【熱門】活動方案錦集九篇
為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、積極響應(yīng)號召，廣泛宣傳第二十七愛國衛(wèi)生月的活動
我局的愛國衛(wèi)生活動月以“全民動手”為主，廣泛動員全體干部職工參與治理環(huán)境臟亂差，重點清除死角、垃圾池周圍、辦公地的公共廁所、公共場所等地進(jìn)行全面徹底地除四害活動，防止疾病傳播，保障了人體健康，促進(jìn)兩個文明建設(shè)，我局利用廣播電視臺資源以拉底字幕的形式宣傳衛(wèi)生月標(biāo)語和愛衛(wèi)條例。如“迎峰會、講衛(wèi)生、促健康”，“動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高健康水平”，“人人參與愛國衛(wèi)生月活動”，“全民動手，創(chuàng)建衛(wèi)生城鎮(zhèn)”等標(biāo)語進(jìn)行反復(fù)宣傳，激發(fā)廣大市民的城市榮譽(yù)感，促使群眾愛護(hù)城市環(huán)境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高全民愛衛(wèi)意識。從而營造人人愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生，人人愛墊江，人人為××爭光的良好氛圍。
二、抓環(huán)境衛(wèi)生制度管理
1、制定了衛(wèi)生管理制度，落實責(zé)任，進(jìn)行定期檢查，我局在年初制定了愛國衛(wèi)生工作意見，并成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓愛衛(wèi)工作，局、臺、網(wǎng)各科、股、室具體負(fù)責(zé)各辦公室及門前的衛(wèi)生工作，專職清潔工負(fù)責(zé)公共場所等的清潔衛(wèi)生，并進(jìn)行了局辦公室組織定期和不定期檢查，保證了全局清潔衛(wèi)生工作有人管，有具體的人員做，保持局的良好環(huán)境。
2、有開展愛國衛(wèi)生活動的經(jīng)費投入，積極參與轄區(qū)愛衛(wèi)會組織的活動。我局安排一定的經(jīng)費投入開展愛國衛(wèi)生活動月，保證了宣傳月活動的順利開展，積極參與愛國衛(wèi)生活動月的活動。發(fā)動群眾組織開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市、衛(wèi)生縣活動，促進(jìn)文明城市建設(shè)，深入開展健康教育活動，提高公民健康意識和自我保健能力，樹立社會衛(wèi)生觀念。
三、深入開展愛衛(wèi)工作
1、我局以春季滅鼠為重點，開展了在全局范圍內(nèi)統(tǒng)一滅鼠活動。在新村居委購滅鼠藥10斤，按照《xx市統(tǒng)一滅鼠活動技術(shù)方案（試行）附件》要求實施滅鼠活動，采取科學(xué)滅鼠投藥程序，確保使用安全，使滅鼠工作在我局范圍內(nèi)取得了較好的實效。
2、在重點滅鼠的同時，開展了春季滅蚊、滅蠅活動，有效地預(yù)防了疾病的發(fā)生和流行。
3、大力治理臟、亂、差，局投入1000元專項整治經(jīng)費，落實了具體工作人員，對職工宿舍區(qū)的化糞池衛(wèi)生隱患進(jìn)行了徹底整治，美化了環(huán)境，提高職工生活環(huán)境質(zhì)量。
4、認(rèn)真貫徹《公共場所禁止吸煙規(guī)定》。開展了“世界無煙日”活動，認(rèn)真開展了《公共場所禁止吸煙規(guī)定》。
我局在第二十七愛國衛(wèi)生月活動中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我局將要加大愛衛(wèi)工作力度，進(jìn)一步實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展局愛衛(wèi)工作，為全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為全縣人民的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
活動方案 篇2
一、活動目的：
通過本次踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓寬學(xué)生視野，進(jìn)一步感受家鄉(xiāng)石佛山“泉南佛國”的美麗景色。本次活動還將結(jié)合我校實施《弟子規(guī)》經(jīng)典美文誦讀活動，南天禪寺師傅將以“感恩孝道”為主題，教育引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩父母、關(guān)心他人。
二、活動時間：
20xx年4月27日（周五）7：30學(xué)生到校8:00集合準(zhǔn)備出發(fā)
9:00前到達(dá)目的地開始活動
三、活動地點：
小學(xué)生春游活動方案三篇策劃書 策劃方案
南天寺
四、參加對象：
金山小學(xué)蒲公英文學(xué)社和小記者站全體成員
五、帶隊教師及其職責(zé)：
帶隊老師：王溫純蔡娜娜許仙楂張燕青孫姍姍
職責(zé)：1、學(xué)生安全；2、學(xué)生接送安排；
3、組織相關(guān)活動；4、其他注意事項。
六、具體行程安排：
1、9點前抵達(dá)石佛寺，稍作休息片刻。
2、9點15分左右，（）法師講課。
3、組織學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》，吟唱《跪羊圖》等。
4、與法師交流心中疑惑。
5、12點在寺中用餐。
6、組織學(xué)生參觀石佛山，介紹相關(guān)的景點。
七、安全保障措施：
1、在活動前一天組織一次春游安全教育活動，加強(qiáng)全體教師和學(xué)生的安全意識，進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識教育及再次強(qiáng)調(diào)出游的注意事項。
2、帶隊教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動，同時要強(qiáng)調(diào)行動紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、注意活動安全，不攀爬高處，教育學(xué)生不要靠近水池，防止學(xué)生摔傷和落水。
八、其他事項：
1、活動時，帶隊老師注意引導(dǎo)學(xué)生收集寫作素材，記錄下聽課感想，采取分散指導(dǎo)寫作的方式，作品上交之后擇優(yōu)錄選為期刊備用。
2、建議學(xué)生穿旅游鞋或運動鞋，帶適量的礦泉水、食物。
3、每人自帶2只塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動結(jié)束后，強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
活動方案 篇3
為了促進(jìn)新教師更快成長，進(jìn)一步發(fā)揮我校骨干教師的教育教學(xué)優(yōu)勢，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校青年教師培養(yǎng)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和未來教育競爭培養(yǎng)更多優(yōu)秀的后備人才，使廣大青年教師形成一支高素質(zhì)的教師隊伍，長白山第一高中經(jīng)研究決定開展導(dǎo)師帶徒系列活動。為確保這一活動的順利開展，特制定以下實施方案。
一、活動目的
通過導(dǎo)師帶徒活動，培養(yǎng)青年教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，造就一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍，使這批教師能自覺地在教育教學(xué)改革實踐中發(fā)揮示范、帶動作用，全面提高我校教師的專業(yè)化水平。
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：郭延霞
副組長：李長久 李春江 高鐵良
三、參與活動人員
導(dǎo)師方面：校級、區(qū)級、省級骨干教師和學(xué)科帶頭人
徒弟方面：以近五年參加工作的青年教師為主
四、帶徒學(xué)習(xí)內(nèi)容
導(dǎo)師對徒弟就各教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)和培養(yǎng)，使其盡快熟悉教材教法、備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、興趣小組與學(xué)生、家長、社會接觸的方式方法等。徒弟在導(dǎo)師的幫助和指導(dǎo)下自主鉆研教材，探索教法學(xué)法，學(xué)會聽課，開始在自己的課堂教學(xué)中實施改革，上好研討課和匯報課，要在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)會評課，并逐漸開始對外開設(shè)公開課。
五、 活動時間 20xx年10月——20xx年7月
六、帶徒學(xué)習(xí)任務(wù)
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)師的主要任務(wù)：
1、全面了解徒弟的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果，重視徒弟的差異性和自主性，及時幫助徒弟確立階段性的發(fā)展目標(biāo)，布置教育教學(xué)研究任務(wù)，指導(dǎo)徒弟參與新一輪的課程教材改革，開展教育科研。制定學(xué)年指導(dǎo)計劃或指導(dǎo)步驟。
2、每月為徒弟上示范課，鼓勵徒弟上研討課，指導(dǎo)徒弟上匯報課，導(dǎo)師隨時跟蹤、指導(dǎo)。倡導(dǎo)方法形式的多元化和開放性，在傳授自己的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗、研究成果
的同時，指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教學(xué)心得的積累和教學(xué)案例的分析。指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)總結(jié)、反思。
（二）徒弟的主要任務(wù)：
1、虛心學(xué)習(xí)導(dǎo)師的崇高思想，先進(jìn)師德，承傳導(dǎo)師熱愛教育、教書育人、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化責(zé)任感和使命感，激活主體創(chuàng)造意識，注重觀念的更新、思想的轉(zhuǎn)變和方法的掌握，具備實施素質(zhì)教育的自覺意識和操作能力，成為導(dǎo)師先進(jìn)教育教學(xué)思想的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。
2、從難從嚴(yán)，精益求精，按時自覺地完成導(dǎo)師布置的各項任務(wù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，每學(xué)期上1節(jié)匯報課，力求在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，習(xí)得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成為本校的教學(xué)骨干，為本校教育教學(xué)改革無私奉獻(xiàn)。
3、虛心聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)和評估，及時向?qū)焻R報自己的學(xué)習(xí)體會，力求能在原有的教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上得到啟示、反思、感悟和升華。及時整理自己的學(xué)習(xí)檔案（聽課備課筆記、學(xué)生情況分析、教學(xué)案例記錄、教學(xué)評價結(jié)果等），重視資料的積累與交流。
七、 活動要求
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，見賢思齊，自覺學(xué)習(xí)導(dǎo)師的優(yōu)良師德傳統(tǒng)，教書育人，為人師表，以良好的師德形象投入到教育教學(xué)中去。
2、活動期間徒弟至少聽導(dǎo)師隨堂課20節(jié)以上，而且聽課要有完整記錄。導(dǎo)師每月至少聽課4節(jié)以上，同時對聽課進(jìn)行點評，徒弟要主動邀請導(dǎo)師去聽課。
3、每學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下，上匯報課不少于1節(jié)。
4、認(rèn)真接受“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的考核，做好總結(jié)匯報工作。
導(dǎo)師帶徒活動的實施，是學(xué)校發(fā)展的一種需要，更是教師成長的一種需要，希望我們的年輕教師能夠抓住機(jī)遇，在活動中鍛煉和提高自己，使自己盡快的成熟起來，并成為年輕教師中的骨干，同時也讓老教師從你們身上獲取新的氣息，不斷地完善自己，共同為我校的輝煌與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
長白山第一高中教研室
活動方案 篇4
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。
3、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：2xxx年4月1號（星期五）
三、活動地點：西山公園
保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同、保健員帶好藥品
四、家長活動準(zhǔn)備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著班級集體，排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿園服，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、小朋友8:00鐘來園，8:30分從幼兒園出發(fā)，小小班可聽班主任安排集合地點。
五、活動流程：
9:00--9:40參觀公園，感受春天的美麗9:50--10:40水果分享會，感受分享的快樂，10:40--10:00整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈，11:00活動結(jié)束，家長到西山公園廣場接幼兒回家吃飯，下午放假，全園教師回園做課題。
1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長，在活動時根據(jù)天氣情況及時增添孩子衣物等。
2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。
3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當(dāng)天提前半小時（即8點整）準(zhǔn)時抵達(dá)幼兒園集合，核實活動細(xì)節(jié)。（小小班可班主任自定點集合）
4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責(zé)任到人（班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。
5、 活動前，班級教師要加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。
六、春游親子活動：水果分享會
1、教師組織家長進(jìn)行集體拍照留念。
2、和孩子共同進(jìn)行游樂活動，做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準(zhǔn)時集合。
4、教師做好分享會組織活動教案及實施。
七、活動延伸
1、請家長攝下幼兒活動精彩瞬間，寫下感言。
2、請家長把自己幼兒活動照片及感言洗好，放班級展示風(fēng)采。
活動方案 篇5
學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)即將到來之際，為活躍我校教職工課余文化生活，減輕工作壓力，激發(fā)青春活力，展現(xiàn)師生同樂的節(jié)日氣氛，根據(jù)學(xué)校辦公會相關(guān)精神的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案，請各工會小組認(rèn)真組織。
一、教師作品展
�、抛髌贩秶褐饕恼故窘處焸�人原創(chuàng)的書法作品或繪畫作品，其它作品經(jīng)政教處確認(rèn)后可以展示。
�、谱髌肥占k法：請有意上交作品的教師在11月2號下班前將作品交美術(shù)組王強(qiáng)老師處，學(xué)校將對所有參展的作品進(jìn)行統(tǒng)一裝裱。
⑶獎勵辦法：①學(xué)校將組織專家對作品進(jìn)行評審，按一等獎40%、二等獎60%的原則進(jìn)行評獎；②學(xué)校工會對評審出的作品給予一等獎200元，二等獎150元的獎金以資鼓勵。
二、教師參演節(jié)目
�、殴�(jié)目要求：對教師節(jié)目的形式不限，節(jié)目內(nèi)容要健康向上，既要能展示教師風(fēng)采，又要對學(xué)生起正確的引導(dǎo)作用。
�、乒�(jié)目上報辦法：請有意與學(xué)生同樂的教師在10月28日前與音樂組龍濤老師聯(lián)系。
�、仟剟钷k法：學(xué)校工會將對教師上臺演出的節(jié)目按單人節(jié)目300元，2-4人節(jié)目500元，4人以上節(jié)目800元進(jìn)行獎勵。
三、工作要求
�、耪埜鞴M長進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，讓組內(nèi)每一名教職工都知曉活動要求。
⑵每個工會組原則上要申報一個節(jié)目上臺演出，行政處室可以合并申報一個節(jié)目。
活動方案 篇6
活動目的：
通過“祖國發(fā)展我成長“的活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國的偉大，感受到祖國改革開放的輝煌成果，體會到祖國的發(fā)展和強(qiáng)大與自己是息息相關(guān)的，激發(fā)同學(xué)們愛國熱情，增強(qiáng)民族自豪感，從而樹立從小好好學(xué)習(xí)，長大建設(shè)祖國的美好理想。
活動準(zhǔn)備：
1學(xué)唱《歌唱祖國》。
2收集有關(guān)祖國發(fā)展變化的資料。
3排演集體詩歌朗誦、三句半、舞蹈等
4準(zhǔn)備祖國知識問答題
5自制祖國60年的發(fā)展變化和學(xué)生成長的幻燈片。
活動過程：
一．開始儀式
1．各小隊報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)，輔導(dǎo)員接受報告，預(yù)�；顒訄A滿成功！
2．全體起立、出旗、敬禮。
3．禮畢、唱隊歌。
4．活動開始。
5．中隊長講話：
同學(xué)們，我們的祖國歷史悠久，地大物博，歷經(jīng)60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在世界民族之林巍然屹立。伴隨著祖國的發(fā)展，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長�，F(xiàn)在我宣布江南小學(xué)四年級281中隊“祖國發(fā)展我成長”主題中隊會，現(xiàn)在開始。
掌聲有請主持人閃亮登常
一、配樂詩朗誦
甲：中國，我的祖國，
乙：你是昂首高吭的雄雞，
丙：你是沖天騰飛的巨龍，
丁：你是威風(fēng)凜凜的雄獅，
女齊：你是人類智慧的起源：
男齊：你有一個神圣的名字，
齊.那就是中國！
甲：請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》
表演者281中隊全體師生。
領(lǐng)：中國，我的祖國，。
世界東方的巨人。
師：您擁有----
生：雄偉壯觀的長城故宮，
洶涌澎湃的長江黃河，
世界屋脊的珠穆朗瑪，
風(fēng)景秀麗的桂林山水。
師：您擁有----
飲譽(yù)四海的中華文化，
聲振寰宇的四大發(fā)明，
舉世聞名的絲稠之路，
獨樹一幟的中醫(yī)瑰寶。
師：您擁有----
東海之濱的波浪滔滔，
南疆、島嶼的郁林層層，
北國冰封的白雪茫茫，
西域草原的牧歌聲聲。
齊：祖國，祖國，我愛您，
我愿把美好贊歌唱給您，
我愿把我的一切獻(xiàn)給您，
愿您永遠(yuǎn)屹立于世界東方！
二、知識問答
甲乙：祖國壯麗的山河，遼闊的疆域，悠久的歷史，燦爛的文化，令我們自豪。生長在祖國的懷抱中，同學(xué)們對祖國了解多少呢？讓我們來考考你們吧
�。�1）中國古代的四大發(fā)明是什么？（造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)）
�。�2）我國最長的河流是什么？（長江）
�。�3）我國一共有多少個民族？（56個）
�。�4）、我國的領(lǐng)土面積是多少？（960萬平方公里）
�。�5）中國的最高峰是（珠穆朗瑪峰）
�。�6）中國的`四大國粹是什么？（武術(shù)、中醫(yī)、京劇、書法）
�。�7）端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位愛國詩人？（屈原）
�。�8）我國最古老的文字是（甲古文）
乙：同學(xué)們可真不簡單，對我們的祖國了解的那么多。真棒！
全齊：棒！棒！我真棒，棒！棒！我真棒。
三、看圖片，感受祖國的發(fā)展變化
甲：每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗。
乙：每一次唱起莊嚴(yán)的國歌。
齊：愛國之情便在我們的胸懷激蕩。
丙：我們?yōu)樽约菏侵袊烁械阶院馈?/p>
丁：我們?yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)盛感到驕傲。
齊：這些重要的歷史時刻我們要銘記在心。
出示燈片，看圖分小組回答。
問：1949年10月1日
答：中華人民共和國成立了！中國人民終于站起來了。
問：1978年12月
答：中國開始走上了改革開放的強(qiáng)國之路。
問：1997年6月30日
答:英國在香港一個半世紀(jì)的殖民統(tǒng)治宣告結(jié)束，香港回歸祖國懷抱。
問：1999年12月20號
答：飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。
問：XX年7月13日
答:具有30XX年悠久歷史的北京在五個申辦城市中脫穎而出，
獲得了XX年奧運會的主辦權(quán)。
問：XX年10月16日
答：我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。楊利偉叔叔被送上太空。
問：XX年11月26日
答：我國第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射成功。
問：XX年8月8日至24日
答：我國體育健兒在北京奧運會上不畏強(qiáng)手，實現(xiàn)了我國競技體育在奧運會上新的歷史性突破。
全齊：為了祖國美好的明天，我們
齊振興中華，努力學(xué)習(xí)。
四、三句半《祖國頌》
甲：祖國的偉大成就舉世矚目。全世界的人民為中國喝彩，中國人民為祖國的繁榮富強(qiáng)自豪而驕傲。
下面請欣賞三句半《祖國頌》表演者徐、余、汪、李
祖國頌：
甲：我們四人走上臺，
乙：敲鑼打鼓唱起來
丙：今天咱演啥節(jié)目？
�。喝浒�。
甲：新中國誕生六十年，
乙：各行各業(yè)大發(fā)展，
丙：改革開放經(jīng)濟(jì)活，
丁：喜歡。
甲：偉大的祖國是樂園，
乙：一方有難八方支援，
丙：洪澇、地震都不怕，
丁：能戰(zhàn)。
合：對！能戰(zhàn)！
甲：國防實現(xiàn)了現(xiàn)代化，
乙：宇航科技更超前，
丙：載人飛船太空去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
�。盒迈r。
甲：農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了現(xiàn)代化，
乙：城鄉(xiāng)差別縮小啦，
丙：免去了學(xué)費書本費
�。汉猛�。
甲：汽笛一鳴天地驚，
乙：青藏鐵路全線通，
丙：誰能在世界屋脊修天路？
丁：中國人！
合：對！中國人！
甲：一日千里變化大，
乙：國富民強(qiáng)不稱霸，
丙：東方明珠更燦爛，
�。簜ゴ�！
甲：北京奧運繹盛典，
乙：體育健兒顯身手，
丙：國旗飄揚(yáng)金牌榜，
�。籂帤猓�
甲：海峽兩岸鋪祥路，
乙：祖國統(tǒng)一和諧鑄，
丙：捷報頻傳雄心樹，
丁：祖國萬歲！
齊;祖國萬萬歲！
五、展示：
齊：祖國發(fā)展我成長。
乙：在家長、社會、尤其是在老師的諄諄教誨下，我們漸漸懂得了許多道理。
女齊：愛國守法、明禮誠信、男齊：團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、
丙：我們逐步學(xué)會做人，
女齊;學(xué)會求知，學(xué)會勞動，男齊：學(xué)會審美，學(xué)會健體。
全齊：我們在祖國的懷抱里幸�？鞓返爻砷L。
丁：在學(xué)校開展的爭當(dāng)校園之星活動中，我們班的同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，被授予了校園之星的光榮稱號，下面有請校園之星。
禮儀之星：
甲：中國自古就被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
乙：作為炎黃子孫的我們更應(yīng)該從小齊：講文明，有禮貌，我們是禮儀之星。
勤儉之星：勤儉節(jié)約，艱苦樸素是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們懂得勤儉的重要性，平時注重節(jié)約。我們是勤儉之星。
衛(wèi)生之星：勞動讓我們學(xué)會了生活的技能，培養(yǎng)了我們戰(zhàn)勝困難的意志，勞動光榮。我們是衛(wèi)生之星。
學(xué)習(xí)之星：我們熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績優(yōu)異，我們是學(xué)習(xí)之星。
鍵體之星：健康的體質(zhì)是學(xué)習(xí)的保障，我們堅持鍛煉，身體強(qiáng)壯，精力充沛。我們是鍵體之星。
齊：播種行為，收獲習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，讓我們健康成長，受益終生。我們是校園之星。
甲：伴隨著祖國的發(fā)展，我們在一天天長大，同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，多才多藝�？�，他們大膽的展示自己來了。
這是我畫的畫，這是我寫的字。同學(xué)們怎樣呀！（棒，你真棒）
校園黑板報是一個宣傳知識的重地，也是培養(yǎng)鍛煉我們綜合能力的好地方，我們班的黑板報出得快又好。是我們宣傳小分隊的功勞。
我學(xué)會了跆拳道。學(xué)習(xí)跆拳道讓我懂得了忍，懂得了誠，使我意志堅強(qiáng)，百折不屈。下面我表演幾個動作給同學(xué)們看好不好？（好）
我（彭）被小主人報聘為小記者，我很高興。我將有更多的機(jī)會參加社會實踐，展示自己的才華。
夏：跳舞能使人身心愉悅，我很喜歡。下面我給大家表演一個舞蹈《雨竹林》
丁：同學(xué)們真棒呀，今天我們是展翅的雛鷹，明天我們是祖國的棟梁。
六、合唱《歌唱祖國》
甲：如今的和平安定帶來了人們世世代代所夢想的繁榮和發(fā)展，
乙：同學(xué)們，讓我們用優(yōu)美的贊歌，唱響對祖國的聲聲祝福，
請欣賞大合唱《歌唱祖國》
大合唱：《歌唱祖國》（全體師生）
男齊：為了祖國的繁榮昌盛、
女齊：為了民族的興旺發(fā)達(dá)
全齊：努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，與祖國共成長
七、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，首先祝賀這次活動取得圓滿成功，用掌聲對自己的出色表現(xiàn)表示祝賀吧！有了偉大的祖國，才有我們今天的幸福生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。
九呼號
中隊長全體集合――立正�。ㄆ焓譁�(zhǔn)備好）
呼號：（師）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
�。ㄉ⿻r刻準(zhǔn)備著！
中隊長：我宣布“祖國發(fā)展我成長”主題隊會到此結(jié)束。
活動方案 篇7
一、活動內(nèi)容：
1簽名儀式2義務(wù)植樹3園區(qū)垃圾清理
二、活動目的：
美化園區(qū)環(huán)境，提高大保護(hù)園區(qū)美好環(huán)境的責(zé)任意識。
三、活動時間：
20xx年3月12日（星期一）
四、活動地點：
1志愿簽名儀式：中午在餐廳
2義務(wù)植樹活動：下午在餐廳南門前
3清理垃圾活動：下午在園區(qū)內(nèi)各衛(wèi)生死角
五、活動宣傳方式：
下發(fā)通知，內(nèi)刊報道
六、參與人員
公司高層領(lǐng)導(dǎo)：總經(jīng)理及部分副總
公司每部門1名員工（具體人數(shù)可視需要栽植樹木的數(shù)量再定）；
七、活動過程：
1、由人力資源部策劃并提出
2、下發(fā)通知，確定各部門參與人員名單
活動方案 篇8
為了繁榮校園文化、豐富學(xué)生的課余生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的個性風(fēng)采，打造出一批閃亮的校園禮儀模特之星，經(jīng)院團(tuán)委研究決定，舉辦第二屆禮儀模特大賽。
一、比賽主題：
禮儀傳承文明，文明凈化心靈。
二、活動對象及要求：
1、南昌理工學(xué)院在籍學(xué)生,男女皆可；
2、形象好，氣質(zhì)佳，自信心強(qiáng)，談吐清晰，舉止優(yōu)雅大方；
3、身體健康，五官端正；
4、積極向上，吃苦耐勞，集體觀念強(qiáng)；
5、女：22 周歲以下(含 22 周歲)；身高 165cm 以上(含 165cm)；
男：24 周歲以下(含 24 周歲)；身高 175cm 以上(含 175cm)；
三、比賽安排：
1、宣傳階段：10月14日—10月21日各系部分團(tuán)委、團(tuán)總支根據(jù)文件要求進(jìn)行廣泛宣傳。
2、報名階段： 10月17日—10月21日各系部分團(tuán)委、團(tuán)總支組織本系部學(xué)生進(jìn)行報名，各系部學(xué)生會秘書處于10月21日晚8點之前把報名表(附：選手身份證或?qū)W生證復(fù)印件)交至現(xiàn)場報名點或院團(tuán)委學(xué)生會辦公室。
英雄校區(qū)：理工大廈803室 聯(lián)系人: 谷 淑
南北校區(qū)：北院科研中心515或517 聯(lián)系人: 菅 葉
3、初賽時間及地點：
10月23日 南院學(xué)術(shù)報告廳
10月24日 英雄校區(qū)e棟教學(xué)樓101室
4、復(fù)賽時間：10月25日
地點：英雄校區(qū)e棟教學(xué)樓101室
5、決賽時間：10月31日
地點：英雄校區(qū)e棟教學(xué)樓101室
四、比賽流程：
1、每位選手兩分鐘的自我介紹
2、t臺表演
3、機(jī)智問答
4、泳裝展示(自備)，此環(huán)節(jié)可以自由選定
5、晚裝秀(西裝秀)
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、形象氣質(zhì) 3分
2、服裝搭配 1分
3、才藝展示 2分
4、模特t臺步 2分
5、禮儀知識問答 2分
六、獎項設(shè)置：
本次大賽設(shè)冠、亞、季軍各一名，設(shè)單項獎9名，即：最佳形象獎，最具潛質(zhì)獎，最佳表演獎，最佳新人獎，最佳人氣獎，最佳禮儀獎，最佳風(fēng)格獎，最佳t臺獎，最佳創(chuàng)意獎以及頒發(fā)系部組織獎。
獎品：
冠軍獎品：獎品價值XX元時尚寫真一套、獲獎證書一本、時尚杰克專職模特(代言人合約一份。制作專業(yè)模特卡一份)；
亞軍獎品：獎品價值500元時尚品牌服飾一套、獎杯一座、獲獎證書一本、時尚杰克旗下模特合約一份，電子相冊一份(免費專業(yè)模特培訓(xùn)一個月)；
季軍獎品：獎品價值300元時尚品牌服飾一套、獎杯一座、獲獎證書一本、時尚杰克旗下模特合約一份，電子相冊一份(免費專業(yè)模特培訓(xùn)二周)；
以上九佳獎項獲得者均可獲得由第七視覺提供的個人寫真電子相冊一套。及免費一周的專業(yè)模特培訓(xùn)。
七、活動要求：
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系部分團(tuán)委、團(tuán)總支要充分做好比賽的相關(guān)工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保比賽的順利進(jìn)行。
2、精心部署，廣泛動員。各系部分團(tuán)委、團(tuán)總支要根據(jù)文件要求統(tǒng)一部署，緊緊圍繞活動主題，動員廣大學(xué)生積極參與，擴(kuò)大影響。
活動方案 篇9
一、活動宗旨
開展小學(xué)生“陽光心理”系列活動，是深入貫徹黨的精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價值觀念，小學(xué)生心理活動方案。通過德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：蔡振宇
成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳春玲。
三、時間安排和工作內(nèi)容
第一階段（9月份）：宣傳發(fā)動階段
制定活動具體方案并組織實施；為確保工作順利實施，營造良好的工作氛圍，要組織召開有關(guān)會議，發(fā)放宣傳資料，開展有關(guān)心理健康工作宣傳；填報瑞安市學(xué)校心理健康開展情況調(diào)查表，20xx年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報市教育局教科室。
第二階段（20xx年10月至12月）：實施階段
圍繞心理健康教育，學(xué)校從以下幾個方面開展活動：
一、開設(shè)心理健康教育課程
當(dāng)代心理學(xué)的一項重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個心理發(fā)展階段中的個體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價值觀的形成，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個學(xué)生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
二、心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)
學(xué)習(xí)活動是學(xué)生所有活動中的主導(dǎo)活動，也是學(xué)生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過分強(qiáng)調(diào)競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有解決學(xué)科教學(xué)這個環(huán)節(jié)，也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
三、提高教師心理咨詢的意識與知識
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環(huán)境，對學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動其學(xué)生的情緒，而一個情緒穩(wěn)定的教師，也會使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認(rèn)識自己，調(diào)控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識�，F(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系，規(guī)劃方案《小學(xué)生心理活動方案》。我們通過對教師進(jìn)行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個別心理咨詢是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分
個別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對象一對一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對象消除心理障礙，正確認(rèn)識自我及社會，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過程。
作好個別心理咨詢工作主要從以下四個方面著手。
�。ㄒ唬┙⒑屯晟菩睦碜稍兪�
心理咨詢室作為個別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
1、 環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)的建筑物。在環(huán)境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來訪者在這里可以達(dá)到心理放松，情緒趨向平靜；
2、 建立心理資料庫，購買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
�。ǘ┳稍兪彝瑫r也可以作為心理放松室
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
（三）個人心理咨詢的內(nèi)容
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。 針對不同年級的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對自己青春期的個體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發(fā)展。
�。ㄋ模⒔W(xué)生心理檔案是了解學(xué)生、幫助學(xué)生的有力保證
要真正做到讓每個學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學(xué)生缺少對自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動為主動，使心理工作者不是去等問題，而是主動找問題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開展教育活動，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學(xué)生進(jìn)行依次心理測試，并將測試結(jié)果存入檔案。
六、針對學(xué)生家長進(jìn)行家庭心理健康輔導(dǎo)
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜毶优淖晕抑行模涡浴卸�、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績大大超過關(guān)注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關(guān)心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
七、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學(xué)校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
八、校園心理劇觀摩活動
校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動了學(xué)生的參與性，使他們在參與的實踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過觀看和參與心理劇的演出，提高了對是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成；通過角色互換，學(xué)生們對他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時的個人情緒。通過體驗和感悟，學(xué)生學(xué)會了一些解決心理問題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實際問題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生
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