【必備】六一活動方案匯編八篇
為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？下面是小編整理的六一活動方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一活動方案 篇1
活動背景
“六一”節就要到了。過去，為了讓孩子排出好節目，教師會精心選擇表演內容、演員和服裝，設計隊形、動作，讓孩子們來排練，孩子們始終是在被動地接受。現在．我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內容和角色；和孩子一起討論，確定節目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設計制作服裝道具，為自己設計動作造型……孩子們有了自主選擇和主動參與的空間和機會后．他們的興趣始終很濃，活動的主動性也增強了。與過去相比，我們感到自己在整個過程中關注的點不同了：過去我們想的是如何排好節目，關注的是結果。現在我們意識到幼兒作為獨立的個體。有著自己的想法，自己的表現方式．因此就更加關注孩子在過程中能否主動參與．孩子有沒有獲得發展。
在“六一”活動中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節目發揮其最大價值，促進孩子的發展。
活動一：演什么
活動目標
1．理解“時裝表演”。能用動作和連貫的語言表達自己的意見和想法。
2．能積極參與討論交流。
活動過程
1．活動前讓幼兒關注電視中的時裝表演．積累有關經驗。
2．先讓幼兒說說自己理解的“時裝表演”是什么樣的。教師引導幼兒關注動作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語言表達自己的認識。
3．引導幼兒討論：如果是我們自己進行“時裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?
4．教師適當引導幼兒將說的內容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5．教師利用海報．將幼兒的討論記錄下來，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動二：我想演……
活動目標
1．通過相互交流．感受自己是節日的主人，愿意主動參與節目。
2．在同伴與教師的鼓勵下，能夠大膽說出自己的想法。
活動過程
1．教師與幼兒共同回憶做好的海報或列表中的內容，讓幼兒進一步明確所要演的節目。
2．教師：你想參加哪個節目呢?為什么?(教師引導幼兒用“我想演……，因為……”的語句表達自己的想法)
3．幼兒自主報名，教師將名單寫在海報上進行統計。
4．教師提出問題。引導幼兒討論：有的節目演的人少，有的節目演的人多，怎么辦?
5．教師可引導幼兒想出多種方法解決問題．要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動三：我設計的服裝
活動目標
1．通過繪畫的方式，表達自己對演出服裝的想法．并嘗試用語言解釋自己的設計理由。
2．能夠傾聽同伴的發言，并提出自己的意見。
活動過程
1．教師通過談話，了解幼兒的已有經驗。
師：“你覺得××角色應該穿怎樣的服裝。為什么?”
2．展示幼兒在家里與家長共同設計的服裝．并請幼兒說出設計的理由。
3．評價同伴設計的服裝：你喜歡誰設計的服裝?為什么?有什么需要改進的地方?(引導幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價)
4．給同伴的服裝投票。評比最佳設計服裝。
活動四：千奇百怪的衣服
活動目標
1．欣賞同伴與家長共同做好的服裝．感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2．能夠發揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進得更好。
活動過程
1．讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)
2．教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進?
怎樣改進?用什么材料改進?(教師在引導討論時。先要讓幼兒發現同伴做的衣服的優點．然后再提改進的意見，并且要關注全班，讓每個幼兒都有表達的機會)
3．讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗成功的樂趣。
活動五：我設計的動作
活動目標
1．學習用繪畫表現自己設想角色的不同動作。
2．初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設計的動作。
活動過程
1．啟發幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關資料(圖片、動畫片)解決問題。
2．讓幼兒畫出自己設計的動作。引導幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3．展示作品．讓幼兒聽音樂表演自己設計的動作，引導幼兒想想有什么不合適的地方需要調整。
4．觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進的地方。
活動六：千手觀音DD太陽花
活動目標
1．初步熟悉音樂的旋律及節奏。
2．在老師的啟發下，探索各自“出手”的時間，嘗試不需要教師引領，自主完成動作。
3．愿意積極地想辦法解決問題．并能接納他人合理的`意見。
活動準備
已學會千手觀音的手型。
活動過程
1．引導幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知動作，并通過問題“如果你們來做這些動作會有什么困難”進行預測。
2．第一次嘗試做動作，通過一看鏡子。發現過程中的問題與困難．并說說解決困難的方法。
3．運用幼兒說“出手”的方法進行動作練習。
4．讓幼兒聽音樂做動作。重點解決太陽花的組合動作與音樂配合的困難。
指導語：“如何能在這段音樂結束前把動作做完呢?”
5．聽音樂完整地進行表演。
活動七：我們來聽音樂
活動目標
1．學習傾聽音樂。感受樂曲的節奏。
2．能按音樂的節奏走步和做動作。
活動過程
1．在排練中．引導幼兒相互觀看．發現不合節奏的問題。
2．幼兒坐在位子上．聽音樂拍出節奏。
3．幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動作。
4．老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個樂句的最后一拍上擺造型。
5．老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6．幼兒聽音樂走步和做動作。
六一活動方案 篇2
一、活動目的：
1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。
2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
二、活動對象：機關幼兒園全體師生、家長
各班拿好幼兒捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；邀請家長共同參與義賣活動；各班統計捐贈金額 各班家委會成員協助捐贈義賣活動。
三、活動準備：
1、5月22―4月26個班準備義賣物品。4月27班主任老師及幼兒統計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。
2、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。
3、班牌，橫幅，桌子，攝像機等。
四、活動時間
20xx年5月31日（周五）上午08：30―11：10
五、活動地點：操場
六、活動要求
1、設立兩個展臺，并給自己的展臺起個名稱：如“愛心超市”等
2、展臺安排2-3位服務員（可佩帶自己統一的標記、帽子、頭飾或服裝等）
3、展臺都要設一個募捐箱（義賣所得款項全都放于募捐箱中，由專人保管）
4、義賣物品要求：
1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2）可以是學習用品，用過的玩具及多余的小擺設等。
3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
4）每位幼兒準備1~2賣物品，義賣物品需經家長同意。
5、經驗準備：
1）談話活動《愛心義賣》2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品）3）認識錢幣
七、活動過程
1、周五上午八點，各班布置好義賣展臺，統一時間開始活動。
2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。
4、剩余商品降價銷售。
5、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。
6、各班整理自己場地。
八、活動提示：
1、教師對售賣商品價格作適當指導（以一元至十元為好）
2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。
六一活動方案 篇3
一、指導思想
以“陽光校園 激情奧運 和諧中國”為主題，營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，激發他們熱愛校園、熱愛祖國的情感，全校師生以飽滿的熱情向母校五周年獻禮，向北京奧運獻禮。
二、活動口號：陽光 奧運 和諧
三、活動時間：５月３０日晚上７：３０分－９：３０分
四、活動地點：彩茶劇院
五、組織機構：
總指揮：謝家森
策劃：謝鵑 溫海英
協調聯絡：高玉萍
后勤：張玉玲
六、活動構想
１、５月３０日上午８：００一年級新隊員舉行入隊儀式。
２、８點３０－－１０點３０以班為單位進行主題展示，并開展“許下愿望的種子”活動。
３、晚上７點３０分開始舉行文藝演出。演出分為序曲 、陽光篇 、奧運篇 、和諧篇 、尾曲
七、活動的具體安排
１、校舞蹈隊負責人曾真 （彭雪琳）
２、校合唱隊負責人吳瓊 （袁亮）
３、校英語隊負責人廖衛華 （蔣艷）
４、一年級組節目負責人郁小風 楊麗華（溫海英）
５、二年級組節目負責人肖燕 龍飛清（皮凌 孫艷）
６、三年級節目負責人劉慧 何青（焦映紅）
７、四年級節目負責人劉丹（高玉萍 陳非文）
８、五年級節目負責人楊藝（謝鵑 胡冬蘭）
９、教師組節目、主持人串詞、主持人訓練負責人謝鵑 溫海英
１０、舞臺設計、繪畫展板、拍照負責人彭雪琳（袁亮）
１１、節目音樂刻錄、劇場音樂負責人孫艷
１２、道具、服裝、后臺演員換服裝負責人張玉玲
１３、門票、節目單發放、劇場座位安排負責人高玉萍
備注：括號中為協助人員，到時會根據本年級學生人數再進行調配，人數較多年級適當調配成兩個節目。
節目力求新穎，從節目的音樂、服裝、動作方面老師都要精益求精。
七、活動的要求
１、各班的主題展示和“許下愿望的種子”是同時進行，可以選取動物或植物或童話為主題，讓學生發揮自己的想象力動手制作 www.fanwenwang.org 提供最新的原創免費范文！，并將愿望寫在上面。
２、１１點中飯后所有學生分點進行化妝，班主任一定要注意學生的安全，禁止學生隨意追跑、打鬧。
３、５月份排練期間，各位老師要按要求到達各指定地點，切記拖拉，爭取前緊后松。
４、節目選定以后要第一時間給策劃人審核。
５、所有服裝、道具在５月６日將清單上交與張老師。
六一活動方案 篇4
一、活動背景及目的：
為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。
也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游，使大家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！
二、活動時間：
xx年5月31日下午
三、活動地點：
學校操場
四、活動對象：
全校師生、家長義工
五、活動內容：
1、5月21――25日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負責把書籍打包。
2、5月31日（周四）下午舉行捐書儀式，現場統一捐書活動。
3、跳蚤書市。
六、捐書注意事項
1.采取自愿捐書的原則，各班捐書的數量將公示出來。
2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯系卡，寫上本人姓名、聯系地址、班級等。（愛心聯系卡格式見附件）
3、書籍或者雜志類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）
4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的數量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。
5、營造濃濃的書香校園氛圍：
（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。
（2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。
七、儀式活動程序：
1、聽音樂進場。
2、校長致詞。
3、家長代表講話。
4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,）
“書香傳情”愛心捐書活動書卡
六一活動方案 篇5
一、指導思想
為了進一步推進素質教育，培養學生創新精神和實踐能力，發展學生特長，提高學生綜合素質，不斷適應基礎教育課程改革需要，在慶祝“六一”活動之間，開展本次學生特色特長展示活動。
二、參加對象
水峪中心全體小學生，幼兒及教師。
三、活動內容、形式及要求
（一）體育比賽
１、廣播操比賽。１－６年級學生參加，要求服裝統一，隊列整齊，動作規范，《雛鷹起飛》和《初升的太陽》兩套操都做，各選前３名授獎，即設集體獎６名。
２、跳繩比賽。幼兒班、一、二年級學生參加。以１分鐘跳繩次數為準，男女各選前３名授獎。
３、乒乓球單打比賽。３－６年級參加，男女各選前３名授獎。
（二）文藝表演比賽
１、大合唱。幼兒－６年級參加，統一唱《中國少年先鋒隊隊歌》《沒有共產黨就沒有新中國》等３首歌，選前３名授獎。
２、豎笛合奏。３－６年級參加，曲調自選，選前輩名授獎。
３、文藝節目。幼兒－６年級學生參加，內容健康向上，符合學生特點，表演形式新穎，動作優美，選前３名授獎。
（三）藝術作品比賽
1.繪畫。
①幼兒－２年級１６Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名，優秀獎２名。
②３－６年級８Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名，優秀獎２名。
2.書法
①毛筆字：５－６年級４Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名。
②鋼筆字：３－６年級１６Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名，優秀獎２名。
③鉛筆字：１－２年級，３２Ｋ紙，設一、二、三等獎各１名。
3. 剪紙：幼兒－６年級學生參加，低段（幼兒－２年級），中高段（３－６年級）設一、二、三等獎各１名，優秀獎各２名。
（四）評優選模
1.評校級模范班集體1個
2.評“三好學生”40名
3.評“優秀少年”50名
4.評“模范幼兒”30名
（五）召開慶祝會
舉行慶典活動，表彰發獎。
四、時間安排
５月３０日， 組織跳繩，乒乓球比賽
５月３１日，組織書法、繪畫作品展覽
６月 １日，組織廣播操比賽，召開慶祝會。
五、組織領導：學校體衛藝領導組成員及各班班主任。
六一活動方案 篇6
一、活動主題：我是環保小衛士
二、活動目標
1.通過幼兒園日常活動中相關環保內容的呈現，引導幼兒關注生態環境，增強環保意識;全面展示幼兒本學期在園期間五大領域的發展狀況，讓每位幼兒體驗節日的快樂與成功的喜悅。
2.鍛煉全體教師的組織能力和表現能力，提升教師的分享合作意識和環保意識。
3.通過家長的參與、參觀，全面了解幼兒在園的全面和諧發展，引導家長配合幼兒園在一日活動中培養幼兒的環保意識。
三、活動時間：20xx年5月31日上午8:00——10:00
四、活動安排
(一)我運動，我健康(戶外前院30分鐘)
1.教師韻律操展示。我們的團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養年輕教師的專業氣質和團隊合作能力。
2.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現有材料自制而成，既培養了教師的創造性和動手能力，又增強了全體師生的節約意識。通過隊列隊形、基本操節和活潑有趣的操后游戲，達到了讓每個孩子動作全面提升發展和增強身體素質的目標。
(二)我展示，我成長(各班活動室40分鐘)
1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環保或節日方面的詩歌和經典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習慣和良好的閱讀姿勢，營造良好的閱讀氛圍。
2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個、音樂游戲1個、演唱優美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗節日的快樂。
3.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示范。
4.帶領家長學習、了解《指南》。宣讀《濟南市學前教育宣傳月至幼兒家長的一封信——讓愛走的更遠》，引導家長積極參與學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。
(三)我動手，我快樂(幼兒園室內外30分鐘)
1.教師自制玩教具展示。全體教師在寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業素養和環保意識。
2.親子藝術作品展示。在各班教師的倡導下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經過父母和孩子的共同創作，制作一件藝術品懸掛在各班活動室進行展示。
3.幼兒美術作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區，呈現孩子在美術創造和表現方面的成長與進步。
4.開心農場成果展示。請家長參觀幼兒園后院“開心農場”的種植物，請幼兒當向導為家長講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗主人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織開心農場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。
備注：教師圖畫書講述比賽活動、幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經典誦讀比賽、幼兒美術作品和親子藝術作品自制比賽、“開心農場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關活動，均安排在日常工作中，結合日常教育教學工作準備慶“六一”活動展示內容。盡力做到慶祝活動不突擊，不走形式，做到循序漸進、科學有序。
XX幼兒園
六一活動方案 篇7
一、活動主題：
夢想飛揚快樂成長
二、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節，我校將舉辦慶“六·一”系列活動。
三、組織機構:
組長：
副組長：
組員：全體教師
四、活動時間：
1、文藝演出：5月30日上午8:40
2、游園活動：5月30日下午14:30
3、繪畫比賽，手操報比賽：5月12日—30日
五、活動主持：
、兩名學生
六、活動準備及各成員負責情況：
1、1—6年級每一個班準備一個高質量的文藝節目，于5月23日前將節目上報學生處，學校合唱團匯報展示。
2、負責選主持人及訓練，寫主持詞、節目串詞。
3、1年級班主任上報新隊員的名單。
4、會場布置：、六年級一班學生10名
5、音響、話筒：。
6、繪畫比賽。全校學生參加。1—3年級王越負責，4—6年級劉體蓉負責。每個年級段評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并將優秀作品進行網上展示。
7、手抄報比賽。負責人：語文教研員及語文教師。四??-六年級學生參加。每班上交5副作品到魏麗處，由魏麗負責評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，并將優秀作品進行網上展示。
8、學校安全、保衛：學校安辦。
9、后勤接待：。
10、獎狀制作：。
11、會場紀律：各班主任及跟班教師。
12、攝影、照相：
13、后勤處負責背景墻制作、采買100張小獎狀、糖果
七、文藝演出活動過程：
1、整隊集合。
2、各中隊清點人數。
3、宣布參加慶祝活動的來賓及領導，請少先隊員敬獻紅領巾。
4、主持人宣布活動主題及本次慶祝活動開始。
5、出旗。
6、唱隊歌。（指揮：）
7、校長為六一致辭。
8、來賓領導講話。
9、新隊員入隊儀式。
10、表彰優秀學生及各項獲獎學生。
11、宣布文藝演出主持人。
12、主持表演文藝節目。
13、學生處總結本次活動。
14、呼號，退旗，活動結束。
綿竹市隆興學校學生處
六一活動方案 篇8
活動時間：
XX年5月31日中午12:00——2:30
活動地點：
各教室
活動組織：
校大隊部、各班級家委會
活動參與：
全體少先隊員
活動意義：
1、 通過包粽子的實踐活動，讓隊員們了解傳統美食——粽子的成形過程。體驗動手勞動的樂趣。
2、 通過活動參與，讓隊員們了解端午節的文化內涵，從而感受中華傳統文化的魅力。
3、 通過家校合作參與的方式，增進家校和諧的良好團隊氛圍。
活動安排：
1、 各中隊通過周三（5月29日）班隊課，向隊員們講解端午節的由來以及相關知識。讓隊員們對傳統文化有個較詳細的了解。
2、 周五（5月31日）各中隊物色能包粽子的家長若干名，來校現場指導。
備 注：
1、各中隊包粽子所需的大米、粽葉、臺布、工具等請各班家委會負責提前做好準備。
2、活動時，孩子們的圍兜、一次性衛生帽、袖套請提前采購。也可以年級組團購。
3、考慮到活動的團隊性，也非常歡迎各中隊之間開展聯誼活動，場地提前預約。以免撞車。
4、考慮到一、二年級隊員年齡特點，也可以安排學做香袋。