關于活動方案錦集八篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目的：
為了豐富同學們的校園文化生活，營造濃厚的學習氣氛，盡情展示我校小學生的風采，培養學生動手、動腦能力，激發學生學習數學興趣及創新能力，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間： 4月25日
活動對象:
一至五年級全體學生
活動內容：
一.比賽要求：
手抄報用八開紙。版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
二.參賽形式：
1.以班級為單位，進行參賽。
2.每班交作品3份。
三.版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、學校、班級、編者和指導老師等注明在每份手抄報的背面，版面內只留有空處，賽后填補。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）
四.評比標準：
1.內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律，以“我的中國夢”為主題。
2.原創文章內容占整個版面的比例達到60％以上
3.欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
4.報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好
五.獎項設立：
作品：各評一等獎 名、二等獎 名 、三等獎 名。
備注：1、評比時間：4月 日
2、評比地點：另行通知
3、評委：各班評委（每班2名）和大隊成員。
活動方案 篇2
活動目標：
1、在扮大山學回聲的情景中，初步感知聲音的強弱，愿意用歌聲表示出來
2、體驗集體表演的樂趣以及成功的喜悅
活動準備：
鋼琴、錄音機、磁帶、音樂路牌
活動過程：
1、律動引起愛好
針對動作（提腕、壓腕）提出問題：“小燕子要飛到南方過冬要飛很遠的，假如翅膀飛的不高就飛不過去了”
2、欣賞、感受歌曲
3、學唱歌曲
1、第一遍學唱歌曲
我們來試試看好嗎？我來做丁丁、你們來做回聲。
重點指導：雖然回聲輕輕的但小嘴巴要動，讓我聽的見
2、第二遍學唱歌曲
非常棒！我請小朋友站起來扮大山再來試試看好不好？大山是什么樣的呢？我們來擺個造型
重點指導：大山是不可以動的
3、第三遍學唱歌曲
我們再到另一座高一點的山上去聽一聽回聲是什么樣的。
你們想爬哪座山啊？帶丁丁去干嗎？（去旅游）換個造型我們預備去了哦！
將音升高半度降E調 最后一句歌詞改為去旅游
T：再爬高一點啊？這次想去哪座山啊？去干嗎？（去運動）
將音再升高半度E調 最后一句歌詞改為去運動
音樂路牌結束
T：今天我們帶丁丁爬了那么多的山，丁丁真開心。好了，天黑了，我們開車回家吧。出示音樂路牌，四拍子節奏結束
活動結束：
小朋友一起探討。
活動方案 篇3
活動目標：
1.使幼兒了解蒲公英的特征,欣賞散文。
2.發揮幼兒想象力，感受大自然的美，激發幼兒對大自然的熱愛之情。
3.學會有感情地朗誦，引導幼兒了解散文優美的詞句和比喻句。
活動準備：
有關蒲公英的圖片及DVD影像、彩筆等
活動過程：
1.出示圖片，請幼兒說一說這是什么植物？在哪里見過？
2.播放錄好的錄影，提問：(1)“蒲公英漂亮嗎？它的葉子是什么形狀的？”（2）
它開的花是什么顏色？（3）田野里還有什么？（各色小野花、小草）。
3 教師介紹蒲公英的屬性和特征
蒲公英是一種多年生草本植物，葉子倒披呈針形，花為黃色，結有白色軟毛的褐色瘦果，我們看到的一般是蒲公英成熟后的樣子，成熟后它就會隨風飄飛起一朵朵美麗的蒲公英花，特別美麗、漂亮。
師：“你認為田野里的蒲公英什么時候最美麗？”
4 師幼欣賞配樂詩朗誦《蒲公英》。
師：聽了這首散文，你有什么感覺？喜歡嗎？
5 教師有感情地朗讀散文，師幼一起來感受文章的意境美。
師：蒲公英到底哪里有趣了？我們來聽一聽散文里是怎么說的。
（1）請小朋友說一說蒲公英有趣的地方。
（2）田野的風吹來，它飛起來的時候像什么？
6教師引導幼兒感悟優美的詞句。
理解比喻句，如“花托上會結出雪白的絨毛似的球”、“又像一片片雪花，從空中輕盈的降落下來”等等
7 配合影像畫面，在教師的引導下學習詩歌《蒲公英》。
8 幼兒熟悉詩歌后，邊朗讀邊做動作。
讓幼兒利用肢體感悟蒲公英飛舞及輕盈降落的美的意境。
活動延伸：
想象蒲公英在空中飛舞的景象，用彩筆畫出來。
這是一篇非常優美的散文，在教學過程中，我通過調動幼兒的多種感官來欣賞、理解文中語言、詞句的優美，感悟其中描述的意境美。利用課件，形象、直觀地展現蒲公英的特性，讓幼兒感受它的有趣，感受風吹來時它在空中像一片片雪花飛舞及輕盈降落的樣子，感受大自然的美，激發幼兒對大自然的熱愛之情。可幫助幼兒提升欣賞水平和感悟能力。
在教學過程中，我在幼兒欣賞優美語言的同時，讓幼兒理解了什么是比喻句，幼兒接受起來很容易，為以后的學習打下了基礎。
通過讓幼兒利用肢體表演及繪畫等形式，可以充分發揮幼兒的理解能力、想象能力，拓展幼兒的想象空間，更深刻的感悟其中的語言美、意境美。
活動方案 篇4
一、關愛員工的原則
（一）精神文明與物質文明同步的原則。企業不但要注重提高員工物質利益，而且要努力滿足員工的社交、尊重、自我實現等精神需求。
（二）企業發展與員工發展同步的原則。業在經營規模不斷擴大、效益不斷提高的同時，不斷提高員工綜合素質，不斷提高員工的收益水平，提供員工成長發展的空間。
（三）員工身體健康與心理健康同步的原則。企業既要關心員工身體健康，又要采取各種有效方式，釋放員工面對競爭的心理壓力，引導員工樹立“快樂工作”的理念，促進員工的身心和諧。
二、主要措施
（一）關愛員工身體健康
1.定期進行健康體檢，建立員工健康檔案。
在崗合同制工、離（退）休職工、工齡二年以上的勞務工每二年進行一次體檢。
2.建立住院慰問制度。對生病住院的員工、生育女員工（員工含在崗職工、勞務工、離退休（養）職工，以下相同）進行一次慰問。
3.實行年休假制度。根據省郵政公司帶薪休假的規定,每年安排在崗合同制員工年休假一次。
4.為存在人身意外傷害風險的外勤人員購買人身意外傷害保險。
5.改善員工生產、生活條件。全面鞏固“和諧職工小家”建設成果，搞好局所環境的綠化、美化和亮化。按照“和諧職工小家”的標準，進一步解決和完善農村支局所員工的吃飯、喝水、洗澡、住宿和上廁所以及文體娛樂等實際問題。
（二）關愛員工精神需求
1.暢通與員工的溝通渠道。完善員工與局領導溝通的方式，通過對員工公布領導的郵箱及設立“局長信箱”等方式，建立“民聲通道”。通過座談和面對面溝通等形式，建立領導干部與員工的溝通制度。通過相互溝通，及時了解員工的思想，化解矛盾，營造企業和諧氛圍。
2.開展為員工慶祝生日活動。
3.員工本人及其供養直系親屬的婚、喪等大事，由部門領導上門祝賀、慰問。
4.市局領導對重大節日、嚴寒酷暑堅守崗位的一線員工進行看望慰問。
（三）關愛員工文體生活
1.組建籃球、乒乓球、羽毛球、歌舞、演講等文體小組，每年有計劃地組織開展各類文體活動。
2.組織開展員工“月月樂”活動,全局性文體比賽每年4-5次,盡量吸收一線員工參加。
3.以弘揚企業文化為主題，每年舉辦一次演講比賽或開展論文、案例征集活動。
4.不斷加大文體設施投入，搞好“和諧職工小家”建設，豐富員工的業余文體生活。
（四）關愛員工成長發展
1.政治關愛。把思想進步、工作積極、表現突出的優秀員工吸收到黨、團組織，發揮黨、團員的先鋒模范作用，在政治上關心員工成長。
2.崗位鍛煉。開展崗位輪換和上下交流等活動，提高員工綜合素質和對各工作環境、工作崗位的適應能力。
3.加大員工培訓力度，鼓勵員工自學成才。制定年度培訓計劃，組織好員工培訓、拓展訓練，組織崗位練兵和技能大比武，開展讀書活動，引導員工參加學歷教育，創建學習型企業。
4.與社會各界開展聯誼活動,拓寬員工的交際范圍和視野。
（五）關愛員工家庭溫暖
1.增加員工收益。員工的年收入比上年增長7%以上。
2.開展對困難員工的救助。按照《市郵政局幫扶救困基金管理辦法》，開展救助捐款，建立和管理好救助基金，實施對特困員工救助，讓特困員工體會到企業的溫暖。
3.對考上教育部批準設立的高校“一本”的員工子女，企業一次性獎勵1000元。
三、組織機構
成立“關愛員工”工作委員會，局長任主任，工會主席及其他領導任副主任，成員由各部室中心主任組成。
四、經費保障
本著少花錢、多辦事、辦好事的原則，每個活動事先做出預算方案，報請局領導審批，確保“關愛員工”活動經費到位。
五、組織實施
“關愛員工”計劃是一項系統工程，也是一項民心工程，各單位要高度重視。各部門要通力合作，循序漸進，分期實施，逐步到位，確保關愛員工活動順利實施。
活動方案 篇5
新的一年寒假又來到了，學校少先大隊號召全體隊員，寒假期間積極踐行社會主義核心價值觀，在家庭生活中做熱愛勞動的小幫手，在社區活動中做勇于實踐的小標兵，在學習上做勤奮自主的小主人，過一個愉快而充實的假期。現將本年度少先隊寒假實踐活動布置如下：
一、在傳統節日中踐行社會主義核心價值觀——“我們的節日——春節、元宵”活動
寒假期間以春節為契機，各中隊、各家庭要引導隊員積極踐行社會主義核心價值觀，從增進對傳統節日、傳統文化的熱愛入手，通過節日期間家長帶著孩子籌備過年、看望長輩、參加家庭聚會等過程，潛移默化地傳遞傳統文化，理解春節是中國人最重視的傳統節日，倡導健康節日文化，培養學生做勤儉孝親的好孩子。活動形式如下：
1．參加一項傳統民俗活動。動員少先隊員在春節、元宵節期間，積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統民謠、逛廟會、學習民間藝術、學唱當地戲曲等各種健康有益的傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，學習了解當地過節傳統和風俗習慣。
2．參觀當地一個歷史名勝。鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領下或結伴尋訪、參觀一處能反映當地歷史、體現當地文化特色的風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉的歷史故事和歷史人物。
3．學講一個傳統故事。動員少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受蘊涵在傳統故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。
4．為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，為父母家人做一件力所能及的事，比如為加班的父母送一次飯，為父母制作一張新春賀卡，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行“百善孝為先”的傳統美德。
5．做一次文明宣傳員。鼓勵少先隊員在寒假期間主動發現并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。
建議少先隊員們在活動中拍攝照片、視頻、寫下活動感想。拍攝的照片請挑選一張最有代表性意義的，并沖洗好，大小：7寸，在照片背后寫上班級、姓名，開學后上交至學校大隊部，視頻資料可刻錄光盤開學后上交，活動感想可交予各個班班主任，開學后班主任擇優挑選上交。以上活動開學后均會開展評比，擇優評選一、二、三等獎。
二、開展讀書活動
我們號召每一位少先隊員都有手捧著一本好書度過假期的好習慣。我們建議各位家長，春節期間與其買玩具、食品給孩子，不如多給孩子買一些適合他們看的書籍，給予孩子豐富的精神食糧。希望同學們在新年的祝福聲中，在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，并與家人共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
活動方案 篇6
按照中共中央宣傳部、國家安全生產監督管理總局、公安部、國家廣播電影電視總局、中華全國總工會、共青團中央等六部委《關于開展xx年全國“安全生產月”活動的通知》（安監總政法〔xx〕67號）要求，為扎實開展好xx年“安全生產月”活動，全面推動xx年安全生產各項工作的落實，促進集團公司安全生產形勢持續好轉，制定本方案。
一、指導思想
以實現全年安全生產形勢持續好轉、明年根本好轉為目標，牢固樹立“環保優先、安全第一、質量至上、以人為本”的理念，始終不渝地遵循安全環保是硬指標、是第一要求，緊緊圍繞集團公司總體部署，以規范推進hse管理體系建設為主線，以認真落實反違章禁令為重點，加大hse管理原則的貫徹落實力度，落實有感領導、直線責任，推進屬地管理，強化源頭控制，狠抓重點領域安全監管，突出專項整治和隱患治理，進一步完善應急體系，培育安全文化，為建設綜合性國際能源公司提供堅實基礎保障。
二、活動主題
關愛生命，安全發展。
三、活動時間
xx年6月1日至30日。安全生產宣傳咨詢日為6月14日。
四、組織機構和活動形式
（一）組織機構
集團公司hse（安全生產）委員會負責“安全生產月”活動的組織領導工作。“安全生產月”活動辦公室設在總部安全環保部，負責活動的具體指導。
（二）活動形式
1．各企業要充分發揮內部電視、廣播、網絡、報刊等多種媒體的作用，通過張貼宣傳畫、設置專欄、開展專題討論、演講比賽、知識競賽等多種形式，結合自身實際，注重實效，有針對性地開展具有自身特點的安全生產宣傳教育活動。
2．繼續加強和完善hse體系建設，深入開展運行質量評估，規范內部審核和管理評審，切實推動hse體系規范運行。認真總結和推廣本單位hse管理的成功經驗，規范和改進hse培訓工作，推動安全生產管理上水平。
3．中國石油hse信息系統公共欄目已經開放，要鼓勵全員經常瀏覽，學習國家法律法規、集團公司規章制度、培訓資料和事故案例，分享安全經驗，了解hse工作動態，充分發揮hse信息系統的作用。
4．認真組織員工積極參加“中國石油安全生產有獎知識競賽”活動，增強廣大石油員工貫徹落實hse管理九項原則和反違章六條禁令、確保安全生產的責任感和自覺性。以此次活動為契機，把貫徹落實禁令活動進一步推向深入，形成反違章的高壓態勢和長效機制。
5．根據國家安全監管總局和中華全國總工會《關于舉辦“安全伴我行”全國演講比賽的通知》（安監總政法〔xx〕56號）的要求，各專業公司要組織本業務板塊內的企業積極參加，做好企業內的初賽和本專業的選拔賽，營造良好的安全文化氛圍。
6．緊緊圍繞集團公司隱患治理三年計劃，抓好三年隱患治理規劃的收尾工作。加強隱患治理工作現場督查、資金審計和后評估工作，加大對礦區服務系統和電力、公用工程等輔助生產系統隱患治理力度。以落實屬地管理責任為契機，繼續開展全員隱患排查活動，查找本系統、本地區、本作業區域及本崗位的事故隱患，逐步建立隱患治理長效機制。
7．貫徹落實《生產安全事故應急預案管理辦法》（國家安全監管總局17號令），認真做好生產安全事故應急預案的編制、評審、發布、備案、培訓、演練和修訂等工作，統籌規劃應急物資儲備，加強專兼職應急救援隊伍建設，重點提高基層、現場應對突發事件的處置能力。
8．按要求將安全經驗分享作為企業生產經營協調會、基層班組交接班會、施工交底會等會議以及各類培訓班的一項基本內容，納入議程，持之以恒，養成習慣。要結合生產生活實際，在各種適宜場合，以多種適宜方式開展安全經驗分享。
9．在“安全生產月”活動期間，各級領導要按照規定到聯系的關鍵裝置和要害部位活動一次；在安全生產宣傳咨詢日，各級領導要發表電視講話或署名文章等多種形式，踐行有感領導。
五、活動要求
（一）高度重視，精心組織。各企業要加強對“安全生產月”活動的組織領導，成立領導小組，按照直線責任，明確牽頭部門、配合部門的任務分工。結合貫徹落實集團公司近期有關文件通知要求，組織開展各項活動，務求實效。
（二）突出主題，注重實效。各企業要圍繞活動主題廣泛開展宣傳教育工作，要讓廣大員工共同參與活動，普遍接受安全教育，培育廣大員工知法、守法、依法辦事的良好習慣。結合生產經營特點，組織開展主題活動和專項檢查。
（三）突出重點，確保安全。各企業要加大對油氣井、煉化裝置、輸油氣管道、油氣站（庫）、加油（氣）站等重要設施、場所的檢查力度，特別是要加強對關井限產、調整負荷全過程和高罐存油庫的安全監管，強化系統風險評估。要加強對施工作業和檢維修過程安全管理，認真履行屬地管理責任。要加強崗位巡查、專業督查、專項抽查，確保防范措施落到實處。
活動方案 篇7
為了全面落實國家、省、市關于建設工程治理兩年行動工作部署，結合我區實際情況，我局將于今年9月在全區范圍內開展“不斷推進防水工藝標準化，著力提升工程實體質量”為主題的“質量月”活動。為確保活動順利開展并取得成效，特制定本方案。
一、指導思想
深入開展我區工程質量治理兩年行動工作，加強住宅工程質量常見問題治理措施，增強質量責任意識和管理能力，提高建筑業從業人員素質，推進工程質量管理標準化、精細化工作，促進工程質量常見問題得到有效治理，房屋建筑工程質量總體水平得到明顯提升，人民群眾對工程質量滿意度顯著提高。
二、活動主題
不斷推進防水工藝標準化，著力提升工程實體質量。
三、活動時間
2xxx年9月1日～9月30日。
四、組織保障
為加強“質量月”活動的組織領導，我局成立“質量月”活動領導小組，成員名單如下：
組 長：張啟泉(區住房建設局局長)
副組長：馬其盛(區住房建設局副局長)
陳國橋(區住房建設局副局長)
鄧少英(區住房建設局副局長)
組 員：古劍輝、黎校、何健強、朱惠忠、袁春燕、張向陽、張中輝、林光亮。
領導小組下設辦公室，具體負責“質量月”活動的組織實施工作，辦公室設在XX區建設工程質量監督站(以下簡稱區質監站)，辦公室主任由古劍輝站長兼任。
五、活動內容
(一)大力宣傳發動。
1.組織全區房地產企業、施工單位、監理單位召開20xx年度“質量月”活動動員大會，詳細介紹“質量月”活動內容及工作安排，提出具體工作要求，明確責任分工，落實工作部署，確保“質量月”活動取得成效。
2.利用簡報、宣傳欄、網絡、報刊等多種媒體，對“質量月”活動開展的重要意義、進展情況、工作亮點進行多層面、多渠道、全方位宣傳，營造良好的活動氛圍。
(二)開展執法檢查活動。
1.開展預拌(商品)混凝土生產企業質量管理專項檢查。
組織區質監站、區散水辦等單位以及相關行業專家對轄區內17家預拌(商品)混凝土生產企業展開專項檢查。重點檢查企業的質量管理體系、實驗室管理、原材料管理和生產過程控制等，并對水泥、砂、石等原材料進行監督抽檢。同時，檢查企業內部試驗室的管理能力和水平，對實驗室壓力試驗機進行現場校核，并開展試驗能力比對試驗。
2.開展在建工地執法檢查活動。
區質監站成立專門檢查組，對我區在建項目采取隨機抽查方式，選取受檢工地。重點抽查工地人員到位履職情況、中間驗收程序執行、強制性條文執行等質量管理行為情況及現場實體質量，對違法行為予以糾正和查處，督促工地加強質量管理，達到提升工程實體質量的目的。
(三)不斷推進建筑工程防水工藝標準化進程，提升工程實體質量。
1.開展現場觀摩活動。
(1)開展外墻淋水試驗現場觀摩活動。在我區推廣外墻淋水試驗是貫徹住建部工程質量治理兩年行動的一個重要舉措。通過現場觀摩活動，加強參觀人員對外墻淋水試驗的目的、意義的`理解，對外墻淋水試驗的實施方式有更為直觀的切身感受，為我區住宅工程項目全面推廣外墻淋水試驗打下良好的基礎。
(2)開展衛生間防水施工現場觀摩活動。衛生間滲漏是質量信訪投訴常見問題。通過現場觀摩活動，圍繞施工工藝、管理綜合分析防水質量通病及預防解決措施，分析容易引起衛生間滲漏細部節點的防水做法，提高施工、監理現場管理人員的防水質量意識和施工工藝。
參加人員：房地產在建項目施工、監理項目負責人。
2.舉辦質量專題培訓講座。
(1)《XX市建筑工程防水施工工藝及常見質量問題防治視頻》;
參加人員：房地產、公共建筑在建項目現場施工質量員、監理人員。
(2)加強業主第一責任人講座。
參加人員：在建項目業主、監理人員。
(四)活動總結。
在2xxx年10月質安例會上，對本年度“質量月”活動情況進行總結。通報各項活動開展情況，表彰積極參與活動的單位及個人，推廣先進經驗，促進我區建筑工程質量管理水平進一步提高。
六、工作要求
(一)各有關單位要把“質量月”活動內容與日常質量管理工作結合在一起，制定質量常見問題治理的技術措施、管理措施、作業指導書等，將工程質量常見問題治理情況作為企業日常質量檢查的重點內容，明確重要施工環節的檢查重點，確保工程質量常見
問題治理措施落到實處，促進質量管理工作邁上新臺階。
(二)各單位要落實“質量月”活動各項工作要求，活動結束后及時做好總結，進一步鞏固活動成果。
活動方案 篇8
一、活動的具體目標：
開展本活動有助于學生在社會實踐活動中開拓視野，增長才干，樹立當代中學生的良好形象，進一步明確青年學生的成才之路與肩負的歷史使命，樹立關注家鄉、熱愛家鄉、報效家鄉的意識；有助于幫助學生養成比較嚴謹的科學態度，學會一些常用的科學研究方法，培養學生的創新精神和實踐能力。
二、活動的對象、人數和需求、條件分析：
本活動以高一年級學生（約1200人）為主，學生已經初步具備了活動所需要的初、高中相關知識，經過研究性學習課程的科學研究方法等知識培訓，各學科的探究性教學，初步具備了開展活動的相應能力。從以往的經驗看，學生參與活動有很高的熱情，家長也能理解和支持。暑假時間較長，有利于學生完成選定的實踐活動。我校曾經連續兩年組織過其他實踐活動，有成功經驗。有一支熱心科技教育的教師隊伍，科技教育氛圍濃厚。有學生自主管理的學生科學院參與發動和組織。有市科協、教育局、科技館、電視臺的熱心支持和指導。
三、活動內容：
本項活動由系列活動組成。包括：
1、小課題實驗研究。應從農業生產、生活中的實際需要出發選定一個實驗對象進行研究，寫出實驗報告，附加反映實驗過程的照片、圖片或樣本等支撐材料。小課題實驗報告一般應包括：第一，小課題實驗名稱、課題成員、指導教師；第二，實驗假設；第三，實驗過程及具體操作敘述；第四，實驗結果分析即結論。如：測定土壤肥力實驗，要利用所學知識，深入田間地頭測試，要求寫出土壤肥力測試報告，并根據測試結果，指導農民科學合理施肥，促進農民增產增收。
2、宣傳農用安全知識。搜集相關材料，通過辦宣傳欄、發宣傳單、講座等形式，開展無公害蔬菜種植、農藥農肥農膜安全知識的宣傳活動。要求有活動計劃，事后寫出宣傳活動總結，附加原始的宣傳材料。注明作者班級姓名
3、農具小發明。運用所學的知識，圍繞農業生產或日常生活中一些器具的缺陷進行改進，體現小巧特點。要求制作成實物模型，附加文字說明，注明作者班級姓名。沒有條件到農村的同學也可以圍繞居民生活中的問題選擇其他發明。
4、設計創新方案。圍繞建設社會主義新農村的總體目標，改善農家生存環境，美化居民生活，促進家鄉發展與進步。如：農村小區綠化設計、農家庭院設計、改水改廁方案、村級道路設計、沼氣池的設計等。沒有條件到農村的同學也可選擇其他創新方案。要求有較詳細的設計圖和說明，注明作者班級姓名。
5、寫一篇調查報告。圍繞你所深入的鄉村某一個方面的問題進行調查，并提出合理化建議。要求在認真調查的基礎上，寫出調查報告。要通過數據分析現存的問題，所提建議要有較深入的論證分析，有可行性的具體措施。調查報告一般應包括：第一，課題名稱、作者或課題組成員、指導教師；第二，課題提出的理由或背景；第三，課題實施獲得的事實、數據及分析；第四，結論及建議。
6、學一項民間特色技藝。傳承我市民間優秀的文化遺產，要靠我們年輕一代去學習、繼承乃至發揚光大。如窗花剪紙、刺繡、打草鞋、做魚面（錘魚）、做肉糕、魚丸子、豆折等。要求必須有反映你在學習傳統技藝過程中的真實照片或錄象（數碼或普通相機均可）。在照片反面貼紙條注明作者班級姓名。有些傳統技藝還可以運用所學的知識去探究其奧秘，寫出相關的科學小論文，如“甜酒的做法”、“麻城老米酒與白酒的區別”、“麻城魚面的產業化前景”等。
7、制作一個科技網頁。 以反映家鄉科技進步、宣傳環境保護、破除封建迷信、農村新風貌等內容為主題。作品可用U盤下載提交或用電子郵件發至*******注意注明作者姓名、班級。
8、畫一副反映家鄉進步的畫（或科學幻想畫）。畫紙一般不得大于四開，科學幻想畫強調想象力、創造力、表現力。注明作者班級姓名。
每位學生必須在上述活動中至少選擇一項開展活動，第1、2、5項活動可以由幾位同學組成一個小組共同完成（每個小組人數最多不得超過6人）。
四、活動的難點、重點問題
1、活動的難點在于選題和制定實施計劃。
2、活動的重點在于實施階段的監控和收尾階段的指導。
五、活動過程和步驟
1、準備階段（20xx年5-6月）
（1）召開全年級學生暑期科技支農社會實踐活動動員會。
（2）利用高考放假、研究性學習課時間組織和輔導學生選題、成立活動小組、制定活動實施計劃。
（3）各班就暑期科技支農社會實踐活動強調應該注意的事項（包括安全、禮儀、任務要求等）。
2、實施階段（暑假期間）
（1）印發一封給家長的公開信，交學生帶回，爭取家長的支持與配合。
（2）根據不同小組活動的內容要求，預計可能會遇到的困難，提供相應的幫助與支持。如開介紹信、提供攝影、攝像、文字打印等物質支持等等。
（3）輔導教師、班主任要與學生保持通訊聯系，隨時關注活動的實施情況。
（4）輔導教師及時指導學生修改、完善、總結活動成果。
3、總結評價階段（20xx年9月）
（1）組織學生整理科技實踐活動成果，對活動進行總結，寫出活動體會。
（2）以班為單位對進行交流，推薦優秀活動成果參加全校評選。
（3）每班制作一塊科技優秀實踐活動成果展板，面向全校集中展示交流。
（4）全校評選出優秀活動成果并予以表彰。設優秀個人項目一等獎5個，二等獎15個，三等獎30個，鼓勵獎50個，優秀輔導教師獎5個，組織獎8個（以班為單位），給予相應的物質和精神獎勵。
（5）推薦優秀活動成果參加全國青少年科技創新大賽
（6）與麻城電視臺合作，制作反映暑期科技支農社會實踐活動的專題片，在麻城電視臺播出。