活動(dòng)方案范文匯編8篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)來源:
農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)。在我國，臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史。在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生。為更好的讓寶貝解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗，我們開展關(guān)于臘八的活動(dòng)，以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的解。
活動(dòng)目標(biāo):
1、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。
3 通過學(xué)看日歷，知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動(dòng)求知。
4、集體體驗(yàn)過臘八的快樂。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
初步解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié)
師:寶貝們，馬上是元旦，我們迎來20xx年。在元旦的這一天，同時(shí)又是一個(gè)特別的日子。
(出示繪制好的日歷)
陽歷是1月1日，下面還有小字，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?
告訴你們哦，每年農(nóng)歷的十二月初八是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。
二、臘八節(jié)知多少。
臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。從古時(shí)候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。
臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事。
一說，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”。 ”“福壽粥”意思是說吃以后可以增福增壽。
一說，秦始皇修建長城時(shí)，為悼念餓死在長城工地的民工，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀(jì)念。
一說，臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，來紀(jì)念他。
三、介紹臘八粥
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
請幼兒簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓。。。。。
臘八粥里面會有8樣不同的食材。
四、教師展示實(shí)物材料，讓幼兒從視覺、觸覺上來認(rèn)識這些材料。
請幼兒用一個(gè)詞語形容你們所見到的食材，解臘八粥食料的名稱
扁扁的紅豆，
圓圓的桂圓，
胖胖的花生米。。。
五、宣傳“臘八粥”——八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
活動(dòng)反思:
臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠(yuǎn)，但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)中蘊(yùn)涵著豐富的教育元素，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味，本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨，使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實(shí)際。在這一活動(dòng)中，通過觀察、比較、校對的方式，孩子們解到臘八節(jié)的由來和傳說，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動(dòng)結(jié)合在一起，符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點(diǎn)，提升有效的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)課程和生活相結(jié)合的教育原則。
活動(dòng)方案 篇2
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，教育學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。
二、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、 在網(wǎng)上發(fā)出母親節(jié)活動(dòng)倡議書
2、 各班利用周五、周六時(shí)間進(jìn)行“給媽媽寫一封信，說說心里話”的
活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員
3、 每位同學(xué)利用周日（母親節(jié)）為媽媽寫一封以“感恩母親”為主題
的信，并裝在信封里，于周一統(tǒng)一上交給班主任老師
4、 各班利用家長會時(shí)間把信交給家長，同時(shí)要求家長給孩子寫回信
三、 活動(dòng)總結(jié)：
各班利用此次活動(dòng)加強(qiáng)孩子和父母的溝通和交流，將學(xué)校的三感教育落到實(shí)處。
十三中紅山校區(qū)學(xué)工處
活動(dòng)方案 篇3
一、方案創(chuàng)意
1. 特點(diǎn)：健身健心，簡單易行，輕松有趣，參與廣泛。
2.寓意：祝愿參會代表身體健康，心情愉快，萬事如意。
二、晚會用時(shí)：1小時(shí)35分鐘左右
1.宣布聯(lián)歡晚會開始：1分鐘
2.**領(lǐng)導(dǎo)講話：3分鐘
3.請**領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌一首：5分鐘
4.第一個(gè)游戲——?dú)馔躺胶樱?0分鐘（共2輪）
5.抽出幸運(yùn)三等獎(jiǎng)30名：10分鐘
6.第二個(gè)游戲——灌籃高手：20分鐘（共2輪）
7.抽出幸運(yùn)二等獎(jiǎng)10名：5分鐘
8.第三個(gè)游戲——心有靈犀：15分鐘（只1輪）
9.**領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌一首：5分鐘
10.第四個(gè)游戲——一切行動(dòng)聽指揮：15分鐘（共2輪）
11.抽出幸運(yùn)一等獎(jiǎng)2名：3分鐘
12.大家合唱《難忘今霄》，晚會結(jié)束：3分鐘
備注：計(jì)劃整個(gè)晚會中，每組共有10人參加游戲活動(dòng)，但游戲?qū)嶋H輪數(shù)視時(shí)間、參會人數(shù)、剩余獎(jiǎng)品等綜合因素靈活變動(dòng)。
三、節(jié)目策劃
1.請**領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌一首。
獎(jiǎng)品：工作人員送上B類物品一件
2.第一個(gè)游戲：氣吞山河（吹蠟燭）——健肺運(yùn)動(dòng)
參加人數(shù)：每組1人
游戲規(guī)則：將15支點(diǎn)燃的蠟燭豎排成一行，參賽者在指定線外一口氣吹滅蠟燭，吹滅蠟燭數(shù)多者獲勝。每輪取1、2、3名各一人，其余獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品：冠軍B類物品，亞軍C類物品，季軍D類物品，紀(jì)念獎(jiǎng)E類物品一件
道具：30支蠟燭，4支打火機(jī)
3.請 領(lǐng)導(dǎo)抽出幸運(yùn)三等獎(jiǎng)30名
獎(jiǎng)品：C類物品
4.第二個(gè)游戲：灌籃高手（投乒乓球）——健身運(yùn)動(dòng)
參加人數(shù)：每組2人，組成一隊(duì)
游戲規(guī)則：兩隊(duì)同時(shí)競技。每隊(duì)一人背背簍，另一人投乒乓球，投進(jìn)多者獲勝。每輪取1、2、3名各一人，其余獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品：同第一個(gè)游戲
道具：20個(gè)乒乓球，2個(gè)背簍（已準(zhǔn)備好）
5.請 領(lǐng)導(dǎo)抽出幸運(yùn)二等獎(jiǎng)10名
獎(jiǎng)品：B類物品
6.第三個(gè)游戲：心有靈犀（猜詞語）——健心運(yùn)動(dòng)
參加人數(shù)：每組2人
游戲規(guī)則：面對紙板的人提示,背對紙板的.人猜。提示的人不能說出該詞語中所含的任何一字,旁人不得提示。一分鐘內(nèi)猜出詞語多的人獲勝。取1、2、3名各一人，其余獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品：同第一個(gè)游戲
道具：50個(gè)詞語（用A3的紙打印）
7.請**領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)歌一首
獎(jiǎng)品：工作人員送上B類物品一件
8.第四個(gè)游戲：一切行動(dòng)聽指揮（比反應(yīng)）——健腦運(yùn)動(dòng)
參加人數(shù)：每組1人
游戲規(guī)則：按人的要求和口令做動(dòng)作，動(dòng)作失誤或明顯慢半拍者淘汰，動(dòng)作無誤并堅(jiān)持到最后者獲勝。每輪取1、2、3名各一人，其余獲紀(jì)念獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品：同第一個(gè)游戲
道具：無
9.請***領(lǐng)導(dǎo)抽出幸運(yùn)一等獎(jiǎng)2名
獎(jiǎng)品：A類物品
備注：未中幸運(yùn)獎(jiǎng)的參會者，每人發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)E類物品一件。
10.大家合唱《難忘今霄》，晚會結(jié)束。
三、獎(jiǎng)品采購計(jì)劃
（一）獎(jiǎng)品采購
1.A類物品：
2.B類物品：
3.C類物品：
4.D類物品：
5.E類物品：
6.道具：
備注：未考慮并列獲獎(jiǎng)情況
（二）經(jīng)費(fèi)合計(jì)：
四、人員
1.人：1～2名
2.工作人員：2～3人，負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動(dòng)目的：
使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)主題：
“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”。
四、活動(dòng)安排：
（一）組織動(dòng)員
升國旗儀式，由大隊(duì)輔導(dǎo)員對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話。
（二）全體動(dòng)員
全體教師利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例并簽署安全責(zé)任狀。
（三）圍繞主題開展活動(dòng)
1、x月x日開始，在學(xué)校張貼標(biāo)語，號召廣大師生提高安全防范意識，爭做學(xué)校安全人。
2、利用班會時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動(dòng)安全教育以及交通事故等教育。
3、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、組織學(xué)生進(jìn)行一次防火逃生演練。
六、活動(dòng)要求：
1.根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動(dòng)落到實(shí)處.
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、墻報(bào)等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3.通過豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力.。
4.各班將開展“安全教育活動(dòng)”的情況做好總結(jié).
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步凝聚社會力量做好脫貧攻堅(jiān)工作，進(jìn)一步在全社會弘揚(yáng)扶危濟(jì)困、互助進(jìn)步的傳統(tǒng)美德和奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的社會風(fēng)尚，幫助更多的寒門學(xué)子圓夢大學(xué)，結(jié)合XX縣脫貧攻堅(jiān)工作部署，以建檔立卡貧困戶及困難職工家庭中20xx年應(yīng)屆高考大學(xué)新生為重點(diǎn)資助對象，啟動(dòng)實(shí)施“扶貧扶智--XX縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”，制定本方案。
一、活動(dòng)主題
扶貧扶智 助學(xué)圓夢
二、資助對象
1.“全國扶貧業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)”建檔立卡戶(下同)中20xx年高考考入國家大專及以上并被錄取的大學(xué)新生(軍校、師范及委培等免費(fèi)生不享受資助政策);
2.建檔困難職工家庭中20xx年高考考入國家大專及以上并被正式錄取的大學(xué)新生(下同)。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)募集資金確定資助標(biāo)準(zhǔn)。
四、申請條件
1.家庭確實(shí)貧困，且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20xx年應(yīng)屆高考錄取的大學(xué)新生;
2.遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu);
3.未獲得其它獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金資助，實(shí)際入學(xué)的大學(xué)新生。
五、申請程序
8月10日前，符合申請條件的大學(xué)新生填寫對應(yīng)申請表、提供相關(guān)材料到對應(yīng)單位進(jìn)行申請。
(一)建檔立卡貧困戶家庭大學(xué)新生
1、個(gè)人申請。通過XX縣政府網(wǎng)XX公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--XX縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”助學(xué)金申請表》(附件2)，也可向所在學(xué)校資助中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)取申請表。填寫完整后，將申請表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一收集上報(bào)，原則上不接受學(xué)生個(gè)人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。
2、初審匯總。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委統(tǒng)一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--XX縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”學(xué)生基本信息統(tǒng)計(jì)表》(附件3)，并提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦初審公示后，將統(tǒng)計(jì)表及每名學(xué)生的申請表、錄取通知書復(fù)印件(或錄取信息截圖)、身份證復(fù)印件、建檔立卡證明復(fù)印件交到團(tuán)縣委辦公室，電子版發(fā)送至團(tuán)縣委郵箱XX
3、核查審定。經(jīng)縣教體局資助中心查詢錄取情況、核對學(xué)生身份信息，縣扶貧辦信息中心核準(zhǔn)建檔立卡貧困情況后，確定擬資助對象，提交“扶貧扶智——XX縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組(附件1)予以審定受資助人員名單。
4、資金發(fā)放。經(jīng)審核符合條件的對象進(jìn)入助學(xué)檔案，助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將委托有關(guān)單位，采取銀行轉(zhuǎn)賬集中發(fā)放的形式發(fā)放助學(xué)金。
(二)符合條件的困難職工家庭大學(xué)新生
向監(jiān)護(hù)人所在單位工會組織提交資助申請，并填寫相關(guān)申請表格。各單位將登記表、錄取通知書復(fù)印件、身份證復(fù)印件、家庭情況說明等相關(guān)證明材料一并報(bào)送至縣總工會幫扶中心，電子版發(fā)送至XX。經(jīng)縣總工會審核公示后，提交“扶貧扶智——XX縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組予以審定受資助人員名單，由縣總工會統(tǒng)一發(fā)放助學(xué)金。
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)(7月5日—7月15日)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位及各幫扶責(zé)任人要針對貧困學(xué)子家庭的實(shí)際困難，開展有針對性的宣傳，展現(xiàn)他們自強(qiáng)不息的精神，報(bào)道他們渴望用知識改變現(xiàn)狀的強(qiáng)烈愿望;積極發(fā)動(dòng)身邊愛心企業(yè)、社會團(tuán)體、杰出人士捐資助學(xué)，通過多種宣傳途徑，廣泛傳播“扶貧扶智”活動(dòng)的思想理念，引起社會共鳴。
(二)組織實(shí)施(7月15日—8月15日)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各相關(guān)單位要積極行動(dòng)、密切配合，凝聚力量，形成合力。縣委宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和典型事跡及人物的報(bào)道。縣委統(tǒng)戰(zhàn)部統(tǒng)籌活動(dòng)的開展，整合各部門助學(xué)資金，通過線上線下多種渠道籌集善款。縣工商聯(lián)負(fù)責(zé)積極動(dòng)員愛心企業(yè)及個(gè)人踴躍捐助善款，做好捐贈資金的管理、撥付等工作。縣總工會、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、慈善總會、紅十字會等單位積極發(fā)動(dòng)愛心企業(yè)、愛心人士捐資助學(xué)，組織受助學(xué)子與資助方座談、愛心企業(yè)為貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位、組織開展假期社會實(shí)踐等多種形式，豐富圓夢助學(xué)內(nèi)容。縣扶貧辦負(fù)責(zé)審核學(xué)生家庭建檔立卡情況。縣教體局負(fù)責(zé)受助學(xué)生入學(xué)情況及相關(guān)信息審核。XX高中、XX一中等高中要廣泛宣川，建立受助學(xué)生信息庫，及時(shí)更新學(xué)生信息，做好本校受助學(xué)生助學(xué)金及時(shí)全額發(fā)放，開展感恩教育主題活動(dòng)等。縣文廣新局、縣文聯(lián)協(xié)同各單位負(fù)責(zé)籌備相關(guān)節(jié)目，舉辦助學(xué)金發(fā)放儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)根據(jù)學(xué)生錄取情況及時(shí)、準(zhǔn)確、快速地核定資助對象的相關(guān)信息，建立受助學(xué)生檔案。
(三)總結(jié)深化(8月15日—8月31日)
舉辦助學(xué)金發(fā)放儀式，表彰愛心企業(yè)(個(gè)人)，幫助受助學(xué)生表達(dá)圓夢心情、講述感恩心聲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個(gè)一”(附件4)為載體開展感恩教育主題活動(dòng)，長期關(guān)注受助學(xué)生健康成長，引導(dǎo)受助學(xué)生堅(jiān)定信念、懂得感恩。
七、活動(dòng)要求
(一)統(tǒng)一活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極行動(dòng)，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一口號，統(tǒng)一步調(diào)，確保“扶貧扶智——XX縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”取得實(shí)際效果。
(二)注重宣傳，擴(kuò)大影響。充分發(fā)揮主要媒體的宣傳優(yōu)勢，利用微信群、微博、網(wǎng)站、報(bào)紙、電視等載體，大容量、高密度地開展“扶貧扶智——XX縣20xx年脫貧攻堅(jiān)助學(xué)活動(dòng)”主題宣傳活動(dòng)，解讀當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作中家庭貧困的大學(xué)新生面臨的困難，凝聚社會各界對貧困學(xué)生的關(guān)愛，有效引導(dǎo)社會愛心人士和單位伸出援助之手，協(xié)助解決貧困大學(xué)新生面臨的困難和問題。
(三)發(fā)掘典型，展現(xiàn)形象。充分挖掘家貧志堅(jiān)的優(yōu)秀學(xué)生典型，以尋訪勵(lì)志故事為主，真實(shí)反映當(dāng)代貧困大學(xué)生的生活狀態(tài)，通過捐資助學(xué)、捐崗助學(xué)等方式，整合社會資源，爭取各界愛心人士和單位的支持。對活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的感人故事和事跡、助學(xué)典型要大力宣傳報(bào)道，樹立助人自助的公益理念，倡導(dǎo)助人為樂的社會新風(fēng)。
(四)明確職責(zé)，嚴(yán)明紀(jì)律。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時(shí)廣泛宣傳，各幫扶責(zé)任人要積極協(xié)助申報(bào)，確保不漏一人，上報(bào)信息必須層層把關(guān)、層層負(fù)責(zé)。8月10日之后一般不再受理助學(xué)申請。各有關(guān)單位務(wù)必保證受助方信息真實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，不泄露個(gè)人信息。募集的捐款均通過XX縣企業(yè)扶貧協(xié)會進(jìn)入全縣統(tǒng)一的助學(xué)平臺，要加強(qiáng)資金管理，自覺接受監(jiān)督，確保愛心善款專款專用、捐資工作公開透明、資金撥付安全快捷。
(五)愛心互動(dòng)，回饋社會。受助學(xué)生要客觀正視目前存在的困難，自覺樹立自強(qiáng)自立、樂觀向上的積極心態(tài)，同社會各界一同樹立打贏打好脫貧攻堅(jiān)的信心，用優(yōu)異的表現(xiàn)回饋社會關(guān)切。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)校課余活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生觀察能力，讓同學(xué)們貼近大自然，熱愛大自然，更重要的是提醒同學(xué)們遵守交通規(guī)則，做一個(gè)健康、文明的小學(xué)生！
二、活動(dòng)內(nèi)容：
在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)遵守交通規(guī)則、聽從老師安排，到達(dá)指定地點(diǎn)賞菊。由指定人選負(fù)責(zé)管理攝影工具，拍下賞菊的精彩過程。賞完菊后每人寫一篇觀后感，選擇優(yōu)秀的觀后感貼在文藝墻上，供大家學(xué)習(xí)交流。
三、活動(dòng)安排：
負(fù)責(zé)人
于老師
時(shí)間
星期五下午
賞菊地點(diǎn)
湖北工程學(xué)院
人員
六（11）班全體學(xué)生
準(zhǔn)備工作
交通工具，集合方式
四、遇到的困難：
1、賞菊當(dāng)天的交通工具及集合方式。
2、賞菊的活動(dòng)路線，及攝像工具。
3、天氣有變，另行通知。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
緊緊圍繞“提高辦學(xué)水平，突出辦學(xué)特色，宣傳教育政策，彰顯教育成果，構(gòu)建和諧校園”這一教育主題，通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，共同了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，辦滿意教育。
二、主要內(nèi)容
1.匯報(bào)學(xué)生（幼兒）近期在校的進(jìn)步；
2.學(xué)校近期取得成績和規(guī)劃；
3.了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，特別是好的表現(xiàn)；
4.和家長交流教育體會，提出家庭教育建議；
5.征求家長對學(xué)校及老師的意見和建議；
6.做好“農(nóng)村環(huán)境綜合整治”活動(dòng)宣傳工作。
三、活動(dòng)措施
1．各校成立以班級為單位的家訪小組。班主任為組長并具體負(fù)責(zé)本組活動(dòng)安排，任課教師參加的家訪隊(duì)伍。
2．家訪前摸排工作：家庭住址、電話、家長姓名、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因人而異制定家訪計(jì)劃。
3.家訪時(shí)間：
20xx年1月19日～1月29日
4．家訪結(jié)束，學(xué)校、小組成員間進(jìn)行交流，形成書面材料，以班級為單位交10份記錄至辦公室。
5.到戶交流為主，個(gè)別無法到戶交流的可用電話等其他形式訪談。
四、活動(dòng)紀(jì)律
1.各小組要豐富家訪內(nèi)容，創(chuàng)新家訪形式，確保活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，力戒形式主義，走訪率100%。
2.強(qiáng)化過程管理，做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。
3.堅(jiān)持實(shí)事求是，真誠溝通交流，嚴(yán)禁告狀式家訪。
4.嚴(yán)禁借家訪名義到學(xué)生家吃、喝、拿、要。
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ)，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會；培養(yǎng)學(xué)生的積極人生態(tài)度和健全的人格，提高自我生存和自我保護(hù)素養(yǎng)和能力的綜合活動(dòng)課程。積極開展《生活?生命與安全》教育，大力提升學(xué)生的生活品質(zhì)和生命質(zhì)量，是全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分，對和諧社會的構(gòu)建具有重要的意義。因此需要我們老師從根本上重視學(xué)生的“生命教育”，幫助學(xué)生建立生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關(guān)系，通過課堂，使之學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：z
副組長：z
成員：z市迎海學(xué)校全體《生命·生活與安全》教師和《心理健康教育》教師
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——5月
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
3、活動(dòng)要求：
（1）、《生命?生活與安全》教師和《心理健康教育》教師為上公開課對象。
（2）、上課教師可以自由選題，并及時(shí)上交上課教案、課后反思、課件（電子）
（3）、上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用現(xiàn)代教育資源，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。
（4）、上課時(shí)間安排
時(shí)間 地點(diǎn) 教師 內(nèi)容 科目
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