【實用】六一活動方案匯總五篇
為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的六一活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
六一活動方案 篇1
[活動說明]
本活動方案是兩個主題活動的開展過程、分兩組進行。
[設計意圖]
我園十分重視節日教育、每個節日都舉辦慶祝節日的系列活動、幼兒常常沉醉其中。為了增進我班幼兒對六、一兒童節的認識、我們設計了“全世界小朋友慶六一”系列活動。
[活動準備]
1、師生共同布置節日環境。
2、請家長和小朋友共同準備一份菜和點心。
3、教師為幼兒準備各種制作材料。
[活動目標]
知道六一兒童節是全世界小朋友的節日、體驗節日來臨的快樂氣氛。
[有益經驗]
1、喜歡參與慶祝活動、學一些慶祝節日的方法。
2、敢于在眾人面前表現。
3、嘗試與同伴合作。
4、利用各種材料制作禮物。
[過程預想]
聯歡、品嘗、表演、操作。
[教育要求]
1、鼓勵幼兒積極參與節日活動。
2、培養幼兒自然、大方地表演、表達。
3、引導幼兒制作不同的禮物。
[活動過程]
一、全世界小朋友慶六、一
觀看圖片、錄相、了解全世界小朋友如何歡慶六、一兒童節。
化妝
幼兒在活動室內自選服裝、道具、打扮成外國或少數民族小朋友。
聯歡活動
合唱歌曲<全世界小朋友慶六、一>
小朋友表演節目（個別或分組表演）
二人一對跳兒童邀請舞
自助餐
幼兒介紹自己和家長準備的拿手菜和點心
幼兒制作水果拼盤、蔬菜沙拉。
幼兒、家長自選食物品嘗
教育要求
盡量讓每個幼兒都表演節目、參加邀請舞、介紹拿手菜、滿足每個幼兒參與和表現的愿望。
關注點
1、是否樂于參加聯歡活動。
2、是否能大膽表現。
二、互贈禮物
為幼兒提供各種材料、讓幼兒動手制作。
制作節日卡
制作玩具
繪畫一幅畫
參觀禮物
幼兒將自己制作的禮物放到展覽大廳、相互介紹、參觀、并說出自己喜歡的禮物。
幼兒在音樂聲中、互相贈送禮物、獻上美好的祝福。
教育要求
1、教師不僅為幼兒提供大量的材料、并且對幼兒的需要給予全力支持。
2、多給幼兒以鼓勵和關心。
關注點
1、觀察孩子們是否愿意參與制作、是否都保持著興奮和投入的狀態。
2、是否能獨立完成作品并有始有終。
六一活動方案 篇2
目標：
1、在演唱時，進一步體驗節日的快樂。
2、唱準切分音符和附點音符，學習和探索不同的演唱形式。
準備：
圓舞板、小鈴、鈴鼓
過程：
1、語言節奏活動
××?×│×××│××?×│×××│
快 樂 的 六 一 快 樂 的 六一
××××│×——│××××│×——│
我們 真 高 興 我們 真 高 興
2、發聲練習：
3、學唱歌曲：
（1） 聽歌曲旋律，回憶歌曲名稱。
�。�2） 完整欣賞教師演唱。
�。�3） 有節奏地朗誦歌詞，注意切分音符和附點音符的念法。
（4） 整體跟唱二遍，引導幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時要有跳躍感。
�。�5） 反復演唱幾遍，初步會唱這首歌。
4、學習和探索不同的演唱形式。
�。�1）幼兒討論用哪些形式演唱，如領唱、齊唱等。
�。�2）幼兒推選出小指揮，指揮大家演唱。
�。�3） 完整演唱歌曲，幼兒可為歌曲拍手助興，也可即興動作表達歡樂的情緒。
5、復習節奏樂《拔根蘆柴花》。請兩名小指揮輪流指揮。
六一活動方案 篇3
一、指導思想：
“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。
二、活動主題：
以“童心共圓中國夢”為主題。
三、活動目的：
邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動內容：文藝節目表演暨表彰好兒童。
五、活動時間： 5月29日下午2：00
六、活動地點：XX文體中心
七、參加對象：XX幼兒園全體師生及家長
八、組織機構：
1、領導組：
組 長：尤XX
副組長： 許XX、顏XX
成 員：林XX
2、職責：
�。�1）組長：負責指揮本次活動各項事宜。
�。�2）副組長：許XX負責會場舞臺總調度及演出秩序。
顏XX負責會場安排（包括出入場）會場秩序
（3）保衛工作：張XX XX分局警員4名。
（4）保健工作：周XX
（5）衛生工作：蔡XX
�。�6）班級幼兒秩序;由本班老師、保育員負責。
（7）入口驗票：幼兒園保安張XX 公安分局警員四位
（8）攝影、攝像：親親寶貝攝像組
�。�9）音響設備：林XX
（10）化妝:各節目指導教師
�。�11）主持：高XX
九、活動程序：
1．領導、幼兒、家長入場。（2:00參加對象對照座位方案，根據安排，認真排好座位，各班老師協助做好家長幼兒紀律管理。）
2、5位主持人上臺主持。
3、園長致詞。
4、表彰好兒童以及優秀家長
5、文藝節目演出。
6、宣布活動結束。
十、注意事項：
1、 所有參演人員及指導教師根據工作人員安排，在指定位置就坐觀看節目，嚴禁隨意走動，追逐打鬧；
2、 所有參演人員在2:00以前，服裝、化妝到位，確保演出前服裝、化妝完整性；
3、 所有工作人員在2:00以前到場，協助演出前工作。
4、 指導教師時刻注意演出進程，臺上正在演出時確保后臺有2個節目候場；演出時指導教師在音響師處應急、指導；
5、 演出時，在主持人報幕的同時開始登臺準備，但力求快速、安靜、準確到位；
6、 演出結束時，指定演員根據安排登臺謝幕；
7、 演出結束后，幼兒交給家長管理，仍然到指定位置就坐，不得大聲喧嘩；
8、所有參演節目音頻伴奏資料于5月29日上午上交到園長辦公室，并注明曲目位置及節目名稱，演出后統一領回。
9、 所有參演人員及工作人員務必聽從舞臺總調度安排，確保演出成功。
六一活動方案 篇4
一、活動時間：5月31日 星期日 早上：8：00
二、活動地點：學校操場
三、參加人員：全校師生（生穿小禮服，師穿新校服）
四、具體人員安排：
主持：五（1）班徐子豪、五（2）班肖佳潔
音樂播放：四（1）班 劉子靖
音響：丁xx 照相：馮路
禮儀學生：6人（五年級）吳少梅（佩戴紅領巾、授隊旗）
出、退旗：3人（五年級）周彩萍
橫幅： 雷飛明、丁xx
布置會場：霍沛玲、后勤、林金梅
頒獎協助：羅苑 入隊誓詞：鐘明海
獎狀：雷飛明、金熙俊、鐘明海、張相武、謝慧敏、戴燕藝
統計一年級各班新隊員人數：梁秋紅
給新隊員佩戴紅領巾的學生：（六年級）饒志東
新隊員入場隊列、隊形、紀律及領隊（一年級各班主任）
老隊員入場隊列、隊形、紀律及紅領巾的發放（六年級各班主任）
備注：
1、各中隊執中隊旗參加入隊活動。
2、中隊輔導員佩戴紅領巾站在隊伍的右前方，出、退旗時行隊禮。
3、授中隊旗時，一年級各中隊派一名中隊長上臺接旗。
4、“優秀少先隊員”各班級派一名代表上臺領獎。
六一活動方案 篇5
一、活動目的`
1、通過開展慶祝“六一”文藝活動，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長在參觀幼兒的節日慶�；顒又�，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。
2、以班級為單位做好參加活動的準備。
（1）各班排練3個節目
�。�2）各班做好活動前的環境布置
3、五月上旬每班確定好節目內容，列好節目單，并根據節目內容定好主持稿。
三、活動方案
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1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節目彩排；5月31日下午舉行慶“六一”活動（初定）
2、活動對象：本園每位教職工、幼兒及家長
3、活動地點：本園大操場
4、活動內容形式：舞蹈、獨唱、歌表演、時裝表演等
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1、主持人開場致詞
2、園長主持講話
3、文藝表演活動開始
（三）注意事項
1、活動當天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準備�；顒娱_始后需做好提前兩個節目之前的準備工作。
2、活動中安排現場負責人負責現場秩序，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。
四、提醒家長：
�。�1）請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出。
�。�2）請家長如需攝影或拍照，不要超越本園所規定的安全線，以免影響后面的觀
眾。
（3）請家長維護好現場秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。
�。�4）在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。
（5）請家長、幼兒注意路上安全。
五、節目表
小一班：《誰不乖》、《boom》、《運動操》。
小二班：《小小一粒沙》、《勇敢小兵兵》、《加油操》。
小三班：《》、《》、《》。
小四班：《牛奶歌》、《》、《》。
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