【推薦】活動方案合集八篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案準備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的：
1、知道每年農歷九月初九是重陽節，懂得關愛爺爺、奶奶們。
2、讓爺爺、奶奶們感受到節日的溫馨，使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。
二、活動時間： 20xx年10月22日下午
三、活動地點：各班教室
四、預先準備：邀請各中班幼兒的爺爺或奶奶們。
五、參加對象：中班年級組全體幼兒、老師
六、活動準備：
1、各班打印好《家長簽到表》
2、園里預先訂購若干桔子
3、班里安排好桌椅的擺放
七、活動過程安排：
1、主持人致辭
主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。
2、幼兒獻歌給老人
幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。
3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演
1、事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節目
2、請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節目。
4、桔子真好吃
1、每人一個桔子，開展剝桔子比賽。
2、幼兒親手喂爺爺、奶奶們吃。
3、爺爺、奶奶們喂孩子吃。
5、開展游戲“擊鼓傳花”
圍成一個圓圈， 事先說好游戲規則，幼兒與爺爺、奶奶們進行擊鼓傳花。
6、教師總結
幼兒送祝福，教師進行總結并向爺爺、奶奶們告別。
活動方案 篇2
一、大活動目標
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、大活動名稱
“感恩你我，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月XX日
主題活動：11月XX日——11月XX日
閉幕式：11月XX日
四、階段性工作安排：
一、大展板的制作，18號前完成。
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報）的制作。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。
二、開幕式及準備分工。
1、時間安排
開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：
大班：15：00—15：15
中班：15：25—15：40
小班：15：50—16：05
2、家長宣傳工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、內容安排及家長配合。
4、開場方式
各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內。
（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。）
5、各級部所需音樂由自己年級組負責統一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。
7、過程設計：
上午活動：（8：30）
1、主持人宣布活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動：
1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。（主持人自己級部推薦及安排）
三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。
1、家長宣傳工作到位。
2、聯系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。
3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的準備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞及時上傳。
四、教育活動準備。
1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。
2、各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（26號前完成）
五、閉幕式準備及分工。
1、各班準備一節教學活動。
2、主持人、串詞。
3、小班準備好護手霜、中大班準備好互贈的愛心。
4、準備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶）
閉幕式活動安排
一、上午10：00小班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、兒歌表演《我愛家人》。
3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。
4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。
5、歌曲表演《讓愛住我家》。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。
7、結束語
二、下午3：00中大班舉行閉幕式
活動流程：
1、主持人宣布活動開始。
2、中班詩歌表演《猜猜我有多愛你》。
3、大班幼兒集體手語表演《感恩的心》。
4、請一名中班幼兒、一名大班幼兒介紹“愛的信物”的意義；（幸運草、紅絲帶）；
5、團隊愛的宣言：
中班：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；
大班：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞，感恩你我，真情成長！
6、全場“愛的傳遞”。
7、結束語。
后續活動
1、閉幕式活動及時上傳。
2、活動各類資料的整理與歸檔。
3、展板的制作。
4、活動反思與小結
活動方案 篇3
一．活動背景
近年，許多對大學生心理健康進行調查研究表明：我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應和適應障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應能力差，人際交往有障礙，等等。
大學生是未來社會的領導者和建設者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關重要。同時，大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學生的心理狀態，引導大學生排解心理障礙，培養健康的心理素質是高校教育的一個重要任務。
二．活動目的
此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯系，是同學們在重壓的環境中學會自我調節，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。
三．活動時間及地點
XX年12月4日 19：30-21：30 咸嘉心理咨詢室
四．活動資源需要
（1）人力資源：公管0901班全體同學
（2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等
（3）小獎品合計23.5元
五．活動策劃組織者
公管XX班團支部、班委、心育委員
六．活動參與者
全體學生
七．活動流程
（1）組織全班同學做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。
（2）進行心理測試，讓同學們更了解自己。
（3）同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協商解決方案。
（4）大家一起玩團體小游戲。
活動方案 篇4
“道德講堂”活動方案
福州市融僑小學
一、 活動主題：正視挫折,走向成功
二、 活動時間：20xx年4月
三、 活動地點：學生閱覽室
四、 主辦單位：福州市融僑小學
五、 主持人：陳霞
六、 參加人員：二年一班全體學生
七、 活動議程：
1、 唱一首道德歌曲《陽光總在風雨后》
2、 做一次道德宣講《正視挫折,走向成功》
3、 講一段道德故事《張海迪戰勝挫折的故事》
4、 誦一段道德經典“學會堅強”
5、 談一番感悟——參加人員談體會
6、 向德鞠躬
7、 靜默省心——靜默1分鐘，自我反省。
8、 一堂一善
活動方案 篇5
一、活動名稱 "以廢換綠，變廢為寶"古裝秀
二、活動工夫 **年4月16日
三、活動地點
學校操場
四、活動對象
全體學生
五、活動目的
提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。
六、活動背景
20xx年4月22日為第46個世界地球日，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，如同星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。
1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。
由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態環境遭受破壞從而把導致人類生命、物質財富損失的災害事件，統稱為地質災害。我國是世界上地質災害最嚴重的國家之一。防治地質災害，被我國確定為1999年地球日，也就是第三十個地球日的主題。
世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷史上最脆弱的生態系統，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。
七、活動內容及安排
宣傳綠色環保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結合校園文化節，制作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成"變廢為寶"，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力。活動結束將進行創作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養了同學們的環保意識。
八、活動要求
提高認識，統一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。
活動方案 篇6
班會目的：針對同學們中存在的一些不良現象，如：同學見相互出口成臟、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。開展"做一名有教養的中學生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，更好更深入地了解"教養"的內涵，培養自己高尚的道德品質。
組織形式：多媒體、討論、詩朗誦
課前準備：要求學生在網絡或書本上了解有關教養的資料，收集一些日常學習生活中缺乏教養的事例和有教養的言語行為，并在班會課上討論。
班會過程：
一、創設情景，引入主題
清華大學電機系4年級學生劉海洋，為了驗證“笨狗熊”的說法能否成立，在20xx年1月29日和2月23日，先后兩次把摻有火堿、硫酸的飲料，倒在了北京動物園飼養的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只馬來熊和1只棕熊受到不同程度的嚴重傷害。這名大學生年僅21歲，已通過研究生考試。上述3種動物被《瀕危野生動植物種國際貿易公約》列為國際一級保護動物。
主持人：頭上有無數榮譽光環的劉海洋竟然做出如此缺乏教養的事情，這件事不得不引起我們的深思。請大家就劉海洋的行為展開討論。對我們中學生來說，什么是有教養的行為？什么是沒有教養的行為？
學生討論并發言
主持人：教養的內涵：教養是指一般文化和品德的修養。有教養的行為，應該是有愛心，懂禮貌，知道尊重別人，關心別人。做事有分寸，善解人意，心胸寬闊并發自內心，正派真誠，光明磊落等等。如：人見面要打招呼，因為這可以表達關切和尊重；公眾場合說話聲音要低，因為避免妨礙別人；做錯事要說對不起，因為這樣能彌補給別人造成的不快；要溫文爾雅，因為惡語會傷人；要光明正大，因為行為不端將損害他人利益。
二、關于教養的得失
分組討論
一組：教養能帶給我們什么，我們自己的教養能帶給自己什么？
二組：如果我們沒有教養，會失去什么？
學生討論并發言
主持人：教養能帶給我們什么，我們自己的教養能帶給自己什么？
能得到別人的認可，受到尊重和信任，有人緣。會使更多的人愿意接近、關心愛護你。而來自老師、同學、朋友的信任、理解、支持和寬容，又會讓自己有滿足感、喜悅感和幸福感，由此帶來對自己的認同感，增添自信。
沒有教養我們有可能會失去什么？、
失去良好的'同學關系和朋友，失去別人的尊重和信任，有可能失去尊嚴，有可能失去很多機會，有可能失去成功感和幸福感。
三、我們怎么辦
主持人：怎樣做一個有教養的中學生？
學生討論并發言
主持人：首先要理解教養的內涵，培養自己高尚的情操，同時要學習表達教養的種種形式，要使有教養的行為變成一種自覺的習慣，否則教養只是一句空話。有的人心地很好，人也很善良，但卻給人缺乏教養的印象，比如上課不認真聽講，自習課大聲喧嘩，隨地亂扔垃圾，見到老師不問好，進他人寢室前不敲門等，就是因為他沒有學會表達教養，沒有學會注重他人感受。
全班學生一起朗誦：
教養，是一種美麗的高貴
與人交談，理智而不乏幽默，自信而不顯張狂；
與人交往，優雅地說“請”“謝謝”“對不起”；
面對無禮的非難，寬容地付之一笑；
無論成功還是失敗，得意淡然，失意坦然；
淡淡地對自己一笑；
教養，是一種美麗的高貴。
有教養的人不會在別人需要寧靜時旁若無人地喧嘩；
有教養的人不會在美麗的校園丟下極不諧調的垃圾；
有教養的人不會在狹窄的甬道里擁擠；
有教養的人不會拿別人的痛苦開心；
有教養的人不會為雞毛蒜皮斤斤計較；
有教養的人不從不唉聲嘆氣，自怨自艾；
有教養的人從不為了出風頭而標新立異；
有教養的人不會嘩眾取寵、奴顏婢膝；
有教養的人會隨手關掉白白浪費的電燈；
有教養的人會為同桌撿起掉落的書本；
有教養的人會有獨立的見解；
有教養的人會衷心地為別人的成功贊美；
有教養的人會微笑著向老師、同學問好；
有教養的人心中不僅僅裝著自己；
我希望
明天早晨我見到的大家，都將是紳士風度、淑女風范！
四、任務布置：
以教養為主題，出一期板報，班干部討論一下，寫一份倡議書，以班委的名義向全班同學發出“倡議”。每位同學以“做一名有教養的中學生”為題，寫一段感想，抄錄在板報上。
活動方案 篇7
活動目的：通過本次中隊活動，希望同學們熱愛海洋、保護環境，弘揚鄭和探險精神，樹立遠大志向，揚起理想風帆，在浩瀚的知識海洋里乘風破浪，勇往直前。
活動準備：
教師：搜集有關《鄭和下西洋》的小影片
邀請省太高的有關師生
鳳凰號起航的錄象片段
學生：準備《鄭和下西洋》的小故事
紀念鄭和下西洋600周年！（組詩）
小品《以物易物》
小組唱《鄭和與海》片段
活動過程：
〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章
主持甲：各小隊整隊，報告人數。
我宣布，探尋鄭和之路中隊會現在開始。
（出隊旗；唱隊歌）
主持人甲（以下簡稱“甲”）：嗨！你猜外鄉人進入太倉地域后，最早知道什么有關太倉的情況？
主持人乙（以下簡稱“乙”）：我當然知道。不過我暫時不說，哪位同學先來發言？
（學生自由發言：在進入太倉的一瞬間，你首先可以看見的就是“鄭和七下西洋起錨地：太倉”。）
甲：鄭和——一個響亮的名字，一個深刻在太倉人民心中的名字。
乙：下面讓我們隨著同學們帶來的鄭和小故事與鄭和來一次零距離的接觸。
（生講《鄭和下西洋》故事三則）
甲：鄭和下西洋時還創了許多世界之最呢！
乙：讓我們進入下一個環節《鄭和之事知多少？》
鄭和下西洋的時間為？——？年？
鄭和下西洋時先后到達過哪些國家？
鄭和七下西洋中哪次所帶船最多？
鄭和下西洋的意義何在？
鄭和的寶船是什么樣子的？
（學生進行搶答）
甲：看來這些題目根本難不倒大家。
乙：當然，鄭和是太倉的驕傲，作為一名太倉公民，如果不了解情況怎么說得過去呢？
甲：嗨！你瞧，說曹操，曹操就到。
（小品《以物易物》：學生表演鄭和下西洋過程中與各地人民交往的情景）
甲：同學們，鄭和是中國歷史上對外交往的一位杰出人物,鄭和下西洋是中國和世界航海史上一個重要事件,他也被國際上公認為世界歷史文化名人.
乙：鄭和下西洋作為中華民族歷史上、人類歷史上一個非常輝煌、了不起的事件,凝聚并體現了中華民族開放進取、和平友好、交流合作、經略海洋和敢為天下先的精神,這種精神和品德是我們中華民族千百年來生生不息的動力.
（學生觀看《鄭和下西洋》的小影片并談觀后感）
甲：正因為他的功績卓著，后世人民時刻牢記他。特別在鄭和下西洋600周年之際，我們忍不住要用詩歌來贊頌他。
乙：下面請聽我們心中的歌
（全班合作朗誦《紀念鄭和下西洋600周年！（組詩）》配樂）
甲：更有一些英勇之士沿著鄭和當年下西洋的路線探尋鄭和的足跡。
乙：讓我們回顧去年“鳳凰號”在瀏家港起航的那激動人心的一幕。
（播放鳳凰號起航的錄象片段）
甲：你知道嗎？就在XX年4月9日，，“鳳凰號”下西洋的三位船員翁以煊、鄭浩、何明禮在學術報告廳里與500多名師生零距離接觸，向師生們作了一場生動的報告。
乙：真的嗎？哎！真可惜，如果我們能參加該多好？
甲：你別急，今天我們請來了與三位勇士零距離接觸的太高的幾位老師和同學。下面我們有請他們為我們講述當時的有關情況。
（學生對太高的師生進行自由提問，以求滿足自己的求知欲）
甲：其實，鄭和七下西洋的過程中經歷了許多挫折，但他并沒有放棄，而是不斷地在開拓，在征服。
乙：無怪乎！研究鄭和精神的專家對其做出如下概述：
忍辱負重，獻身國家。
甲：英勇頑強，不屈不撓。
乙：勇于開拓；征服海洋。
甲：堅定不移，勇往直前。
甲：其實，在我們周圍有許多同學都有著鄭和的優良品質。（學生自由發表意見）
甲：鄭和，一個永恒的人物.
乙：一個永恒的話題。
甲：鄭和，我們的先驅。
乙：我們的驕傲。
甲乙：讓我們在歌唱鄭和的歌曲中結束本次活動。
（小組唱《鄭和與海》片段）
輔導員講話：
隊員們，此次隊會你們召開的非常成功，老師祝賀你們。通過本次中隊活動，希望同學們熱愛海洋、保護環境，弘揚鄭和探險精神，樹立遠大志向，揚起理想風帆，在浩瀚的知識海洋里乘風破浪，勇往直前。
（呼號,退旗，宣布活動結束）
活動方案 篇8
為傳承文明、健康、和諧的校園文化氛圍，豐富師生業余文化生活，值此辭舊迎新之際，讓全體師生在繁重的工作學習之余展現自己的才華，調整疲憊心態，以嶄新的姿態迎接新的一年，學校決定舉辦師生新年聯歡會，希望全校師生積極合作，共同參與。
一、活動對象：
七、八年級學生和全體教職工
二、活動時間：
20xx年12月31日12點半
三、活動地點：
敏學樓多功能廳
四、活動形式及要求：
1、各班準備一個節目以比賽形式參與，評出前八名選為一、二、三等獎、最佳表演獎，參加聯歡會表演。教工各組至少出一個節目。
2、節目質量力求于精，節目內容要體現健康高雅喜慶，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園改革新風尚。
3、節目形式以集體節目為主。力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
歌舞類：大合唱、小組唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、模特表演、健美操、武術等；
器樂類：鋼琴、古箏、吉他、架子鼓等齊奏或合奏。
語言類：朗誦、小品、相聲、快板、三句半、校園情景劇、音樂劇等；
4、所用伴奏采用mp3格式，與節目名稱一同報送。
5、各節目所需道具、服裝一律自備。
五、時間安排：
1、報送節目：12月17日放學前報至音美組
2、節目審查：12月23日7、8節
3、節目彩排：12月29日下午
師生新年聯歡會是一種校園文化，是學校教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、加強師生溝通、增強班級凝聚力的重要途徑。各班一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，圓滿完成本次活動，共同度過一個開心祥和的新年。
主辦單位：xx中學工會、團委
承辦單位：音美組
【【推薦】活動方案合集八篇】相關文章：
釣魚樂活動方案推薦07-20
五四活動推薦方案（通用8篇）04-19
【推薦】活動方案模板集錦6篇04-18
讀書推薦活動方案（通用10篇）04-14
【推薦】活動方案模板集錦8篇04-09
【推薦】兒童節活動方案五篇04-05
【推薦】班級活動方案模板集錦5篇04-02
讀書月新書推薦活動方案（精選7篇）04-20
關于班級活動方案模板合集八篇04-07
感恩節活動方案合集15篇04-18