【實用】活動方案模板合集九篇
為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
主辦單位：承德市委宣傳部、承德市文物局、承德市文藝家協會
承辦單位：承德市熱河古玩城、頤志堂、××××××
協辦單位：××××××、××××××
網絡支持：避暑山莊文化藝術網、承德在線
時間：20xx年8月20日—10月20日
地點：承德市熱河古玩城中央展廳
承德市城市發展近年一直堅持以“大避暑山莊”戰略構想為指導，堅持“以山為骨，以水為魂，以綠為脈，以文為蘊”的城市建設理念，力爭在不久將來把承德市建設成為“天藍、地綠、山青、水秀、氣爽、路暢、城潔、人和”的宜居型山水園林城市，向建設世界知名的生態旅游城市目標邁進，最終形成真正意義上的“文化大市”。
在這種前瞻性的城市建設思想指引下，承德市熱河古玩城、承德市博物館、承德市紅山文化博物館、頤志堂文化藝術沙龍等一批文化產業或機構的創建無疑豐富了承德文化市場，并為文化大市這一宏偉目標的早日實現起到一定程度的促進作用。為更快的促進承德文化市場的繁榮與發展，在承德市政府支持下，我們特別舉辦第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動。本次活動邀請國內外藝術名家聚首承德，與承德藝術名家、知名企業家一起進行周期為兩個月的文化藝術展覽、筆會交流等聯誼活動。這次活動將會給承德市城市文化產業及知名企業發展帶來良好的商機，同時為承德文化產業、名企提供更加深入地與文化藝術名家直接交流的機會。
一、指導思想和主題定位
（一）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動指導思想
弘揚承德市優秀文化傳統，充分展示承德市文化藝術事業生機勃發的嶄新氣象和體現文化產業隊伍團結壯大的喜人局面。把握時代脈搏，振奮民族精神，建設面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義先進文化。將文化藝術的民族性、科學性、大眾性深入人心。與時俱進，開拓創新，促進社會主義物質文明建設和精神文明建設的更大發展，促進承德與全國各地乃至世界各國之間的藝術進步。
依托避暑山莊濃郁的文化底蘊，緊扣承德市委、市政府建設文化大市的總體戰略部署，通過文化藝術交流來帶動承德的文化產業發展，是這次名家名企聯誼展及筆會活動的宗旨。
本次活動由承德市政府主辦，因此，我們一定要把這次活動辦成格調高、層次高、水平高的帶有承德特色的文化交流活動，并確保真正體現和遵照“政府主導、市場運作、社會參與”的活動實施原則。
（二）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動主題與宗旨
主題：名家名企聯手，共同推進文化大市建設進程。
宗旨：藝術的盛會—發展承德地區文化
友誼的交融—促進文化產業合作
（三）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動思路
1、加大媒體宣傳力度，引起從承德市到全河北省乃至整個華北地區社會各界的高度關注。
2、提高開幕式的格調，擴大影響力。
3、活動要面向全市。
4、時代精神要明顯。
5、全民參與要推動。
6、地域特色要體現。
7、運作方式要創新。
8、文化交流范圍要擴大。
二、活動內容
（一）名家藝術展
名家藝術展是本次活動的中心內容之一，屆時主辦現場將薈萃眾多思想性、藝術性、觀賞性俱佳的名家文化藝術精品。
（二）名家筆會
市內外名家面對面交流、溝通。
（三）名家名企聯誼
活動期間，承德名企業家將現場與文化名家進行聯誼。
三、組織機構
第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動擬請市委、市政府領導擔任名譽主任，主辦單位主要領導擔任主任。成立組織委員會，組織動員社會力量參與活動。
四、運作方式
（一）在組織運作上堅持“政府指導、市場運作、社會參與”的原則，強化創新，講求實效。
（二）探索“廣泛合作、良性競爭”的營銷新機制，鼓勵社會力量參與活動組織營銷工作，有償出讓項目經營權和冠名權，充分發揮社會實體、中介機構、文化產業集團、新聞傳媒等社會力量的作用，實現經營主體的多元化。
運用網絡、短信通訊等現代化手段，擴大活動影響力。
活動方案 篇2
環境創設
1.教師利用幼兒在區域活動中制作的柳條、桃花等裝飾主題墻，讓春天走進活動室，為幼兒營造春天的氛圍。
2.設置植物角，種植一些易發芽生長的植物，讓幼兒去觀察、去記錄。
3.將幼兒搜集到的春天的照片、圖片等張貼到主題信息區，供幼兒觀察、講述。
生活活動
1.引導幼兒了解春季常見疾病并知道如何有效預防，如多喝水、多運動、講究衛生等。
2.利用散步時間，引導幼兒觀察發現春季周圍環境中動植物的變化即人們的活動，并及時進行交流和記錄。
家園共育
1.家長帶孩子外出游玩，注意引導孩子在觀察和欣賞春天美景的同時，了解保護環境的重要性，懂得熱愛、尊重、保護大自然環境。
2.請家長和孩子一起通過拍照、繪畫等方式收集春天的信息，并帶到幼兒園向老師、同伴介紹自己的發現。
3.提醒家長隨氣溫的變化給孩子適當添減衣服。
教學活動
1.“小桃仁”，讓幼兒了解小桃仁發芽的條件和過程，嘗試用適當的語氣表現出故事中的角色對話。
2.“我眼中的春天”，讓幼兒運用各種感官感知周圍環境以及動植物發生的變化，學會記錄，與同伴焦里分享自己的發現。
3.“詠柳”，讓幼兒了解黃梅戲的曲調特點，嘗試用黃梅戲曲調演唱古詩。。
4.“柳樹”，讓幼兒能夠用墨的濃淡表現柳樹的基本特征。
5.“魔法奶奶的電話”，讓幼兒知道四季的基本特點和輪換的順序，并大膽表達自己的想法。
6.“花兒朵朵”，嘗試運用數的組成互換、互補規律探索8的分合式。
7.“神奇的中草藥”，讓幼兒知道生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們的保健、治病作用。
區域活動
1.美工區“鮮花盛開”“街心花園”，讓幼兒能運用搓、捏、粘、畫、剪、拼插等技能表現花朵和建造中心花園。
2.科學區“花兒朵朵開”，了解紙能吸水的特性;“芹菜喝水”，了解芹菜通過莖吸收水分的現象;“喜歡水的根”，了解植物根的向水性。
3.益智區“樹樁迷宮”讓幼兒尋找多條路線走出迷宮。
4.表演區“柳樹姑娘”，感受三拍子歌曲的節奏特點，能用連貫、優美、活潑的歌聲演唱歌曲。
5. 閱讀區“十二月花開”，能夠清楚地表達各種花的名字和開放的時間。
6.角色區“小小中藥店”，讓幼兒體驗游戲中買藥、賣藥的樂趣。
活動方案 篇3
一、活動目標：
1.區別枯葉和綠葉，發現綠葉中有水分。
2.在觀察、比較中對樹葉進行進一步探索。
二、活動準備：
1.綠葉和枯葉若干。
2.分組操作材料：小石臼、碾子。
三、活動重點：觀察綠葉和枯葉。
四、活動難點：探索綠葉和枯葉的水分。
五、活動過程：
（一）、觀察枯葉和綠葉。
1.自主觀察。
教師：每個小朋友的筐子里有兩片樹葉，請你比較一下它們有什么不一樣。請幼兒自主觀察，說說自己的發現。
教師小結：兩片樹葉中一片是枯葉，一片是綠葉。
2.看一看
教師：你手上的樹葉分別是什么顏色的？兩種樹葉一樣大嗎？（幼兒仔細觀察比較后回答。）
教師小結：枯葉比較大，綠葉比較小。
3.摸一摸
教師：請你摸一摸這兩種不同顏色的樹葉，說說有什么感覺？（引導幼兒說說自己的感覺。）
教師小結：黃葉子薄薄的、軟軟的、表面粗糙。綠葉子厚厚的、很堅硬、表面光滑。
4.捏一捏
教師：請你捏一捏這兩種樹葉，說說有什么感覺？（引導幼兒嘗試回答。）
教師小結：枯葉干干的，綠葉有點濕潤。
（二）、探索枯葉和綠葉的水分
1.用手撕一撕枯葉和綠葉，說說有什么不同。
教師：請你撕一撕這兩片葉子，看看有什么發現？（引導幼兒操作后回答。）
教師小結：枯葉沒有汁，綠葉有汁。
2.在小石臼里用碾子碾一碾枯葉和綠葉，說說發現了什么。
分組操作，幼兒輪流進行，一人操作時，其他幼兒仔細觀看。
操作后引導幼兒講述自己的發現。（如：綠葉碾出綠色的汁水了。）
3.教師小結：枯葉不能碾出汁水來，綠葉里有綠色的汁液。
（三）、枯葉的作用。
1.請幼兒討論：枯葉有用嗎？有什么作用？
2.教師小結：落葉歸根，最終能滋養樹森木。樹木能給我們帶來很多們應該愛護花草樹木。
活動方案 篇4
為進一步推進片區學校班主任的專業發展，全面開展品格教育，積極推進班級文化建設，我片區以提升育人質量為目的，開展品格教育研討會，積極探索班主任工作的新方法、新思路，為廣大班主任教師提供一個展示、交流、學習的舞臺，以進一步提升教師的育人水平，提升育人層次，加快班主任的個人發展。
具體方案如下：
一、指導思想
為了貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要的要求》，結合我片區的實際情況，區教培中心決定在我區范圍內開展24個品格序列的學生教育活動，為塑造學生的美好人生奠定堅實基礎。
二、活動目的
1．以“品格促進成長，習慣鑄就人生”品格教育研討會為契機，讓班主任在互動、互助的實踐中，增進合作、共同進步。
2．通過開展品格教育的交流活動，進一步優化我片區學校品格教育活動的組織，切實提高育人的有效性，全面提升學校的育人質量。
三、活動內容
9:10——9:50 XX老師作《班級管理滲品格 春風化雨潤無聲》
班級建設交流
9:50——10:20 XX老師展示關于專注的品格研討課
我校展示關于井然有序的品格視頻
10:30——10:50 片區老師交流觀課心得
10:50——11:00 X校長介紹我校品格教育的實施情況 11:00——11:30 教培中心X老師指導工作
四、活動時間
20xx年11月6日上午 9:00-11:30
五、活動地點
成都經開發區實驗小學校四樓會議室
六、參加人員
龍泉驛區第 片區的德育主任及班主任教師代表 七、活動承辦
成都市經濟技術開發區實驗小學校 八、注意事項
1.參加人員要事先安排好工作，請準時參加。 2.薦于會議重要性，需攜帶本子與筆做記錄。
3.為避免擾亂會議秩序，會議前期各參加人員把手機設定為震動音，會議期間認真傾聽積極發言。
方案撰寫：XXXX 20xx年11月4日
活動方案 篇5
內容摘要：根據東和鄉中心學校的通知精神，結合我校的實際情況，我校于20xx年5月24日開展了一系列的反邪教警示教育宣傳活動，通過教育宣傳活動，使全體師生進一步認清了邪教本質，更加堅定理想信念，抵制邪教。現將開展活動情況匯報如下：
一、利用周一《國旗下講話》對全體師生進行 “反邪教警示教育”，通過“小手拉大手”，共同防范和抵制邪教。 二、周五班會課（安全課）以“反邪教警示教育”為主題，教育學生。弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教。 三、充分利用學校電子屏幕，開展反邪教警示教育宣傳。
四、學校宣傳組更新一期以“弘揚科學精神、認清邪教本質，堅定理想信念，堅決抵制邪教”為主題的反邪教警示教育宣傳板報，各班級組織學生認真學習。我校開展“反邪教” 圖片警示教育活動，進一步加大了對反邪教警示教育的宣傳力度，讓全體學生進一步認識邪教，拒絕邪教，防止邪教組織染指校園，確保學校師生的身心健康。
各班教師借“反邪教”宣傳圖片資料向學生詳細的介紹了邪教的危害性，邪教的基本特征和如何應對邪教的方法。詳細的文字說明和觸目驚心的圖片，給學生帶來極大的震撼。圖片展以生動的事實、形象的圖畫、樸實的語言，全面系統地介紹了邪教的危害，同時也向大家宣傳了科學文明的生活方式。同學們紛紛表示要“珍愛生命，拒絕邪教，從我做起！
反邪教警示教育活動的開展，有效破除邪惡思想對少年兒童的毒害，凈化校園環境，讓學生認清邪教本質，提高了全校學生的思想覺悟，增強了崇尚科學的意識。
活動方案 篇6
一、活動目的20xx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的`學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防范能力。
二、活動主題珍愛生命，安全第一
三、活動時間本學期第六周至第十周
四、活動內容營造活動氛圍
1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”
2、布置兩塊宣傳(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)
3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板
4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。
主題活動安排:
1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)
2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)
3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤
4、開展制作安全法制教育手抄報比賽
5、各班出一期安全教育專題黑板報
6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、各樓通道及安全設施等.
五、活動總結與反饋本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.
活動方案 篇7
為豐富教職工的文體生活，培養積極、向上、健康的生活態度，增強教職工團結協作精神，共度一個祥和、快樂的元旦佳節。經研究決定，潯北分校將舉行“迎新春慶元旦”教職工登山比賽活動，具體方案如下:
時間:12月31日(周五)下午2:50在唐寨山公園大門口集中，3:00開始比賽。
地點:唐寨山公園。
路線:從唐寨山公園大門口出發→繞湖邊一圈→順大道上坡→涌泉亭。
參加對象:全體教職工。
獎勵辦法:
活動設男、女三等獎各1名，獎金分別為100元、80元、50元，到達終點者都將獲紀念獎(各30元)。
登山比賽路線負責人及職責:
1.唐寨山公園大門口:(職責:分發礦泉水、組織照相和登山比賽)
2.燒烤場入口處:(職責:安全保衛工作)
3.索道處:(職責:安全保衛工作)
4.南大門(交叉路口處):(職責:安全保衛工作)
5.涌泉亭:(職責:登記比賽結果并進行頒獎)
活動要求:
1.各位教師應充分認識此次活動的意義，積極參加比賽。
2.參加活動人員于31日下午2:50準時到唐寨山公園大門口集中，遲到均視為棄權。
3.每位參賽者應按規定的路線跑到終點，做到不抄近道，否則不予獎勵。
活動方案 篇8
實驗小學國學經典是中華傳統文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經典的能力，豐富和積累文學知識，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質，增強民族自信心和自豪感。經研究，決定開展《弟子規》的誦讀比賽活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：誦讀中華經典美文，爭做華夏文明少年
二、活動原則：本著基礎性、趣味性、參與性、發展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養成讀書習慣。
三、參賽對象:一到六年級學生。
四、活動時間：第一階段（xx年11月）：以班為單位開展《弟子規》原文誦讀訓練活動。第二階段（xx年12月上旬）：學校組織《弟子規》原文誦讀比賽活動（具體時間待定）。
五、比賽內容：各班圍繞《弟子規》原文進行選擇。
六、活動形式：1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內。2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現形式，但要注意，舞臺藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。
七、評比辦法：1、為了保證比賽的公平性，評分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。2、以年級為單位取名次。各年級一、二等獎各取1名。
八、人員分工：1、評委小組組 長：陳文斌組 員：何世偉、劉啟福、周 瑋、高長瓊、劉興梅、石世鳳、姚 瓊、張 玲、宋 萍、李 燁工作職責：主要負責現場的評獎工作，包括評分、統分、計分和頒獎工作。2、宣傳小組組長：羅耀星成員：陳 鑫、楊 英、曾德榮工作職責：主要負責音響的調試、比賽的組織、學生主持的選拔培訓和活動全程的攝像錄影工作。3、后勤保障組組長：江明杰、萬志均組員：吳雙全、鄭海全、倪高榮、王 煒、王 偉工作職責：主要負責會標制作、獎狀書寫、會場布置和橫幅的懸掛工作。4、安全小組組長：張常習成員：萬志均、田運開、年級負責人、各班班主任、當天行政值日和當天樓道值日。工作職責：主要負責維護現場秩序，使之穩定有序。
九、評分標準：
1、內容：圍繞《弟子規》原文按要求進行選擇。（1分）
2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語調把握好，富有感情，節奏韻律明顯。（2分）
3、表情：形體語言得當，表情自然大方，誦讀形式有創意。（2分）
4、精神：精神飽滿，衣著得體，隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。（2分）
5、脫稿：（2分）。
6、時間：控制在3—5分鐘以內。（1分）附件：《弟子規》誦讀評分標準表班級1、內容（1分）2、誦讀（2分）3、表情（2分）4、精神（2分）5、脫稿（2分）
活動方案 篇9
我校一年一度的春游實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次春游活動做一個總結：
首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春游實踐成果作業的完成，全得益于活動計劃和組織到位。
其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也樹立了實驗小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在整個活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德。
最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，促進預期目標。學校提倡“一項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也考慮到除了游玩，一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上周的收集情況來說，很多班都陸續布置并交了作品，質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開春游活動每一位老師的奉獻和努力！
當然，這次活動也有一些不足，總結了一下，以便提高：
1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生，讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再一次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每個人為文明形象邁出一小步，我校的文明形象將向前前進一大步。
2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。
通過春游這一次有意義的活動，不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、互相幫助，懂得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不僅僅體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最后，讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動，感謝同學們的認真努力。
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