【精選】活動方案模板四篇
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
1、活動名稱：捏橡皮泥
2、年級：二年級
3、要求：喜歡動手，富有創意
4、課程說明：本課程是針對低年級學生初步接觸簡單的立體或半立體造型制作而設計的一堂工藝課。通過認識彩泥并能夠運用捏彩泥的基本方法，制作各種有趣的小動物和水果。彩泥是兒童常用的制作材料，它鮮艷、柔軟，可以輕松隨意地捏出各種形狀。
5、核心目標：
（1）、引導學生用橡皮泥來表現生活中的事物，體驗材料帶來的美感。
（2）、在創作過程中強調發揚團結合作的精神。
（3）、培養學生的觀察能力、動手制作能力。
6、必要說明：二年級學生年齡較小，對造型的成品要求不宜過高，培養學習興趣為主。
活動方案 篇2
活動目的
1、鞏固立定跳和側跳動作，發展踝關節的靈活性。
2、幼兒在活動中體驗游戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格，培養團隊精神。
材料與環境創設場地及器材如右圖。在地面上一隊
放有5個圈。
活動流程：
1、做準備2、運動，3、活動身體
師：小朋友們，等下我們就要進行一個比賽，現在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現的更好。（帶領幼兒抖抖手腳，練習立定跳，在原地跳躍）
4、介紹游戲規則
師：老師要介紹游戲規則了，小朋友要認真聽。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時進行，老師要提游戲規則了。跳圈要雙腳同時落地。（教師示范）大家聽老師的口令，第一個小朋友跳過去后就跑回來，第二個小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個小朋友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護嗓子。而且不要推來推去，注意安全，學會保護自己。
5、游戲過程
（1）讓幼兒比賽一次，（2）老師進行觀察，（3）對能力較差的幼兒進行幫助
1老師對幼兒的比賽進行評價。
師：有些小朋友沒有遵守老師的游戲規則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要注意安全。
（4）變換游戲規則，（5）立定跳改為側跳。
6、游戲結束放松身體。
師：到底是哪組的小朋友最厲害呢？小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些舒展的運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意安全，不準推來推去的。
活動方案 篇3
一、活動主題：制作樹葉貼畫
二、活動對象：六（1）班全體學生
三、活動目標：
1、激發學生創造性思維，培養設計制作能力。
2、掌握樹葉貼畫的方法技巧。
四、活動準備
（1）搜集并壓平大小不同，形態各異的樹葉數十張。
（2）16開色卡紙作底板、剪刀、膠水（雙面膠）。
五、活動過程
（一）組織教學（檢查學具情況）。
（二）欣賞樹葉貼畫：
出示范圖，讓學生初步認識樹葉貼畫。
1、首先讓學生說說畫面的內容及構思。
2、接著分析各種圖形是由什么形狀的樹葉拼貼而成。
3、最后注意畫面的完整、構圖的合理性。
（三）樹葉貼畫的制作方法！
1、構思設計畫面，要求用各色、各形的樹葉加以適當剪裁，讓落葉變成有生命的小動物。從兩條思路啟發、引導學生大膽嘗試不同的畫面設計，培養學生創造性思維。
2、把構思設計好的主題，用鉛筆先畫出草稿，布局應注意均衡、大小適中、畫面合理。
3、選擇與主題相應的樹葉，有的還可以進行修剪加工。根據情況利用好樹葉的背面及葉柄。
4、拼擺，用膠水或雙面膠粘貼在卡紙上，壓平。粘貼時要注意應從畫面遠處粘起，先后面后前面，注意順序。
（四）學生制作，教師巡視指導。
選用不同形狀和顏色的樹葉，貼一張有生命的小動物的畫，啟發其他學生的思路。
（五）展評作品，欣賞小結。
1、將完成的作品貼在黑板上，師生共同欣賞評議
2、總結并提出要求：今天我們學會了樹葉貼畫的制作方法，以后我們要觀察收集各種有趣的葉子，利用課余時間，制作成更精美的美術工藝品，裝扮我們的家或教室。
活動方案 篇4
一、訓練背景及目的
由于公司的業務規模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感交流，培養他們的責任意識、溝通意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優異的地產精英隊伍，各部門經過充分的研討，認為有必要在全體員工中開展團隊拓展訓練，目的在于增加員工團隊協作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度，使員工能夠在訓練中體會團隊的重要性。
二、訓練目標
1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。
2、打破成規，重新審視自我，增強創意思維能力。
3、增進員工相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。
4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
三、方案設計理論特點
此次拓展訓練中讓員工體力與腦力活動充分結合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓員工對整個培訓保持高度的熱情及參與感，項目設計環環相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當中。 四、拓展訓練紀律要求
1、訓練時必須嚴格遵守游戲規則和公司有關紀律，嚴禁脫離團隊擅自行動。
2、參加訓練時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。
3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應事先通知培訓組織者，以作統一安排。
4、請保持訓練區域的整潔，產生的垃圾或廢物請隨身帶走，展現信和人講文明的精神風貌。
五、拓展訓練設計方案
1、參訓人員：公司全體員工
2、拓展時間、地點：待定
3、人員安排： 1、 活動顧問： 2、 主持人： 3、 策劃：
4、 后勤支持：
5、 其他
（安排兩人負責一個團隊秩序維護和成績記錄）
六、活動流程：
七、拓展訓練游戲方案
游戲一：并肩起立
1、游戲時間：30分鐘
2、小組人數：不限
3、場地：空地
4、游戲概述：注重團隊的合作和競爭力。
5、游戲目的：這是一個震動力較大的游戲，目的為挑戰自我的安全區，建立對團隊隊員的'信任，感受這種信任給你帶來的個人突破。
6、游戲規劃：
1) 兩個連隊逐次分別按照5人一組， 10人一組，20人一組，40人一組，同時進行難度升級
比賽，最先完成所有任務的連隊獲勝。
2) 隊員肩并肩圍成一個圓圈，坐在地上，不用手撐地一起站起來，最先完成動作的連隊獲勝。
7、游戲結束，主持人引導進行討論：
1) 在游戲進行的過程中，你們小組是否能夠進行有效的溝通？
2) 你認為如何才能讓同組的員工齊心協力盡快完成任務？
游戲二：領袖風采
1、 所需時間：30分鐘左右 場地：戶外
2、 小組人數：15人至20人左右
3、 所需物品：秒表
4、 游戲概述：團隊合作、領導隊員完成游戲，取勝利，勇于承擔責任
5、 游戲目的：
（1）使團隊通過競爭提高他們的效率；
（2）使隊員認真體會自己在團隊里承擔的責任；
（3）讓團隊領導發現團隊問題，改善團隊管理方法，提升團隊領導力。
6、活動流程：
（1）將所有參加的人，在兩分鐘之內分成平均分成兩組。
（2）請每組隊員自行在愿意承擔責任的隊員中選擇自己信任的人并站在他們后面。直到每組選出兩個人，身后人員最多的為隊長，剩余一位為副隊長，隊長和副隊長不參加比賽，負責組織團隊進行報數比賽。
（3）主持人要求隊長宣誓，問三個問題：“有沒有信心戰勝對手”、“如果失敗，敢不敢于面對隊員的指責”、“如果失敗，愿不愿意承擔由此所帶來的一切責任”。
（4）主持人公布報數比賽規則： ①、兩位領袖只負責建設團隊，所有隊員參加報數比賽，共進行4次報數比賽；②、所有隊員必須報數，且聲音宏亮、清楚、準確；③、不得搶報、錯報、漏報；④、對方比賽時必須肅靜；⑤、4次比賽結束后宣布兩隊最終結果；⑥、第一輪失敗的隊長30個俯臥撐，副隊長15個俯臥撐；第二輪失敗的隊長50個俯臥撐，副隊長25個俯臥撐；第三輪失敗的隊長80個俯臥撐，副隊長40個俯臥撐；第四輪失敗的隊長120個俯臥撐，副隊長60個俯臥撐；⑦、每輪比賽勝利一方加10分，失敗一方減10分。
（5）領袖公眾承諾在團隊面臨挫折、困難、甚至失敗負100%責任。
（6）隊長賽前可安排3分鐘時間整隊，討論比賽策略及練習，每輪比賽結束，隊長、副隊長1分鐘時間整隊。
（7）每進行一輪比賽，報數最快的一組為勝利，勝利的一組可展示自己的勝利，失敗的一組要集體承認自己的錯誤，隊長、副隊長接受懲罰。
（8）主持人負責組織活動過程中計時、監督整隊，記錄每輪比賽的結果。
7、游戲結束，主持人引導大家討論：
（1）討論如何更默契配合過程中每個人都同意所有的意見嗎？如果不是，為什么？
（2）談談擔當領袖的責任感對我們人生的體會？
游戲三：“大怪獸”（多人綁腳跑步比賽）
1、 游戲時間：30分鐘左右 場地：戶外
2、 小組人數：12人左右
3、 所需物品：綁腳布料11條
游戲概述：使員工之間以高難度的默契配合進行合作，以高難度溝通形式完成活動。 游戲目的：員工之間通過溝通互相了解，達成共識。訓練隊員團隊合作能力、溝通能力。 加強團隊競爭訓練，以帶動今后工作上的相互協作。
游戲規則：每個片區分成12人一組的四個大組，進行循環淘汰賽，取最后勝出的片區為第一名。每組只準有13條腿落地，組合成一個“怪獸”隊伍進行跑步比賽，先到終點的隊為獲勝隊。 4、 游戲結束，主持人引導進行討論：
（1） 各位剛才是如何完成目標的？有什么成功的訣竅跟大家分享下？
（2） 大膽請教各位，平時工作中是否也能這樣默契配合，相互合作，最終完成簽單？
（3） 你認為剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么？
游戲四：眾志成誠
1、游戲時間：45分鐘左右
2、小組人數：8人至10人
3、所需物品：廢報紙25張
4、游戲概述：一個關于促進團隊協作的游戲
5、游戲規劃：
（1）主持人進行分組，每組約十人左右。
（2）主持人分別在不同的角落(依組數而定)地上鋪一張全開的報紙，請各組成員均進入報紙上，無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。
（3）各組完成后，主持人再請各組將報紙對折后，再請各組成員進入報紙上。各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不得再參加下一回合。
（4）上述進行至淘汰到最后一組時結束。輸家應全體向贏家表示祝賀并推選代表表演一個小節目。
6、游戲結束，主持人引導進行討論：
（1）要想取得團體的勝利或成功，惟有通過團隊合作才能眾志成城。合作乃在團體貢獻一己之力，并截長補短，同心協力共同創造團體成功的機會，必要時為了團隊的目標需要團隊個別成員做出一定的個人利益犧牲。
(2)解決問題時應借助團體智慧思考達到目的，每個個體在團體中都有一定的重要性。
7、注意事項：
(1)注意成員安全。
(2)考慮異性成員一起參與的可能性，必要時可男女分組進行。
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