關于活動方案模板八篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
昨日，韶關市20xx年安全生產月暨安全生產萬里行活動啟動儀式在西河全民健身廣場舉行�；顒蝇F場集中宣傳了安全生產法律法規和安全知識，提供安全生產方面的咨詢與服務，吸引了眾多市民參與。
安全生產是勞動者生命健康、社會安定和諧的保證。長期以來，市委、市政府高度重視安全生產工作，通過持續強化安全生產措施、加大安全生產投入等方式，推進安全生產綜合治理。近年來，全市安全生產形勢總體平穩、持續好轉，為經濟社會發展提供了有力的安全保障。
據了解，當前我市正處在經濟社會加快發展、城鄉面貌顯著改善、人民生活質量全面提升的時期，同時也是安全生產事故易發、高發、頻發的時期，安全生產工作仍然面臨嚴峻考驗。此次活動的開展，將有效動員全社會積極支持、廣泛參與到安全生產工作中，攜手共筑安全生產防火墻。
在昨日的活動現場，來自我市各行業、各領域安全生產方面的專家和管理人員耐心解答了企業和群眾關心的安全生產熱點、難點問題，熱情的服務態度、專業的知識解答及全方位的科普材料，讓不少參與企業及群眾都豎起了大拇指。
活動方案 篇2
一.活動時間：
xx年xx月xx日(七夕節)-xx月xx日
二.活動主題
會說情話的玫瑰--XX珠寶傳遞你的愛
三.活動背景：
每逢佳節倍思親，xx年xx月xx日(七夕節)-xx月xx日好節相連，情人節是表達愛情的絕佳機會，元宵節古稱燈節，也是夫妻相約看燈互訴衷腸的節日，人們這個時候最多想到的就是自己的愛人或情人，人們會想到送鮮花給愛人或情人，同時還會買禮物(如珠寶、化妝品等等)，所以我們就迎合了這種心理，特意推出新穎別致的禮品--會說情話的玫瑰，讓人們在送禮物的同時用會說情話的玫瑰表達對愛人或情人的愛和感謝等情話，使XX珠寶附著上情感的含義，以情感訴求打動廣大消費者的心，以情感營銷取勝。
四.活動目的：
1.通過此次活動增加情人節期間賣場人氣;
2.提高XX珠寶品牌在當地知名度，搶占市場份額;
3.進一步提高XX珠寶的品牌美譽度，以利于長期推廣銷售。
五.活動內容：
1.造勢活動：
(1)xx月xx日在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《會說情話的玫瑰--XX珠寶傳遞你的愛》;
(2)各地加盟商在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做活動意義、參與細則、各地專店/柜地址及電話的詳細廣告。
2.柜臺促銷：
凡在XX珠寶專店/柜買滿1000元即送"會說情話玫瑰花"一朵，此活動是為了使人們在情人節來表達對愛人的愛戀和感謝等，主要是用"會說情話玫瑰花"錄制人們在平時不好意思對愛人或情人說出口的情話和感謝的甜言蜜語，之后連同珠寶一起送出，使愛人或情人獲得尊貴的鉆石的同時又得到一份情感的精神饋贈。
3.新款上市:
總部將有一系列的打動人們深層情感的新款鉆飾(主要是"信守"、"善美"系列)同時發售，與本次活動一起在情感上打動顧客，與活動一起相得益彰的使本次"情感營銷"取得全面的成功。
六.活動宣傳與推廣
(1)在店前做好宣傳海報、x展架，在柜臺安排咨詢活動咨詢員并設立活動咨詢電話方便回答顧客對系列活動咨詢;
(2)網絡推廣：聯合當地網站做活動宣傳廣告、活動新聞報道等宣傳活動，以新聞事件的形式做好"造勢"宣傳;
(3)各加盟伙伴注意與當地報紙媒體記者聯系，注意做好活動報道工作，以達到長期宣傳品牌和長期促進銷售的目的;
七.活動經費預算
活動方案 篇3
一、活動時間：20xx年12月7日——12月11日
二、活動主題：激發興趣、感受數學、體驗快樂
三、指導思想：
通過本次數學趣味周的活動，激發學生學習數學的熱情和興趣，啟迪學生的數學思維，展示學生的聰明智慧，同時堅定學好數學的信心。努力使學生感受到童年的數學活動是生動活潑、富有生機、快樂有趣的;竭誠讓學生在數學周的活動中玩出數學的創意、激情和樂趣。讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓全體學生享受數學的快樂，使數學愛好者能一顯身手，脫穎而出。
四、活動目的：
1、構建良好的`數學校園文化氛圍，在全校掀起愛數學、學數學、用數學的熱潮。
2、培養學生良好的學習習慣。
3、以數學趣味活動周的各項活動為載體，開闊學生視野， 激發學生對數學的興趣，引導學生探究數學的奧秘，強化學生的數學應用意識，強調基本習慣的養成，提高學生的數學素養。
五、活動對象：全校一年級至五年級學生。
六、活動內容及具體負責人：(年級段各班在同一時間進行)
一年級：《口算小能手》()
二年級：《小小神算子》()
三年級：《24點速算能手》()
四年級：《24星擂臺賽》()
五年級：《數學小博士》()
七、活動成果：
各年級段分別評出數學活動積極分子(10名)
一、二年級：計算小能手，三、四年級：24點速算能手，五年級：數學之星。
活動方案 篇4
一、指導思想
結合區教育局“開學第一課”活動方案，“開學第一課”以“乘著夢想的翅膀”為主題，有針對性、實效性做好本年度德育教育、養成教育、常規教育等內容，將學生培養成為有理想、有思想、有主見、有行動的時代少年。
二、活動時間
20xx年9月1日
三、活動內容
（一）第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進行“新學期、新起點”升旗儀式
2、8:40分進行我校常規德育工作——《收心教育》
�。ǘ┑诙v “乘著夢想的翅膀”主題班會
以“乘著夢想的翅膀”為主題，分“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”三個篇章。
我校大隊部以大隊會的形式帶領全體學生召開主題班會，以隊部發出倡議、師生互動、輔導員采訪、學生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調動學生情緒。輔導員導語導入主題（稿件附后）（五分鐘）
2、話題設計并向全體學生提問，假期結束了，你收獲了什么？
校級領導和輔導員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》（十三分鐘）
3、新學期你為自己確定目標了嗎？學生在教室中明確學期任務，教師激發學生學習興趣。（七分鐘）
活動方案 篇5
如果
我們是一株小苗
那么
黨就是一棵守候在小苗身邊的大樹
呵護愛護著我們
如果
我們是一片綠草
那么
黨就是一縷照耀在綠草身上的陽光
溫暖關懷著我們
這，就是黨
讓祖國旗幟更鮮艷
讓我們成長更快樂
讓中國發展更繁榮
讓人民生活更幸福
這，就是黨
九十年的風雨洗禮
依舊青春無限
九十年的曲折坎坷
仍然激情燃燒
感動七月，澎湃七月
屬于中國共產黨的七月
洋溢著紅色旋律的七月
我們怎能不為之動容
我們愛黨，童心向黨
活動方案 篇6
從1985到20xx年，我們迎來了第31個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園十二五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。
一、主題:幸福成長在二幼
參加人員:延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名
活動時間:20xx年9月9日下午4:00
二、目標
1.依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質上小學前教育品牌而努力。
三、活動準備
1.場地:凱思酒店四樓大廳，提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
2.各團隊自選統一服裝
3.“二幼我幸福的家”牌子
4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優秀班集體8個、優秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個
5.攝像:郝曉軍，照相:張利民、王秀紅，放音樂:白春芳
6.各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
四、活動過程 4:00——5:30
活動方案 篇7
活動前言：
冬天一天比一天的冷了，每天去幼兒園我的耳朵都凍紅了，媽媽決定帶著我去買帽子，我挑來選去的都不知道拿那一頂比較好了，最后還是媽媽幫我選了一頂帽子，這下去幼兒園的時候就不用在擔心冷了！
活動目標：
1、觀察比較帽子的異同點，嘗試進行分類。
2、體驗人們用帽子來抵御冬天的寒冷。
活動準備：夏季和冬季的帽子，冬天和夏天的標志，骰子，不同大小、顏色的帽子若干。
活動過程：
一、導入
師：冬天到了，天氣越來越冷了，劉老師好怕冷，你們怕不怕冷？
幼：不怕冷。
師：你們有些什么保暖的好辦法，給我介紹介紹？
幼兒說說。
師：劉老師現在頭有點冷，看來我要帶頂帽子來保暖。
出示各種帽子（區分四季帽子）。
師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什么？
幼兒說說。
請個別幼兒幫助整理帽子。
二、選帽子
出示骰子，引導幼兒觀察。
游戲1（一級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小或顏色分類；將各色帽子進行一級分類。
游戲分組進行2次。
游戲2（二級分類）：
要求：根據骰子滾到的標記選取相應的帽子：大小、顏色分類；將各色帽子進行二級分類。
游戲分組進行兩次。
游戲3（三級分類）：
要求：
�。�1）請幼兒選擇一頂自己喜歡的帽子，找找哪個小朋友和你買了一樣的帽子，鼓勵孩子之間進行自由的比較、交流。
（2）出示任務單，請幼兒根據帽子的大小、顏色、花紋進行歸類；將各色帽子進行三級分類。
三、游戲交流。
活動方案 篇8
中班健康活動：今天你喝水了嗎？
活動目標:
1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。
2、養成主動飲水的習慣。
教學準備:ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。
教學過程:
1、老師在幼兒面前喝水,邊喝邊說"我感覺口渴了,吆喝點水,喝了水就不渴了。1、 引導幼兒思考:人什么是最想喝水?(活動后、口渴時、起床后等)
2、 引導幼兒懂得不管什么時候,人們都需要補充水分,幫助我們通過小便排毒。是身體更健康。
3、 引導幼兒懂得白開水才是最好的飲料。
4、 實際練習,幼兒排隊喝水。
一、導入活動
1、師:小朋友我們剛鍛煉過,現在你的嘴里感覺怎么樣?
2、師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?
二、欣賞ppt
1、師:請你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?
(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)
2、喝水有益健康
(1)師:我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?
(引導幼兒懂得,不管在什么時候,人們都需要補充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)
(2)師:小朋友老師這里準備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?
(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)
三、延伸活動
教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。
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