活動方案

時間：2020-11-05 14:41:06 活動方案我要投稿

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【推薦】活動方案匯編七篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】活動方案匯編七篇

活動方案篇1

　　一、活動目的:

　　為促使學生端正學習態度,提高書寫能力、鑒賞能力,養成認真、工整、清爽的書寫習慣,營造同伴間互相學習、你追我趕的良好氛圍。教導處將舉辦學生優秀作業展覽活動,具體安排如下:

　　二、活動安排:

　　1、班級優秀作業展(第10周周一至周三)

　　(1)每班各任課老師(語、數、英、科學),對所任學科的作業,開展自評、互評,每班每學科評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名,把評選出的優秀作業學生名單及作業本上交于班主任。

　　(2)各班利用午間管理開展優秀作業欣賞、交流、學習活動。

　　2、年級優秀作業展覽(第10周周四、周五中午)

　　(1)周四、周五午飯后,各年級段班主任將年級段一等獎學生的作業本,分別在一班到四班進行欣賞、交流。(周四1、2班,周五3、4班)

　　(2)各班主任帶做好紀律教育,文明觀看,小心翻看。

　　(3)各班主任利用班隊會或午間時間組織學生交流本次活動的收獲與體會,并對對本次優秀作業展覽進行總結,總結表上交教導處存檔。

　　三、優秀作業要求:

　　1、作業認真完成,正確率高;2、有錯能及時、認真訂正;3、字跡工整漂亮、作業本整潔。

　　四、其他事項:

　　為樹立典型,學習榜樣,評比活動結束后,對各班將獲得“優秀作業獎”的同學進行獎勵。

活動方案篇2

　　活動背景

　　愛，是人類共同的語言；

　　愛，是慈善事業不竭的動力；

　　愛，是構建和諧社會最基礎的元素；

　　凝聚愛心，情滿校園是東涌中學全體師生心靈的呼喚……

　　尊師重教、幫困助學、扶危濟難、關愛生命，是中華民族的優良傳統美德，也是我們東涌中學的優良傳統！大家都還記得我們學校曾經進行過多次愛心捐助活動吧？在我們這個溫暖的大家庭中，老師愛生如子，同學親如兄妹，讓我們奉獻出自己的一份愛心，去幫助那些需要幫助的同學吧！

　　中國有句諺語：“給予比得到更快樂。”基于此，我們特舉辦以“心靈的呼喚”為主題的校園慈善拍賣會活動，其本意在于幫助部分貧困家庭的學生，以解決其經濟困難，點亮其心中求知上進、奮斗進取之燈，早日成為國家有用之材，回報社會，報效國家；在于幫助身患重病而又無錢醫治的學生，以解決其燃眉之急，爭取使他們得到及時的治療，早日恢復健康，回到我們身邊來，一起快樂學習、快樂成長；在于通過“慈善拍賣會”這種形式讓同學們提前體驗市場經濟中的競價氛圍，為將來更好地適應社會奠定良好的知識和能力基礎；更重要的是在校園大力倡導助人為樂、扶貧濟困、無私奉獻的良好社會風尚，帶動全校師生自覺參與到學校精神文明建設中來，積極參與到和諧校園建設中來,從而為我們東涌中學添上亮麗的一筆。

　　孟子有句名言：“窮且益堅，不墜青云之志”。我們希望并相信得到愛心捐助的同學，能夠驅走內心的陰霾，揚起希望的風帆，從而做到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。雖然生命對于我們只有一次，雖然我們不能延長生命的長度，但是我們可以拓展生命的寬度，深化生命的深度，增添生命的厚度，燃點生命的亮度！

　　授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。老師們、同學們，讓我們攜起手來，為共同營造一個相互關心、相互愛護、相互幫助的健康、文明而又和諧的校園新風尚而努力！

　　本屆校園慈善拍賣會所籌集的善款將全部捐獻給(略)

　　，懇請全校師生伸出援助之手，圓他重返校園之夢吧！

　　伸出你友愛之手，獻出你關愛之情！

　　讓春風吹綠大地，讓愛心充滿人間！

　　活動流程

　　本屆校園慈善拍賣會分三個階段進行：

　　第一階段：師生捐獻物品階段。時間是13日（星期四）至18日（星期二）。

　　1、捐獻的物品應當是有較高使用價值的，適合其他師生使用、觀賞或紀念的`物品。這些物品可以是自己親手制作或改造的物品，包括藝術品、字畫、精美的圣誕節禮物等等，也可以是以前購買或他人贈送的閑置在家仍然具有較高使用價值的物品，包括保存完好的書籍、音像制品、文具等等，學生捐獻的一定要經過家長同意。

　　2、捐獻時請附上紙條，寫明物品的名稱，簡介（僅限親手制作或改造的物品），最低價（即起拍價，一般分1元、5元、10元、20元、30元……等檔次），捐獻者姓名及所在班級。我們將在19~21日（星期三~五）請捐獻者在“愛心天使”捐獻紅綢上簽名，并于正式拍賣會和第7屆科技文化藝術節文藝匯演時在全校展出。除此以外，如果捐獻的物品經拍賣價格超過40元的，將會把其中的一半返還給捐獻者。如果想全部捐獻，不需要返還的請注明。

　　3、學生捐獻物品的接收者是各班的政治老師；老師捐獻物品的接收者是各級的負責老師，分別是：。

　　第二階段：競買人報名參加拍賣會階段。時間是（星期三）至（星期五）；

　　1、師生到初中樓五樓政治科組活動室欣賞拍賣物品，并報名參加拍賣會，簽名確認為正式競買人；

　　2、領取拍賣會資料，包括拍賣規則、拍賣須知和拍賣目錄；

　　3、領取競投號牌。

　　第三階段：拍賣實施階段。時間是（星期一）下午第七、八節，地點是大堂右側。

　　1、學校領導、主辦單位代表簡短講話；

　　2、拍賣師宣讀拍賣規則、拍賣須知；

　　3、拍賣師正式主持拍賣，宣布各類物品起拍價和加價幅度，競買人公開競價，最高價格落槌成交，并獲得成交確認書；

　　4、競買成功者憑成交確認書到領取物品處付款，獲得拍賣物品。

活動方案篇3

　　一、指導思想

　　為歡慶建隊66周年，學校大隊部決定在建隊節期間通過新隊員入隊活動，讓全體隊員接受一次系統的隊知識教育和隊組織教育，增強少先隊員的光榮感和使命感。

　　二、活動目的

　　1．緊密圍繞少先隊組織根本任務，深化少先隊教育活動；全面加強少先隊自身建設，增強少先隊組織活力。

　　2．通過活動，慶祝中國少年先鋒隊建隊66周年，懂得紅領巾禮儀。

　　三、活動主題

　　慶祝中國少年先鋒隊建隊66周年暨新隊員入隊儀式

　　四、參加對象

　　全體師生

　　五、活動時間

　　10月13日上午10：00（星期二）

　　六、活動地點

　　學校操場

　　七、前期準備

　　活動氛圍營造：

　　（一）、活動前各項訓練。

　　1、中隊輔導員利用班隊課、晨會課或午間活動等機會對隊員進

　　行隊知識教育，特別是要教好敬隊禮、唱隊歌和系紅領巾。一年級新中隊的輔導員還要教會隊員們宣誓。

　　2、音樂課中播放隊歌，隊員們跟唱學習，特別是要唱對歌詞。

　　3、隊會的常規程序訓練。

　　4、隊旗、紅領巾準備。

　　5、音響、照相器材準備。

　　（二）活動氛圍營造：

　　1、會場布置：

　　2、學生衣著：要求佩戴干凈整潔的紅領巾。

　　活動地點：學校操場

　　活動準備：紅領巾、隊旗

　　八、活動過程

　　宣布活動開始：

　　張嵩小學慶祝中國少年先鋒隊建隊66周年活動現在開始！第一項：升旗奏國歌（少先隊員行隊禮，其他人行注目禮）第二項：跟唱隊歌

　　第三項：舉行入隊儀式

　　在今天這個特殊的日子里，我們一年級的小朋友也將光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾，成為少先隊組織的一員。

　　（1）宣布入隊名單

　　郭彥佟吳超宇董舒琪郭宇航郭浩宇薛鵬輝溫曉斌張一博楊增名王皓宇郭政皓李秉軒

　　何泓昱郭凱鑫溫思琪溫佳悅吳若宣吳稼慧黃一笑王悅然曹亞楠張藝寒楊書秀楊書麗李嘉馨閆雪薇張毓婷黃沛榆

　　（2）請高年級同學為新隊員佩戴紅領巾

　　備注：老隊員向新隊員敬隊禮/為新隊員佩戴紅領巾/老隊員向新隊員再敬禮/新隊員向老隊員還禮

　　（3）宣誓

　　（我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻出一切力量！）

　　第四項：新隊員講話

　　讓我們用熱烈的掌聲向少先隊組織的新成員們表示祝賀。入隊是一次自我挑戰，是一次理想啟航。此刻，佩帶鮮紅的紅領巾，你們要銘記隊訓，遵循隊章。讓我們歡迎新隊員代表發言。

　　第五項：老隊員講話

　　第六項：輔導員講話

　　輔導員老師講話稿

　　親敬的老師們、可愛的少先隊員們：

　　你們好！

　　我們剛剛送走祖國的生日“國慶節”,又迎來了少先隊的節日“建隊日”，我校一年級小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為了一名少先隊員。首先我對新隊員們表示衷心的祝賀！

　　隊員們，你們是一批幸福的隊員，你們的笑臉，是那么燦爛，你們的宣誓，是那么響亮！愿你們像今天宣誓的那樣，好好學習、好好鍛煉，學會學習、學會做人、學習合作、學會生存。多為他人著想，多為集體著想，在少先隊組織中磨練，為胸前鮮艷的紅領巾增添光彩，為我們張嵩小學增添光彩，個個成為金子般的亮點。

　　我也誠摯地希望輔導員們一如既往，把愛心和熱心獻給孩子，把智慧獻給教育事業，做少先隊員的親密朋友和前進方向的指引者。少先隊員們，你們像一朵朵含苞待放的花兒，像一棵棵生機勃勃的草兒，在陽光普照下的張嵩小學的校園里成長、綻放。在我的眼前，是花的海洋，是歡樂的海洋。愿你們在星星火炬旗幟的指引下茁壯成長！

　　下面，請全體隊員們在隊旗下呼號，請舉起右拳，“準備著為共產主義始業而奮斗！” 學生接：“時刻準備著”！

活動方案篇4

　　活動目標：

　　1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　2、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

　　活動準備：

　　簽到表、上課所需顏料、筆刷等物品，自制戶外玩具若干、平衡木、鉆圈。

　　活動流程：

　　一、8：00——8：20 晨間活動。

　　二、8：20——8：30 入廁、洗手準備就餐。

　　三、8：30——8：50 家長觀看幼兒就餐。

　　四、8：50——9：00 餐后活動。

　　五、9：00——9：20 繪本教學活動《小藍和小黃》

　　六、9：20——9：40 入廁、洗手、喝水

　　七、9：40——10：10 戶外活動。(其中分幼兒早操和親子游戲兩部分)

　　1、幼兒早操。

　　2、情景游戲：小老鼠運糧食

　　3、親子游戲。（小腳踩大腳）

　　八、10：20——10：50 區域活動

　　九、11：00——11：30 家長會

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形、隊列、廣播操比賽。

　　二、參加對象：1-6年級全體學生。

　　三、比賽時間：初定第七周星期二至四下午一二節課。

　　四、比賽地點： 學校操場。

　　五、比賽內容：隊列、廣播操。

　　六、參賽要求

　　1.各班主任要充分重視本次活動,體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學生的訓練和比賽，確保學生的活動安全。

　　2.訓練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學生均要參加。

　　3.比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。

　　4.為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

　　5.學校組織體育老師帶班示范，各班可參考。

　　七、比賽順序方法

　　1.比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

　　2.比賽程序:在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

　　八、計分及獎勵辦法

　　1.按年級段評比；每個年級評出隊列、廣播操綜合成績前兩名。 2.獲獎班級獎勵班主任紀念品一份。

　　九、評比標準(滿分100分）

　　1.出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

　　2.體育班長帶隊表現。（10分）

　　3.進退場做到快靜齊。（5分）

　　4.服裝統一、學生精神面貌好。（10分）

　　5.隊列整齊、廣播操動作規范。（20分）

　　注:隊列、廣播操各占50分，標準統一。

活動方案篇6

　　根據 “課內比教學課外訪萬家”活動實施方案要求，為了增進學校與家庭、社會，教師與家長、學生之間的交流、支持、配合，共同促進學生的全面發展。結合自己的工作實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　按照湖北省中小學“課外訪萬家”總體活動部署，結合區教育局對教師隊伍的要求，以家訪為突破口和切入點，構建學校與家庭溝通的橋梁，促進學生全面終身發展。全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。

　　二、活動主題

　　家校共同配合，走進每一個家庭關愛每一個學生。

　　三、工作目標

　　我校落實“課外訪萬家”活動，實現“兩個全部”，即所有的教師全部參與，所有學生家庭全部走訪到。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學生家庭。走訪教師必須與學生家長（監護人）見到面；通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，促進教育和諧發展。

　　四、學校家訪領導小組

　　組長：陳芳明

　　副組長：陶桂英

　　成員：楊臘平程志泉鄧及英張繼明陶桂英劉勇秦明伏鄧正齊向偉華

　　五、活動任務

　　1、通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的溝通、理解、支持、配合。

　　2、做好準備工作，注重家訪方法，力求家訪工作落到實處。

　　3、家校聯合，共同促進教育和諧發展。

　　六、活動要求

　　家訪時要面向全體學生突出重點，堅持做到要落實家訪內容，做到要講求實效，做到要遵守紀律。

　　1、做好家訪之前的有關準備工作。

　　家訪前，要做好充分準備工作，明確家訪目的和意義以及談話中心，考慮恰當的談話內容；熟悉學生情況（學生在校表現、學習成績、特點等）；并將學生情況進行分類并記載入冊，知道哪些是貧困生、哪些是學困生、哪些是留守生、哪些是單親家庭，對于學習有重大變化的學生和身體存在疾病的學生也要進行記載，所有學生的情況都要做到心中有數。。

　　2、家訪時注重方法，講求實效。

　　家訪之前先與家長取得聯系，在與家長交流過程中態度誠懇、語氣和藹、氛圍和諧，體現對學生的關心、關注和愛護，家訪中不接受家長吃請及饋贈禮品。

　　（1）當好學校形象代言人。宣傳教育政策，宣傳學校辦學理念、辦學條件、內部管理、辦學業績等各個方面。明確自己就是學校的一

　　面旗幟，代表學校形象，自己的舉手投足、言談舉止都要能充分展示出教師的優良素質和最佳風采。

　　（2）當好家校情感聯絡員。要仔細了解學生的家庭教育、社會教育所處的環境，學生的基本情況、在家表現、家庭狀況等，虛心接受家長對學校建設與發展的建議和意見。

　　（3）當好家庭教育指導員。根據學生實際情況指導家長擬定有針對性的教育方案，和家長一起探討學生不斷進步的途徑和方法，幫助家長和學生解決教育過程中的實際問題和困難。

　　3、家訪后進行總結。

　　家訪后撰寫一份家訪記載，可以是家訪過程的描述，可以是家訪過程中感人的故事，可以是家訪后的感悟和體會等等，寫家訪記載時實事求是，家訪時發現需學校解決的問題，在第一時間上報學校。

　　走千家，訪萬戶，實事求是，為推進教育教學水平和社會和諧不斷努力！

活動方案篇7

　　誠信，即誠實守信是中華民族的傳統美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素質教育的重要內容。誠信是做人的基本原則，六年級學生懂得“誠信是金”的道理，也能初步感受誠信的重要性，但卻還不能用誠信來作為做人的一種標準，誠信千金難買，講誠信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快樂，是人立足于社會的根本。此次主題班會要讓學生懂得從小要做一個講誠信、講道德的人，懂得誠信是做人的基本準則，誠信是立身之本，處世之寶，立業之本，立國之本，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。

　　活動目標：

　　1. 知道誠信是中華民族的傳統美德。

　　2. 結合生活中的具體事例和兒童的生活體驗，體會誠信在交往和處世中的重要價值，懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護，不講誠信的人會失去別人的信任的道理。

　　3. 通過分析社會上存在的一些不良現象，認識欺詐行為對自身及社會的危害，激發學生要做一個誠實守信的人，培養學生誠實守信的行為。

　　活動重難點：

　　重點：養成誠實守信的好習慣。

　　難點：讓學生在日常生活中去發現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。

　　活動前準備：

　　1. 學生搜集一些有關誠信的故事及資料。

　　2. 調查、了解自己生活中一些講誠信和不講誠信的現象。

　　3. 通過報紙、媒體、網絡收集一些不講誠信的行為的資料及其給人們生活帶來的危害。

　　活動過程：

　　教師活動：同學們，活動前我們先來分享一個有趣的故事：有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、 “榮譽”七個背包囊。船到江心的時候，突然，風起浪涌，小船上下顛動起來，艄公說：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個背囊，才能安全的渡過難關。”思索了一會，年青人哪個都不舍得丟……

　　1.請你們想一想年輕人應該丟掉哪一個背囊？為什么？

　　2.誠信可以扔掉嗎？為什么？設想一下，這個青年扔掉誠信后會怎樣？在我們生活中，人們有時常常在不經意中丟掉了誠信。然而，當誠信被丟掉時，同時還會失去什么？

　　3.你認為什么樣的行為是講誠信？

　　小結：誠信就是誠實守信用，說的和做的一個樣，不說謊話，不欺騙他人。

　　學生活動：談自己對故事的理解。

　　1. 通過故事分析，激發學生熱情，知道誠信的重要性。

　　2. 說說與誠信有關的成語、典故。

　　3. 你認為什么是誠信呢？

　　4. 說自己知道的關于誠信的名言警句？

　　5. 我們生活中有哪些誠信和不誠信的人？引導學生充分利用課前調查所得的資料，相互交流，在交流中認識什么是誠信。感悟誠信的可貴。

　　6. 談自己在誠信方面做得怎么樣？

　　7. 談遇到下例情況，你應該怎么做呢？