【推薦】活動方案匯編八篇
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編收集整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
8月x日，是中國傳統的節日--七夕情人節。上古傳說中，農歷7月7是天上癡男怨女牛郎、織女一年一度鵲橋相會的日子。引申到現在，特別是近些年來，七夕情人節已成為當代時尚男女追崇時尚、表達愛意的一個特殊節日，和二月十四日情人節有異曲同工之妙。
為作出**俱樂部經營特色，充分體現**“奢糜仙鏡、party盛宴”的經營風格，本部門特依照目前公司經營情況、**娛樂市場變化，針對七夕情人節消費群體，作出如下活動策劃。
一、活動主題
七夕情人節**全新時尚主題派對活動
愛情沖擊波尋找你心中的女神
二、活動時間
8月8日、x日(星期日、星期一)
三、活動目的
1、通過本次活動，提高**俱樂部在周邊同行業市場的品牌號召力;
2、提高20%的日均營業額。(例：日平均營業額15萬元*20%=18萬元)
(活動結束后，由財務部向董事會匯報活動結果)
四、活動構想
本次活動綜合北京、上海、深圳**、**酒吧已行之有效的促銷方法，結合東莞娛樂場所活動經驗，針對當前時尚都市男女喜歡尋找激情、尋找新鮮刺激的消費心理來進行策劃整合。活動采用大型交友的方法，鼓勵來**娛樂的客人努力同“陌生人說話”，再通過我們對交友活動程序仔細、嚴正的調配方法控制，相信一定能制造出一種歡快、新鮮的夜吧生活模式。(具體控制方法見策劃案第六項愛情沖擊第一波)
五、活動方法
1、整合公司各部門客戶資源，統一以短信息的形式向客人發布活動信息;
2、通過戶外廣告、dj臺、led顯示屏、包房電腦等向近期光顧公司的客人發布活動信息、內容、活動方法;
3、精心布置活動場地，爭取創造出一個浪漫、優美的節日氣氛;
4、本活動以passion大廳為活動中心，ktv包房為輔;
5、凡16日光臨**女賓，均可在咨客臺領取玫瑰花一支
6、大廳開臺隨臺贈送巧克力兩枚。
六、活動內容
愛情沖擊第一波：“尋找你心中的女神”(要注重考慮)
①、活動口號：堅決同陌生人說話;
②、公司自行設計交友卡，男(綠色)、女(粉紅色);交友卡內容為：姓名(呢稱)、年齡、愛好、工作、對他/她的要求;
③、客人開臺/卡后，隨開臺/卡小食送給客人交友卡，讓客人自行填寫;
④、客人可通過觀察，然后委托服務員將交友卡送給心儀的他/她;
⑤、如果雙方有意，可通過服務員從中雙方溝通后開始約會。
⑥、為活躍活動期間大廳的經營氣氛，公司可考慮安排沒進房的dj服務員著便裝參加活動。(具體實施安排另行決定)
愛情沖擊第二波：“炫自己，火辣mm召集令”(此計劃含大廳及包房)
由公司總監以上級干部對當晚到場女賓進行觀察，如發現有青春靚麗的女生，可通知下屬邀請她于公司特定時間上臺做簡單表演(主持人、表演時間另行安排)，表演結束后可領取公司特制雞尾酒卡一張，憑酒卡可到雞尾酒吧領取唐會指定雞尾酒一杯。
此項活動的評選由公司總經理或總監簽批為準。
愛情沖擊第三波：“真情告白”
凡是七夕情人節當晚光顧**之熱戀情侶，公司可為他們提供走上dj臺，大聲表達愛意的機會。并可獲贈唐會香檳酒一支。
(特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感動她/他)
愛情沖擊第四波：“浪漫激情”(此計劃含大廳及包房)
活動期間8月8日-x日，凡消費一打啤酒以上或消費額滿150，均可獲8月x日0：00分現場抽獎券一張，依此類推。憑抽獎券現場抽獎。
一等獎：三名
**酒店豪華客房一間/一晚
浪漫裝飾及香檳酒一瓶
退房時間推遲到下午四點
二等獎：三名
數碼mp4各一部;
三等獎：十名
巧克力各一盒
(具體實施安排另行決定)
七、場景布置
1、大門口：
①、大門對面：3.5米*2.5米廣告牌兩塊，注明活動信息;
(XX情人節活動全攻略：passion邀你和你的他/她一同參加**七夕情人節party，并大聲將你的愛說出來，讓大家見證你們的愛情，一起帶著你們甜甜的愛情，現場飆舞、傳情。)
②、大門玻璃：貼心形及玫瑰花圖案;
③、大門：粉紅色氣球點綴。
2、大堂：
①、大堂正中用木板做心形簽名墻，用玫瑰花包圍;
②、對準大門二樓圍欄大理石墻壁做噴畫雕刻字：七夕情人節**全新時尚主題派對活動愛情沖擊波尋找你心中的女神;
③、樓梯扶手點綴紅色玫瑰花;
3、大廳：
①、dj臺：前面面板點綴多色玫瑰花，并用泡沫雕刻：“你是我的玫瑰你是我的花”字樣;
②、圍大廳三周上空圍墻雕刻銀色反光字。大小不一：
唐詩1：乞巧樓前雨傘晴，彎彎新月拌雙星;
鄰家少女都相學，斗取金盆卜他生。
唐詩2：七月七日長生殿，夜半無人私語時。
在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。
宋詞3：纖云弄巧，飛星傳恨，銀河迢迢暗度。
金風玉露一相逢，便勝人間無數。
柔情似水。佳期如夢，忍顧鵲橋歸路?
兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。
③、大廳各條立柱用玫瑰花及心形圖案點綴。
4、ktv包房：
①、各包房每張臺面放置玫瑰花一支;
②、各包房放置活動計劃及細則一份。
八、活動安排
①、策劃部于7月18日前根據總辦及董事會意見修改好計劃案并準備實施;
②、工程部按圖紙于20日前做好廣告架的制作、安裝工作;
③、大廳部、ktv部抽人手配合美工于2x日做好布場工作，并與16日自行下單購買化妝品為服務員做簡單化妝;
④、財務部做好抽獎券及獎品的安排、發放工作及活動用卡的購買;
⑤、大廳dj臺及節目部安排好活動期間音樂路線、節目的調整，2x日報總辦、董事會節目單;
⑥、總辦于20日前聯系廣告位位置、**酒店，做好房間及餐飲安排，最好聯系到珠寶商及紅酒商共同舉辦此次活動(如可行，另出活動合作方案給合作商)
⑦、策劃部于20日前推出活動廣告(含戶外、電腦)，并做好各種用卡的設計。
九、結束
每個企業都是一個合作的機體，各部門的通力配合才能達到最好的經營效果。一個活動也是一樣需要各職能部門全力的合作，才能達到我們預期的最佳的目的。
活動方案 篇2
5月１２日國際護士節，護士自己的節日。為使我醫院的護士們能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節日，同時為了活躍我院企業文化，增強我院員工凝聚力和向心力，特舉辦本次活動。
活動主題
仁和醫院“愛的奉獻——仁和愛心獻護士”才藝表演大獎賽。
活動地點
至尊ＫＴＶ。
活動時間
５月１１日晚８點至晚１１點。
參賽名額
醫生：每個科室１個參賽節目
護士：共８個節目
導醫：４個
其他各部門均１個節目
才藝種類范圍
歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、相聲、小品、武術等適宜在演出場所表演的節目都可報名參加。
節目要求
１、內容健康向上；
２、體現本次活動“歡天喜地五一二，其樂融融一家親”的主題；
３、篇幅短小凝練，不超過５分鐘；
４、單人、集體表演均可。
組織籌備
１、辦公室組織報名統籌工作，向每個部門下發本次活動的報名通知，報名截止日期為４月２５日，每個部門按照規定的數目呈報曲目名稱、類型、表演者名單；
２、各報名參賽部門自行組織報名節目排練；
３、企劃部負責落實場地及相應的設施設備；
４、企劃部落實主持人事宜；
５、后勤部負責物料采購供應；
６、參賽人員自備所需道具及器材。
賽事流程
１、請醫院領導發表祝賀詞、講話；
２、主持人宣讀比賽規則及出場次序名單；
３、各參賽者按照曲目出場序登臺表演節目；
４、表演完畢后現場觀眾投票選出獲獎節目（具體規則見《節目評選辦法》）；
５、主持人宣讀各節目票數，現場產生各獎項獲得者；
６、醫院領導為我院年度“優秀護士”和獲獎者頒發紀獎品及獎狀。
節目評選辦法
１、參賽者全部表演完畢后由組織人員向所有觀眾（包括參賽者）發《節目評選單》，每位觀眾隨即填寫完畢交至組織人員處；
２、由主持人現場公布各節目票數，記錄員登記按照結果當場評出獲獎者；
３、獎項設置：
一等獎：１個
二等獎：２個
三等獎：３個
同時設置“仁和醫院優秀護士”獎項１名。
４、獎品設置
優秀護士：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
活動方案 篇3
一、活動主題：
緊緊圍繞慶祝中國共產黨成立92周年，組織我校學生廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲，充分表達我們祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，積極培育心向黨走的高尚情操和遠大志向，生動形象地推進社會主義核心價值體系學習教育，從而使學生樹立正確的人生觀和價值觀。
二、活動內容：
歌詠活動曲目以《愛國歌曲大家唱》和“唱響中國”相關曲目為主，同時精選一批適合我校特點、內容健康向上、體現活動主題的歌曲，利用課余時間在校園廣播，號召學生傳唱。
三、參加人員：全體學生
四、傳唱時間：20xx年9月―現在
五、活動地點：校園內
六、活動方式：以班級為單位進行活動，各班利用音樂課、晨讀、午讀、班團隊會、課余文體時間等。
七、活動要求：
1、曲目以《愛國歌曲大家唱》和“唱響中國”相關曲目為主，同時精選一批適合我校特點、內容健康向上、體現活動主題的歌曲。
2、學校通過廣播進行強化。
3、各班學習“校園歌曲”。每天下午上課前要做到課前一支歌，學校不定期檢查。
4、學校對各班活動開展情況進行檢查。
5、要求每名學生至少掌握兩首歌曲，做到音高準確，歌詞正確。
6、演唱者聲音整齊、音色統一；歌唱聲音要清晰、和諧。
7、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。
8、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。
活動方案 篇4
關于組織開展《成長的足跡》系列學習活動的通知
各院（系）：
為更好地引導廣大新生珍惜時光，勤奮求學，銳意進取，度過一個有意義的大學生活，也為了讓同學們進一步了解我校優秀學子自強不息、頑強拼搏的求學歷程，學生處擬在新生中開展《成長的足跡》系列學習活動。現將有關事項通知如下：
一、活動內容
（一）以“如何將我的大學奮斗到底”為主題，召開一次主題班會。
（二）開展《成長的足跡》讀后感征文評選活動。
（三）開展第四屆“夢想起航，閃亮新‘生’”主題演講比賽。
二、活動要求
（一）主題班會（澤紅負責）
1、各新生班級于10月XX日前召開“如何將我的大學奮斗到底”主題班會，班主任務必到場指導，班會地點和形式自定；
2、各班級將高度重視班會組織工作，會后要填寫好《廣東石油化工學院學生班級主題班會登記表》，另外附班會的相片（大于2MB）三張、相關視頻，會議成果小結上交各院系學工辦存檔，院系收集好后于10月16日發送到郵箱 [email protected]。
（二）讀后感征文評選（舜梅負責）
1、各新生圍繞學生處下發的《成長的足跡：廣東石油化工學院20xx年優秀學子風采錄》，撰寫讀后感，題目自擬，要求立意鮮明、內容健康向上，能反映讀者的真情實感（副標題統一采用“讀《成長的足跡》有感”）；
2、字數不少于1200字，體裁不限，來稿要求原創，如有抄襲現象將取消比賽資格；參賽者須提交紙質和電子文檔各一份，文檔上方須注明以下內容：征文、院系、班級、姓名、聯系電話；格式要求：A.標題居中，用3號黑體字；B.作者院系、班別、姓名、聯系電話，空一行寫在標題下，居中，用4號楷體；C.正文用4號宋體，行距固定值為23磅；D.文檔名稱統一命名為班級、姓名；
3、每位同學上交一篇；各班級于10月XX日前將征文上交各院系學工辦（附紙質版和電子版）；院（系）于10月17日前將征文及參賽選手信息以匯總表形式上交學生處（電子版發至學生處教育管理科郵箱[email protected]）；
4、獎項設置
一等獎：5名 頒發榮譽證書，獎勵100元。
二等獎：8名 頒發榮譽證書，獎勵80元。
三等獎：XX名 頒發榮譽證書，獎勵50元。
優秀獎：20名 頒發榮譽證書，獎勵30元。
5、學生處將組織評委對征文作品進行評定，評選結果將在11月初公布，獲獎作品將由學生處匯編成冊并推薦至校報、廣播站發表。
(三)演講比賽（高輝/崢妍/宏熙負責）
1、演講主題：“奮斗·超越”——“夢想起航，閃亮新‘生’”。
2、各院系于10月13日前將本院（系）參賽選手的相關報名表格及報名視頻發至學生處教育管理科郵箱[email protected]，每個院系至少上交4個報名視頻，不設上限；
報名視頻說明：參賽選手可以用手機、DV、平板等電子設備錄一段2-5分鐘的介紹視頻，內容包括簡單的自我介紹和家鄉介紹等。
3、比賽分為海選、導師分班、導師考核和總決賽共四個環節。
海選：10月14-17日，由學生處組織專家對各學員的報名視頻進行篩選，挑選40人進入下一環節，并于10月17日下午公布初賽結果；
導師分班：學員根據抽簽順序上臺做2分鐘的演講，三名導師根據選手的演講內容、臺風等進行抉擇，喜歡則舉牌示意選擇；如同時有多位導師舉牌，則選擇權將返還到學員手中。每位導師有10個選擇名額。導師分班時間為10月22日。
導師考核：三位導師選出自己的門下弟子后，將對其進行集中培訓，最終弟子們將同臺進行pk，此環節每位選手的演講時間為3-4分鐘。考核規則是每位導師依次對自己的門下弟子進行考核并具有最終選擇權，每位導師將有5名學員進入下一環節。導師考核時間為10月29日。
總決賽：三位導師的所有學員進行同臺競技，第一環節為主題演講，時間限制為3-4分鐘，臺下評委根據學員的表現進行評分，主題演講環節分數前6名者進入即興演講環節。即興演講環節每位學員的演講時間為3-4分鐘。總決賽時間為11月初。
5、演講要求
（1）演講時間要嚴格控制，時間過短或超時將會被扣分，演講時須脫稿，不得照稿宣讀。如需配樂請自備樂曲，音響由主辦方提供。
（2）演講時要把握好以下方面：主題突出、層次分明、邏輯性強、結構自然合理，內容要積極向上，服裝大方得體，語言自然流暢、富有真情實感、飽含激情，同時注重演講技巧的運用，演講的效果要具有感召力。
6、獎項設置
一等獎：1名 頒發榮譽證書，獎勵300元。
二等獎：2名 頒發榮譽證書，獎勵200元。
三等獎：3名 頒發榮譽證書，獎勵100元。
優秀獎：9名 頒發榮譽證書，獎勵精美紀念品。
三、其他事宜
征文、演講比賽已納入素質拓展學分活動。
活動方案 篇5
一、活動目的
為豐富學生的校園文化生活，營造健康向上的校園文化氛圍，提高廣大學生的藝術素養，展現學生多才多藝的青春朝氣和積極向上的精神風貌，推動和諧校園建設，促進學生全面發展。
二、活動主題
用音樂展現夢想用旋律譜寫輝煌
三、活動時間
10月20日——12月中旬
四、比賽安排
歌手大賽分專業組和非專業組，專業組參賽對象為音樂學院學生，要求用美聲唱法或民族唱法參賽；非專業組參賽對象為非音樂學院學生。
1、非專業組比賽安排：
非專業組比賽分初賽、復賽和決賽三個階段，比賽通過選手現場表演、綜合素質問答、評委現場打分的方式進行，通過復賽，前十五名選手入圍決賽，通過決賽，最終確定“校園十大歌手”及其排名。具體安排如下：
初賽：10月20日--11月5日各學院自行舉行，11月5日前報送1—2名選手參賽；
復賽：11月15日16：00參賽選手到音樂學院會議室抽簽。
復賽時間：11月18日
比賽地點：音樂廳；
決賽：進入決賽的選手到音樂學院會議室抽簽。
決賽時間：12月中旬
比賽地點：音樂廳
2、專業組比賽安排：
自愿報名：參賽選手于11月1日17：00到音樂學院學生辦公室抽簽。
初賽：11月4日19：00
比賽地點：音樂廳
決賽：進入決賽的選手于11月12日到音樂學院學生辦公室抽簽。
比賽時間：11月16日
比賽地點：音樂廳
五、活動要求
1、緊緊圍繞主題，表現大學生高雅、健康的審美追求。演唱歌曲要適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
2、各學院須選出一名領隊具體負責與大賽組委會的聯系與銜接工作，各學院領隊將參賽報名表以電子版的形式報送音樂學院學工組（電子版內容包括：院系、學號、姓名、性別、參賽曲目、原主唱人、聯系方式），逾期不報視為自動放棄。聯系方式：XXXXXXXXXXXX。
3、復賽、決賽曲目由選手自定，不得重復演唱，否則評委將視情況給予扣分。參賽選手的原創作品將給予適當的加分。大賽組委會將統一使用MP3的音樂格式作為伴奏，各選手可準備VCD作為備用。
4、決賽設有綜合素質問答，此環節分為視唱和音樂知識問答兩項；（注：非專業組只參加音樂知識問答）
5、參賽選手自行準備著裝，要求融入歌曲，大方得體。
6、比賽表演形式不限，選手可以獨唱、小組唱等形式參賽。進入決賽的選手可申請專業老師指導。
7、為了使本次活動公平、公正地舉行，學院歷屆校園十大歌手前三名不得參加比賽。
六、獎項設置非專業組將評選“校園十大歌手”。
專業組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。
活動方案 篇6
一、指導思想
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
二、活動時間：9月10日
三、活動安排
1、在學校里帖上橫幅，上書“親愛的老師，您辛苦了”、“老師，我們感謝您”或“老師節日快樂”等字
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。
每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄墻上，全校的`同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答復和反饋。
四、在會場中
（一）由主持人開場
（二）學生代表獻花
（三）學生代表發言
（四）由事先準備好的節日賀卡由同學們送給自己的老師，以表示同學們對老師在節日問候。（最好每位老師的賀卡都是用手寫的，這樣比較有誠意。）
（五）、校長講話（由政府出資在慰問金，以發紅包形式，讓校長分發給每一位教師。）
（六）、選多名學生進行朗誦《致謝》進行結尾
活動方案 篇7
各中小學、職校：
為進一步加強我區學生心理健康教育工作，在全社會營造關注自我、重視心理健康的良好氛圍，引領學校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學生身心健康成長。按照市教委相關要求，全區各校要高度重視、精心準備，全力開展好我區今年“2”學校心理健康月主題活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題：溫暖你我陽光同行
二、參加對象：全區各中小學、職校在校師生
三、活動時間：20xx年4月22日——月2日
四、活動目標
1、貫徹落實《市教委關于進一步加強各級各類學校學生心理健康教育工作的實施意見》（xx教委【201】x號），堅持心理健康教育與思想道德教育相結合，積極引導學生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學生進一步樹立自信樂觀的人生態度，培養陽光向上的積極品質，促進學生和諧健康成長。
2、組織發動學生、教師及家長積極參與體驗，推動學校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實現學校開展心理健康教育工作和學生接受心理健康教育的全員覆蓋。
提升“2”心理健康月的影響力。通過程、活動、服務等多元載體，把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導、心理咨詢等融入心理健康教育內涵及外延。活動結束，及時總結鞏固成果。
五、活動要求：
1、各單位要根據實際，在“2”學生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學制定活動計劃。
2、要充分考慮各階段學生心理發展規律和特點，拓展和創新心理健康教育途徑，切實把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學生踴躍參加，以達到預期效果。
要加大宣傳力度，充利用廣播、網絡及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學生中間漸進深入，不斷擴大活動影響力。
4、在積極開展心理健康教育活動的基礎上，及時總結，并于心理健康教育月活動結束一周內，將亮點活動報道（rd檔粘貼照片）發送到德育科公郵。
活動方案 篇8
【活動意圖：】現在的小孩子，自理能力越來越差，認識事情包括穿襪子這樣的事情，都要爸爸媽媽來代替。我針對這一現象的頻繁出現，想借助此次活動，教育孩子，自己穿襪子也是一件快樂的事情，無需大人來代替。相信自己的事情自己都會干。
【活動目標：】
1、認識襪子和幫助布娃娃找襪子。
2、自己嘗試并學習穿襪子的正確方法。
3、愿意參加集體活動，能用普通話表達自己的意愿。
【活動準備：】
1、 課前讓每個幼兒腳上穿一支襪子，老師穿上一只襪子(有襪跟的，厚的)
2、 場地上放著每個幼兒的另一只襪子（打亂撒在地上）
3、 場地上幼兒的座位上貼好小圓點
【活動過程：】
一、
1、幫助布娃娃
今天布娃娃在家哭鬧的很兇，原來是自己找不到自己的里一只襪子，記得苦惱呢。我們快點幫助她把襪子找到，好讓布娃娃快點開心起來，看看誰是最棒的，最快幫助布娃娃找到襪子好朋友。（讓幼兒發現布娃娃的小腳上都只有一只襪子，進而引出幫襪子找朋友這一環節。）
2、為自己的襪子找朋友
在找以前，要先觀察，和你自己腳上的襪子比一比，要找到它最合適的朋友。（可以從圖案、大小、顏色等去找）
3、 師和幼兒一起討論
（1）、提問：“你幫你的襪子找到朋友了嗎？那我們來看看襪子是什么樣的呢？”出示襪子
（2）、“為什么它們兩個是好朋友？”
（通過討論讓幼兒知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）
（3）、“為什么要兩只兩只做好朋友？”（通過討論讓幼兒知道人有兩只腳丫）
二、學習穿襪子
放影片讓幼兒觀察自己能做的事情。（觀看后幼兒討論，自己能像影片里一樣能干嗎？會不會自己穿鞋襪等）
1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀察，并適時指導
2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起找原因，并幫助改正。
游戲：比比看
在老師規定的時間內，找到兩只一樣的襪子，快速的穿在腳丫上，然后回到老師這里，說一句話“我喜歡我的襪子” ，誰早些完成誰為贏。（音樂中進行）
三、幼兒幫助爺爺奶奶穿襪子
請來爺爺奶奶都坐在一起，但是有一只襪子沒有穿，他們年紀大了，自己穿襪子時有些吃力，我們應該怎么幫助他們呢？（幼兒在找到合適的襪子后幫助爺爺奶奶穿上，爺爺奶奶給孩子貼上小花作為獎勵。）
四、我們不僅幫助自己的爺爺奶奶，還可以幫助其他的人。我相信我們班的孩子都是助人為樂的好孩子。
【活動反思：】
每一位孩子，再為自己的布娃娃找襪子時，都很樂意，并且很快的就會找到。自己找襪子朋友時，襪子也很快的找到相應的另一只。我發現孩子們認識了襪子，知道一雙襪子就是兩只一模一樣的在一起，它們是一對好朋友。但是，在第三環節：“幼兒幫助爺爺奶奶穿襪子”有幾位孩子的表現，大大的顯示出了現在孩子們存在的問題。就是每次做事情之前說的很好，愛媽媽，愛爺爺奶奶，但是，真正讓讓孩子去做時，孩子們，有些遲疑，因為看到自己的爺爺奶奶的腳丫裸露在那兒時，有幾位孩子的表現是，不想去做這件事，我還聽到這樣一句“這樣多臭呀”，沒想到這樣一節活動引發了我很多的思考。現在孩子們的自理能力就是太過于被大人們來代替。孩子們缺少這些鍛煉還有愛心。我想在今后我們還要深刻反思，把孩子培養成自己的事情自己做，個個有愛心，積極幫助別人，不怕臟不怕累的好習慣
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