關于活動方案合集七篇
為了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動宗旨：
寢室是同學們學習、生活的重要場所，也是廣大莘莘學子展示良好精神風貌的重要窗口，寢室環境的好壞直接影響到同學們的學習生活及心情，為了倡導健康、文明、衛生的生活習慣，為了將寢室建成整潔、優雅、團結、溫馨、文明、進步的生活、學習場所，為了培養同學們的集體意識，調動廣大同學對寢室內務、衛生工作的積極性，提升寢室品位，學校政教處、團委特在全校開展文明寢室評比活動。
二、組織領導：
組長：黃太純、柯于和
組員：柯哲、張建新、張曉玲、周祖發、江國新、周勁松、馮建國、周亞請、胡春華、文曉、汪文莉全體班主任
三、活動時間：20xx年9月6日——20xx年9月20日
四、活動安排：
第一階段：抽查整改（9月6日一9月11日）。各班自查整改，學校政教處、團委從7號開始不定期進行抽查并通報檢查結果。我們將對優秀寢室進行表揚，對不合格寢室將提出批評并要求整改。
第二階段：檢查評比（9月12日——9月18日）。從本周五衛生大掃除開始對寢室進行第一次檢查評比，下周五還將組織兩次評比。
為進一步優化育人環境，創建文明校園，培養學生良好的生活和衛生習慣，激勵學生遵紀守法、奮發向上，推動學院校紀學風建設，特制定本辦法。
一、評選條件
1、精神文明建設好。寢室全體同學積極向上，關心時事政治，關心國家大事，文明禮貌，不播放、不收聽、不張貼黃色影像、歌曲、字畫等。
2、內務整理、衛生好。嚴格按照寢室規范化管理要求，搞好寢室衛生和內務整理。
3、遵紀守法好。寢室全體同學自覺遵守國家法律、法規和學院各項規章制度，無違法違紀行為。
4、公物愛護好。寢室全體同學自覺愛護公物，節約水電，無損壞公物，違章接電、用電和浪費水電現象。
5、團隊精神。寢室全體同學互相幫助、互相學習、互相關心、互相督促、共同進步，自覺維護寢室、班級和學院榮譽。
二、評選內容及量化分數
1、寢室內務及衛生（55分）
（1）寢室值日制度健全、落實，衛生設施齊全；（5分）
（2）地板、墻壁、門窗整潔干凈無污痕，天花板無蜘蛛網；（8分）
（3）衛生間清潔，無異味；（5分）
（4）毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、臉盆、熱水瓶等物品擺放整齊有序，衣服無亂掛現象；（10分）
（5）桌、凳擺放整齊，桌面干凈、整潔，書籍無亂放現象；（5分）
（6）床面整潔，蚊賬掛成一條線，被子疊成方塊并與枕頭一道統一方位擺放；（7分）
（7）室內衛生工具及雜物擺放整齊；（5分）
（8）箱子及鞋子擺放成線；（5分）
（9）走廊干凈，無污痕。（5分）
2、寢室紀律（45分）
（1）按時作息，無人睡懶覺，沒有晚歸和不歸寢的學生；（15分）
（2）上課、自習、午休和晚就寢時間不開音響、不玩牌、不下棋、不看影碟，不喧嘩；（10分）
（3）遵守社會公德，不向窗外倒污水，扔果皮、垃圾等；（5分）
（4）服從管理，不亂接亂拉電線，不違禁使用電器；（10分）
（5）愛護公物，節約水電。（5分）
三、評比方法：
1、學生“文明寢室”評比在學生工作處統一領導下進行。系學生會干部在系分管領導的領導下，每天對本系學生寢室檢查一次；院學生會干部在學生工作處領導的帶領下，每周對各系學生宿舍檢查一次。每月末由學生工作處牽頭，院團委領導及各系分管領導參加，對全院學生宿舍進行一次總檢查。
2、“文明寢室”每月評比一次，凡月得分在90分以上的均為“文明寢室”；月得分在75~89分者為合格寢室；月得分在60~74分者為基本合格寢室；月得分在60分以下的為不合格寢室。
四、獎懲辦法
1、“文明寢室”由學院頒發小錦旗一面，全院通報表揚，全寢室成員每人加政治思想品德分1分，寢室長加2分。
2、不合格學生寢室，由各系給予通報批評，并限期改正。連續兩個月評為不合格的寢室，由學生工作處給予通報批評，且所在班級不能評為“先進班集體”和“先進團支部”，該寢室全體成員取消評優資格。
第三階段：表彰宣傳（9月19日——9月25日）
活動的第三周將對獲得文明寢室的集體予以相應的表彰，并制作宣傳欄。
五、評選內容：
1、寢室衛生，內務（50%）
2、就寢紀律（30%）
3、寢室文化建設（20%）
六、評分細則：
（一）寢室衛生：
1、地面干凈、無污水、無污物，門口無垃圾，門窗干凈、無灰塵、室內及走廊墻壁無污損，無蜘蛛網，無積灰。（2分）
2、被褥折疊成方塊，毛毯、枕頭放置在棉被之上，各鋪位按統一方向放置，被褥、床面清潔。（2分）
3、床下保持整潔，鞋子放置整齊，鞋頭統一向外。（2分）
4、日常用品（衣物、行李、洗漱用品、清衛工具、熱水瓶）要統一放置整齊。（2分）
5、寢室空氣清新、無異味，不亂貼，不亂掛衣物。（2分）
（二）寢室文化：
1、有墻報（張貼寢室制度、之日表，寢室標語口號等）張貼在寢室入口處，墻報下部邊緣與上鋪下沿對齊（4分）
2、寢室兩側墻相對張貼2幅貼近學生生活、激發學生高尚情趣的名人名言或學生自創名言的毛筆字畫。（3分）
3、寢室要有室名，寢室內要有花草（2分）
4、整體布置文雅，舒適，美觀，文化及學習氛圍濃厚；（2分）
5、若文化布置有特色，有創意，可適當加分，最多不超過3分
（三）寢室紀律
1、自覺遵守作息制度，早上要按時起床參加早自修或早鍛煉，晚上要按時熄燈，不做任何影響他人睡眠的事。（3分）
2、上課期間不得隨便進入寢室，不得隨便翻動他人床鋪和箱盒及其他生活用品。不得擅自留宿外客，未經學校許可不得外宿，如遇特殊情況，須經班主任同意，學校批準，并在寢管員處登記備案方可外宿。（3分）
3、注意用電安全，嚴禁私拉亂接電源，使用熱得快；不得私自更換燈泡，禁止使用蠟燭等明火照明；嚴禁在寢室樓焚燒物品；嚴禁燃放煙花爆竹。（3分）
4、要服從寢室管理員、值日老師及學生會檢查組同學的管理，不允許不尊重的言行出現，要愛護公物，節約用水。（1分）
活動方案 篇2
活動目標：
1、理解圖片內容，能大膽而恰當地講述，嘗試創編內容。
2、發展觀察力和想象力。
活動準備：大圖片2幅、操作小圖片4份
活動過程：
一、幼兒自由表達自己的心愿
二、觀察圖片并回答問題
1、觀察圖片1。
師：請小朋友看看圖片中都有些什么？
幼兒：小鳥、魚、樹、草．．．．．．
師：那小朋友猜猜這究竟是講誰的心愿呢？
（各種能看到的物體回答中都有體現）
師：如果是小鳥的心愿，你們覺得小鳥想干什么事情呢？
昊瞳：小鳥想吃蟲子。
柏伸：它想去河里面游泳。
師：那小魚呢？或者其它的，它們又有什么心愿？
樂希：那棵樹想自己拔起來，那條魚想爬上來。
秋帆：我覺得那條小魚想和小鳥玩，想爬到樹上。
2、觀察圖片2。
師：這幅圖中你們看到了什么？
幼兒：兔子、小魚、兩棵樹。
師：那你們說說為什么有兩棵樹呢？
柏伸：上面那棵是真的，下面那棵不是真的，它是假的。
師：那這幅圖能體現是誰的心愿沒有？
幼兒：小魚。
師：你們從哪里看得出來呢？
沁瑤：因為那條小魚想飛到樹上和小鳥一起玩，但是它離開了水就會死掉，它在那個影子中好象在樹上了。
三、小結
活動方案 篇3
一、指導思想：
以培養學員的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學員在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的深入發展。
二、活動主題：
科技點燃夢想。
三、活動口號：
科技帶來快樂，科技放飛夢想。
四、活動時間：
xx月xx日——xx月xx日。
五、活動安排：
（一）xx月xx日。
1、內容：國旗下講話。
2、主題：從小熱愛科學，長大多作貢獻。
3、參加對象：全校師生。
（二）xx月xx日。
1、內容：“五小”講壇。
2、主題：陽臺蔬菜。
3、參加對象：三——六年級各班推薦10人。
4、備注：負責錄像、攝影、電子屏。
（三）xx月xx日。
1、內容：參觀采訪。（xx資源再生科技有限公司）
2、參加對象：“科技小能人”“小記者”。
（四）xx月xx日。
1、內容：觀看科普電影。
2、參加對象：全校師生。
3、備注：提前放入FTP，并告知輔導員。
（五）xx月xx日。
1、內容：專題廣播。
2、主題：科技夢想。
3、參加對象：全校師生。
（六）xx月xx日。
1、內容：講故事比賽。
2、主題：科技方面的小故事。
3、參加對象：三年級各班推薦1男1女。
4、備注：時間控制在3分鐘以內。
（七）xx月xx日。
1、內容：科幻畫比賽
2、參加對象：四——六年級各班推薦2幅作品。
3、備注：畫在A3紙上，并注明主題、班級、姓名。
六、備注：
1、講故事比賽的評委：一年級（xx）；二年級（xx）；三年級（xx）
2、科幻畫比賽的評委：四年級（xx）五年級（xx）六年級（xx）
3、xx負責“小百靈劇場”（“五小”講壇）的電子屏、錄像、攝影。
4、xx負責“五小”講壇的通訊報道，xx負責參觀訪問的通訊報道。xx負責科技節的活動總結。
活動方案 篇4
當七夕遇上微信
恩愛秀出來·約會我買單
活動時間：8月08日-8月10日
活動方式：成功關注XX化妝品連鎖分店官方微信，參與回復“恩愛秀出來·約會我買單”秀出你的恩愛合照以及在我店購物心愿，即有機會獲得免單權。每六周隨機抽取2名幸運觀眾獲得半價權。
勇敢說愛你
活動時間：8月08日-8月10日
活動內容：愛在七夕，只要您大聲說出您對愛人的情話，并將與愛人的甜蜜合影發到XX店微信，即可獲得情侶杯一套，我們將在每日活動后公布結果(每日限5名)。
微信搖一搖
活動期間參加現場搖一搖，就有機會獲得神秘大禮包(共搖5次)，每日限1名。
一個活動策劃，有了理由，接下來就要去設計活動規則。活動規則的設計準則就兩句話：流程簡單少思考、文案清晰無歧義。
但是，在這個準則之上，還有一個很高的帽子，就是活動設計與理由無縫銜接。舉個例子，你準備做一個活動，既希望顧客覺得實惠，但又沒有高昂的運營費用可以支出，怎么辦?
1、讓活動主題吸引人;
2、讓活動給人獨特的感受;
3、仔細地設計活動方式與規則;
4、認真地匹配活動與理由。
活動規則越復雜，顧客逃跑的心態越強烈，但是如果你采用游戲化的設計，分步驟給予獎勵，那么顧客就會很聽話地慢慢跟著你的節奏來。
活動方案 篇5
一、指導思想
為響應區第二十屆青少年科技節活動,全面落實生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強學生動手、動腦能力;培養學生愛科學、學科學、用科學的精神,陶冶情操,發展個性,啟迪智慧,激發創新意識和創新能力,切實加強校園文化建設,豐富我校生命教育健康生指導的內容,號召全體學生積極實踐創新,提高科技素養,學好文化知識,努力構建學校科技教育的大平臺,使我校的科技創作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節活動,經校委會研究決定,本學期第九周到第十三周舉辦中永中學第十八屆科技節。
二、活動主題
創新 體驗 成長
三、領導小組
(1)組織組:z▲z
(2)競賽組:z▲z、全體科學老師
(3)宣傳組:z▲z
(4)記錄組:z▲z(負責拍照)
(5)后勤組:z▲z
四、活動時間
第九周到第十三周。
負責人:z
參加對象:全體師生
五、具體活動項目有關事項安排
1、主題班會
各班在學期結束前舉辦一次主題班會,根據自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。
2、科學知識競賽
(1)評比時間:第十三周周五下午第3-4節
(2)參加對象:九年級,每班選派5名學生代表參加
(3)地點:電教室
(4)設獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名
(5)評委:z▲z
3、科技小發明
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(z)
(2)設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
(3)評比時間:第十周周四下午
(4)評委:七年級z▲
八年級z▲
九年級z▲
4、科學小論文(學生探究性學習中的優秀課題研究報告及實驗報告,每班2篇)
(1)上交時間:截止第十周周四中午上交地點:綜治辦(z)
(2)評委:七年級z▲z
八年級z▲z
九年級z▲z
(3)評比時間:第十周周五中午
(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
5、科幻畫作品(規格:54cm*38cm,畫種不限,每班2份作品)
(1)上交時間:截止第十周周五中午上交地點:綜治辦(z)
(2)評委:z▲z
(3)評比時間:第十周周五下午
(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名
6、實驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)
(1)七年級
時間:第十二周周三下午第三、四節
評委:z▲z
(2)八年級
時間:第十二周周四下午第三、四節
評委:z▲z
(3)九年級
時間:第十二周周五下午第三、四節
評委:z▲z
設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名
7、趣味小實驗
七年級:吹泡泡
(1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進行改進
(2)內容:比泡泡的大小、持續時間
(3)評比時間:第十三周周三中午
(4)報名人數:每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成
(5)評委:z▲z
八年級:紙牌承重比賽
(1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大于10厘米的`能穩定放置的結構以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現場制作,限時30分鐘,材料由學校統一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。
(2)內容:根據承受重量的大小進行評比。
(3)評比時間:第十三周四中午
(4)報名人數:各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內部舉行選拔賽,然后派出三支代表隊來參賽)
(5)評委:z▲z
(比賽器材統一發放一副撲克牌,剪刀自備)
8、秋葉創意
(1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品
(2)說明:利用樹葉設計創意貼畫,并需注明采摘地點,時間和植物名稱
(3)上交時間:第十三周周四上交地點:綜治辦(z)
(4)評委:z▲z
9、信息技術比賽
比賽項目 報名人數 比賽時間 比賽地點 負責人
評委
七年級制作宣傳海報
3人/班
第十三周周二下午
第3節
西向機房
八年級制作PPT比賽
3人/班
第十三周周二下午
第3節
東向機房
九年級網頁比賽
3人/班
第七周周四下午
第3節—第4節
東向機房
設獎:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名
10、科技節成果展覽(校宣傳欄)
六、說明
1、作品上交要遵照規定時間,逾期不予評比。
2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優秀的作品或人選參加校級評比。
3、如發現科學小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。
4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。
5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者為先,以此類推。
6、有三角形標記為負責人,負責組織比賽,及時將結果上報z老師處。
活動方案 篇6
在公司各級領導支持與帶領下，聯動合并發展，同時為了鼓舞員工士氣，增強公司凝聚力，提高員工對公司的認可度，并為同事間相互交流、進一步認識提供機會，培育企業團結奮進的團隊精神，現向公司申請決定舉行一次寶駿、金杯、五菱前臺、倉庫、索賠員工聚餐及文化活動。
一、活動方案
1.活動原則：玩好、吃好、讓員工開開心心，（安全第一，活動第二）；
2.活動項：
1） 在特色飯店聚餐，大包間（23人）；
2） 預訂桌席：兩桌，每桌12人標準；
點菜標準：每桌1200元，包括酒水，預算共計2400元；
2）KTV唱歌
嘉年華KTV唱歌，活動時間控制在：4個小時內；
3.活動預算：
用餐2400元+唱歌1300元
總預算控制在3700元；人均消費預算117元；
4.活動組織事宜：
3） 活動組織負責人：詹海澤
4） 活動日期：20xx年6月10日星期五，下午18：00出發；
5） 地點：飯店：中山市東升鎮兆益路(新田地農莊)；嘉年華
KTV唱歌：坦背電信營業廳附近
6） 活動紀律：參加者統一接受組織人員的安排，不得擅自離
開團隊單獨行動，有事者須向相關組織人員請
假，活動期間員工自己保管好自身的錢物，小心丟失。
二、其他：
1. 活動結束后，員工結伴回家；
2. 活動最終解釋權歸公司所有。
活動方案 篇7
一、活動背景：
大學生可以共同討論一些關系到學生切身利益的問題，從而引出各方不同的立場，表演有助于學生增強對角色的理解力。也可以是某個團體成員個人獨特的問題情境，其他人可協助表演。心理情景劇就是為同學們提供了這樣一個探討與解決心理問題的平臺。大家可以在這里重現生活場景、展示心理現象、討論新異觀點，內容、形式多樣。
二、活動目的：
為了響應“5.25”全國大學生心理健康日，我部門特舉辦此次比賽以推動心理健康知識的普及、提高學生綜合素質、拓展新的活動領域，營造積極向上的、文明健康的文化氛圍，增強大學生之間的溝通合作能力和集體榮譽感。
三、活動主題：
演繹精彩生活，催化美麗心靈
四、活動時間：
20xx年5月7日
五、活動地點：
閩南科技學院學生活動中心（地點暫定）
六、主辦單位：
心理導航部
七、參加對象：
全體閩南科技學院學生
八、獎項設置：
比賽設置一等獎一組、二等獎二組、三等獎三組和優秀獎四組并頒發獲獎證書。
九、評選方式：
評委全權決定
十、活動流程：
初賽
1、四月七日召開干事會議，將干事分組，選出各組負責人。
2、四月十三日召開心委會，通知各專業心理情景劇事務，確定各專業所要報的劇組。
3、五月七日前將劇本打印稿投到心理導航部郵箱或交于負責人。
4、五月十四日晚上彩排，落實走臺定位，舞臺道具，場務確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
5、五月十五日正式演出。（附：親友團多的有加分）
復賽
1、五月二十一日彩排，落實走臺定位，舞臺道具，場務確認，燈光音響配合，主持人串詞等工作。
2、五月二十二日正式演出
十一、初賽流程：
1、18：30演員入場
2、18：45觀眾、嘉賓入場
3、19：00比賽開始
4、22：00比賽結束
十二、復賽流程：
1、18：30演員入場
2、18：45觀眾、嘉賓入場
3、19：00比賽開始
4、21：00比賽結束
十三、經費預算：
1、水：60元
2、海報紙：16張16元；條幅100元；畫筆顏料60元；舞臺布置：200元；獎狀20元
3、獎金：一等獎1組，獎金100元；二等獎2組，每組獎金80元；三等獎3組，每組獎金50元，優秀獎4組
總計：866元
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