關于活動方案模板10篇
為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
【活動目標】
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
【活動準備】
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
【活動過程】
一、各班在晨間談話環節中，以“教師節”為主題，展開談話活動。
二、第一節活動課。
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說。
老師本領大
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終于有了自己的節日。
三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來。
(2)大班幼兒代表講話。
2、愛心手工送祝福。
(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
(與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示。
活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
活動方案 篇2
活動目標：
1、能運用感官較仔細地觀察草的特征。初步了解小草與人們生活的關系。
2、懂得愛護草地，樹立初步的環保意識。
活動準備：踢足球圖片、綠色皺紙、畫有牛的圖片、固體膠
活動過程：
一、感受園內春天的景色，引發幼兒對草的關注。
教師： 春天到了，你們看叔叔阿姨種的花都怎么樣了？（花兒都開放了）小山坡上的草兒也變得怎么樣了？（草兒變得綠綠的）你們喜歡小草嗎？
二、體驗感受
教師：現在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）
三、交流分享
1、幼兒坐下來休息，說說小草的特征與感受。
誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？
（1）請幼兒回答，孩子們共同感受小草的特征：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。
（2）感受小草有彈性的特征。
教師：剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發現小草會怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。
（3）感受在草地上運動時不容易受傷又很快樂。
教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？
小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。
（4）感受小草的清香味
教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區、公園等。）
四、愛護草地，樹立初步的環保意識。
教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友？草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜歡草地？
幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些？進一步豐富、了解食草類動物。
五、為小動物做草坪
出示一塊板
教師：這些牛沒有草坪，我們用皺紙為這些牛來做草坪好嗎？
放錄音帶。幼兒邊撕貼小草邊聽聽念念關于小草的兒歌。
活動結束：小朋友一起回教室。
活動方案 篇3
活動時間：20xx年6月29日。
活動地點：六(1)班教室。
活動目的：感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準備好跨入中學大門，為明天美好的學習生活而學會努力。
活動準備：
一：在老師的協助下，策劃、分工。
二：布置教室，制作畢業禮物和賀卡，買好裝飾教室的裝飾品，畫好黑板報，寫好演講稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
活動過程：
一、主持人開場白：
（男）：親愛的各位同學們。
（女）：尊敬的老師們。
（合）：大家好！很高興能與大家相聚在六一班畢業聯歡會，我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人。
（女）：我是盛俊雅。
（男）：我是何一洋。又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。
（女）：因此，今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將把最優美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。
（合）：用激揚的青春與活力，盡展我們的風采！
（女）：我們共同生活了六年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對你的學生說，下面有請我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。
二、恩師寄語。
三、主持人對白：
男：老師的鼓勵多么重要，正是因為有她們的鼓勵，我們才能成長至今，努力至今。
女：是啊，老師們與我們一起度過的回憶，我們也永遠不會忘懷。還記得圣誕節的兔子舞嗎？現在。讓我們再來回憶一下那時的快樂，大家來跳兔子舞吧！
四、集體跳兔子舞。
五、主持人對白：
男：跳完兔子舞，讓我們再來聽一聽曹冰靜同學為我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎！
六、曹冰靜《茉莉花》
七、游戲《我們倆的真心話》
規則：請三對好朋友上來，給他們兩張紙，主持人出問題，然后那兩位好朋友根據主持人的問題來回答自己心里所想的，如果答案相同或類似，那就說明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類似，那就說明這兩位好朋友沒有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，并被稱為最親密朋友。
八、游戲《泡泡糖》
規則：請十對同學，每隊兩人，主持人說出一個部位，如左腳心，那么組成一對的兩位同學就左腳心對左腳心，錯了的人就要淘汰，堅持到最后的人為贏家。
九、游戲《YESORNO》
規則：類似“一人比劃一人猜”，兩人一組，（例：題為：班長）。看不見題的人問“是女生嗎？”另一人：“不是”，“是班委嗎？”“是”，“是班長嗎？”“是”，“是…”，贏的人為贏家。
十、我是K歌王
同學們自愿舉手，可以單獨唱，也可以兩個人唱，不能超過兩個人。最后大家來評誰唱的最好，被評為“K歌王”
十一、我要對你說
(背景音樂為再見小時候)同學們自愿舉手，把自己想要訴說的話說給想要訴說的對象聽。
十二、節目表演何一洋朗誦《畢業》
六年，好遠的一段路
六年，好長的一首詩
六年，風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落
這樣的六年，這樣的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低語，
微風中青草的氣味
星光里小小的希冀
那些細細的瑣碎的記憶，在今天的這個告別時刻，突然地美麗起來
光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有六個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
還記得嗎？運動場上揮灑的汗水，課堂上的朗朗書聲，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
十三、表演特技金老師表演轉筆
十四、張老師《女人花》
十五、主持人結束詞
A：短短的六年時光轉瞬即逝。
B：在這離別的時刻，我們有千言萬語想對母校、老師和同學們說。
A：分別是下一次相聚的開始，人生的路要靠自己去走，只有奮發努力，才能舞出美好的未來！
B：歡快的笑聲表達不盡我們對母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見！！！
合：景山小學601班畢業聯歡會到此結束，再一次祝母校：
A：永遠美麗！祝老師：
B：萬事如意！
合：希望同學們：
合：好好學習，天天向上！
合：再見！！！
活動方案 篇4
為了隆重紀念“5.12”國際護士節，進一步推動我院精神文明建設，促進我院護理工作的發展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風貌和職業風范，激勵全體護士愛崗敬業、積極進取、勇于奉獻，在實現我院跨越式發展過程中發揮更大的作用。經研究決定，在全院范圍內開展紀念“5.12”國際護士節系列活動，具體方案制定如下：
一、活動目的
為紀念“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務”的理念，促進我院護理工作全面、協調、持續發展。
二、活動主題
以人為本，細節服務，深耕社區引領創新照護。
三、領導小組
成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組，成員如下：
組長：牛喜英
副組長：曾萍林源（常務）
成員：郭其靜、王曉燕、王麗萍、李曉初、聶靜、陳旦旦
四、活動內容
（一）評選“優秀護士”活動；
（二）爭創“星級護士站”活動；
（三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；
（四）召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。
五、時間安排
（一）4月27日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作；
（二）4月30日前完成護理技能操作比賽；
（三）5月9日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。
六、評選條件
（一）“優秀護士”評選條件
1. 本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員；
2. 熱愛護理工作，愛崗敬業，無私奉獻；
3. 具有良好的思想品德和職業道德，遵紀守法，無違法違紀現象；
4. 堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優質服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎護理和專科護理知識，護理操作技術熟練，業務水平較高，成績顯著；
6. 近一年未發生重大護理差錯事故。
（二）“星級護士站”評選條件
1. 護士站環境優美，布局合理，物品擺放規范；
2. 全體護士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護士行為規范；
3. 團隊協助精神好，醫護關系融洽，患者投訴少。
七、評選辦法和要求
（一）各科室（護理單元）按照有關標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質量，原則上每個科室（護理單元）限推薦“優秀護士”候選人一名；社區體檢部可參照一個護理單元推薦。
（二）申報“星級護士站”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內的事跡介紹，于4月24日前報護理部，逾期視為自動放棄。
（三）醫院紀念“5.12”國際護士節活動領導小組按推薦名單和申報材料評出“優秀護士”6名和“星級護士站”2個。
（四）護理技能操作比賽由護理部統一組織，每個護理單元推薦1名代表參加比賽，按成績產生一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名。
活動方案 篇5
一、指導思想
為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。
二、活動時間
9月14日開始至9月30日結束。
三、參賽人員
我校35周歲以下教師（含35周歲）全部參加。
四、參賽項目
說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內素質的體現，所以在本學期內暫時不在這次活動中體現，重點看個人說課、上課的表現以及教學效果。因此確定三項內容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。
五、比例分配
本次活動說課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。
六、結果的利用
此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。
開展“四課”系列教研活動的方案
一、活動目的：
為了落實本學期教學工作計劃，切實把各項教學工作抓實、抓好，提高教師的綜合素質，特此安排此項活動。
二、活動時間：
XX年3月10日——4月30日。
三、活動學科：
所有學科。
四、活動方式：
會課。參評教師按照正常教學計劃，做主備人，利用會課時間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節課，講同一節課。
上課。由主備人按照事先準備好的預案進行上課，要求全組的教師全員參加聽課（申報講課但又沒講的教師除外）寫好聽課記錄，以便評課時交流。同時，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進行測評，測評結果進入總成績。
說課。在評課前主備人利用5分鐘時間對自己的課進行反思式說課，同組人聽說課后進行評課。
評課。評課要求全組人員人人發言，按照“七字”評價方針，既談優點，又談缺點，同時提出自己的建議。
五、活動要求：
要求每個備課組至少有一人參加，但學校希望所有任課教師積極參加。
六、活動順序：
首先是三年級講復習研討課和專題研討課，時間約在3月10日至3月24日。
其次是二年級，時間約在3月25日至4月15日。
最后是一年級，時間約在4月16日至4月30日。
七、各備課組把參評教師名單和會課時間、授課時間上報主任室，然后學校進行統一調整。
上述每項活動學校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個人或組內得分，然后評出一、二、三等獎，對優秀教研組和個人學校給予一定的物質獎勵。
活動方案 篇6
活動目標：
1．引導幼兒感受春風、春雨、太陽光、老桃樹對小桃仁的愛和小桃仁變成小桃樹后的自豪和驚喜。
2．培養幼兒對故事的理解力、表示力，啟發幼兒用親切的語氣表示出故事中春風、春雨、太陽光、老桃樹與小桃樹的對話。
3．使幼兒了解小桃仁發芽必需有陽光、空氣、水三個條件。
重難點分析：
重點：理解春天的氣候、天氣的特征，春風、春雨對植物生長的作用。
難點：了解植物生長的的條件：陽光、空氣、水。
活動準備：
知識：請幼兒與家長一起研討植物生長的條件。
物質：幼兒與家長一起進行小種植活動，擺放在自然角內，故事圖片
活動方式：集體、個人
活動過程：
一、導入：請幼兒自我介紹自身的種植經過。
問：“今天小朋友都帶來了自身的小植物，我們說一說，你種的什么？怎樣種植的？”
小結：春天是播種的季節，我們一起來開展小種植活動，比一比誰的種植長的快。
二、展開
1．利用圖片講述故事，引導幼兒討論：小桃仁是怎么變成小桃樹的？都有誰來協助小桃仁？春風、春雨、太陽光是怎樣說的？小桃仁是怎樣回答的？它的心情是怎樣的？小桃仁為什么要使勁挺身子？2．引導幼兒一起討論植物生長的條件是什么？
小結：春天是播種的季節，是種植的季節，農民伯伯都是在這個季節進行播種，植物吸收了空氣、陽光和水之后就會大膽的生長，使勁的生長，到了秋季就會收獲很多。
3．介紹自身的種植：我種植了一粒豆子，需要經常去呵護它，讓它吸收空氣，接受陽光的照射，喝足水，過不幾天，他就會鉆出泥土長高、長大。
4．啟發幼兒經常注意觀察種子的生長，并記錄在小小筆記本上。
三、延伸
請幼兒帶著問題、好奇與希望將自身的小種植擺在自然角內，以豐富自然角的內容。
活動方案 篇7
為大力實施“全民消防”教育計劃，進一步推進消防宣傳進校園工作，努力營造“人人參與消防、共創平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災隱患、撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等能力，切實強化師生消防安全意識和消防自救能力。根據《洪江市教育局關于開展消防安全“開學第一課”活動的通知》(洪公消〔20xx〕1號)的部署，特制定本方案。消防安全
一、指導思想
深入貫徹《國務院關于加強和改進消防工作的意見》(國發[20xx]46號)和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強校園消防宣傳教育培訓為載體，以提高在校學生消防安全意識和自防自救能力為目標，通過“開學第一課”這一途徑，積極開展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動，擴大消防宣傳“教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效應。
二、活動主題：人人參與消防，共筑平安和諧。
三、活動時間：20xx年3月1日至3月31日。
四、活動內容
1、開展一次教職員工技能專題培訓。3月26日集中全校教職員工開展一次消防安全技能專題培訓，指導排查校園及周邊的火災隱患，提高校園消防安全管理水平。
2、開展校園消防工作專題動員。在開學后一周內，利用升旗儀式、開學儀式等有利時機，在學校內舉行“校園消防專題動員”活動，邀請消防官兵向師生作校園消防安全動員講話。
3、開展消防公益廣告專題展播。充分發揮校園電子顯示屏、校園文化燈箱、校園廣播等陣地優勢，在開學期間，積極開展消防公益廣告展播活動，通過形象生動的視頻、朗朗上口的`標語，集中向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。
4、開展家庭消防安全專題自查。在開學期間開展“家庭消防安全自查”活動，向學生發放家庭消防安全自查表，督促指導學生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預案，并聯合消防部門及時進行回收和走訪，幫助學生家庭消除火災隱患。
5、開展消防安全知識專題宣傳。在開學期間，利用半天時間，邀請當地消防部門在學校操場設立消防宣傳站點，由消防官兵運用消防展板、消防知識傳單、消防知識手冊等物品，向學生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。
6、開展滅火應急救援專題演示。在開學期間，利用2個課時，邀請當地消防官兵現場演示，組織教職員工和在校學生集體觀摩，并動手實踐，親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災等滅火應急救援實戰演習，提高火災事故臨場處置能力。
7、開展疏散逃生自救專題演習。在開學期間，利用2個課時，邀請當地消防官兵到場指導，組織教職員工和在校學生集體參與疏散逃生自救演習，親身體驗火場逃生自救技巧，提高師生火場逃生技能，確保遇到火災后不慌亂、快逃生。
8、開展消防志愿服務專題行動。廣泛發動職高部學生注冊消防志愿者，積極參與校園內外消防知識宣傳、消防技能演習、火災隱患投訴舉報等活動，形成校園消防安全宣傳的濃厚氛圍。
9、開展消防部隊組歌專題學唱。發動全校學生學唱消防部隊組歌，感受消防部隊火熱警營生活、消防官兵無私奉獻情懷，激發學生學習掌握消防知識和應急技能的興趣。
五、工作要求
一要強化認識抓落實。各部門、各班級要把此次“開學第一課”消防安全教育活動作為加強校園消防安全工作、構建平安和諧校園環境的一項重要舉措，提高思想認識，落實組織領導，妥善安排活動，切實抓好工作落實。
二要強化督導抓落實。保衛處要將此次“開學第一課”消防安全教育活動納入年度教育考核內容，加強督促指導，確保活動取得實效。
三要強化創新抓落實。以此次“開學第一課”消防安全教育活動為契機，創新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內容。同時辦公室要加強對創新性校園消防工作的新聞信息報道，及時宣傳推廣校園消防工作的好經驗好做法。
活動方案 篇8
一、活動名稱：求是學院第一屆校園“模特兒”大賽
二、活動主題：舞蹈青春 邁向輝煌
三、活動目的
為更加豐富求是學院大學生的課余生活，讓校園的靚點再多一些，舉辦活動的色彩再靚麗一些。更充分的展現我校大學生青春風采、夢想飛揚和高尚的精神風貌。為求是建院十周年獻上青春的祝福。校園“模特兒”大賽改變了以往的常規活動，豐富了校園文化生活，為大家營造了一個積極向上、優雅文明的校園文化氛圍。也為我校藝術人才發現提供了一個良好的機會。讓我校學生充分展現自信、美貌、智慧與個性，實現個性張揚和健康發展。創造我們求是學院學生的思想性與藝術性的統一。
四、參與活動對象：貴州師范大學求是學院全體學生
五、具體報名要求
女生：身高165CM以上
男生：身高170CM以上
（注：男生和女生要求形象和氣質較好）
六、比賽地點及時間
1. 初賽
地點：求是廣場
時間:20xx年10月9日
2. 復賽
地點：求是講堂
3. 決賽
地點：求是講堂
七、活動流程
(一)前期活動的具體準備工作
1.準備工作
一、召開新聞通訊部部門例會，提交部長例會討論分工，商討活動的各項細節問題，確定各部門負責項目及工作人員的詳細安排。（含打印報名表等等）。
二、文體部確定主持人、服裝、臺詞等。
三、外聯實踐部盡量聯系商家，爭取拉到部分贊助。
2.比賽場地準備
一、主席團聯系并申請學術報告廳和求是講堂。
二、網絡部設置背景，準備道具。
三、網絡部調試音響，燈光話筒等設備。
四、辦公室布置評委席，擺放桌布及其他必備材料。
五、其他未盡事項。（待定商討）
3.宣傳工作
一、報名前兩周開始宣傳，在求是學院5棟樓處、超市籃球場、39棟樓下、機電學院處張貼海報，求是廣場以展板為主要形式的宣傳活動；
二、召集各系學生會宣傳部門進行宣傳，再由院學生會文體部向各系發宣傳單以及報名表；
三、求是廣場和39棟樓兩處設立報名點，時長5天；
四、由新聞通訊部負責為比賽全過程進行報道，并且選出有代表性的照片交由網絡部制作PPT在決賽中作為回顧用；
（二）比賽流程
1.初賽大致流程
第一、組織部負責將選手抽簽編號。
第二、主持人介紹領導、嘉賓及評委。
第三、主持人介紹比賽規則及評分細則。
第四、主持人按抽簽順序介紹參賽選手。其中包括姓名、系別、年級等等。
第五、在主持人介紹的同時該選手走到前臺亮相。
第六、各選手退場并按抽簽號進行個人展示。
第七、展示完畢后由評委為各選手打分，并由辦公室工作人員統計分數。
第八、比賽結束后由主持人宣布各選手得分情況及晉級下一輪參賽選手名單。
2.比賽規則
服裝搭配適當
1、服裝要求展示青春活力,健康向上的特性；
2、裝束要求款式、顏色搭配得當，能將自身條件表現完美；
3.服裝盡可能與主題結合，體現主題。
2、復賽大致流程
（1）前期活動
A、文體部邀請專業老師對進入復賽的選手進行3天培訓；
B、文體部和新聞通訊部比賽前一天組織選手到求是報告廳彩排；
C、統一組織選手拍攝藝術照片，在背景上作為幻燈片播放。（院團委老師，主席團請宣傳中心拍攝組幫忙）
D、辦公室、文體部和網絡部準備評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、知識問答題目及紀念品（針對落選選手）；
E、請顏丹丹老師指導：
1、 比賽前3天將選手進行服裝展示培訓。
2、 比賽前3天將選手集中進行比賽全程的培訓。
3、 比賽前1天將選手集中進行彩排。（新聞通訊部、文體部負責）
F、選手所需道具要在賽前6小時到位；
G、在比賽前做好與宣傳中心、廣播站的協調工作，若需要的話向學院有關部門走程序，確保在比賽前為賽事做好宣傳以及賽后報道工作。
（2）場地準備
1、主席團和新聞通訊部申請場地。
2、場地的布置：A:由宣傳部負責布置背景 B:辦公室負責擺放所需的道具
3、辦公室布置評委席，擺放桌布，以及評委打分牌、評分表、選手序號牌、桌布、知識問答題目等評委所用材料。
4、網絡部負責音響設備。
（3）宣傳工作
1.在初賽結束后1天開始宣傳；
2. 新聞通訊部負責為比賽全過程進行記錄以及報道，并且選出有代表性的照片交網絡部制作PPT在決賽中用；
3.初賽結束后就在求是學院網站及學生會微博上進行巡回式宣傳；
4.通過宣傳中心將此次活動比賽過程在求是學院文科樓、理科樓、藝體樓、階梯樓等進行播放。
（4）復賽具體流程
A、開場舞蹈：可以邀請學院藝術團做開場表演。
B、舞蹈結束，主持人簡單介紹比賽。
C、接著介紹領導、評委及嘉賓。
D、介紹比賽和評分規則。
1、集體展示：
所有選手有序地上臺，擺出各自的姿勢，展現出自己。（背景為舒緩的音樂，燈光柔和并且不斷變化。)
2、休閑裝展示：
選手按編號依次上臺展示。每個選手做靜態展示時由評委打分。(背景音樂待定)
選手由求是講堂右側上臺，到中間時向前作T型臺展示，到T型臺前面時作15秒的靜態展示，然后從右邊下臺。后面選手依次進行。選手在走秀時主持人可以為選手作旁白解說。選手走秀時音樂可以根據服飾特點配以相應的音樂。燈光也根據服飾特點進行變換。
完后進行藝術團節目表演，節目表演時由辦公室工作人員統計評委所打成績。節目表演完后由主持人宣布選手成績并有評委點評，確定淘汰選手。
3、運動裝展示：
晉級的選手按照編號依次上臺作運動裝展示，展示時手拿運動裝備在臺上做出相應的動作。持續10秒后按原路返回后臺。（背景音樂待定）
評委根據選手表現為選手打分，并由辦公室工作人員統計成績。
主持人按照編號依次宣布選手上臺進行知識問答。知識問答環節由主持人念題目，并在大屏幕上展示，然后評委評分。
將選手的舞臺表現得分和知識問答得分加在一起算出選手的得分，根據最后得分選擇淘汰與進入下一輪的比賽選手。
4、節目表演:
邀請校園十佳歌手表演節目。
5、旗袍裝展示：
要求服裝圍繞本次大賽主題，展現出中華民族所具有的文化。
選手上場展示旗袍裝并作靜態展示。（背景音樂：和蘭花在一起）
最后評委根據選手表現打分。
6、主持人宣布比賽結果
7、請嘉賓與比賽選手合影并為未晉級選手發紀念品
(五) 后續工作
1.領導、嘉賓、評委退場。
2.各班代表觀眾有序離場。
3.學生會全體工作人員清理會場。
3、決賽具體流程
（一）前期流程
1、活動流程
（1）工作人員安排;
（2）確定主持人以及臺詞安排;
（3）邀請評委老師;
（4）在賽前進行5次彩排。
2、宣傳工作
（1）賽前進行宣傳；
（2）聯系廣播站在賽前進行宣傳；
（3）協調求是學院網站和宣傳中心在比賽前宣傳。
（二）比賽流程
1、在賽前辦公室對選手進行編號；
2、開場表演：邀請藝術團進行熱情洋溢的表演；
3、集體亮相：音樂響起，選手站到指定位置；主持人在幕后對比賽進行介紹。
主持人介紹本場比賽規則以及晉級規則。主持人介紹完后，選手進行靜態展示（約10秒）。結束后，依次退場。
比賽規則
（1）所有參賽選手需按工作人員通知的時間、地點按時報到，若不報到，按棄權論。
（2）決賽結束后，按選手得分高低取前八名選手進行頒獎。
（3）參賽期間在微博上發布選手的照片，若侵犯該人肖像權，則最終解釋權屬于承辦方。
(4) 求是學院學生會新聞通訊部將對選手的個人資料進行嚴格保密，未經本人同意，不得擅自公開選手的個人資料。
九、具體部門分工
主席團：協調大賽各項工作。
文體部：負責參賽模特相關的所有安排工作，從報名到大賽結束；負責主持人和所有節目的審核，協調，演出工作；負責邀請領導、評委、嘉賓等；負責宣傳，報名。（負責嘉賓、評委及演職人員的接待安排工作，并且負責禮儀隊。）
辦公室：負責活動策劃書，提前布置會場，算分統計。
網絡部：音響和燈光。
紀檢部：負責初賽秩序維持、復賽和決賽現場秩序維持。
宣傳部：比賽所有宣傳工作，包括海報，會場布置等；
組織部：負責模特兒的服裝，及催場。
生活部：負責劇務安排等。
學習部：負責請禮儀隊、會場維持等。
自律部：負責初賽秩序維持、復賽和決賽現場秩序維持。
外聯實踐部：負責拉贊助等。
新聞通訊部：配合文體部負責全場工作及拍照和宣傳等。
十、注意事項
1、通知必須全面，保證選手及時參賽；
2、必須保證到場選手及相關名單無誤；
3、每組選手的上下臺銜接緊湊；
4、辦公室算分時要細致準確；
5、所有工作人員不得擅自離開崗位，保工作順利進行；
十一、善后工作
布置會場的工作人員對現場所需東西進行清點，無誤后離開會場。
十二、舞臺設計及其他事宜
網絡部海報整體設計瑰麗，迷離動感，布置色彩性的空間，保證電源安全等等。
十三、獎項設置
獎項設置：冠軍一名；亞軍一名；季軍一名；最高人氣獎一名；最佳氣質獎一名；最具活力獎一名；優秀獎二名。
十四、評分表（待定）
活動方案 篇9
首先，開業前期要做好準備工作。
1.對于開業日期的確定，開業活動的確定；
2.確定美容院開業活動的形式，以及想要達到的目的，可以在美容院門前進行一些鑼鼓表演，歌舞表演和服務咨詢，把美容院產品和項目與活動結合起來，可以吸引新客戶，提高美歐日那個元的形象和知名度。
3.確定活動的主題：**美容院開業大酬賓，大獎等你拿。
4.現場的獎勵方法：凡是購買38元的券，均可以參加抽獎，獎品包括：泰國五天四夜游，300元項目護理，家居套裝，首飾盒，雨傘，披肩，不銹鋼水杯等；
5.宣傳形式，提前5天的時間，進行派發傳單，也可以通過網絡，電視臺，報紙等方式進行宣傳，通過宣傳一定要籌集一定數目的人員來參加。
6.開業前三天，聯系好鑼鼓隊，舞蹈表演，主持人確定，邀請一些舞蹈學校的專業演員來表演，節目編排，以及美容院員工準備的節目等。
7.門前場地要提前一天準備好，在門前不知彩色的氣球，每天院的條幅，以及宣傳單，美容院的名片，代金券，客戶資料登記本，產品海報，價格手冊，特色項目介紹等。
8.開業器材準備：音響，話筒，背景音樂，皮膚檢測儀，電源插座。
9.產品以及獎品的準備，最好把產品和獎品擺在顯眼的地方，讓路過的人一眼就能看到。
10.其他物品準備：產品展臺，臺布，抽獎箱，對美容院工作人員進行利益，產品知識的培訓，對人員進行開業活動工作職責的劃分。
開業當天的流程：
1.活動總負責人負責指揮整個活動的指揮，試試，以及協調等問題，
2.活動主持人要調動現場的氣氛，以及活動規則的講解。
3.同時安排幾名人員派發宣傳單，吸引更多人。
10:30表演活動開始。活動期間，可以根據實際情況，對活動節目進行靈活調整，各部門密切配合。具體的活動流程：
1.10:30鑼鼓隊開始；
2.10:40主持人開場；
3.10:50美容院領導人剪彩，揭牌；
4.10:55美容院領導講話；
5.11:00歌舞表演；
6.11:15觀眾互動，派發獎品；
7.11:30抽獎
8.舞蹈表演
9.11:45觀眾參與游戲
10.12:00美容院工作人員表演。
11.12:15活動結束，鑼鼓醒獅表演。
活動期間，要注意的事項：主持人非常關鍵，一定要把現場的氣氛調動起來，利用各節目間歇時間對現場觀眾進行提問，讓觀眾真正參與到其中來。
活動方案 篇10
一、活動內容：
1、學生美術書法比賽：毛筆、硬筆書法、繪畫比賽（內容由美術教師課堂布置）。
2、展覽：師生書法、美術作品展覽；
二、活動地點：xx操場。
三、活動時間：xx日至xx日。
四、工作安排：
1、收集、評選作品由美術教師負責，布展工作要后勤人員協助。
2、現場比賽的組織：由美術教師負責毛筆書法、繪畫比賽的組織，語文教師負責硬筆書法比賽的組織。
3、報名工作：美術教師負責報名表、硬筆書法表格的制訂；由班主任組織各班報名，并把表送至趙金花老師處；教師書法、美術作品送至劉發木老師處。
4、作品裝裱、布展、現場比賽布置工作：由后勤處、美術老師共同協作完成。
5、作品評比：由美術教師和語文教師在作品手機完成后進行。 注：各班先自行組織美術、書法比賽，推薦好的作品到學校參與評選。
五、獎項設置：
1、繪畫：按年級設獎：一等獎二名、二等獎二名、三等獎三名。
2、毛筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
3、硬筆書法：按年級綜合評比，個人一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
4、教師美術書法比賽分別設獎：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
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