關于活動方案范文合集6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
“打造美麗中心，培育美雅少年”是學校發展的藍圖,也是德育工作的核心目標。依據德育工作計劃五月切實開展感恩教育，強化學生常規雅思、雅言和雅行，鼓勵學生養成“識恩、知恩、感恩、報恩以及施恩”的意識與能力，提高學生的美雅感恩素質，經研究決定擬定“感恩之星”評比方案如下。
一、活動口號：世界因愛而精彩，生命因感恩而高貴
二、評選對象及時間：對象：全校學生
三、評選時間：20xx年5月1日——5月30日
四、評比條件
1.尊重老師，學習努力。見到老師能主動行禮問好，與老師關系融洽。課前主動預習、課中認真聽講、積極思考和主動合作努力解決問題，課后及時完成作業以實際行動回報老師的教育之恩。
2.樂于助人，團結同學。同學有困難主動幫助，與同學關系融洽，能學趕超，取長補短，努力贏得同學的信任和喜歡。
3.孝敬長輩父母，能為家中做力所能及的勞動，積極為父母分憂，敬老愛幼，以實際行動回報父母的養育之恩。
4.愛護自然，保護環境。講衛生、節能減排，能環保，能與自然和諧相處。
5.熱心公益工作，積極參加獻愛心、志愿者以及扶助員等感恩教育活動，成績突出。
五、評選辦法：
1.低段年級校級感恩之星評比由班主任推薦，按要求將照片發送政教處郵箱，由政教處展出表彰，人數3名。
2.中、高段年級由感恩之星評比執行班長評分后，本月內沒有扣分的就可以獲得班級感恩之星，班主任將感恩之星拍成集體照，張貼在班級櫥窗內。同時，班級感恩之星作為校級感恩之星的競選對象，再由全班學生投票產生校級感恩之星，每班3名學生，最后由政教處將校級感恩之星展示在學校宣傳窗里進行表彰。
3.月末的班會課上對本月感恩之星評比中無扣分的學生進行投票推選，本項工作由班主任管理，班委會監督，執行班長實施投票和統票，每人一票（一畫），以寫“正”的方式將投票情況記錄在本“感恩之星評比記錄表”內。選出校級“感恩之星”后，將《甌北中心小學“感恩之星”評比記錄表》上交各自校區政教處，并將校級“感恩之星”學生照片（照片命名：班級+姓名）放一個文件夾，以班級命名，打包壓縮在6月1日前將文件夾發到政教處郵箱，注意逾期不候。
活動方案 篇2
一、指導思想：
以幼兒為本，培養幼兒對體育活動的興趣，根據幼兒的特點組織開展生動有趣的登山活動。讓每一個幼兒接觸大自然，不怕困難，挑戰自我，體驗運動的樂趣，嘗試成功的快樂，提高環境適應能力，提供父母和孩子情感交流的機會，增進親子感情。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、參加人員：
五、活動流程：
為了登山活動順利開展，上午9：00從幼兒園出發。每位幼兒到闖關卡處領取一張通行證，一共二張通行證。得到二張通行證的幼兒到山頂領取一份新年禮物。整個活動誠摯邀請全體家長協同進行參與，家長不準抱、背幼兒，讓幼兒自己以最大的限度完成整個活動。
六、活動準備：
1、活動前發邀請書通知家長做好準備。
2、教師準備好幼兒家長來園簽到表。
3、事先了解路線和周邊環境。
4、引導幼兒了解相關登山經驗、鼓勵幼兒大膽參與、挑戰自我。
5、召開家長會，講解登山時的規則和注意事項；明確分工，加強安全教育。
七、安全保障措施：
1、教師對幼兒進行親子登山活動安全教育，增強幼兒安全意識和自我保護能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
2、每位幼兒都有家長陪同。
八、活動順序：
1、各項工作人員提前到達指定地點。
2、班主任老師致新年賀詞。
3、全體幼兒和家長手牽手，排著整齊的隊伍在老師帶領下，從幼兒園出發來到觀音閣上山小路處準備登寶塔山。
4、給幼兒發第一張闖關卡。
5、幼兒在登山途中領取第二張闖關卡。
6、在寶塔山頂給幼兒頒發紀念品。強調注意言行文明，愛護公物，不亂攀折樹枝，不隨地亂扔垃圾。
7、幼兒與家長一起自由瀏覽鳴鳳塔、自由觀賞山水風景。
8、活動小結。第一，班主任作活動小結。第二，寶塔山頂合影。幼兒和父母在寶塔前與老師一起合影。
9、活動結束。家長帶幼兒回家。提醒家長、幼兒注意返家途中的安全。
活動方案 篇3
一、指導思想
為活躍新年氣氛，豐富業余文化生活，同時旨在通過撲克牌摜蛋邀請賽，為兄弟和友鄰單位之間的溝通與交流創造條件，增進彼此間的友誼和感情，進一步加強協調和協作，相互理解，相互攜手，相互促進，從而共同為的又好又快發展而努力奮斗。
二、參賽單位
1、特邀單位(6對選手)：公司、公司、公司、公司、公司、公司、。
2、公司本部(10對選手)：公司(2對選手)、公司、公司、公司、公司、公司、公司、。
三、時間和地點
1月15日(星期四)上午9：00，在賓館ххх廳準時開賽。
四、比賽安排
1、比賽隊伍。各參賽單位從領導班子成員中產生2名同志組隊參加;
2、比賽形式。本次邀請賽有14支隊伍參加，共進行4輪比賽。其中：第一輪14支隊伍進行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊伍直接進入下一輪比賽;第二輪7支隊伍再次進行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊伍和抽中輪空的隊伍直接進入下一輪比賽;第三輪4支隊伍抽簽后進行半決賽，獲勝隊伍進入決賽;第四輪2支隊伍進行冠亞軍決賽。
3、比賽規則。詳見附件。
4、比賽獎勵。本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎若干名，分別給予一定的物質獎勵。
五、比賽組織
本次比賽由公司主辦，由公司辦公室和工會具體承辦。
六、參賽要求
1、各單位要科學安排，統籌兼顧，確保準時參賽。
2、各參賽單位務必于1月6日前將參賽領導名單報予公司工會。
附：撲克牌摜蛋規則。
年十二月九日
撲克牌摜蛋游戲規則
“摜蛋”，是一種在蘇北地區廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局 “跑的快”和“八十分”發展演化而來。牌局采用四人結對競賽，輸贏升級的方式進行。使牌局更富有娛樂性和刺激性。
牌數：一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。(兩副牌)
牌型：
四王(四張鬼牌)，什么牌都可打，是最大的牌。
炸彈：八張同數值牌、七張同數值牌、六張同數值牌、五張同數值牌、四張同數值牌
注：主牌有兩張紅桃稱為逢人配(任意配，除鬼外可配任何牌)，如和八張一起，可變為張的炸蛋。
同花順：同花的五張牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的'為a-2-3-4-5。
順子：五張連續單牌，不可超過五張(如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a)。不包括雙王，不分花色。
三連對：三對的連續對牌，不可超過3對(如：、,最大的是aakkqq,最小的是aa2233)。不包括雙王，不分花色。
鋼板(三順)：二個的連續三張牌，不可超過2個(如：、)。
單牌(一手牌)：單個牌。
對牌(一手牌)：數值相同的兩張牌。
三張牌：數值相同的三張牌(如三個10)。
三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如： 333+44
牌型的大小：
四王 > 六張和六張以上炸彈 > 同花順 > 五張炸彈 > 四張炸彈 > 其它牌型，對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，才可比較大小。其中：像三帶二、三順等組合牌型，只要比較其牌數最多牌值就行。只有比當前出的牌(場牌)大的牌才能出。
特殊規則和名稱：
從2打到a，以打10為例：
逢人配(任意組合)：主牌紅桃為例如打10，2、3、4、紅桃10、6可組成2、3、4、5、6也可以任意組合成除大王，小王外的炸彈以及同花等任意牌型。
雙下：就是和對家最終為最后兩名;
末名：就是最后一名。
頭名：第一名。
牌的大小順序：以打10為例
牌從大至小依次為：大王,小王10,a,k,q,j,9,8,7,6,5, 4,3，如果是三帶二，以三個大小作為比較;
亮牌規則(對家):
第一輪，抽隨機牌，抽中者先出牌。
其它輪次：上輪的末名出牌。
如果是雙下，兩個輸方要向兩個頭家(贏家)分主次進貢一張(除主牌紅桃外的)最大的牌，頭游(贏家)拿進貢的最大牌。贏家分別還一張任意牌，進貢最大牌的輸方可先出牌，但如果每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。
如果是單下(就對門只有一方是最后的輸方)，末家向贏家進貢一張(除主牌紅桃外的)最大的牌，贏家還一張任意牌，最末家先出牌，但如果有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。
升級規則：
最先出牌結束者為贏家(頭名)，最后一個出牌結束的是末名。
如果是雙下，贏家升4級。
如果對手有一家是末名，贏家升2級;
如果贏家自己對門是末名，贏家升1級;
如果打到a，必須對家都沒有末游才可以最終贏得本局。
其它說明：
當一家獲得頭名后，其余三家沒有壓牌的，則下一個出牌的是頭名的對家，而非頭名的下家(俗稱對家接風)。
活動方案 篇4
一、指導思想
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，我校少先隊通過開展以“我勞動我快樂”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社區三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
我勞動 我快樂
三、活動時間
20xx年4月30日——20xx年5月2日
四、活動內容
1．在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
2．學會自己穿衣服；
3．學會自己整理書包；
4．能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。
5．設計”國際勞動節”主題手抄報
6．“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦；
活動方案 篇5
在教師節即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍，現在制定如下方案：
一、宣傳櫥窗
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負責人：
宣傳標語：三幅。負責人：
初二年級、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。
二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節升旗儀式。
內容包括：
1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的祝福；并獻花，規劃方案《中學慶祝教師節活動方案》。負責人：各年級主任
2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗；負責人：
3、高一新生詩歌朗誦；負責人：
4、表彰骨干教師等。負責人：
三、“老師、您辛苦了”征文比賽
每一年級在9月12日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統一用材料紙。
四、老教師座談會：
9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負責人：
五、詩歌朗誦
每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10，地點階梯教室。負責人：
六、新教師拜師會
9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：
七、退休教師座談會
9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室
八、教師卡拉ok比賽
9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手，教勤兩名。負責人：
九、教師舞會
9月9日晚7點20分在演播廳舉行。負責人：
活動方案 篇6
一、活動時間
20xx年6月10日（星期二）11：10-11：50
二、參與人員
全校23個班，每個班級10位家長（義工、家委會成員及積極參與的家長）
三、活動細則
⒈分組情況
⑴分組：23個班級按照低年級、中年級、高年級分為3個大組；
⑵低年級組為一年級和讓年級，含9個班級；中年級組為三年級和四年，含8個年級；高年級組五年級和六年級，含6個班級；
⒉家長開放日流程
8：00—11：00學校老師授課，邀請家長聽課
11：10—11：50各班選擇一個特色課程，由本班級家長授課，班主任在教室協助。
⒊特色課程項目
⑴手工課⑵美食課⑶跆拳道⑷手語歌⑸小小交警⑹繪畫課⑺舊物改造⑻禮儀知識⑼團隊拓展訓練⑽陽光心態⑾生活能力訓練
⒋各組選項
低年級組1-2年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項）9個班級共9個可選
中年級組3-4年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項）8個班級共9個可選
高年級組5-6年級：（1、2、4、5、6、7、9、10項）6個班級共8項可選
⒌選擇原則
課程內容因組別不同，同名不同內容，難度逐級遞增，每個組別各班級選擇不同項目，同組別的項目不能重復。
⒍項目負責人：（主要授課老師）
⑴手工課：XXX
⑵美食課：XXX
⑶跆拳道：XXX
⑷手語歌：XXX
⑸小小交警：XXX
⑹繪畫課：XXX
⑺舊物改造：XXX
⑻禮儀知識：XXX
⑼團隊拓展訓練：XXX
⑽陽光心態：XXX
⑾生活能力訓練：XXX
⒎選擇標準
⑴由班主任通知本班級家委會開會，由家委會主任負責將此次活動在班級群里推廣；
⑵老師協助發活動通知短信給本班級家長，邀請10位積極家長參與授課項目培訓。
⒏家長培訓時間
⑴各班家長培訓時間一般為1-2次，每次2-3個小時；
⑵各班級10位家長，自己與項目授課負責老師溝通學習時間，如需材料費用，由各班自己負責，班費支出，學校不再統一采購。
⒐培訓及家長開放日要求
一旦報名，與授課老師確定授課時間后，不能遲到和退出。
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