實用的活動方案三篇
為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的活動方案3篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
設計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。
活動準備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點：
知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那么你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時是怎樣對待老師的'？
四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。
活動方案 篇2
一、目標任務
在商貿服務業領域深入開展“為民服務，創先爭優”活動，帶動行業人員整體素質的提高，提升整個行業的榮譽感、責任感和服務質量、服務水平，帶動行業的節能減排工作，促進厲行勤儉節約、反對鋪張浪費社會風尚的形成，讓更多的人投身商貿服務業，讓消費者充分感受優質服務，讓從業人員熱愛本職工作，形成商貿服務業健康發展的良好氛圍。
二、活動內容及安排
（一）活動主題：挖掘先進事跡、樹立行業典型。
（二）活動時間：20xx年4月25日12月31日。
（三）活動內容：
1．20xx年的優質服務活動以“樹典型”為核心深入開展。通過樹立愛崗敬業行業模范，充分挖掘各行各業中在平凡的工作崗位上為顧客滿意和人民幸福付出辛勤勞動的優秀代表，并在全行業、全社會大力弘揚其先進事跡，提高行業社會認可度和從業人員的榮譽感，從而進一步促進行業發展，為提升國民幸福感、全面建成小康社會作出新貢獻。
各商貿流通企業可通過組織培訓、經驗交流、展覽活動、參加公益活動等方式，挖掘各行業的優秀人物和典型事例，并于6月30日前報送縣商務部門，由商務部門報縣委、縣政府予以宣傳表彰；
縣經濟商務和信息化局將在7月底前，統一將各行業（批發、零售、住宿、餐飲、家庭服務、家電維修、人像攝影、美容美發等）報送的最突出的優秀人物及其先進事跡，以書面形式報送州商務局，申請予以表彰。
2．在“樹典型”的同時，為了豐富優質服務的活動內容，各商貿流通企業也可以在以下方面有效組織，開展活動：
重特色，切實際，設計一個主題。商貿服務業領域寬泛，顧客需求與服務方式不盡相同。各企業應設計一個體現區域或行業特色的主題，使優質服務落到實際。
曬點子，比貢獻，創新一項服務。各企業要積極關注顧客體驗，關注信息化技術應用，關注便民措施系統化，創新服務方式、服務技巧，并善于發現在服務創新上有突出貢獻的優秀人物和先進事跡。
長本事，練技能，組織一場比賽。在勞動密集型的生活服務業，應繼續倡導技能業務熟練，提高效率。各企業要根據地方和行業實際組織技能比賽，創新比賽項目，將比賽與學習、工作結合起來，做到相互促進，在比賽中發現典型人物。
講奉獻，重民生，開展一次公益活動。公益活動是優質服務的延伸和行業履行社會責任的體現。各企業可根據實際情況，組織開展一項服務百姓的公益活動，提升行業的社會影響力。
倡勤儉，抓節能，踐行一項厲行節約活動。各商貿服務領域各行業要認真貫徹中央關于“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的要求，結合各行業特點和實際，提出貫徹落實的措施和要求，組織踐行厲行節約的專題活動，形成節約型消費的理念和氛圍。
三、活動要求
（一）各行業要結合實際情況和年度工作計劃，制訂繼續推進優質服務活動的具體實施方案；要明確負責人，并指定專人負責具體工作；要及時報送活動開展情況，以供學習交流。
（二）各行業要加強與新聞媒體的溝通，強化正面引導和宣傳，營造良好的輿論氛圍，擴大活動影響力。
（三）各行業要把優質服務活動與實際工作結合起來，要認真分析消費者需求，通過系列活動提高員工服務水平，為消費者提供滿意服務，真正達到以活動促提高、促改進、促發展的目的。
（四）各行業要及時向縣商務部門報送活動組織方案、總結、典型人物事跡等，報送的信息要以明確的數據、事實作支撐，注重充分挖掘行業一線人員的感人事跡。
四、優秀人物及先進事跡申報說明
（一）各行業分別推薦優秀管理人員、優秀技術人員、優秀服務人員；
（二）各行業所推薦人選須滿足如下基本條件：
1．被推薦人須品德優秀、愛崗敬業；
2．被推薦人在本地或該行業有突出貢獻或較大影響力；
3．被推薦人事跡須生動、有感染力、有代表性；
4．被推薦優秀技術人員須在其專業領域對推動行業技術發展作出過較大貢獻；
（三）各行業所推薦人選除提供書面材料以外，需另外提供電子版文字材料、兩張紅底彩色一寸照片、一張生活照或工作照。
活動方案 篇3
主持人：
甲：高高興興上學去
乙：平平安安回家來
甲：家庭是我們成長的搖籃
乙：家庭是我們避風的港灣
甲：回到幸福、溫暖的家庭里，我們還要不要講安全呢？請看小品：《今天我當家》
（一）、小品表演：《今天我當家》
三名學生上場表演：星期天早上，爸爸媽媽加班離家前對小強說：“今天爸媽不在家，你一個人在家一定要注意安全。”
小強很不耐煩地說：“知道了”（爸媽退場）
1、“今天我當家，自己的事情自己干，不給爸媽找麻煩，先把我的臟衣服洗一洗。”（小強邊洗衣服邊唱歌）
2、哎，口有點渴了，我應該燒一壺開水喝。（接水、開火）
3、哦，現在該播動畫片了，我還是邊洗衣服邊看電視吧。（濕手插電源，開電視）
4、（雷聲響起）喲，要下雨了，我把電視音量調大點兒。
5、衣服洗完了，我把衣服涼起來吧。嗨，繩子不夠用了，就把衣服涼到電線上吧。（把衣服涼到電線上后，繼續看電視）
6、什么聲音？（驚呼）啊！壺開了。（關火）好險那，水差點把火澆滅了。
今天我當家，干的不錯吧，爸媽回來一定會夸我的。
（學生討論：小強的做法哪些是錯誤的，是很危險的？學生代表發言要點：1、不能用濕手觸摸電器和電源插頭。2、雷雨天應該停止使用家電。3、不能把衣服涼到電線上。4、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被溢出的水澆滅，造成煤氣泄露而發生火災或中毒。）
主持人：
甲：看起來家庭生活中許多事情也應該小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。
（二）、下面請欣賞快板：《家居安全記心中》
打竹板，走上前，
我把家居安全知識來宣傳，
家庭生活要小心，
不小心處處有危險。
電風扇，要放平，
工作時不能亂搬動。
洗衣機放在干燥處，
轉動時不能伸手擰衣服。
插座、插頭、電源線，
隨意拆卸安裝有危險，
如果臨時需要動電線，
首先應該斷電源！
電源、插座上有小孔，
不能用小刀鐵絲往里捅，
鐵絲和小刀都導電，
這樣的做法太危險。
電視、電話正使用，
屋外突然雷電鳴，
為防雷電進室內，
所有電器應都停用。
保險絲熔斷需更換，
關閘操作才平安，
不接觸箱內金屬片，
才能保證人身安全。
煤氣、液化氣、天然氣，
規范操作放第一，
發現燃氣有泄漏，
開窗通風關氣源。
獨自一人在家中，
陌生人的話可不能聽，
如果發現有險情，
應立即撥打110。
居家安全牢記心中，
遠離事故遠離傷痛，
做平安家庭的維護者，
平安幸福伴你一生！
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