活動方案

時(shí)間：2021-04-17 18:11:37 活動方案我要投稿

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【熱門】活動方案錦集10篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個(gè)行動明確一個(gè)大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】活動方案錦集10篇

活動方案篇1

　　一、活動背景

　　為了能更好的傳達(dá)銀靈石尚情感文化，增進(jìn)消費(fèi)者對“銀靈石尚”的印象和記憶，以品牌帶動銷售，現(xiàn)制訂本活動方案。主要是借助“母親節(jié)”這一事件，以“銀靈石尚”名義傳播“母親節(jié)”概念，提醒目標(biāo)消費(fèi)者對“母親節(jié)”的關(guān)注，引發(fā)其對“母親節(jié)”的慶祝活動，使“母親節(jié)”深入目標(biāo)消費(fèi)者情感深處，從而起到提高品牌知名度，增加指名購買率的營銷目標(biāo)。

　　二、目的

　　1、為天下所有的母親送一份真誠祝福；

　　2、帶動銀靈石尚店內(nèi)產(chǎn)品銷售；

　　3、承載、傳播厚重的中華民族傳統(tǒng)文化，打造時(shí)尚的銀飾品牌。

　　三、主題：感恩母親，真石傳情！

　　四、目標(biāo)市場

　　迎合目標(biāo)消費(fèi)群心理，滿足情感需求。目標(biāo)人群是25歲~45歲之間，在政府機(jī)關(guān)、企業(yè)擔(dān)任中高層職務(wù)的人士。由于工作繁忙，與家人在一起的時(shí)間一般較少，特別是與父母親在一起的時(shí)間更少，所以一般都存在“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的心結(jié)，可以引發(fā)其潛在情感需求。

　　五、活動時(shí)間：5月10日—5月12日

　　六、活動內(nèi)容

　　1、凡活動期間陪母親光臨銀靈石尚店購物的顧客，均可享受8折優(yōu)惠。

　　2、結(jié)婚20周年以上的母親，可憑相關(guān)證件，到銀靈石尚領(lǐng)取精美禮品一份。（禮品建議用耳釘，20-40元之間。名額有限，贈完為止），并可享受折上8.8折優(yōu)惠。

　　3、在銀靈石尚店內(nèi)消費(fèi)滿20xx元以上，xxx婚紗影樓為您的父母免費(fèi)拍攝婚紗照一套（執(zhí)行方式：可在當(dāng)?shù)芈?lián)合一家婚紗影樓，并以“獻(xiàn)給母親的愛”為套系名稱。）（此方式供參考）

　　5月10日—12日，“銀靈石尚”三重賀禮敬獻(xiàn)天下慈母。實(shí)惠禮：折上折珠寶；孝心禮：鮮艷康乃馨；甜蜜禮：婚姻紀(jì)念照。

活動方案篇2

　　一、背景

　　在新《綱要》中提出：“為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)……提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件……”

　　中班科學(xué)活動《蔬菜一家子》，營造了一個(gè)說話的寬松氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說，同時(shí)通過探索，讓幼兒描述蔬菜的各種外形特征。使幼兒形成對蔬菜的正確認(rèn)識，加深對蔬菜的形狀特征、營養(yǎng)價(jià)值等的理解，激發(fā)幼兒愛蔬菜的生活情感。

　　就如《綱要》中所說，“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。因此，此活動來源于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。以下是我對這個(gè)活動的粗淺分析。

　　二、情景再現(xiàn)

　　鏡頭一：情景導(dǎo)入。教師以擬人化的形式出示了這幾樣蔬菜。

　　師：剛才是誰來了?它們是怎么介紹自己的?

　　幼1：茄子。

　　師：它是怎么介紹自己的?

　　幼：細(xì)細(xì)長長的，穿著紫色衣服的。

　　幼2：我是番茄，長的紅紅的，摸起來滑滑的。

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起說完整句：我是細(xì)細(xì)長長的，穿了一件紫衣服的茄子;我是紅紅的，穿了一件紅衣服，摸起來滑滑的西紅柿。

　　教師請幼兒學(xué)一學(xué)、說一說，并引導(dǎo)幼兒說完整句。

　　分析：

　　在這個(gè)片段中，首先教師的引導(dǎo)方面做的比較好。教師起了引導(dǎo)者的角色，體現(xiàn)幼兒的主體作用，是學(xué)習(xí)者。語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。首先幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)說出蔬菜特征，然后教師結(jié)合實(shí)際情況一步一步地引導(dǎo)幼兒將話說完整，并及時(shí)做到表揚(yáng)，以引導(dǎo)的形式幼兒能感到教師的親切，更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師及時(shí)組織語句、總結(jié)語句，讓幼兒知道如何來完整的講述這句話，讓幼兒學(xué)說，能很好的發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。而且情景設(shè)置也非常好，教師以情景表演“青菜奶奶過生日”為主線，為課堂教學(xué)提供具體的場景，極大地激發(fā)幼兒自主參與的積極性，使他們身臨其境，通過環(huán)境的影響，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時(shí)也通過形象、生動的語言，讓幼兒了解幾種蔬菜的外形特征，并且進(jìn)行描述，為下面介紹蔬菜作鋪墊。

　　鏡頭二：請幼兒自由選擇蔬菜，看一看、聞一聞、摸一摸，并介紹一下自己的蔬菜。

　　幼1：我的是玉米。

　　師：它是怎么樣的?

　　幼：有點(diǎn)白白的、黃黃的。

　　師：我是玉米，長的有點(diǎn)白、有點(diǎn)黃黃的。

　　幼2：是芹菜，這棵芹菜是綠綠的，聞起來香香的，還像一把扇子。

　　師：真棒!芹菜是綠綠的，聞起來香香的，看起來像一把扇子。

　　幼3：青椒是綠綠的，聞起來辣辣的，像一根油畫棒。

　　師：青椒像一只綠色的油畫筆，對嗎?真能干!

　　……

　　教師先請幼兒一一介紹，再請一樣蔬菜的小朋友上來介紹。

　　分析：

　　這個(gè)片段也是整堂課的重點(diǎn)：通過探索，讓幼兒描述各種蔬菜的外形特征。新《綱要》指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。在這里，我們也可以看到教師與孩子的距離很近，讓孩子有話敢說;此外，《綱要》科學(xué)領(lǐng)域中的目標(biāo)明確指出：“能運(yùn)用各種感官，動手動腦，探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果”。因此，活動中教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、說一說等多種感官的參與，在觀察中對蔬菜就發(fā)生了興趣。說一說：根據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域中的目標(biāo)指出：“能清楚地說出自己想說的事”，教師精心營造說話的寬松氛圍，讓幼兒想說、敢說、會說，既發(fā)展了幼兒口頭表達(dá)能力，又為幼兒創(chuàng)造性思維留足了空間。但是，也有不足的地方：首先，在整個(gè)教學(xué)活動中，教師講的太多，沒有體現(xiàn)幼兒的主體地位。其次是達(dá)成領(lǐng)域的目標(biāo)，用說明性的語言正確的進(jìn)行表述。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師一再運(yùn)用文學(xué)性的語言來進(jìn)行描述，而不是用科學(xué)的語言將蔬菜的外形特征描述出來。這樣，就不能很好的體現(xiàn)出是一個(gè)科學(xué)活動。科學(xué)不是發(fā)展幼兒的形象，發(fā)展的是科學(xué)的語言，形象是文學(xué)語言。如：芹菜是綠綠的，番茄是紅紅的;而科學(xué)的語言會說：這是芹菜，它的皮是綠色的或是番茄的皮是紅色的。

　　鏡頭三：拓展幼兒對更多蔬菜的了解與認(rèn)識。

　　師：青菜奶奶的朋友可真多，看看還有誰?

　　幼：筍。

　　教師小結(jié)：春筍長大以后是竹子，冬筍長大以后是毛竹，藕有三節(jié)或四節(jié)，佛手是蔬菜不是水果。

　　延伸活動，讓幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)探索各種蔬菜。

　　分析：

　　幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不是怎么豐富，對于幾種常見的蔬菜還是基本能認(rèn)識的。因此，教師設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)很好，能夠進(jìn)一步拓展幼兒對各種蔬菜的認(rèn)識，了解它們對人類健康的益處，知道我們?yōu)槭裁匆允卟?讓幼兒逐步意識到多吃蔬菜營養(yǎng)好的道理，從而自覺地做到平時(shí)生活不挑食，多吃蔬菜，吸收更多營養(yǎng)，使身體長得更捧。

　　在最后延伸活動中，關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒持續(xù)不斷地對蔬菜產(chǎn)生興趣。讓小朋友知道了蔬菜不僅有營養(yǎng)，而且又可以加工制作藝術(shù)品，使幼兒在審美心理、創(chuàng)作欲望上得到滿足。教師把這個(gè)環(huán)節(jié)安排在區(qū)角活動中。相應(yīng)投入美工材料、制作工具，讓幼兒模仿、創(chuàng)作蔬菜立體造型、蔬菜刻印畫、蔬菜拼圖等，使幼兒“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”。相信孩子會對蔬菜產(chǎn)生持續(xù)的興趣，或許還可以從中生成更有價(jià)值的活動。但是在有些方面教師考慮的還有所欠缺：如：師：“今天來了這么多的蔬菜朋友，還有很多沒有來了，老師把另外的這些放在了區(qū)角里，我們一起去玩吧!”教師的這種想法是不錯(cuò)的，但怎樣來更好的跟目標(biāo)來聯(lián)系起來呢?不單單是純粹的讓孩子去“玩”，而是讓孩子到區(qū)角中探索，看看這些蔬菜是怎么樣?

　　反思：

　　總之，這節(jié)主題活動課是讓幼兒在認(rèn)識多種蔬菜的基礎(chǔ)上，了解蔬菜的不同外形特征，教育幼兒不挑食愛吃蔬菜，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松的情境，讓幼兒在看一看、摸一摸、比一比、說一說中親身體驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)幼兒的觀察認(rèn)識、動手操作和創(chuàng)造思維的能力。

　　俗話說：“教無定法，貴在得法。”能使一個(gè)科學(xué)活動開展的成功，還需要今后我們不斷地嘗試和探索，而且在教學(xué)過程中，通過觀察探索，讓幼兒大膽講述，那么教師如何引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并清楚的表達(dá)自己想說的，說完整句是很重要的。首先教師要給幼兒一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有話敢說、想說、愿意說。教師要及時(shí)肯定幼兒的回答，要及時(shí)表揚(yáng)激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的積極性。其次對各領(lǐng)域的滲透：語言活動滲透科學(xué)，要有科學(xué)活動的性質(zhì)，這樣在教學(xué)過程中，教師就可以清楚的引導(dǎo)幼兒如何表達(dá)。

活動方案篇3

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，打造“雙有”青少年教育品牌，激發(fā)青少年愛黨、愛國、愛社會主義情感，增強(qiáng)為振興中華而努力學(xué)習(xí)的主人意識，市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)決定繼續(xù)在全市青少年中開展“心中有祖國、心中有他人”主題教育活動。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議和全國教育工作會議精神，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》為指導(dǎo)，以慶祝建黨90周年為契機(jī)，緊緊圍繞“爭做黨的好孩子”這一主題，深入探索新形勢下加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)新模式，因地制宜地組織開展豐富多彩、形式多樣的活動，推進(jìn)“雙有”主題教育活動扎實(shí)開展。

　　二、活動內(nèi)容

　　（一）“爭做黨的好孩子”慶祝建黨90周年主題教育活動

　　各地區(qū)要圍繞“爭做黨的好孩子”慶祝建黨90周年主題教育活動，結(jié)合當(dāng)?shù)刎S富的黨史教育和愛國主義教育資源，貼近少年兒童的學(xué)習(xí)生活，采取征文比賽、文藝展演、主題展覽等形式，積極開展“讀一本英雄人物傳記、唱一首紅歌、講一個(gè)故事、訪一位英雄、拍一張照片（或一段DV）、演一臺校園劇、做一件好事”的“七個(gè)一”活動，謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，頌揚(yáng)黨的豐功偉績，培養(yǎng)廣大青少年愛黨、愛祖國、愛人民的愛國主義精神。具體活動安排：

　　1、1月至3月，組織活動報(bào)名及確定參加單位；

　　2、3月，舉辦“高舉光輝旗幟，爭做黨的好孩子”主題教育活動啟動儀式；

　　3、“六一”期間，評選“唱一首紅歌”、“講一個(gè)故事”、“演一臺校園劇”優(yōu)秀節(jié)目，舉辦“為黨旗增輝，向祖國敬禮”文藝展演頒獎(jiǎng)大會；

　　4、“七一”舉辦“各族兒童祝福黨”心愿長卷創(chuàng)作活動；

　　5、7月至8月，將青少年讀書心得、活動經(jīng)歷和體會感受寫成文字，評選出優(yōu)秀征文，將選送全國有關(guān)部門出版文集；舉辦“心中有祖國、心中有他人”大連市少年兒童主題攝影展；啟動并舉辦“我們共有一個(gè)家”大連市少年兒童主題夏令營活動；組織參加教育部藝術(shù)教育委員會舉辦的“陽光·成長”主題書畫作品比賽。

　　（二）舉辦20xx年“六一”兒童論壇

　　以各縣市區(qū)為單位，舉辦形式不拘一格、議題多種多樣的“六一”兒童論壇，積極倡導(dǎo)兒童參與，傾聽兒童聲音，為孩子們提供一個(gè)自我表達(dá)的機(jī)會和舞臺。通過論壇的形式，啟發(fā)廣大少年兒童用自己的方式表達(dá)對黨、對祖國的熱愛，對生活、對環(huán)保、對自然、對構(gòu)建和諧家園的思考。論壇結(jié)束后，各地區(qū)將精彩圖片（6張）、視頻（剪輯為2分鐘）、新聞稿（500字）于20xx年6月15日前上報(bào)“雙有”活動辦公室，經(jīng)審核后，將統(tǒng)一上報(bào)全國少年兒童“雙有”活動組委會，制作《“六一”論壇專題片》，在全國網(wǎng)站進(jìn)行展示。

　　（三）深入開展兒童生態(tài)道德教育項(xiàng)目

　　20xx年少年兒童生態(tài)道德教育項(xiàng)目主題為“我的綠色責(zé)任”。主要任務(wù)是：

　　1、兒童生態(tài)道德教育的實(shí)踐和研究；

　　2、兒童生態(tài)道德教育師資能力建設(shè)；

　　3、兒童生態(tài)道德教育示范基地建設(shè)。圍繞主題開展華夏綠洲助學(xué)活動、推廣普及熱愛大自然快樂操，舉辦大連市少年兒童熱愛生命、熱愛自然文化主題教育活動，參加第五屆國際綠化使者藝術(shù)節(jié)、舉辦“校園美我更美”少年兒童校園服裝創(chuàng)意大賽，實(shí)施“我愛大自然——生態(tài)科技創(chuàng)新教育公益工程”，使兒童在親近自然的體驗(yàn)中、在參與學(xué)校、家庭、社區(qū)的生態(tài)主題探索和實(shí)踐中，不斷豐富知識、形成積極情感態(tài)度和行為習(xí)慣，積極宣傳和倡導(dǎo)、建議和獻(xiàn)策，主動承擔(dān)建設(shè)環(huán)境友好型社會的小公民責(zé)任。舉辦首屆大連市青少年綠色知識系列大賽暨大連市青少年低碳生活動態(tài)創(chuàng)意大賽。

　　（四）深化落實(shí)音樂心理健康教育計(jì)劃項(xiàng)目

　　開展“音樂心理健康教室”項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施，將按照師資培訓(xùn)、建立教室、活動探索、交流學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行，擬定于5月份組織參加“全國第四期音樂心理健康教育項(xiàng)目師資培訓(xùn)班”，推薦參加舉辦“兒童音樂心理健康教育項(xiàng)目國際交流”活動，倡導(dǎo)學(xué)校、家庭、政府和社會都來關(guān)心兒童心理健康，努力創(chuàng)建音樂心理健康教育的環(huán)境和氛圍。讓兒童在音樂中快樂中成長。

　　（五）積極開展兒童社會能力提升、科學(xué)素養(yǎng)教育、媒介素養(yǎng)教育項(xiàng)目活動

　　征集兒童社會能力提升優(yōu)秀活動案例。該活動是全國少年兒童“雙有”活動組委會向中共中央直屬機(jī)關(guān)事務(wù)管理局申請的“兒童社會能力提升項(xiàng)目計(jì)劃”中的一項(xiàng)主要內(nèi)容，旨在通過實(shí)踐對兒童社會能力進(jìn)行干預(yù)和培養(yǎng)，制定切實(shí)可行的兒童社會能力培養(yǎng)方案，開發(fā)出兒童社會能力提升工具資源包。

活動方案篇4

　　一、活動主題：說出精彩，成就未來。

　　二、活動宗旨：

　　為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現(xiàn)我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采;拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應(yīng)能力;選拔優(yōu)秀主持人;湖南科技大學(xué)健言社特面向湖南科技大學(xué)全體學(xué)生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學(xué)們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會對新一代大學(xué)生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

　　三、活動口號：我健言我快樂，我主持我精彩。

　　四、主辦單位：湖南科技大學(xué)健言社

　　五、活動時(shí)間：初賽：20xx年10月10日(地點(diǎn)待定)

　　決賽：20xx年10月20日(地點(diǎn)待定)

　　六、競賽流程：

　　1、初賽：

　　內(nèi)容：自我介紹2分鐘;選讀一段文章(材料由選手自選);即興問答(由評委選問兩到三個(gè)問題)。

　　評委：指導(dǎo)老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯(cuò)小組。最終評委將商議選出9名優(yōu)秀的選手，進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。

　　2、決賽：

　　評委：校團(tuán)委老師;校團(tuán)委、學(xué)生會;各分院團(tuán)委、學(xué)生會;校廣播站成員3名。

　　主持人:校廣播站播音員

　　活動流程:

　　1、開場演出(5分鐘);節(jié)目待定。

　　2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘);

　　3、正式比賽：

　　(1)九位選手的個(gè)性登場，進(jìn)行面向觀眾的'自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨(dú)特的方式依次做自我介紹(時(shí)間不得超過30秒)。

　　(2)自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。

　　(3)前5位選手對進(jìn)入復(fù)賽之前抽取的演講題目進(jìn)行自行擬稿后以脫稿的形式進(jìn)行演說，時(shí)間為2分鐘，后4位選手后臺準(zhǔn)備才藝表演，(才藝表演為一小段，時(shí)間不可過長)才藝表演結(jié)束后互換。此項(xiàng)目為考察選手的普通話水平和形象氣質(zhì)，展示自我的風(fēng)采。

　　(4)以抽簽的形式給每位選手安排一檔節(jié)目(如天氣預(yù)報(bào)、新聞聯(lián)播、娛樂新聞等等)，讓選手即興主持自己抽取的那檔節(jié)目，考察臺風(fēng)、主持能力以及隨機(jī)應(yīng)變能力(時(shí)間不得超過兩分鐘)。每個(gè)選手主持完畢由評委點(diǎn)評。

　　(5)現(xiàn)場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內(nèi)容的任意一項(xiàng)進(jìn)行合作主持(4分鐘)

　　A、現(xiàn)場指定道具，利用道具進(jìn)行節(jié)目主持。

　　B、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風(fēng)格進(jìn)行主持。

　　(6)由評委向選手提問有關(guān)在主持過程中的一些問題，重點(diǎn)考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。每個(gè)選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示(一分鐘)以及激情演說(一分鐘)進(jìn)行現(xiàn)場拉票，支持率高的選手在最終比賽結(jié)果上也將具有一定優(yōu)勢。

　　4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協(xié)會提供節(jié)目。(10分鐘)

　　5、在決賽中進(jìn)行現(xiàn)場觀眾的三次抽獎(jiǎng)。(3*3=9分鐘)

　　6、最后，在評委商議最終結(jié)果的同時(shí)，由全體選手共同表演一個(gè)綜藝類節(jié)目，保持現(xiàn)場氣氛，以免冷場。

　　7、評委根據(jù)選手的總體表現(xiàn)以及現(xiàn)場支持率，進(jìn)行現(xiàn)場評分。總分為20分。每個(gè)選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數(shù)點(diǎn)以后的成績評分。評委打分允許小數(shù)點(diǎn)后打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計(jì)分統(tǒng)計(jì)的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優(yōu)勝者，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，活動結(jié)束。

　　評委評分標(biāo)準(zhǔn)：見附1。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次競賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

　　八、可行性分析：

　　1、我校是一所有很多師范以及管理類專業(yè)的院校，在這些專業(yè)，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質(zhì)和善于與人溝通的能力同樣重要。經(jīng)了解，大學(xué)生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學(xué)生，重點(diǎn)是面向大一全體新生進(jìn)行比賽。在合適時(shí)機(jī)給熱愛主持的同學(xué)一個(gè)展示自己才能的平臺，同時(shí)又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達(dá)能力。

　　2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個(gè)學(xué)期就著手準(zhǔn)備這次大賽，發(fā)動全社成員，合理分工，積極配合，精心準(zhǔn)備好前期工作。本次大賽有一定的規(guī)則和時(shí)間限制，比賽期間選手有較長的時(shí)間，準(zhǔn)備時(shí)間充足，不會造成同學(xué)們太大的課余負(fù)擔(dān)。

　　3、所邀請的評委都有一定的評分經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威性，評分標(biāo)準(zhǔn)也是經(jīng)過反復(fù)商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結(jié)果中評出比賽的獲勝選手，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書，保證整個(gè)過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

　　九、活動人員分配：

　　活動總負(fù)責(zé)人：社長彭寵

　　宣傳工作負(fù)責(zé)人：宣傳部部長

　　會場布置負(fù)責(zé)人：組織部部長

　　指導(dǎo)老師及評委的邀請負(fù)責(zé)人：外聯(lián)部部長

　　現(xiàn)場秩序的維護(hù)負(fù)責(zé)人：副社長

　　資料的整理與發(fā)放負(fù)責(zé)人：秘書處

　　物品采購負(fù)責(zé)人：財(cái)務(wù)部部長

　　報(bào)名設(shè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人：策劃部

　　網(wǎng)絡(luò)攝影負(fù)責(zé)人：網(wǎng)絡(luò)攝影部部長

　　機(jī)動人員負(fù)責(zé)人：辦公室

　　十、資金預(yù)算：

　　幸運(yùn)觀眾禮品：3*5=15元

　　各種宣傳海報(bào)：30元

　　一次性水杯與茶葉總計(jì)5元

　　資料復(fù)印：10元

　　獎(jiǎng)品總計(jì)：100元

　　證書費(fèi)用：9*2=18元

　　不可預(yù)測費(fèi)用：200元

　　合計(jì)：378元

　　十一、活動意外防范：

　　1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過大型海報(bào)在南北校同時(shí)進(jìn)行宣傳;通過與各學(xué)院聯(lián)系，對活動進(jìn)行宣傳;以增加參賽人數(shù)。

　　2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們請相關(guān)老師作為公證人;并請6名校衛(wèi)隊(duì)成員和6名禮儀隊(duì)成員進(jìn)行現(xiàn)場秩序維持。

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　通過活動進(jìn)一步規(guī)范教師的日常操作行為，培養(yǎng)她們認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高工作效率和自身素質(zhì)，增強(qiáng)她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平。

　　二、活動時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：一樓大廳

　　三、活動內(nèi)容

　　1.包餃子。(每人30個(gè)餃子)。參賽人員保育老師。

　　2.操作整理床鋪。參賽人員保育老師、配班老師。

　　3.洗碗勺(每人10個(gè)碗勺)。參賽人員保育老師、配班老師。

　　4.梳小辮。參賽人員配班老師。

　　四、工作人員安排

　　1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍、秦媛媛、王小妹、梁艷艷、楊艷琴、黃彩梅、尹伶俐

　　2.參賽配班老師：評委：

　　3.彭曉玲負(fù)責(zé)會前準(zhǔn)備工作、競賽場地布置。

　　4.劉爽負(fù)責(zé)主持。

　　5.羅凡負(fù)責(zé)拍照。

　　五、比賽項(xiàng)目：包餃子、整理床鋪、梳小辮、洗碗勺。

　　六、比賽要求：

　　(一)包餃子(每位保育老師包30個(gè))

　　餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角，整齊擺放在盤上。

　　(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)

　　從套被子(包括墊絮、被套)開始，拉上拉鏈，疊放整齊、美觀。

　　(三)洗碗(保育老師、配班老師)

　　要求按比例放洗碗劑、84消毒，清水涮碗勺，擦洗桌面、整齊放在桌面，處理污水。

　　(四)梳小辮(配班老師)

　　要求梳頭發(fā)中手要輕，頭發(fā)中分，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮，最后再用橡皮筋扎好。

　　七、評分規(guī)則

　　1.整理床鋪(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、平整美觀、完成時(shí)間)

　　2. 包餃子(熟練程度、要求捏緊，要有完整的菱角、完成時(shí)間)

　　3. 洗碗勺(規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、熟練程度、完成時(shí)間)

　　4.扎小辮(熟練程度、完成時(shí)間、手要輕、辮要緊)

活動方案篇6

　　一、活動主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

　　四、活動主辦方：世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

　　五、活動時(shí)間：20xx—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）

　　六、活動地點(diǎn)：小學(xué)部內(nèi)操坪（二年級教室前）

　　七、學(xué)生集合：付小波主任

　　各班學(xué)生活動范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

　　八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）

　　九、教師安排：蔡慧

　　班級領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師

　　十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動：

　　低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：劉小青喬書龍

　　照相、電視臺攝像：謝石濤

　　給家長發(fā)活動邀請短信：肖艷芳

　　十一、活動總負(fù)責(zé)人：肖艷芳

　　十二、活動流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧

　　2、肖艷芳主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚自云校長講話

　　5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

活動方案篇7

　　一、春游簡介

　　春游，古稱踏青，是一種傳統(tǒng)的文體活動。三月三日氣象新，長安水邊多麗人。杜甫描繪的就是唐代人們春游的盛況。春季郊野，萬木吐翠，芳草茵茵，白鳥爭鳴，陽光和煦，空氣清新，置身于這如詩如畫的環(huán)境中，能使人心胸開闊，疲勞消除，精神振奮，還能促進(jìn)細(xì)胞的新陳代謝，改善血液循環(huán)，增加腰腿肌肉的活動，加強(qiáng)心臟和肺的功能，可降低血脂血壓，防止心血管病，因而春游具有特殊的保健作用。

　　春游的好處首先是釋放壓力，放飛心情。置身于山水之間，從心理上遠(yuǎn)離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以修復(fù)，并獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和智慧

　　其次，激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng)新。從人的生理心理機(jī)制看，春游有助于刺激人腦的快樂中樞從而讓人心情舒暢，精神愉悅，開拓思維，激發(fā)創(chuàng)意

　　第三，自然教育，潛移默化。人為的教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關(guān)懷，而從大自然獲得心靈啟迪，獲得經(jīng)驗(yàn)智慧，其形如春雨潤物，快樂而又實(shí)效。

　　第四，激發(fā)愛心，增加審美。春游，最易使人生發(fā)親近自然，感悟自然的情懷;人文景觀與自然景觀是絕妙結(jié)合，最易激發(fā)人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作。特別是當(dāng)人的夢想與春之美景在剎那間碰撞時(shí)，往往使人得到頓悟和升華;最后，啟人反思，催人奮進(jìn)。春之貴在于其絕美而短暫，青青園中葵，朝露待日晞。常恐秋節(jié)至，昏黃華葉衰，正因其時(shí)光短暫，人們在感受春天的勃勃生機(jī)之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，最求效率，永無止境。

　　二、活動主題：

　　團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼，我與百車匯共成長集體春游

　　三、活動目的及意義：

　　時(shí)值三月，春意盎然，正是踏青春游的好時(shí)節(jié)，讓我們一起走進(jìn)春天，欣賞百花爭艷的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。本次春游活動，在領(lǐng)略春季優(yōu)美景色的同時(shí)，促進(jìn)公司員工間的交流，營造和諧融洽的公司氛圍，提升公司品質(zhì)，擴(kuò)大影響力，豐富員工的戶外生活，陶冶情操。同時(shí)，這既可以為全體員工營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)員工們的集體意識。

　　四、活動時(shí)間：20xx年3月4月(具體時(shí)間待定

　　五、活動地點(diǎn)：待定

　　六、活動對象：公司全體員工(考慮到公司性質(zhì)，員工春游活動分兩個(gè)時(shí)間段，兩批人員進(jìn)行，采取先自行報(bào)名，后作人員調(diào)整。

　　七、活動形式：以戶外踏青、欣賞自然風(fēng)光為主(提倡步行)，宣傳為輔(宣傳以印有公司標(biāo)語旗幟和橫幅為主要形式)。

　　八、活動前期準(zhǔn)備

　　一)宣傳事項(xiàng)

　　做好活動宣傳海報(bào)，并提前一星期通知各部門好準(zhǔn)備工作。召開會議，說明流程活動安排和注意事項(xiàng)。

　　二)必備物品

　　集體配置：公司印名紅旗一面，橫幅一條(對外起宣傳作用，同時(shí)起主標(biāo)志，方便人員的迅速找尋目標(biāo)和結(jié)合);車輛安排(依最終參與人次而定);飲用水若干(依參與人次而定)緊急備用救生藥品(創(chuàng)可貼、止瀉藥、碘酒、棉花、紗布);相機(jī)一部。

　　三)活動人員安排

　　1. 總負(fù)責(zé)人：一名，負(fù)責(zé)此次活動的總體調(diào)度和安排。

　　2. 經(jīng)費(fèi)與物品負(fù)責(zé)人：兩名，負(fù)責(zé)保管與分派此次活動所需要的物品，記錄物品消耗詳單，使用情況，活動所需經(jīng)費(fèi)的記錄與分派。

　　3. 安全負(fù)責(zé)人：維護(hù)活動過程的秩序。

　　4. 車輛負(fù)責(zé)人：人數(shù)依照最終使用車輛而定。負(fù)責(zé)車輛的安排與準(zhǔn)備工作。

　　5. 拍照負(fù)責(zé)人：主要負(fù)責(zé)公司員工整體活動照，景點(diǎn)照。

　　活動注意事項(xiàng)：

　　1. 嚴(yán)格貫徹勤儉節(jié)約，合理消費(fèi)的原則。不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。

　　2. 因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個(gè)活動。活動期間帶好相應(yīng)物品，穿戴簡潔大方。

　　九、活動預(yù)算(具體的費(fèi)用根據(jù)實(shí)際參加人數(shù)來定，這里是50人的費(fèi)用預(yù)算

　　1、租車費(fèi)用：元/輛(中巴車

　　2、門票費(fèi)用：依具體活動地點(diǎn)而定

　　3、人員餐費(fèi)：40元/人，共計(jì)XX元

　　4、條幅費(fèi)：

　　5、礦泉水費(fèi)：

　　6、藥品費(fèi)：

　　4、其他費(fèi)用：暫定預(yù)備費(fèi)用

活動方案篇8

　　一、活動目的

　　1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護(hù)牙知識。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

　　2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。

　　3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。

　　二、活動流程：

　　1)主持人介紹愛牙日的來歷、知識、宣傳愛牙日的意義

　　2)通過觀看愛護(hù)牙齒的宣傳片，以及怎樣保護(hù)牙齒的短片，進(jìn)行牙知識問答賽，邀請各班的個(gè)別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造，懂得保護(hù)牙齒的重要作用。

　　3)觀看故事《沒有牙齒的大老虎》并結(jié)合故事內(nèi)容進(jìn)行問答。

　　4)主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛護(hù)牙齒的兒歌結(jié)束活動。

　　溫馨提示：

　　1、各班在活動當(dāng)天注意照片的收集，并及時(shí)將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。

　　愛護(hù)牙齒、身體健康，更是我們每個(gè)人應(yīng)該身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以燦爛的笑容面對生活的每一天。

活動方案篇9

　　一、活動類型：地產(chǎn)父親節(jié)活動

　　二、活動主題：向天下父親致敬

　　三、活動目的：結(jié)合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目，營造節(jié)日氣氛;利用活動增強(qiáng)項(xiàng)目品牌效應(yīng)，提升美譽(yù)度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項(xiàng)目的認(rèn)同感;活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。

　　四、活動亮點(diǎn)：親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，水岸風(fēng)情節(jié)目演繹。房地產(chǎn)父親節(jié)活動方案。

　　五、活動構(gòu)成：比賽路線劃分(結(jié)合現(xiàn)場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎(jiǎng);水上諧趣互動游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風(fēng)情節(jié)目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動;靜態(tài)展示"父親的背影"。

　　六、簡要流程：前期宣傳→迎賓接待→比賽路線規(guī)劃布置→比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng)→參與水上互動游戲→觀賞風(fēng)情節(jié)目表演→與卡通扮偶巡游互動互動→參觀"父親的背影"展示。

　　七、效果預(yù)估：在一系列與父親有關(guān)的主題活動之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動影響力，促進(jìn)樓盤銷售工作。房地產(chǎn)父親節(jié)活動方案。

活動方案篇10

　　關(guān)于組織員工聚餐活動的方案為回饋員工辛勤工作，同時(shí)鼓舞員工士氣，增強(qiáng)公司凝聚力，提高員工對公司的認(rèn)可度，并為同事間相互交流、進(jìn)一步認(rèn)識提供機(jī)會，培育企業(yè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化了每個(gè)人的主人翁意識和集體榮譽(yù)感，特舉辦此次活動。

　　一、參加人員總公司全體員工、各分廠負(fù)責(zé)人和生產(chǎn)骨干以及合作廠家（白沙、鞏義各兩人）共計(jì)40人左右

　　二、活動時(shí)間：20xx年12月31日10:00——18:點(diǎn)左右

　　三、活動地點(diǎn)：萬萊國際酒店

　　四、餐會主題三力建材公司20xx新年心（新）意員工聚餐會。五、策劃準(zhǔn)備

　　1.地點(diǎn)選擇：（已定）酒店方面聯(lián)系（閆哲、李春梅）（場地提前看完，萬萊國際酒店一樓大廳東側(cè) 有音響設(shè)備，投影儀、電腦自帶、會議PPT準(zhǔn)備李春梅）。

　　2.車輛安排：公司所有車輛（含售后捷達(dá)、丁總海馬），

　　3.禮品物資：酒（公司備）、瓜子、糖（酒店備）、煙、獎(jiǎng)品（采購卡通杯）

　　4.資金來源及預(yù)算

　　（1）公司20xx.年4月——20xx年11月金目標(biāo)扣款共計(jì)5100元

　　（2）餐費(fèi) 就餐人員40人左右，需4桌，酒店推薦包桌：598元、698元、798元....等，以包桌菜品搭配類型為參考，仔細(xì)看了菜單，自己點(diǎn)菜均在600元以上，598包桌菜品搭配比較實(shí)惠，看起來也很豐盛建議選擇，費(fèi)用大概為2400元。

　　（3）KTV包房費(fèi)用（有不同的最低消費(fèi)含酒水）

　　（4）互動游戲小禮品卡通杯牙膏鼠標(biāo)墊等預(yù)算200元以內(nèi)。