小學(xué)整班朗讀比賽活動方案
為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的'小學(xué)整班朗讀比賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)，促進各班學(xué)生整體朗讀水平和能力的提升，展示學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校研究決定舉行我校整班朗讀比賽。為落實好此次朗讀比賽任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)事項布置如下：
一、參賽對象：學(xué)校1～6年級共31個班級
以班級為單位，人人參與。由各班語文教師負責(zé)落實朗讀訓(xùn)練的指導(dǎo)，切實有效地幫助學(xué)生提升朗讀水平，展示班級風(fēng)采。
二、比賽時間：20xx年1月15日（周四）
三、參賽內(nèi)容：比賽篇目由評委當(dāng)場抽取
在1～6年級蘇教版語文教材中各選取6篇課文備選，朗讀比賽時分年級現(xiàn)場抽簽選取其中1篇為參賽朗讀內(nèi)容，同年級各班朗讀同樣的內(nèi)容，學(xué)生現(xiàn)場朗讀。
注：整班朗讀比賽備選課文
一年級：《5家》《6東方明珠》《7秋姑娘的信》《9大海睡了》《11冰花》《13小河與青草》
二年級：《1秋游》《10狼和小羊》《14梅蘭芳學(xué)藝》《15大禹治水》《20美麗的丹頂鶴》《23夕陽真美》
三年級：《4做一片美的葉子》《5北大荒的秋天》《7拉薩的天空》《10哪吒鬧海》
《16石榴》《18小稻秧脫險記》
四年級：《4秋天》《9泉城》《10九寨溝》《11田園詩情》《13開天辟地》《23霧凇》
五年級：《4去打開大自然綠色的課本》《13在大海中永生》《16黃山奇松》《18莫高窟》
《14高爾基和他的兒子》《25黃鶴樓送別》
六年級：《3把我的心臟帶回祖國》《7船長》《9小草和大樹》《12姥姥的剪紙》
《15青海高原一株柳》《16草原》
四、評比辦法：組織全體語文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層參與做評委，根據(jù)朗讀評價標準按年級評選出整班朗讀水平優(yōu)秀的班級，按年級各設(shè)一、二、三等獎若干。
評委老師安排：六年級評四年級五年級評三年級四年級評二年級
三年級評一年級二年級評六年級一年級評五年級
附：整班朗讀評價標準
1、讀音正確，普通話標準。
2、朗讀時不添字、不漏字、不改字，能正確讀出停頓、重音、輕聲、變調(diào)、兒化等地方。
3、音量適中，吐字清晰；語速得當(dāng)，有快有慢；停頓自然，語言流暢。
4、認真投入，感情真摯，不矯揉造作；能把握文章的情感基調(diào)，讀出自己的理解；能根據(jù)朗讀內(nèi)容，選擇不同的語氣、語調(diào)和語速。
5、讀書姿勢正確，雙手執(zhí)書，眼睛離書本約一尺遠。
6、學(xué)生之間合作協(xié)調(diào)，整體效果好。
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