我要投稿 投訴建議

讀書活動方案

時間:2021-03-26 13:56:28 活動方案 我要投稿

有關讀書活動方案7篇

  為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的讀書活動方案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關讀書活動方案7篇

讀書活動方案 篇1

  一、指導思想

  以關于教育問題的一系列重要講話和和十二屆人大三次會議總理在《》中提出的開展全民閱讀活動為指導,加強學校特色建設,進一步發展師生的人文素養,全面提高學校的教育教學質量。通過書香校園主題讀書活動,為教師搭建實現專業發展的理想舞臺,為學校構建提升教育品質的理想平臺,努力把我校教育辦成特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的人民滿意的學校!

  二、意義和目的

  中央政府將開展全民閱讀活動兩次寫進了,總理在今年人大會議閉幕后回答中外記者提問時說:“書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體,就我個人的經歷來說,用閑暇時間來閱讀是一種享受,也是擁有財富,可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍,無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加,這也是我們社會進步、文明程度提高的十分重要的標志。而且把閱讀作為一種生活方式,把它與工作方式相結合,不僅會增加發展的創新力量,而且會增強社會的道德力量。這也就是為什么我兩次愿意把“全民閱讀”這幾個字寫入《》的原因,明年還會繼續。”

  1、書香校園讀書活動是學生個體和諧發展、生命成長的需要。“一個人的閱讀史就是他的精神發育史。”終生學習,是21世紀的通行證,個體的全面發展,可持續發展,離不開自主學習。

  2、是實施素質教育的需要。營造濃郁的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息。通過活動,大幅度提高學生的閱讀量,使學生在閱讀中開闊視野,提高興趣,增長見識,培養能力,逐步養成閱讀習慣。提高學生思想道德素質和文化素質,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  3、通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進,提高語文教學質量。

  4、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,促進教師提高業務素質,享受閱讀、享受教育、享受人生。

  三、基本要求和措施

  (一)基本要求

  加強組織領導。要將“書香校園”活動列入校園文化建設的重要內容,成立創建活動領導小組,制定專項工作計劃和規章制度,成立師生讀書活動組織,結合學校實際提出讀書活動的主題和活動口號。師生員工對創建“書香校園”活動的知曉率和參與率在98%以上。

  (二)創設良好的讀書環境

  1、學校圖書館和圖書室向全校師生開放,我南北校區經過教育強區檢查后購置了一部分新圖書,現有圖書已達到65冊萬,而且圖書種類齊全。能保證全校師生的閱讀。

  2、每個班級設置圖書專柜,布置好圖書角。按照學校制定的《圖書管理制度》,為每個班級配置圖書,并定期更換。為班級營造書香氛圍。

  3、讓學校每一面墻壁都飄滿書香,加強文化長廊建設,記錄學生的讀書活動和讀書體會,使之成為書香長廊,為師生展示讀書成果提供平臺。

  4、構建多元化的讀書網絡,建立“個人書櫥”“班級書柜”“學校閱覽室”“電子閱覽室”,使師生的讀書成果能夠互相交流,資源共享。

  5、開展小手牽大手活動,召開學生家長座談會,向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的,通過學生的閱讀帶動家長的閱讀,推動整個社會閱讀活動的開展。

  (三)舉辦“書香校園”系列活動

  1、舉辦書香校園讀書論壇,開展讀書交流活動。邀請一些知名學者、專家或作家來校,為師生與家長舉行專題報告會或者做講演、講座,也與師生與家長進行互動與探討。

  2、開展 “我讀書,我快樂”的演講活動。師生通過讀書演講比賽,表達對書籍的熱愛,暢談讀書帶來的啟發和感悟,增強師生們對閱讀與人生的認識。

  3、“書香校園”讀書征文活動。以“我與好書”、“書香伴我成長”為主題舉辦征文比賽。師生以讀書為主題,描述讀書的心路歷程,抒發對書籍的熱愛之情,營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。

  4、“我向大家推薦一本好書”活動。廣泛發動學校師生共同推薦優秀的書籍、報刊,形成熱愛讀書、奮發向上、團結友愛的校園氛圍。學校需對教師和學生的推薦書目分別進行整理,引導學生品讀優秀作品,塑造高尚情操。

  5學生讀書筆記展覽。在師生推薦書目的基礎上,指導學生定期定量進行閱讀,并作讀書筆記。通過讀書筆記,學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會,不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學校對優秀的讀書筆記結集成冊并開展交流活動。

  6、“與父母親共讀一本好書”活動。發動廣大家長參加創建“書香校園”活動,讓學生與父母親一起共讀一本好書,交流讀書的見聞,共享讀書的快樂。

讀書活動方案 篇2

  一、活動目的:

  啟動“書香校園”工程,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動目標:

  1、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動,使學生養成博覽群書的好習慣。

  3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養。

  4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  三、活動時間

  4月-5月

  四、活動領導小組:

  組長: 姜 琪 邢 靜 組員:全體語文老師

  五、活動主題:

  分享閱讀 快樂成長

  六、營造濃濃的書香校園氛圍:

  1、啟動讀書活動。通過宣傳標語進班級,宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級”,設計班級讀書標語,讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”等板塊。

  3、每個班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源:一是師生捐贈圖書;學校訂閱的報刊雜志。)

  4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。

  七、讀書活動的落實

  1、 做好讀書筆記簿

  (1) 每個學生結合個人實際,準備一本讀書筆記簿,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、容量、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

  (2)每個班級指派一名學生到圖書室借書還書,并管理班級圖書并做好同學借書還書的登記工作。

  2、 舉辦讀書競賽:

  (1)以班為單位,組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動,如讀書競賽活動、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

  (2)評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章,激發學生的讀書興趣。

  (3)師、生、家長讀書心得評選活動。

讀書活動方案 篇3

  一、活動主題: “書香溢校園,好書怡我心”

  二、指導思想:

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”。書籍,是人類寶貴的精神財富,是走向未來的基石。新課程標準對學生閱讀的要求是:“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發展個性,豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應在400萬字以上”。讀書,是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應當是一個人日常的生活方式,理想的教育“應該重視讓學生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量,增加學生的語言積累,活躍校園文化,促進學生的個性發展,讓每一位學生與書為伴,養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。為此,學校為全面開展讀書活動,特制訂此讀書計劃。

  三、活動目標:

  1、通過讀書活動,激發學生的讀書熱情,使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

  2、通過讀書活動,豐富學生的課外閱讀量,培養學生課外閱讀的能力,大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

  3、通過讀書活動,推進書香校園建設,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,不斷提升學校的辦學品位。

  4、通過開展讀書活動,培養學生良好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣,開闊視野,增長知識,開發智力,陶冶情操,充實文化底蘊,提高綜合實踐能力。能利用圖書館、網絡,搜集自己需要的信息和資料,每學期學生課外閱讀中總量不少于50萬字。

  四、活動要求:

  1、搞好宣傳發動。充分利用微信、黑板報、手抄報、班會課等多種手段,加強對學生“書香溢校園,好書怡我心”讀書活動的宣傳發動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。充分利用各班的壁報、墻報,張貼宣傳標語、名人名言、名人讀書故事等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。

  2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求,結合實際,為班級學生推薦一批好書。要充分利用學校圖書館現有資源,發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,發動學生捐書,并管理好圖書角。

  3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上,要教給學生讀書方法,使學生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學會做人、處事、交往,從而在班級形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

  4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

  5、組織各種讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進行社會調查等形式,多角度地開展讀書活動。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時間開展讀書活動,如:好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(介紹內容、講情節、講心得等均可)、經典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺等,此項活動須長期堅持,形成制度,形成特色。

  6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃,并請老師家長負責監督計劃的執行情況。搞好班級圖書角的建設:在各班教室后方放置統一的圖書柜,鼓勵學生捐書,同時選出幾名有責任心的學生擔任圖書管理員,負責圖書的入庫、編號、登記、出借、整理等工作。

  7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時,在家庭擠時間讀不少于半小時),引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

  五、活動內容和安排

  (一)開展“校園讀書月”“班級讀書會”閱讀活動

  ① 設立“校園讀書月”。學校每學期要設一個“校園讀書月”,每個讀書月有明確的閱讀主題。

  ② 開好“班級讀書會”。學校要組織各班每周或間周開一次“班級讀書會”,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。

  ③ 開展其它各類讀書活動。學校要根據讀書主題,結合學校和學生實際,開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

  (二)師生共建“書香校園”活動。

  1、教師讀書

  (1)學期初教師制定個人讀書計劃。

  (2)完善圖書室、閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

  (3)讀書網絡。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學雜志,認真閱讀、做筆記;加強信息技術培訓,促進網絡閱讀,為教師提供一個開放的“圖書館”。

  (4)每學期每位教師必讀一本教育專著,同時認真做好教育理論讀書筆記,每學期將舉辦兩次讀書論壇活動。

  2、學生讀書

  (1)營造讀書氛圍。加強班級建立圖書角建設(學生推薦好書供全班學生共同閱讀),班級圖書管理員定期到學校圖書室借出圖書,存放在班級圖書柜中供全班同學借閱。

  (2)大力推進課外閱讀行動。學校出臺《推薦中學生閱讀書目》),每學年每位學生至少讀10個成語故事,10個神話故事,10個寓言故事,10個童話故事,10個歷史故事,寫10篇讀書筆記,將指導讀書落實到每位教師。

  (3)精心策劃每月一次的校讀書交流會。力爭做到主題響亮,全員參與,內容豐富,形式多樣,給學生留下深刻的印象。每月確定一天為“圖書交換日”,學生在這天相互交換自己的藏書,給學生提供展示自我的舞臺,共同分享書中的樂趣,增強學生讀書興趣,每學期全校范圍內開展“故事大王”評比活動,學期結束表彰“讀書明星”。

  (4)加強書香校園活動資料的收集與整理,重視學生的讀書成果的積累。每學期,將組織開展一次書香校園開放日活動,向家長向社會展示學生讀書成果,促進書香校園活動不斷深入。

  3、家庭讀書活動

  提倡家庭開展“親子共讀”活動,充分發揮社會、家長的作用,使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設者。建議家長將每周周日一小時的時間定為“讀書時間”,和孩子共同閱讀,共同提高,營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭,要經常帶孩子到書店看書購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,倡導家長在孩子過生日時以書為禮品。

  (三)活動安排

  1.啟動階段(每年9月)

  (1)根據《學生讀書活動實施意見》,從本校實際出發,堅持把讀書活動與新課程改革相結合,與推動學校素質教育相結合,與全面提升學校的教育教學質量相結合,制定具體的年度讀書活動方案

  (2)在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。

  (3)學校在搞好圖書室、閱覽室和班級圖書角建設的同時,依據推薦書目,添置圖書,為讀書活動的全面啟動做好準備。

  (4)學校廣播室、校園網、宣傳欄開辟讀書專欄,每周宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得,介紹有關名人讀書的故事;開辦好書介紹、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,引導學生誦讀經典,讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。

  (5)利用國旗下講話,德育處和學生會代表向學生發出倡議,積極宣傳“創建書香校園”活動,倡導學生讀好書,好讀書。

  2.實施階段(每年10月—第二年5月)

  圍繞學校讀書活動實施方案,開展各項讀書活動

  (1)保證讀書時間:各班級要科學安排,保證學生每天的課外閱讀時間(學生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘)和閱讀量。學生在校的閱讀時間要相對集中和固定,并排入課程表。

  ①每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;

  ②每班每周從語文課或自習課中抽出一節專門開設閱讀課,語文老師和閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導;

  ③堅持“課前誦讀”活動。即每節課的課前三分鐘的古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動;建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的讀書活動,使學生養成走進教室就讀書的習慣。

  ④開展課前3分鐘閱讀活動。在七年級開展課前3分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動;八年級開展課前3分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動;九年級開展課前3分鐘作文閱讀活動。

  (2)營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動,引導、督促、激勵學生積極讀書,培養學生良好的讀書習慣。

  ①倡導建立班級圖書角,學校提供專用書柜,書由班主任組織學生捐一點,向學校圖書室借一點,每班藏書量至少達到人手一冊。

  ②每班選出兩名圖書管理員,并做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。

  ③建立好書交換站,在班內同學之間建立好書交換站,定期舉行好書共享的活動。

  (3)明確讀書內容和要求:學校要積極開展各種活動,根據推薦閱讀書目、學生的年齡特點和閱讀能力,分段指導學生制定閱讀計劃和建立學生閱讀卡,并交給學生科學的讀書方法,培養學生良好的讀書習慣,確保讀書數量和質量。

  要求學生讀后把頁碼或標題記錄下來,摘抄精美詞句,做好讀書筆記,由家長簽字證明。

  (4)狠抓讀書效果:各年級部、班級要加強對讀書活動開展情況的檢查,及時進行信息反饋,做到計劃有落實、過程有記載、活動由主體、結束有總結。同時結合學校開展的讀書節、讀書班會活動、讀書知識競賽、優秀讀書筆記、“書香班級”和“閱讀之星”等評選活動,確保讀書活動的各項要求落實到實處,達到預期的效果。

  (四)活動宣傳口號

  1、我讀書,我快樂。

  2、書香伴成長,智慧享一生。

  3、與書本為友,與大師對話。

  4、與書籍為伍,與經典對話,與智慧同行。

  (五)活動成果展示

  1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事。通過文字,描寫讀書帶來的精神愉悅,敘述自己對所讀內容的理解,讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產生的影響等,學校通過校園網、廣播站、宣傳欄等多種方式進行優秀征文選展,引導學生多讀書,讀好書。

  2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

  3、每學期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。

  4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

  5、開展 “背詩大王” 、“讀書博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

讀書活動方案 篇4

  一、活動主題:

  四月書香滿校園,心靈觀察世界窗

  二、活動簡介:

  每年的4月23日,為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

  三、活動目的:

  1.開啟學校第一屆“大學生讀書節”,讓更多的人了解“世界讀書日”

  2.提高大學生對閱讀的重視,以及養成閱讀習慣。

  3.在成長中學習,在學習中成長

  4.推進學風建設,營造學習氛圍。

  5.豐富大家的課余時間,培養積極向上的生活態度。

  四、活動主辦方:

  團委學生會

  五、活動策劃承辦方:

  團委學生會學習部

  六、活動時間與地點:

  時間:20xx年4月22-23日

  地點:食堂前空地

  七、活動對象:

  全校師生

  八、活動總負責人:

  九、活動內容:

  (一)Love&Care·愛心捐書

  1.活動意義:

  幫助貧困地區人民,獻上我們的.微薄之力,弘揚中華民族傳統美德。讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。同時,也使我們成為有愛心有責任感的人。

  2.活動形式:

  1)、 按照同學們自愿的原則,在全校進行募捐。

  2)、募捐的物資為書籍。主要范圍為:中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒 科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注: 如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標識)。

  3)、 所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。

  (二)舊書互換--以書會友

  1.活動意義:

  這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時,同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人,以書會友,尋覓知己。活動結束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區,奉獻我們的愛心。

  2.活動形式:

  1)、按照同學們自愿的原則,在全校進行捐贈。

  2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號,以書會友。

  3)、舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

讀書活動方案 篇5

  一、活動目的:

  啟動“書香校園”工程,用閱讀引領成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學底蘊,提高文學修養,在學校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動目標:

  1、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

  2、通過活動,使學生養成博覽群書的好習慣。

  3、通過活動,使學生汲取中外名著精華,豐厚語文素養。

  4、通過活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

  三、活動時間

  20xx年9月-20xx年12月

  四、活動領導小組:

  組長: 林春燕、謝文香 組員:各中隊輔導員、全體語文老師

  五、活動主題:我讀書,我閱報;我成長,我快樂。

  六、營造濃濃的書香校園氛圍:

  1、啟動讀書活動。通過多種形式,校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處,倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級”,設計班級讀書標語,讓教室散發出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

  3每個班級利用教室后書柜建立圖書角。(圖書來源:一是師生捐贈圖書;二是每班每星期到圖書室借二十本。)

  4、利用紅領巾廣播站播放“中外經典名篇欣賞”。

  七、讀書活動的落實

  1、 做好讀書筆記簿

  (1) 每個學生結合個人實際,準備一本讀書筆記簿,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳

  句集錦、心得體會等欄目。

  (2)每個班級指派一名學生到圖書室借書還書,并管理班級圖書并做好同學借書還書的登記工作。

  2、 舉辦讀書競賽:

  1、以班為單位,組織學生積極開展關于讀書活動的各類競賽或專題活動,如讀書競賽活動、賽詩會、讀書知識搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評書活動、讀書筆記展覽、圖書展覽等。

  2、評選一批“閱讀之星”、“書香少年”。學校頒發獎章,激發學生的讀書興趣。

  3、師生讀書心得評選活動。

  4、讀書讀報知識競賽活動。

讀書活動方案 篇6

  一、活動目的:

  “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融,世界讀書日活動方案。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

  二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會

  三、活動內容:

  (一)教師活動

  1.“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

  (1)參加對象:35周歲以下青年教師

  (2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至20xx年4月30日止。

  評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

  公示階段:20xx年5月中旬。

  (3)參賽方式和要求

  ①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

  ③博客中發布的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

  ④博文內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

  ⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

  ⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內,規劃方案《世界讀書日活動方案》。

  ⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

  2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

  (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

  (2)作品上交時間:即日起至4月30日止

  (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

  (4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自己的文章至FTP—團支部—讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

  (二)學生活動

  1.“走進書里”讀書征文活動:

  (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

  (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

  (3)參加年級:不限

  (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹能直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

  2.4月22日班隊課

  (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

  (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

  這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

  這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

  這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

讀書活動方案 篇7

  一、 活動名稱:風飄書香滿校園

  二、 活動背景:當今時代,信息潮涌而來,種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時,亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者,社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來,一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降,正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質的提高。1995年,聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

  三、 活動意義:今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日,也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展,以人為本。在全社會大力倡導讀書之風,提升國民的知識水平和自我學習、發展能力,特別是青少年,培養他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身追求的“時尚”,十分有利于建設學習型社會和創新型社會,有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發揚優良傳統,營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。

  四、 活動宗旨:

  1、為迎接我校五十年華誕,豐富學校的藏書資源,給學子們提供一個更好的讀書環境。

  2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間,利用博客上的讀書、尋書、易書等交流,使同學們能把有限的閱讀資源循環利用,提升更高的價值。

  3、為優惠同學、服務同學,使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

  五、活動概述:

  1、活動時間:4月20日

  2、活動地點:主樓與二教樓之間的大榕樹下

  3、活動策劃工作人員:文法學院學生會成員

  4、活動參與人員:以文法學院同學為主,面向全校同學

  5、活動主要內容:將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

  六、活動流程:

  (一)準備工作:

  1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查,給大二、大三等年級的同學填寫(部分問卷為活動現場分發給同學們填寫),通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考,從而有針對性的開展活動!

  2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記,易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋,并收集同學們所拍賣得閑置書籍,統一交由學習部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

  3、通過問卷調查的反饋信息,收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單,引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品位。

  (二)宣傳工作:

  1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

  2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹,充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

  3、通過現場氣氛,以實際形式,更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

  (三)主要內容:

  1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售(活動形式可多樣化,不拘擰于一個形式)。

  2、設立一個咨詢站,根據制定的書目,對同學們買書、捐書進行指導。

  3、設立一個愛心站,暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布,并現場對捐書者贈送書簽。

  4、指導同學們易書,保證易書會有序的進行。(由工作人員統一將閑置書本進行超低價的拍賣,所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價,活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。)

  5、打造一個博客平臺的閱讀交流,突破傳統的時空限制,通過前期的問卷調查,現場系列活動的開展,擴大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有:

  ⑴“經典好書推薦區”,此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進,提高同學們的讀書品味;

  ⑵“書友感悟區”,給同學們閱讀后進行的感想、經驗交流提供一個平臺。

  ⑶“尋書區”,同學們對于苦苦尋找未果的書籍,可廣發求書帖。

  ⑷“書海通幽路”,同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公布,擴展同學們的求書渠道。

  七、活動注意事項:

  1、如果現場圖書數量有限,可拿書店負責人給出的相應證明,當天到書店以同等優惠購書。

  2、注意維持現場秩序,避免出現哄搶的混亂場景。

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
依依成人影院久久久午夜 | 亚洲精品国产精品国自产 | 中文字幕在线中文一页 | 在线人成视频色9 | 一本大道香蕉中文在线视频一 | 日本午夜视频免费 |