【精品】活動方案合集5篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、比賽意義
為全面推行素質教育，為了切實提高學生的語文素養，并為學生的發展打下堅實的基礎。我校語文組積極開展了教改活動，本著“以人為本”，為了改革課堂教學，我校語文組和少先隊聯合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。
二、比賽內容及方式
比賽內容可以是學過的課文、詩歌或課外優秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數不限，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定。
三、比賽時間
XX年5月21日下午4：30
四、比賽地點
學校田徑場
五、評委安排
評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。
六、評價標準
滿分100分
1、穿著整潔，佩戴紅領巾；態度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）
2、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）
3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）
4、朗讀時輔助以合理的動作（酌情打分滿分5分）
七、獎勵辦法：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。
八、具體準備：
報幕員：楊倩和朱成龍同學。
音響廣播：凌超成唐燦郭效軍
觀眾人員、座位：各班班主任按照場地劃分具體安排
攝影：賀森
分數統計：唐蘭楊曉燕
九、備注：
1、希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開展。
2、未盡事宜另行協商。 明星希望小學語文組少先隊
活動方案 篇2
一、活動背景：
父愛是如此的含蓄，不像母愛來得那么明顯。然而，父愛和母愛一樣是那么偉大。我們用隆重的典禮歡祝母親節的到來，但是，又有多少人知道父親節是哪一天呢?其實，父親不需要任何花哨的禮物，父親只希望自己的孩子能夠長大，成熟。但這并不代表父愛就可以被忽略。在父親節這個特殊的日子里，讓我們用行動來表達對父親的感恩之情，說出內心對父親的深情祝福。
二、活動主題：
愛在父親節，情滿六月天
三、活動目的：
讓xxx學院學子借助父親節吐露內心的真情感言，表達多年對父親的感恩之情;加深xx學院學子對父親的感情，在內心深處更進一步領悟父愛如山似海的內涵，感受父愛的無私和偉大，學會理解、關心父親。在日后生活中，從點滴做起，以實際行動來回報父親的養育之恩;傳承中國孝感文化，加強校園的精神文明建設，讓真愛永存你我心間
四、活動對象：
xx學院全體同學
五、活動時間：
xxx年xx月xx日
六、活動地點：
xx樓下
七、前期準備：
(1)5月16日聯系網宣部，制作活動當天所需要豎幅及海報;(2)5月20日向秘書處申請場地;(3)5月29日進行標志提示的粘貼;(4)5月27-28日準備校園擺攤前期宣傳口號所用卡紙、宣傳海報、帳篷等所需品;(5)5月28日面向協會內招募擺攤志愿者，并統計志愿者人數及進行人員分配。
八、活動內容：
校園擺攤宣傳活動：簽名、調查問卷、祝福語收集
(1)5月30號早上8：00少康樓下擺攤，9:00-12:30,16:00-18;00進行大簽名及宣傳活動，上、下午均至少有8-10名咨詢人員在攤位負責咨詢(2人負責祝福語收集，2人負責簽名，4-6人負責宣傳及調查問卷)，需向秘書處借用帳篷、桌椅等用具;
(2)宣傳同時收集祝福語(提供祝福語者自己把祝福語寫到便利貼上，課選擇署名或不署名);
(3)派出志愿者對行人進行調查問卷(少康樓下，天橋，15棟路口)，題目以口頭問答形式，由志愿者進行記錄(志愿者問卷完后贈與該行人紀念書簽一張，并可請該行人到攤點參與簽名及寫祝福語活動
(4)18:00結束宣傳活動;
(5)當天晚上，負責人員對調查問卷的結果進行整理。
九、經費預算(附帶物料清單)：
豎幅1幅、帳篷2頂、長桌2張、短桌2張、椅子5張、音響1套、海報架1個、祝愿墻板1個、別針20枚、圓珠筆 3支、卡紙20張、氣球1袋、大卷透明膠3卷、馬克筆8支、便利貼3份、書簽100張預計經費：84.0元
十、應急方案：
、若活動當天遇到天氣問題，若其他地點也無法進行，則推遲時間進行;、若活動當天人員不足，則靈活變動，臨時進行人員安排調動;、活動前準備好醫用品和醫務救急人員，若有人員受傷進行緊急處理或立即送往醫務室。
十一、注意事項：
1、參與活動志愿者都需佩戴志愿者證;
2、將活動過后可回收的物資要及時進行整理回收和歸還;
3、活動期間參與人員要時刻注意安全問題;
4、參與人員應準時集合簽到;
5、活動中，各參與人員要認真負責;6、活動期間要注意維持志愿者形象，避免與人發生沖撞。
十二、后期工作：
1、對活動中所使用到的一切宣傳用品進行清理;
2、做好物料回收工作;
3、對活動中所拍攝的照片進行收集;
4、可讓參與活動的同學寫下活動心得，并進行回收;
5、及時做活動總結;
十三、附件：
一問卷調查題目：
1、請問你的父親的生日是?
2、請問你的父親有什么興趣愛好?
3、請問你知道父親有什么愿望嗎?你能幫他實現嗎?
4、請問你的父親在你心目中是怎樣的?
5、請問你知道父親喜歡吃什么菜，喝什么酒，抽什么煙嗎?
6、請問了解父親現在的身體狀況嗎?
7、請問你幫父親做過什么事嗎，如：擦皮鞋?
8、父親做過什么讓你感動的事情嗎?
9、你是個聽父親話的人嗎?
10、你知道父親節是什么時候嗎?
活動方案 篇3
一、設計意圖
在操場上經常看到孩子將輪胎不同方式地疊高或鋪開，盡情地玩起來。玩輪胎對幼兒充滿了無限的誘惑。又經常看到孩子在舞臺上高處往下跳。這讓我想起上海一個專家的建議：每個幼兒園應該為幼兒提供大量的輪胎，讓幼兒充分發揮想象力，創造性地設計各種玩法，開心地、盡情地玩。受此啟發，在這次戶外區域活動的推廣中，根據《幼兒園教育指導綱要》精神，培養幼兒對戶外區域活動的興趣。吸引幼兒主動、積極地參與區域活動，于是我們班設計了創造區的活動。
二、活動目的：
1、喜歡參與創造區的活動，體驗自己創設區域活動的樂趣!
2、能根據不同路線的變化，靈活地在輪胎上、梯子上走，并能在不同高度的立體梯子上翻越爬，發展幼兒的平衡能力。
3、幼兒嘗試從高處往下跳，培養幼兒勇于挑戰困難的品質，并自我保護的方法。
三、活動準備：
1、平梯子四把;
2、立體梯子2把(不同高度);
3、輪胎60個;
4、長凳7把;
5、防護墊4塊。
四、活動玩法：
1、幼兒按自己意愿將輪胎、梯子、長凳擺好。
2、幼兒主動、積極地在自己設計的路線上走、攀爬、翻越、從高處往下跳等。
五、注意事項：
1、老師、阿姨要分開站在各個危險處，隨時關注幼兒的安全。
2、提醒幼兒大量的喝水、適當的休息、及時擦汗等。
活動方案 篇4
活動目的：
1、認知：通過這次主題隊會，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
2、 情感：使學生學會感恩，提高素質，做生活的強者。
3、 行為：通過朗讀詩歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。
組織者：二、二中隊輔導員、中隊委員會
活動時間：40分鐘隊會課
參加人員：二、二中隊全體中隊隊員
活動準備：
制作課件、會場布置 、音響、學生準備書法、繪畫、手工等材料。
活動過程
中隊長：會議進行第一項：各小隊整隊，向中隊長報告人數。
中隊長：會議進行第二項：出隊旗，全體少先隊員向隊旗敬禮
中隊長：會議進行第三項：唱隊歌，全體起立。指揮：劉之儀。請坐。
中隊長：隊會進行第四項，桓臺縣實驗學校二、二中隊“感恩的心”主題隊會現在開始。請主持人上常
李：有一種行動叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
金：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
李：感恩是一種生活態度。
金：感恩是一份銘心之謝。
合：桓臺實驗學校二、二中隊“感恩的心”主題隊會現在開始。
李：首先歡迎我們最敬愛的輔導員任老師致辭。
輔導員：同學們，草木為了感激春的到來吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應具有感恩之心。
感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。最后，我預祝二、二中隊主題隊會圓滿成功。
第一板塊：感恩父母
李：人是萬物之靈，人與人之間的關系是用愛編織而成的。
金 : 如果你留意，你會發現每時每刻，我們都包圍在愛心懷抱之中。
合：感恩先要知恩，知恩當思報恩。
李：早晨，你發燒了，媽媽把藥片放
在你手中，你可曾感激？
金：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？
李：課堂上，你遇到難題，老師的指點使你豁然開朗，你可曾感激？
金：下課后，你跑得滿頭大汗，同學靜靜遞上手帕，你可曾感激 ?
李：我們生活在愛的包圍中，你可曾想到感謝家長的關愛，老師的教導，同學的友情？
金：我們生活在愛心懷抱里，你可曾懂得珍惜，知道感動，想到回報？
（停頓一會兒播放公益廣告）
李：這是多么動人的情景啊
金：這是多么溫馨的一家人呀
李：媽媽孝敬老人，孩子也學會了感恩
金：當他吃力地為媽媽端來洗腳水時，媽媽的心里是多么甜蜜埃
李：看了這個短片，你有什么感想呢？
（自由采訪）
金：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事，都蘊含著濃濃的深情。
李：多么偉大的母親，多么無私的母愛。
金：請欣賞舞蹈《燭光里的媽媽》
（隊員表演舞蹈）
李：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
金：世界上最深的`情，莫過于兒女情。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！
李：請聽獻給父母的詩朗誦《他們——》
沒有他們，便沒有我們。
是他們，哺育了我們。
是他們，拓開了道路。
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非的方向。
母親，猶如一只船身，為我凝聚童年的歡樂。
船身聲船槳為我不辭辛勞地駛向成功的彼岸。
沒有他們，我們的世界是殘缺的。
沒有他們，我們的世界是跛腳的。
他們的存在，使我們的世界完整。
他們的存在，使我們的生命鮮活。
父親猶如一扇敞開的大門，把我領進智慧的殿堂。
母親猶如一本翻開的書籍，賦予了我理性與自信。
大門與書籍給予了我無窮的知識與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們，我們才可以贏獲明天。
因此，我愛他們，我們愛他們。
道一聲：“謝謝，你們辛苦了——辛苦了——！”
他們給我們的，
我們也可以一樣給他們：
一片藍天白云，一輪明月朝霞，一雙眼睛，一座家園，一顆赤子之心。第二版塊：感恩老師
李：是誰——把無知的我們領進寬敞的教師，教給我們豐富的知識？合：是老師
金：是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？合：是老師！
李：是老師讓我們健康成長，
金：是老師把青春無私奉獻給了我們，我們永遠感恩。
李：請聽快板《夸老師》表演者：石志豪、董澤龍、任峰林、鄧冠宇
快板
合：打竹板，劈枇啪，咱將老師聲聲夸。
a：聲聲夸，夸個啥？
b：夸咱老師頂呱呱。
c：哪些事，頂呱呱？
d：咱們今年二年級，老師每天不離班。
a：教什么？
b：他教我們文化知識要記牢，為國學習要爭光，為人服務記心間。
c：教的好！
d：他教我們學習文化要勤奮，各科作業要認真。
a：他教我們成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
b：教得透。
c：他教我們早晨練、晚上練、三伏練、三九練，一年四季練練練。
d：這么多個練，是為個啥？
a：老師說，身體是個寶，鍛煉身體把擔挑。
b：教得全！
c：思想是先導，做人道理老師教。
d：學習是基礎，老師教咱走正道。
合：這個夸，那個夸，人人爭著把老師夸。千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！
李：四位同學夸得好，道出了我們的心聲。
同學們，老師像父母一樣關心我們，愛護我們，他們教給我們做人的方法，教會我們學習的方法。你想對我們的老師說些什么？做些什么？
男：現在請上我們的任課老師，讓我們當面表達我們真誠的感謝。
（請上任課教師，少先隊員代表為任課教師佩戴小花，行隊禮）
女：讓一曲《每當我走過老師窗前》送上我們二、二中隊對老師的感恩。
合唱《每當我走過老師窗前》
第三板塊：感恩同學
李：我們來自不同的地方
金：我們同在一個班級。
李：一起分享歡笑、眼淚
金：一起分享失敗與榮譽
李：一起分享成長的煩惱與快樂
合：在分享成長的過程中，我們每天都在感受美好的一切。
李：親愛的同學，你還記得曾經發生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？
（采訪，學生自由談）
學生交流： 遇到不會的題同桌認真給我講；
我生病了，同學們問寒問暖；
我個子小，大家幫我做值日……
第四板塊：傾訴心聲
李：是啊，我們每天都在感受美好的一切
金：我們彼此關心，互相幫助，不再感到孤單無助，愛把我們聚集在了一起。
李：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，下面就讓我們用自己喜歡的方式抒寫感恩。
（李墨涵彈鋼琴，學生制作。）
（放《感恩的心》學生送感恩紀念品）
李：請輔導員講話。
輔導員：同學們，看了你們的節目，聽了你們的話語，現在我的心情非常激動。我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個美好的開始，在將來的日子里，你們一定會把這份感恩之心，化為實際的行動！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的活動吧。
（音樂《感恩的心》 ）
中隊長：（全體起立）呼號：準備著 為共產主義事業而奮斗！時刻準備著
中隊長：退旗（少先隊員敬隊禮！）
合：桓臺縣實驗學校二、二中隊“感恩的心”主題隊會到此結束。
活動方案 篇5
一、活動主題：“親近自然，增進友誼”
二、活動目的與意義：20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青,春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美的景色的同時，促進各學校社團同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，增強同學們的集體意識，增進舍友同學之間的友誼。
三、活動對象：
13級外語1區
四、活動時間：
20xx年4月19日
五、活動地點：森林公園
六、活動安排
（一）前期準備工作
1、團委們進行協商，了解旅游路線、行程及價格，并就相關事項達成共識。
2、召開團委會議。為大家講解春游當天的行程，讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春游當天的秩序。
4、與其他社團負責人交換本社意見再次協商。
5、準備出游過程的攝影工具，購買出游所需物品，安排出行車輛。
6、各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊后集體乘車前往森林公園。定于16：30返回學校。
2、活動內容：
1）在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經出游的經歷以及趣事；玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應該注意的事項。
2）抵達后，點名；一同進入景區。
3）每到休息時間，會進行人數清點。
(三)具體安排:
2）學習委員負責人數點名，踩點，安排各隊組長，活動等。主要景區
竹類觀賞園
樹木觀賞區
人文景觀區
龍潭風景區
森林博物館
鳥語林
珍稀植物園
3）團支書和副團支書負責安排游戲，提前到場組織。
4）文體委員、生活委員、實踐委員等負責那天中午伙食，提早做好采購，聚餐等物品，討論就餐地點。
5)宣傳委員做好通知工作，包括人員安排情況。
6)生活委員最后要做好集體合影。
（三）后期總結工作
（1）了解同學們對本次春游的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經驗；
（2）將本次活動的照片以及同學們的感想制作成紀念冊，為協會活動留下更多美好的記憶。
七、注意事項：
（1）出發前由宣傳部門做好有關出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
（2）行為舉止大方得體，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。
（3）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
（4）提醒同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。
（5）出行時由活動部門準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。
（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。
備注：如遇下雨天氣，便將活動推遲。
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