蜜蜂做工活動(dòng)方案

時(shí)間：2021-03-21 10:04:18 活動(dòng)方案我要投稿

蜜蜂做工活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的蜜蜂做工活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂做工活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《蜜蜂做工》，感受歌詞的韻律。

　　2、根據(jù)歌詞內(nèi)容排列圖片，借助圖片順序記憶歌詞。在反復(fù)傾聽后，大膽匹配旋律。

　　3、在歌唱表演的過程中，感受“蜜蜂做工”的愉悅心情，體驗(yàn)享受勞動(dòng)成果的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師給每句歌詞繪制1幅相應(yīng)的圖片。

　　2、音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、幼兒聽教師范唱歌曲，回憶歌詞并按照歌詞的順序排放圖片。

　　（1）、幼兒在情境中猜測(cè)歌曲的主角。

　　教師（模仿蜜蜂，創(chuàng)設(shè)情境）：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…….你們猜猜我是誰啊？

　　（2）、幼兒在教師范唱歌曲后，回憶歌詞。

　　幼兒每回憶出一句歌詞，教師就將相應(yīng)的'圖片按照順序粘在黑板上。如果幼兒沒有聽出全部歌詞，教師可以再次范唱歌曲，直至幼兒將歌詞完整地回憶出來。

　　教師：小蜜蜂今天要去做工了。你們聽聽，這首歌曲里的小蜜蜂做了哪些事情？

　　2、幼兒嘗試根據(jù)圖片的提示學(xué)說歌詞。

　　幼兒根據(jù)圖片的順序，按照音樂的節(jié)奏念歌詞，感受歌詞中的韻律。

　　教師：小蜜蜂是怎么做工的呢？我們一起看著圖，聽著音樂來說說吧！

　　3、幼兒根據(jù)圖片提示學(xué)唱歌曲。

　　教師：我們一起來看著圖片唱唱蜜蜂做工的事情。

　　4、幼兒嘗試著積極記憶歌詞并演唱歌曲。

　　（1）、幼兒嘗試記憶歌詞，演唱歌曲。

　　教師：小蜜蜂們，你們記住自己做的事情了嗎？覺得自己能記住的小蜜蜂就閉上眼睛唱歌把！如果覺得還記不住，可以看著圖唱。

　　（2）、幼兒在教師撤掉一副圖片后，記憶歌詞并演唱。

　　教師：我把這副圖拿走，小蜜蜂們可以唱歌嗎？

　　（3）、幼兒在教師再撤掉兩副圖片后，記憶歌詞并演唱。

　　（4）、幼兒在教師將圖片全部撤掉后嘗試自己記憶歌詞并演唱。

　　教師：這次我會(huì)把所有的圖片都拿走，小蜜蜂們能唱出來嗎？

　　5、幼兒邊表演邊唱歌，感受蜜蜂做工的愉悅。

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