學生自辦“節(jié)日小報”活動方案
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的學生自辦“節(jié)日小報”活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生自辦“節(jié)日小報”活動方案1
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這些傳統(tǒng)節(jié)日能充分展示中華民族的傳統(tǒng)文化及歷史韻味。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，抓住傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行愛國主義教育及民族精神代代傳教育，計算機社團成員進行了一次制作“端午節(jié)”主題電子小報活動。
一、活動時間：20xx年6月18日-6月22日
二、活動地點：校計算機房
三、活動人員：四至六年級
四、活動內容：
充分挖掘端午節(jié)的活動內涵，讓社團成員通過網(wǎng)絡、書籍以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識，從而設計一份以“端午節(jié)”為主題的電子小報。
五、活動過程：
1、通過多種途徑了解端午節(jié)的文化內蘊。
2、收集有關于端午節(jié)的圖文。
3、對收集的資料進行分類、整合。
4、著手進行小報的版面設計。
5、編輯、修整電子小報。
6、指導老師提出修改意見。
7、作品展示，學生品評。
學生自辦“節(jié)日小報”活動方案2
清明節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一。為展示清明文化魅力，傳承和弘揚民族傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀美德，利用電子小報對清明節(jié)的由來、文化內涵等作宣傳，能使學生接受了一次民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與愛國主義思想的精神洗禮，讓清明節(jié)文化內涵在每個學生的心中綿延滋。
一、活動時間：20xx年4月2日-4月6日
二、活動地點：校計算機房
三、活動人員：四至六年級
四、活動內容：
充分挖掘清明節(jié)的活動內涵，發(fā)動學生收集相關資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況和自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織以“清明節(jié)”為主題的小報內容。
五、活動過程：
1、通過多種途徑了解清明節(jié)的文化內蘊。
2、收集有關于清明節(jié)的圖文。
3、對收集的資料進行分類、整合。
4、著手進行小報的版面設計。
5、編輯、修整電子小報。
6、指導老師提出修改意見。
7、作品展示，學生品評。
z區(qū)稂陵中心小學
學生自辦“節(jié)日小報”活動方案3
傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，其中，春節(jié)是中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。開展“春節(jié)”為主題的電子小報制作活動，可以豐富社團成員的節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。同時，可以通過制作電子小報的`方式檢驗社團成員電子小報制作的技能。
一、活動時間：20xx年2月7日-2月17日
二、活動地點：校計算機房
三、活動人員：四至六年級
四、活動內容：
充分挖掘春節(jié)的活動內涵，結合學生認知規(guī)律、年段特點和個人喜好，確定階段性的小報主題，組織學生制作以“春節(jié)”為主題的電子小報。
五、活動過程：
1、通過多種途徑了解春節(jié)的文化內蘊。
2、收集有關于春節(jié)的圖文。
3、對收集的資料進行分類、整合。
4、著手進行小報的版面設計。
5、編輯、修整電子小報。
6、指導老師提出修改意見。
7、作品展示，學生品評。
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