高效課堂探究課展示活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高效課堂探究課展示活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
為了進(jìn)一步搞好“課堂教學(xué)”改革，進(jìn)一步推進(jìn)我校高效課堂探建進(jìn)程，著力提高課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)的持續(xù)發(fā)展，根據(jù)校長(zhǎng)辦公會(huì)的精神和期初教務(wù)科教研工作計(jì)劃，決定舉辦高效課堂骨干教師探究課展示活動(dòng)。
活動(dòng)分為兩部分：第一部分：組內(nèi)展示；第二部分：學(xué)校展示。
一、組內(nèi)展示：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日——9日
�。ǘ┗顒�(dòng)要求：
1、展示課的提供：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育十大學(xué)科各學(xué)科至少提供三堂課，授課教師涵蓋高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱教師，音樂、美術(shù)、信息、通用技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)五科至少提供一堂課。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)要求：
�、僖浞煮w現(xiàn)學(xué)生的主體性；
�、谝耘囵B(yǎng)學(xué)生能力、傳授學(xué)習(xí)方法為目的；
③要以學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)；
④盡量不要照搬昌樂模式。
3、學(xué)校展示課的推薦：十大學(xué)科根據(jù)組內(nèi)評(píng)價(jià)，從三堂組內(nèi)展示課中推薦一堂參加學(xué)校展示；其它五科如有特優(yōu)秀的課，學(xué)科組也可提出申請(qǐng)參加學(xué)校展示。
4、活動(dòng)組織：學(xué)科主任負(fù)責(zé)，一要盡快確定上展示課的教師，二要組織評(píng)委組聽課、評(píng)課、寫出評(píng)課意見，三要組織本學(xué)科其它教師聽課，教務(wù)科到時(shí)根據(jù)課表查到。
二、學(xué)校展示：
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月14日
2、活動(dòng)形式：學(xué)校將各學(xué)科提供的'展示課，分文科、理科兩個(gè)展示點(diǎn)面向全校進(jìn)行展示，同時(shí)全程錄像。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：科教樓二、三樓多媒體教室
4、授課安排：授課安排表提前兩天發(fā)放
三、材料上交：
1、5月6號(hào)前各學(xué)科上交學(xué)科組活動(dòng)方案及本學(xué)科組內(nèi)展示課課表，包括上課教師、授課地點(diǎn)、上課時(shí)間、上課課題。
2、學(xué)科主任督促授課教師5月15號(hào)前上交每堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)流程、教學(xué)模式等）、教案、課件、教學(xué)反思、學(xué)科組評(píng)課意見等。
3、5月10號(hào)前上交參加學(xué)校展示課的教師、授課課題等信息。
4、5月16號(hào)前上交學(xué)科組活動(dòng)總結(jié)。
材料都用電子文檔形式上傳教學(xué)比武文件夾下
四、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：
1、展示課：文、理科兩個(gè)展示點(diǎn)各評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)若干，學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)金。
2、學(xué)科組：一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)九名、三等獎(jiǎng)兩名。依據(jù)：
①材料的上交，
�、诼犝n人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，
�、壅故菊n的質(zhì)量
未盡事宜，另行補(bǔ)充
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