小學(xué)校區(qū)“新秀”教師過關(guān)課活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小學(xué)校區(qū)“新秀”教師過關(guān)課活動方案，希望對大家有所幫助。
為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，激勵青年教師不斷鉆研教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的`專業(yè)成長，學(xué)校決定于本學(xué)期第五周開始啟動新秀教師過關(guān)課活動。此次活動旨在為全校青年教師鋪設(shè)鍛煉交流學(xué)習(xí)的平臺，使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導(dǎo)青年教師加強課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的時效性、時代性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，促使我校青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
參賽組別：語文組、數(shù)學(xué)綜合組
活動原則：
全員參與：賽課活動涵蓋全校所有學(xué)科符合年齡的任課教師，要求人人參與，人人上課，讓教師全員得到鍛煉和提升。
注重過程：賽課活動忽視賽課的名次，重視賽課的過程，關(guān)注教師在活動中的收獲。做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，反對走形式。
尊重差異：賽課活動立足實際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵。
比賽辦法：
1、參賽對象為入編后教齡在3年內(nèi)（含3年）的青年教師。
2、形式：自選內(nèi)容，每節(jié)課40分鐘。可以借班上課。
3、比賽地點在一號樓三層?xùn)|邊第二間教室。
4、比賽于本學(xué)期第五周正式啟動，上課時間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，暫定于每天上午，上課次序由參賽老師抽簽決定。
5、所有參賽教師課前必須將教學(xué)設(shè)計交教導(dǎo)處，同時將教學(xué)設(shè)計電子稿發(fā)送至zzz，以備評選。比賽結(jié)束后將教案發(fā)到校園網(wǎng)，供大家評議。
授課老師比賽結(jié)束后，每人寫一篇教學(xué)反思于賽課結(jié)束后一周內(nèi)交教導(dǎo)處。
未盡事宜，另行通知。
此次活動本著鍛煉與交流的原則，因此希望每位老師認(rèn)真對待，如有無故放棄比賽者視為本學(xué)期未按照要求完成常規(guī)工作。同時也歡迎當(dāng)節(jié)次沒課的老師們前往聽課。