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社區活動方案

時間:2021-03-13 09:33:21 活動方案 我要投稿

【精華】社區活動方案模板匯總8篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的社區活動方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】社區活動方案模板匯總8篇

社區活動方案 篇1

  根據200x年“全國科普日”活動中的“百姓健康行動”和“‘講科學生活、反生活陋習’行動”的計劃,制定本方案。

  一、時間:200x年x月xx日(星期六)

  二、地點:xx市xx區某社區(具體地點待定)

  三、主辦單位:中國科協、xxx市科協

  四、參加單位:各有關全國性學會(協會、研究會),xx市學會(協會、研究會)

  五、承辦單位:xx市科協科普部、xx市xx區科協

  六、活動主題:科學生活、革除陋習

  七、活動口號:

  (一)“科學普及你我共參與”(200x年科普日活動口號)

  (二)“健康生活關系我們每個人”

  (三)“讓我們共同享受科學的生活方式”

  八、活動目的:面向公眾宣傳科學、文明、健康的生活方式,促進公眾熱愛科學、學習科學,并運用科學去革除陋習,改善生活,提高生活的質量。

  九、活動內容及方式:各參加學會組織兩院院士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者,以傳播科學、文明、健康生活的知識和方法為內容,圍繞公眾生活學習的需要,在現場向公眾展示宣傳圖板和發放宣傳材料,并為公眾做專題報告,提供咨詢答疑。

  十、組織工作:由中國科協科普部、北京市科協科普部和北京市海淀區科協共同負責組織和協調各項籌備任務。

  十一、工作計劃:

  (一)主辦單位:

  ⒈研究、組織和協調活動的籌備工作;

  ⒉安排領導出席活動;

  ⒊組織落實宣傳工作。

  (二)承辦單位:

  ⒈x月5日前,與主辦單位商定籌備活動的有關事項;

  ⒉x月10日前,與各參加單位聯系、商議確定活動籌備的具體方案,并與相關部門聯系落實籌備活動的有關任務;擬定活動日的工作方案(如環境布置、場地安排,安保預案、后勤保障等);

  ⒊x月24日前,了解各參加單位籌備工作的情況,提出有關的建議和意見;完成主辦單位交辦的其它任務;

  ⒋x月26日:實施活動日的工作方案。

  (三)各參加單位:

  ⒈x月5日前,填報《活動登記表》,并同時報送擬定參加活動的專家(咨詢)和工作人員數量,展示圖板的種類、規格和數量,發放材料的種類和數量,做專題報告的專家、報告的題目和時間,以及開展活動時所需的相關條件等;

  ⒉x月24日前,完成各項籌備工作;

  ⒊x月26日:實施活動內容。

  十二、其他:中國科協科普部將提供本次活動所需的遮陽傘和飲用水等物品,及部分補助經費(用于租賃、安保、勞務、交通等)

社區活動方案 篇2

  百萬志愿者清潔家園大行動,是全市爭創全國文明城市工作的一項具體工作,是貫徹落實“創建為民、為民創建、共建共享”工作方針的具體體現,根據市、區相關文件精神的要求,在街統一領導組織下,我社區將積極參與此項活動,結合我社區實際情況,特制定本方案。

  一、工作目標

  通過組織不下五十人的志愿者參與月末清潔家園大行動,形成聲勢和規模,通過活動的開展,切實解決好我轄區內一些衛生薄弱環節的環境臟亂差問題

  改善人民群眾的生活環境,帶動廣大市民積極支持參與文明創建,提高全國文明城市創建的知曉率和滿意率。

  二、活動時間

  20xx年7月30日下午3:00——5:30

  三、工作責任

  社區黨支部書記胡明榮為第一責任人,負責全局的領導與控管。社區副書記陳玉來負責志愿者的登記、環境的整治。

  張快珠負責四城同創宣傳牌、橫幅與標語的制作與張貼。

  四、工作內容

  1、組織志愿者在轄區內張貼關于四城同創的宣傳標語、宣傳畫,掛起“我為爭創全國文明城市加一分”的橫幅,營造良好的氛圍。

  2、組織志愿者發放四城同創基礎知識的宣傳單,提高全國文明城市創建的知曉率。

  3、組織志愿者對轄區內的重點地段部位的環境衛生進行政治。

  4、組織志愿者清洗江欣苑外圍護欄、拔除路邊的野草,對轄區受檢路段進行一次“三亂”清除。

  5、組織志愿者對各家各戶門前屋后亂堆放亂牽掛進行有效清理。

  五、工作要求

  1、提高認識,明確責任。按照創建文明城區的標準要求,高度重視并全力以赴搞好清潔家園大行動,嚴格落實工作責任制、薪酬獎懲制,確保人員到位、責任到位、工作到位。

  2、科學安排,清理到位。由社區一、二把手帶隊,對背街小巷、樓道、道路兩側環境衛生進行打掃和清理,確保清潔行動不掉檔、不缺位。

  3、強化宣傳、營造氛圍。營造良好的創建全國文明城市的氛圍,讓廣大市民自覺愛護環境。

社區活動方案 篇3

  為加強社區居民對黨的認識,提升社區黨組織凝聚力,為今后進一步深化黨建工作打下良好基礎,大同社區擬在“七一”來臨之際,通過舉辦一系列建黨慶祝活動,提升黨組織活力,豐富全體黨員文化生活,增進與轄區各企事業單位黨組織的友誼。希望通過活動為黨員同志們搭建相互溝通、相互交流的平臺,以豐富多彩的活動,讓黨員同志們在感受到黨的關懷的同時,強化為黨奉獻終生的觀念,時刻牢記自己是中國工人階級和中華民族先鋒隊中的光榮一員,在創建和諧社區、構筑和諧社會的進程中發揮自己的先鋒模范作用。

  一、指導思想

  本次活動緊緊圍繞社區實際情況,深入推動構建和諧社區建設。通過開展紀念活動,進一步增強全體黨員“共建、共享”意識;增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力,為構建和諧社區做貢獻。

  二、活動內容及時間安

  1、做好一次慰問

  時間:6月26日下午

  地點:退休老黨員、困難黨員家中

  組織愛心企業、單位在“七一”前夕對社區退休老黨員、生活困難黨員進行一次慰問,給他們送去黨的溫暖,鼓勵老黨員發揮余熱作用,鼓勵困難黨員樹立生活的信心,展現黨組織對黨員無微不至的關懷,激發參與慰問黨員干部為黨奉獻的情懷。

  2、組織一場紅歌大家唱活動

  時間:6月29日上午9:00

  地點:火車站廣場

  邀請大同社區金蘋果藝術團,精心編排,采用歌舞、戲曲等多種形式,歌頌黨的成就,歌頌我們日益強大的祖國。進一步激發黨員、居民群眾的積極性,營造出團結奮進的氛圍,充分展現黨員、群眾團結一心,積極向上的精神風貌。

  3、“黨在我心中,服務見行動”主題志愿者服務活動。

  時間:6月29日上午9:00

  地點:火車站廣場

  為提高黨員為民意識、服務意識。聯合華濟醫院的志愿者現場為居民免費義診,安娜美容美發學校志愿者免費為居民理發。

社區活動方案 篇4

  一、活動背景:

  為了使廣大人民群眾樹立起法律意識,增強法制觀念,也為了宣傳我國社會主義的法治形象,促進依法治國與以德治國的相結合,推進依法治國,建設社會主義法治國家的進程,XX年4月26日,dangzongyang、國wuyuan批轉了《中共宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年計劃》,將每年的12月4日,即現行xian法的頒布日,定為全國法制宣傳日。

  時至今日的“12.4”,已是我國的第五個全國法制宣傳日,也是“四五”普法規劃、決議貫徹實施的最后一年,因此具有重大的意義與深遠的影響。日前,中xuanb部、si法部、全國普法辦公室發出通知,要求充分利用這一契機,認真開展好以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動,進一步增強全體公民的憲法意識和法治觀念,掀起一年一度全民法制宣傳教育工作的高潮。

  正是在這一片全國普法的良好形勢下,在校團委和政法系的領導下,在社團聯的具體指導下,為了豐富社團文化節,中國石油大學勝利學院法學會順應潮流,決定于今年“12.4”來臨之際,在依法治國的號召下,在全民普法的需求下,在作為一個學法之人責任感的要求下,法學會秉承歷年傳統,將在這次的宣傳日開展校園普法宣傳活動,為推進社會主義法治建設而盡一點自己的力量。法學會即將出發,邀請大家一起加入到普法宣傳的隊伍中來!

  二、活動主題:

  1:加強大學生法制宣傳教育;

  2:鼓勵大學生奉獻和諧社會。

  三、活動目的:

  法律與大學生的生活息息相關,知法、懂法、用法,維護法律的尊嚴,積極宣傳法律,是大學生的基本要求和應盡的義務,因此,此次的普法宣傳活動我們力求達到如下目的:

  1、進一步在廣大學生中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念、國家一切權力屬于人民的觀念、公民權利與義務相一致的觀念、依法治國與以德治國相結合的觀念,努力提高廣大學生學習憲法、遵守憲法、維護憲法權威的自覺性,為依法治國,建設社會主義法治國家營造濃厚的法治氛圍。

  2、為廣大群眾提供法律咨詢,從法的角度來分析他們行為的性質、效力以及由此而產生的法律后果。結合自身所學,為民眾講解法律、排憂解難。提高自身的法律知識,以及運用法律知識解決實際問題的能力。

  3、營造濃厚的法律氛圍,以提高公民的法律意識,增強公民的法制觀念。分發宣傳資料,使法律觀念更深入人心。

  4、邀請大家參與普法宣傳,增大普法宣傳的力度和作用,通過簽名活動來激發廣大學生的普法熱情,使法律宣傳深入人心。

  四、活動人員:

  中國石油大學勝利學院在校學生與老師

  五、舉辦單位:

  策劃書:中國石油大學勝利學院法學會

  六、活動內容:

  此次普法宣傳活動主要分為三大塊:

  1:設立普法宣傳點,

  2:舉行大家簽名參與普法宣傳活動,分發法制宣傳資料。

  所設立的普法點,主要由資深教師與政法系優秀學生坐鎮,其功能是答疑解惑。即解答大學生在日常生活中所遇到的有關法律方面的疑難,為他們分析案件并指出所涉及到的法律條文,深入研究案情,尋求有效的法律援助及救濟途徑與手段。部分法學會成員協助現場的各種工作。

  簽名活動是在所設立的普法點鋪開橫幅,由廣大學生自由參與簽名的,為此次普法宣傳活動留下紀念的活動。歡迎所有的同學參與并留下自己的姓名,這是本次普法宣傳活動的一大特色,貫穿活動的始終。將為此次普法宣傳活動留下美好的紀念。

  宣傳資料主要包括調查問卷、宣傳單、報紙期刊等等。其中報紙期刊的內容有“12.4”普法的背景、關于憲法、刑法、民法方面的案例,寓法于生動形象的社會真實,變晦澀難懂的法律為易于理解的常識,更有利于普通民眾知法、懂法、用法。宣傳單是本次宣傳的主力軍,調查問卷時我們這次活動的經驗收獲。

  通過這三種普法方式,進行法律法規的宣傳活動,進一步增強全體學生的法律意識和法治觀念,為促進全社會法治化管理水平的提高,推進依法治國方略的實施和構建和諧社會營造良好的社會氛圍和環境。

  七、活動時間與地點:

  時間:xx年11月12日

  地點:中國石油大學勝利學院

  八、活動要求:

  要求所有法學會成員積極參與到活動籌備工作中來,協調好學院各領導老師的工作,積極做好學生動員工作,宣傳材料、條幅、簽字筆、展板要及時完成準備工作。

  九、活動經費:

  條幅(兩條):90元

  展板(一個):20元

  簽字筆(兩盒):20元

  宣傳單(1000份):75元

  飲用水(一箱):15元

  總計:220元

  十、附則:

  未盡事宜,在活動期間一切服從校團委和系里的領導

社區活動方案 篇5

  活動目標:

  1、觀察了解橋梁的結構特征和用處。

  2、了解橋與人類的關系,了解橋梁的發展史。

  3、嘗試用繪畫的形式表現自己心目的橋梁,感受當設計師的成功感。

  活動地點:

荷花池

  活動準備:

  確定參觀地點,制定好參觀的路線

  活動組織者:

  大(1):趙丹、李新枝

  大(2):馮唯、許小燕

  大(3):相丹、黃德楠

  大(4):許嬌嬌、劉燕

  大(5):江靜怡、許花慧

  活動內容:

參觀大橋

  活動準備:

  1、收集各種橋梁的圖片。

  2、交代參觀的目的。

  3、進行交通安全教育。

  活動過程:

  一、出示幼兒用書上各種橋梁的圖片,激發幼兒參觀的欲望。

  1、這是什么?這座橋是什么樣子的?你還見過哪些橋?它們什么地方不一樣?這些橋梁有什么作用?

  2、我們見過的最多的是哪座橋?

  3、你知道這些橋是用什么材料造成的嗎?

  二、組織幼兒參觀大橋,提出參觀要求。

  (一)參觀前教師向幼兒提出參觀的安全要求。

  1、教育幼兒在去參觀橋的路上注意安全,小朋友間要手拉好手,不要講話。

  2、特別是在過馬路時要聽從老師的指揮,一個接一個的走,中間不要有間斷。

  3、到了大橋上后,在觀察時不要把頭探出橋梁外。

  (二)帶幼兒參觀大橋。

  1、讓幼兒比較兩座橋的不同之處。

  2、可以和好朋友邊觀察邊討論橋是用什么材料制作的以及它的.外形特征。

  三、回園后,引導幼兒討論大橋的外形特征,是用什么材料制作的?

  四、教師小結,鼓勵幼兒設計自己心目中的橋梁。

  五、幼兒在集體面前,介紹自己設計的大橋。

社區活動方案 篇6

  為了認真落實XX縣教委“關于做好普通小學畢業證書發放工作的通知”(開教基〔20xx〕22號)精神,學校決定舉行20xx年畢業典禮。通過畢業典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。

  一、活動主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)

  二、時間:6月26日(暫定)

  三、地點:學校大操場

  四、參加人員:學校領導、畢業班全體教師、部分家長代表

  五、活動準備:

  1、六年級各班收集本班六年來集體、個人獲得的各種校級以上榮譽,在畢業典禮上匯報,簡介本班特點,各班派一名代表準備在典禮上發言,表達對母校、對老師的感激之情。

  2、六年級各班準備一個文藝節目,在典禮上表演;

  3、建議六年級各班在典禮上為母校獻上一份禮物,署上班級名稱;

  4、各班復習歌曲《感恩的心》、《讓我們蕩起雙槳》典禮中集體合唱;

  5、學校辦公室、總務處負責制作畢業紀念冊,(內容包括:校風校訓、校長寄語、班主任留言、恩師簽名,同學贈言,班級畢業合影。)

  6、教務處負責畢業生名冊、畢業證制作發放;辦公室負責儀式流程安排,教師代表、學校領導講話聯系;少先隊大隊部準備主持人、主持詞準備。

  為加強本次春游活動安全管理,增強師生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利開展,以利于及時應變,特制定本方案。全體校領導和教職工都應以高度的責任心對每個學生的安全負責。德育處、大隊部利用班主任例會抓好安全管理,班主任利用班會課結合班級實際對學生提出具體的安全教育要求,搭班老師應積極協助班主任抓好管理,確保外出活動萬無一失。

  (一)、領導小組 :

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  保健老師:

  (二)、活動安排:

  1、活動地點:

  XX市XX區華亭人家

  2、游玩項目:

  海盜船、碰碰車、流星捶、旋轉木馬、小火車、竹筏、勇敢者道路、撈金魚等;

  3、活動時間:

  3月20日周三上午7:50全體學生到校,8:20準時出發,下午3:40全體學生返校、家長到校接送;(如遇陰雨天氣,活動取消,具體時間另行通知)

  4、活動費用:

  本次活動費用全免,開學初已收取。(如有增加的家長,請把費用交到馬主任處,一人一百)

  (三)、活動安全教育及其他事項:

  1、參加人員要求:學生自愿,家長同意,請家長認真閱讀告家長書并填寫回執單,3月19日前將回執單交給班主任老師,要求一張不能少。如有特殊情況不參加的同學,請班主任一定要親自打電話聯系家長做好記錄,也要收回這個不參加學生告家長書回執單,統一上交德育處,班主任一定要通知家長強調學校不負責不參加春游學生在家的安全,任何不參加春游的學生沒有經過家長同意不得私自外出。要求請家長認真履行好監護人的職責,確保不參加春游學生在家的安全!(如果班主任不能如數上交本班全班人數回執單,一旦出現安全事故,后果自負)

  2、班主任負責本班學生在春游中的安全、紀律、衛生等全面工作。如有特殊情況,請及時聯系年級組長或安全領導。

  2、搭班老師要認真協助班主任老師做好春游管理的各項工作,嚴禁丟下班級單獨游玩。

  3、年級組長督促各班主任及時聯系未到校的學生,統計好各班實際參加春游的學生人數,上交至德育處。在游玩過程要和班主任隨時保持聯系,以便及時溝通、傳達信息。

  4.注意事項:

  ①學生統一穿校服。遵守乘車、參觀和活動紀律,不得獨自行動或自由結伴擅自離隊,有事及時向帶隊教師匯報。講普通話,使用禮貌用語,不講臟話粗話;春游活動中不要追逐打鬧,要愛護花草樹木和公共設施;高度重視安全,不玩危險項目,確保平安。

  ②不帶貴重物品,如要攜帶,請孩子自行保管好(丟失后果自負);不帶火種、利器等危險用品,注意用水、防火、交通、飲食的安全教育。

  ③根據春游活動要求做到勤儉節約,要求學生每人自帶垃圾袋,自己把垃圾裝入垃圾袋,養成良好的衛生習慣,注意社會公德。

  ④午餐自理,注意飲食的衛生與安全。

  ⑤班主任要統計好本班有無特異體質的學生,特別強調學生不參加不適合自己身體狀況的項目;

  ⑥班主任告知家長及時到校接孩子回家,車子停在校外安全地帶,不堵塞門口,家長有事可與班主任或學校領導聯系。

  (四)、預防措施:

  1、精心選擇春游地點和行走線路,提前幾天預先組織教師(校領導、中隊輔導員等)對春游行走的相關地點和路線進行宣傳。

  2、精心組織領導開展春游安全教育活動,班主任和帶隊教師負責各自班級相關的學生,做到全校老師人人參與安全工作,責任落實到每個人。

  3、事先開展對學生的安全教育和組織紀律的教育,避免出現學生獨自離隊找不到等事件的發生,活動中領導和教師必須全程陪同學生參與,避免有學生脫離教師視線,導致事故的發生。

  4、保健老師準備好外出時必備的一些藥品和器材(如消毒水、腹瀉藥、繃帶等)。

  5、遵守外出審批制度,事先向分管領導匯報活動的預設經過和所采取的相應措施,并按照領導意見修正完善。

  (五)、突發事件處理原則:

  1、保持鎮靜、沉著應對;

  2、學生優先原則;

  3、就地搶救原則;

  4、報警、求援原則;

  5、維持秩序、迅速疏散原則。

  (六)、 應急反應措施:

  1、配備應急人員:2名保健老師隨車。

  2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態,前一天必須檢查手機充值狀況,以確保資費充裕,電源充足;春游活動時可能聽不到手機鈴聲,要求間隔一段時間就自主翻看手機,以便大家聯系。

  (七)、 因天氣因素變更活動處理:

  1、活動前一天了解天氣情況,通知學生做好相應準備。

  2、發車時遇天氣變化,要認真分析趨勢和可能,作出延時、變更處理。

  3、針對學生可能出現的情緒波動,做好引導、說服教育工作,妥善處理善后事項。

  (八)、 學生突發疾病、意外傷害:

  1、師生在途中突發疾病、意外傷害,帶隊教師立即聯系應急保健老師和校領導,視輕重由保健老師作處理、或就近送醫院。

  2、師生在春游活動地點突發疾病、意外傷害,帶隊教師必須立即聯系分管領導,視輕重由保健老師作處理,病情嚴重的送當地醫院急救。

  (九)、 學生走失處理:

  1、可以允許學生帶手機,方便師生互留電話號碼,以便電話聯系。(但一定要注意教育他們自己的貴重物品自己保管好,不可隨便借于他人使用,丟失或損壞后果自負)

  2、如發現學生走失,切不可大意,應立即組織就地尋找,從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。

  3、電話通知其它帶隊教師幫忙關注尋找。

  4、通知廣播站等播送尋人啟示。

  (十)、 交通事故處理:

  1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。

  2、迅速報告校領導,調動應急車趕到事發現場,視傷情確定立即送醫院,還是緊急處理后送醫。

  3、保護好現場,指揮師生撤離至安全地點。

  4、向上級領導報告事故情況。

  5、安定學生情緒,詢問、檢查學生受傷情況。

  6、立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽,妥善處理善后事誼。寫出書面報告,總結經驗教訓。

社區活動方案 篇7

  一、寒假優秀假日小隊評比

  1.評比條件

  ①活動主題明確。寒假社區實踐活動的主題是:“學習 體驗 行動”。

  ②活動次數要求。

  ●寒假:要求各班組織1支小隊,每支小隊開展活動不少于2次。

  ●學期:要求各班組織1支小隊,每支小隊開展活動不少于4次。

  ●20xx學年第二學期特色星社區教育工作考核共要求2支小隊(寒假一支+學期一支),每支5分,共10分。

  ③活動記錄詳實。(包括成員名單、活動時間、地點、過程、效果及活動照片)

  ④宣傳報道及時。

  ●寒假活動報道要求——1次在市級媒體或xx教育網、社區教育網上報道,或2次在校園網上報道;

  ●學期活動報道要求——2次在市級媒體或xx教育網、社區教育網上報道,或4次在校園網上報道;

  ●每篇報道均以“xx小學教育集團**班**小隊***”為題,文字不少于150字,均有照片。

  ⑤確保活動安全。(每次活動均有輔導員,可以是校內的,也可以是校外的,確保安全,活動盡量就近,不主張教師組織學生到外地旅游)

  2. 信息報送要求:

  ① 文字:有一個活動題目,組織者姓名,活動過程(包括時間、地點、活動班級,活動過程,活動效果等),小四號,固定值22磅行距。

  ② 照片:以照片格式直接通過附件發送,像素大小為640×480,注意活動場景的抓拍,不要排成“全家福”。

  3. 寒假優秀假日小隊活動評比材料一定要豐富、詳實,體現活動過程和活動效果。

  電子稿上傳至“三校區FTP/德育/大隊部/1502/20xx寒假社會實踐活動”下相應校區相應年級組文件夾中,截止到2月26日(周五)傍晚放學前;紙質稿上交時須附上報道復印件或截圖,如缺失則不予參評“優秀實踐小隊”評比,截止到2月26日(周五)傍晚放學前。

  二、學生寒假實踐活動信息卡相關要求

  1月29日前印好4—6年級學生《寒假實踐活動信息卡》,下發到各班,并要求各班在1月30日(周六)上午發給學生,并強調好相關工作。

  2月23日(報到當天),上交班主任,填好“班主任評定”一欄后,2月26日(周五)放學前交大隊部,相關情況納入班級常規工作。

  少先隊xx小學教育集團大隊部

社區活動方案 篇8

  一、活動主題

  關注孤獨癥兒童,走向美好未來

  二、活動背景

  孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。“十二五”期間,國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作,支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設,開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作,在部分地區開展社區家庭康復試點。

  第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示,我國0—6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0、11%,約為11、1萬人,其中多數由兒童孤獨癥導致。由于孤獨癥的特殊性和嚴重性,需要長期系統的康復教育和訓練,而康復教育訓練和服務資源相對不足,而且孤獨癥兒童數量還在持續增加,他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

  三、活動措施

  (一)召開專題會議。

  各地殘工委和殘聯要召開專題會議,專項研究部署助殘日活動,并圍繞本次助殘日主題,認真分析孤獨癥兒童康復教育工作面臨的重點和難點,研討對策與措施。

  (二)明確各部門職責。

  1、各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《國務院關于加快推進殘疾人小康進程的意見》精神,深入了解孤獨癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題,有針對性地為殘疾人辦實事、解難題、求實效。

  2、各地衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢,建立健全0—6歲孤獨癥兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制,在兒童心理衛生服務體系中將兒童孤獨癥納入監測范圍,繼續加強對衛生專業技術人員的培訓,促進孤獨癥兒童的早期診斷和早期干預。

  3、各地民政部門要積極研究改善孤獨癥兒童及其家庭生活水平的政策措施,積極推動困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨癥兒童家庭的落實,扶持民辦孤獨癥兒童康復教育機構發展,開展社區家庭康復,為社會組織在孤獨癥兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。

  4、各地教育部門和各級各類學校要加強孤獨癥兒童特殊教育,鼓勵地方依托現有教育教學資源接收孤獨癥兒童,保障適齡孤獨癥兒童入學,并針對孤獨癥兒童進行單獨的課程設置,增加內容,培養素質優良、富有愛心的特教教師,幫助孤獨癥兒童接受教育。

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