【推薦】社區(qū)活動(dòng)方案模板匯總八篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的社區(qū)活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)，落實(shí)民政部、司法部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)的意見》，根據(jù)《中共**縣委關(guān)于推進(jìn)依法治市的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）、《**縣依法治縣**年工作要點(diǎn)》和樂山市《關(guān)于深入開展“依法治村（社區(qū)）”示范創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》（樂法組辦〔**〕27號(hào)）要求上級(jí)有關(guān)文件通知精神的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定**鄉(xiāng)**年依法治村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。
一、目的意義
依法治村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)是深入推進(jìn)基層民主法制建設(shè)的有效措施。廣泛開展依法治村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)基層干部群眾學(xué)法用法的積極性，增強(qiáng)其法制觀念和依法辦事的能力；對(duì)于積累工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型單位的示范、輻射作用，健全村（社區(qū)）黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村（居）民自治機(jī)制；對(duì)于規(guī)范村級(jí)（社區(qū)）事務(wù)管理，維護(hù)農(nóng)村（社區(qū)）社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)農(nóng)村（社區(qū)）物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要意義。
二、 組織機(jī)構(gòu)
鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)黨委書**同志任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)**任副組長(zhǎng)，其它班子成員及鄉(xiāng)各部門負(fù)責(zé)人為成員的依法治村（社區(qū)）創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)民主法治社區(qū)創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)司法所，由**同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作。
三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
創(chuàng)建的主要內(nèi)容包括組織建設(shè)、民主建設(shè)、法治建設(shè)、村規(guī)民約（居民公約）、和諧發(fā)展五個(gè)方面。
組織建設(shè)：村（社區(qū)）黨組織、自治組織、群團(tuán)組織、村（居）務(wù)監(jiān)督組織和社會(huì)組織等健全有力。村（社區(qū)）“兩委”班子職責(zé)明確，工作機(jī)制健全、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，作用良好。
民主建設(shè)：由村（社區(qū)）黨員民主選舉村（社區(qū)）黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，村（居）民民主選舉村（居）委會(huì)，村（居）民民主制定村規(guī)民約（居民公約），村（社區(qū)）民主管理、民主決策，村（居）民的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)健全落實(shí)。
法治建設(shè)：法制宣傳教育扎實(shí)深入，效果良好。法律顧問制度普遍建立并充分發(fā)揮作用，村（居）事務(wù)依法管理，矛盾糾紛合理合法妥善調(diào)處。村（社區(qū)）治理依法實(shí)施，社區(qū)管理網(wǎng)格化推進(jìn)，平安建設(shè)成效顯著，社會(huì)治安秩序良好。基層群眾自治制度健全完備，村（居）民在村（社區(qū)）治理、公共服務(wù)和公益事業(yè)中的“四自”作用充分發(fā)揮。
村規(guī)民約（居民公約）：按照《進(jìn)一步規(guī)范完善村規(guī)民約（居民公約）的指導(dǎo)意見》（見附件）要求和相關(guān)規(guī)定，制定完善村規(guī)民約（居民公約）。
和諧發(fā)展：依法治村（社區(qū)）推進(jìn)村（社區(qū)）經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，村（社區(qū)）公益事業(yè)蓬勃開展，城鄉(xiāng)環(huán)境整潔優(yōu)美。村（社區(qū)）文明和諧，風(fēng)氣良好，團(tuán)結(jié)和睦。
四、工作要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村（社區(qū)）要高度重視“民主法治示范村”建設(shè)。要發(fā)揮黨組織在村級(jí)民主選舉、重大事務(wù)民主決策、日常村務(wù)管理和民主監(jiān)督中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。
2、突出重點(diǎn)內(nèi)容。要著重抓好民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督四項(xiàng)制度的落實(shí)。同時(shí)依照《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》的規(guī)定，不斷健全完善以《村民自治章程》為主要內(nèi)容的村民自治制度；充分發(fā)揮村民會(huì)議、村民代表會(huì)議的作用，抓好村務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開、干部民主評(píng)議等各項(xiàng)民主監(jiān)督制度的落實(shí)。努力實(shí)現(xiàn)管理行為規(guī)范化、公開內(nèi)容真實(shí)化、民主監(jiān)督經(jīng)常化。增強(qiáng)農(nóng)村干部群眾的民主法制意識(shí)，維護(hù)農(nóng)村的社會(huì)穩(wěn)定。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇2
內(nèi)容：爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士
班級(jí)：中班
地點(diǎn)：村公路旁
時(shí)間：20xx年5月
活動(dòng)流程：
一、 問題的提出：幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案
為了促使幼兒園環(huán)境教育走向村寨，擴(kuò)大環(huán)境教育的效益和影響面，所以結(jié)合“世界環(huán)境日”的主題，特決定開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”活動(dòng)。針對(duì)這種情況，我們決定從了解樹木對(duì)人類的好處入手，從調(diào)查幼兒園綠化環(huán)境做起，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，增強(qiáng)幼兒愛綠護(hù)綠的理念，爭(zhēng)做綠色小衛(wèi)士。通過活動(dòng)使本班幼兒帶領(lǐng)全園幼兒積極行動(dòng)起來愛護(hù)花草樹木，立足校園，走進(jìn)村寨，開展各種形式新穎、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，小手牽大手，共建綠色村寨，以此動(dòng)員公眾積極參與環(huán)保活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)綠色新生活。
二、活動(dòng)目的：
1、通過本次活動(dòng)的研究，讓幼兒對(duì)周圍的綠化情況有一個(gè)了解。
2、通過本次活動(dòng)的開展，讓幼兒了解一定的環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對(duì)人的危害。
3、給幼兒創(chuàng)造更大的、更好的學(xué)習(xí)空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動(dòng)手制作能力和初步的審美鑒賞能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、資料收集
（1）樹木生長(zhǎng)的環(huán)境。幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案
（2）樹木對(duì)人類的好處。
（3）破壞綠化帶來不良后果的事例。
2、倡議宣傳
（1）開展“我為村寨添一份綠色”活動(dòng)。
（2）走進(jìn)村寨進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳。
3、具體實(shí)施
（1）教師帶領(lǐng)幼兒到村里開展“我來認(rèn)領(lǐng)一棵小村”活動(dòng)
（2）走進(jìn)村寨進(jìn)行綠色環(huán)保宣傳（粘貼環(huán)保標(biāo)語）幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案幼兒園進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案
（3）教師帶領(lǐng)幼兒撿拾白色垃圾
四、實(shí)施過程：
1、課堂討論：
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“為什么說樹木是人類的朋友”展開討論，了解樹木的生長(zhǎng)環(huán)境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良后果。之后教師歸納總結(jié)，回歸主題——爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。
2、實(shí)施過程：
（1）為樹木制作一張名片。 請(qǐng)幼兒將樹木的名稱、習(xí)性制作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特征及習(xí)性，了解樹木是人類的好朋友。
（2）請(qǐng)每位幼兒認(rèn)領(lǐng)一棵小樹，增加幼兒的責(zé)任感和保護(hù)意識(shí)
（3）帶領(lǐng)幼兒到村里去撿拾白色垃圾，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣
（4）幫助村開展“綠色家園”活動(dòng)。
a.在教師的引導(dǎo)下幼兒集體討論，寫一份愛綠護(hù)綠的倡議書，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行環(huán)保宣傳。
b.開展“我來獻(xiàn)草添綠色”活動(dòng)。動(dòng)員全班幼兒獻(xiàn)出自己種植的花草，為村里添一份綠，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做創(chuàng)建村寨優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的小主人。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇3
為迎接4月23日世界閱讀日，激勵(lì)學(xué)生們愛書讀書，促進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)之間的緊密聯(lián)系,提升孩子們的綜合實(shí)踐能力，特于4月20日（周五）開展主題為“迎世界兒童圖書日社區(qū)圖書交流會(huì)”活動(dòng)。
一、 活動(dòng)意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生處理舊書和選擇書籍的實(shí)踐能力；
2、培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、與人溝通協(xié)調(diào)的能力；
3、給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學(xué)會(huì)資源共享。
4、活動(dòng)中，學(xué)生以書會(huì)友，懂得經(jīng)營(yíng)所得，感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心。
二、 活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象及時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：欽村小學(xué)前廣場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。
三、 活動(dòng)過程：
（一）策劃準(zhǔn)備階段
1、個(gè)人搜集整理
各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間發(fā)動(dòng)學(xué)生拿出1～2本對(duì)自己已經(jīng)沒有使用價(jià)值，但曾經(jīng)和父母進(jìn)行過讀書交流并對(duì)自己產(chǎn)生過幫助的書進(jìn)行售賣。售賣對(duì)象是小區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校同學(xué)。
同時(shí)請(qǐng)學(xué)生統(tǒng)一在書的右上角寫好班級(jí)、姓名、最低售價(jià)，并制作1-2張隨書附贈(zèng)的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內(nèi)容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對(duì)下任圖書主人的期望及良好祝愿、親子個(gè)性簽名、聯(lián)系方式等內(nèi)容，頁面豐實(shí)美觀為宜）。（樣例見附件）
2、全班匯總分類
活動(dòng)以班級(jí)為單位，每班挑選幾位圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)登記（防止操作起來混淆，可在每個(gè)小組內(nèi)推選一位圖書導(dǎo)購(gòu)員，圖書導(dǎo)購(gòu)員負(fù)責(zé)推薦和銷售圖書），登記力求詳細(xì)具體，如書名、所有人、原價(jià)、現(xiàn)價(jià)、最低價(jià)等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。
3、填寫登記表
各班自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）
4、制定營(yíng)銷策略
以班級(jí)為單位策劃活動(dòng)過程，為了更好地銷售圖書，全班同學(xué)可共同制定營(yíng)銷策略（如消費(fèi)者為上、耐心推薦、隨機(jī)應(yīng)變、特色介紹、廣告效應(yīng)等）。
5、我是小小說書人。每年級(jí)選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內(nèi)容繪聲繪色表演出來的學(xué)生，安排在年級(jí)書市內(nèi)展示，以來吸引顧客。
6、發(fā)放家長(zhǎng)和社區(qū)居民邀請(qǐng)函。每個(gè)學(xué)生帶一份邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)居民閱讀，讀過之后在邀請(qǐng)函下簽名。每個(gè)學(xué)生至少邀請(qǐng)5人閱讀并簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生邀請(qǐng)時(shí)的禮儀和文明用語。
（二）具體實(shí)施階段（下午12:30-2:30）
1、每班自備展覽工具，按時(shí)到達(dá)欽村小區(qū)廣場(chǎng)。各年級(jí)帶好標(biāo)牌分區(qū)域坐好。主持人介紹活動(dòng)目的、意義。
2、各年級(jí)播報(bào)員上臺(tái)介紹本年級(jí)書市交流區(qū)所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營(yíng)造書市氛圍。
3、主持人宣布交流會(huì)正式開始。然后廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購(gòu)書、換書、說書……開始。
4、各級(jí)部拍好本級(jí)部的活動(dòng)過程照片。
5、相關(guān)教師要始終在場(chǎng)，確保學(xué)生的安全，并適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的售書、購(gòu)書及換書活動(dòng)。
6、活動(dòng)結(jié)束后，各班做好場(chǎng)地衛(wèi)生清理工作。
（三）活動(dòng)總結(jié)階段（下午2:30-3:00）
1、各班回教室，了解活動(dòng)開展情況，并做好及時(shí)評(píng)價(jià)。
2、搭建資金分理平臺(tái)。圖書交流會(huì)學(xué)生個(gè)人所得可以捐給社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（以班級(jí)為單位交給大隊(duì)輔導(dǎo)員），也可以自己保存成為個(gè)人發(fā)展基金。
3、各班就此項(xiàng)活動(dòng)開展征文比賽，圍繞讀書活動(dòng)，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導(dǎo)處。凡是作文較好的學(xué)生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當(dāng)加分。班級(jí)可將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)博客。
四、活動(dòng)要求
1、學(xué)生所帶的書刊必須通過家長(zhǎng)同意，班主任把關(guān)，保證社會(huì)人士、學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（老師們家里有這樣的書也可以責(zé)成班級(jí)學(xué)生幫助售賣。）
2、學(xué)生可視年級(jí)、家庭情況自備一些錢用于買書。建議：每個(gè)學(xué)生帶錢不超過50元。
3、各班學(xué)生應(yīng)在班主任的帶領(lǐng)下，做好本班售書點(diǎn)的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學(xué)生輪流售書，輪流出去淘書。）。
4、活動(dòng)期間，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性與獨(dú)立性，教師作適當(dāng)指導(dǎo)。班主任要協(xié)助隊(duì)員合理挑選書籍，特別是低年級(jí)的隊(duì)員，要指導(dǎo)他們正確購(gòu)書換書，關(guān)注和處理好在交易過程中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學(xué)生保管好自己的錢物。
5、活動(dòng)結(jié)束后，各中隊(duì)要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員，使每個(gè)孩子通過活動(dòng)有所收獲，同時(shí)增長(zhǎng)與人交往的社會(huì)實(shí)踐能力。
愛書的人，我們想對(duì)你說：
親子簽名區(qū)：
我們的聯(lián)系方式：
社區(qū)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
1、通過組織幼兒外出活動(dòng)，營(yíng)造孩子和家長(zhǎng)們交往游樂的機(jī)會(huì)，增加家長(zhǎng)和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長(zhǎng)、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強(qiáng)孩子們的見識(shí)。
3、讓家長(zhǎng)和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
4、結(jié)合主題活動(dòng)《我和春天有個(gè)約會(huì)》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然。
活動(dòng)地點(diǎn)：科技園內(nèi)的 小菜園 大草坪。
活動(dòng)時(shí)間：4月16日（周六上午9:00）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前教師提前查看地點(diǎn)。
2、活動(dòng)前與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動(dòng)前保證充足的睡眠等。
3、教師準(zhǔn)備好觀察記錄表，帶好相機(jī)，筆，桃心卡片。
4、家長(zhǎng)和幼兒自備小零食.水.風(fēng)箏，方便面盒子等。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、活動(dòng)前一天班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全防范意和自我保護(hù)能力。
2、游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)則。
3 、參觀菜園督促家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)植物。
活動(dòng)程序：
9:00——9:30點(diǎn)名，發(fā)放記錄表，集體參觀菜園
9：30——10:00交流觀察記錄。
10:00——10:30 親子游戲
10:30——11：00放風(fēng)箏比賽（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)放上天為勝有獎(jiǎng)） 自由活動(dòng) 活動(dòng)結(jié)束照全班福
活動(dòng)游戲：
1.小袋熊(5人一組,分四組進(jìn)行)
游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達(dá)到終點(diǎn)的勝利.
2、頂紙跑
游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，家長(zhǎng)抱起幼兒,家長(zhǎng)用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達(dá)為勝利
3、游戲：頭頂罐平衡
游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長(zhǎng)頭上，保持平衡，走到終點(diǎn)交給孩子,孩子在用同樣方法回起點(diǎn)，先到達(dá)的勝利
4、游戲：齊心協(xié)力
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)套上挖有兩個(gè)洞的大紙,請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把頭伸進(jìn)洞里，走到終點(diǎn)，紙張不能夠弄破哦
4月12日
社區(qū)活動(dòng)方案 篇5
一.活動(dòng)主題
“從朝氣出發(fā)，建棟梁之才”
二.活動(dòng)背景
“四點(diǎn)半課堂” 拴住“放羊”的孩子。現(xiàn)在的小學(xué)生們一般放學(xué)都比較早，三四點(diǎn)的時(shí)間就回家了。而這個(gè)時(shí)候他們的家長(zhǎng)們還沒下班，不少孩子像解開束縛的小馬一樣變得了自由自在，這是一個(gè)讓家長(zhǎng)們頭疼的難題，有的父母外出務(wù)工，把孩子留在家中交給自己的爺爺奶奶看管，學(xué)習(xí)上得不到很大的幫助。所以為了讓孩子們放學(xué)后得到約束，為了讓他們的父母放心自己孩子的學(xué)習(xí)情況。重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)特推出：
“四點(diǎn)半”課堂免費(fèi)給孩子們輔導(dǎo)功課，提高孩子們的興趣娛樂。
減輕孩子的學(xué)習(xí)煩惱，讓孩子安全的度過將近兩個(gè)小時(shí)的“管理真空 ”。營(yíng)造溫暖健康的成長(zhǎng)環(huán)境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。 我們志愿者也將會(huì)努力用色彩來繪制出溫馨的學(xué)習(xí)氛圍，勾畫出孩子們美好的未來。活動(dòng)中我們會(huì)注重孩子們的人格塑造。讓他們?cè)谶@個(gè)群體中認(rèn)識(shí)更多的小朋友，享受到另外一份關(guān)愛。從各個(gè)方面來培養(yǎng)孩子們的興趣。
三.活動(dòng)目的及意義
1.增加小朋友們的學(xué)習(xí)樂趣和多了解一些社會(huì)知識(shí)
2.課業(yè)輔導(dǎo)：協(xié)助兒童完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;
3.興趣培養(yǎng)：開展親自手工坊、繪畫班等興趣小組，引導(dǎo)兒童培養(yǎng)健康向上的良好習(xí)慣，拓展兒童興趣愛好。
4.青少年康樂活動(dòng)：定期開展各種青少年康樂活動(dòng)，協(xié)助青少年建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng)。
5.青少年成長(zhǎng)計(jì)劃：根據(jù)兒童自身需求，開展針對(duì)性兒童成長(zhǎng)服務(wù)，挖掘兒童潛能，促進(jìn)兒童全面發(fā)展
6.幫助了那些上班族的父母照看了孩子，減少了孩子回家給父母帶來的作業(yè)負(fù)擔(dān)。
7.給那些在外的父母帶來了好處，他們把孩子留在了家，讓他們的爺爺奶奶看管，給孩子作業(yè)輔導(dǎo)的困難一下子有了解決的方案，孩子的學(xué)習(xí)方式有了提升，父母也放心孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
8.給我們的大學(xué)生志愿者得到了一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì)，也讓志愿者在心上更加有了一顆愛心。
9.給了志愿者一個(gè)平臺(tái)，讓志愿者以后出去工作有了一定得經(jīng)驗(yàn)。
10.更主要的是讓孩子們體會(huì)到了社會(huì)的愛存在在現(xiàn)實(shí)的生活中，讓生活更加陽關(guān)，讓世界充滿愛。
重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)政府廣場(chǎng)文化站
五.活動(dòng)開展的時(shí)間
20xx年4月——————20xx年6月(每周星期一至星期五)
六.活動(dòng)的時(shí)間及安排
大學(xué)生志愿者四點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，四點(diǎn)一十到達(dá)文化站。 4：30————5：10(對(duì)孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo))。
5：10————6：00(對(duì)孩子們進(jìn)行娛樂活動(dòng)，繪畫，書法，普及安全知識(shí)，拼圖游戲，剪紙，手工折簡(jiǎn)單的花朵等) 注：活動(dòng)時(shí)間可以臨時(shí)分配
七 .活動(dòng)對(duì)象
重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)1-6年級(jí)學(xué)生
八.活動(dòng)形式
1.限時(shí)鼓勵(lì)法(是為了糾正他們做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達(dá)到了目的)
2.分小組教學(xué)(提高學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力)
(一)課業(yè)輔導(dǎo)
1.首先了解一下他們有多少家庭作業(yè)，然后叫他們自己做，我們負(fù)責(zé)監(jiān)督，不輕意打擾他們或是給他們說出正確的答案，等他做完了再檢查。
2.利用“限時(shí)鼓勵(lì)法”來糾正。(注意的是，“限時(shí)鼓勵(lì)法”是為了糾正他們做作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，讓他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達(dá)到了目的)
3.利用“中途安撫法”來糾正。(當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們做作業(yè)偷懶、拖拉，志愿者感到必需制止時(shí)，)
4.利用“直接要求法”來糾正。(這種方法就是，事先了解一下小朋友的作業(yè)量，然后直接提出完成的時(shí)間，這種方法是帶有強(qiáng)迫性，要事先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合，以免家長(zhǎng)認(rèn)為我們沒有盡到責(zé)任，把責(zé)任推卸到他們家長(zhǎng)的身上)
注 :如何點(diǎn)撥他們?cè)谧隽?xí)題時(shí)說實(shí)說。小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有限，需要我們這些志愿者的誘導(dǎo)和培養(yǎng)。方法是：
A.讓他們反復(fù)讀題。
B.用例題作輔導(dǎo)。
(二)繪畫練習(xí)：
教他們一些簡(jiǎn)單的圖形組合
1.讓小朋友們模仿簡(jiǎn)單的繪畫，讓小朋友們開拓視野的同時(shí)，也開始對(duì)繪畫有個(gè)初步的概念。
3.畫畫中大輪廓是很關(guān)鍵的一步，等小朋友們對(duì)繪畫有了一定概念后就開始教他們?cè)鯓訉?duì)所繪物品打輪廓，事物應(yīng)該在紙上處在什么位置來構(gòu)圖以達(dá)到美觀。
4.開始讓小朋友們?cè)囍ッ枥L不同的細(xì)節(jié)。(比如人的眼睛，不同的眼神，不同的畫法可以體現(xiàn)出人物不同的心理)
5.最后讓他們自由發(fā)揮，開發(fā)他們的想象力去描繪他們想畫的事物了。
6.繪畫是一種藝術(shù)，教小朋友們畫畫的同時(shí)需要我們有耐心。
7.繪畫的主要材料：水彩筆30盒、蠟筆30支 、鉛筆 30支、透明膠帶15卷、調(diào)色盤15個(gè)、橡皮擦15個(gè)、剪刀15、彩紙30、卷筆刀10、固體膠10個(gè)、A4紙100張
(三)書法練習(xí)
1.從心理學(xué)的角度端正認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)的科學(xué)性
————寫一手好字，是每個(gè)人的愿望。
A.對(duì)有字障礙的同學(xué)，控筆能力差，開始學(xué)基本的點(diǎn)畫時(shí)就必須手把手地教，“扶著他們走”，要求要適當(dāng)，形式要多樣，他們每跨出一步，都要給以鼓勵(lì)。要立足于培養(yǎng)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
B.“軟硬兼施”的訓(xùn)練。(“軟”指毛筆等質(zhì)地較軟的書寫工具。“硬”指鉛筆、鋼筆等質(zhì)地較硬的書寫工具)
2.筆畫的簡(jiǎn)單化
橫向筆畫包括橫、提、點(diǎn)。豎向筆畫包括豎、撇、捺。復(fù)合筆畫包括各種的折、勾。其余的筆畫則由他們們根據(jù)已學(xué)的筆畫觸類旁通地理解，通過反復(fù)地練習(xí)加以鞏固。
3.結(jié)構(gòu)的概括化
穩(wěn)、勻、變、自。穩(wěn)：指重心平穩(wěn);勻：指布白均勻;變：指力求變化，不可雷同;自：指各字要自然，不可做作。
4.練習(xí)的趣味化
講加練、練加賽、賽促練多種形式以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)的練習(xí)書法，在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)獲得成功的體驗(yàn)。(最后，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注重指導(dǎo)的藝術(shù)性)
5.分析式指導(dǎo)
指導(dǎo)學(xué)生練字，先教會(huì)學(xué)生觀察分析。(就是讓學(xué)生靜下心來分析字帖的風(fēng)格特征。)
6.比較式指導(dǎo)
比較的優(yōu)點(diǎn)開闊學(xué)生的思路，加深對(duì)一些字體特征的理解。把方點(diǎn)和圓點(diǎn)、撇畫和懸針豎的運(yùn)筆過程與形態(tài)特征對(duì)照起來。
7.突破式指導(dǎo)
采取重點(diǎn)突破的指導(dǎo)方法讓學(xué)生臨摹，對(duì)難寫的筆畫，難寫的字及有代表性的字，要重點(diǎn)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。
8.背臨式指導(dǎo)
不看原帖，憑自己的記憶與理解進(jìn)行臨習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生是否真正掌握原帖技法與風(fēng)格的較好方法。
9.集字式指導(dǎo)
要求學(xué)生在字帖中集字成聯(lián)或選健康向上的詩句進(jìn)行創(chuàng)作。 (四)普及安全知識(shí)
注：每周星期五最后一節(jié)普及一條安全知識(shí)
A、交通安全
1、在馬路上行走或騎車，我們應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，不隨意穿越紅綠燈
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
3、乘坐公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營(yíng)運(yùn)證、超載的車輛。
4、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
B、活動(dòng)安全
1、不到禁止靠近的地方做游戲，不做危險(xiǎn)的游戲。
2、外出玩耍要告知父母。
3、集體活動(dòng)時(shí)，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護(hù)好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀看體育活動(dòng)，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
C、防火安全
1、不將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，不亂燒東西玩。
2、點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下正確使用。不超負(fù)荷用電，不亂接電線，不亂動(dòng)插座、電器開關(guān)。
4、不隨意放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠(yuǎn)離，不撿拾鞭炮。
D、用電安全
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時(shí)不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室附近去玩。
3、不在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
E、游泳安全
1、游泳應(yīng)在有安全保障的游泳池內(nèi)進(jìn)行。
3、小學(xué)生參加游泳應(yīng)結(jié)伴集體活動(dòng)，由大人帶領(lǐng)，不單獨(dú)游泳。
4、小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應(yīng)慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應(yīng)。
5、下水前應(yīng)做全身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。
6、遇到有人溺水，要高喊呼救，盡早報(bào)警。 F、飲食安全
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)的食品。 2、不喝酒精類飲料。 G、自我保護(hù)
1、在家遇生人，不輕易開門。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的'邀請(qǐng)去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應(yīng)迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特征，爭(zhēng)取安全脫身。(注：主要對(duì)三至六年級(jí)的的學(xué)生講解重點(diǎn)安全知識(shí))
(五)手工藝術(shù)及拼圖游戲
手工藝術(shù)
1.折一些簡(jiǎn)單的花朵
2.利用礦泉水瓶子剪一些藝術(shù)性的東西
3.利用彩紙剪折愛心給自己的親人
流程：1.拿折好的花朵或是其他的手工藝術(shù)來展現(xiàn)給他們觀察。 2.發(fā)彩紙給每個(gè)小朋友，志愿者教他們折每種藝術(shù)品。 (例如：桃心，蝴蝶結(jié)，玫瑰花，康乃馨，玩具，等)
社區(qū)活動(dòng)方案 篇6
為提升黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)效果，以深化拓展“民情360”服務(wù)體系建設(shè)為主線，結(jié)合黨員雙重管理，廣泛開展在職黨員進(jìn)社區(qū)領(lǐng)崗履職服務(wù)活動(dòng)，不斷提升黨員聯(lián)系服務(wù)群眾意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)和諧穩(wěn)定。東關(guān)街社區(qū)本著“奉獻(xiàn)、服務(wù)、互助、和諧”的精神，決定以“亮黨員身份，樹黨員義務(wù)，建和諧社區(qū)”為主題，現(xiàn)將在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)安排如下:
一、積極配合共駐共建單位開展在職黨員亮身份活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:4月3日――4月15日。
活動(dòng)內(nèi)容:社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)在職黨員進(jìn)行登記，亮明身份，積極號(hào)召參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在職黨員到社區(qū)報(bào)到，要做好姓名、單位、聯(lián)系方式及技能特長(zhǎng)等信息登記工作。
二、完善在職黨員報(bào)到登記，開展在職黨員定崗位活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:4月16日――4月20日。
活動(dòng)內(nèi)容:社區(qū)組織在職黨員熟悉人員、社區(qū)環(huán)境，了解活動(dòng)計(jì)劃與內(nèi)容，討論研究落實(shí)具體措施。根據(jù)在職黨員年齡、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)、身體狀況等情況，社區(qū)設(shè)立扶貧解困救助崗、法律法規(guī)咨詢崗、理論政策培訓(xùn)崗、民事糾紛調(diào)解崗、美化家園奉獻(xiàn)崗、社區(qū)文化宣傳崗、醫(yī)療保健服務(wù)崗、社區(qū)治安維護(hù)崗、愛心工程捐助崗、社情民意信息崗等10個(gè)崗位，黨員結(jié)合自身專長(zhǎng)和時(shí)間，選擇參加活動(dòng)和服務(wù)意向，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)1-2個(gè)崗位，切實(shí)做到以辦好實(shí)事服務(wù)群眾，以建立情感凝聚群眾，以參與管理影響群眾。
三、開展“清潔家園、從我做起”環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:5月15日――6月5日。
活動(dòng)內(nèi)容:組織在職黨員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)社區(qū)居民愛護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)，以整治社區(qū)臟、亂、差為突破口，動(dòng)員社區(qū)黨員力量，一人帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)樓道，切實(shí)抓好門前，樓道，死角，草坪的衛(wèi)生清理工作，扎實(shí)有效的開展樓院衛(wèi)生整治行動(dòng)。同時(shí)督促好小區(qū)物業(yè)管理工作，居民小區(qū)內(nèi)不亂停放車輛，組織社區(qū)居民開展愛護(hù)綠地草坪活動(dòng)，帶領(lǐng)居民凈化，凈化美化社區(qū)環(huán)境，搞好社區(qū)內(nèi)公共衛(wèi)生設(shè)施的維護(hù)工作，建設(shè)管理有序、環(huán)境優(yōu)美、生活便利、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)。
四、開展“慶七一、頌黨恩、筑和諧”為主題的大型文藝演出。
活動(dòng)時(shí)間:6月25日――6月30日。
活動(dòng)內(nèi)容:為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立93周年，社區(qū)組織在職黨員開展“慶七一、頌黨恩、筑和諧”為主題的大型文藝演出。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨總支和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，通過豐富多彩的文藝節(jié)目表達(dá)對(duì)黨的無限熱愛之情。
五、在職黨員為青少年學(xué)生進(jìn)行“陽光關(guān)愛、攜手成長(zhǎng)”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:7月10日――8月15日。
活動(dòng)內(nèi)容:社區(qū)結(jié)合學(xué)生暑期“雙報(bào)道兩反饋”活動(dòng)，利用在職黨員自身優(yōu)勢(shì)，開展在職黨員對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的假期學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步開展“快樂假期、社會(huì)體驗(yàn)”活動(dòng)，通過這一活動(dòng)，能夠使未成年感知生活、激發(fā)立志報(bào)國(guó)熱情。開展“陽光關(guān)愛、攜手成長(zhǎng)”活動(dòng)，為特殊群體未成年人、留守兒童送關(guān)愛、送溫暖、送服務(wù)。使青少年假期生活更加豐富多彩，同時(shí)加強(qiáng)青少年法制教育，杜絕本社區(qū)青少年違法犯罪現(xiàn)象。
六、開展在職黨員對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行就業(yè)政策宣講活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:8月25日――9月20日。
活動(dòng)內(nèi)容:組織在職黨員義務(wù)為群眾發(fā)放宣傳單，對(duì)群眾進(jìn)行義務(wù)就業(yè)政策宣講，主要是宣講勞動(dòng)保障和各項(xiàng)政策法規(guī)，惠民政策宣講，對(duì)社區(qū)下崗、失業(yè)人員、從業(yè)人員、新增再就業(yè)人員，離退休人員做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，社區(qū)及時(shí)張貼每期的用工單位招聘信息，對(duì)下崗失業(yè)提供再就業(yè)服務(wù)信息，展示轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)成功圖片，引導(dǎo)鼓勵(lì)更多失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，加強(qiáng)與在職黨員溝通聯(lián)系，與轄區(qū)共駐共建單位開發(fā)就業(yè)崗位，確保能及時(shí)安置下崗位失業(yè)人員，積極開展創(chuàng)業(yè)援助服務(wù)，讓就業(yè)的惠民政策落到實(shí)處。
七、開展“便民服務(wù)一家親”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:10月10日。
活動(dòng)內(nèi)容:社區(qū)組織在職黨員成立政策宣傳服務(wù)隊(duì)、法律咨詢服務(wù)隊(duì)、健康醫(yī)療服務(wù)隊(duì)等志愿者隊(duì)伍，免費(fèi)為居民提供計(jì)劃生育、勞動(dòng)保障、舊樓改造、健康咨詢等服務(wù)，使黨員深入到居民群眾當(dāng)中，努力營(yíng)造“有困難找社區(qū)黨員”的氛圍。
八、開展“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”座談會(huì)議。
活動(dòng)時(shí)間:11月15日。
活動(dòng)內(nèi)容:通過開展在職黨員座談會(huì)議，進(jìn)一步激發(fā)在職黨員活力，使社區(qū)與在職黨員之間相互加深了了解，增進(jìn)溝通。同時(shí)增強(qiáng)在職黨員為居民服務(wù)的責(zé)任心，營(yíng)造“黨員在社區(qū)，示范在社區(qū)，奉獻(xiàn)在社區(qū)”的良好氛圍，為社區(qū)發(fā)展建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同建設(shè)和諧穩(wěn)定的新型社區(qū)。
九、開展關(guān)愛貧困家庭走訪慰問幫扶活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:12月20日――12月30日。
活動(dòng)內(nèi)容:組織在職黨員干部進(jìn)家入戶，了解貧困低保戶的思想、生活和工作狀況，重點(diǎn)關(guān)注有老弱病殘人員的家庭。通過走訪、慰問貧困戶，進(jìn)一步摸清居民生活困難的現(xiàn)狀，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的特困戶給予幫扶和心理安慰，解決好生活上的實(shí)際困難;對(duì)有勞動(dòng)能力的要結(jié)合自身實(shí)際，注重送技術(shù)、送信息、送鼓勵(lì)，解決好自食其力的問題。社區(qū)將周密安排，嚴(yán)格執(zhí)行，積極組織在職黨員參加社區(qū)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮好黨員進(jìn)社區(qū)的帶頭作用，幫助社區(qū)了解民情、傾聽民聲、反映民意、解決民需，積極為社區(qū)的建設(shè)出謀劃計(jì)，切實(shí)發(fā)揮在職黨員在社區(qū)建設(shè)中的先鋒模范作用，樹立黨員良好形象。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇7
為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、活動(dòng)宗旨
貫徹落實(shí)黨的十一屆四次會(huì)議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。
二、活動(dòng)主題
“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”
鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。
三、活動(dòng)對(duì)象
碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月23日—26日
五、活動(dòng)原則
（一）以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。
（二）資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書，全社會(huì)支持”的良好氛圍。
六、活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)：XX年3月28日—4月20日
在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。
2、啟動(dòng)儀式：4月23日
屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。
3、書畫作品展：XX年4月23日—26日
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民
針對(duì)人群：社區(qū)書畫愛好者
活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。
4、親子共讀活動(dòng)（學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng)）：XX年4月23日—26日
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民，
針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)
活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。
5、我的讀書名言征集活動(dòng)：XX年4月23日—26日
參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民
針對(duì)人群：閱讀愛好者
活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話概括。
6、讀書征文比賽：XX年4月23日—26日
另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間（XX年4月23日—26日），居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
社區(qū)活動(dòng)方案 篇8
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際，為切實(shí)做好節(jié)日慶祝活動(dòng)，營(yíng)造崇尚勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)和諧、聚力發(fā)展的濃厚氛圍，區(qū)總工會(huì)將組織全區(qū)工會(huì)系統(tǒng)開展豐富多彩的慶祝“五一”節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
全區(qū)慶“五一”系列活動(dòng)要以“五一同慶”為主題，努力營(yíng)造共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會(huì)互動(dòng)、立足實(shí)效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓先進(jìn)模范人物感到自豪、困難職工群體感到溫暖，讓廣大職工群眾振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)。廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，切實(shí)做好各級(jí)先進(jìn)模范評(píng)選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進(jìn)模范1人；推薦市級(jí)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者10人；開展區(qū)級(jí)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀（章）”、“工人先鋒號(hào)”和“金牌職工”評(píng)選表彰工作，在全區(qū)營(yíng)造“弘揚(yáng)先模精神、建設(shè)幸福xx”的濃厚氛圍。
（二）開展慶祝“五一”系列宣傳活動(dòng)。自四月中下旬開始，區(qū)總工會(huì)將在新xx、日照電視臺(tái)和區(qū)總工會(huì)網(wǎng)站等主流媒體開辟專欄，集中宣傳先模人物的事跡，宣傳各級(jí)工會(huì)組織開展的“五一”慶祝活動(dòng)，在全社會(huì)掀起宣傳工人階級(jí)偉大品格和工會(huì)工作的熱潮。各級(jí)工會(huì)要充分利用慶祝“五一”的有利時(shí)機(jī)，積極協(xié)調(diào)各方面力量，把更多的鏡頭對(duì)準(zhǔn)工人階級(jí)，更多的版面、時(shí)段留給勞動(dòng)模范和先進(jìn)人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進(jìn)一步加大對(duì)工人階級(jí)和先進(jìn)模范的宣傳力度，大力營(yíng)造勞動(dòng)光榮、工人偉大的良好社會(huì)氛圍。同時(shí)，各級(jí)工會(huì)還要緊密結(jié)合各自實(shí)際，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，通過座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、演講比賽、征文活動(dòng)等形式，努力在全社會(huì)掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。
（三）積極組織開展豐富多彩文體活動(dòng)。區(qū)總工會(huì)已于3月下旬印發(fā)關(guān)于切實(shí)做好“五一”節(jié)慶活動(dòng)的通知，要求各級(jí)工會(huì)組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動(dòng)，豐富職工文化生活，營(yíng)造昂揚(yáng)向上的良好氛圍。各級(jí)工會(huì)組織要立足實(shí)際，以“文化建設(shè)年”活動(dòng)開展為契機(jī)，深入推動(dòng)職工文化和企業(yè)文化建設(shè)，積極組織開展各種文體活動(dòng)，激發(fā)廣大干部職工開拓創(chuàng)新、聚力發(fā)展的能動(dòng)性。區(qū)總工會(huì)將會(huì)同區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)文化體育新聞出版局，共同舉辦xx區(qū)首屆機(jī)關(guān)職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、“五一同慶”職工文藝展演比賽；四月底舉行全區(qū)“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)慶祝大會(huì)和職工文藝匯演等。進(jìn)一步豐富和活躍廣大干部職工的精神文化生活，集中展示我區(qū)各行業(yè)優(yōu)秀勞動(dòng)者的風(fēng)采，同時(shí)以富有朝氣活力的文體活動(dòng)烘托勞動(dòng)光榮主旨和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，進(jìn)一步提升我區(qū)職工文化素質(zhì)，激發(fā)廣大職工推動(dòng)幸福xx建設(shè)的熱情。
（四）深入開展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)。積極開展以“抓班組，提高管理水平；重教育，推進(jìn)安全文化”為主題的“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)。廣泛開展形式多樣的安全文化活動(dòng)，全面推進(jìn)安全文化建設(shè)。加強(qiáng)班組安全建設(shè)與管理，廣泛開展群眾性事故隱患和職業(yè)危害排查治理活動(dòng)。切實(shí)做好推薦評(píng)比表彰區(qū)“安康杯”競(jìng)賽優(yōu)勝企業(yè)（班組）、優(yōu)秀組織單位和先進(jìn)個(gè)人。
（五）積極推進(jìn)企業(yè)職工文化陣地建設(shè)。發(fā)揮工會(huì)組織在社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮中的積極作用，進(jìn)一步豐富和活躍一線職工的業(yè)余文化生活。各級(jí)工會(huì)組織要搶抓“文化建設(shè)年”發(fā)展機(jī)遇，以一線職工作為服務(wù)對(duì)象，以規(guī)模以上企業(yè)為重點(diǎn)，充分利用“五一”節(jié)慶活動(dòng)載體，切實(shí)加強(qiáng)職工文化陣地建設(shè)。力爭(zhēng)在有條件的企（事）業(yè)單位，建成“職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”、“職工書屋示范點(diǎn)”，并以此推動(dòng)企業(yè)建立和完善職工文化建設(shè)機(jī)制，搭建職工才藝展示平臺(tái)，激發(fā)職工的創(chuàng)造力，組織開展職工文體活動(dòng)。
三、活動(dòng)要求
（一）高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動(dòng)，是我區(qū)各級(jí)工會(huì)組織的一項(xiàng)重要任務(wù)。一方面要按照區(qū)總工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，積極配合做好全區(qū)性的慶祝活動(dòng)；另一方面，各鎮(zhèn)街道總工會(huì)、高新區(qū)工委工會(huì)要結(jié)合實(shí)際，利用文化活動(dòng)場(chǎng)地，舉辦大型節(jié)日慶祝活動(dòng)，區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位工會(huì)要積極爭(zhēng)取支持，組織開展各類文體活動(dòng)。活動(dòng)要面向一線職工群眾，豐富職工文化生活，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)基層工會(huì)活力。
（二）突出主題，務(wù)求實(shí)效。各級(jí)工會(huì)在今年慶祝“五一”活動(dòng)中要突出主題，創(chuàng)新活動(dòng)載體，廣泛宣傳廣大勞動(dòng)者在“三個(gè)文明”建設(shè)中的偉大作用和光輝業(yè)績(jī)，弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、知識(shí)崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大”時(shí)代新風(fēng)。同時(shí)，要將開展慶祝活動(dòng)與開展工會(huì)維權(quán)主題活動(dòng)緊密結(jié)合起來，扎實(shí)開展職工有困難找工會(huì)活動(dòng)，通過開展關(guān)愛職工尤其是為外來員工辦好事實(shí)事的活動(dòng)，擴(kuò)大工會(huì)組織的影響力和凝聚力。
（三）廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。為使慶祝“五一”職工群眾系列活動(dòng)及時(shí)、深入地向社會(huì)宣傳、擴(kuò)大影響，各級(jí)工會(huì)要充分利用各種宣傳手段和渠道，借助現(xiàn)代化的傳播工具，共同營(yíng)造濃厚的宣傳輿論氛圍，認(rèn)真做好系列活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。
（四）做好總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。各級(jí)工會(huì)在“五一”節(jié)前后，要把節(jié)日各項(xiàng)活動(dòng)情況加以收集整理、做好總結(jié)，及時(shí)書面上報(bào)區(qū)總工會(huì)辦公室。
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