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大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案

時間:2021-02-23 09:06:22 活動方案 我要投稿

大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生暑期公益活動夏令營活動方案

  漫漫長假,你是不是有干一番事業(yè)的沖動?加進我們行列吧,為社會多做公益事業(yè)是很開心的事情,別忘了,哪里的孩子需要你!

  一、活動時間:

  20xx年7月8日—8月3日(暫定,會根據(jù)學(xué)校終究確定的考試放假時間進行微調(diào),開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)

  二、活動地點:四川省西昌市平川鎮(zhèn)麥地村麥地小學(xué)

  麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū),麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級,由于教師資源匱乏三年級以上的'學(xué)生 均往村外就讀。學(xué)校是土屋子有兩所屋子用于教學(xué),學(xué)校比較小,有30多孩子,在校的一年級有將近20個,二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。

  三、活動主題:走進麥地,播種陽光

  四、活動設(shè)計安排:

 。ㄒ唬20xx年7月8日————隊員集合于成都動身至學(xué)校。

  (二)20xx年7月9日至10日:隊員交換,熟習(xí)當(dāng)?shù)丨h(huán)境

  1、隊員之間彼此熟習(xí)和交換,隊員自我先容,交換個人支教行動初衷和對公益活動的看法,和團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。

  2、與當(dāng)?shù)卮迕窠粨Q,熟習(xí)當(dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。

 。ㄈ7月11日————12日 夏令營活動預(yù)備

  1、全部隊員教案試講,教學(xué)討論交換預(yù)備會

  2、走訪宣傳,進行暑假學(xué)生招募

  3、課表制定、愛好課分班

 。ㄋ模7月13日————8月2日 夏令營活動時間

  上午文化課,下午為愛好課

  時間:7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在題目,夯實基礎(chǔ),及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑,發(fā)掘?qū)W生潛能,關(guān)注落后生,建立學(xué)生自信心)

  1、了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)普遍存在題目,發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與冷假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注,總結(jié)上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。

  2、積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實基礎(chǔ);引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展愛好,拓寬知識面。

  3、幫助學(xué)生鞏固之前所學(xué)內(nèi)容,保證效果,同時預(yù)備匯報演出。

  8月2日 上午:文藝聯(lián)歡;

  下午:活動總結(jié)分享

 。ㄎ澹8月3日 離開學(xué)校,返回成都

  五、活動意義:

  1、 培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講授相干學(xué)習(xí)技能,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思惟方式;

  2、 培養(yǎng)學(xué)生的愛好愛好,發(fā)掘?qū)W生的潛能,并建立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度;

  3、 指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì);

  4、 通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭,了解其經(jīng)濟狀態(tài)和在校期間表現(xiàn),為進一步在當(dāng)?shù)卣归_工作奠定基礎(chǔ)。

  六、活動預(yù)期效果:

  1、 讓孩子們完成暑假作業(yè),把握學(xué)習(xí)技能,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;

  2、培養(yǎng)孩子們的愛好愛好,拓寬孩子們的知識面,幫助他們建立自信心;

  3、 培養(yǎng)孩子的溝通能力,幫助他們與老師和父母更好地交換;

  4、 教授孩子英語平常用語,糾正他們的英語發(fā)音;

  5、 學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在愛好課中完成了課外實踐活動;

  6、 關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況,做好記錄和總結(jié),作為今后教學(xué)方案制定的根據(jù)。

  7、對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解,并具體登記注冊,通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

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