社區活動方案模板匯總七篇
為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的社區活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區活動方案 篇1
一、活動生成：
環保作為一個全球性的課題，正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人，加強對他們的環保教育，意義重大而深遠，它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。所以，我園將組織中班孩子參與社區活動——參觀“松崗文化廣場”，引導孩子通過觀察、討論感受大自然的美麗景色，拉近孩子與大自然的距離。同時在活動中逐漸讓孩子形成環境保護的習慣，增強環保意識。
二、時間：**年
三、人員：小班級全體師生
四、地點：廣場
五、目標：
1、充分利用文化廣場內優美的環境教育幼兒愛護環境。
2、通過參觀，讓幼兒知道環境被破壞對人類的危害及保護環境的重要性。
3、通過參觀給幼兒灌輸一些環保知識，鼓勵他們積極地參與到環保中來。
幼兒分班級在老師的帶領下參觀，教師按路線講解各地點的不同設施及環保知識。
參觀完景點后，如時間有多，班級可組織一些關于環保的游戲活動，如：比賽撿垃圾等。10：45分開始整隊逐漸進入集合場地，各班老師負責清點人數，確定無誤后，回園。
6、到達幼兒園后，幼兒按順序下車，檢查有無遺漏的幼兒。
7、活動結束后，教師同幼兒一起對參觀到的景點進行討論、總結。
社區活動方案 篇2
各縣（市）農業和科學技術局，州直有關部門，各省級科普教育基地，有關大專院校、科研機構：
根據《科技部 中央宣傳部 中國科協關于舉辦2x15年科技活動周的通知》精神和省科技廳、省委宣傳部、省科協《關于舉辦2x15年科技活動周的通知》文件要求，為切實做好本屆科技活動周的各項工作，特制定我州2x15年科技活動周活動工作方案。
一、活動主題、時間
(一)2x15年科技活動周主題：“創新創業 科技惠民”。
(二)活動時間：2x15年5月16日—24日
二、主辦單位
州科學技術局、州委宣傳部、州科學技術協會
三、承辦單位
各縣（市）農業和科學技術局、州級各有關部門、省級科普教育基地
四、州級參加單位
州科技局、州委宣傳部、州科協、州教育局、州衛生局、州文化局、州國土資源局、州農業局、州計生委、州民委、州工信委、州林業局、州公安局、州環保局、州建設局、州地震局、州氣象局、州旅游局、州發改委、州安全生產監督
管理局、州食品藥品監督管理局、州圖書館、州工會、州婦聯、團州委、610辦、××學院及各科研院所。
五、主要活動內容
(一)集中統一宣傳。組織農、林、水、醫療衛生、計生等單位，圍繞科技讓生活更美好、科技讓城市更美麗等內容，突出展示科技改變百姓“衣、食、住、行、用”及城市面貌等方面的相關科技成果，組織食品安全、醫療衛生、生態環保、低碳節能、健康生活等方面與百姓生活密切相關的科技成果在現場（××廣場）集中示范。
組織單位：由州科技局、州委宣傳部、州科協承辦 時間：2x15年5月17日（8：30－12：00）
地點：××廣場集中設點宣傳。
參加單位：州科技局、州委宣傳部、州科協、州教育局、州衛生局、州文化局、州國土資源局、州農業局、州計生委、州民委、州工信委、州林業局、州公安局、州環保局、州建設局、州地震局、州氣象局、州旅游局、州發改委、州安全生產監督管理局、州食品藥品監督管理局、州圖書館、州工會、州婦聯、團州委、610辦、××學院及各科研院所。各縣在同一時間進行宣傳活動。
（二）科技專家致富能手科普邊疆行。在有需求的縣（市）、縣農村專業技術協會、農村科普示范基地等組織開展“全州科技專家和致富能手進縣科技下鄉活動”。
組織單位：由州科技局承辦
時間：5月16－24日
地點：七縣一市
（三）網絡科技活動周。依托××州科技信息網，××省科普網集成科技活動周的活動與科普資源，借助網絡開展科普活動，主要是對縣（市）、部門和行業科技活動周動態內容的宣傳。
組織單位：由州科技局和州科技情報研究所聯合承辦 時間：5月16－24日
地點：××州科技情報研究所
（四）流動科技館、科普大篷車進縣（市）活動。組織流動科技館，選擇在我州8縣（市）基層農村開展巡展活動，把優質科普資源送到基層。
組織單位：由州科協承辦
時 間：5月16－24日
地點：由承辦單位自定
(五)科技下鄉。以“科技下鄉服務三農、開展科技培訓、科技咨詢”為主題，組織科技、衛生等有關單位的專家，通過科普宣傳、科技咨詢、科技示范、科普講座、科技培訓、醫療服務等形式，到鄉鎮開展科技下鄉集中示范活動。
組織單位：由州農業局、州林業局、州衛生局、州計生委等部門承辦
時間：5月16－24日
地點：由各承辦單位自定
(六) 科技短信宣傳。利用科技活動周期間采用短信進行宣傳。
組織單位：州科技局和各縣農科局承辦
時間：5月16－24日
地點：由各承辦單位自定
(七)舉辦青少年科技創新大賽。活動分青少年科技創新成果競賽、機器人競賽、科技教師科技創新成果競賽、青少年科技實踐活動、少兒科學幻想繪畫等。
組織單位：由州科協、州教育局、××學院承辦 時間：5月16－24日
地點：由各承辦單位自定
（八）參觀省級科普教育基地。圍繞科普教育基地內容，展示各教育成果、科普展覽圖片等，并向廣大群眾和學生對外開放。
組織單位：由州氣象局、××州圖書館、××縣博物館、××廠承辦
時間：5月16－24日
地點：由各承辦單位自定
(九)開展邊境禁毒防艾科普宣傳。到各縣(市)開展禁毒防艾科普宣傳活動。
組織單位：由州公安局、州防艾辦承辦
時間：5月16－24日
地點：由各承辦單位自定
六、相關要求
（一）加強領導，高度重視。加強對科技活動周的組織領導工作。主辦單位、參加單位及各有關部門、企事業單位要高度重視2x15年科技活動周的組織工作，由州科技局牽頭、州委宣傳部、州科協配合主辦，各縣農業和科學技術局承辦，各相關單位對本次活動周要高度重視、指定專人、明確責任、分工協作、合力推進，認真做好2x15年科技活動周的各項活動。
（二）齊心協力，密切配合。科普工作是全社會的共同任務，各有關部門特別是科普工作聯席會議各成員單位，要齊心協力，密切配合，盡職盡責，形成工作合力，切實搞好宣傳活動。
（三）積極參與，講求實效。科技管理部門、黨委宣傳部門、科協組織和各成員單位要積極參與，精心策劃，統籌部署，在內容和形式上不斷創新，辦出實效、辦出特色。
（四）突出重點，加強宣傳。認真做好科技活動周活動宣傳報道工作，加大對科技活動周的宣傳報道力度，各新聞媒體單位要深入基層，突出重點，深度報道，多角度、多層次地反映科技支撐發展和服務民生的成功經驗和典型事例，營造濃厚的科技氛圍，擴大科技活動周對科普工作和科技創新等方面的宣傳促進作用。
（五）認真總結，鞏固成果。科技活動周結束后，各部門要對本屆科技活動周的舉辦情況進行全面總結，對活動的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真分析
和梳理，形成2x15年科技活動周總結，各縣（市）由農業和科學技術局牽頭，會同當地縣（市）委宣傳部和縣（市）科協，形成2x15年科技活動周總結和《2x15年科技活動周情況統計表》、《2x15年萬名科學使者進社區（農村、企業、軍營）活動人員信息表》，連同有關聲像資料（其中視頻時長請勿超過5分鐘），于5月28日前報送州科技局。同時報送電子文檔。
聯系人：州科技局科普科 ×××
聯系電話：××××
傳真：××××
郵箱：××××
社區活動方案 篇3
一、寒假優秀假日小隊評比
1.評比條件
①活動主題明確。寒假社區實踐活動的主題是：“學習 體驗 行動”。
②活動次數要求。
●寒假：要求各班組織1支小隊，每支小隊開展活動不少于2次。
●學期：要求各班組織1支小隊，每支小隊開展活動不少于4次。
●20xx學年第二學期特色星社區教育工作考核共要求2支小隊（寒假一支+學期一支），每支5分，共10分。
③活動記錄詳實。（包括成員名單、活動時間、地點、過程、效果及活動照片）
④宣傳報道及時。
●寒假活動報道要求——1次在市級媒體或xx教育網、社區教育網上報道，或2次在校園網上報道；
●學期活動報道要求——2次在市級媒體或xx教育網、社區教育網上報道，或4次在校園網上報道；
●每篇報道均以“xx小學教育集團**班**小隊***”為題，文字不少于150字，均有照片。
⑤確保活動安全。（每次活動均有輔導員，可以是校內的，也可以是校外的，確保安全，活動盡量就近，不主張教師組織學生到外地旅游）
2. 信息報送要求：
① 文字：有一個活動題目，組織者姓名，活動過程（包括時間、地點、活動班級，活動過程，活動效果等），小四號，固定值22磅行距。
② 照片：以照片格式直接通過附件發送，像素大小為640×480，注意活動場景的抓拍，不要排成“全家福”。
3. 寒假優秀假日小隊活動評比材料一定要豐富、詳實，體現活動過程和活動效果。
電子稿上傳至“三校區FTP/德育/大隊部/1502/20xx寒假社會實踐活動”下相應校區相應年級組文件夾中，截止到2月26日（周五）傍晚放學前；紙質稿上交時須附上報道復印件或截圖，如缺失則不予參評“優秀實踐小隊”評比，截止到2月26日（周五）傍晚放學前。
二、學生寒假實踐活動信息卡相關要求
1月29日前印好4—6年級學生《寒假實踐活動信息卡》，下發到各班，并要求各班在1月30日（周六）上午發給學生，并強調好相關工作。
2月23日（報到當天），上交班主任，填好“班主任評定”一欄后，2月26日（周五）放學前交大隊部，相關情況納入班級常規工作。
少先隊xx小學教育集團大隊部
社區活動方案 篇4
一、活動目的：
我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對于父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。
父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間：
20xx年6月x日
三、活動地點：
社區會所一樓
四、活動對象：
社區老年父親及其家人和社區干部
五、活動內容：
1、"感恩老爸xx社區將于6月x日發出通知，征集社區居民自拍父親的相片（父親年齡60歲以上），選取角度不限，尺寸要求：5寸—7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然，真實，親切。活動將評選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親""最具耐心父親"等十個獎項各一名；照片于6月x日前交到社區。于6月x日父親節當日社區活動中頒獎。
2、說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月20日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。并由社區送予父親節日禮品。
3、親情趣味活動。
4、快樂滿筐：準備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點5米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。
5、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走，由父子（女）接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
6、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
7、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子（女）。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
社區活動方案 篇5
為了體現黨和國家的.關懷和溫暖，深入了解居民生活，提升社區服務形象，促進社區和諧，與社區居民建立良好的服務關系。切實幫助社區弱勢群體生活問題，使社區弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜，特組織社區黨員集體走訪社區弱勢群體，為弱勢群體送去冬至溫暖。
一、活動主題：促進和諧社區，關愛社區弱勢群體
二、活動目的：通過實際行動去幫助那些需要幫助的社區弱勢群體。
三、活動時間：暫定。
四、送溫暖活動重點對象：
1、孤寡老人：為老人送去冬至團子。
2、流動困難兒童：為其送去學習文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。
五、活動方式：分片區進行摸底，上報孤寡老人、流動困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據名單和社區黨員一起集體走訪。
1、為孤寡老人送去冬至團子。
2、為流動困難兒童送去學習文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
社區活動方案 篇6
活動主題：社區免費義診活動
活動目的：借著義診的機會向社區居民普及衛生健康知識，讓社區居民了解健康知識。
活動組織者：溫州市中醫院
活動地點：溫州市松臺廣場北側出口側面
活動對象：溫州市松臺廣場附近社區居民，老年居民為主。
活動時間：20xx月10月14日8：00-10:00
活動步驟：
1）準備階段：
1、此次活動，安排醫護人員8人、安保人員2人，參與義診社區居民（包括非就診居民）估計為150人。醫院安排的2位安保人員，著重注意進行義診活動現場維持秩序。
2、估計活動場地大小為7、5M*2M，共15平米大小的場地，位于松臺廣場北側出口側面。（詳細信息見活動效果圖）
3、協調松臺廣場公園管理處，準備好活動的相關物品。（桌子、椅子、條幅懸掛位置等）
2）實施階段：
1、協調松臺廣場公園管理處達到時間，派工作人員對活動現場進行布置（包括活動的桌椅布置、橫幅的懸掛、展架擺放），營造一種溫馨的氣氛。
2、有序地組織群眾進行身體檢查。
3、向居民講述衛生健康知識。
4、活動現場需要拍照，院方以備義診資料。
3）所需物資：
宣傳橫幅、醫療設備、工裝、水杯、純凈水、筆、登記本等。
4）恢復場地工作：
1、義診活動結束后，義診成員和安保成員將收拾現場宣傳橫幅，桌椅，醫療設備等器材。
2、義診人員和安保人員保證在義診結束后，收拾義診活動后留下的活動垃圾，清理現場，還原整潔。
3、活動結束，組織人員清理現場后，保證相關人員和物資立即撤離現場。
社區活動方案 篇7
學期末，學校向全校1000余名學生及其家長發放了“學生暑期生活調查問卷”，發現：我校學生家長多為企業雙職工，暑期學生的管理是個空白。針對這一現狀，如何實現學生的自我管理，積極推進和諧社會的建設呢？為此，學校充分挖掘社會資源，利用社區的場所和對象，開展了暑期隊旗飄揚進社區活動。
活動重點
一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。
二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規范，當好社區文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公仆；講綠化，當好社區綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛煉。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。
三走進：感恩進社區，環保進社區，書香進社區。學校將充分利用社區的場所和對象，開展各種專題服務活動，像走進社區清理垃圾、送環保袋給社區居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社區的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。
活動安排
啟動階段（7月上旬）
一、組建社區假日中隊，形成假日教育網絡。以轄區內各生活小區為參與對象，根據學生興趣
及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規范學生的假日生活。
二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社區活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。
三、加強組織管理，規范教育責任。聘請校內外熱心于社區教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。
活動階段（7月中旬～8月）
一、環境教育：了解身邊社區教育資源。老師引領學生走進社區，獲取社區資源。師生通過調查，對所在的社區環境、社區規模及社區內都有些什么場所有所了解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社區小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社區噪音調查，社區白色污染調查，社區養犬調查，等等。
二、本土教育：體驗身邊社區教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯系，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：制作有關蹴鞠的一份手抄報，可采用繪畫、剪紙等多種形式。
三、社區教育：開發社區教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯系，爭取到由他們為學生們提供周末讀書場所和圖書。該讀書場所每周末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社區這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間里，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
拓展階段（8月底）
一、活動采用社區輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。
二、假日結束召開成果展示會，成果展示
內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書簽等，并評選出社區讀書活動的優秀輔導者和學生。
活動原則
充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。
充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動
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