社區活動方案范文集錦6篇
為了確保我們的努力取得實效,通常需要預先制定一份完整的方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的社區活動方案6篇,歡迎大家分享。
社區活動方案 篇1
一、組織機構
1.領導小組
組長:
成員:
2.工作小組
組長:
成員:
二、實施過程
1.班主任培訓:召開班主任大會,培訓社區服務活動的有關內容,安排工作;
2.學生培訓:班主任按培訓內容向高一各班學生宣讀社區服務活動方案的書寫和實施要求;
3.學生準備:學生自愿組隊,組長負責到班主任處領取有關材料,書寫社區服務活動方案并填寫《社區服務登記表》;
4.活動實施:學生在春節寒假期間進行活動實施,班(本文來自,轉載請注明)主任或指導教師負責學生過程指導及安全;
5.開學后一周內上交完整活動方案和登記表到班主任處,班主任填寫活動意見上交德育處;德育處填寫學校意見并存檔;
三、安排
時間:20xx春寒假期間;時長:
5天
地點:學生所在社區和鄉鎮;
人員:小組形式(3-6人)或單獨完成;
四、活動項目推薦:
擬定活動方案:由教師、學生、社區機構相關人士共同擬定計劃,內容包括:服務(實踐)活動主題,服務(實踐)活動目標,服務(實踐)活動的時間、地點及對象,執行步驟與進度,分工情況,經費預算,預期成果,評估方式,相關人員的責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要,學校還可制訂書面的服務(實踐)活動指南。
社區活動方案 篇2
一、活動內容
1、"找問題、樹形象、出點子"大討論活動。圍繞愛護公共環境、維持公共秩序、樹立公共形象等創建重點,組織文化系統干部職工針對當前還存在哪些不文明現象、市民素質還有哪些方面亟待提升、如何解決不文明現象進行大討論,排查問題、商討對策。在5月份舉辦1場討論會。
2、舉辦文明大講堂。以"傳播文明,引領風尚"為主旨,宣傳普及文明禮儀知識,大興文明之風;把文體活動與社會公益活動有機結合,弘揚傳統美德,促進鄰里互助,倡導扶危濟困,活躍群眾文化生活。圖書館、文化館在各自的大講堂注重普及文明禮儀知識。
4、"文明有我,當好表率"機關主題活動。根據文廣新局職能和八個文明系列內容,重點圍繞黨政機關率先垂范、從我做起等,組織干部職工廣泛開展演講、討論等活動,提升干部職工文明素質。時間4月—12月。
5、"文明我先行,微笑在窗口"優質服務競賽活動。文廣新局窗口及圖書館、文化館圍繞工作職能,開展微笑服務、便民服務,創新服務理念、拓展服務領域、提高服務質量、展示文明風采、塑造良好形象,促進干部職工隊伍素質明顯提升,行業風氣明顯改善。時間4月—12月。
6、"志愿服務我爭先"活動。充分發揮文化志愿服務支隊作用,圍繞本次活動主題,組織開展好文明禮儀宣傳普及、公共文明引導、文明交通倡導等重點志愿服務活動,示范引導市民群眾主動參與、積極參與,在具體的文明實踐活動中提升文明素養。時間4月—12月。
二、工作要求
(一)加強領導,精心組織。各直屬文化單位要充分認識開展實踐活動的重要意義,切實加強組織領導,指定專人負責此項工作,結合實際認真謀劃、制訂細化方案,廣泛發動、精心組織,扎實推進討論實踐活動落到實處、深入開展。局將此次活動納入對各單位創建考核。
(二)明確職責,協調配合。各單位要加強協調、強化銜接、密切配合,共同推進討論實踐活動順利開展。
(三)強化宣傳,營造氛圍。各單位要結合實際,運用網站、宣傳櫥窗等多種形式,做好宣傳報道工作,營造積極正面的濃厚氛圍。
(四)定期督導,確保實效。局監察室、辦公室定期組織對系列活動開展情況進行督導。各單位要掌握好活動進度,對討論實踐活動的開展次數、參與人數、成效等情況進行統計并定期上報,同時收集整理好活動電子臺帳資料,以備查驗。
社區活動方案 篇3
一、活動時間:
20xx年1月13日
二、活動地點:
XX敬老院、XX敬老院、XX敬老院;救助站;流浪點
三、活動背景、目標和對象:
每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。
然而,在這個溫暖的節日里,并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。
這個臘八節,送上我們的微不足道的問候,希望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去溫暖。
四、主辦單位:XX、XX
贊助商:XX
五、活動流程:
1、前期準備:
聯系并統計各派送點所需粥品數量。
莞城敬老院:95份
東城敬老院:110份
萬江敬老院:65份
救助站:85份
流浪點:45份
A 招募志愿者:1月7日—1月9日。
B人員安排:1月9日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個點安排4個人。活動指揮以及后勤人員2—5人與粥城和時報進行聯系,并負責調配各小組粥的數量。
C 每組派送由4名志愿者組成,組長一人,負責聯系和總結。
D 人員集中方式:方案一車輛足夠時,集中出發;方案二,汽車不足時,自行在指定時間前往指定地方;
E 小組分工:每組4人,包括領隊1人,活動攝影1人,
F 物資安排:粥的運送由粥城負責。相機5臺,把活動的記錄下來。如有DV,更加理想。
社區活動方案 篇4
20xx年全民健身工作實施的具體目標
(一)構建多元化服務體系 滿足人民群眾的有效需求
1.健身隊伍的建設與發展,是全民健身工作的基石,是全民健身的重要力量,20xx年要積極扶持健身隊伍發展,加大對全民健身晨晚練輔導和基層文體協會的管理力度,加強對社會體育指導員的指導力度,培養一支以管理型、技能傳授型為主的社會體育指導員隊伍。
2.場地設施建設是全民健身運動發展的基礎,20xx年體育健身設施建設重點要放在人口密度大、設施使用率高的社區,以籃球廣場、社區活動室等形式為主。積極推進全區全民健身工程的建設和體育設施多元化的建設。
3.隨著廣大人民群眾健身意識不斷加強,整合體育場地設施資源,鼓勵社會、學校體育設施對社會開放,20xx年要切實做好學校體育設施對外開放工作,實現符合條件的學校體育設施對社會資源共享,為全民健身提供必要的場地條件。
4.國民體質監測對科學指導和推動全民健身活動的開展,提高我社區居民身體健康水平,起到積極的推動作用,在全社區范圍內進行體質監測調查,對各類人群體質狀況作出評價
(二)完善健身組織管理體制
1.建立完善居委會群體管理網絡,100%的社區居委會建立體
育組織。
2.積極創建體育生活化社區,大力推進群眾體育社會化、現代化進程,這有利于推動社區居民的全面發展和自我完善;有利于提高社區成員的身心健康,促進社區全員素質的普遍提高;有利于創造一種體育文化氛圍,使人們養成健康、科學、文明的`生活方式;有利于調節社區人際關系,促進社會穩定,帶動社區建設的全面發展;有利于居民、社會參與,以及促進和諧社區的建立。
(三)開展各種形式豐富多彩的健身活動
1.繼續以健身快樂行、百姓健身大講堂、健身總動員—體育進社區活動為主線,組織、指導和開展富有臥龍特色、主題鮮明的全民健身活動,進一步提升廣大民眾的全民健身意識,進增強全民參與的主動性、積極性。
2.加強科學健身引導,在社區開展健身大講堂,再向社區推薦2-3項健康、有益、時尚的群眾健身項目。
3.以全民健身體育節為時間節點,組織舉辦社區性的群體活動。
(四)關注老年人、殘疾人體育
引導老年人和殘疾人進行科學健身,將弱勢群體的健身問題作為開展群眾體育工作的重要內容,為老年人和殘疾人參加健身創造條件。針對老年人、殘疾人等特殊群體的舉辦各類體育活動。
社區活動方案 篇5
活動目的:
1、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機會,增加家長和幼兒之間的交流,從而拉近孩子、家長、教師的心。
2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,從而增強孩子們的見識。
3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
4、結合主題活動《我和春天有個約會》,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。
活動地點:科技園內的 小菜園 大草坪。
活動時間:4月16日(周六上午9:00)
活動準備:
1、活動前教師提前查看地點。
2、活動前與家長聯系,讓家長和幼兒穿合適的衣褲,輕便的鞋子,活動前保證充足的睡眠等。
3、教師準備好觀察記錄表,帶好相機,筆,桃心卡片。
4、家長和幼兒自備小零食.水.風箏,方便面盒子等。
活動重點:
1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育,增強安全防范意和自我保護能力。
2、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規則。
3 、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。
活動程序:
9:00——9:30點名,發放記錄表,集體參觀菜園
9:30——10:00交流觀察記錄。
10:00——10:30 親子游戲
10:30——11:00放風箏比賽(在規定時間內放上天為勝有獎) 自由活動 活動結束照全班福
活動游戲:
1.小袋熊(5人一組,分四組進行)
游戲規則:讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,雙腿夾緊爸爸的腰,像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰,兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利.
2、頂紙跑
游戲規則:幼兒將紙攤開,家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑,利用風的阻力讓紙不掉下來,先到達為勝利
3、游戲:頭頂罐平衡
游戲規則:將易拉罐放在家長頭上,保持平衡,走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點,先到達的勝利
4、游戲:齊心協力
游戲規則:家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里,走到終點,紙張不能夠弄破哦
4月12日
社區活動方案 篇6
一、指導思想
以“以德治國”的重要思想為指導,以國家“公民道德實施綱要”為依據,以“五愛”為基本要求,堅持家庭教育、學校教育與社區教育相結合,全方位、多渠道地開發社區德育資源,努力構建齊抓共管、立體開放的社區道德建設的教育管理體系,營造良好的育人大環境,達到“社會育人”和“育社會人”目的。使學生具有良好的公民道德意識,在社會實踐中成為文明的小主人,生活的小主人,健康的小主人,勞動的小主人,學習的小主人。
二、具體措施
1、開展美化社區活動,對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊,行走穿梭于街頭巷尾,做些力所能及的勞動:擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區,這是我們的家庭,這是我們應該愛護的地方,增強環保意識。
2、開展社區互動弘美德活動,讓孩子們孝敬長輩,關心他人。定期組織學校到敬老院、社區慰問孤寡老人,要求每個班級都能與孤老結對,學生們定期上門慰問,幫著打掃,陪著聊天。
3、為加強未成年人思想道德建設,減輕學生課業負擔,學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件,開設活動場所,以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場,配備專職輔導教師進行管理和輔導。
4、學校與社區委員會結對子,同時要求各班制定詳細的社區活動計劃,并定期與街道負責人聯系,組織志愿者到結對社區報到,參加為民服務小隊,一起進入社區走上街道,配合社區干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。
5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志,來校做專題講座。
6、為創設良好的學校周邊環境,要與學校所在社區委員有關負責人交涉,并得到全體家長委員會成員的支持,保障學生安全上學、放學。
7、發揮社區優勢,建立多種類型的小陣地。社區中擁有各種教育活動資源,都可作為社區少先隊活動的小陣地。根據活動的類型建立不同的活動陣地。如
1、娛樂型活動陣地:(1)建立家庭學藝陣地,如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。(2)建立娛樂活動場所,如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。
2、服務型活動陣地:在活動前,預先考查社區有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務,清掃老年活動室,美化一條路等都是服務的內容。
3、實踐型活動陣地:利用社區中的一部分家庭承包的蔬菜基地,隊員可以參與實踐活動,學習種一種蔬菜,培養他們的技能。
總之,充分利用社區教育資源,把孩子帶進社會大課堂中,對于發展教育,促進健康成長有著舉足輕重的作用,而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。
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