有關社區活動方案模板匯總六篇
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的社區活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社區活動方案 篇1
今年5.29是省計生協會成立32周年紀念日，也是全國第十五個“會員活動日”。根據街道要求，結合社區計生協會工作實際，在社區開展形式多樣，內容豐富，居民參與性強的計生宣傳服務活動。為確保活動順利開展，圓滿成功，特制定如下方案。
—、活動目的
以提高計生協會的凝聚力，更好的服務群眾為目的，總結經驗，拓展服務；以宣傳咨詢、入戶走訪、意見征求為載體，廣泛開展形式多樣、居民參與性強的活動，提升社區計生協會的工作水平。
二、組織機構
成立由社區名譽會長任組長，計生協會會長為副組長，全體計生工作人員為成員的5.29活動工作領導小組，加強對活動開展的領導，確保各項活動開展到位，取得實效。
三、活動時間
20xx年4月20日至5月29日
四、活動內容
（一）開展以“幸福計生，和諧社區”為主題的大家談活動。邀請轄區育齡婦女，針對社區在為居民服務、加強居民自治、計生工作人員工作作風等方面存在的問題，廣泛征求廣大育齡婦女的意見，促進社區“幸福計生、和諧社區”建設進程。
（二）開展以“政策入心，幸福你我”為主題的入戶走訪活動。走進轄區育齡婦女家庭發放計生宣傳品、《新家庭知識讀本》等冊子，與廣大育齡婦女面對面地宣講計生國策，進一步增強廣大居民對計生政策的了解和掌握，促進社區計生工作的順利開展。
（三）開展以“計生國策宣傳人、計生幸福帶頭人”為主題的“基層最美計生人”評選活動。進一步營造社區及轄區單位計生工作者爭先進、創佳績的濃烈氛圍。
五、活動要求
（一）統一思想，提高認識。全體計生工作人員要充分認識開展5。29活動的重要意義，統一思想認識，以積極的態度投入到活動之中。通過活動的開展，形成人人講優質服務、處處抓優質服務、事事出優質服務的良好氛圍，促進社區計生工作的全面、順利開展。
（二）精心組織，周密安排。計生主任是開展活動的主要責任人，計生協會會長是開展活動的直接責任人，要及時向社區匯報活動安排，切實做好組織協調工作；要明確目標，明確措施，明確責任，結合自身工作實際，認真分析存在的問題和不足，創新工作思路，確保各項活動順利開展。
（三）及時總結，不斷完善。在開展活動中要認真總結好的做法和經驗，及時提出完善各項活動的方案和措施。通過幸福e家園、社區在線、宣傳欄廣泛進行宣傳，引導廣大育齡婦女積極參與到活動來，推進各項活動扎實有效地開展。活動結束后要認真收集資料，做好記錄和總結。
社區活動方案 篇2
一、指導思想
勞動作為生活當中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每個人實現自身的價值和理想惟一途徑。在 五一 來臨之際，我校決定開展以 紅領巾愛勞動 為主題的系列活動，讓同學們通過了解勞動節的歷史經歷，了解我國不同時代的勞動者風采，將 勞動最光榮 這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，培養好的勞動習慣，對勞動成果能夠進行尊重。
二、：紅領巾愛勞動
三、活動:20xx年4月30日 20xx年5月2日
四、活動內容
低年級(1-2年級)：
1.在 五一 期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
2.知道 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
3.學會自己穿衣服;
4.學會自己整理書包;
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)
中年級(3-4年級)：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;
2.清理自己的 小天地 ( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;
4.做一份 勞動最光榮 ，每班上交五份;
5.在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)
高年級(5-6年級)：
1.知道4個全國勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;
2.清理自己的 小天地 ( 鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);
3. 我和媽媽換一天崗 ，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;
4.做一份 勞動最光榮 手抄報，每班上交五份;
5.寫一篇 以勞動者是最光榮的 為主題的文章，B5稿紙每班上交五份。
社區活動方案 篇3
今年5.29是中國計劃生育協會成立36周年紀念日和第18個全國會員活動日。根據國家、省、市、區計生協關于5.29會員活動日工作部署，結合街道工作實際，現將5.29會員活動日活動方案通知如下：
一、活動主題
要以學習、宣傳、貫徹中國計劃生育協會第七次全國會員代表大會暨先進表彰會精神為主題，結合各自實際，采取多種形式，組織廣大會員、志愿者和群眾開展學習交流、宣傳倡導、關懷服務等活動，正確把握新時期計生協會工作的方向和思路，深化群眾性宣傳教育，推進人口計生基層群眾自治，深入開展生育關懷行動，切實加強計生協會組織建設，不斷增強計生協會組織的感召力，營造有利于開展計劃生育群眾工作的社會氛圍。
二、活動內容
各基層計生協會要積極組織具有計生協會特色、為群眾喜聞樂見的5.29會員活動日活動時，要突出當前人口計生和計生協會的中心工作和重點工作內容，注重做好四個結合。
（一）與開展生育關懷行動相結合，進一步增強協會服務效能。要按照中國計生協會七代會的部署要求，深入開展生育關懷行動，創建生育傳承希望，關懷相伴和諧服務品牌。一是加大對人口關愛基金募集工作的宣傳力度，組織落實好人口關愛基金募捐；二是開展形式多樣的幫扶救助活動，以關懷計劃生育困難家庭、關懷育齡群眾生殖健康、關懷獨生子女健康成長、關懷基層計劃生育工作者為重點內容，通過經濟扶助、精神慰藉、輿論支持等形式，對計劃生育困難家庭和人群給予關懷和幫助。
（二）與開展婚育新風進萬家活動相結合，促進群眾婚育觀念的根本轉變。積極配合開展婚育新風進萬家人口計生宣傳教育活動，倡導文明、科學、進步的婚育新風和生男生女都一樣的觀念，引導群眾樹立文明婚育觀念，自覺做到晚婚晚育、少生優生、生男生女順其自然，引導激勵群眾轉變婚育觀念，自覺實行計劃生育。加強計生協會自身宣傳，通過回顧和展示計劃生育協會取得的成就，增強廣大會員、志愿者和工作者的.成就感、自豪感和使命感，提高計生協會在群眾中的影響力，不斷增強計生協會的凝聚力。
（三）與推進基層計劃生育群眾自治相結合，不斷強化人口計生基層基礎工作。要充分利用社區換屆選舉的有利時機，積極參與《居民自治公約》的修訂工作，突出利益導向、男女平等、移風易俗等內容，對不符合法律法規規定、不符合本社區實際情況、不符合法定程序的內容，進行重新調整和修訂，進一步規范基層計劃生育群眾自治工作內容和工作程序。加強對開展群眾自治工作的宣傳，努力提高各級計生協會工作人員對開展群眾自治重要意義的認識，增強參與做好群眾自治工作的自覺性和責任感。發動和組織會員開展群眾自治宣傳教育活動，努力增強群眾對群眾自治的參與意識，提高群眾對群眾自治的知曉率，進一步推進基層計劃生育群眾自治工作。
（四）與推進計生協會組織建設相結合，不斷提高服務能力和工作水平。要進一步建立完善計劃生育協會組織網絡，重點加強三資企業、民營企業、集貿市場和新經濟、社會組織以及流動人口聚集地建立計劃生育協會組織。在5.29會員活動日期間，動員和組織基層協會和廣大協會會員，扎扎實實地開展富有群眾組織特色的服務活動，圍繞群眾生產、生活、生育、生殖健康等方面的需求，努力拓展服務領域，增加服務內容，提高服務質量，積極為廣大育齡群眾做好事、辦實事，增強協會的凝聚力、感召力。
三、工作要求
1、各基層計生協會要結合各自工作實際，根據活動方案，進行宣傳動員，確保5.29活動有序、有效的開展。
2、請各基層計生協會于20xx年5月30日前將活動信息或有關活動圖片資料（電子版，并附2—5張照片）上報街道計生協會（FTP/上報信息/協會），5.29會員活動日情況納入日常監控。
社區活動方案 篇4
海報作品必須體現“慶祝建黨”主題，且須符合以下創作要求：
1、參評作品要體現“回顧黨史、繼承傳統、展望未來”的思想內涵，表現內容積極向上，貼近歷史、反映現代生活，展示國家強盛、反映社會發展與進步;
2、作品要體現創新思維，緊緊圍繞主題內容進行設計，主題突出，構思新穎，內涵豐富;
3、突出廣大師生愛黨、愛國的思想以及現代師生的精神風貌。
四、活動的形式及具體內容步驟
1、活動的地點：
社區活動室
2、活動方案的分析出臺：
為推動社區活動的開展，我校結合建黨90周年在本社區以設計海報的形式開展。
3、活動的具體程序：
①宣傳發動：召開社區活動主題中隊輔導員會議，進行宣傳發動 ② 活動的具體實施
a.按班級或自愿組成小組的形式分配好各小組。(每小組3-5人
b.每個小組指定一位組長，設立比賽的總負責老師。
c.要求每一小組帶好必要的材料，如：畫筆，顏料，紙張(4開)等各種工具，由組長分配具體分工(可帶參考圖片)。
d.比賽時間為2小時之內。
活動的評獎
本次比賽將請社區領導及工作人員組成評審委員會，評出金獎、銀獎、銅獎、優秀獎、最佳設計獎若干組，由輔導人員及老師頒發獎品，并把這些優秀的獲獎作品在社區進行展示。
社區活動方案 篇5
為了全面加強和改進農村未成年人思想道德建設工作，有力促進農村未成年人的全面發展和健康成長，進一步提高農村未成年人的整體素質，我們將充分發揮吳家鎮“社區少年宮”的功能，為孩子們開展豐富的暑期活動，讓更多的農村未成年人能共享校內外優秀教育資源和成果，培養興趣特長，開闊視野、增長見識，提高藝術素養，縮小城鄉教育差距。為確保暑期活動順利開展，特制訂此實施方案。
一、成立綿州中路社區少年宮活動領導小組：
組長：羅斌
常務副組長：陳科
副組長：崔俊魏桂華鄒玉國
成員：漆濤吳雪梅羅國祥張海菊
工作職責：
1、組長崗位職責
負責組織人員制定綿州中路社區少年宮暑期活動小組工作計劃，并組織實施，經常檢查了解、分析、研究培訓和陣地活動情況，做好平衡協調和統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施。主動與全國各地少年宮聯系，學習省內外兄弟單位辦宮經驗，用以指導本宮工作；貫徹艱苦創業、勤儉節約的原則，認真管理、合理安排和使用少年宮經費。
2、常務副組長職責：協助組長開展工作，具體組織綿州中路社區少年宮暑期活動的全面開展。
3、副組長崔俊工作職責：協助組長處理有關工作。參與政務，管理內務，協調本宮各方面工作。負責起草計劃；做好總結和大型活動的資料整理工作，做好宣傳、接待工作。
副組長魏桂華工作職責：及時了解掌握宮內外的情況，為宮領導提供信息，協助領導決策，當好領導與群眾、領導與部門之間的橋梁和紐帶；檢查宮內各項規章制度的執行情況等。
副組長鄒玉國工作職責：協助組長制定實施工作計劃，做好工作總結；有計劃地組織全宮輔導員的政治學習和業務學習；有計劃地組織教研活動，不斷提高教師的業務水平；深入活動小組，掌握活動情況，發現問題，解決問題，確保一流的活動質量；安排活動表，檢查教師和學生的出勤。檢查教師的備、教、改、輔情況，督促教師嚴格按計劃完成活動任務。
張海菊工作職責：
協助組長統一管理和合理使用經費，貫徹勤儉節約的原則，正確地編制預決算，及時向組長提出使用經費的建議和意見；做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件；努力改善辦宮條件和宮容宮貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作。充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生；組織宮內財產和教具的清查和登記工作，做到帳物相符，杜絕漏洞。建立購置、領用、調撥、借用、保管、修理、報銷、賠償等制度。
吳雪梅工作職責：負責少年宮與家長、學生的聯系工作，擬定少年宮各項制度，搞好安全保衛，室內外環境衛生和綠化美化工作。
漆濤工作職責：負責宣傳工作。
羅國祥工作職責：負責文化建設。
輔導員（含志愿者輔導員）職責
1、按照少年宮的安排有組織、有計劃地開展活動，制定本小組培訓計劃和活動內容，上滿所規定活動次數，完成教學任務。
2、認真備課、講課、合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的活動積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高活動質量。
3、注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。
4、遵守少年宮紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學生的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、
社區活動方案 篇6
一、活動背景
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書能為孩子的人生打下高雅的底色。我校一直本著“以人為本”的辦學理念，不斷加大科研力度，全面推進素質教育，辦學品位在逐年提高。自構建書香校園以來，通過開展一系列讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。提高學生的綜合素質，養成良好的學習習慣。這樣良好的成效更讓我們認識到要使學校擁有不竭的發展動力，離不開豐富的人文積淀，“營造書香社區”讓我們看到了一個巨大的隱性資源庫，于是我們決定在這方面嘗試，希望以此推進文化建設，提升隊員們的思想涵養和精神品位。
二、指導思想
以“形成全員學習，終身學習的學習型校園，促進學生的全面發展”為根本，以培養隊員的良好讀書習慣，提高隊員的內在素質和修養為目的，盡力打造書香社區。通過開展讀書活動，進一步推進文化陣地的建設，活躍孩子校外文化生活，從而提升隊員們的思想涵養和精神品位。
三、活動時間：20xx年1月——20xx年7月
四、創建措施與步驟
我們計劃與東碧社區、樵園社區、樵華社區合作打造出具有一定影響力的 “書香社區”。通過開展專題性的讀書活動，形成儒雅文明的人際交往；著眼發展，最終形成具有深厚底蘊的人文傳統。這是我們“打造書香社區”的初衷和美好憧憬，也是我們為之孜孜追求的長遠目標。
第一階段：營造社區文化，盡染濃郁墨香（20xx年1月——20xx年1月）
立足營造書香校園建設，拓展文化社區的建設。與各社區負責人緊密聯系，形成合力。通過各種途徑，讓學生在社區中生活中徜徉在“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使學生主動學習、自由發展的人文環境。
1．創設濃郁的讀書氛圍。
①利用社區文化樓，開設社區中心閱覽室。每周六、日開放定時開放，讓學生到閱覽室看書，供學生自由選擇，進行自主性閱讀，建立圖書借閱，每周學生在看書時還可借閱書籍。每學期獎勵學習型小書迷。
2．營造濃郁的讀書文化環境。
社區文化建設體現“書香味”，各社區文化樓內，走廊，大門，門廳，閱覽室，讀書吧，讀書角等地方布置有名人名言，字畫，學生的書畫作品，讀書筆記，讀書明星事跡介紹等，讓墻壁會說話，濃濃的讀書氛圍，讓環境教育人，影響人。
第二階段：活躍社區文化，飛揚風采少年（20xx年2月——20xx年1月）
1、開展“讀書俱樂部”活動。突出讀書活動的研究性，如：讀什么書？怎樣讀書？如何聯系實際，學以致用？如何協調讀書與教學的關系？如何把握當前需要和長遠需要的關系？
2、建立讀書活動的相關制度及配套措施
①推薦好書。每學期為學生推薦3－5本書，開展“好書大家讀”和“各讀各的書”活動。
②成果交流展示。如讀書筆記交流、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、“我的讀書故事”演講、讀書情況匯總公布等。
③表彰獎勵。通過評比“星級讀書大王”，向學生贈送圖書。
④開展寒暑假讀書活動。利用這段時間，靜下心來，好好讀點書，讀點經典的東西，并在享受經典的魅力的同時，認真反思，寫讀書隨想等。
⑤每年舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。
⑥開展文學社團活動（與義工聯、大學生牽手），辦好社區讀書手抄報。
⑦構建網絡平臺。在校園網上開辟“讀書俱樂部”專欄，設置“讀書筆記”、“好書推薦”、“書香榮譽榜”等子欄目。
第三階段：讓人人讀好書，愿家家飄書香（20xx年2月——20xx年1月）
1、印發《打造書香社區行動告家長書》，進行宣傳發動。
2、開展“親子讀書活動”。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。社區讀書節時，邀請家長參加。
3、開展與家長“同讀一本書”、“同背一首詩”、“同過一個節（讀書節）”活動。
4、開展“親子讀書――書香家庭”評選活動。
第四階段：書香浸潤社區，喜看幼竹拔節（20xx年2月——20xx年7月）
1、請社會知名人士到社區舉辦講座，提升學生對閱讀的認識和閱讀熱情。
2、總結表彰。
① 對“書香社區”行動進行全面的全面總結。
② 表彰“書香家庭”、先進個人（家長和學生）
五、實施保障
1、加強領導，精心組織。
建立以校長、各社區負責人為組長的讀書活動領導小組，由社區、德育處、少先隊具體負責讀書活動的實施。從上至下，層層管理，責任到位，分工合作。
※“營造書香社區”領導小組
組 長：李校長 張校長 麥校長 各社區負責人 （負責全面安排）
顧 問：關祥
成 員：郭惠心 鄺少婷 蘇艷萍 柯建波 何玉玲 梁美英
梁潔貞 李麗容 潘惠玲
※ “營造書香社區”工作小組
組 長：各社區負責人
成 員：各中隊輔導員、各社區隊干部
2、建立各種保障措施
（1）管理制度保障。
建立相應的活動細則，使讀書活動的實施和管理走向規范化。
（2）建立檢查考評和表彰獎勵機制
①對讀書活動開展的情況進行檢查并記錄。
②“書香小隊”的申報與表彰機制。
③“書香行動優秀隊員”評比機制。
④“親子讀書――書香家庭”申報與表彰機制。
⑤“每月一星”推薦與表彰機制。
⑥“星級讀書大王”評選機制。
⑦“書香榮譽榜”上榜條件。
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