活動方案

【精華】活動方案10篇

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　為了深入貫徹落實區黨工委“優作風、強能力、促項目”效能提升活動月決策部署，進一步拓展學校管理內涵，提升學校管理效能，根據區黨工委通知要求，結合我校工作實際，現將制定本實施方案。

　　一、總體目標

　　以區黨工委“優作風、強能力、促項目”重要思想為指導，明確目標，加強領導，狠抓落實，確保“六個一”活動取得實效。結合我校的工作實際，把握重點，周密部署，常抓不懈，全面完成各項工作任務和目標。

　　二、組織機構

　　為加強對“六個一”活動的組織領導，特成立電城鎮海坡小學領導小組：

　　組 長： 蘇武力

　　副組長： 楊強 楊點化

　　成 員： 高上單 鐘彩風 吳用戶

　　三、活動內容

　　結合區黨工委工作要求，我校開展“六個一”活動,主要進行以下六個方面：

　　一）召開民主生活會

　　（一）基本情況

　　1、時間定于4月17日上午召開全體教師民主生活會，生活會召開的形式有個別談話、發放征求意見表、設立征求意見箱等。過程中，各教師積極開展批評與自我批評。堅持正面教育為主，重在分析問題、重在總結經驗，重在明確方向，要按照要求對照檢查自身存在的不足。

　　2、認真查擺問題。認真對照上級對干部的要求，查找存在的差距和問題。一是查找主要問題。二是剖析問題存在原因。三是提出努力方向。

　　(二)會后整改

　　認真落實整改措施。要針對民主生活會上查找出來的問題，提出整改措施，明確整改重點，落實整改責任，切實進行整改。對于民主生活會中適合通報的內容和整改落實情況，要在一定范圍內以適當方式通報。

　　二）召開以效能提升為主題的教師會議

　　根據上次區黨工委督查通報的內容，我校4月21日在學校會議室召開以“效能提升”為主題的教師會議。會議中各教師各抒己見，如何提高自身問題，怎樣協助學校提升學校管理問題等等。

　　雖然我校地處農村，距離城鎮較偏遠，但管理嚴格，校風良好 ，學風淳樸。全校實行嚴格的教師跟班制度。堅守領導、教師值日制度。值日領導、教師每天上課前十五分鐘到校，維持學校當天秩序，值日領導對全校教師進行記名簽到。

　　我校全體教師在職在崗，沒有存在擅自離崗的教師。請假教師有完備的各類手續資料。不存在各類弄虛作假、吃空餉現象，臨時外出辦事教師有請假報告登記程序。

　　三）領導班子帶頭讀好一本書

　　1、校領導帶頭讀書

　　要求學生讀好書，教師首先要愛讀書;要求教師讀好書，校長及班子成員必須帶頭讀書。學校校長、主任及各科組長都參加到讀書活動當中。當然對讀書也提出了更高的要求，校領導要開展珍藏閱讀，即讀有珍藏價值的書，讀學校管理、學科教學、人生啟示等著作、作品，常讀常新。班子成員讀書更好的發揮了引領帶動作用，成為推動學校讀書深入開展的一種動力。

　　2.教師開展專題閱讀

　　教師的讀書共由兩部分內容組成：一是教育理論著作研讀、學科教學精讀;二是美文佳作賞讀、文史書籍閱讀。對于教師的閱讀學校有明確的閱讀要求，要求每學期需完成1500字的讀書筆記。對于教師的讀書活動，學校以自學的方式開展。從領導到教師身體力行，每一個人都以積極的熱情投入到讀書活動當中。

　　四）安全隱患排查

　　為進一步加強我校安全管理工作，全面落實安全隱患排查治理工作要求，有效遏制學校各種安全事故的發生，促進學校平安和諧、穩定發展，我校特做了以下安全隱患排查工作：

　　1、校舍：經過排查，學校墻體有一小點崩裂現象，可能會給我校的安全工作帶來一定的隱患。

　　2、消防：對學校的消防設施滅火器進行檢查，并試用，正常。

　　3、用電：檢查了學校用電線路、電風扇等，除教導處電線有點老化現象，其他教室、功能室沒有問題。教導處線路已進行整改。

　　4、交通：一直以來都重視交通安全教育、宣傳，并出了宣傳欄、墻板報等，近期學校東側新建一條公路對周邊交通存在一定安全隱患。

　　5、食品：排查了廚房的電冰箱、水管、電線路等，沒有存在安全隱患。為加強學校食堂的管理與監控，嚴防食品衛生安全事故的發生，本學期已整改食堂建設，使食堂的面貌煥然一新。

　　五）師生安全知識講座

　　為切實增強學生的安全防范意識，使我校安全教育工作扎實有效。20xx年4月29日上午8：30分，我校蘇校長在學校開展了一次師生安全知識講座，講座主要針對小學生心理特點、行為習慣、家庭教育環境以及交通安全和飲食衛生安全等方面，以鮮活的事例激起了全體學生對安全重要性的認識，更加明確安全教育是學校工作的重中之重。

　　通過此次活動，不僅加強了學生的安全意識，同時提高小學生自我保護意識，使孩子們初步懂得了一些交通常規知識，增強了孩子們遵守交通規則的意識，同時也給教師補上了生動的一課。

　　六）家訪活動

　　根據“六個一”活動的要求，結合我校的實際情況，寒假教師家訪活動于20xx年4月1日拉開帷幕，此次活動的開展，拉近了教師、家長、學生的心理距離，面對面交換意見，家長們對學校工作表示大力支持，同時學校也對家長提出了建議和要求，讓學校與家庭共同擔負起教育的重任。

　　四、活動要求

　　（一）自茂名濱海新區區黨工委開展“六個一”活動以來，我校高度重視，精心組織，于20xx年4月15日起，在全校認真開展了“六個一”效能提升活動的學習，特成立領導小組，確保各項活動順利開展。

　　（二）加強組織領導，增強責任意識。把“六個一”活動作為“一把手”工程，擺在突出位置抓緊抓好。結合工作實際，研究制定方案，成立組織機構，精心組織實施。主要領導親自抓、負總責，堅持“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。

　　（三）深入督查，加強工作指導。我校領導班子成員要把主要精力投入到“六個一”活動上來，緊密結合我校日常工作，深入開展督查研究，集思廣益，探索促進“六個一”活動的途徑和做法。要認真查擺在管理工作中存在的突出問題和薄弱環節，改進管理，堵塞漏洞，認真總結“六個一”活動中存在的問題。做好整改措施。

活動方案 篇2

　　活動目標

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

　　3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

　　日程安排

　　1、3月31日各班發放春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數。

　　2、做好春游活動準備工作（發放通知書、做好安全防護及游戲材料準備）。

　　3、活動地點：益陽市周立波故居

　　4、活動時間：4月1日上午8點30分出發至11點30分返程。

　　活動流程

　　8：00-- 8：30 幼兒到各班集合，清點人數整隊，8點半準時上車出發

　　9：00--10：00 下車后整隊前進，感受沿路春天的美麗，并參觀故居

　　10：00—10：30 進行放風箏，吹泡泡，摘野菜的活動，感受春天的氣息

　　10：30--11：00 點心時間，感受分享的快樂，并清理垃圾

　　11：00--11：20 整理行裝，步行去下車處集合

　　11：20—11：30 各班清點人數

　　11：30 準點發車返程

　　人員安排

　　1、何園長安排車次，協調車輛出發時間和返程時間。

　　2、陳衛軍負責1號園車的幼兒與家長上下車安全，陳衛清負責2號園車的幼兒與家長上下車安全。目的地下車后，請二位負責行徑途中的安全工作。

　　3、各班級增配行政人員保障出游安全工作，請鐘主席到大一班幫忙，請賈園長到大二班幫忙，廖丹紅到大四班幫忙。

　　4、肖園長負責監督各工作人員的在崗情況。

　　注意事項

　　1、各班于活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調紀律性和組織性。

　　2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

　　3、大班組教師在3月31日上報參加人員名單及具體安排，活動當天7點30分準時抵達各班，核實活動細節。

　　4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防范措施做到層層落實、責任到人。

　　5、 在活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　6、何園長攜帶好急救用品同行，以防幼兒突發事情。

　　7、春游活動期間一切行動按計劃進行，準時出發，隨時清點人數。

活動方案 篇3

　　為了紀念20xx年“5.12”國際護士節，弘揚南丁格爾精神，激發**醫院全體護理人員“不忘初心、矢志不渝”的奉獻精神和專業操守，營造積極向上的愛崗敬業工作氛圍，展現**醫院護理隊伍學習型團隊的風采，**醫院向院工會提出開展《紀念“5.12”國際護士節—天使風采》活動方案，具體安排如下:

　　一、活動安排

　　（一）、天使風采之讀書會（4.20—5.4）

　　為護理人員購置圖書《喚醒護理》——張中南著，本書對人本位整體護理的起源、內容、流程及護理管理做了系統全面的梳理，對于顯著改善療效、安全、效益和醫患關系，確保優質護理真正落地有著現實的指導意義。

　　通過召開全體護理人員讀書會，談認識、談感受、結合我們現有的工作找差距、找方向，寫出書評或讀后感，不少于500字），截稿日期5月4日。

　　（二）、天使風采之授課競賽（4.28—5.4）

　　大力挖掘職工的內在潛力，提升全體護士臨床專業能力和授課能力，推動專科護理崗位培訓工作，各科室可以從不同角度、根據本科室的特點找切入點，制作PPT授課，以科室為單位初賽層層選拔，推選選手參加全院復賽。

　　（三）天使風采之社區行（5.8）

　　應研究院社區邀請，滿足研究院職工的訴求，進行兩場健康教育宣講，宣講者由各科室優秀責任護士擔任。

　　（四）天使風采之參觀科普教育基地(5.12)

　　二、基本要求：

　　1 、所有護理人員均參加，各科護士長有計劃組織初賽，護理部組織評委參加。

　　2 、每科室每一項活動至少要有三人報名參加（參加人數與獲獎分數成正比）

　　3 、設優秀科室組織獎與先進個人獎。

　　優秀科室組織獎3名 、個人獎 10 名（一等獎 2 名、二等獎 3 名、三等獎 4 名、優秀獎 10名）

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、目的意義

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。

　　三、具體活動安排

　　略

　　四、活動要求

　　課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。

　　五、活動組織

　　1、學校體藝衛中心，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。

　　2、各部門的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

　　3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確保活動安全！

活動方案 篇5

　　活動目標：

　　1.引導幼兒合理的選擇背景、主角，自由的進行構圖講述。

　　2.幫助幼兒用連貫、完整的語言表述圖片的情節、內容，并能將“紅艷艷、金光閃閃、五彩繽紛、千姿百態”恰當地運用到講述活動中去。

　　3.啟發幼兒大膽地運用不同的音量、聲調有表情地進行講述。

　　活動準備：

　　貼絨小卡片：花、太陽、小鳥、蝴蝶、小姑娘、氣球、蘋果、香蕉等。

　　幼兒用書畫面：太陽、花、小姑娘，彩色筆、紙。

　　活動過程：

　　1.感知理解講述對象。

　　（1）老師出示貼絨卡片，讓幼兒認識，并引導幼兒運用已掌握的詞匯進行描述，

　　這是什么？可以用那些好聽的詞來說呢？

　　啟發幼兒用“火紅”、“金光閃閃”、“紅彤彤的”等來形容太陽，

　　用“五顏六色”等來形容花。

　　（2）老師將各種小卡片任選幾幅組成一個大畫面，引導幼兒感知圖片的情節、內容，

　　師：現在這些小卡片變成了一個有趣的故事。

　　嘗試講述：在什么地方？有誰？發生了什么事？后來呢？

　　2.幼兒運用已有的經驗講述

　　（1）幼兒運用畫面，進行選圖講述。

　　幼兒講述時，老師幫助幼兒找出表示背景和主角的圖片進行有序地擺放，講述。

　　（2）請兩名幼兒將自己在座位上擺放的圖片拿上來進行講述。

　　老師適當提醒幼兒：加上時間就更好了？小姑娘身上穿了什么，你覺得小姑娘的衣服怎樣等等幫助孩子積累講述的經驗。

　　3.引進新的經驗進行講述。

　　（1）老師：你覺得剛才兩位幼兒講得怎樣？如果你來講，你會怎樣講呢？

　　把孩子優美的句子加到剛才的講述中。幫助幼兒建立講述的思路：小姑娘是一位什么樣的人？在干什么？心里覺得怎樣？同時注意引導幼兒多運用生動的詞匯進行描述。

　　（2）同伴之間互相交換圖片進行選圖講述，在活動中老師注意引導幼兒運用新的經驗、新的思路創編新的故事情節。

活動方案 篇6

　　一、溝通、了解，選擇策劃方案

　　工作人員多次與組辦方進行溝通，詳細了解客戶的需求，并提交策劃方案。在這次慶典中，比較重要的環節有：活動場地、活動時間、活動流程、邀請來賓、選制禮品、來賓接待等。

　　二、突出重點，不忘細節

　　在策劃方案中，一定要突出重點。這次的開業慶典中，什么是第一重要的？什么是第二重要的`？在溝通中，工作人員，必須不斷的思考，并且傾聽客戶的要求，還可以及時提出自己的補充建議。這一次的慶典活動中，最重要的當然是活動當天的場地布置、活動流程、活動執行；而和這一環節一樣重要的是：要妥善的接待來自廣東的貴賓和宜昌當地的來賓！因為此次活動的場地安排在了海上皇宮酒店的四樓，來自廣東的賓客將入住金德瑞酒店。于是有一個細節，將考驗到我們的工作人員：兩個酒店雖然相隔不遠，但是現場活動的執行人員，該如何安排呢？

　　三、進入工作流程

　　方案通過了，成本核算完成了，接下來進入工作流程了。當然要選擇最合適的供應商了。本次活動中涉及到了彩虹門、空飄、氣模租賃、噴繪制作及安全、禮儀、紅地毯、講臺鮮花、慶典花籃、攝影攝像、銘牌制作、條幅制作、銅牌制作、禮品訂購等多項綜合性服務。因此，對于宜昌米廷會展公司來說，這是一次全面的考驗。當然，這種考驗是米廷會展已經非常熟悉的一種“考試”了。

　　供應商選擇OK后，我們需要工作人員親自前往供應商處，核對物料清單，落實活動當天開始的時間、各種物料進場的時間、物料的件數、使用的時間、已經選擇的物料究竟是哪一種類的！越是繁瑣而細節的東西，往往因為工作人員的疏忽，給會場活動造成“意外傷害”！因此活動開始的前期準備工作是相當重要的。

　　四、活動的前期工作

　　宜昌米廷會展的工作人員手冊中，對會場布置、會議接待、活動執行等各類工作都有細致的規定。

　　比如噴繪制作：雖然會議室中的噴繪制作是交給了專業的制作公司。但是，我們仍然派了兩位工作人員前往會場進行測量。會議室中是否有舞臺、舞臺的長、寬、高是多少？舞臺背后的背景墻是什么材質的？長、寬、高數據是多少？我們只做噴繪的時候，選擇的背景顏色是否和舞臺背后裝修的顏色看起來協調，并且感官鮮明？過長而過窄的尺寸，在噴繪制圖的時候，是否考慮到觀眾的感受？

　　比如會場布置：會場的長度和寬度有多少？能安置多少張課桌和座椅？第一排課桌距離舞臺大概的距離是多少？左右兩側的課桌需要留多寬的距離方便走路？從會議室門口到舞臺有多長？需要鋪墊多上的地毯？大概需要放置幾個花籃？舞臺的燈光是什么顏色？有多少個燈光？是否有要求打開燈光檢查設備是否完好無損？酒店大門口需要安裝彩虹門和空飄，那么大門的尺寸是多少？需要幾米的彩虹門？空飄安放的地方是否空曠，有沒有高壓電線或者其他設備？

　　比如司儀模特：司儀人員該幾點到場？她們工作的時間是從幾點到幾點？她們需要做什么工作？是否需要專門集中彩排？

　　任何一場精彩的活動，都離不開幕后工作人員的辛勞工作；而一場完美精彩的活動，又是對這種工作最高的贊譽！宜昌米廷會展一直秉持認真、負責、專業、敬業的態度面對所有的客戶。因為我們是伙伴！

　　五、活動現場執行

　　活動的現場執行，是一次活動的重中之重！因此，在活動開始前3天，執行人員就應該做出分工。

　　比如：簽到人員3-4名：主要任務為：引導來賓到達簽到席1人；保管和發放禮品1人；為來賓安排簽的工作人員1人；機動人員1人；

　　會場服務人員2名：大多數會議都是在酒店召開，因此會場服務的執行人員將主要負責關照會場秩序、照顧會議需要的設施設備、根據流程提供設備的服務、及時預備下一環節所需的物品或服務；比如餐飲、茶歇、冷餐會、演出等相關的工作；

　　會議陪同人員1-2名：一般的會議和活動不太要求會議陪同人員，這個崗位是專門為來參加會議的特別來賓設置。專人負責貴賓的服務和安排他的會議生活。包括迎接、住宿、餐飲、旅游等工作。

　　外場工作人員1-3名：根據現場活動的大小，來選擇外場工作人員。外場工作人員最好選擇認真、踏實，不怕吃苦的工作人員。因為他們要監督物料進場、他們要與酒店保安協調車輛、設備、往來人員等在會議室之外的工作。有時候，他們不得不充當跑腿小二，去辦理一些瑣碎而讓人著急的小事兒！

　　會議領導人員1名：這位“領導”仿佛一支部隊的指揮官。他/她掌控著整個會議的流程和節奏。了解每一位活動執行的工作內容和工作要素；能夠根據他/她所掌握的各種信息來協調會場執行的工作內容、工作范圍和工作時間。讓整場會議活動更加流暢，并且嚴格把控會議成本。

　　在每一次的工作中，我們都將竭盡全力的做好每一個工作。哪怕是您課桌上的一杯水、一個煙灰缸；會場外安置的一個彩虹門、一個花籃。我們都要用心的去選擇，一切為了完美的會議活動，一切為了專業的米廷精神！

活動方案 篇7

　　為進一步提升供電企業員工的技術、技能水平，并進一步深化供電企業專業人員教育培訓，強化作業現場安全和質量管控，夯實供電企業生產安全基礎管理，更好地服務好經濟發展。特制定本方案。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“安全、質量、服務”的主題，堅持“干什么練什么，缺什么補什么”的原則，以提高員工業務能力為目的，做到“工作現場就是練兵場、工作現場就是檢驗場”，不斷激發員工勤奮學習、鉆研業務的熱情，全面提升工作質量。

　　二、組織機構

　　1、變電運行專業評比組：

　　2、配電檢修專業評比組：

　　3、營銷專業評比組

　　三、參賽對象

　　供電公司各供電所（站）、生產專業二級機構及鵬潤公司寧興分公司工作的員工。各供電所、營業站必須以所屬供電所為單位挑選人員（水東、竹笮、田頭合并為一個單位組隊，青塘、賴村合并為一個單位組隊）參加變電運行專業、配電檢修專業、營銷專業的技能比武，每個項目選派3人；生產專業二級機構必須按照自身專業特點選派人員參加變電運行專業、配電檢修專業、營銷專業的技能比武，每項3人；鵬潤公司寧興分公司必須選派3人參加配電檢修專業技能比武；變電工區必須選派6人，分2個隊參加變電運行專業技能比武，并選派3人參加配電檢修專業技能比武；線路工區必須選派9人，分3個隊參加配電檢修專業技能比武；調度中心必須選派6人，分2個隊參加變電運行專業技能比武，原則上1人只能參加一個項目的比賽。

　　四、供電企業技能比武項目內容

　　本次技能比武分兩個方面考評各隊參賽人員個人技能及團隊綜合素質。第一個方面是綜合理論知識，內容范圍為供電企業文化、營銷知識、安全生產基本技術知識等，各參賽人員考評結果作為個人技能水平優勝獎的排名依據，并按20%的比重帶入到集體獎項的評比分。第二個方面為各專業實踐技能，各專業實踐技能以參賽隊評分，并按80%的比重作為集體獎項的評比分，變電運行專業的內容為故障狀態下運方調整倒閘操作；配電檢修專業的內容為配電設備現場檢修及故障判別方法；營銷專業的內容為抄核收。

　　五、比賽細則

　　1、報名時間：各供電所（站）、各生產單位在10月31日前根據要求報名，參賽人員姓名上報至工會辦公室。（變電運行專業的參賽對象為調度通信中心、變電工區及供電所人員；配電檢修專業的參賽對象為各供電所（站）及線路工區、客戶中心、寧興分公司人員；營銷專業的參賽對象為各供電所（站）、客戶中心、電費管理中心、電能計量所人員）。

　　2、比賽時間：11月6日

　　3、比賽安排：綜合理論知識比賽時間為上午8：30至10：30，各專業實踐技能比武上午11：00至12：00和下午2：00至17：30。

　　六、獎項設置

　　本次比武設個人一、二、三等獎，一等獎1個，獎金1000元；二等獎3個，獎金800元；三等獎5個，獎金500元。每個專業均設團體一、二、三等獎，一等獎1個，獎金20xx元；二等獎1個，獎金1500元；三等獎1個，獎金1200元。并設參與獎。

　　七、其他

　　各項目評分細則另發。

活動方案 篇8

　　一、 活動宗旨：

　　通過匯報展演為孩子們搭建一個展示自我的一個互動平臺，從而增強家長、孩子對課外活動的認識及參與意識，展示青少年活動中心各專業教師、學生的整體素質，讓社會各界青少年活動中心有一個更充分的認識，為我們青少年活動中心的發展奠定良好的基礎。

　　二、活動時間：

　　上午9點---11點 (舞蹈、器樂類專場)

　　下午3點---5點 (語言、英語、曲藝、聲樂、跆拳道專場)

　　三、活動地點：

　　青少年活動中心一、二樓訓練廳

　　四、參與人員：

　　教育局有關領導、張主任及青少手活動中心的全體教師、各位學生家長以及社會其他人士。

　　五、編 導 組：

　　(一)舞蹈部分：

　　(二)器樂部分：

　　(三)聲樂部分：

　　(四)語 言 類：

　　(五)跆 拳 道：

　　六、編導組職責：

　　1、編導文藝節目。

　　2、承擔節日的創作、排練及表演。

　　4、組織文藝節日的彩排與演出。

　　七 、劇 務 組：

　　劇務組職責：

　　1、負責演出時有關領導的邀請及接待；

　　2、負責舞臺的設計與布置、會標的制作與懸掛；

　　3、舞臺的場地劃分安排；

　　4、負責彩排及演出時臺前、臺后的技術監督和場務。

　　八、攝 制 組：

　　攝制組職責：

　　負責本次匯報淡出的攝像錄制及拍照工作

　　九、后勤安全組：

　　后勤安全組職責：

　　演出現場的安全與保衛

　　十、活動準備工作

　　1、組織學生參與匯演活動及安全宜傳教育由各任課教師負責。

　　2、上下場組織由各專業老師負責。

活動方案 篇9

　　本著“安全第一，預防為主”的原則，為了快速有效地處置開展體育活動期間可能發生的各類突發事件，最大限度地降低損害程度，保障廣大學生的切身利益和學校的安全與穩定，確保體育活動的正常順利開展，特制定本預案。

　　一、 安全應急領導小組

　　組 長：廉雪剛

　　副組長：楊震、崔翠

　　成 員：李越、蘇廣、賈士雄、李逸瑜、王倩倩、白大龍、張晗、陳欣欣、張磊、許有杰、劉江林、王苗、溫燁、李權、姚運新、于瑩

　　二、工作原則

　　(一)重在預防，依法處置。

　　(二)發現問題，即時上報。

　　(三)統一指揮，整體聯動。

　　(四)快速反映，有效控制。

　　三、事故預防預案

　　(一) 突發疾病預防

　　1. 學生根據自身身體狀況自愿報名參加體育活動，任何人不得強制學生參加比賽；有心臟并癲癇病等不適宜進行比賽的學生，不許其參加比賽。

　　2. 隊員視自身身體情況可終止自己的比賽，任何人不得阻攔。

　　3. 比賽負責人、裁判應密切關注隊員身體情況，發現參賽學生身體出現異常，可強制其停止比賽。

　　(二) 意外事故預防

　　1． 體育部必須注意天氣變化，若有不適宜比賽的天氣，及時將順延、停賽等信息通知各相關人員。

　　2． 體育部成員及裁判員應在賽前認真檢查好比賽器械及場地，保證隊員比賽安全。

　　3． 隊員認真進行準備活動，以防止運動傷害。

　　4． 各參賽隊員必須著適合比賽的運動裝、運動鞋。

　　(三) 安全事故預防

　　1． 開展體育活動前對全體工作人員進行安全教育，認真學習本預案，每個人都要明確職責，熟悉步驟，做到心中有數。

　　2． 班級負責人負責班級參賽隊伍的安全教育工作，必須做到人人知曉。

　　3． 裁判、協調員、記分員必須認真工作，公平公正的處理各項事情，不得，不得與比賽班級發生矛盾。

　　4． 比賽時，各班級和比賽隊員必須服從裁判的裁決和指揮，對比賽成績有異議的，必須在賽后以書面形式向體育部提出，不得私自找裁判裁決，更不允許尋釁滋事；必須配合學生會協調員和相關工作人員的安排，不得無理取鬧和滋惹是非，否則馬上取消該班級的比賽資格。

　　5． 參與比賽的各班級和球隊在比賽場上和場下都要友好相處，不得因分歧或其他矛盾產生糾分，一旦發現，即刻取消相關班級參與本次體育活動的資格，并交相關部門嚴肅處理。

　　四、 突發事件處置措施

　　安全應急領導小組人員在運動會期間必須始終堅守崗位，隨時準備處理可能發生的安全事故。

　　(一) 打架事件的應急預案

　　1．若為個人行為

　　(1)比賽負責人員、裁判員暫停比賽;

　　(2)清理打架人員，恢復比賽繼續進行;

　　(3)賽后以書面報告主管老師，學校酌情處理。

　　2.若為群架

　　(1)中止比賽，控制場面，抓住參與人員,上報上級;

　　(2)體育部將處理結果以書面形式報告上級。

　　(二) 突發事件的應急預案

　　1.裁判員暫停比賽；

　　2.由體育部人員處理場外因素；

　　3.如若不能處理，裁判員中止比賽；

　　(三) 重傷、重度昏迷等重大事故應急預案

　　1. 裁判員中止比賽；

　　2. 第一時間送往校醫處搶救、呼叫120，全力搶救；

　　3. 書面報告學校；

　　4. 第一時間通知班導、家長和主管老師；

　　5. 體育部人員維持現場秩序、穩定隊員情緒；

　　6. 體育部召開處理會議，將結果以書面形式報告學校。

　　五、 具體分工

　　(一) 安全應急小組：

　　比賽時，派3—4名體育部人員監控比賽，派1—2名體育部人員維持現場秩序，派6—8名學生干部協調和監控比賽；處置突發事件。

　　(二) 相關人員電話：

　　六、 啟動

　　(一) 參賽隊要在賽前開展好安全宣傳教育，組織隊員學習并熟悉安全預案，學習并掌握集體活動安全事故發生時的預防和自救知識以及運動安全自我防護知識，并教育隊員在比賽中要聽從指揮，不違章操作。

　　(二)突發事件發生時，根據事件的性質和類型，啟動本預案應急處置部分的相應條款。

　　(三)啟動應急預案簡圖：

　　經濟管理系團總支學生會體育部

　　XX年3月16日

活動方案 篇10

　　一、指導思想

　　進一步加強學校科技教育的力度，提高學生的科技素養，增強其創新意識和實踐能力，在學校中形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。

　　二、活動主題

　　“崇尚科學 探索創新”

　　三、活動對象

　　全校同學

　　四、活動時間

　　20xx年11月

　　五、活動項目及要求：開展“五個一”科技活動

　　“五個一”即：看一部科普電影；參觀一次科普展覽；參與一次科技實踐活動；想一條科技“金點子”；編一期科普板報。

　　（一）看科普電影，寫觀后感 。

　　組織：由科學老師利用科學課組織學生觀看科普電影，學生完成觀后感。

　　推薦影片：“地球停轉之日”、“南極大冒險”、“快樂的大腳”。

　　（二）參與科技實踐活動

　　組織3—6年級同學參與一次科技實踐活動

　　三年級：制作凈水器

　　利用綜合實踐課材料材料包制作簡易濾水器，在達到凈水效果的基礎上鼓勵學生有創意地完成，培養創新意識和動手能力。

　　四年級：食品相關調查報告

　　分小組完成一份關于食品安全的調查報告表，提高健康意識。

　　五年級：變廢為寶

　　利用廢舊物品制作水鐘、小車，培養環保意識和動手能力。

　　六年級：天文知識手抄報

　　設計、完成關于宇宙的手抄報，提高關心科學發展的意識。

　　（三）科普展覽

　　聯系省博物館安排展示。（請班主任配合教育學生注意愛惜展板）

　　（四）“ 金點子” 創意活動

　　１、“金點子”創新活動是引導同學們對生活、學習和自己周邊事物進行觀察，接觸尚未發現的，不合理、不科學、不先進或不完備事物，來發現“問題”存在，然后通過創新思想，充分發揮同學們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創造“新點子”。

　　２、活動提倡獨立思考，也可以在家長的指導下完成。“金點子”創新成果可用實物展示，同學們可做一個模型；不能動手做的，可以科技小論文形式（包括設計的圖紙、照片）進行闡述。

　　（五）優秀科普墻報評選

　　（評選時間：20xx年11月）

　　內容：圍繞20xx世界環境日中國主題——“綠色消費，你行動了嗎？”。（由少先隊大隊部組織評比）

　　六、組織安排

　　1、班主任發動宣傳，組織全體同學參加，觀看科普電影和和科技實踐活動主要由科學科組負責，科普墻報由各班負責。

　　2、科普電影觀后感及各年級科技實踐活動中涌現的優秀作品學校將組織評選及作品展示。“金點子”創意活動學校將按各班所交作品的數量、質量進行評選（單項獎及組織參與獎）。