精選活動方案合集9篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目的：
1、加深一年級入校新生對學校優(yōu)美的環(huán)境、艱辛的辦學歷程、濃郁的校園文化等多個方面的了解。
2、激發(fā)學生熱愛學校的熱情，增強學生學好文化、報效母校的決心，以自身的實際行動維護學校的榮譽，為學校增光添采，創(chuàng)最美的學校，做最美的學生。
二、活動準備：
1、收集學校在創(chuàng)建“美的學�！敝兴龅墓ぷ骷跋嗥Y料、視頻。
2、校園環(huán)保兒歌。
3、集體作畫：我心目中美的校園。
三、活動過程：
高老師：親愛的同學們，每天，沐浴朝陽，滿目綠意，你高興地走進校園，你覺得這樣的清晨美嗎？相伴夕陽，滿心喜悅，你不舍的離開校園，你覺得這樣的一天幸福嗎？
你們自豪，你們快樂，因為你們擁有同一個夢想：建設一個美麗的、充滿生機的最美的校園！
一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！
向日葵中隊的《愛我學校美我學校》主題班會現(xiàn)在開始!
高老師：當你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。
高老師：實驗一小是一所有歷史、有底蘊、有活力的學校。今天我們談愛校，就從了解學校歷史開始吧！下面就請同學們觀看視頻，一起來了解學校歷史。
�。ń柚脽羝瑑�(nèi)容向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）
高老師：了解了我們美麗的學校，你們記下了多少學校的美？接著，讓我們一起誦讀表演《校園環(huán)保兒歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做游戲。
你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準備記清楚。
你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。
你拍七，我拍七，追跑沖撞沒道理。
你拍八，我拍八，安全禮貌人人夸。
你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。
你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。
高老師：當你走在校園的小路上，漫步在操場，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來說一說我們美麗的校園。
【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環(huán)境的評價。
【男主持人】：目前，我校正在積極創(chuàng)建“美的校園”，在這創(chuàng)建活動中，學校做了不少工作，那我們作為學校新的成員，你們覺得我們應該為“美的校園”做些什么呢？（《校園環(huán)保兒歌》）
【女主持人】：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構建美好的學習環(huán)境。
【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護。
【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。
【主持人合】：因為，我們是學校的主人！
【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。我們要對危害校園美的行為，大聲說：“不！”
高老師：向日葵中隊的同學們，現(xiàn)在以教室的黑板為藍圖，以手中的粉筆為魔法棒，畫出你們心目中最美的校園�。]能上臺的同學，在圖畫本上繪畫）
四、班主任總結
高老師：同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的，而是從每個人細小的行動中表現(xiàn)出來的。從今天起，杜絕危害學校美的行為，提倡創(chuàng)造學校美的行為，美的學生，從你做起！
活動方案 篇2
教學內(nèi)容：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。
教學過程：
一、談話引入：
冬天來了，天氣將越來越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷�、空氣中到處飄浮著的可細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛(wèi)生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起講一講關于清潔衛(wèi)生的一些知識。
二、組織討論：
1、細菌最喜歡躲藏在哪里？
學生暢所欲言。
師歸納小結。
2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？
�、艂�人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每兩個星期要洗澡一次.
……
師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？
學生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
學生茫然。
老師講解洗手方法：
養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。
一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動搓洗。
洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。
除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？
�、瓢嗉壭l(wèi)生、校園衛(wèi)生
師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——四（1）班也要從哪些方面來注意呢？
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L。
③每天都要擦柜門和窗臺。
�、茈S時關注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
生成：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。
師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。
三、講解衛(wèi)生知識：
據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。
因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。
每天由值日班長巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。
活動方案 篇3
各省、自治區(qū)、直轄市、xq生產(chǎn)建設兵團公路學會，中國公路學會各分會，各全國公路科普教育基，各科學傳播專家，各有關單位：
為提升公眾對公路行業(yè)科技創(chuàng)新成果的認知度，普及公路科學知識，促進全民科學素質跨越提升，根據(jù)《中國科協(xié)教育部科技部環(huán)境保護部農(nóng)業(yè)部中科院國家能局關于舉辦20xx年全國科普日活動》通知的有關要求，按照中國科協(xié)統(tǒng)一部署，我會決定開展中國公路學會科普日活動�，F(xiàn)就有關事項通知如下：
一、活動主題和時間
主題：創(chuàng)新驅動發(fā)展，科學破除愚昧——公路科普在路上。
時間：20xx年9月16日至22日。
二、主要活動內(nèi)容
緊緊圍繞“創(chuàng)新驅動發(fā)展，科學破除愚昧”主題，充分利用現(xiàn)代信息技術手段，打造線上線下相結合的主題性、全民性、群眾性科普活動。
1科學破除愚昧主題活動。聚焦與公路行業(yè)相關的愚昧思想和行為，以展覽展示、現(xiàn)場體驗等形式，組織科普專家、公眾人物等發(fā)聲，通過線上線下等多種方式與公眾進行互動交流，重點圍繞群眾關切的問題解疑釋惑，消除公眾疑慮，破除愚昧滋生的土壤。
2創(chuàng)新驅動發(fā)展展示活動。聚焦公路行業(yè)科技的前沿熱點，以實物、模型展示、多媒體展示、互動體驗等為主要方式，集中體現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略實施以，科技創(chuàng)新在助力發(fā)展、改善民生上取得的新進展、新成就。
科學助力成長系列活動。以培育科學精神為主要目的，以互動體驗為主要形式，以“破除愚昧小實驗”為主要內(nèi)容，組織開展豐富多彩的青少年現(xiàn)場科技體驗活動。
4全國科普日特別節(jié)目。有條的單位，可以圍繞科普日主題，以公眾喜聞樂見的形式拍攝制作融合公路科學知識的專題視頻，內(nèi)容注重發(fā)揮著名科學家、優(yōu)秀科技工作者等的引領作用，著力就科學熱點問題發(fā)出權威聲音，澄清模糊認識，實現(xiàn)科技與生活、科普與藝術的創(chuàng)新融合，提升知名度和影響力。
四、活動要求
1各全國公路科普教育基地在全國科普日活動期間，積極向公眾開放，并結合各自特色學科領域以及公眾密切關注的公路行業(yè)熱點問題，積極推出與主題相關的科普展覽或科普宣傳活動，組織公眾特別是青少年參觀體驗，激發(fā)公眾創(chuàng)新意識。
2各省學會、分會積極聯(lián)合所在地區(qū)交通院校，組織院士專家、科學傳播專家進行科學傳播行動，開展線上線下等多種方式的科普講座活動，倡導公眾貼近科學、融入科學。
請有關參加單位于8月0日前提交《20xx年全國科普日“公路科普在路上”備案表》（見附）電子版至我會科普宣傳部。
活動開展過程中，各單位應及時撰寫活動資訊，我會將通過中國科協(xié)網(wǎng)、交通運輸部網(wǎng)、中國公路學會網(wǎng)、中國公路網(wǎng)、公路科普微信與微博等平臺，對活動情況加以報道。
4活動結束后，請于9月26日前提交20xx年全國科普日活動總結及優(yōu)秀個人事跡資料，我會將組織專家對優(yōu)秀項目和優(yōu)秀個人進行評選表彰，并將有關情況上報中國科協(xié)科普部、交通運輸部科技司。
四、聯(lián)系方式
聯(lián)系部門：中國公路學會科普宣傳部
聯(lián)系人：高xx
電話/傳真：xx
郵箱：xx
活動方案 篇4
一.指導思想：
1、以課改為中心，以素質教育為指導，進一步深化課程改革，突出工作重點，兼顧其他方面。我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。
2、搞好研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式的研究工作。
3、加強信息技術與學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動語文教學的現(xiàn)代化。充分發(fā)揮教學信息的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、深化目標教學和小學課改的研究是實施素質教育的一個重要途徑。課堂教學是素質教育的主陣地。只有優(yōu)化教學過程，大面積提高教學質量，才能真正使素質教育落到實處。
二、狀況分析
教師情況：教師自身注重學理念，重實踐，練內(nèi)功，求發(fā)展，教研組內(nèi)注重抓教師教育、教學水平的提升和教學流程的管理。
三、教研目的
1、以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，培養(yǎng)學生的分析概括能力，總結提升教
學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研。
2、以新課程為導向，以促進學生發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中面對的各種問題為對象，以教師作為研究的主體，強調理論指導下的實踐性研究，培養(yǎng)學生的分析概括能力，總結提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研制度，促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把教研組建設成學習型組織，推動課改目標全面落實。
四、活動形式、制度保障
活動形式：建立以“自我發(fā)展，同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、校本論談，教學反思，結對幫扶、經(jīng)驗交流，調查研究、問題解決，教學指導、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作為基本形式的教研制度，并通過教學觀摩，教學開放日，為教師參與校本研究搭建平臺，創(chuàng)造條件，靈活運用開放式教研活動、針對式教研活動，以“問題—計劃—行動—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
1．三研即研究教材、研究教法、研究學生
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。
2．自我反思：
教師自我對話，對自己的教學行為進行思考，審視、分析，結合
教師專業(yè)化發(fā)展需要提高學習，制定個人教學計劃，并根據(jù)學校校本教研培訓計劃內(nèi)容自行學習，對自己的教學行為進行分析，提出問題，進行決策。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結。
3．同伴互助：
以教研組為互助的載體，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新，以幫帶扶”提倡在校本教研中有不同思想，鼓勵教師大膽點評，各抒己見，以教師或學生生成的問題為內(nèi)容，將問題帶入年級組開展研究。
制度保障：
1、組織教師學習新課程標準，明確學科的目的任務，討論確定教學要求，制定學期教研組計劃。
2、組織教師學習常規(guī)建設，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導學業(yè)成績考核平定等環(huán)節(jié)科學化，規(guī)范化、制度化。
3、積極開展教學研究活動，根據(jù)學校課題確定教研組、個人學期研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課，公開展示課，及時總結，交流，推廣經(jīng)驗。
4、組織每周1-2次教學研究活動，主要內(nèi)容有組織備課、檢查教案，研究解決教學疑難問題，學習教學經(jīng)驗、教改經(jīng)驗，總結工作，討論分析學生地學習態(tài)度，學習方法、學習質量等。提出解決問題地具體措施、方法，每次活動有記錄。
5、充分發(fā)揮骨教師的帶頭作用，落實到人，加速培養(yǎng)全組教師，每月兩次聽、評課活動。
6、作好資料積累，總結經(jīng)驗。
五、活動內(nèi)容與時間安排
1、如何指導低年級看圖寫話
2、研究新課標中的閱讀教學
活動方案 篇5
各中小學：
為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx修訂）》精神，進一步增強我縣中小學生心理健康教育的針對性與實效性，積極引導學生珍愛生命、健康成長，經(jīng)研究，決定集中開展中小學生心理健康教育周活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動主題:
珍愛生命健康成長
二、活動時間:
10月2日至10月27日
三、活動內(nèi)容
1各學校在活動期間要重點開展好“六個一”主題活動：發(fā)一封倡議書、出刊一期板報（手抄報）、召開一次主題班（隊）會（縣局提供三個不同角度的供參考）、組織一次心理咨詢輔導活動、開設一次專題講座、開展一次心理社團活動等。
2各學校要充分發(fā)揮心理健康教師、班主任的主導作用，通過舉辦心理輔導講座、印發(fā)心理輔導�？⒎庞硠钪倦娪�、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開展學生心理健康教育活動。要認真做好特殊家庭學生、“待進學生”的統(tǒng)計匯總、疏導工作，采取結對幫扶、心理咨詢與輔導等方式，促使學生形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。
各學校要借助家長學校等現(xiàn)有條面向學生家庭，開展一系列親子教育活動，引導家長科學認識青少年身心健康發(fā)展規(guī)律，樹立科學的家教理念，營造和諧的親子、家庭關系。加強與特殊家庭的聯(lián)系，多側面、多角度全面關注、掌握特殊家庭學生的心理動態(tài)。
4各學校要密切關注學生的交往，開設教育專題講座，幫助學生樹立正確的擇友觀念，引導學生正常交往。各班級要設立一名心理健康學科代表（或叫“心理氣象員”），幫助老師關注和了解學生的日常動態(tài)，加強與心理健康教師、班主任的聯(lián)系，便于學校高效開展心理健康教育工作。
各學校要強化心理健康教育意識，加強心理健康教育教學研究，正常開展心理健康教育教學活動。其他學科教師在日常的教學過程中要有機融入心理健康教育的內(nèi)容，幫助學生樹立正確的學習、生活的勇氣和信心。
四、活動要求
�、奔訌婎I導，嚴密組織。各學校要切實加強組織領導，周密制定實施方案。結合學校實際抓住重點活動，注重活動的過程和效果的達成度。要以高度的責任感認真開展好各項活動，認真做好督促檢查，建立常態(tài)工作機制，確保活動健康有序開展。
�、餐怀鲋攸c，廣泛參與。各學校要結合平時的教育教學內(nèi)容，及時將與學生密切相關的典型事例作為教學資，利用多種手段和方法，廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時，要積極動員廣大家長參與和支持教育活動，進一步改進家庭教育方式，改善親子關系，營造健康和諧的家庭環(huán)境。
⒊認真總結，嚴格考核。各學校要以此次活動為契機，對學生的心理健康教育工作進行再動員、再部署。同時，要著力建立和完善長效機制，及時總結經(jīng)驗做法，認真反思工作不足，促進工作的開展科學化、規(guī)范化、制度化和特色化。請各學校將活動總結和圖片資料于20xx年11月10前報局中教科郵箱：xx
以上通知，希即執(zhí)行。
活動方案 篇6
活動目標：
1. 知道海洋中魚的種類繁多，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的。
2. 喜歡魚，并且了解魚的一些不同的本領，同時能夠用不同的線條表示魚的一些本領特征。
3. 幼兒喜歡本次活動，積極參與情景游戲中。
活動準備：
物質準備：各種魚的圖片，活魚，記錄表等。
活動重點：
知道海洋中各種形態(tài)，大小，顏色的魚。
活動難點：
了解魚的基本知識，并用記錄表表示。
活動過程：
一、謎語導入，激發(fā)興趣。
1.師：小朋友，老師出個謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋，喜歡水里游游，最愛口吐泡泡？誰猜出來了？（鼓勵幼兒大膽想象）小朋友真棒，這么快就猜準了，這個小動物就是魚喔！你們有沒有見過真正的魚呢？誰來說說？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚呀�，F(xiàn)在呀，有一條調皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧。
2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個招呼吧！看，魚兒再水里面干什么呀？（小魚在水里面游來游去。提醒幼兒把話說完整）那我們也學小魚游游吧�。ㄒ魳菲穑瑤熡滓黄鹱鲞\動，學小魚游）小朋友，我們快找個地方坐下來吧，你看，老師這兒還有許多魚呢。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣？
3.出示PPT1.哎呀，好多漂亮的魚呀！我們來看看這些魚哪里不一樣喔！（幼兒自由講述，老師適當補充，注意培養(yǎng)幼兒觀察能力。）小結：大海里的魚真多啊，每一種魚都長得不一樣喔，有的大，有的小，有的扁扁，有的是三角形的，有的有好多翅膀，真是有趣極了！
二、說說神奇的魚。
1.其實美麗的大海里還生活著更神奇的魚呢！瞧，（出示PPT2）這是什么樣的魚？（這是條黑白相間的魚）咦，這是什么？它像在干什么呢？（引導幼兒仔細觀察）這條魚最大的本領就是能從嘴里吐出泡泡射擊水面上的蟲子作為食物，所以這條魚游了這樣一個名字，叫"射水魚"。小朋友，射水魚的本領是什么呀？（幼兒講述）那，你們想不想玩射水魚射水的游戲呢？（想，我來做射水你，請個小朋友做小蟲子，射水魚的水射到你，你就要跌倒了喔。）師幼玩游戲。
2.出示PPT3，咦，這是什么？它有好多什么呀？它長得像什么？（像）這條魚的名字叫"烏賊"，烏賊遇到敵人時它們會從身體里噴出一股墨汁，把周圍的海水染得黑黑的，然后逃走。小朋友，烏賊聰明吧。嗯，我們小朋友遇到危險時，也要學習烏賊喔，想辦法幫助自己。
3.出示PPT
4.呀，這條魚長得和他們有什么不一樣呀？它的嘴巴是什么形狀啊，像什么？尾巴呢？這條魚的身體是光滑的，尖尖的嘴巴，頭和身體連在一起，看上去像飛機，像。。。。。。最神奇的是它的名字，叫"電鰩"。咦，它的名字中個什么字��？有什么意思呢？對了，它的身體能發(fā)電，小動物碰到它就被電暈了。電鰩厲害吧！哪個小朋友想做電鰩電人呢？被電到的小朋友不但要表演出被電的感覺還要變成木頭人不能動喔，想個被電倒的造型呀。（表演）
總結：大海里的魚真是神奇呀，每一種魚都有自己的獨特本領，有的會射水，有的會噴出黑黑的水，也有的會發(fā)電電人，真是好神秘��！那現(xiàn)在哪個小朋友可以用線條和圖形來表示這些魚的本領呢？老師這兒有個表格，表格的左邊是各種魚，表格的右邊是空空的，想請小朋友用圖形來表示他們的本領。射水魚的本領是什么？能用什么線條寶寶來表示呢？烏賊的本領是什么？我們怎么樣來表示？電鰩有電，用個什么圖形來表示。請小朋友拿到表格的時候選擇你覺得合適的線條或圖形來畫出來，最好把你的做得說給老師聽聽喔！（幼兒做表格，老師巡回觀察并指導）
三、展示幼兒表格，鼓勵幼兒大膽講述。
活動延伸：
魚的的用處和保護魚的生活環(huán)境魚兒真可愛，本領大。不過，魚在海洋里也是很弱小的，隨時會面對各種危險，比如更危險的動物的`侵襲，還有的是人們的無意傷害，比如有人把臟東西倒進水里面使小魚生病，有人浪費水資源，讓許多小河干旱小魚沒有溫馨的家等。希望我們小朋友不能隨便往水里倒各種臟東西喔，讓魚和人們都生活在干凈優(yōu)美的家喔！
活動方案 篇7
一、 活動目的
1、滿足客戶對車輛換季保養(yǎng)的需求，提高顧客滿意度 2、維系客戶 3、促進回廠臺次 4、促進純正備件銷售
5、對回廠客戶進行問卷調查(了解客戶的期望等問題)
二、 活動時間
◆20xx年6月15日～6月30日(雙周15天)
三、 活動對象
蚌埠一市三縣、淮南及鳳陽的北京現(xiàn)代車
四、 活動主題
真心伴全程，送清涼雙周服務活動
五、 活動開展的內(nèi)容
1、 活動形式：
◆ 回廠即送免費16項檢測 ◆ 感恩回饋
1)回廠有償消費即送禮品
2)消費金額滿400元送50元代金卷 3)消費金額滿800元送100元代金卷 4)消費金額1000元以上送150元代金卷
2、活動形式說明
1) 活動期間對所有回廠的北京現(xiàn)代車輛進行專業(yè)免費檢測。 免費檢查項目(共12.5分鐘)
2)對空調系統(tǒng)需要添加冷媒的量小于300g以內(nèi)的車輛進行免費添加。
六、 活動用備件
本次活動常用配件要保證供應，不允許斷貨現(xiàn)象出現(xiàn)，否則嚴肅追究。
七、 活動獎勵
1) 服務顧問成功邀約C/D類客戶，每臺5元獎勵
2) 對完成活動目標的服務顧問給予活動期間產(chǎn)值2‰的額外的獎勵 3) 對沒有完成活動目標的服務顧問給予實際產(chǎn)值1‰的處罰
九、 廣告宣傳及活動通知
1、宣傳方式：
1)短信通知：邀請客戶回廠參加活動。
2)C/D類客戶名單分派到服務顧問手中，由服務顧問邀約。 4)店內(nèi)X展架向客戶宣傳服務活動內(nèi)容。 5)店面宣傳：宣傳橫幅等。 2、活動通知：
1)電話：介紹活動內(nèi)容，邀請客戶回廠，同時提供預約。
2)短信：6月10日開始分批向客戶發(fā)短信邀請客戶回廠參加活動。短信內(nèi)容如下：
把清涼進行到底 北京現(xiàn)代潤通專營店夏季送清涼服務活動歡迎您。為您的愛車免費進行16項檢測，還有超值折扣及精美禮品。讓您清涼一夏，環(huán)保健康�；顒訒r間：6月15日至30日。詳情請垂詢北京現(xiàn)代蚌埠潤通專營。
十、 活動檢核
1、自檢
1)各員工必須嚴格執(zhí)行《北京現(xiàn)代服務運營管理標準》中的各項工作流程。 2)S/A、維修技師對所有進行檢查的客戶車輛認真填寫《活動檢測單》
2、信息反饋
信息員每天對前一天進廠客戶信息與招攬名單進行比較，確認每天招攬客戶回廠情況，反饋給服務經(jīng)
理。 十一、活動安排
十二、活動費用
1、 短信群發(fā)費用0.04元(70個字)×1600個客戶=64元 2、 X展架掛幅(45元)、宣傳橫幅(8m×8元)費用=109元 3、 禮品(茶杯)5元×1000=5000元 4、 合計為：5173元
活動方案 篇8
一、 活動背景
每一個生命的出現(xiàn)和成長都是來自不易的，因此他們享受美好陽光和自由生活的權利都應當受到尊重和保護。野生動植物是人類的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類的寶貴自然資源。保護野生動植物，維護自然生態(tài)平衡，不僅關系到人類的生存與發(fā)展，也是衡量一個國家、一個民族、一個城市文明進步的重要標志。
我國是一個野生動植物資源非常豐富的國家，但是由于生態(tài)環(huán)境的惡化、野生動植物棲息地的人為破壞，致使我國野生動植物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類已處于瀕臨滅絕的狀態(tài)。近幾年，濫食野生動植物的現(xiàn)象屢禁不止，使得許多已經(jīng)處于瀕臨滅絕的野生動植物的處境更加艱難。調查表明：濫食野生動植物的行為也正受到越來越多人們的譴責。要徹底改變?yōu)E食、捕殺野生動植物這種不文明的行為，需要社會各界的共同努力。為了保存物種資源或保育生物的多樣性, 保護動植物免受損傷、疾病折磨和精神痛苦等,減少人為的活動對動植物造成的直接傷害。
二、我校舉行動植物保護的宣傳活動意義
1、突顯我校綠色教育理念，發(fā)揮我校全國未成年人生態(tài)道德建設示范學校的引領作用，帶動野生動植物保護事業(yè)在全社會的蓬勃發(fā)展。
2、加強在校學生對于野生動植物保護重要性的認識。反映我校對于野生動植物保護這一理念的掌握，體現(xiàn)我校對于環(huán)保這一理念的突出教育。
三、活動時間
xx年2月——xx年4月
四、活動領導小組
組長：何xx
副組長：宋xx
組員：王xx
五、系列活動形式
為了進一步喚起同學們的環(huán)保意識，培養(yǎng)廣大師生關愛家園、保護環(huán)境、保護動植物的思想，特擬定以下活動方案：
1、活動啟動儀式，時間xx年3月3日（世界野生動植物日）
升旗儀式、領導主題講話、學生代表宣讀倡議書
2、專家講座
邀請市林業(yè)局野生動物保護站專家，來我校為師生做專題知識講座，指導大家如何科學的保護野生動植物。
3、保護野生動植物宣傳圖片展
邀請市林業(yè)局野生動物保護站，來我校舉辦保護野生動植物
宣傳圖片展，并給我校師生發(fā)放宣傳冊。
4、學生書畫作品展
以展板的形式展出學生有關保護野生動物的優(yōu)秀書畫作品，在學校和社區(qū)進行展出，啟動小手牽大手的力量宣傳獵捕、販賣、飼養(yǎng)、食用野生動物對生態(tài)多樣性并間接對人類的影響。
5、愛鳥周活動
組織學生到湖北參加全國觀鳥活動，通過學生親身參與保護野生動植物的實踐活動，增強學生保護環(huán)境和野生動植物的意識。
六、活動生成及效應
1、雙蓮寺小學“世界野生動植物日”系列活動方案
2、保護野生動植物宣傳材料
3、專家講座ppt文稿
4、學生保護野生動植物主題優(yōu)秀書畫作品進社區(qū)活動
5、活動圖片
6、媒體記者的新聞報道
活動方案 篇9
勞動教育是校風建設的重要手段，也是學生們參與校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第xx屆勞動節(jié)系列活動，具體活動方案如下：
活動時間：20xx年x月xx日-x月xx日
參加人員：全體師生活動
活動內(nèi)容：
一.勞動衛(wèi)生習慣強化
�。ㄒ唬﹦趧有l(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。
�。ㄈ﹤�人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。
二.今天我當家——當家小能手評比
提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家”攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹（每班xx張），評選當家小能手。
三.各級組活動準備及要求：（各年級自行組織比賽，要上交方案、照片、總結、新聞稿）
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1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（xx個鈕扣以上，比賽時扣xx個鈕扣）
3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。
（二）二年級捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“暢想xx”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示
（三）三、四年級鈕扣比賽：
1.利用鈕扣釘出“暢想xx，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。
�。ㄋ模┪濉⒘昙壖糍N畫比賽：
1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。
2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想xx，勞動最光榮”為主題的作品。
各班要高度重視，提高認識，確保活動效果，各年級組要親自組織安排活動。及時上交相應材料。
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