【精華】社區活動方案匯編六篇
為了確保事情或工作扎實開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的社區活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社區活動方案 篇1
一、立夏居干與新開養老院老人一起包餃子
時間:6月15日
地點:新開養老院
參加人員:社區居干
活動目的:6月15日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。新開養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區居委會干部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座
時間:6月18日
地點:居委會
參加人員:社區老年居民
活動目的:健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓社區老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽
時間:20xx年6月16日
地點:居委會
參加人員:社區居民
比賽細則:
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5. 包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶。
活動目的:通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。
社區活動方案 篇2
活動目標
作品類別：海報設計
海報作品必須體現“慶祝建黨90周年”主題，且須符合以下創作要求：
1、參評作品要體現“回顧黨史、繼承傳統、展望未來”的思想內涵，表現內容積極向上，貼近歷史、反映現代生活，展示國家強盛、反映社會發展與進步;
2、作品要體現創新思維，緊緊圍繞主題內容進行設計，主題突出，構思新穎，內涵豐富;
3、突出廣大師生愛黨、愛國的思想以及現代師生的精神風貌。
四、活動的形式及具體內容步驟
1、活動的地點：
社區活動室
2、活動方案的分析出臺：
為推動社區活動的開展，我校結合建黨90周年在本社區以設計海報的形式開展。
3、活動的具體程序：
①宣傳發動：召開社區活動主題中隊輔導員會議，進行宣傳發動 ② 活動的具體實施
a.按班級或自愿組成小組的形式分配好各小組。(每小組3-5人
b.每個小組指定一位組長，設立比賽的`總負責老師。
c.要求每一小組帶好必要的材料，如：畫筆，顏料，紙張(4開)等各種工具，由組長分配具體分工(可帶參考圖片)。
d.比賽時間為2小時之內。
活動的評獎
本次比賽將請社區領導及工作人員組成評審委員會，評出金獎、銀獎、銅獎、優秀獎、最佳設計獎若干組，由輔導人員及老師頒發獎品，并把這些優秀的獲獎作品在社區進行展示。
社區活動方案 篇3
一、活動目的
我院是國家體育系統骨干院校，擁有教育、科技、人才優勢，體育進社區活動方案。為了更好地利用學院資源，為提高沈陽人民的健康素質服務，我院工會與科研處擬組織28位具有博士學位的中青年教師開展“體育科技進社區”系列活動，促進社區群眾體育的開展，促進和諧社會的構建。同時，通過此項活動，進一步提高我院高學歷群體的科技轉化意識，更好的發揮體育科技為社會服務的作用。
二、活動內容
(一)“健身科學進社區”
1、舉辦體育鍛煉與健康科技巡回展覽
2、開辦博士科學健身大講堂
3、博士贈送體育圖書活動
(二)“體育科技服務進社區”
1、科學健身指導、咨詢和體質儀器測試
2、開辦體育博士咨詢熱線
(三)建立體育特色的居民社區
選擇若干條件具備的社區，建立長期聯系，在平安、和諧、幸福社區建設中加入體育元素，提高居民的健康意識和科學鍛煉的習慣，形成社區的特色文化;同時成為學院的社會實踐基地。
三、活動安排
根據“長打算、短安排”的原則，以一年為限分階段啟動。
(一)第一階段 準備階段(20xx年7月---8月)
1、制定方案
2、組織力量
3、策劃活動
4、選擇社區
(二)第二階段 啟動階段(20xx年9月---20xx年6月)
1、舉辦體育鍛煉與健康科技巡回展覽。
2、組織“科學與健身”、“鍛煉方法與自我監測和評價”、“科學健身與營養”、“慢性疾病的運動處方”等專題講座30場。
3、贈送體育圖書5000冊。
4、選擇10---15個社區開展義務體質檢測、咨詢。
5、開辦咨詢熱線(網上)。
6、建立長期聯系社區3—5個。
(三)第三階段 總結評估階段(20xx年7月---8月)
1、聽取社區居民意見(包括問卷訪談)。
2、實地檢查上述活動效果。
3、組織專家對活動進行評估。
4、制定活動推進方案。
四、活動聯絡、領導和組織機構
學院由主管工會和科研處的黨政領導牽頭，由工會、科研處具體負責，列入學院“為遼沈老工業基地作貢獻行動計劃”。
五、活動地點
沈陽市部分社區活動站或社區大學。
六、活動經費預算
(略)
社區活動方案 篇4
一、活動目的
從提高全民素質和未成年人思想道德建設的實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全校學生積極參與爭當小小志愿者，文明創建我行動活動，鼓勵小學生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。并通過小手拉大手帶動家庭成員的參與，進而提高家長和廣大市民的文明素養，在全縣掀起做文明人的熱潮。
二、活動主題
爭當小小志愿者，文明創建我行動。
三、活動領導小組
組長：張庚臣
副組長：韓國瑞、李仁富
四、活動時間、地點
1、時間：20xx年
2、地點：各主干道、孤寡老人。
五、參加對象
我校3-5年級師生。
六、活動步驟
活動分為宣傳發動、組織實施、總結交流三個階段。
(一)宣傳發動
本次活動宣傳發動階段時間緊迫，成立小組，及時召開協調部署工作會議，人員安排落實到位，并懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，利用陣地優勢，定期出版專題黑板報，切實擴大宣傳范圍，為本次活動營造良好氛圍。
(二)組織實施
1、時間安排：綜合實踐課及課外活動時間。
2、巡邏內容：
大力宣傳道德規范、文明禮儀、社會公德，積極做好市民文明行為勸導工作;清撿路面、綠化帶垃圾，從身邊的垃圾做起，從給老人讓座開始，從身邊的一點一滴做起，爭做文明小公民;幫助孤寡老人。
七、活動要求
1、加強領導。要高度重視本次活動的開展，認真落實一把手負總責、分管領導具體負責的工作責任制。
2、確保安全。小學生巡查隊上街巡邏，要求至少有一名班主任或任課老師帶隊，切實做好安全工作。
社區活動方案 篇5
"教育走進社區 學習改變生活"《天下考生》報、大河網教育頻道攜手精品教育社區巡展活動方案
主辦：大河網教育頻道 天下考生報
協辦：各品牌教育機構
一、活動背景
教育機構進社區，帶來的不僅只是氣氛，對教育品牌的直接宣傳、所形成的直觀效應都是絕佳的。同時，在現場進行招生咨詢所產生的效果也是立竿見影的。所以，除了通過廣告宣傳形式招生外，走進社區進行活動宣傳也是很多教育機構都不放棄的一種招生形式。
“社區行”效果好壞取決于氣氛的營造程度，包括所展示的方式、形式，內容的吸引程度，舞臺的搭建視覺沖擊力等等。此外，家長對非公益性會展所存在的不信任，也會對效果產生很大的影響。
綜合考慮，獨立的“社區行”所需要投入的資金并不低。所以，如何進行資源對接，如何做好借力發展自己，最終達到互惠互利，合作共贏，是很多機構考慮的重點。
網絡媒體——大河網教育頻道，紙質媒體——《天下考生》報兩大教育媒體本著“公益、合作、發展、共贏”的原則，現攜手優秀教育培訓機構，舉行“教育社區行”巡展活動。
二、報社、教育機構聯手進社區的意義
機構與大河網教育頻道、《天下考生》報聯合進社區，不僅會提升機構品牌和活動影響力、公益性，同時，由于大河網教育頻道、《天下考生》報和機構都有相應的促銷活動，因此，進社區活動會顯得更加豐富多彩，吸引更多的家長、學生參與。 除此之外，由于大河網教育頻道、《天下考生》報現場有免費看報、活動抽獎等活動，這務必會吸引準客戶留下家庭聯系方式等資料，而這些客戶資源可與機構共享。同時，大河網、報社和機構聯合進社區活動，還將以新聞活動報道的形式在《天下考生》報上刊登，增加活動影響力和機構美譽度。
三、活動亮點
1、河南首家教育行業大型 “教育走進社區、學習改變生活” 公益巡展；
2、形式大氣、內容精彩紛呈：藝術表演、學科專業表演、公益講座、活動抽獎等多形式相結合，為家長呈現全新的視角感知；
3、“舞臺式”教育型展會，超越通俗的單一的自宣、咨詢形式。
四、合作機構參會條件
1、教育機構可參與首次社區活動，進行嘗試。費用：600元。
2、如果教育機構連續參與2次。費用：500元/場。
3、如果教育機構連續參與3次以上（包含三次）。費用：400元/場。
600元=進社區活動+準客戶資源+天下考生報、大河網教育頻道新聞跟蹤報道
五、既定巡展社區
中銀小區、明鴻新城、東文雅小區、文馨花園
六、參展機構回報
1、咨詢展位臺一套（咨詢桌、椅、宣傳門頭），可派遣員工在現場進行招生、咨詢等活動；
2、舞臺前幕有參展客戶單位的LOGO名稱噴繪；
3、客戶資源共享；
4、客戶可在舞臺展示自己的節目、課題等。
七、大河網支持內容（活動期間內）
1、大河論壇總置頂（跟蹤報道走進每站狀況）；
2、宣傳報道提首頁；
3、作為此活動的主辦單位之一；
4、本次活動專題網站重點展示；
5、大河網教育頻道圖片宣傳。
八、聯系方式
電 話：
聯系人：
社區活動方案 篇6
活動目標：
1、觀察了解橋梁的結構特征和用處。
2、了解橋與人類的關系，了解橋梁的發展史。
3、嘗試用繪畫的形式表現自己心目的橋梁，感受當設計師的成功感。
活動地點：
荷花池
活動準備：
確定參觀地點,制定好參觀的路線
活動組織者：
大（1）：趙丹、李新枝
大（2）：馮唯、許小燕
大（3）：相丹、黃德楠
大（4）：許嬌嬌、劉燕
大（5）：江靜怡、許花慧
活動內容：
參觀大橋
活動準備：
1、收集各種橋梁的圖片。
2、交代參觀的目的。
3、進行交通安全教育。
活動過程：
一、出示幼兒用書上各種橋梁的圖片，激發幼兒參觀的欲望。
1、這是什么？這座橋是什么樣子的？你還見過哪些橋？它們什么地方不一樣？這些橋梁有什么作用？
2、我們見過的最多的是哪座橋？
3、你知道這些橋是用什么材料造成的嗎？
二、組織幼兒參觀大橋，提出參觀要求。
（一）參觀前教師向幼兒提出參觀的安全要求。
1、教育幼兒在去參觀橋的路上注意安全，小朋友間要手拉好手，不要講話。
2、特別是在過馬路時要聽從老師的指揮，一個接一個的走，中間不要有間斷。
3、到了大橋上后，在觀察時不要把頭探出橋梁外。
（二）帶幼兒參觀大橋。
1、讓幼兒比較兩座橋的不同之處。
2、可以和好朋友邊觀察邊討論橋是用什么材料制作的以及它的外形特征。
三、回園后，引導幼兒討論大橋的外形特征，是用什么材料制作的？
四、教師小結，鼓勵幼兒設計自己心目中的橋梁。
五、幼兒在集體面前，介紹自己設計的大橋。
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