【精選】活動方案3篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量,通常需要提前準備好一份方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的活動方案3篇,歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目的:
為了營造我校關注大學生心理健康、注重大學生健康成長的氛圍,迎接20xx年“2全國大學心理健康日”的到,決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學們懂得、學會用尊重,信任、友愛、寬容的態度與他人相處、合作和分享,體驗自身存在的'價值,只有愛自己才能更好地關愛他人,提高自信心和珍愛生命。
二、活動主題:
用心交往,共享快樂生活;人人參與,共建幸福校園。
三、活動時間:
20xx7-20xx27
四、活動對象:
我校非畢業班學生
五、活動內容與要求:
(一)懸掛橫幅標語。
在兩個校區懸掛宣傳橫幅各兩條:
1、月2日是全國大學心理健康日;
2、用心交往,共享快樂生活;人人參與,共建幸福校園。
(二)刊出宣傳板報。
1、各班刊出一期以“2全國大學心理健康日”為內容的宣傳板報,由校學生會心理部組織各系心理部長進行評比,評比結果納入評選先進班集體的條;
2、各班心理部長對宣傳板報拍照存檔,并將照片交系心理部,各系心理部長收齊本系照片后打包發送到校學生會心理部郵箱(xx)。
(三)觀看心理影片。
1、各班在月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》(多媒體平臺請班主任協助,提前申請);
2、組織同學寫觀后感并在班內刊出,拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優秀的觀后感的電子版交系心理部;
、各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。
(四)舉行第二屆“心語傳遞”作品比賽。
1、參賽報名:
月7日在心理委員處報名,各系心理部長在月8日把名單交到校學生會心理部。
2、作品要求:
1)內容要符合大學生心理健康,以傳遞感情、增進友誼為主;
2)作品為卡片形式,要求原創、獨特、新穎,不接受明信片;
)投寄范圍:高州校區與茂名校區;
4)作品對象:個人或集體;
)作品規格:14×22(約一本作業大小)。
、作品收集:
各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部,各系心理部長在月20日前交到心理健康教育中心。
4、評獎方式
1)組織各班心理委員在月20日下午評比出優秀作品(占參賽總數的40%);
2)月24日前由學生科組織對優秀作品進行評獎。
六、獎項設置
1)優秀組織獎:
以班為單位評選優秀組織獎十個;
2)個人獎:
一等獎(10%),二等獎(0%),三等獎(60%)。
獲獎單位和個人由學校頒發的榮譽證書和獎金。
(五)設置宣泄墻。
月2日當天,在兩個校區設置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻,讓學生在簽名板上宣泄自己的情緒。
學生科心理健康中心
20xx年4月2日
活動方案 篇2
一、活動目的
為進一步豐富校園文化生活,營造書香校園氛圍,充分激發廣大師生對書畫的興趣,以宣傳中華傳統文化傳承為目的,我校決定邀請六盤水市書協和美協到我校開展書畫進校園筆會活動,現結合我校實際,制定本方案。
二、活動領導小組
組長:周化海
副組長:曹思云、李忠碧、黃紹書、王德華
成員:潘鋒蔡、陽左軍、唐世均、各班主任
三、活動時間
20xx年4月30日下午13:10——17:20
四、活動過程
(一)宣傳啟動
由學生發展中心協助德育處牽頭,邀請六盤水市書協和美協部分畫家,各部門聯動聯合班主任、課任老師組織對師生進行現場作畫、書法創作,讓全體師生近距離感受藝術創作的魅力。
(二)負責分工
1、主持人:鄧琳
2、接待組
組長:杜寶艷
成員:史劉佳、朱娟鳳
職責:負責來賓簽到工作,引導來賓到主席臺就坐及參加相關活動。
3、后勤保障組
組長:潘鋒
成員:徐承波、肖永富、蘇宏韓玉、項仕偉、陳鵬、周振東
職責:負責標語制定、懸掛、會場布置、音響調試、書畫用品采購、擺盤案臺、擺放筆墨紙張、發放礦泉水、活動結束后清收物品及其他后勤工作。
4、安全保衛組
組長:陳錦
成員:楊奉先、校警衛室成員
職責:負責活動過程中的安全保衛工作,維護活動秩序,協調處理突發事件。
5、攝像:楊博
6、錄像:銀昌畢
7、平臺負責人
負責人:韓玉
職責:負責各平臺的服務工作,活動結束后將作品交總負責人至資料室存放。
五、活動程序
(一)主持人開場白,介紹主席臺就坐的領導及來賓。
(二)周校長致歡迎詞
(三)學校領導向書畫輔導員頒發聘書
(四)領導及來賓發言
(五)組織策劃人、中國
(六)書畫家現場為師生進行書畫創作。
六、注意事項
(一)安全:凡是參加活動人員一律服從相關負責老師的安排,按要求進行活動,確保無安全事故發生。
(二)文明禮儀:自覺排隊、不亂擠,使用文明用語,禮貌謙讓。
(三)衛生:全校師生要搞好個人衛生、公共區域衛生,不要亂丟果皮、紙屑、食品包裝袋等廢棄物,主動清理身邊的垃圾。互動結束后,確保活動場所無紙屑垃圾。
(四)記錄:無重特大事情不得請假,各班學生要堅持服從班主任安排,學生統一著校服。
(五)全體師生要切實履行好各自的崗位職責,確保活動順利完成。
活動方案 篇3
一、比賽內容
三年級:打掃教室(把地掃干凈,桌椅擺放整齊,灑上水,門窗擦洗干凈,灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序)
四年級:打掃清潔區
二、參賽人員
三年級各班20人(班級推薦10人,學校抽點10人)
四年級各班10人(班級推薦5人,學校抽點5人)
三、比賽要求
1、三年級各班在規定的20分鐘內比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動,口令再次響起,活動結束。
2、四年級各班在規定的10分鐘內比賽,口令響,班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動,口令再次響起,活動結束。
3、按時活動,每超時1分鐘扣1分。
四、評分標準
三年級
1、每張抽屜均無紙屑雜物,地面清掃干凈徹底,無衛生死角。6分
2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分
3、門窗擦洗干凈。1.5分
4、桌凳擺放整齊,清潔工具擺放有序。1.5分
四年級
1、在規定的10分鐘內清潔區的每個地方都要掃到。2分
2、打掃干凈,垃圾倒掉,無衛生死角現象。6分
3、清潔區對應的花帶中無雜物。2分
四、獎項設定
各年級取前三名頒發獎狀。
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