- 相關推薦
家長進課堂活動方案（精選10篇）
為了確保活動有序地進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。我們該怎么去寫活動方案呢？以下是小編整理的家長進課堂活動方案，希望對大家有所幫助。
家長進課堂活動方案 1
活動目的：
為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，更有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，拓寬幼兒的思維，彌補教師在專業領域中的不足，使家長成為幼兒園的協作者、支持者，因此我園開展了“家長進課堂”的活動。我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與。通過這種“家長進課堂”的方式，能讓家長了解幼兒教育的原理，傳遞教育的經驗。
活動時間：
xx月至xx月每周五下午
活動內容及形式：
xx月故事分享
早期閱讀是我和平機構課題研究之一。為了結合課題的實施，培養孩子的自信、會說、敢說于是我園于4月起開展了小廣播站。通過此活動家長為孩子的'成長而感到欣慰，還有不少踴躍報名主動來參加的家長及孩子。為了能讓家長跟進一步的了解幼兒園的教育理念，提高了家長對幼教工作的認識和理解與孩子分析故事帶來的快樂，我們決定本次家長進課堂故事內容有家長自主選擇（要求：要有教育意義、可以準備道具以吸引孩子注意力）
參與形式：
有家長自主報名、在教師的指導下自主選擇適合孩子年齡特征的故事題材并根據故事準備相應的道具。
家長進課堂活動方案 2
一、活動時間
20xx年6月10日（星期二）11：10—11：50
二、參與人員
全校23個班，每個班級10位家長（義工、家委會成員及積極參與的家長）
三、活動細則
⒈分組情況
⑴分組：23個班級按照低年級、中年級、高年級分為3個大組；
⑵低年級組為一年級和讓年級，含9個班級；中年級組為三年級和四年，含8個年級；高年級組五年級和六年級，含6個班級；
⒉家長開放日流程
8：00—11：00學校老師授課，邀請家長聽課
11：10—11：50各班選擇一個特色課程，由本班級家長授課，班主任在教室協助。
⒊特色課程項目
⑴手工課⑵美食課⑶跆拳道⑷手語歌⑸小小交警⑹繪畫課⑺舊物改造⑻禮儀知識⑼團隊拓展訓練⑽陽光心態⑾生活能力訓練
⒋各組選項
低年級組1—2年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項）9個班級共9個可選
中年級組3—4年級：（1、2、3、4、6、7、8、10、11項）8個班級共9個可選
高年級組5—6年級：（1、2、4、5、6、7、9、10項）6個班級共8項可選
⒌選擇原則
課程內容因組別不同，同名不同內容，難度逐級遞增，每個組別各班級選擇不同項目，同組別的項目不能重復。
⒍項目負責人：（主要授課老師）
⑴手工課：xxx
⑵美食課：xxx
⑶跆拳道：xxx
⑷手語歌：xxx
⑸小小交警：xxx
⑹繪畫課：xxx
⑺舊物改造：xxx
⑻禮儀知識：xxx
⑼團隊拓展訓練：xxx
⑽陽光心態：xxx
⑾生活能力訓練：xxx
⒎選擇標準
⑴由班主任通知本班級家委會開會，由家委會主任負責將此次活動在班級群里推廣；
⑵老師協助發活動通知短信給本班級家長，邀請10位積極家長參與授課項目培訓。
⒏家長培訓時間
⑴各班家長培訓時間一般為1—2次，每次2—3個小時；
⑵各班級10位家長，自己與項目授課負責老師溝通學習時間，如需材料費用，由各班自己負責，班費支出，學校不再統一采購。
⒐培訓及家長開放日要求
一旦報名，與授課老師確定授課時間后，不能遲到和退出。
家長進課堂活動方案 3
一、指導思想
進一步提高學校教育教學管理水平，全面展示學校的辦學理念和辦學水平，促進家校合作，增進家校聯系，提升教師素質，創設學校、社會、家庭三位一體的良好育人環境。
二、活動目的
1、加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園、走進課堂，全面了解學校“輕負擔、高質量”的辦學理念和辦學特色，了解課堂教學改革的動向，從而更好地配合學校和老師，共同關注孩子健康成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各方面對學校教育的'理解、支持和幫助。進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監督，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
3、通過活動，促進教師提高課堂教學的能力，改進教師的教育教學方法，切實加強教師提高課堂教學效益的意識，進一步推進我校“自主課堂”教學改革的全面發展。
三、活動時間
20xx年12月9日—20xx年12月13日
四、活動要求
1、活動期間，每班每天安排兩名家長（上午一名家長，下午一名家長）全程參與班級上課及課間活動。
2、教師應主動向在校家長介紹學生學習情況、班級活動情況和學校教育教學的做法，介紹教師教學工作開展的基本情況。
3、家長在校期間可積極參與班級、學校活動，主動與學生交流談心，積極幫助老師做學生的思想工作，并對學校和老師的工作提出合理化建議。
4、活動期間各班可開展形式多樣的家校聯誼活動，也可以根據各班級和家長的具體情況，確立一些長期的家校合作項目。
5、每位參與活動的家長，要在每天放學前把《家長意見反饋表》交年級部辦公室。
6、學校成立活動領導小組，負責檢查督促活動的實施。發現各班好的做法及時向全校推廣。
五、領導小組
組 長：
副組長：
成 員：
家長進課堂活動方案 4
活動目的：
每一位學生家長都來自不同的行業，從事著不同的職業，其中還不乏行業的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活，這是每一位學生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學習中理解生活的真諦，養成良好的品德，邀請每一位學生家長走進我們的課堂。
活動形式：
家長可以采用進入課堂授課或帶領學生參觀或者進行社會實踐等形式（任選一種方式），傳授知識，增加學生的生活體驗。
活動內容：
關注生態環境、體驗生命成長、提高生存技能、發明創造、倡導文明禮儀、身體的秘密、科學活動、名畫賞析、勞動教育、責任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命安全教育、詩歌朗誦等等。
活動具體安排：
1、由家長向家長委員會負責人報名進行排序，每周一次輪流授課。
2、講課時間根據家長自己情況，可以周五下午或周三上午第三節。請提前兩天告知班主任，老師好有所準備。
3、請務必提前兩天通知老師講課的主題、內容，提供講稿或制作幻燈片。
4、請在家先給自己的孩子試講，控制講課時間在30分鐘左右，內容要符合孩子的'認知水平，盡量生動有趣。
5、班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂教學，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。
6、參與授課后家長可以把自己的體會發到老師的郵箱，我將把家長講課的資料、圖片、體會等進行存檔保留。
請其他家長盡快聯系燕欣愷的爸爸（或各組組長）進行報名，給孩子們做個表率！
家長進課堂活動方案 5
一、活動主題
“別樣課堂，同樣精彩”
二、活動目的
1. 充分利用家長資源，拓展幼兒的生活和學習經驗。
2. 增進家園聯系，增強家長對幼兒園教育教學工作的了解和支持。
3. 激發幼兒的學習興趣，培養他們的好奇心和探索精神。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園各班級教室
五、參與人員
全體幼兒、教師及家長代表
六、活動準備
1. 提前向家長發出邀請函，明確活動的目的、時間、內容和要求。
2. 與家長溝通，確定家長進課堂的主題和形式，可以是故事講述、手工制作、科學實驗、職業介紹等。
3. 教師協助家長準備活動所需的材料和道具。
4. 布置活動場地，營造溫馨、舒適的活動氛圍。
七、活動流程
1. 家長簽到，教師向家長介紹活動的流程和注意事項。
2. 家長進課堂活動開始，家長根據自己準備的內容進行教學活動。
（1）故事講述：家長可以選擇生動有趣的繪本故事，用豐富的表情和動作吸引幼兒的注意力，引導幼兒理解故事內容，培養他們的語言表達能力和想象力。
（2）手工制作：家長可以帶領幼兒一起制作簡單的手工藝品，如紙飛機、紙鶴、花朵等，鍛煉幼兒的動手能力和創造力。
（3）科學實驗：家長可以進行一些簡單的科學實驗，如“會變色的水”“氣球的秘密”等，激發幼兒的好奇心和探索精神。
（4）職業介紹：家長可以介紹自己的職業，讓幼兒了解不同職業的'特點和作用，培養他們的職業意識和社會責任感。
3. 互動環節，幼兒可以向家長提問，家長耐心解答幼兒的問題，增進親子之間的交流和感情。
4. 活動總結，教師對家長的教學活動進行評價和總結，感謝家長的參與和支持。家長也可以分享自己的感受和體會，提出寶貴的意見和建議。
八、活動注意事項
1. 家長在活動中要注意語言表達和行為舉止，為幼兒樹立良好的榜樣。
2. 活動過程中要關注幼兒的安全，避免發生意外事故。
3. 教師要積極配合家長的教學活動，協助家長組織好幼兒，確保活動的順利進行。
4. 活動結束后，教師要及時清理活動場地，歸還家長帶來的材料和道具。
九、活動評估
1. 教師通過觀察幼兒的參與度、興趣度和表現，對活動進行評估。
2. 收集家長的反饋意見和建議，對活動進行總結和改進。
通過家長進課堂活動，讓家長走進幼兒園，走進孩子們的世界，不僅可以豐富幼兒的學習經驗，還可以增進家園之間的聯系和合作，共同為幼兒的成長創造更好的環境。
家長進課堂活動方案 6
一、活動主題
“多彩課堂，共育成長”
二、活動目的
1. 充分利用家長資源，拓寬學生的視野，豐富學生的學習生活。
2. 增進家長與學校、教師、學生之間的了解與溝通，形成家校共育的良好氛圍。
3. 激發學生的學習興趣，培養學生的綜合素質。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
小學一年級各班級教室
五、參與人員
小學一年級全體學生、教師及家長代表
六、活動準備
1. 提前向家長發出邀請函，介紹活動的目的'、意義和具體流程，邀請有特長、有經驗的家長積極參與。
2. 與報名參加的家長溝通，確定授課內容和形式，并協助家長做好備課工作。
3. 教師協助家長準備活動所需的材料和道具，布置好教室環境，營造良好的活動氛圍。
4. 提前通知學生活動的時間和內容，讓學生對家長進課堂充滿期待。
七、活動流程
1. 家長簽到，由班主任老師介紹家長并對家長的到來表示歡迎和感謝。
2. 家長授課開始，家長根據自己準備的內容進行生動有趣的講解和演示。
職業介紹：家長可以介紹自己的職業特點、工作內容和職業價值，讓學生了解不同職業的多樣性和重要性。
興趣愛好分享：家長可以分享自己的興趣愛好，如繪畫、音樂、手工制作等，激發學生的興趣愛好，培養學生的藝術素養。
科普知識講解：家長可以講解一些科普知識，如天文、地理、生物等，拓寬學生的知識面，培養學生的科學精神。
生活技能傳授：家長可以傳授一些生活技能，如烹飪、整理物品、安全知識等，提高學生的生活自理能力和安全意識。
3. 互動環節，學生可以向家長提問，家長耐心解答學生的問題，增進親子之間的交流和感情。
4. 活動總結，由班主任老師對家長的授課進行總結和評價，感謝家長的付出和支持。同時，鼓勵學生將所學知識運用到實際生活中，不斷提高自己的綜合素質。
八、活動注意事項
1. 家長在授課過程中要注意語言表達和行為舉止，為學生樹立良好的榜樣。
2. 活動過程中要關注學生的安全，避免發生意外事故。
3. 教師要積極配合家長的授課，協助家長組織好課堂秩序，確保活動的順利進行。
4. 活動結束后，教師要及時清理教室，歸還家長帶來的材料和道具。
九、活動評估
1. 教師通過觀察學生的參與度、興趣度和表現，對活動進行評估。
2. 收集學生的反饋意見和建議，了解學生對活動的感受和收獲。
3. 與家長進行溝通交流，聽取家長的意見和建議，對活動進行總結和改進。
通過家長進課堂活動，讓家長成為學校教育的合作伙伴，共同為學生的成長和發展貢獻力量。相信在家長和教師的共同努力下，學生們一定會在豐富多彩的課堂中收獲更多的知識和快樂。
家長進課堂活動方案 7
一、活動主題
“快樂成長，家長助力”
二、活動目的
1. 充分利用家長的職業、興趣和特長等資源，豐富幼兒園教育內容。
2. 增進家長與孩子、教師之間的溝通與了解，促進家園共育。
3. 激發幼兒的學習興趣和探索欲望，拓寬幼兒的視野。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園大班教室
五、參與人員
大班全體幼兒、教師及部分家長代表
六、活動準備
1. 提前向家長發出邀請函，說明活動的目的`、意義和具體要求。
2. 與報名參加的家長溝通，確定活動內容和形式，并協助家長做好準備工作。
3. 教師準備好活動所需的場地和設備，如投影儀、音響等。
4. 通知幼兒活動的時間和內容，讓幼兒充滿期待。
七、活動流程
1. 家長簽到，教師介紹活動流程和注意事項。
2. 家長進行活動展示，可以是故事講述、科學小實驗、手工制作、職業介紹等。
3. 幼兒與家長互動，提問、交流，分享感受。
4. 教師進行總結，感謝家長的參與和付出，鼓勵幼兒在活動中積極探索。
八、活動注意事項
1. 家長要根據幼兒的年齡特點和認知水平進行活動設計，內容要生動有趣、易于理解。
2. 活動過程中要注意安全，避免使用危險物品。
3. 教師要積極配合家長，維持好活動秩序，確保活動順利進行。
通過家長進課堂活動，為幼兒帶來不一樣的學習體驗，促進家園共育，共同為幼兒的成長創造良好的環境。
家長進課堂活動方案 8
一、活動主題
“家長進課堂，攜手共成長”
二、活動目的
1. 充分利用家長資源，拓寬幼兒的視野，豐富幼兒園課程內容。
2. 增進家園聯系，讓家長更好地了解幼兒在園的學習生活情況。
3. 激發幼兒的學習興趣和探索欲望，促進幼兒全面發展。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園大班教室
五、參與人員
大班全體幼兒、教師及部分家長代表
六、活動準備
1. 提前向家長發出邀請函，介紹活動的目的、意義和具體要求。
2. 與家長溝通確定活動內容和形式，可以是故事講述、手工制作、科學實驗等。
3. 教師協助家長準備活動所需材料和道具。
4. 布置活動場地，營造溫馨、舒適的活動氛圍。
七、活動流程
1. 家長簽到，教師介紹活動安排。
2. 家長進行活動展示，如講述精彩的故事、帶領幼兒進行手工制作或進行有趣的科學實驗。
3. 幼兒與家長互動，提問、交流，分享活動感受。
4. 教師進行總結，感謝家長的參與和付出，鼓勵幼兒在今后的學習中積極探索。
八、活動注意事項
1. 家長要根據幼兒的`年齡特點和認知水平進行活動設計，確保內容生動有趣、易于理解。
2. 活動過程中要注意安全，避免使用危險物品。
3. 教師要積極配合家長，維持好活動秩序，確保活動順利進行。
通過家長進課堂活動，讓家長成為幼兒園教育的合作伙伴，共同為幼兒的成長助力。
家長進課堂活動方案 9
一、活動主題
“親子共學，快樂成長”
二、活動目的
1. 充分利用家長資源，豐富幼兒的學習生活。
2. 增進家長與孩子、教師之間的溝通與了解，促進家園共育。
3. 激發幼兒的學習興趣和好奇心，培養良好的學習習慣。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園小班教室
五、參與人員
小班全體幼兒、教師及部分家長代表
六、活動準備
1. 提前向家長發出邀請函，說明活動的.目的、意義和具體要求。
2. 與報名參加的家長溝通，確定活動內容和形式，如故事講述、兒歌表演、手工制作等。
3. 教師協助家長準備活動所需的材料和道具。
4. 布置活動場地，營造溫馨、活潑的氛圍。
七、活動流程
1. 家長簽到，教師介紹活動安排。
2. 家長進行活動展示，如講述生動有趣的故事，帶領幼兒一起唱兒歌、做動作，或者進行簡單的手工制作。
3. 親子互動環節，家長和幼兒一起參與游戲，增進親子感情。
4. 教師進行總結，感謝家長的參與和付出，鼓勵幼兒在今后的學習中積極參與。
八、活動注意事項
1. 家長要根據小班幼兒的年齡特點選擇合適的活動內容和形式，語言要簡單易懂，動作要生動有趣。
2. 活動過程中要注意安全，避免使用危險物品。
3. 教師要積極配合家長，維持好活動秩序，確保活動順利進行。
通過家長進課堂活動，讓家長走進幼兒園，與孩子們一起學習、一起游戲，共同度過一段美好的時光，促進家園共育，為幼兒的健康成長奠定堅實的基礎。
家長進課堂活動方案 10
活動目的
通過家長進課堂活動，增進家長與幼兒園的溝通與了解，促進家庭與學校的合力教育。同時，鼓勵家長參與幼兒的學習與成長，增強親子關系，提升幼兒的自信心和表達能力。
活動時間
本次活動定于20xx年5月20日上午9:00-11:00。
活動地點
幼兒園中班教室
活動參與人員
中班全體幼兒及其家長、班級教師
活動內容
1. 開場歡迎（9:00-9:10）
由班級教師致歡迎辭，簡要介紹本次活動的目的和流程。
2. 親子互動游戲（9:10-9:40）
設計一系列簡單的親子互動游戲，如“傳球游戲”“親子配對”等，鼓勵家長和孩子們積極參與，增強團隊合作意識和親密感。
3. 親子手工活動（9:40-10:20）
家長與幼兒共同完成一個簡單的手工項目，如制作紙盤面具或手指 puppets。教師提供指導，并保證材料的準備。通過親子合作，增進交流和默契。
4. 才藝展示（10:20-10:50）
鼓勵家長和幼兒展示各自的才藝，如唱歌、跳舞或講故事。此環節旨在培養幼兒的自信心，并讓家長感受孩子的成長與進步。
5. 經驗分享與交流（10:50-11:00）
活動結束后，家長和老師可以進行簡短的'經驗分享，家長可談談參與活動后的感受、對孩子教育的看法等，教師則給予回應與指導。
活動準備
1. 材料準備：
游戲道具（球、傳遞工具等）
手工材料（紙盤、顏料、剪刀、膠水、彩紙等）
音響設備（用于才藝展示）
2. 場地布置：
將教室布置成舒適的活動空間，分區擺放游戲和手工材料。
3. 活動宣傳：
在園內進行活動宣傳，邀請家長提前報名參與。
注意事項
請確保參與活動的家長及孩子身體健康，做好防疫措施。
活動過程中，請家長全程陪伴孩子，積極參與互動。
教師要注意安全，確保活動的安全性與順利進行。
通過本次家長進課堂活動，我們期望能夠增進家長與孩子之間的感情，營造良好的教育氛圍，形成家園共育的良好局面，讓孩子在互動中成長，快樂學習。
【家長進課堂活動方案】相關文章：
家長進課堂活動方案（通用11篇）08-22
小學家長進課堂活動方案（通用7篇）10-23
家長進課堂活動總結（精選15篇）04-12
家長進課堂心得09-23
2023家長進校園活動方案（精選11篇）10-20
課堂活動方案02-10
有效課堂活動方案09-17
課堂達標活動方案06-10
家長進課堂心得體會（通用13篇）12-29
“安全教育進課堂”活動方案|課堂12-27