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增強團隊凝聚力活動方案
為有力保證活動開展的質量水平，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃�；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚�？下面是小編為大家整理的增強團隊凝聚力活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧！
增強團隊凝聚力活動方案 篇1
一、活動目的
經過近段時間的忙碌，值此秋高氣爽的收獲季節。讓我們團坐一起烹制美食、無限暢談，增進同事之間的情誼，增強團隊凝聚力。一張一弛，大家在一起輕松一翻，休息一翻，以更加飽滿的精神投入到工作中去。
二、活動宗旨：
安全健康，玩得放松，吃得盡興，團結合作！
三、活動人員：xx公司全體成員
四、活動地點：XXXX（公司出發XX分鐘路程）
五、活動安排
1、活動項目：
1）團體燒烤：現場分組組隊燒烤；
2）小組節目表演（舞臺表演、帶音響設備）：各小組自行提前準備；
3）候選活動：釣魚（X元/斤，需自備釣具）、羽毛球、乒乓球、真人
CS（X元/人），由大家/小組自行選擇；
【鄉村大舞臺】【自助野炊】
【真人CS】候選【開心農場】候選
六、活動細節
1、參與人員：公司（XX辦公室）全體成員32人，預計無法參加的同事，需要在活動前1天（11月2日）進行報備。
2、活動分組：暫定一個燒烤爐圍坐6人，共分6組，以6人一組為最佳，活動現場隨機分組；
3、燒烤物資準備
（1）需采購的物品有：食物類；水果類；飲品類；作料類；工具類。具體請見附表：燒烤材料采購清單。
�。�2）物資對應課別采購主管及商務中心共同準備。詳情查閱附件
�。�3）燒烤爐，鐵絲網，燒烤叉可在燒烤現場租用。
七、活動經費預算
1、門票費：免費
2、燒烤爐費：XX元一個燒烤爐，配送X斤燒烤碳，一張燒烤網，XX×X=XX元、備用火炭XX元/袋x5袋=XX元
3、燒烤物資采購費：
食物類名稱：雞腿、雞翅、雞鴨腎、花甲、玉米、尖椒、韭菜、金針菇、茄子、番薯、牛肉、魷魚、熱狗、火鍋丸、蝦
水果+飲料：橘子、香蕉、甘蔗、柚子、葡萄、啤酒、加多寶、可樂雪碧
作料類：燒烤油1瓶、辣椒粉3包、燒烤汁3瓶、孜然粉3包、辣椒油1瓶、鹽1包、錫箔紙1包、一次性碗筷1套、一次性盤子2套、竹簽3包、紙巾1卷、塑料袋1扎、保鮮袋1卷
此次燒烤預算費用為：元
八、具體工作人員安排
組織工作：XXXXXX
采購工作：XXXXXX
運輸工作：全部成員配合
最后清場工作：全部成員配合
游戲1、拍七令
用具：無
人數：每桌人數（根據現場情況而定）
方法：多人參加，從1—99報數或者只報奇數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的肩膀，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則先記下來，從新開始玩，游戲結束后，獲勝的給予獎勵，出錯的要接受懲罰。
出錯的人接受以下幾種懲罰方式：（啤酒伺候）
興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。
游戲2、你比劃我來猜
1）每回合開始前，由每桌派出兩名選手參加比賽。
2）游戲規則：
�、俦荣惽坝蛇x手選擇屏幕上的題號；
②每組的兩名選手，一名看提示板，另一名面對觀眾，兩人相對站好；
�、圻x手用肢體語言或語言（但是需要注意的是：不能出現提示板得字、諧音、方言、外語）給另一位選手提示，使其在2分鐘內猜出盡可能多的'詞條（必須與題板所顯示的詞條一致）；
④每輪每組只有1次說（PASS）的機會；
�、萑绻枋龅倪x手說了題板的字，則該條作廢；
⑥如果場下有人提示，則該詞條作廢；
�、呋睾辖Y束，比較每桌的猜詞總數，勝出的給予獎勵，猜詞最少的后兩組接受懲罰。
懲罰內容：啤酒伺候（2聽）前期準備：題板
增強團隊凝聚力活動方案 篇2
總目標：
1、加深同學之間的相互了解，增進親近感；
2、感受集體攜手前行時的強大力量，并一起合作完成任務；
3、增強團隊凝聚力，提高團隊合作精神，學過合作配合。
活動地點：操場或者大教室
活動對象：平直實小三（4）班學生一共37名
準備材料：報紙
活動步驟：
一、介紹團體領導者、活動內容、形式、規則（2分鐘）
1、大家好，我是此次團體輔導活動的指導者，我叫黃云霞，大家可以稱呼我為黃老師。我非常高興可以跟大家聚在一起參加這次團體輔導活動。我們這個活動的訓練的目標是幫助大家提高團隊意識和團隊合作能力。我們團體訓練每個單元都會有相應的規則，但總的規則就是希望大家積極配合我的工作，積極參加到活動當中，中途不能隨意離開團隊。接下來讓我們進行今天的第一個活動。
二、暖身：找家（8分鐘）
（一）指導語：現在我們將要進行第一個游戲，這個游戲叫做“找家”。活動目的是讓成員體會和感受個人與團體的關系，從而積極參加活動，增強團體的凝聚力�；顒右巹t是大家手拉手圍城一個大圈，然后聽指示所有人往順時針方向走動，當我說出一個數字，大家就要按照該數字的人數集合在一起。沒有找到家的同學即視為無家可歸者，暫時退出游戲，找到家的同學繼續游戲（指導者做示范）。大家都聽明白了嗎？有問題的可以提出來�，F在活動正式開始：
（二）具體操作
1、首先指導大家手拉手圍成一個大圓
2、聽指令：“開始走動”；結束指令：“3人才有家”
3、找到家的人繼續圍圈；“無家可歸”的成員暫時退出游戲
4、更改數字繼續游戲2~3次。
三、多元分組（10分鐘）
目的：增進小組成員的.熟悉與了解，增加活動的趣味性，活躍氣氛。
步驟：
（一）指導語：現在我們將進行第二個游戲，這個游戲叫“多元排隊”�，F在同學們根據我說出的要求分成兩列分別站在我的左右手的兩邊，在分組的過程不可以跟同學交流信息、說話。比如說男生站右邊，女生在左邊。大家都聽明白了嗎？有問題的可以提出來�，F在活動正式開始：
�。ǘ┚唧w操作：
1、指導成員先按性別分成兩列
2、聽指令：同學們家里養寵物的站我右手邊排成一條隊伍，不養寵物的站我左手邊排成一條隊伍；（同學們做過火車的站我右手邊排成一條隊伍，沒做過的站我左手邊排成一條隊伍；學號是奇數的站我右手邊排成一條隊伍，偶數的站我左手邊排成一條隊伍；）同學們現在按照出生月份，上半年出生的同學站我右手邊排成一條隊伍，下半年出生的同學站我左手邊排成一條隊伍，兩列隊伍中的同學先按照月份先后，從小到大排列（比如1月出生的排在前面），拍好之后再按照日期大小進行調整�，F在每一列的同學都按照出生年月日的大小排好了，讓我們圍成一個圈，開始按123456進行報數，記住自己所報的數字，數字相同的同學分成一組。
四、同舟共濟（15分鐘）
目的：集思廣益，團隊合作，創新思維，努力嘗試，靠團隊力量，克服困難，達到目的。
指導語：現在我們同學們已經分成六組，每組同學手里都有一張報紙，接下來我們利用這張報紙來進行我們第二個活動“同舟共濟”。我們先將報紙整張鋪在地上，這報紙就代表了汪洋大海中的一條船，現在需要每組的成員5個人全部都站在船上，一個也不能少（指導者做下示范）�，F在將報紙一疊為二試試看……
五、分享（5分鐘）
每組舉出一名代表分享活動感受。
六、結束（3分鐘）
目的：在輕松愉快的氛圍中結束本次團體活動
步驟：全體起立，互相告別，告別采用擁抱的形式，每人至少擁抱4個人。
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