好家風家訓活動方案（精選11篇）
為確�；顒痈哔|量高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃�；顒臃桨笐撛趺粗贫ú藕媚�？以下是小編整理的好家風家訓活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好家風家訓活動方案 1
進一步弘揚中華優秀傳統文化，傳承優良家規家訓家風，引導全區黨員干部特別是領導干部廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風，永葆共產黨人政治本色，結合農場黨建工作重要部署和管理區黨員干部自身特點，管理區宣傳、紀檢、組織等部門聯合開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題征文活動。具體事項如下：
一、征文對象
管理區廣大黨員干部、職工群眾、青年團員、社區醫務人員，以及入黨積極分子。
二、征文內容
要以“傳家訓、立家規、揚家風”為主要內容，可用第一人稱敘述的寫法，講述自己或親屬培育和傳承優良家風的'真實故事；也可對你身邊的感人故事進行深入挖掘整理和總結提煉，談體會寫感想。征文必須為原創，體裁不限，字數一般控制在1500字以內。
三、征文時間
4月份開始至5月20日結束。
四、作品評獎
活動結束后，由管理區黨委、宣傳、組織、紀檢等部門對征文進行好作品評選，予以通報。
五、作品使用
被評選出的好作品優先在管理區“白樺先鋒”黨建群發布，并組織推薦到農場網站、微看八五二共眾平臺；同時向紅興隆網、北大荒網等媒體推薦。
六、任務分解
1、區站兩級領導班子成員要帶頭撰寫。
2、作業站黨員職工青年不得少于3篇。
3、管理區工作的機關大學生必須撰寫。
七、相關要求
征文發送至郵箱，也可以用優盤直接到管理區宣傳或組織辦拷取。在標題中注明“傳家訓、立家規、揚家風”征文”字樣，并注明作者單位、姓名及聯系電話。本次活動以支部為單位，并列入年終考核。
好家風家訓活動方案 2
為進一步推動我校家庭教育工作的開展，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據全區中小學開展“立家規、守家訓、傳家風”系列活動的安排和要求，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、活動主題
重視家風家訓，弘揚傳統文化。
二、活動內容
在全校學生、教師和學生家長中廣泛開展“立家規、守家訓、傳家風”系列活動。20xx年4月初——6月底，重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續開展。
(一)好家訓誦讀活動。各班組織學生開展經典家訓誦讀活動，通過誦讀《朱子家訓》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書》、《弟子規》等名篇佳句，汲取經典精髓，啟迪智慧、塑造心靈；通過學習與家風家訓有關的名人故事，開展講故事比賽等活動，搭建交流平臺，引導中小學生理解經典家訓的深刻內涵。
(二)好家風發掘活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家規、好家訓、好家風”，內容突出弘揚中華傳統家庭美德與時代精神，體現孝老愛親、家庭和睦、誠實守信、明事知禮、勤儉持家、樂于助人、教子有方、崇尚學習等深刻內涵，具有啟發性。形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂。
(三)好故事征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家風·親情故事”，通過記錄發生在家庭和身邊的故事，寫出家風家訓對自己的影響，或自己對家風家訓的認識。教師、家長撰寫的故事，字數要求不少于1000字，學生字數不限，可提供相關圖片資料(含電子圖片)。
(四)好視頻宣傳活動。組織師生家長通過微視頻的形式采錄生活中的家風故事，要認真推選弘揚優秀家風家訓的先進典型人物，發掘典型事例，認真撰寫腳本和組織拍攝。微視頻內容要獨立完整，聚焦到點，做到“微而精”。作品要主題鮮明，生動鮮活。內容要科學嚴謹，積極向上。作品無版權侵權行為，時間控制在5分鐘左右。
三、活動要求
(一)高度重視，注重過程。家規、家訓、家風是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的'深刻體現，是良好社會風氣的重要基石。各班要將此項活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀，推進未成年人思想道德建設的有效途徑，真正把活動過程變成弘揚家庭美德、培育良好家風、營造良好社會風尚的過程。
(二)精心組織，注重實效�；顒右园嗉墳閱挝婚_展，各班要把此項活動與德育工作、讀書活動結合，遵循“以小見大、以點帶面”原則，全面發動，精心組織，確�；顒邮盏搅己玫慕逃Ч�
(三)加大宣傳，深化成果。
學校利用網站、微信平臺，各班利用微信群，大力宣傳活動的重要意義，及時展示活動開展情況，營造濃厚氛圍。認真總結典型經驗，宣傳特色做法和階段成效，推動活動深入開展。
(四)目標任務。
各班主任負責在學生(一、二年級學生自愿參與)及學生家長中開展活動。6月10日前，將以下活動材料上交學校。
1、舉辦講故事比賽照片5張，同時上報1名學生參加學校組織的講故事比賽；
2、“好家規、好家訓、好家風”每班家長和學生共10條，填寫在附表1中上交。
3、“好故事”每班在家長中征集至少5篇，擇優上交1—2篇，學生(四、五年級)1—2篇，填寫在附表2中上交；年輕教師(35歲以下)每人1篇，鼓勵其他教師也積極撰寫，填寫在附表2中上交；
4、微視頻的采錄不做統一要求。
好家風家訓活動方案 3
為進一步弘揚傳統文化，培育文明和諧家風，深化家庭道德文明建設，踐行社會主義核心價值觀。根據市婦聯、市教育局決定，我校在全體學生中開展“讓愛住我家——好家訓好家風”系列活動。具體安排如下：
一、活動主題
以“讓愛住我家”為主題，以傳承家訓家風好故事，傳遞向上向善的`正能量為主線，通過開展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想，引導全校學生從家訓家風等傳統美德中汲取道德養分，樹立家庭文明新風尚。
二、活動形式及要求
活動形式：征文（家長參與）、優秀家訓、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語言精練，字數控制在1000字以內。
3.家訓家風故事，貼近生活、健康真實、嚴禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴禁選派、指定。
5.展講選手體態大方、語言流暢、脫稿。
三、參選年級及辦法
1.全體學生。
2.征文每班上報5篇優秀作品。
3.每年級評選出最佳征文8篇、優秀征文16篇。
4.展講選手每班上報兩名。
5.每年級評選出最佳展講者四名、優秀展講者8名。
6.每年級優秀組織獎2名。
四、活動要求
1.認真落實、精心組織，積極選送反映傳統文化和當代特色的好家風好家訓優秀作品。
2.活動面向全體學生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內挑選、展講；20日—26日學校評選。
4.征文格式：題目黑體小二、學校名稱、年級、班級、學生姓名及指導教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質一份上報政教處）
5.班級評選出的優秀征文（家訓）統一上傳班級空間，讓本班學生及家長學習。
好家風家訓活動方案 4
學校開展文明家庭創建、傳承好家風好家訓活動方案 家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。家風家訓家規是中國傳統文化的重要組成部分，是每個家庭教育智慧的深刻體現，是一個家庭的立家之本、幸福之源，是良好社會風氣的重要基石。為深化家庭道德建設，挖掘、宣傳我校的優良家風家訓，引領廣大青少年講道德、守規矩、重家風，樹立家庭文明新風尚，有效地將社會主義核心價值觀融入到日常生活中，決定在全校開展文明家庭創建、傳承好家風好家訓活動。引導人們自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，傳遞社會正能量。
一、指導思想
家庭是社會的細胞，家風是中國傳統文化傳承的重要形式，蘊含著豐富的道德素質教育和價值觀培育的內容。開展“文明家庭創建、傳承好家風好家訓”活動，以深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，以貫徹《公民道德建設實施綱要》為主線，以家庭、社區為陣地，以活動為載體，大力弘揚傳統家庭美德，倡導現代文明家風，促使全校師生不斷提高思想道德素質和科學文化素質，逐步樹立文明、健康、科學的生活方式，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、家庭觀、生育觀、教子觀，養成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，提高全校師生家庭的整體文明程度，以家庭文明促進社會文明，以家庭的進步促進社會的進步。
二、活動目標
以深入挖掘中華傳統文化中蘊含的思想精華和道德精髓，立足優秀傳統文化的傳承弘揚和社會主義核心價值觀的培育踐行，從家庭這一社會基礎抓起，在全校范圍廣泛組織開展征集好家風好家訓活動，充分運用家風家訓傳統教育方式，激發蘊藏在人們內心深處的道德意愿和道德情感，引導全體師生弘揚好家訓好家風、傳承中國傳統文化、積極踐行社會主義核心價值觀，繼承傳統美德，樹立家國情懷，讓優良家風家訓成為師生修身處世、以禮持家、教書育人的基本遵循和傳家法寶，形成注重家庭、注重家教、注重家風的共識，不斷推動社會主義核心價值觀扎根千萬家庭、融入日常工作和生活。
三、組織領導
為了加強對開展“文明家庭創建、傳承好家風好家訓活動”創建工作的領導，學校成立了創建工作領導小組。
四、活動內容
�。ㄒ唬凹绎L·家訓·家的故事”征文比賽。
1、參加對象：全體師生。
2、具體要求：圍繞“創建文明家庭、傳承好家風好家訓”主題，闡述自家的家風淵源、文化傳承以及有關弘揚好家風的思考；可以古今結合，以今為主的原則，即可是歷史上的家庭美德經典故事；可以撰寫當代身邊“最美家庭”的感人事跡；可寫家風對自己的影響，或是自己對家風的認識，以及家庭成員間的親情故事等。要求內容真實，生動感人，題材不限，字數不超過2000字。
�。ǘ昂眉绎L伴我成長”繪畫比賽。
1、參加對象：學生。
2、具體要求：圍繞“創建文明家庭、傳承好家風好家訓”主題進行創作，繪畫豐富多彩、相親相愛的家庭生活和親情關愛場景（規格：4k紙）。
�。ㄈ昂眉绎L伴我成長”軟筆書法比賽。
1、參加對象：學生。
2、具體要求：圍繞“創建文明家庭、傳承好家風好家訓”主題，內容可自擬，也可以是比賽規定的優秀的家風家訓。
�。ㄋ模昂眉绎L伴我成長”黑板報比賽。
1、參加對象：以班級為單位。
2、具體要求：圍繞“創建文明家庭、傳承好家風好家訓”主題，各班級出一期黑板報，同時上交電子稿。
五、相關要求和安排
（一）作品內容。
1、應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學、修身、立業、報國”等主題，既體現中華民族優良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。
2、語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦。
3、每篇家訓文字在50字以內，并結合家庭實際，附上500字左右的文字予以闡釋說明。
（二）投稿方式。
以班級為單位上交，來稿請注明姓名、班級。
�。ㄈ⿷覓旒矣�。
選取部分優秀家訓，請書法名家撰寫，做成家訓類公益廣告，在公共場所張貼懸掛。請各班級高度重視，把此項活動作為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統家庭美德。
六、活動標準
1、愛國守法、熱心公益好。熱愛祖國、誠實守信，遵紀守法；扶貧濟困，樂于助人，熱心公益，家庭成員無違法違紀行為。
2、學習進取，愛崗敬業好。尊重知識，愛崗敬業，有健康向上的'家庭文化生活；積極參與單位文體活動。
3、男女平等、尊老愛幼好。尊老愛幼，建立平等、民主、和諧的家庭人際關系；無岐視婦女、虐待老人、溺愛子女的行為。
4、移風易俗，文明家風好。家庭成員文明禮貌，精神生活健康充實；尚科學，反對迷信，遠離黃賭毒。
5、勤儉持家、保護環境好。講究衛生，美化生活；節約資源，保護環境；遵守社會秩序，愛護公共設施。
七、工作要求
1、充分利用各種輿論工具和形式大力營造創建氛圍，宣傳“創建文明家庭、傳承好家風好家訓”活動的意義，宣傳先進家庭典型，宣傳家庭美德。
2、積極動員師生參與學校的“創建文明家庭、傳承好家風好家訓”活動。
3、把“文明家庭”創建工作與文明單位創建工作結合起來，大力營造文明、和睦、穩定的家庭，促進文明學校的建設。
4、積極動員全校師生對照“文明家庭”的評選標準，采取家庭自薦的方式，積極申報參評。
5、思想高度重視。家風是社會風尚的基礎，全校上下要高度重視家風家訓建設工作，組織黨員干部帶頭“立家規、傳家訓、樹家風”，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在全校營造出自覺傳承、自覺建設的良好氛圍，進而帶動廣大群眾深入參與，以家風帶民風，以民風促社風。
6、認真謀劃實施。好的家風培育不可能一蹴而就，堅守好的家風更需要持之以恒。要結合工作實際，整合各類資源，組織開展好傳承好家訓、建設好家風系列活動，要通過將家風家訓家規與黨員志愿服務、優秀共產黨員、優秀基層干部的培育等工作相結合，與黨員日常教育管理工作相結合，與黨的群眾路線教育實踐活動專項整治工作等相結合，推動社會主義核心價值觀在家風家訓的傳承中內化于心、外化于行。
7、認真總結宣傳。要注意總結活動中的好做法、好經驗，尤其要注意發現黨員的創造性做法，扎實推動活動的開展；要以開展“曬家風”活動為起點，經常謀劃其它主題道德實踐活動，搭建師生參與道德實踐的平臺，真正使社會主義核心價值觀落實到師生日常工作和生活之中，不斷集聚社會正能量，形成良好的社會風氣。
好家風家訓活動方案 5
為大力弘揚中華傳統美德和優秀文化，深化家庭道德建設，樹立優良家風家訓，引導廣大家庭講道德、守法紀，建設文明、健康、向上的家庭文化。經研究，決定開展家訓征集活動。現將相關事項通知如下：
一、指導思想
為深入推進“責任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學校教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用，按照區教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風好家訓”主題活動。
二、活動目的
家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共筑“中國夢”，切實加強家校聯系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識。積極引導廣大家長學習先進的'教育理念、掌握科學教育方法，建設文明的家庭文化，樹立良好家風，傳承家庭美德。
三、活動時間
xx年9月
四、活動內容
開展“好家風好家訓”主題教育活動。
利用升旗儀式、班隊會等形式啟動主題教育活動，在全校范圍內組織所有班級召開以“說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、
“家風助我成長”、“父母教會我”?等為內容的班隊會，講述家風小故事，營造良好氛圍，推動活動開展。
五、相關要求和安排
1、開展“好家風好家訓”主題班隊會
各班開展家風家訓主題隊會，通過“什么是家風”，“好家風伴我成長”等話題的討論，讓學生進一步明確了良好家風家訓在促進家庭及社會文明和諧等方面的重要意義。
2、開展“傳家風立家訓”小手拉大手活動
“好家風好家訓”征集活動，通過“學生問、家長講、共同立”的方式，引導學生與家長一起挖掘、整理自己家庭或家族的家風，家長給孩子講述體現家庭或家族傳承的家風故事。
應征稿件要圍繞“和睦、忠孝、勤勞、節儉、勵志、勤學、修身、立業、報國”等主題，既體現中華民族優良傳統又符合社會主義核心價值觀要求。語言精練、富有內涵、健康向上、簡潔易記、便于傳誦，每篇家訓文字在50字以內。
3、開展“好家風故事會”
征集家教故事。開展家教主題故事會，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義。
4、開展“好家風好家訓”宣傳活動
圍繞主題，精心策劃，通過板報、手抄報等形式在校內、校外深入廣泛宣傳，讓學生、家長充分了解主題活動的意義和要求，把工作落到實處。
請班級高度重視，把此項活動作為弘揚中華傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的重要載體，精心組織，廣泛發動，深入挖掘，積極選送優秀作品參加征集活動。同時，各班級要以“好家風好家訓”為重點，廣泛開展文明家庭創建活動，引導學生從自身做起、從家庭做起，弘揚時代新風，傳承中華傳統家庭美德。
好家風家訓活動方案 6
一、活動主題
立崇廉家規、樹清廉家風、傳廉潔家訓
二、活動時間
20xx年5月-12月
三、活動內容
�。ㄒ唬┌l起“立崇廉家規、樹清廉家風、傳廉潔家訓”倡議書
以廉潔修身、廉潔齊家為遵循，向全會黨員干部發起“立崇廉家規、樹清廉家風、傳廉潔家訓”的倡議，把修身的標尺立起來，把齊家的底線劃出來，把清廉的家風樹起來，引導廣大黨員干部積極踐行“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風。
�。ǘ╅_展“好家規、好家風、好家訓”故事征集活動
組織好“好家規、好家風、好家訓”故事分享會，學習交流來自不同家庭的感人故事。組織全會黨員干部職工參加單位分享會，聆聽同事講述家規家風家訓故事。組織開展好“好家規、好家風、好家訓”故事征集活動，收集、整理感人故事。
（三）開展“書經典家訓、傳優秀家風”書畫、攝影、征文交流活動
組織干部職工以書法、繪畫、攝影、征文等形式展示好家規好家風好家訓，讓廣大干部職工在交流分享中領悟好家規好家風好家訓，讓好家規好家風好家訓與中華優秀傳統文化共同浸潤人們心靈，傳承中華優秀文化和優良家風，珍惜幸福生活。
�。ㄋ模╅_展“曬家訓傳家風，我為好家訓點贊”活動
組織黨員干部群眾通過網絡、微信公眾號對自己滿意的家規家訓格言推薦點贊或轉發朋友圍、微信群，在全會形成良好氛圍。推選出本單位干部職工的“好家規好家訓”參加全市100條“好家規好家訓”的評選，并進行宣傳展示，形象生動地曬家訓傳家教贊家風，曬出家庭的優秀文化，贊出社會的道德模范，成為家家戶戶見賢思齊、修身齊家的教育基地。
�。ㄎ澹╅_展“先進典型”推薦評選表彰活動
在廣泛征集、宣傳展示、群眾評議的基礎上，研究推薦上報先進典型，參加全市的'“兩個100”評選表彰，即100戶“踐行”文明家庭、100條“好家規好家訓”，用典型示范帶動，建設文明向上的家庭文化，傳遞正能量，自覺踐行。
四、活動要求
1．提高認識，加強領導。組織全會黨員干部開展“好家規、好家風、好家訓”主題活動，是市直機關貫徹落實系列主要講話精神的重要舉措，是市直機關落細落小落實和家庭文明建設的具體抓手，是促進每個家庭成員心正、身正、言正、行正，使千千萬萬個家庭成為國家發展、民族進步、社會和諧的重要基點。為推進活動有序開展，成立以黨組書記曾金武為組長，黨組成員許金方、紀檢組長郝曼寅為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，領導小組辦公室設在會機關辦公室，由辦公室主任劉媛媛兼任辦公室主任，具體負責活動的聯絡服務、組織協調，確保活動主題突出、有序開展、取得實效。
2．加大宣傳，廣泛發動。要利用會機關門戶網站、貿促簡報、QQ群、微信群等媒介，放大活動宣傳效果，并在門戶網站上開辟“好家規好家風好家訓”專題專欄，及時報道活動開展的目的和意義；及時展示“好家規好家風好家訓”和“好家規好家風好家訓”故事；及時宣傳報道好各個環節的活動動態和先進典型。
好家風家訓活動方案 7
一、活動主題
家訓家風伴我成長
二、活動時間
20xx年6月27日—12月31日（此項活動將作為我校德育系列常規性活動沒學年開展一次）
三、活動對象：
全校1—6年級學生（一、二年級以參加《xx縣民間優秀家訓集》誦讀、傳頌為主）
四、活動內容
1、各班要充分利用板報墻報、宣傳櫥窗和校訊通等平臺，做好宣傳造勢工作，擴大社會影響力。還可以通過電話、家訪等形式對各位家長進行宣傳，營造積極的活動氛圍；
2、組織學生開展《xx縣民間優秀家訓集》誦讀、傳頌活動；
3、各班主任要切實提高對開展“承家風，記家訓，知榮恥，學做人”主題班會活動的認認識，積極組織開展主題班會活動，讓更多的學生和家長參與到活動中來；
4、各班要充分發揮主觀能動性，結合學生特點與工作實際，積極開展手抄報活動，形式要多樣，內容要豐富，有利于啟發和教育學生；
5、開展家訓家風收集。在一直六年級中由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓家風交給班主任；
6、征集家教故事。在四至六年級開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在800字左右；
7、開展“美德家庭榜”、“優秀學生家庭家訓家風”等評選活動；
8、充分利用語文、品德與社會等課程內潛在的.家訓家風教育資源，發揮課程育德的重要作用。
五、活動要求：
�、俑靼嘀辽賾辖患矣柤绎L3則；
�、诟靼鄳辖徽魑�3篇；
�、鄹靼喟嘀魅螀R總后以電子版和紙質版兩種形式于8月31日前上交給語文教研組長沈英。
�、�9月10前由評委進行評審，9月20日語文教研組長沈英將獲獎名單及獲獎作品電子版發送至張司令老師郵箱：
�、莞靼�9月5日前報送美的家庭名單
⑥各年級11月30日前報送《xx縣民間優秀家訓集》誦讀、傳頌獎名單。
六、獎勵
1、學校成立評委：xx
2、具體獎項設置如下：
3、家訓家風：一等獎5則、二等獎15則、三等獎20則。
4、家教美德故事征文：一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇。
5、美德家庭：各班2—3個。
《xx縣民間優秀家訓集》誦讀、傳頌講獎：每年級2個。（學校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送縣教育委員會）各班級要積極組織學生參與，確�；顒訌V泛開展�；顒咏Y果將納入縣先進班集體考評。
好家風家訓活動方案 8
為培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承優秀中華文化，大力弘揚中華民族傳統美德，進一步助推家風家教傳承弘揚，推進移風易俗、倡導樹文明新風，充分發掘發揮好的家規家教、家風家訓在學生思想道德建設中的作用，根據市教育局開展“傳家訓、立家規、揚家風”進校園活動的通知，結合我校實際，制定活動方案如下：
一、指導思想
為深入貫徹黨的十八大關于“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”的精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，發揮典型的引領示范作用，引導教育系統廣大家庭講道德、守法紀，建設和睦、孝道、勤儉、誠信、文明、健康的家庭文化，以“傳家訓、立家規、揚家風”為主題，開展形式多樣、內容豐富、寓教于樂的活動，使家庭和睦，鄰里和諧，社區團結，不斷提高廣大師生的道德素質和教育系統的文明程度。
二、活動原則
�。ㄒ唬┮詮V大師生為主體，重在參與。在活動開展期間，各班要充分調動師生和家長參與活動的積極性，突出師生和家長在活動中的主體地位，動員和引導全體師生和家長參與活動，使師生和家長在活動中獲得教育，同時提高個人思想道德和文明素質。
�。ǘ┮曰顒訛橹骶�，重在實踐。要把“傳家訓、立家規、揚家風”的主要內容融合貫通到有計劃、有目的的一系列實踐活動中，使師生和家長體驗、感悟和認同，并身體力行，達到知和行的統一。
（三）以黑板報、宣傳欄、主題宣講活動等為主要媒介，有效利用加以宣傳。要把“傳家訓、立家規、揚家風”的`主要內容貫穿到豐富多彩的圖文和內涵深刻的宣講教育中。讓師生在潛移默化中提高個人的文明修養和思想道德水平。
三、活動時間、領導機構：
�。ㄒ唬┗顒訒r間：
本次活動從20xx年10月起至20xx年11月31日重點開展四項活動，并逐步建立長效機制，推進活動持續開展。
�。ǘ╊I導機構：
組長：
成員：
四、活動內容
圍繞“傳家訓、立家規、揚家風”主題，要求各功能室和各班通過廣播、橫幅、報紙、微信、宣傳欄、黑板報等平臺宣傳好家規、好家訓、好家風故事，弘揚傳統美德、傳播文明新風。具體活動開展如下：
（一）“傳家訓、立家規、揚家風”倡議活動
由少先隊牽頭發起開展“傳家訓、立家規、揚家風”活動的倡議，通過“小手拉大手”等形式，發動廣大師生及家長積極參與“傳家訓、立家規、揚家風”活動，在全校大力營造全體動員、人人參與的良好氛。
（二）以“弘揚優秀家風，傳承傳統美德”為主題，開展班會、團隊活動；利用黑板報做關于“家訓、家規、家風”的展示。各班結合經典誦讀活動，融入“家規、家訓、家風”等教育元素，大力開展《弟子規》、《三字經》、《論語》、等名家名篇，弘揚良好家風，促進社會和諧。
（三）好家風家規家訓發掘征集活動。在教師、學生和學生家長中征集“好家訓、好家規、好家風”，形式上，可以采用格言、警句、諺語、對聯、順口溜等多種形式，文字言簡意賅，通俗易懂，好的家規家訓：可以是家族世代傳承、歷史悠久的經典家訓家規，也可以是創作提煉的現代家訓家規，可以是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，也可以是家庭對孩子的期待和希望等。
好家風故事：用發生在自己身上或長輩身上的典型事例，來闡述家庭甚至家族的家風，可以是詩禮傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮、正直善良、誠實守信等家風主題的一個方面，也可以是其中的幾個方面。
好家風家訓活動方案 9
一、活動主題
立家訓、樹家風、助扶貧
二、活動內容
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各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風好家訓征集評選活動。家風家訓可以是世代傳承的家風家訓、治家格言的良好家風，也可以是現代家庭的家訓家規。家風家訓本著亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，廣泛挖掘、整理、編寫，要求貼近生活，健康向上，語言得體，特色鮮明，富有內涵，便于傳誦。
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1、設計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統一設計特色鮮明的家風家訓銘牌，懸掛在村民家庭門楣廳堂之上，讓好家風、好家訓在千家萬戶生根發芽，掀起形成社會好民風，助力美麗鄉村建設的熱潮。
2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎上，在本村開展好家風、好家訓評選活動，將評選出的好家風、好家訓通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示，有效的宣傳“立家訓、樹家風、助扶貧”活動成果。
3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術團體和廣大村民將家風家訓故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節目，在惠民活動、民俗活動、傳統節日中講給群眾聽、演給群眾看，助推好家風、好家訓的感染力和影響力。
三、活動要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度，充分認識開展這項活動的.重要意義，積極指導、組織幫扶村結合實際，制定具體方案，明確工作任務，及時部署落實，確保活動有序推進。
�。ǘ┳龊眯麄骺偨Y。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介，廣泛宣傳活動情況，特別是注重選樹一批積極參與立家訓、樹家風活動的貧困群眾先進典型，總結一批好經驗、好做法，充分展示活動成果。
（三）注重結合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉村振興戰略等工作結合起來，與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結合起來，使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程，成為扶貧與扶志、扶智有機結合的過程，以實實在在的工作推進群眾精神文明建設。
好家風家訓活動方案 10
為大力弘揚中華傳統家庭美德，推進社會主義核心價值觀在廣大家庭中落地生根，現決定在全鎮廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動。
一、活動目標
圍繞社會主義核心價值觀，通過廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動，倡導全鎮家庭編立優良家風家訓，推出一批感人家風故事，引導人們繼承傳統美德，深化家國情懷，樹立現代家庭理念，建設新時代家庭文化，以家庭的“小氣候”溫潤社會的“大氣候”，為建設文明城市和建設幸福美好春城提供純正的家風涵養和良好的家庭環境。
二、活動內容
�。ㄒ唬╅_展好家風好家訓征集評選活動。征集的.家風家訓可以是時代傳承的家風家訓、治家格言和良好家風，也可以是現代家庭的家風家訓。要本著亦古亦今、古今結合、以今為主的原則，組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式，在家譜村史、牌匾楹聯、經典家訓中尋找挖掘、征集一批弘揚傳統美德、體現時代要求、貼近生活實際的家風家訓，評選出的好家風好家訓推薦參評上級優秀家風家訓評選活動。
（二）開展好家風好家訓傳承活動。大力引導家庭成員通過家信、微信、短信等多種形式“寫家書、曬家風”，與親朋好友分享好家風好家訓，促進親人相親相愛。以“傳承良好家風、培育良好家教、建設文明家庭”為目標，組織開展優秀家風家訓“掛廳堂、進禮堂”活動，將好家風好家訓掛在家庭門楣廳堂之上。將好家風好家訓陳列在道德講堂、文體中心、宣傳櫥窗當中。
�。ㄈ╅_展道德講堂活動。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德講堂活動有機結合。把優秀家規、家訓、家風融入道德講堂，通過誦讀家風家訓經典佳句，聆聽道德模范、身邊好人講述的家風故事，學習文明家庭和最美家庭先進事跡等方式，引導廣大家庭傳承家風文化，汲取經典精髓，啟迪思想，塑造心靈，培養心智，傳遞道德正能量。
�。ㄋ模╅_展“家風家規伴我成長”誦讀活動。組織開展以“家風伴我成長”為主題的演講比賽、征文活動等特色活動。將家庭、家教、家風納入文明單位創建活動中，組織開展家風家訓大討論活動和評選“最好家風、最好家訓”活動，引導廣大干部職工涵養文明素質，提升道德境界。要將“家規、家訓、家風”等教育元素融入經典誦讀活動，組織誦讀、學習、領會《弟子規》、《三字經》、《論語》等名家名篇，接受傳統教育，傳承中華美德。
三、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。家風建設是傳承中華優秀傳統文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動作為“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神的重要任務，作為提高公民文明素質和社會文明程度的有效途徑，大力宣傳活動的重要意義，充分調動廣大干部群眾的積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發展。
（二）保證活動成效。結合實際、抓緊實施，精心探索緊接地氣、小中見大、鮮活生動、溫情感人的特色載體，切實把弘揚家庭美德、樹立優良家風的工作開展在基層、活躍在基層、見效在基層。把倡導優良家風貫穿于廣大家庭的日常生活、一點一滴，多途徑、多渠道推動活動深入開展，真正把活動開展過程，變成弘揚家庭美德、培育良好家風、樹立良好社會風氣的過程。
�。ㄈ┳⒅亟Y合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結合自身實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳家訓、立家規、揚家風”主題活動與道德模范、身邊好人和文明家庭、“最美家庭”等先進典型評樹活動結合起來，提升文明素質，引導廣大黨員帶頭講修養、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。
�。ㄋ模┙㈤L效機制。家風建設是一個系統工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把家風建設工作納入群眾性精神文明創建活動，作為黨員干部黨性修養、作風建設的重要內容，納入相關創建標準和考核評價體系，推動家風建設落到實處。
好家風家訓活動方案 11
為動員社會各界廣泛參與家庭文明建設，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，結合衛生計生工作實際，現制定如下方案：
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以傳承好家訓、訂立好家規、弘揚好家風為重點，運用生活化的場景、日常化的活動、具象化的載體，引導廣大家庭大力弘揚中華優秀傳統文化和社會主義家庭文明新風尚，積極投身家庭文明建設，營造和諧向上的人文環境。
二、具體內容
1、開展家庭故事視頻短片征集活動。結合尋找“最美家庭”活動，在委機關內組織開展“傳家訓、立家規、揚家風”系列家庭故事視頻短片征集活動，把“尋找”、“征集”、“推選”、“展示”融合起來，引導廣大干部職工積極參與，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力。
2、將好家訓、好家規和好家風納入理論宣講和百姓宣講內容，運用道德講堂的`平臺，大力宣傳文明家庭和“最美家庭”先進事跡，廣泛傳播好家訓好家規好家風。每年至少開展1次以“家訓家規家風”為主題的道德講堂活動。
3、組織廣大干部職工開展家庭撰寫、懸掛、誦讀和推廣家訓，以好家訓好家規好家風規范家庭成員的言行。
4、加大宣傳力度，充分利用網站、宣傳欄、板報、櫥窗等載體，設置家訓、家規、家風話題，引導職工分享家訓家風故事、展示家庭文明風采。
5、舉辦優秀家訓、家規和家風故事分享會、朗讀會，組織文明家庭、最美家庭、好公婆、好媳婦、好妯娌、好兒女等，廣泛宣講治家興家的經驗做法。
三、工作要求
1、加強組織領導。市衛計委成立“傳家訓、立家規、揚家風”活動工作領導小組，主任劉國相、黨組書記張運海任領導小組組長，其他委領導任副組長，各科室長任成員。
2、抓好結合。要切實把“傳家訓、立家規、揚家風”活動與群眾性精神文明創建活動、社會主義核心價值宣傳教育、講文明樹新風主題實踐活動結合起來，把“主題黨日+”活動和“傳家訓、立家規、揚家風”活動結合起來，切實開展好“清風滿家”主題家風建設活動，將“傳家訓、立家規、揚家風”活動融入文明城市、文明單位、文明家庭創建活動全過程和各方面，形成全系統共同參與的良好局面。
3、營造宣傳氛圍。通過網站、宣傳欄等進行廣泛宣傳，為活動開展營造良好的社會氛圍。
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