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為理想主題的班會活動方案（精選30篇）
為有力保證活動開展的質量水平，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編整理的為理想主題的班會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為理想主題的班會活動方案 1
一、班會目的：
1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。
2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，爭取高考的勝利。
二、班會形式
游戲，發言，師生交流，生生交流。
三、主持人
班級主要班干
四、班會地點
班級教室，多媒體輔助。
五、班會流程
1.回憶童年夢想
這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……
2.游戲”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。
游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
3.夢之航
每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。
在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。
通過這個環節，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！
4.面對不足，尋求幫助
班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的.困難，尋求現場同學和老師的幫助。
5.宣誓儀式
為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。
讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在吳橋中學發展史上寫下光輝燦爛的一頁。
為理想主題的班會活動方案 2
活動目的：
激發同學們的學習斗志，引導同學們正確樹立自己的人生目標，同時增進進同學們之間的感情。
活動時間：
待定
活動地點：
初一（1）班教室
主持人： A，B
前期準備：
1，召開班干會議，確立班會主題及具體流程；
2，調動同學們的積極性，指導他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3，讓同學們準備關于理想的發言稿；
4，讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規格的小白紙上，班會上請同學談談對理想的看法，用于班會后貼到教室后面的黑板以激勵同學們的學習斗志；
5，準備獎品（書簽），蒙眼布，會響的手機一部，下載相關多媒體文件。
材料準備：
班會流程：
一，班會前
將課室的桌椅擺成圈狀空出舞臺，調試好多媒體教室的'電腦等設備，布置好會場，老師和同學們進場。
二，班會開始
主持人A：各位老師，同學們，下午好，初一（1）（合）"揚起理想的風帆"主題班會——現在——開始——。
主持人B：首先讓我介紹一下這次主題班會的流程：這次主題班會將會分七個環節進行，分別是
1，小游戲"走出黑暗"，
2，大學視頻，
3，同學們發言，
4，小品表演，
5，理想感言，
6，班會總結，
7，合唱《我的未來不是夢》。
三，小游戲
主持人A：事不宜遲，下面就讓我們一起進入第一個環節"走出黑暗"。我記得小時候喜歡玩丟沙包和老鷹捉小雞的游戲，這兩個游戲都要求玩家身手敏捷，反應迅速，而我們今天這個游戲呢則需要一個英俊瀟灑，玉樹臨風而又方向感特別強的帥哥。哪位男生想挑戰一下自己呢 我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦。
主持人B：在游戲開始之前呢，讓我來介紹一下這個游戲的規則：我們首先用一塊布蒙著他的眼睛，帶著他轉幾圈，然后憑感覺尋找我手中的手機（主持人掏出手機讓玩家看）。我要強調一點：在這位同學尋找手機的過程中，我希望在座的同學不要給他以任何的提示。（轉向玩家）你對自己的方向感有信心嗎
（游戲準備：放手機，蒙眼，轉圈；游戲開始）
（注：主持人想辦法不讓玩家找到，如：可轉移手機的位置；1分鐘后，主持人讓玩家停。）
主持人A：哇！他的心肯定在呼喚：此時此刻有哪位知音可以救救我呢 （音樂：神啊救救我）如果真的有這么一位知音的話，只要我的飯卡還有錢，我愿意請他刷一頓！
主持人B：知音來了……（手機鈴聲響，玩家循聲找）
（找到后）
主持人A：終于找到了。這是你的獎品，謝謝配合！
主持人B：同學們想一想，為什么找同樣一部手機，游戲的前段時間這位帥哥沒有找到，而后來卻找到了呢 （待同學們齊答）
主持人B：通過剛才這個游戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立人生目標，要有自己的理想。接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人，誰能想到：二十年后，這個"其貌不揚"的小孩子會成為一代巨星！誰能猜到他是誰呢 （讓同學們猜）其實——他就是——（ppt），下面讓同學C介紹一下周星馳的成名經歷。
（C同學上場）
附：周星馳的成名經歷
周星馳，祖籍浙江寧波，父親是上海人，母親是廣東人。1962年6月22日出生于香港。他在茶樓當過跑堂，在電子廠當過工人。中學畢業后考入無線電視臺第113期夜間訓練班，1983年結業成為無線藝員，同年被派任兒童節目"430穿梭機"當主持人，一做就是4年。當時有記者寫過一篇《周星馳只適合做兒童節目主持人》的報道，周星馳把這篇報道貼在墻頭，以此提醒和勉勵自己，一定要創一番像樣的事業，讓人們刮目相看！
周星馳在"跑龍套"跑了七八年后，事實上，當初周星馳在黃日華，翁美玲版的《射雕英雄傳》中，飾演可有可無的群眾演員——宋兵甲和一個囚犯時，有誰會想到他會攀升到今天的地位
周星馳的電影里，都是講述小人物的故事，在他的電影世界里，沒有什么蓋世英雄。并且，周星馳電影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道時也曾受過白眼，聽過了不少諸如"就憑你"，"你行嗎"之類的話。事實上，他成功了。
為理想主題的班會活動方案 3
目的：
1.通過“暢談理想”，以激發同學們更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。
2.培養同學們組織開展各種活動的能力。
過程：
1、序曲 —— 精彩的 電腦動畫：你的理想是什么？
2、亮相 —— 主持人登臺陳辭
3、詩朗頌 —— 我們的理想
4、自由談 —— 你我未來的世界
5、記者問 —— 問同學，問老師
6、小品 —— 二十年后我們相聚在理想中的現代農場
7、結束語 —— 主持人的話……讓我們高唱“理想之歌”:《二十年后再相會》
成功之源：
總策劃：黃曉薇、陳 穎、老 蔣;
主持人：陳 穎、梁國舉;
動畫制作：（老師）鄭毓祥、韋 杰，（學生）李宗燕、覃仕迎、黃曉薇;
小 品：編劇 許德鵬 梁國舉
導演 梁國舉
演出 梁國舉 許德鵬 韓榮暉 高 翔 黃黎明 蘇 健 老蔣；
詩 歌： 創作 黃黎明 危玉梅 方 平 粟慧妍 黃 婧
朗頌 黃曉薇 黃黎明 黃 婧 粟慧妍；
記 者：李麗燕 趙 歡
附：活動方案、主持人開場白、詩歌和劇本
（ 活動方案） 世界是我們的
（ 暢 談 理 想 ）
一、活動目標
通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情，為學習年的學習注入更大的動力。 通過這次活動，還可以培養同學們組織開展各種活動的能力，以更好的面貌展現“文景閣”的風采。
二、活動準備
1、組織大家寫“關于理想”的作文，調查了解同學們的.理想；
2、組織寫作小組，創作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負責人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關“理想”的資料準備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動過程
㈠ 班會流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進行采訪，對象為學生；
5、小品表演；
6、小記者進行采訪，對象為老師。
㈡ 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節，每節一位朗誦者。內容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學為1分鐘左右的發言時間。
為理想主題的班會活動方案 4
教育目的：
通過活動，使隊員從小樹立遠大理想，為實現理想而努力學習。
活動準備：
1．排練舞蹈《拜神求學》
2、學唱歌曲《少年，少年，祖國的春天》、《跨世紀的新一代》等
3、排練相聲《找借口》
4、排練小品《龜兔第二次賽跑》
活動過程：
（一）隊儀式（略）
（二）活動內容
（甲乙兩主持上場）
甲：同學們，我們這一代是幸福的。
乙：我們這一代是幸運的。
甲：我們在黨的陽光沐浴下，
乙：我們在祖國母親的環抱中，
甲：我們勤學苦練，
乙：我們頑強拼搏。
甲：誕生在十九世紀的我們
乙：踏進二十世紀的我們
甲乙：是祖國的春天，是跨世紀的新一代。
甲：請聽小組唱：《少年，少年，祖國的春天》、《跨世紀的新一代》
乙：對呀，“我們時刻準備著，去把未來親手創造。
甲：我們應如何創造未來呢？
乙：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。
A：在知識的海洋上，有我們遠去的白帆：
B：在科學的階梯上，有我們攀登的伙伴；
A：像當年的兒童團，走向戰斗的`崗哨：
B：像當年的小八路，撲向陣地前沿：
A：我們將攻克，一個個知識的堡壘：
E：我們將奮力向前，把現代化的高地攻占
A：啊！昨天，今天，這樣遙遠又這樣相連：
S：啊！今天！未來，這樣壯闊又這樣燦爛。
A：我們聽到黨的呼喚，
8：我們看到祖國招手、
A：迎著新時代的霞光，
B：踏著新世紀的步伐，
A：我們前赴后繼，奮力劃漿：
B：我們萬眾一心，勇敢登攀5
A：提高自身素質，
B：練就超強本領
AB：高舉火炬，走向光明的二十新世紀！
甲：我們是新世紀的少年，真是需要提高素質，練就本領。
乙：看，我們的隊員精神抖擻，斗志昂揚。
乙：他們要招自己本事當眾一亮。
甲：我們應該給未來戰士《展現才華》（各隊員可展示獲獎證書，即夕插花、繪畫、書法、手工勞動等）
乙：我們的隊員真是多才多藝：
甲：你知道這些隊員的本領是如何得來的嗎？
乙：是神靈保佑的。
甲：你簡直是一派胡言，這種《拜神求學》定會自討苦吃，不信，請看舞蹈：《拜神求學》（舞蹈講述了期末考試前，小強的奶奶領著小強，給神靈上香禮拜，并求神靈保佑小強期考取得好成績，不料，成績一向不佳的小強竟獲得了全班總分第三的好成績，從此，小強迷信神靈，上課不專心，不做作業，還以為神靈準會保佑自己，每次考試失敗均埋怨自己對神的誠心不夠，結果日夜上香，弄到火觸）。
乙：這個小強不總結自己的成敗原因，一味迷信神靈，太離譜了。
甲：他應該像兔子一樣，吸取教訓，走向成功！
乙：請看小品《龜兔第二次賽跑》。
甲：在人生的漫長路，各人有各人的不同走法，各人有各人的最終歸宿。
乙：所以，我們必須樹立一個祟高的革命理想，像馮如那樣，跟著理想騰飛。
甲：請聽故事《馮如插翅飛藍天》。
乙：馮如的故事深深地感動了我，我知道，理想是人生路上的路燈，我要像馮如那樣，并要當一個科學家，為振興中華貢獻畢生！
甲：你不是在開演講會嗎？
乙：真聰明！現在進行《一分鐘即興演講比賽》談理想，談志向。（可讓五一七人參加）
中：為了實現理想，我們要實事求是地學習。
乙：不要做什么事都為自己的懶惰找借口。
甲：請看相聲：《找借口》。
乙：一段《找借口》再次提醒我們：苦練勤學，為“實現共產主義而奮斗。
甲：請聽大合唱，《我們是共產主義接班人》
甲乙：同學們，讓我們插上理想的翅膀，在知識的上空展翅飛翔。
（三）：輔導員講話（略）
（四）：呼號。
五：退旗。
為理想主題的班會活動方案 5
班會主持人：xxx（男） xxx（女）
策劃組織：xx班班委
班會時間：2009年2月xx日
班會地點：xx班教室
活動準備：
1.學生準備歌曲《希望》、《最初的夢想》、《明天會更好》。
2.排練小品《面試》。
3.制作幻燈片。
內容摘要：樹立學生的遠大理想，培養學生的自信心，使學生明確學習目的。
班會過程：
一、營造氛圍，明確理想重要意義
（播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。）
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出 理想的含義：
主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。
二、談自己理想，實現理想，塑造自信心
主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。
主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。
三、努力實現理想，堅定信心，增強毅力
主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
〔同學們答：略。〕
主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來。
一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。
主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？
甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？
主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。
主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。
主持人（女）：我很開心！同學們對理想的.實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。
是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！
為理想主題的班會活動方案 6
一、活動目的：
1.通過課件展示與同學們的討論，給出“理想”的具體的解釋。
2.使同學們對“理想”有更加深刻的認識。
3.著重教育同學們以理想來帶動學習的積極性。
二、活動時間和地點：xxxx年xx月xx日于高三xx班
三、活動方式：多媒體課件展示，學生積極參與。
四、活動內容及過程安排：
1.班主任導入
（1）理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。
（2）一個孩子的夢想五歲時，她夢想當一名飛行員，翱翔在蔚藍的蒼穹，然后把飛機停在學校的操場上，載上爸爸媽媽周游世界。七歲時，深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當一名天文學家，去探索神秘的宇宙。十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經歷。現在，她的'向往趨于平淡，她渴望走進理想的大學，由此開始自己奮進的人生。夢想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風。讓我們放飛我們的夢想吧。
2.展示高校風采（圖片）北京大學清華大學浙江大學上海交通大學復旦大學廈門大學山東大學國防科技大學福州大學集美大學華僑大學福建師范大學香港大學劍橋大學
3.學生感想學生1：通過剛才的圖片，我恨不得現在就能上大學，而且是能上名牌大學，他們對我太有吸引力了。學生2：大學是美好的，他們的風光讓我看了心動，我相信只要我有足夠的付出、只要我能在剩余的時間里好好用功，我會考上一個好的大學的。學生3：我這人很現實，我知道剛才所展示的大學很多都是名牌大學，對于本一以上的我不敢奢望，但是對于本二我還是有信心的，我的目標是集美大學。集美大學明年將是我的母校。學生4：大學太漂亮了，但是我知道按我目前的學習狀態不要說是重點大學，就連本三能否上都成問題。不過我不會放棄的，畢竟我努力了，高考的結果如何我無怨無悔。
4.過渡生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？愛因斯坦說過，沒有理想的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠離豬欄。如此，數十年后，當我們回首往事時，我們可以無愧無悔地說：從公元xxxx年xx月xx日起，我以一個直立的人行走至今。距高考只有xxx天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分——多此60分，我們每位都可以笑傲高考。現在讓我們來追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點燃照亮我們的星空的火炬。
5.高考狀元談學習
（1）XX年山東省高考理科狀元張博然總結了自己的學習經驗，主要有兩個方面：第一，注重效率。做題時要抓住試題的規律，即從一個有代表性的試題中發現此類問題的一般性規律，并舉一反三，觸類旁通。這樣，學習就成為主動思考、探究的過程，不但感到輕松而有趣，還可以大大提高效率。第二，培養自信。在平時學習的時候，老師就鼓勵大家要樹立必勝的信心，班里所有同學也都在考前相互鼓勵。最后，他們創造了一個奇跡：班級所有同學都考過了重點大學錄取線。
（2）XX年吉林理科狀元薛蓬博課堂巧做筆記在課堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思維、敏感的捕捉信息的能力。語文、英語，、化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經意的一句話可能就是癥結所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節課的脈絡，高中三年記下來后這就是你最大的財富。
（3）安徽省文科狀元曹姍語文：多揣摩高考題大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。高三時，我找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區別。讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰。
（4）四川文科狀元陳璇卿數學：追根溯源法理科生有句話叫“物理難，化學煩、數學作業做不完”，可見數學題的數量之驚人。所以，我并不提倡題海戰術，做題應該是少而精，做一道就有一道的收獲。在數學中注重比較、歸納和對題型的深入挖掘，不同的題常常有相同的本質，而同一道題也能發散、演變成許多不同的題。其內在具有一種規律性。在具體操作上就是找同一方面的典型題來研究。
（5）湖南文科狀元高焓英語：經典句型記憶法所謂“萬變不離其宗”，這在英語上表現得最為明顯。所有繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，句子盡管千變萬化，但其中包含的語法不會變。而記下經典例句，往往比記下枯燥的語法知識要容易得多。對每一個知識點選擇若干個經典例句，反復朗讀，直到能熟練地運用，目的就達到了。經典例句，可以從課文中選，可以從做過的完型填空和閱讀理解中選，可以從讀過的課外讀物中選……一切由你，但總的原則是句子要好記。如果有能力，不妨讓你的經典例句復雜一點，比如把幾種從句放入一個大句子中，平日里想一想，讀一讀，上考場時就可以用上。
6.班主任總結“師傅領進門，修煉在自身。”學習是辛苦的，是智慧的，是個性的。愿我們每位同學發揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學習方法，讓這xxx天結出豐碩的果實。提醒各位，學習首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。
最后，讓我們一起放飛我們的夢想——（全體朗誦下文）生當盛世，血性的我們豈能沒有夢想？沒有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠離豬欄。我們宣誓：從公元xxxx年xx月xx日起，我要以一個直立的人格形象行走人生長途。距高考只有xxx天，也許我們已失卻了追求許多夢想的良機，但我們完全可以在現有的基礎上每門增加10分。為此50分，我們甘愿流淌奮斗的汗水，拋灑犧牲的血雨。高考，請為我們作證吧。
為理想主題的班會活動方案 7
活動目的（教育、培養的.效果及目標）：
結合期中考試，模擬填報志愿，展示個人理想
活動主要準備、過程及效果：
準備工作：
1、召開班委、舍長等幾項班級會議，討論宿舍、班級整體目標達成情況。
2、翻閱學生周記，尋找有價值的信息和數據整理到筆記本。
3、制作幻燈片，將一些重要數據列出。
4、請競賽獲獎同學介紹交流學習上的做法，通過對話激發學生學習動力。
過程：
1、播放背景音樂：《明天會更好》
2、放映幻燈片，介紹期中考試情況。
3、讓個別比較感性的同學發表感想。
4、全班集體歌唱《超越夢想》。
為理想主題的班會活動方案 8
活動主題：確立理想，堅定信念
活動班級：高二（10）班
活動時間：20xx年10月
活動目標：
1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的理想，使美夢成真。
2.情感目標：通過班會活動，使學生發現自身的長處，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的理想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
活動步驟：
1．讓同學們收集名人立志的故事和名言警句并進行展示
三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
志當存高遠。（諸葛亮）
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
有志者事竟成。（范曄）
2.收集學生積累的勵志名言
3.引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗：找幾名同學說一說自己的理想，讓每個同學把自己的理想寫在紙上，并疊好，準備一個精致的紙箱，把同學們的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再打開，看看同學們的愿望實現了多少。
4.請同學們分別制定自己的目標，一個是近期的，就是我們要考上什么大學。一個是遠期的，也就是人生目標。
5.根據同學們所提供的信息，說出如何才能實現自己的理想與目標：
確立人生目標。
為實現目標打下堅實的基礎。
不斷總結。
檢查目標是否過高。
要堅持不懈地為自己所定的目標努力學習
活動總結：
理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的`明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
為理想主題的班會活動方案 9
沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”。 是啊，崇高的理想和信念是一個人生命的動力，有了它，就等于有了靈魂。
一、班會主題：揮灑青春，擁抱理想
二、班會目的：
讓學生認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要腳踏實地，不懈努力，從而激發學生學習的積極性、主動性。
三、班會形式：
動畫欣賞、電影短片欣賞、小品表演、學生討論、合唱等。
四、班會準備
1. 提前一周要求學生寫“我的理想”的作文。
2. 選定主持人，并編寫好臺詞。
3. 編寫好小品，定好演員，輔導學生編排小品。
4. .制作動畫。
5制作關于電視劇《士兵突擊》主角許三多的短片。
6. 制作主題班會的課件。
7. 選定主題班會合唱歌曲《明天會更好》。
五、班會過程
導入班會主題(約五分鐘)
1)動畫欣賞：通過精彩生動的動畫吸引學生，引導學生思考故事的教育意義。(小貓釣魚、愚公移山)
(1)要求學生思考動畫故事的含義。
(2)學生分析和總結影片的教育意義。
(3)主持人導入班會主題。
主持人A點評學生的分析并總結影片的教育意義，具體內容略。 主持人B：精彩的動畫讓我們回味無窮，我們在有趣的寓言故事中領悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人B：上面所講的“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一
顆指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?
學生就此問題展開討論，具體內容略。2.學生暢談自己的理想(15分鐘)
(1)主持人請3位同學談談自己的理想。
(2)教師點評學生的思想。
主持人B：聽了這些同學的理想，我覺得我們應該為自己的理想而努力，但如何實現自己的理想呢?我們應該向接下來的小品中的小東學習還是向小明學習呢?請欣賞小品《理想》。
3.表演小品(15分鐘)
(1)學生表演小品。
小品大致內容：小東、小明都制定了自己的人生理想，但小東面對生活的挫折，卻因信念不堅定，最終放棄自己的理想，一事無成;而小明不論面臨多大的困難，永不放棄自己的理想，鍥而不舍，最終實現了自己的理想。
(2)主持人點評(主持人點評小品，導入“許三多”故事) 主持人A：人生的道路是漫長的，在實現自己理想的過程中，不可能總是一帆風順，難免會遇到這樣的或那樣的困難和挫折，在面對挫折時，我們應該用堅強的意志去克服，堅持自己的信念，勇往直前，永不放棄，因為路是靠自己走出來的。
主持人B：對啊，路是靠自己走出來的。我記得前段時間播放的電視劇《士兵突擊》中的許三多就在別人認為不可能的情況下，憑著自己的信念修出一條路。我覺得我們在實現人生理想時要向許三多學習“為了理想，永不放棄”的精神。
4.展示“許三多”故事(15分鐘)
(1)播放短片
通過播放自編的許三多的故事，教育學生在實現理想時，面對困
境要有永不放棄的精神。
(2)學生總結許三多的精神(具體內容略)。
(3)教師點評
教師：生活中我們常常可以發現，在同樣艱苦的'條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人意氣風發，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)學習“許三多”的精神
教師要求學生學習許三多苦干實干、堅忍不拔、自強不息、永不放棄的精神。
5.小結(3分鐘)
教師：論及理想信念時，海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話——當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。理想信念使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。人，不能沒有理想和信念，同學們，讓我們伸出雙臂擁抱理想和信念吧!
六、班會總結(2分鐘)
主持人：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程。相信自己，相信在經過生活的磨礪后，我們將會朝著自己的夢想更進一步，無悔于自己的付出，因為我們每一個人都是追夢者，因為我們有一個共同的信念——明天會更好!
最后，學生合唱歌曲《明天會更好》(以合唱形式掀起主題班會的高潮)。
為理想主題的班會活動方案 10
一、 活動目標
1. 通過一些名人成功的案例為學生樹立榜樣，讓學生知道理想對人生的重要性，為他們實現自己的理想提供指導。
2. 引導學生在遇到困難時要有積極樂觀的態度，樹立克服困難的勇者精神，信心百倍的為自己的夢想打好基礎.
二、 活動重點
著重增強學生對理想對人生的重要性的意識，培養學生在追求目標的過程中，要有堅韌不拔的精神，積極樂觀的態度。
三、 活動形式
發言、討論、辯論、朗誦等
四、 活動準備
（一）確定一名口才好，思維敏捷的活動主持人，認真做好整個程序的準備工作。
（二）請班上善于言辭的同學，以自愿參與的方式，提前組成辯論的`正反兩方，各自做好辯論的充分準備。
（三）打印《年輕的戰場》歌詞（每位學生一份）
（四）請班上擅長電腦操作的同學提前做好ppt以及活動過程中配樂準備。
（五）裝飾黑板（包括文娛委員在內的兩位同學，事先想好裝飾內容）
五、 活動過程
（一）通過ppt觀看名人成功的畫面
主持人：伴隨著這首動聽的《最初的夢想》拉開了我們“揚起理想的風帆”主題班會 的序幕。相信我們每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。下面我一起來看一下這些成功人士他們實現夢想的精彩瞬間，劉翔他成功了，鳥巢不是他夢想的終點，馬丁路德丁，他有一個自己的夢想，馬云也每天在為他的阿里巴巴努力奮斗！
（二）暢談夢想
主持人：我們的人生需要理想，理想指引我們不斷地前進。然而在現實的生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己，沒有了曾經的追求。那大家先在來回想一下我們最初的夢想是什么呢？
主持人：下面有請班長來給大家帶個頭，展示一下他的夢想，大家說好不好？
（三）辯論
主持人：這幾位同學已經展示過他們的夢想了，不知道大家聽了有什么樣的感觸呢？有人說，夢之所以稱為夢，就在于它的不可實現，夢想業之所以成為夢想，就在于它的遙不可及，當夢想與現實相悖，我們應該如何選擇。下面我們有請正方同學：繼續堅持夢想，并為之奮斗。反方同學：放下夢想，面對現實。
（四）討論
主持人：夢想實現的過程的確不是那么容易的。那么，我們究竟該如何去實現自己的夢想呢？在實際行動中，我們該怎么去做呢？大家可以分組討論一下，然后每組選出一個代表，闡述一下你們組的討論結果。這樣，按照大家坐的區域可以分八個組，剛好每組八人?
（五）朗誦
主持人：希望我們在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，認真學習，積極鍛煉自己，努力的實現自己的夢想，為了自己，為了能夠實現我們心中的夢想！加油！下面，請同學們全體起立，我們一起大聲說出我們的班級誓言“年輕的戰場”。
（六）班主任總結
我們這次主題班會開得很成功，大家都積極參與，熱烈地討論，辯論的同學們也準備的很充分，同學們都從中得到了不少收獲，認識也非常深刻。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。所以我們每一個人都要有一個夢想，并且更重要的是，當我們在實現理想的過程中遇到困難時，一定要有積極樂觀的心態！永不放棄！持之以恒地朝著理想奮斗，這樣我們的理想才能實現！愿我們每一個同學插起理想的翅膀飛向那夢想的明天！
為理想主題的班會活動方案 11
一、班會目的： 通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！
二、班會形式： 小品、演講、討論、游戲、演唱等；
三、班會過程： 播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長錢程、宣傳委員許雅紅同學主持；
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。） 主持人（男）：下面請同學們說說自己的`理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？ 同學1：我覺得要像先生那樣做時代的偉人才是成功的人； 同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人； 同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人； 同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人；……
主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請黃曉鋼同學們談談"成功的人"；黃曉鋼同學發言（略）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧； 小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學）：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷；
主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；
主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；
主持人（女）：哎，你是想說"把握今天"吧；
主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；
主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力； 同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班吳關明、周晨龍同學就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》
[小品]垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發展到搞垃圾回收，成立了"創世紀公司"，成了一位出色的企業家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執著追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
為理想主題的班會活動方案 12
一、班會目的
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。 通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式
綜合型（討論與藝術表演相結合）
四、活動前準備
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
主持人開場白
甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。
乙：中學生是祖國的未來和希望，理應心中有理想并能為實現理想而奮斗拼搏。尤其是我們高一的學生，高中畢業后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關鍵的時刻，我們就更需要從現在起做好充分的準備來迎接未來的挑戰。
甲：為了使同學們更好的過好人生的`“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發揚拼搏精神實現理想的信念。
環節一：剪輯10多所名牌大學圖片
通過投影剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想-----------考上理想的大學。
環節二：《三個泥水匠的故事》
通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
環節三：學生小品表演:《夢醒時分》
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮！
環節四：學生演講《我有一個夢想》
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環節五：學生四人說唱《我們的精彩》
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的理想！加油！
環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學
歌詞向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環節七：背景音樂——《最初的夢想》
老師發給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，并收集起來掛在學生一起手工制作的理想之樹上
環節八：總結發言
1、 班主任發言
2、 學生代表發言
3、 實習老師作總結發言
環節九：全體同學演唱《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！
為理想主題的班會活動方案 13
目的：通過暢談理想，使每位同學樹立起21世紀主人翁精神，為振興中華而努力學習。
形式：問答比賽、化裝表演、討論、小品
準備過程：
（1）、召開班干會議，研究主題和操作步驟
（2）、定出演出內容、演出人員
（3）、排練、準備道具
（4）、設計、布置會場
（5）、彩排
班會過程：
1、了解名人立志的故事和警句
主持甲：各位老師、各位同學，您們好！今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。生活中常常可以發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
主持乙：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、
有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學們猜猜作者是誰。猜對的同學會得到一份小小的獎品。
甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
乙：志當存高遠。（諸葛亮）
甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
乙：青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
甲：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）
乙：有志者事竟成。（范曄）
甲：20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？
（周恩來）
乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的'明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？
（陳景潤）
2、表演、演說活動
甲：好，聽完這幾則名人的故事，我們會發現：樹立了遠大理想的人，就意味著事業成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業的種種輝煌。當今世界以步入知識經濟時代，沒有知識必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。回過頭來，看看自己，作為世紀之交的中學生，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有什么理想和抱負呢？不知20年后的你是什么樣子的呢？現在我們想象20年后大家見面的情景。
記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領導。現在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報道比賽中多次獲獎，并得到主席的接見。老師，感謝你在讀中學時對我的鼓勵。
乙：讓我們為他取得的成績而鼓掌。
運動員（《運動員進行曲》響起，胸前四枚金牌，手執鮮花，繞場跑）：老師、同學們，一直以來我的身體都特別棒。小時侯我曾暗暗發過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第33、34屆奧運會奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗在異國他鄉體育館上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚——想起20年前當優秀運動員的美好愿望實現了。
為理想主題的班會活動方案 14
設計背景
學生進入寄宿制高中，學校的管理模式，學生的學習方式有了很大的改變。相對初中而言有了更自由的發展空間，也需要更強的自制力和毅力。班級里獨生子女較多，他們一直生活在比較順利的環境里，普遍缺乏遠大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅定的理想信念的支持。長期以來也堅持對學生進行理想教育，但由于教育過于抽象化、表面化，存在著理論與實踐的矛盾，教育效果與現實生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實效。故在高一下學期結合班級學生實際情況，設計開展了“我的理想”主題班會。 教育目的
通過此次活動，意在觸動學生開始對理想和未來的思考，使學生正確地認識到科學文化知識的價值，從而消除部分學生的厭學情緒，從根本上解決學生的學習動力問題，同時使學生明白，我們正處在信息的時代，科學的時代，更好地把社會的科學文化理想內化成每個學生的科學文化理想。
實施過程
1、開場語
每個人都會有自己的理想。理想對于我們來說，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實際的，并不是空想，卻對人的成長起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請樹立一個理想，一個奮斗的目標吧。這樣，成功的大門才可能向你敞開。
2、詩朗誦
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。 離亂的.年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆， 貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。 美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向； 理想是船舶，載著你出海遠行。 但理想有時候又是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨著你那進取的心。
理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強地反抗著命運。 理想使你忘記鬢發早白； 理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。 理想既是一種獲得， 理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來榮譽， 那只不過是它的副產品， 而更多的是帶來被誤解的寂寥， 寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。 平凡的人因有理想而偉大； 有理想者就是一個“大寫的人”。
世界上總有人拋棄了理想， 理想卻從來不拋棄任何人。 給罪人新生，理想是還魂的仙草； 喚浪子回頭，理想是慈愛的母親。
理想被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔在考驗你的堅貞； 理想被扒竊了，不必哭泣， 快去找回來，以后要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人， 可厭地夸耀著當年的功勛； 庸人失去理想，碌碌終生， 可笑地詛咒著眼前的環境。
理想開花，桃李要結甜果； 理想抽芽，榆楊會有濃陰。 請乘理想之馬，揮鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽正晴。
3、小品 【劇本】
高中男生甲，家境富裕。曾經是學習差、品行差的頹廢學生，上課瞌睡，作業抄襲，昏昏度日。一日在幫家里賣廢品的偶然機會，遇到一位十歲左右的收費品的小孩，發現她手中正在翻看的小學課本，通過交談得知小女孩來自農村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來作老師的夢想并為之努力的堅持觸動，開始反省自己當下的作為并重新振作，找到了人生的意義，樹立了理想，并請家里資助小女孩完成了學業。
【總結】
我們每個人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經歷了各個社會的
漫長時期，每個時代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個人沒有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著過日子，那么，他是永遠不會成功的。
我國近代著名數學家楊樂，就是一個從小樹立遠大理想的人，他小時候就愛好數學，可他發現，所有的數學定理和公式都是用外國人的名字命名的，于是他立志一定要讓數學定理用中國人的名字來命名。經過長期艱苦，努力的學習，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開放了，他與同學張廣厚合作寫出的論文，受到國內外學者的高度贊揚。我國著名數學家周伯壎教授認為：“楊樂在函數論上的成就，某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想（H2）這一步還要重大。他開辟了數學研究的一個新方向。”人們在楊樂發現的定理前面冠上他的姓氏，以表示對他的紀念。楊樂終于實現了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。 楊樂的成功不正是體現了理想的重要性嗎？他是沿著理想的道路通向成功的。當然每個人的理想都是不同的，所謂人各有志。不同的理想，也會造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢想》
有了堅定的理想，我們就要去實現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來的名譽，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發言、貼理想 學生發言，暢談理想。
寫下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。
【總結】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業后搞張文憑找個什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名...。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發現了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會的進步，符合人們的利益，符合社會的發展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無的點綴，而是一個人生命的靈魂，是動力；是人生的路標，是前進的風帆。
6、大合唱——《大中國》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價值就在于對理想的實現程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無為，來吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。 7、班主任寄語。
我們是學生時代就必需要有崇高的信仰追求；我們在青年時代就要對自己的理想要有實現的能力，因為一個人的生命是有限的，而一個人的偉大理想卻可以永遠的存在，并不斷的激勵其他人去奮斗。也就是說，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因為理想可以超越時間和空間，在歷史里飛躍。
活動效果
這次主題班會從班級的實際情況出發，根據身邊的小事，在這次主題班會活動中，同學們互相分享了自己在學習之路上的經驗，班主任老師以及校領導都在這次活動中給予了希望的寄語，對他們在高二上的學習中信心以及斗志的樹立起到了極大的推動作用。很多學生受到了思想上的觸動。他們堅定的眼神，閃爍的淚光昭示著他們確立下了自己或近或遠的人生目標并決心為之而努力。
為理想主題的班會活動方案 15
第一部分 理想是什么
崔尼：尊敬的老師，親愛的同學：下午好！
今天我們班會課的主題是《暢談我的理想》，現在我們宣布班會課正式拉開帷幕！
崔：理想是什么？是一朵絢爛 、美麗 、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
尼：理想是什么？是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：理想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
崔：理想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
尼：理想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美 、一種積極。
崔：理想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的理想都會實現，失望和不完滿才是它的'大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿 、沒有缺憾。
尼：理想是什么？是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。
崔：理想是什么？是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。
尼：理想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，理想是快樂、幸福和美好，是一種向往。
第二部分 我有一個理想
崔：理想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會的到。那么，什么是理想，你的理想是什么？
尼：我們每個人心里都有一個最初的理想，一個遠大的理想。下面就請同學們說說自己的理想，好嗎？現在請同學們上臺談談自己的理想！
（等同學們上臺談好后說結束語）
崔：同學們說得很好，對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
尼： 下面就讓我們一起玩一個游戲吧，游戲的名
字叫做《一個比劃一個猜》，一位同學在黑板上寫下自己的理想，通過肢體表演，讓另一位同學猜。
（游戲環節）
崔：時間關系，我們的游戲到此結束！在此祝愿同學們都能朝著自己的理想去奮斗！
第三部分 如何實現我們的理想
崔：下面我們來看看小品：《xx 》：
尼：同學們表演的真是精彩！是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘！那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；??
崔：同學們說的都很好，理想不是現成的糧食，而是一顆種子，需要我們用心栽培！
尼：理想不是蔥郁的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾！
崔：理想不是壯美的畫卷，而是一張紙，需要你去描寫、渲染！ 崔尼一起：時間是短暫的，今天的班會課已接近尾聲，最后我們衷心祝愿同學們展翅飛翔，早日實現自己美好的理想！
為理想主題的班會活動方案 16
班會課主題：放飛理想，從點滴做起！
方法：多媒體課件
班會準備：
1、選理想的音頻材料
2、找出六名同學寫出自己心中的理想及打算如何實現
3、找出有代表性的9名同學談成功與失敗的經驗，與大家一起交流
4、每人寫一份學習計劃，定一份學習目標。
班會過程：
[引入]這節課，我們上一堂“放飛理想，從點滴做起”的主題班會課，首先，讓我們共同聽一首有關于理想的詩朗誦。
[多媒體] “理想” 詩歌朗誦
美國著名的教育學家卡耐基曾經說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半。”大家現在已經是高中二年級的學生了，這就意味著還有一年多的時間大家就要高考了，那么大家有沒有想過要考什么樣的學校沒有？想過長大后要干什么沒有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？
下面請同學們談一談自己的理想及怎么實現自己的理想？
[學生講述自己的理想]
[總結]
我國著名的成功學家陳安之曾經說過人成才要分五個步驟：
1、人要在18歲以前確立人生目標。
2、為了實現自己的目標打下堅實基礎。
3、自己要學會總結，人每總結一次，人自身就會上升一個臺階。
4、再看看自己所定的目標是否過高，從而修正自己的目標、理想。
5、要堅持不懈的為自己所定的目標努力學習。
我相信我們每個人都已經樹立了遠大理想，那你們就已經成功了一半了，但是想和做是不同的，那成功的另一半要靠什么來完成呢？這就要靠你們自己的努力了。還有一年多的時間就要高考了，這個一年多的時間無疑是我們每個人在高考中取勝將是十分關鍵的一年，就看大家怎么度過，怎么珍惜了。態度不同，努力程度不同以及學習方法不同都會產生截然不同的結果。誰能考上本科，誰能笑到最后，就讓我們就拭目以待吧！雖然高考不是人生的唯一出路，但是它確是對我們十幾年的求學生涯的一次總結，也是廣大老師、同學，特別是家長的殷切希望。因此，你們現在就應該動起手來，努力學習，爭取在高考時取得優異的`成績。現在開始，時間還來得及！
[點滴做起，談經驗]
不積跬步，無以致千里。不積小流，無以成江海。量積累到一定程度，必然達到質的飛躍。我們說要想在高考中取得好的成績，實現自己的理想，離不開平時點點滴滴的積累，離不開平時專心致志、踏踏實實的學習。期中考試剛剛結束，我們班各個學科都取得了較好的成績，成績的取得與大家的努力是分不開的。接下來請大家聽聽以下各位同學的心聲！希望他們的成敗經驗，能對大家有所幫助。
[八名同學的學習心得]
[作業]
每人寫一份學習計劃書，定一個學習目標。
[結束語]
我們班是一個團結友愛的集體，其中每一個成員都很聰明，雖然大家在學習方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時落后的，說明學習方法要改進，學習要比以前更用功，向跑在前面的同學學習經驗，看他們是怎么樣學習的，取長補短，每天進步1%，就是卓越、成功的開始！同學們，你們一定要明確自己的目標：考上大學！考上重點大學！考大學并不難，難的只是目標不明確、意志不堅定。當你感到迷茫時，你就要對自己說：我一定要考上大學！我一定要成功！“一個人、一個國家、一個民族只要不畏艱險，勇于攀登，就一定能夠達到一個光輝的頂點！”
[多媒體]
真心英雄
[教后感]
學生們通過本課的參與和體驗，明確了樹立遠大理想的重要性，深刻的認識到了現階段學習對自己未來的深遠影響，教后的最大感受是學生能在老師的引導下朝著正確的方向發展，教師要加強對學生心理的研究。
為理想主題的班會活動方案 17
一、目的要求：
1.使學生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
2.使學生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任， 要從小樹立自己的理想。
二、活動過程：
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著對未來的憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風帆！
合：五中隊《揚起理想的風帆》主題隊會——現在開始。
主持人甲：同學們，理想是人類進步的動力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進的方向！
主持人甲：正確的理想，引導我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩朗誦《理想》。全體起立：詩朗誦
主持人甲： 理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙： 理想是火，能點燃生命之燈！
主持人甲： 說得多好哇！
主持人乙： 那么，同學們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰先來說說我們小學生應不應該從小樹立自己的理想？
（請幾位同學講講自己的看法）
小記者：看來，同學們對于是否應從小樹立理想有著不同的看法，既然同學們爭論得這么激烈，那么我們不妨舉行一個小小的辯論賽怎么樣？
（６位同學代表上臺來辯論）
主持人乙：同學們，通過剛才的討論，我們都認識了從小樹立理想的`重要性。也懂得了我們小學生應該從小樹立自己的理想！
主持人甲：那么你樹立自己的理想了嗎？
（同學們談自己的理想）
主持人甲：許多同學都談了自己的理想。
主持人乙：每一個理想，就是一個色彩斑斕的夢！
主持人甲：今天，我們躊躇滿志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發！
主持人甲：為了實現自己的理想，我們一定要行動。
主持人乙：那么，同學們，我們該怎么做呢？
（同學們自由發言，并表演節目）
主持人甲： 看了同學們為各自的理想作出的努力，我真是有點自愧不如啊！看來我還得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺得自己在很多方面還要不斷地學習！
主持人甲：那就讓我們在以后的學習共同進步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著美好的理想，并且為實現理想而不斷努力，就一定會取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導員講話。
2、（輔導員講話）
3、主題中隊會結束。
為理想主題的班會活動方案 18
活動主題：確立理想，堅定信念
活動班級：高二（10）班
活動時間：20xx年10月
活動目標：
1.認知目標：通過班會活動使學生樹立正確的目標，認識到實現理想的路途充滿艱辛，需要靠同學們腳踏實地，不懈努力地學習，才能去實現心中美好的理想，使美夢成真。
2.情感目標：通過班會活動，使學生發現自身的長處，增強自信心，激勵大家為理想，為未來而更加努力學習，不斷地完善自我。
3.行為目標：通過班會活動，使學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立為新世紀中國社會發展而奮斗的理想，激發學生學習的積極性，主動性，以這次班會為新的起點，向更高的目標奮進。
活動步驟：
1．讓同學們收集名人立志的故事和名言警句并進行展示
三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）
志當存高遠。（諸葛亮）
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）
青年應立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）
有志者事竟成。（范曄）
2.收集學生積累的勵志名言
3.引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗：找幾名同學說一說自己的理想，讓每個同學把自己的理想寫在紙上，并疊好，準備一個精致的紙箱，把同學們的愿望放在里面并由班主任保管，一年后再打開，看看同學們的愿望實現了多少。
4.請同學們分別制定自己的目標，一個是近期的，就是我們要考上什么大學。一個是遠期的，也就是人生目標。
5.根據同學們所提供的信息，說出如何才能實現自己的理想與目標：
確立人生目標。
為實現目標打下堅實的基礎。
不斷總結。人每總結一次ψ隕砭突嶸仙一個新臺階。
檢查目標是否過高Υ傭修正目標。
要堅持不懈地為自己所定的目標努力學習
活動總結：
理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的'知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。
為理想主題的班會活動方案 19
一、活動目的
1. 通過班會活動，引導學生明確人生目標，樹立理想信念，提高自我意識和創新能力，激發個人潛力，使學生在今后的`學習與生活中更加自信、自立、自強、自尊。
2. 引導學生珍惜時間，熱愛生活，珍惜人生，讓他們認識到人生是有限的，要把握好每一刻。
二、活動準備
1. 主題：以人生因拼搏而精彩
2. 活動形式：主題演講、互動游戲、心得分享
3. 班會時間：1小時
4. 材料準備：演講稿、游戲道具、音響設備、PPT等
三、活動流程
1. 上半場：主題演講
（1）主持人介紹活動主題和目的
（2）學生自愿演講
（3）評出最佳演講者
2. 下半場：互動游戲、心得分享
（1）以小組為單位進行游戲
（2）游戲結束后，每個小組派出一名代表分享游戲心得
（3）開放式心得交流，學生自由發言
四、評價方式
1. 演講評委打分
2. 游戲小組最先完成者得分
3. 個人積極性、思維深度、團隊合作得分
五、活動效果
通過活動，學生更加明確自己的目標與方向，樹立了人生理想信念，提高了自我意識和創新能力，增強了團隊合作意識，激發了個人潛力，使學生更加自信、自立、自強、自尊。同時，學生也能夠從這次活動中學到珍惜時間、熱愛生活、珍惜人生的重要性，讓學生更加積極面對人生的各種挑戰。
為理想主題的班會活動方案 20
活動目的：
通過這次班會，讓學生意識到初中時期的奮斗是實現人生價值的重要時期。讓學生說出夢想，培養為夢想而奮斗的積極意識與行動。
活動形式：
教師講授、說出夢想、集體宣誓
活動過程：
一、教師寄語：
同學們，青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。只要我們努力，青春就可以成就我們的夢想。
二、教師講授：
下面我們來了解四個青春成就夢想的事例。
1、屈原
《屈原洞中苦讀》 這個故事講述了，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論 刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
2、愛因斯坦
四歲之前不會說話，七歲之前不會識字，做出的板凳連自己的老師都當面說丑。愛因斯坦在念小學和中學時，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學生，竟想把他趕出校門。愛因斯坦卻并未放棄自己，反而更加刻苦努力，另辟蹊徑。經過長久不懈的堅持奮斗。終于成為一個偉大的'物理學家。
3、Ladygaga
Lady Gaga于當地時間12月8日作客美國電視夫人芭芭拉-沃爾特斯的脫口秀，并晉升為“Barbara Walters 10大精彩人物”。節目上，Lady Gaga自爆自己與女孩兒們的歡愉，更表示“為了實現夢想，我什么都不怕。我一直有這個夢想，而且真的很想成為一個超級明星。我離開了家人，離開了學校，并告訴家人朋友我要靠自己開創夢想。我同時找了3個服務生工作。我還常常穿著高跟鞋給顧客上意大利菜。”
4、林丹
當雙打組的大隊員經常會以感冒為由減少訓練時間時，林丹永遠是男單組最后一個結束訓練的人，而越到大賽越是這樣。每次封閉集訓，許多隊友都被他拖得饑腸轆轆，他也總是說：“好啦，別嚷了，絕對最后五個球。”其實，這往往
已經是第二、第三個“最后五個球”。往往訓練課結束，林丹已經說了四五次“最后五個球”，直到他打出了漂亮的落點，才善罷甘休。
三、打算說出自己的夢想
每人幾分鐘思考時間，思考自己的夢想：可以是近期或者遠期目標。然后依次宣讀。（寫在一張紙上，課后貼在自己課桌一角）。
四、集體宣誓
班長帶領學生宣誓：
我以青春的名義宣誓
即使成功遠在天邊，
我也要勇往直前，不畏艱險；
即使失敗就在眼前，
我也要堅守信念，挑戰極限；
我保證
為了父母的微笑，努力拼搏每一天；
我保證
為了今后年理想的實現，再苦再累我也堅持到底。
五、總結
通過今天的班會課，我希望同學們堅守自己的夢想，不輕言放棄，并付諸于之際行動中來，在今后的學習生活中，認真學習、按時完成作業、保持良好的課堂紀律。同時希望大家相互監督，恪守承諾。最后，祝愿大家通過自己的努力實現自己的理想，體現自己的價值，創造出自己美好的人生前途。
為理想主題的班會活動方案 21
一、設計背景：
沒有理想就會迷失方向，就會失去前進的動力，而我們的學生正處在樹立理想，明確人生目標的重要時期，有的學生學習漫無目標，存在嚴重的厭學情緒。通過這次“我的理想”為題目的主題班會使學生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風帆，順利到達成功的彼岸。
二、活動目標：
1、通過活動，讓同學們更加明確自己的理想，以激發更大的學習熱情。
2、通過這次主題班會課，使學生對自己的理想和未來有新的認識和理解，使大家懂得樹立理想的重要性。
三、活動準備：
1、收集一些典型人物的勵志故事；
2、準備一張小卡片，用來寫理想；
3、準備一個小黑板，用來貼“理想”卡片；
4、準備有關“理想”的格言或名人名言；
四、活動過程：
師：我們今天上一節題目為“我的理想”的主題班會課。（師板書課題）
活動一：什么是理想
1、理想是個誘人的字眼，理想是什么呢？（師在屏幕上出示理想的概念，給予講解，要強調理想不是空想、幻想和妄想。）
理想：對未來的事物的想象或希望（多指有根據的合理的`）。理想是人生的奮斗目標，對未來的一種有可能實現的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一種正確的想象。
2、理想有什么重要的意義呢？（老師在屏幕上出示，抽學生讀）
理想是人的心靈世界的核心。有無理想，有什么樣的理想，決定了人生是高尚還是充實，還是空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念，是健康成長，成就事業，開創未來的精神支柱和前進的動力。理想對人生的歷程起著導航的作用，是人的思想和行為的定時器。理想一旦確立，就可以使人的方向明確，精神振奮，不論前進的道路多么的曲折，人生的境遇多么的復雜，多可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進的方向。
活動二：我的理想
1、每個人都會自己的理想。同學們的理想是什么呢？師：指名學生說自己的理想，問學生：你有什么理想？你怎么會有這個理想？
師：要指出哪些理想更貼近生活，通過努力可以實現。
活動三：引入勵志人物劉偉。
1、師在屏幕上出示“追隨理想的折翼天使————劉偉”的照片、事跡以及相關視頻，讓學生了解劉偉和困難搏斗、敢于承認、敢于面對、付出努力、實現夢想的精神。
2、老師小結：沒錯，相對于劉偉來說，生活已經十分艱苦了。我們不該對生活抱怨，而是應該懷揣著夢想，精彩地活著。所以我們要和困難搏斗，跟時間賽跑，我們要不斷努力。默默地策劃者未來的藍圖，描畫那個屬于自己的未來！
活動四：講故事、讀名人名言
1、師：為理想而努力奮斗的不止劉偉，古今中外還有許多像劉偉這樣的人。
2、老師請三名學生上臺講前人的事跡故事。
3、老師小結：通過這些名人的實例我們可以看出，理想與我們人生的成功有著密切的關系；我們應該盡早確定自己的理想，為實現理想而付出努力！
4、名人名言：老師在屏幕上出示名人名言，指名學生讀，分男女讀。
活動五：小組進行討論
1、小組討論：為實現理想你們準備怎樣做？（學生分組討論，代表發言）
2、老師小結：同學們說的很不錯。為了實現理想，我們一定要付出不懈地努力，從現在開始要學好每一門功課，打好基礎。
活動六：寄托理想
1、屏幕播放歌曲“我的未來不是夢”。
2、請每一位同學拿出一張卡片，寫下自己的的理想。
3、每位學生將寫好理想的紙條貼在黑板上。
活動七：朗誦“放飛理想”
抽六名學生上臺朗誦（放飛————我們的夢想）
五、總結
師：今天的班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，只要你們肯努力，肯付出，你們的理想一定能實現。
為理想主題的班會活動方案 22
一、主題班會目的：
1、通過各種形式來表現學生們的美好人生，使大家懂得樹立理想的重要性。
2、聯系實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
二、活動主題：
《人生與理想》。
三、活動班級：
高一xx班。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日下午第三節。
五、組織單位：
班委會。
六、參加人員：
全班同學。
七、活動程序：
師：在我們步入高中生活后，我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難，學習的路又是那樣甜美。面對高考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。因此為了激發同學們的自信心和責任感，珍惜沖刺高考的機會，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布高一xx班《人生與理想》主題班會現在開始。同學們，你們有美好的理想嗎？
同學們：有。
師：每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。
師：斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？
（主持人進行現場采訪，教室里氣氛輕松、活躍）
師：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。我們知道岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝；鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
師：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽A同學給我們帶來的詩朗誦《理想的樂章》。
理想，一個既響亮而又富詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣，在理想的天地間自由飛翔；我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，一個人的理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標越高，人活的就有意義。
雨果說過：人有了物質才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生存，人則生活。對與人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有一個有意義的人生，那我們就要樹立起崇高理想。共產主義事業是人類歷史上最光榮的事業，它萬古長青，永遠芬芳。我們要樹立共產主義理想，為共產主義事業而奮斗終身。
師：的確，崇高的理想是一個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。
師：丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實現理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。
師：布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻出了生命。
師：一個有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
師：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
師：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫詩句。
師：再也不多情咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。
師：收獲的季節是歡樂的`，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
師：在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？請同學們踴躍回答。（同學們自由回答）
師：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。
師：那么，為了實現我們的理想，我們該如何去做呢？
（我們從現在起，要珍惜時間努力學習，爭取考上大學。為了實現理想，學習要踏踏實實，不懂就問。為了理想……）（同學們自由回答）
師：下面歡迎班主任講話。
班主任發言：首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期．高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。我的講話完了，謝謝大家。
師：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！同學們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們一起來唱《明天會更好》好嗎？（全體同學一起唱）
合：我們的班會到此結束，謝謝各位老師的光臨，祝同學們生活愉快，學業進步；祝老師們工作順利，身體健康。
為理想主題的班會活動方案 23
一、活動目的
通過化裝表演、人生演說活動，幫助學生樹立遠大理想，引導學生為實現自己美好理想而從現在做起。
二、活動準備
1、了解班上學生的理想是長大了干什么。
2、輔導參加表演的學生化好妝，準備好道具、人生演說詞。
3、活動需要的照相機及其他用品。
三、活動過程
1、教師導語，引入主題活動。
理想是個誘人的字眼。理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生行進的路程。一個人沒有理想，就像鳥兒沒有翅膀，就像打槍時沒準星。不過，一個人的理想要和祖國和人民的命運聯系在一起才是崇初的。親愛的青年朋友們，你們也一定有自己美好的理想吧？那么你們的理想是什么？（待學生回答后）不知你想過沒有，20年后的你是什么樣子？我們今天的班隊活動的主題就是《二十年后的我》。
20年在歷史的長河中只是短暫的一瞬，但在人生的旅途中卻足不長不短的歲月。20年后他們是個啥樣子？
現在我們想象表演20年后大家見面的情景。（老師作了變老的簡單化妝）
2、表演、演說活動。
攝影記者（脖子上掛相機，手拿攝影刊物）
我從小喜歡攝影藝術，希望自己成為共和國一流的攝影記者。經過我20年的不懈努力，理想變成了現實。我手中的這本雜志中有好幾幅照片就是我的作品。我還在世界性的新聞攝影比賽中多次獲獎。老師，感謝您在我讀中學時對我的鼓勵。
老師插話：讓我們大家為他取得的成績面鼓掌。
（《運動員進行曲》樂曲聲起）世界冠軍（運動員打，胸前有閃亮的四塊金牌）：
老師、同學們，在中學時，我的身體素質比較好。那時曾暗暗發過誓，一定要當一名出色的運動員，為國爭光。20年過去了，我在第30屆、31屆奧運會上奪得了四塊金牌，為祖國爭得了榮譽。每當五星紅旗伴著國歌聲在盡可能國他鄉體育場上空升起時，我常常情不自禁地流下熱淚——想起小時候想當優秀運動員的美好愿望實現了。
老師插話：真不簡單，祝賀你！
水稻專家（捧著張畫了一捆稻子的彩圖）：上中學時，地理老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻越來越少，人們的吃飯問題面臨著挑戰。是啊，民以食為天。于是，從那時候我就立志要為祖國13億人的“吃”貢獻一點力量。經過10年多的研究、試驗，現已培育出畝產1500公斤“世紀號”良種水稻。看，這就是這種水稻的樣品。
老師插話：你的貢獻不小，我為有這樣的學生感到驕傲與自豪。
文學家（留著胡子，戴副眼鏡，手持厚書）:
中學時我愛文學，是校文學社的編輯。現在我成了文學家了，寫過不少人們喜歡的小說、散文、詩歌，還有劇本。這些作品有的已被譯成外文出版發行。老師，這是我的'《××文集》，送給您作紀念吧！也以此感謝您曾經對我的教育。
大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：
大家還記得20年前用一條毛蟲嚇哭好多女同學的調皮王嗎？我現在再沒時間搗蛋了。我大學畢業后經過十多年的艱苦創業，創辦了一家計算機公司。由于講信譽、重質量，業務往來越來越多。現總公司在三峽庫區，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業務聯系，經濟效益十分看好。今天我是專程來為母校新建圖書館捐款的。（打開大哥大、告訴秘書把100萬元支票趕快送來）。
清潔工（身著工裝，帶著掃除工具）：
尊敬的老師，親愛的同學，大家好！20年過去了，我可沒有像前面幾位同學那樣干出了不起的業績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛這個職業，因為我用苦和累換來了大家的清潔衛生和舒適。我同樣感到驕傲自豪。
20年前，我的理想是當一名軍人。于是我初中畢業后參軍，一年后考入軍事學院，練就一身過硬的本領，在保衛祖國的崗位上屢立戰功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天，我向母校報喜來了。
接著養魚大戶、白衣戰士、表演藝術家、教師、宇航員逐一上臺表演、演說。
3、引導學生立足現實，為實現自己的理想而努力奮斗。
看到這么多同學都有遠大理想，我太初興了。是啊，有了美好的理想，就有奮斗的目標。此時此刻，我請大家思考一個問題：為了實現自己美好的理想，你現在應該怎么做？
（待學生回答后小結）：同學們說得對。只有腳踏實地，從現在做起，思想上嚴格要求，刻苦學習科學文化知識，鍛煉出強壯的身體，全面發展自己。我相信，經過20年的不懈努力，我們的愿望一定會實現！
年青的朋友們，珍惜這金子般的年華吧！為了人生美好理想去開拓，去奮斗吧！
好了，讓我們走出教室，請我們這位未來的攝影記者為20年后的專家、學者、文學家、清潔工、將軍……攝個影。希望大家用這一張照片作為自己走好以后20年的人生旅程的見證。
為理想主題的班會活動方案 24
【活動背景】
“一種抱負，就是一種力！”一個人的有意識行為總是有肯定的目標，這個目標不是內在的就是外在的。有抱負，就是我們要為自己設立一個在將來需要到達的目標。這個目標可能是滿意自身的需求的，也可能是滿意外在人類需求的。有抱負就是有目標，有了一個奮斗的目標，人的行為才會有努力方向，才會有去為之奮斗的強大動力。所以李大釗同志也曾這樣告誡青年：“青年啊，你們臨開頭行動之前，應當定方向。譬如航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有到達目的的一天，若是方向不定，隨風飄轉，唯恐永無到達的日子。”因此作為一名中學生，一個時代青年，確立自己的抱負是特別必要的。
【活動目的】
培育學生的遠大抱負，激發學生的學習熱忱，培育學生的自信念，使學生明確學習目的。
【活動主題】
揚起抱負的風帆
【活動預備】
1、預備歌曲《我的將來不是夢》、《怒放的生命》
2、小品：《二十年后的我們》、
3、課前布置寫作短文《我的抱負》。
【班會主持】
男女學生各一人
【活動過程】
一、主持人宣布班會開頭。
二、營造氣氛，明確抱負重要意義
【故事】20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上立刻安靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來答復：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，仰頭挺胸，大聲答復道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年僅12歲，他就是我們親愛的周總理。
播放歌曲《我的將來不是夢》。學生跟唱。
三、談自己抱負，實現抱負，塑造自信念
無志之人，不行能激起生活的浪花；無志之人，不行能享受事業的種種輝煌。當今世界以步入學問經濟時代，沒有學問必將被社會洪流無情淘汰，更談不上在21世紀立足。回過頭來，看看自己，作為21世紀的中學生，21世紀祖國建立的主力軍，我們今日有什么抱負和理想呢？千里之行，始于足下。此時此刻，我們來探討幾個問題：（1）你有什么抱負？如何實現自己的抱負？
（2）現實生活哪些事情最簡單影響我們的意志，緣由是什么？該如何處理？
主持人切入班會主題。由歌曲內容導入對將來的暢想，每個人都會對自己的將來進展設計，今日大家不妨把自己的想法大膽說出來，你想在二十年后怎樣生活？
學生自由發言，也可以大家推舉幾名同學發言。
還可以點名提請同學發言。
主持人要留意準時帶動用掌聲鼓舞、慶賀登臺發言的同學。
主持人留意在每個人發言后稍作評點，并提請下一位發言。
四、演出小品《二十年后的我們》
[主持人]沒有遠大的抱負，就沒有宏大的業績。或許20年后我們的抱負就能實現，那時21世紀已翻開了五分之一，正值我們為祖國流汗的時候。已過而立之年的我會是什么樣子呢？讓我們來描繪一下自己吧！二十年后，同學們給王教師過生日來了，（大致內容）教師詢問了各個學生[隊員1］教師我實現了我的志向當了一名植物學家，我培育出一種能產石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男）［隊員2］（軍人扮相）我現在成為一名具有高科技水平的軍人。我駕駛一種新型的'隱形戰斗機。它的性能要比美國的B—2隱形戰機強百倍，能全天候執行任務，進入敵方領空時，雷達、紅外線遙感、電子掃描都捕獲不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過，你也看不到它的蹤影，聽不出一點聲音，電子武器對它也無能為力。（男）[隊員3]我成為一名醫生。我能讓失明的人重見光明，讓殘疾的人恢復安康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，立刻就痊愈。（女）［隊員4］（服裝設計師）我已是世界的服裝設計師。我設計了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會因缺氧而產生高原反響；在衣服的內部有一個感覺器，當你在學習生活疲乏時，它會自動按摩，還會放一些輕松的音樂；在下雨天，衣服上的帽子能自動變成一把雨傘；在夜晚，胸口的局部會發出亮光，讓你在黑暗中觀察道路；在口袋的邊口有一個微型報警器，假如有小偷偷東西，它會報告，讓小偷落網；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個發電器，走路時，它能自動收集能量，供用電。哎，別說了，教師許個愿，我們吃蛋糕吧！
［主持人］是啊，將來是多么絢爛！我們的抱負是多么美妙！不管我們將來干什么，都是社會的需要，祖國的需要。為了將來能擔負起建立祖國的重任，我們現在該怎么做呢？（稍頓）請同學們分小組談論，然后組長匯報爭論結果。（明白；要樹立抱負，發憤學習，才能適應將來的需要。）
五、努力實現抱負，堅決信念，增加毅力
主持人連續引導話題，由抱負轉入現實。鼓勵大家拼搏進取，為了實現抱負而不懈努力。
六、班主任總結發言
提示大家要把自己的抱負與祖國的命運聯系在一起，為了自己的將來、母親的微笑、祖國的明天而拼搏！
《抱負》
流沙河
抱負是石，敲出星星之火；
抱負是火，點燃熄滅的燈；
抱負是燈，照亮夜行的路；
抱負是路，引你走到拂曉。
抱負是羅盤，給船舶導引方向；
抱負是船舶，載著你出海遠行。
七、主持人宣布班會完畢。
播放《怒放的生命》
為理想主題的班會活動方案 25
活動目的：
1、通過活動，使學生了解聾人的自強不息的感人事跡，樹立正確的人生觀、價值觀。
2、觀看和交流，讓學生暢談夢想，定位當前奮斗目標，做身殘志堅的有為青年。
活動準備：
1、收集網上不同職業、不同身份的聾人的優秀事跡和圖片。
2、要學生認真思考從優秀聾人事跡中得到的啟示。
3、排練詩歌朗誦《放飛理想》。
活動過程：
談話導入，點明主題
師：人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方，今天我們在這里“放飛希望，播種理想”。
第一節：放飛希望
師：候鳥南飛，正途遙遙。因為它的夢在遠方，那是南方湛藍的大海。它很累很累，但依然向前奮飛，因為夢賜給它另一對翅膀。太陽總在有夢的地方升起，夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。因為有了夢才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。
詩歌朗誦：
《放飛理想》
理想埋藏在我們的每個細胞里，隨著全身血液的流淌，隨著心臟的跳動而張狂。
理想體現在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。
理想帶領我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。
我們感動，再一次感動！
我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。
理想就是波瀾壯闊的'大海，等待我們用智慧揚帆遠航。
當緋紅的朝陽升起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：
世界是我們的！
師：在我們的身邊有許多你們一樣，生活在無聲的世界里，但他們也擁有五彩繽紛的夢，也有展翅高飛的理想，他們用自己的行動實現了。他們是聾人的精英，是聾人中的佼佼者，是我們學習的榜樣。他們雖然有先天的殘疾，但他們沒有頹廢。他們用自己自強不服輸的意志奮力拼搏著，一步步實現了自己的夢想，展現了聾人的精神風貌，體現了自身的價值。
學生分別用多媒體展示自己收集到的聾人精英的材料，并向全體同學進行介紹，促使學生明白：聾人是奮起的群體，聾人雖然有生理的殘障，但聾人的自立自強、聾人的奮發有為卻是共有的。
（1）聾人舞蹈家邰麗華
（2）聾人美容師尤娜娜
（3）網絡英才蔡勁松
（4）聾人警察徐則明
（5）聾人博士唐英
（6）好男兒宋曉波
第二節：播種希望
暢所欲言
師：看完這么多杰出聾人的故事，此時此刻，你有什么感想嗎？
組織學生們暢所欲言，展開討論，學生們得出以下幾方面的共識：
1、嚴于律己，對自己的行為負責，不能嚴于律己，即使是天才也會白白浪費。
2、學會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效率的目的。
3、學會發問。今天的學生要學會提出問題，遠比學會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質疑，主動學習、大膽創新，學有成就。
4、做好眼前的事，這是成功者的共有的優點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。
5、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。
6、樹立終生學習的思想。
理想之瓶
每人發一張小紙，把自己的理想寫在上面，存放在玻璃瓶中，擺放在團隊角中。讓它時刻提醒著每位學生，記住自己的理想，并為它的實現而奮力拼搏。
活動小結：
同學們，通過今天的班會，你們明白了道理，暢談了自己的人生夢想，你們樹立了正確的人生觀、價值觀，你們是有理想有抱負的好學生。老師祝福你們，祝福你們早日實現自己的人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量。最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫·凱勒的三句話和大家共勉：如果你不思考未來，你便不會有未來。自信是生命的動力。當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。
為理想主題的班會活動方案 26
班會目的：通過本次主題班會，通過講名人的故事，激勵學生學習名人、偉人、英雄堅忍不拔、自強不息的拼搏精神，使學生能珍惜青春、樹立遠大理想，確立堅定信念，勤奮學習，積極上進，為實現自己的美好理想而努力。
班會時間：
班會地點：
活動準備：
1、 收集網上名人優秀事跡
2、 收集勵志的名人名言
3、要學生認真思考從名人事跡中得到的啟示
4、排練詩歌朗誦《理想（節選）》
班會形式：交流、討論
班會過程
開場白：
我國著名的成功學家陳安之（全亞洲最頂尖的演說家 -- 每小時演講費高達1萬美金，著有12本暢銷書，曾連續三年榮登臺灣連鎖書店排行榜冠軍）曾經說過人成才要分五個步驟
1、人要在18歲以前確立人生目標，如果一個人在18歲都還沒有確立目標的話，那這個人就沒有作為了。
2、為了實現自己的目標打下堅實基礎。
3、自己要學會總結，人每總結一次，人自身就會上升一個臺階。
4、再看看自己所定的目標是否過高，從而修正自己的目標、理想。
5、要堅持不懈的為自己所定的目標努力學習。
一、理想是個誘人的字眼。
理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活；
那么，同學們什么是理想？
（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出理想的含義： 故事二：南丁格爾
19世紀中葉，護士地位低下，出身名門的南丁格爾卻自愿當了一名護士。
1854年，英、俄開戰，南丁格爾奔赴前線。她不僅替傷員清洗、消毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經常跪在地上擦洗地板，洗滌帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在長達4公里的巡診線上給傷員挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。她經常一天工作20小時以上，累得頭發掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員死亡率從60%降為0.3%。直到英、俄停戰，最后一名士兵離開戰場后，她才回到家園。回國后，她又把英國人民為獎勵她而募捐的5萬英鎊悉數拿出，創辦了世界上第一所護士學校。
鑒于此，國際紅十字會在她逝世后，為了表示對她的崇敬與敬仰，將她的生日那天定為“國際護士節”。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，稱她為“英國歷史上最偉大的女人”。
你，偉大的女性。我敬佩你，南丁格爾。你將永遠留在我心里。你最大的貢獻就是使醫療水平大大提高。英雄，南丁格爾！
故事三：牛頓
牛頓小時候家里很窮，十四歲那年，因家里實在拿不出錢，牛頓中途退學了。退學以后，他的心思仍然停留在數學書上。一天，母親叫他騎馬到山里辦事。他扛著馬鞍到馬棚去牽馬，這時他正在思考一道數學題。當他把馬牽出來后，突然想起了解題的一種方法，他未牽著馬，卻扛著馬鞍一邊跑一邊思考。到達山頂后，解決問題的另一種方法又想出來了，而馬卻早已跑得無影無蹤，只有馬鞍還在肩上。
到了牛頓十六歲時，他的數學知識還很膚淺，對高深的數學知識甚至可以說是不懂。“知識在于積累，聰明來自學習”。牛頓下決心靠自己的努力攀上數學的高峰。
有志者事竟成。經過勤奮學習，牛頓為自己的科學高塔打下了深厚的基礎。不久，牛頓的數學高塔就建成了，二十二歲時發明了微分學，二十三歲時發明了積分學，同時還因為一只蘋果引發他的靈感，發現了萬有引律這個自然規律，為人類科學事業作出了巨大貢獻。
牛頓是個十分謙虛的人，從不自高自大。曾經有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什。”么？”牛頓回答說：“假如我有一點微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已
三、暢所欲言
聽完這么多杰出人物的故事，此時此刻，你有什么感想嗎？請同學們展開討論，并站起來發表自己的看法。
a我從海倫·凱勒身上學到了：
海倫·凱勒是一個很不幸的人：在她出身僅僅十九個月時，就失去了視覺和聽覺，她陷入了永久的黑暗與沉寂之中。同時她又是一個很幸運的人：她創造了世界上罕見的奇跡，被稱為和拿破倉同樣偉大的人。
海倫那堅強的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個失明亦失聰的人，但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇，即使她是一個重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當我們面對著這樣的不幸，有人一定會整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認真地活下去呢？
有海倫這樣的對待生活態度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢?其實，幸運與不幸運，絕對不是命中注定不可以改變的。有時, 幸運可能會成為不幸，關鍵是你對待生活的態度。——生活就像一塊冰，你對她冷淡，她匯報你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會化做溫柔的春水來報償你。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵，也同樣是祖國的棟梁，現在的孩子，個個都是家長的掌上明珠，在父母的溺愛當中不知不覺地長成了刁蠻任性的“小皇帝”“小公主”，這難道可以擔負起建設祖國的.重擔嗎？只有學習海倫·凱勒堅強、不懈努力的精神，一步一個腳印，腳踏實地，才能成為21世紀的主人，成為國家的頂梁柱！
b我從南丁格爾身上學到了：
從南丁格爾身上，我學習到了她得精神。南丁格爾精神指的是愛護弱小的事物精神和本能，她以最高貴的奉獻精神把一生獻給了護理事業，為護理事業奮斗終生。
燃燒自己，照亮別人。”每次聽到這句話，大多人認為是贊美老師的，然而，很少有人知道，這就是近代護理創始人，英國護士南丁格爾倡導的崇高人道主義精神。
南丁格爾為醫護工作獻出了一生的精力，為全體白衣天使樹立了榜樣，她的崇高精神永遠值得學習和紀念。生活在社會大家庭中，只要人人都有奉獻精神，社會就會有愛，我要努力向她學習，學習她不貪圖享受的崇高品德，學習她全心全意為傷員服務的崇高品德，學習她無私奉獻的崇高品德，克服自私、自利的思想和行為，我要從小就樹立為人民服務的思想，好好學習，掌握知識，練就本領，長大后報效祖國，為人民服務、為國家的強盛作貢獻。
c我從牛頓身上學到了：
我們應該向牛頓學習什么，最重要的是學習他如何站在巨人的肩上。
牛頓曾說過：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在巨人肩上的緣故。”
向他人學習，必須樹立正確的觀念，這樣才能學的自覺，學得長久。有的人認為，向他人學習，是在簡單地重復別人，沒什么意思。這種觀點是不對的。向他人學習，是學他人之智，的他人之精華，不自己之欠缺。通過向他人請教解決了難題，是求之不得的好事，怎能說是在簡單地復制別人呢？有人會問，我想學習，但人家會教“真經”嗎？這種擔心是不必要的。當然，花費心血和汗水獲得的“真經”誰都會珍惜，但只要虛心向他人學習，求教，就會取得別人的信任，把“真經”學到手。
孔子說，三人行，必有我師。身邊的人身上也有許多可學之處。我們應該確立這樣一種觀念，誰有“真經”就向誰學，不管是遠的還是近的，不管是熟悉的還是陌生的。總之，學習應該擴大范圍，延伸觸角。
四、詩歌朗誦：
因為有了夢才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。
請欣賞詩歌：《理想（節選）》流沙河
理想
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。
離亂的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。
理想是羅盤，給船舶導引方向；
理想是船舶，載著你出海遠行。
但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即折磨著你那進取的心。
理想使你微笑地觀察著生活；
理想使你倔強地反抗著命運。
理想使你忘記鬢發早白；
理想使你頭白仍然天真。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗你的堅貞；
理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來，以后要當心！
五、名人名言競賽
游戲時間為10分鐘
以抽學號的方式來回答問題
題目四選一
注意的是：站起來回答問題時不可看資料，要將名言背出來。
接下來，請大家看題目！2分鐘時間準備。
題目
情景一：小明總是在別人都在學習的時候，把時間浪費在打游戲機、睡覺上，你應該用哪句名言來勸誡小明要珍惜時間呢？
情景二：蘭蘭因為一次考試成績不理想，灰心喪氣的，對學習也失去了信心，你應該用哪句名言來鼓勵蘭蘭？
情景三：坐公交車的時候，有一年輕人主動讓座給一位老奶奶，這時，你應該說什么來稱贊他呢？
情景四：去野外郊游時，你看見有人將垃圾廢水倒在了運河上，這時，你應該怎么勸誡他要保護環境呢？
六、歌曲欣賞：《蝸牛》
經過一番激烈的競賽，我相信大家的心情一定很亢奮吧！那接下來，請大家靜下來欣賞周杰倫的《蝸牛》。
（歌曲播放完畢）
快樂的時光總是短暫的，歌曲的結束也拉下了這次班會的帷幕。
蝸牛用軟弱的身軀托著笨重的殼在尋找著自己的前進方向，頂著重重壓力和困難，在努力地朝著奮斗的目標刻苦前進。 歌曲告訴我們要像蝸牛一樣克服重重困難，努力地朝著奮斗的目標刻苦前進。
就正如一些成績暫時落后的同學一樣，學習差就要努力學習，根據自己的特點制定學習計劃，學習自然而然的上去了，不過單單學習差也不用自卑，人人都有優弱勢，如果在班級里有你力所能及的事情能幫助同學或老師的一定要去做，幫助別人也會然給你快樂！就像歌曲中的蝸牛一樣，起步比別人遲，進度也比別人慢，但他從未想過要放棄啊，一如既往地朝自己的目標出發。無論我們的理想有多么遙遠，我的力量是多么的渺小，也不能輕言放棄。
同學們，理想是美好的，但時間是有限的。我們應當從現在開始樹立起自己的目標，并超這個目標出發。
謝謝大家。
現在有請老師為我們作總結，大家鼓掌歡迎。
七、班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心。
今天我們重溫了英雄的故事，老師傾聽到你們的理想之夢，我相信你們是有理想有抱負的好學生。老師祝福你們，祝福你們早日實現自己的人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量。最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫·凱勒的三句話和大家共勉:
如果你不思考未來，你便不會有未來。
自信是生命的動力。
當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。
為理想主題的班會活動方案 27
班會活動流程
一、班會主題：
我的理想 我的父母
二、活動時間：
20xx年x月xx日周四下午三點
三、策劃活動地點：
教學樓教室
四、策劃人：
XX級物流專業輔導員及班委會
五、活動對象：
11物流專業全體同學以及輔導員。
六、策劃目的：
為了對同學進行理想主義教育，樹立自己在大學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最大化。特舉辦此次xx物流專業“我的理想 我的父母”主題班會活動。
七、具體策劃內容
教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。
八、具體策劃流程
1、三點班會準時開始。
2、主持人引出班會主題，你的理想是什么？有哪位同學記得父母的生日？
3、具體內容：
第一部分：
（1）、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版 《父親》6分鐘
（2）、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的'信”》3分鐘。
背景音樂《時間軸》
（3）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》
a表達自己的理想；
b列出自己大學月消費賬單及每日學費、生活費支出，此三項與父母收入對比；
c與父母之間的感人親情故事。
第二部分：
（1）、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵 2012傾情奉獻；7分鐘。
（2）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》
第三部分：
（1）、主持人講解ppt感人親情故事《大學生算帳算出了哭聲》、《一個大學生四年的開銷是農民13年純收入》共計3分鐘。
（2）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。
5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。
6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。
7、觀看視頻《這是我們的父親，母親７
九、預期策劃效果
明確大學生活目標，完善自身素質，強化親子溝
十、活動注意事項
1、班會按時進行
2、有較完整的班會記錄，由團支書負責。
3、教室與黑板布置合理
4、班會秩序維持較好紀律
5、保持教室清潔和活動氣氛
為理想主題的班會活動方案 28
一、活動目的：
通過讀書節競賽活動增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國，時代，人類的命運緊密結合起來，做跨世紀合格的建設者和接班人。
二、活動準備：
1、結合“揚我中華威，喜迎新世紀”讀書節活動，發動隊員了解，搜集介紹我國國情的有關書籍，鼓勵學生多寫讀書筆記。
2、搜集有關名人立志的故事。
3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片斷，有家鄉風景；詩朗誦的配樂畫面用祖國風光圖片；讀書競賽題若干）。
三、活動過程：
隊會儀式（略）
主持人（男）：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人（女）：樹理想，我與新世紀共成長。
主持人（齊）：五（1）中隊《頌祖國，樹理想》主題中隊會現在開始。
主持人（男）：“揚我中華威，喜迎新世紀”讀書節即將結束。
主持人（女）：讀書節期間，你有哪些收獲？誰愿意來談一談。
（學生談讀書節的收獲）
主持人（男）：看來同學們的收獲可真不小，下面我們就出一些題目來考考大家。
主持人（女）：答對有獎哦！
（多媒體課件依次出示競賽題，學生通過做題了解祖國的各個方面內容）
主持人（男）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的`高原。
主持人（女）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人（齊）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧！
（課件顯示“祖國風光”：長城，桂林山水，草原，蓬萊，廬山等）
主持人（男）：同學們，你們看我們的祖國多美啊！
主持人（女）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌唱我們美麗而可愛的祖國吧。
（學生齊唱《大中國》）
主持人（男）：當改革的春風吹遍中華神州的每一寸土地的時候。
主持人（女）；當我們擁有日新月異的幸福生活的時候。
主持人（男）：當奧運健兒勇奪二十八枚金牌，五星紅旗高高飄揚的飄揚的時候。
主持人（女）；當新世紀的第一縷曙光就要到來的時候，我的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點，此時千言萬語匯成一句話：祖國，我為你自豪！
主持人（男）：請聽詩朗誦《我和我的祖國》
（十名學生上臺朗誦，課件出示配樂畫面）
主持人（女）：同學們，新世紀的鐘聲就要敲響了，抬起頭，迎接新世紀新文明新的太陽吧！這太陽是我們的！
主持人（男）：請聽快板《中國跨人新世紀》
（兩男生上臺表演快板）
主持人（齊）：悠久的歷史，輝煌的文明畢竟是昨日的事情，只有把它作為動力，才能催人奮進，拼搏。可在生活中我們常常發現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起著重要作用。
主持人（男）：理想是一個崇高的字眼，她猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進的方向。古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了遠大理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜故事的主人公是誰？
（幾名學生站起來講毛澤東，周恩來，馬克思等名人的立志故事）
主持人（女）：聽完這幾則名人立志成才的故事，我們會發現，樹立了遠大理想，就意味著事業成功了一半。
主持人（男）：無志之人，不可能激起生活的層層浪花；無志之人，不可能享受事業成功的種種輝煌。
主持人（女）：作為我們--跨世紀的小學生，你的理想是什么呢？我們怎樣才能實現自己的理想呢？誰愿意來談一談。
（學生暢想理想）
生甲：我要做一個天文學家，現在天文學上已經發現九大行星，有沒有第十大行星呢？我想去揭開這個謎
生乙：我長大要做個電子專家，你們看這是我自己親手做的“防盜門鈴”和“無線電收音機”。（展示自己的小制作）
生丙：我長大了要做個醫生，去征服各種疑難病癥，讓人們不再有病痛。
生丁：我長大了要做個書法家，你們看，我的書法作品還在市里獲得了一等獎呢！（展示自己的書法作品及證書）
生戊：我想做個光榮的人民教師，現在我要好好學習，將來才能教好學生。
生己：我想做個畫家，繪出祖國的美麗山河。我的畫在市里曾獲一等獎。你們看，這就是我的作品。（展示自己的作品及證書）
生庚：我將來要做個像沈培藝阿姨那樣的舞蹈家。你們看，我的獨舞還在全國獲得了二等獎呢！（展示自己的獲獎證書）。
……
主持人（女）；同學們說得真好！
主持人（男）：是啊，理想并不是兩個空洞的字眼，她需要我們用實際行動來體現。
主持人（女）：我們堅信，只要努力，一定不會辜負五星紅旗的囑托。
主持人（男）：請聽詩朗誦《五星紅旗的囑托》。
（女生朗誦，課件配樂畫面：奧運健兒為國增光；科技成果碩果累累；十佳少年刻苦學習；留學生學成回國等）
主持人（男）：我知道，一片枯葉飄零并不意味凋零；
主持人（女）：我知道，一束花朵綻開并不意味收獲；
主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋養您的葉，您的花，您的果。
主持人（齊）：祖國啊，我親愛的祖國，鋪開廣袤的土地，我們描繪春色，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵。
五（1）中隊“頌祖國，樹理想”主題隊會到此結束。
輔導員講話：（略）
隊會儀式（略）
為理想主題的班會活動方案 29
一、班會主題：
我的理想 我的父母
二、活動時間：
20xx年x月xx日周四下午三點
三、策劃活動地點：
教學樓教室
四、策劃人：
XX級物流專業輔導員及班會
五、活動對象：
11物流專業全體同學以及輔導員。
六、策劃目的：
為了對同學進行理想主義教育，樹立自己在學階段人生的奮斗目標，結合親情教育、感恩教育，讓同學深刻了解父母對自己的付出，將自己未來的`發展，與回報父母、回報社會，進行緊密連接。將個人命運與祖國發展有機結合，實現同學個人價值最化。特舉辦此次xx物流專業“我的理想 我的父母”主題班會活動。
七、具體策劃內容
教室布置：教室的桌椅整體按向后靠，前面留出一塊空地供表演。
八、具體策劃流程
1、三點班會準時開始。
2、主持人引出班會主題，你的理想是什么？有哪位同學記得父母的生日？
3、具體內容：
第一部分：
（1）、觀看視頻談感受，筷子兄弟劇情完整版 《父親》6分鐘
（2）、主持人講解ppt感人親情故事《一封“辛酸父親的信”》3分鐘。
背景音樂《時間軸》
（3）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
背景音樂《母親》，mv《天堂午餐》
a表達自己的理想；
b列出自己學月消費賬單及每日學費、生活費支出，此三項與父母收入對比；
c與父母之間的感人親情故事。
第二部分：
（1）、觀看視頻談感受。微電影《路過》老兵 2012傾情奉獻；7分鐘。
（2）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
背景音樂《燭光里的媽媽》，mv《回家》
第三部分：
（1）、主持人講解ppt感人親情故事《學生算帳算出了哭聲》、《一個學生四年的開銷是農民13年純收入》共計3分鐘。
（2）、同學發言，講述各自對該主題的理解。一個同學，2分鐘。
4、表演節目，同學演唱親情歌曲《父親》，計2分鐘。
5、互動環節，五位同學列出五種現象，現場問答。計3分鐘。
6、由輔導員總結《你還能陪父母多少天》，班會在歌聲中結束。5分鐘。
7、觀看視頻《這是我們的父親，母親７
九、預期策劃效果
明潤學生活目標，完善自身素質，強化親子溝
十、活動注意事項
1、班會按時進行
2、有較完整的班會記錄，由團支書負責。
3、教室與黑板布置合理
4、班會秩序維持較好紀律
5、保持教室清潔和活動氣氛
為理想主題的班會活動方案 30
理想，是人們生活中的指南針，是人們要用畢生精力攀登的高峰，是巨大的動力的源泉。沒有理想的人，就好像在沒有星辰的黑夜中行走。為了促使同學們有一個奮斗的目標，不會將一生在碌碌無為、空虛無聊中度過，而是擁有遠大抱負，特此舉行這個班會，使高尚的品質在同學們身上體現出來，理想的光芒在他身上閃爍起來。
一、活動目的：
活動目的：
1、對學生進行理想教育，讓學生從小樹立遠大理想，做到學有所求。
2、通過活動，指導學生激情滿懷地迎接挑戰，從容地面對人生。使同學們明白樹立人生理想的意義，并為之而奮力拼搏。
3、讓學生在互動中敞開心扉，交流思想，培養學生良好的人際關系處理能力。
4、通過大量的前期準備，使同學們進一步從中受到一些啟示。
二、活動形式：
綜合型（詩歌、唱歌、小品等）
三、活動準備：
1、選好主持人，擬好串詞。
2、動員全體同學思考一下自己的理想。
3、準備活動內容中的表演、詩歌等。
四、活動過程
一、激情引入主題
甲：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
乙：理想是動力，促使著我們努力奮斗，激勵著我們不斷前進。
甲：理想是個誘人的字眼。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀
乙：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活；那么，同學們什么是理想？
甲：理想是對未來的憧憬。理想是對生活藍圖的描繪。有了理想，你就會斗志昂揚。有了理想，你就敢于挑戰自我。
乙：來吧，放飛你的理想，讓生命更加輝煌。
甲：來吧，放飛你的理想，讓人生更有色彩。
合：四年級二班《放飛理想》主題班會現在開始（鼓掌）
二、第一樂章：感悟理想
請聽配樂詩朗誦《理想》
甲：理想是指引我們前進的航向燈。
乙：理想是我們邁向成功的基石。
甲：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們為之奮斗不已，最終有了一番成就。
乙：讓我們一同走近名人回憶錄
（屏幕依次出示名人畫像）學生隨畫像介紹：
1、毛澤東
2、周恩來
3、陳景潤
4、華佗
5、岳飛。
三、第二樂章：暢談志向
甲：一個人有了理想才會有奮斗的方向！有了理想才能讓理想之光照亮自己成才之路！
乙：每一個人，都有自己的'
8
理想。我們每個人都有自己的理想，每個同學對未來都充滿美好的憧憬，同學們都在編織著七彩的夢。那么，就讓我們敞開心扉談談自己的理想吧！
甲：同學們都暢談了自己的理想，讓人振奮。我們的世紀少年也在為自己的理想而不斷努力。欣賞歌曲：《我相信》
四、第三樂章：把握今天
甲：未來是多么燦爛，我們的理想是多么美好。不管我們將來干什么，都是社會的需要。為了將來能肩負起建設祖國的重任，我們現在該怎么做呢？
小組討論，發言
乙：同學們，假如我們現在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》龜兔賽跑啟示
甲：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌。理想的果實，靠知識的土壤去培養。
乙：一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰，我們的童年稍縱即逝。我們要抓緊大好時光，去開拓美好未來。
五、第四樂章：展望未來
主持人甲：我們是祖國的未來
主持人乙：未來需要我們去創造
主持人甲：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。
主持人乙：我們要懷著美好的理想并且為實現理想而不斷努力，那么我們的生活會更美好。讓我們共同誦讀勵志名言：（小組輪讀，各兩句）
甲：理想是一束絢麗的鮮花，伴隨我們每天充滿信心。
乙：理想是一顆閃閃的星星，閃爍在今天，閃爍在明天。甲：我堅信我們的未來是最好的未來
乙：讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔、飛翔。歌曲《最好的未來》
六、結束語：
合：四（2）班“放飛理想”主題班會到此結束
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