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小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-22 13:34:32 活動(dòng)方案 我要投稿
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小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案模板(精選6篇)

  為了確保活動(dòng)取得實(shí)效,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案,歡迎大家分享。

小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案模板(精選6篇)

  小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以xx市姜堰區(qū)教育局、xx市姜堰區(qū)水利局會(huì)議精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)綠色文化為原則,以倡導(dǎo)可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識(shí)為主旨,喚起公眾對(duì)環(huán)境的危機(jī)感,充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動(dòng),增強(qiáng)全校師生依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí),以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)人水和諧。同時(shí)全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念,引導(dǎo)師生樹立正確的價(jià)值觀、科學(xué)資源觀和社會(huì)責(zé)任感,呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護(hù)事業(yè)中來(lái)。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)水日的宣傳活動(dòng),喚起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)水資源的危機(jī)感,加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度,呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水,節(jié)約用水從小事做起。

  三、活動(dòng)組織

  組長(zhǎng):xx

  副組長(zhǎng):xx

  組員:xx及全體班主任

  四、活動(dòng)安排

  (一)發(fā)動(dòng)宣傳階段:

  20xx年3月25日集體晨會(huì)啟動(dòng),利用校園電視臺(tái)宣傳活動(dòng)。

  (二)活動(dòng)組織實(shí)施階段:

  20xx年3月25日至20xx年3月28日;

  (三)活動(dòng)具體安排;

  1、大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書》,隊(duì)員向家長(zhǎng)宣傳節(jié)水倡議。

  2、五-六年級(jí):要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的`水源,通過(guò)搜集的知識(shí)制作一份精美的手抄報(bào),并參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。

  3、三-四年級(jí):學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況,制作出“節(jié)水、惜水”的知識(shí)卡片,參加學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。

  4、一-二年級(jí):學(xué)生繪畫出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫,參加評(píng)比的活動(dòng)。

  5、制作節(jié)水宣傳片。

  6、各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn),以“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案,并實(shí)施。

  小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)宗旨

  切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè),促進(jìn)文化藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展,讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗(yàn)美育、感悟智育,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),提高綜合素質(zhì)的目的',并營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過(guò)舉辦此次活動(dòng),旨在推動(dòng)普及學(xué)生藝術(shù)教育,挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動(dòng)我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌,為其全方位、多元化地搭建展示平臺(tái),

  二、活動(dòng)主題:

  “紅領(lǐng)巾牽手中國(guó)夢(mèng)——個(gè)人才藝展風(fēng)采”

  三、主辦及承辦單位:

  主辦:淤溪中心小學(xué)。

  承辦:淤溪中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月22日(周五)下午

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)校多功能教室。

  六、活動(dòng)項(xiàng)目:

  聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、書法、繪畫。

  七、活動(dòng)方法:

  1、比賽以班為單位報(bào)名,初評(píng)后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報(bào)參加學(xué)校比賽。

  2、個(gè)人比賽。每個(gè)節(jié)目時(shí)限最多在5分鐘之內(nèi)。

  3、大會(huì)只提供音響及2個(gè)麥克風(fēng),其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準(zhǔn)備。

  八、人員安排:

  音樂(lè)類篩選負(fù)責(zé)人:

  美術(shù)書法類篩選負(fù)責(zé)人:

  音響、攝影、攝像:

  報(bào)道組:

  現(xiàn)場(chǎng)組織:

  評(píng)委組:

  音樂(lè)類:

  書畫類:

  小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。風(fēng)箏作為民俗文化之一,在我國(guó)有著悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動(dòng)也是我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。每年一度風(fēng)箏節(jié)的舉辦,為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺(tái),豐富了學(xué)生的課余生活。

  二、活動(dòng)目的.

  弘揚(yáng)民族文化,彰顯學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)動(dòng)手能力,激發(fā)對(duì)科學(xué)、對(duì)生活的熱愛(ài)。以風(fēng)箏為載體,給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),通過(guò)風(fēng)箏制作,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力,體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí);通過(guò)放飛風(fēng)箏,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,活躍身心。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  4月9日——4月13日

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  黑板報(bào)征文手抄報(bào)、繪畫比賽風(fēng)箏制作、美化,風(fēng)箏放飛

  學(xué)生攝影比賽

  五、活動(dòng)主題口號(hào)

  魅力風(fēng)箏,精彩展現(xiàn)。

  放飛夢(mèng)想,彰顯個(gè)性。

  六、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):xx副組長(zhǎng):xx

  成員:xxx

  七、具體安排:

  1、營(yíng)造氛圍——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報(bào)。(具體督查:xx)

  2、繪畫、手抄報(bào)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”。以放飛風(fēng)箏的場(chǎng)景為主題,進(jìn)行繪畫,以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題,設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。4月13日前,三——六年級(jí)每班各送交5份作品。(具體督查:xx)

  3、師生征文——心中的“風(fēng)箏節(jié)”。三至六年級(jí)語(yǔ)文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題,上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課,指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受,用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)。4月16日前三至六年級(jí)每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)校將組織評(píng)選。鼓勵(lì)教師尤其是青年教師撰寫風(fēng)箏節(jié)隨感。(具體督查:xx)

  4、制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)”。三到六年級(jí)各班要發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏(注意式樣、畫工不要千篇一律)參加精品風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。(具體督查:xx)

  5、放飛比賽———舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”。4月13日下午,組織集體放飛風(fēng)箏活動(dòng)。

  (總指揮:xx籃球場(chǎng):xx足球場(chǎng):xx)

  6、攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué),及時(shí)捕捉精彩鏡頭,留下美好瞬間。(負(fù)責(zé)人:xx)

  八、活動(dòng)攝影、報(bào)道

  及時(shí)上傳風(fēng)箏節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng),擴(kuò)大影響。

  小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案 篇4

  一、活動(dòng)目的

  為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水意識(shí),使同學(xué)們從小樹立水的危機(jī)感,體會(huì)水對(duì)人類的`重要性和水污染的嚴(yán)重性,認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急,養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣,增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟,在實(shí)踐中求知。

  二、活動(dòng)主題

  借自然之力,護(hù)綠水青山

  三、成立組織

  組長(zhǎng):潘耿輝

  負(fù)責(zé)活動(dòng)工作全面部署

  副組長(zhǎng):吳國(guó)磊

  負(fù)責(zé)活動(dòng)的計(jì)劃制定和上報(bào)

  成員:所有班主任

  負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施開展和總結(jié)。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月22日至3月27日

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開展一次升旗儀式活動(dòng),向全校學(xué)生講解“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。

  2、舉辦小學(xué)生節(jié)水手抄報(bào)活動(dòng),以四、五、六、年級(jí)為主。

  3、每班上一節(jié)“節(jié)水教育課”。

  4、并開展以“借自然之力,護(hù)綠水青山”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。學(xué)生辦好一期“節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的板報(bào)。

  5、向全校學(xué)生發(fā)出節(jié)約用水的倡議書,并讓全校學(xué)生簽名。

  6、開展一次愛(ài)護(hù)母親黃河的活動(dòng),宣傳防汛抗災(zāi)等宣傳活動(dòng)。

  7、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具,更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品,爭(zhēng)取做到隨壞隨換。

  小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入宣傳水法規(guī),全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利,以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。

  二、宣傳主題

  緊緊圍繞聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”“涉水衛(wèi)生”的宣傳主題和我國(guó)確定的“發(fā)展水利,改善民生”的宣傳主題,開展宣傳活動(dòng)。

  三、宣傳口號(hào)

  “你我節(jié)約水資源,爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵”

  四、活動(dòng)目的:

  希望通過(guò)此次活動(dòng)鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查分析思考能力,從中切實(shí)認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的`必要性,并且能夠從自身做起。

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  3月20日~3月26日

  六、活動(dòng)對(duì)象:

  一年級(jí)~六年級(jí)

  四、活動(dòng)安排

  1、3月20日升旗儀式宣傳世界水日的由來(lái);

  2、3月21日開展節(jié)水主題班會(huì);

  3、3月22日全校紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行節(jié)水總動(dòng)員;

  4、3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

  5、3月24日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水小妙招;

  6、3月25—26日利用周末繪制節(jié)水手抄報(bào)。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)組織宣傳活動(dòng),總務(wù)和大隊(duì)部開展宣傳工作。班主任、德育室、科技總指導(dǎo)和大隊(duì)部分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作,統(tǒng)一部署,圍繞主題并結(jié)合工作實(shí)際,有計(jì)劃、有步驟地開展內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),力求形式創(chuàng)新,注重實(shí)際效果。

  小學(xué)“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)方案 篇6

  各縣(市)區(qū)水利(務(wù))局,局直各單位:

  20xx年月22日是第xx屆“世界水日”,xx月22~28日是第xx屆“中國(guó)水周”。按照我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)的`工作部署,圍繞“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”這一宣傳主題,特制定宣傳活動(dòng)方案。

  一、宣傳主題

  聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“Naturefrater”(借自然之力,護(hù)綠水青)。我國(guó)紀(jì)念“世界水日”“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年月22日-28日。

  三、活動(dòng)安排

  1、組織朝陽(yáng)縣、雙塔區(qū)、龍城區(qū)及用水大戶,在市政府門前及主要街道懸掛宣傳條幅、圖版,發(fā)放宣傳單、宣傳手冊(cè)、宣傳畫、設(shè)立咨詢站點(diǎn),講解相關(guān)法律法規(guī),節(jié)水技術(shù),推廣使用節(jié)水器具等多種形式集中宣傳。(月22日9點(diǎn),市政府門前兩側(cè))

  2、圍繞宣傳主題,加強(qiáng)組織策劃,結(jié)合“十三五”水利發(fā)展成就和“十三五”水利發(fā)展形勢(shì)任務(wù)和目標(biāo)要求,在新聞媒體開展集中宣傳。在《朝陽(yáng)日?qǐng)?bào)》刊登市領(lǐng)導(dǎo)署名和20xx年全市水資公報(bào)。在水務(wù)局站發(fā)布紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”宣傳口號(hào)。

  3、在市委、市政府、市人大、市政協(xié)門前兩側(cè)懸掛宣傳橫幅。

  4、在局一樓LED大屏幕滾動(dòng)發(fā)布宣傳口號(hào),播放相關(guān)宣傳圖片。利用商業(yè)城LED多媒體大屏幕滾動(dòng)播出節(jié)水宣傳片及水利公益廣告。

  5、發(fā)放《全民節(jié)水你我同行》特刊科普讀物,在局內(nèi)懸掛“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”宣傳掛圖。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)

  局成立由主管局長(zhǎng)任組長(zhǎng)相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志為成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局政策法規(guī)科和市水資管理處組織宣傳紀(jì)念活動(dòng)并指導(dǎo)各縣(市)區(qū)開展宣傳紀(jì)念活動(dòng)。各地和各有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,圍繞主題并結(jié)合工作實(shí)際,有計(jì)劃、有步驟地開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng),力求創(chuàng)新,注重實(shí)效。請(qǐng)各縣(市)區(qū)將宣傳活動(dòng)總結(jié)于4月日前報(bào)局政策法規(guī)科。

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