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小手拉大手環保一起走活動方案（通用16篇）
環保，能讓世界變的干凈。春天來了，大地萬物開始蘇醒，一片片生機盎然的樹木，讓我們每個人在心中都產生一份愛，那就是綠色，就是對綠色的熱愛。下面是小編整理的小手拉大手環保一起走活動方案，希望對大家有幫助！
小手拉大手環保一起走活動方案 1
為了貫徹落實中央、省委關于生態文明建設的精神，積極響應全省“小手拉大手共筑碧水藍天”行動的號召。特制訂本活動方案。
一、指導思想
充分發揮兩校之間的地域優勢，加強對少年兒童生態文明和綠色發展理念的宣傳教育，鼓勵少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭當保護生態的小衛士和環保宣傳的小使者。
二、主要內容
�。ㄒ唬┙M織“小手拉大手垃圾分類減量”活動
1. 開展垃圾分類減量宣傳教育。向少年兒童宣傳當前“垃圾圍城”的嚴峻形勢和不當處理垃圾對生態環境的巨大危害。組織少先隊員開展“垃圾分類減量”專題調研，針對“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產生”等問題展開調研，自主學習垃圾處理知識，了解垃圾分類減量的重要意義和具體辦法。
2. 組織少年兒童進行實踐體驗。組織少年兒童在家庭、學校開展杜絕浪費、提高資源利用率的實踐活動，從源頭減少垃圾產生。發動少年兒童分類回收學校、家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實踐體驗活動，減少垃圾總量，通過實踐活動認識資源再生價值，養成垃圾分類減量的良好生活習慣。
�。ǘ╅_展“小手拉大手
共筑碧水藍天”標識設計
1.標識設計方案由設計圖案和文字說明構成。設計圖案主題鮮明、構思新穎，巧妙地展現“小手拉大手共筑碧水藍天”行動的目標、內容和特色。文字說明簡練概括、通俗易懂，主要闡述設計作品的構思和內涵�？赏瑫r提供多套設計方案。
2.標識整體形象注重創意、推陳出新、簡明大方、鮮明易記，具有較強的`藝術感和辨識度，可適用于平面、立體和電子媒介的傳播與再創作，不易發生歧義，不觸犯有關禁忌。
3.標識設計作品為紙質或電子格式的彩色文稿。電子文稿分辨率應不低于300dpi，JPG格式，確保畫面清晰。
（三）組織“小手拉大手綠色出行齊步走”活動
1. 倡導低碳出行。在少年兒童中廣泛開展低碳出行積極意義的宣傳教育，引導少年兒童帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每周“少開一天車”。
2. 踐行文明出行。繼續開展“關愛紅領巾——平安進校園”活動，引導少年兒童自覺遵守交通法規，行路不亂穿馬路，帶動家庭成員騎車不走機動車道，開車不占道搶道、亂停亂放，減少城市堵車，降低尾氣排放。
3. 維護交通秩序。聯合公安交管部門，推進“紅領巾交通崗”等少先隊校外活動陣地建設，組織少先隊員參加“我是義務小交警”等維護交通秩序的實踐活動，勸止不文明交通行為，用實際行動感染市民，營造文明、暢通的良好交通秩序。
（四）組織“小手拉大手低碳生活我先行”活動
1. 開展勤儉節約教育。在全校深入開展低碳環保、厲行節約的宣傳教育活動，鼓勵少年兒童建議家長多選擇節能燈、節水閥、太陽能熱水器等節能產品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，養成綠色低碳的生活習慣。
2. 開展“光盤行動”。教育少年兒童珍惜糧食，自覺抵制過度消費、鋪張浪費，勸說家長和親朋好友“外出就餐不多點、在家吃飯適量做”。提倡不過量食用肉食，從源頭做起，減少畜牧業對生態環境的破壞。
3. 舉辦低碳生活創意大賽。鼓勵少年兒童從生活小事著手，自主創新創造，設計制作節能環保等低碳生活設備，撰寫實驗論文，申請發明專利。通過舉辦各級低碳生活創意大賽和網絡分享活動，為少年兒童提供成果展示平臺，發揮示范帶動作用，倡導低碳生活理念。
�。ㄎ澹╅_展“小手拉大手植綠護水齊動手”活動
1. 開展植樹護水宣傳。組織少年兒童學習植綠護綠、保護水資源、減少水土流失等生態保護知識，了解校園、社區里的各種植物，了解本地水資源保護現狀，宣傳保護植被、保護水土對維持生態環境的重要意義。
2. 組織植樹護綠活動。
月植樹節，在全校少先隊集中開展植樹護綠活動，引導少先隊員和家庭成員一起加入植樹造林、認捐樹苗、保護樹木等行動。鼓勵每名少年兒童親手種植、照料一株綠植，美化家庭、學校環境，體驗植物對改善生態的重要作用。
3. 開展流域保護行動。深化“保護母親河行動”，發動少年兒童帶動家庭共同參與涵養水源、水域生態保護、流域環境整治和污水直排環境“隨手拍”等活動。組織少年兒童利用假期開展實踐調研，了解本地河流湖泊的水體質量、生物種類和污染來源等情況。
小手拉大手環保一起走活動方案 2
為了增加幼兒學習的興趣，啟發他們對未來的思考，引導他們積極健康地生活學習，我園舉行了“大手拉小手”親子游活動。現將活動的相關注意事項公布如下：
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
大安嫩江灣
三、參加活動人員：
報名幼兒、家長及全體教師
四、活動目的
1、培養幼兒親近大自然，感受大自然的美麗。
2、通過親子游戲，增進家園間的聯系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
3、從小培養幼兒勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品質。
4、增進家長與老師和幼兒之間的情感。
5、讓幼兒充分體驗集體外出的快樂。
五、活動準備
1、家長可以適量的為幼兒帶點食品(水果、飲用水已備)
2、注意天氣預報，給孩子穿合適的衣服和運動鞋(盡量不要給幼兒穿系帶的鞋子)，在需要時及時增減衣服，以免孩子著涼。
六、活動過程 活動前：
1、向家長說明出游目的、還有出游路線和活動的具體位置。
2、出游時的安全，本次為集體活動，請家長一定要服從幼兒園的統一安排，不得擅自單獨活動。
3、上下車：家長帶著孩子文明有序地上下車，不得擁擠。老師分別站在車頭、車身和車尾。
4、車上：
(1)配合老師對幼兒進行安全教育，家長看管好幼兒不要在車上隨意站起、走動，更不能奔跑、打鬧。
(2)注意頭、手不能伸出窗外，讓幼兒抓好扶手。
(3)禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。
(4)不要向窗外和車內地上亂扔垃圾，要放進隨身攜帶的垃圾袋內。
七、活動中：
1、有組織地參加活動，并注意搞好環境衛生。
2、家長在游玩、相互交流時，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。
3、家長以引導者的`身份參與活動，盡量不要干涉幼兒的想法。
4、活動中會統一安排幼兒入廁，如個別幼兒有特殊情況，家長一定要告知教師。
5、活動結束前，孩子們和家長一起整理休息的場地，將遺留下的大小垃圾都扔入垃圾箱里，保持環境的優美整潔。
八、活動過程：
1、早7：00集體到幼兒園集合，老師組織家長幼兒集合，由家長帶領自己的寶貝乘坐大客車統一出發。
2、老師組織車內小游戲。
3、再一次對幼兒進行安全教育。
4、找到安排好的場地進行游戲。
九、游戲安排
1、讓家長和幼兒圍成一個圈，和老師一起做模仿操。
2、《變泡泡》
游戲玩法：讓家長和寶寶手拉手圍成一個圈，當聽到“泡泡變大了”家長就要把寶寶舉過頭頂，當聽到“泡泡變小了”家長和寶寶一起聚攏。
3、《猜猜我是誰》
游戲玩法：聽聲音找寶寶(蒙上家長的眼睛，寶寶一起說：“爸爸媽媽，我愛你!快到我這邊來!”家長循著聲音去找寶貝。)
4、吃西瓜比賽
游戲玩法：以家庭為單位，平均分配西瓜，最先吃沒的家庭獲勝!
5、愛的傳遞
游戲玩法：家長站成一排(可分若干組)，由第一個家長抱起寶寶傳給下一個家長依次傳遞，每個家長抱到寶貝的時候都要說“寶貝我愛你”
6、拔河
備用游戲：老鷹捉小雞，老貓抓老鼠、丟手絹、找朋友、卷心菜、
游戲完進行休息，可以讓寶寶們互相分享自己帶來的食品，同時在休息期間也可以讓家長們和老師們有更好的溝通、了解。
十、燒烤派對
溫馨提示：請諸位家長務必負責好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和財產安全。燒烤現場有明火、刀叉等危險物品，務必看好自己的寶貝。
十一、活動結束：
1、結束舞蹈：小蘋果
2、集體合影
3、檢查隨身攜帶的物品，不要遺失。
4、因疲勞幼兒可能在車上會入睡，不要讓幼兒嘴里含食物。請家長抱好幼兒，以免磕碰。
5、簽到離園結束活動
小手拉大手環保一起走活動方案 3
一、 指導思想：
為積極響應市教育局在全市幼兒園開展的創建文明城市活動，進一步美化校園環境，提高學生的文明素養，樹立文明校風學風，引導全體同學以主人翁的責任感，從個人做起，從身邊做起，以實際行動打造文明、和諧校園，并通過“小手拉大手，文明一起走”活動，動員組織全體同學帶動家長為共同創造整潔、有序、文明、美麗的生活學習和工作環境而努力，從而提高城市的文明程度。
二、 活動目標
1、 凈化美化校園環境。通過活動，進一步培養學生自覺養成文明禮貌用語、文明言行舉止、自覺維護校園環境及校園秩序的良好習慣，著力營造“生態校園”、“書香校園”、“幸福校園”氛圍。
2、 以“小手拉大手”形式，帶動一個家庭，影響一個社區。要通過學生、學校來教育影響家庭，帶動家庭成員做文明事，做文明人。
三、組織機構
組 長：
副組長：
成 員： 全體教師
四、活動步驟
(一)、宣傳、準備
利用廣播向全校師生發出倡議
我們學生要以實際行動講究衛生，注意環保，養成良好的行為習慣，為改善校園和生活面貌獻一份力，盡一份心。在學校里爭做文明之星；在家里，人人當好宣傳員向家長、鄰居廣泛宣傳清潔衛生的意義，讓“環境綜合治理”深入人心。
(二)、校園社區變美活動
目的：培養良好衛生習慣
撿起每片廢紙、果皮，護理校園美化環境。
活動過程：
1、各棟樓制作清潔環保記事本。
2、每周評選環保之星記錄在清潔環保記事本上。
一月中，中隊評選文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。
(三)、小手拉大手、清潔環保一起走
1、小手寫，大手評。
一是由學生小手寫對身邊環保小事的感受或對家庭和家庭成員不良文明衛生做法挑刺的文章，由家長查閱、簽名，教師評價，使活動影響更廣、更有教育意義。
二是印發致學生家長的一封信。由學校根據本校實際，擬定并印發《致學生家長的一封信》，由學生帶回家，將環保、文明、和諧的`理念傳播到家庭，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不衛生的習慣，積極參與到環境保護活動中去。
三是召開一次專題主題班會。以班級為單位召開一次“我向家長捎句話”文明行動主題班會，引導組織中小學生與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛生環保方面發生的變化。
2、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家長的手，全面凈化生活學習環境。開展每天為學校和家庭清潔做一件事的活動，要求學生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛生，注重儀表，自覺保持教室衛生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛生，通過“小手”的帶動，促使家長每天收集家中的垃圾，逐漸養成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環境的整潔。
二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉環境。在家長帶領下開展一次清理衛生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學生和家長利用休息時間，共同走向社會公共場所撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，清除非法廣告活動。
3、手拉手，互相評。
成立“小手拉大手，清潔環保一起走”行動隊，設立文明監督崗，開展文明勸誡、監督和評比活動。評定環保小衛士、衛生文明班級和手拉手和諧家庭，評選結果要在學校公布。通過評選文明衛生先進集體和個人，樹立榜樣，以點帶面，增強學生及家長的清潔衛生意識和社會責任感，提高全民的參與意識和責任意識。
五、總結、評獎
全校開展讓學生們將在“小手拉大手 ，清潔環保一起走”活動，從中涌現出來的好人好事、活動實例、感受等用征文形式展示出來。由學校集中進行評比。
1、評選“清潔環保之星”；
2、評選“手拉手和諧家庭獎”；
小手拉大手環保一起走活動方案 4
一、活動目的：
此次活動不僅要教育學生從小養成講文明、愛衛生、愛家園的良好習慣，還要號召家長也加入到“講衛生、講文明、愛環境”的隊伍中，以“小手拉大手”的形式，用熱情傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
二、活動分工：
把本班學生分為2個小隊： 環衛隊，交通隊。
三、活動過程：
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1、環衛隊的同學觀察同學中，隨地吐痰、亂扔果皮，紙屑 ，亂倒垃圾的同學，發現時及時提醒他。
2、環衛隊的同學自己收集關于污染環境，破壞環境的資料，自己根據對保護環境重要性的認識，寫一句話或者自由創意一幅畫。
3、交通隊的同學放學后觀察不走人行橫道，橫穿馬路的同學，并提醒他注意交通規則。
4、交通隊的同學收集關于遵守交通安全的兒歌。
（二）、“成果展示篇”
1、環衛隊的同學介紹自己城鄉環境中的臟、亂、差現象，并通過以“保護環境”為主題進行自由創作畫，展出較好的作品，請每個作者解說自己的創作意圖，所畫的圖中要展示的主題（在展示中老師用口語翻譯）。全體隊員說出本隊的口號（管住臟、亂、差，留下真、善、美）
2、交通隊的全體隊員宣傳本隊的口號（遵守交通，從我做起），本隊同學向同學朗讀收集到的關于遵守交通安全的兒歌，并教大家讀。
（三）、 “弘揚精神篇”
1、同學們，為了我們居住的這個世界更美好，我們應該怎么做呢？
2、小手拉大手
老師這里有一些同學們做的“小手”，同學們可以把自己想到的寫到這張小卡片上，下邊寫上自己的`名字，并請你所認識的老師、朋友、你的爸爸媽媽簽上他們的名字，以表示我們在今后的日子中將“小手拉大手”一起來保護環境。簽完后交給老師。
3、讓我們為了世界美好的的明天，爭做“城鄉環境綜合治理”的文明學生吧。
（四）、活動總結
同學們，讓我們為了更美好的生活環境一起努力，從身邊做起，從細微做起，從點滴做起，當好城鄉環境綜合治理的“小宣傳員”，并通過小手拉大手的形式，向家長進行宣傳，呼吁家長也參與到城鄉環境綜合治理的活動中來。
同學們你們是祖國未來的花朵，你們是幸福的，你們是驕傲的，老師希望你們都能成為城鄉環境綜合治理的小英雄。
小手拉大手環保一起走活動方案 5
一、活動地點：
各班教室
二、活動形式：
以班級為單位組織親子活動，每班可以安排幾個小游戲，讓家長和孩子共同參與。
三、推薦活動項目及活動規則：
1、蒙眼穿鞋
道具：拖鞋若干雙。
規則：把拖鞋放在起點前5步的地方，回到起點蒙眼旋轉3次后出發，在30秒鐘內順利且正確穿上拖鞋者獲勝。
2、挾玻璃球：
參加人員：集體（四個小組各推選2人）
游戲規則：四人一組，挾一分鐘，挾多球者，獲勝。
需要器材：彈子跳棋一副，碗8個，竹筷子4副（均可以自備）
3、貼鼻子
游戲規則：在黑板上畫個頭像，給頭像合適的位置補上一個鼻子。位置準確者獲勝。
4、拋氣球
道具：直徑約70公分的大型氣球。
游戲規則：向空中拍兩個氣球，在30秒鐘內氣球沒有掉在地上獲勝（可用手拍、頭頂、腳踢）。
5、袋鼠摘果子：
參加人員：集體（四個小組各推選2組家庭）
游戲規則：家長在腰間拴一筐子，當袋鼠媽媽，孩子將果子扔進家長筐子里，在規定時間及規定距離內兩組累計扔進的果子多者勝。
需要器材：紙簍4個；乒乓球40個
游戲距離：2~5米
6、親子二人行：
參加人員：集體（四個小組各推選4組家庭）
游戲規則：孩子與父母面對面，踩父（母）腳上，走10米往返，先回者為勝。
游戲距離：10米往返
7、搶椅子：
參加人員：集體（四個小組各推選2人）
游戲規則：8個同學，每個回合，椅子數比同學人數少。老師喊口令并擊鼓，喊停的時候同學開始搶椅子。沒有搶到的'同學即被淘汰。隨即撤去一把椅子。一個回合減去一個同學、一把椅子。最后搶到椅子的同學即為優勝者。
需要器材：8張課椅
8、蒙眼敲鑼
道具：鑼2個，錘2個，蒙眼布2條。
游戲規則：把鑼固定于墻上，參加者站在離鑼規定的距離外，原地轉3圈后朝鑼的方向行進，在30秒鐘內敲中鑼者獲勝。
9、疊棋子：
道具：棋子若干個
游戲規則：主持人準備好棋子，游戲者將這些棋子疊起來，30秒內能疊到15個不倒下來的獲勝。
10、滾珠比近：
道具：玻璃球若干個
游戲規則：主持人準備若干個玻璃珠，游戲者距墻壁3米把珠滾到墻壁，離墻壁最近者可獲勝。（可以安排每4--5人為一組進行比賽）
四、組織準備：
1、希望每一個家長和孩子都能參加，做到每位同學家庭至少參加二項以上
2、活動時間：預計1小時左右。
3、裁判：由班主任負責，生活老師協助。
五、特別說明：
1、本次活動，以趣味性為主，以促進家、校的交流、溝通為最終目的，弱化比賽對抗性，提倡安全第一，健康第一。
2、各班也可以自身實際情況，對以上項目進行調整、刪減和增加。
六、領導分工：
活動總負責：
一年級負責：
二年級負責：
小手拉大手環保一起走活動方案 6
一、指導思想
緊緊圍繞利教【20xx】62號文件、以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系為根本，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為指導思路，通過“小手拉大手”的文明傳遞方式，教育和引導學生在實踐文明活動的同時，發揮示范，勸導作用，讓文明傳遞影響到家庭和社會，實現“幸福一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的目標。全面加強未成年人思想道德建設，引導本校學生進一步加強感恩社會、建設家鄉、報效祖國的社會責任感和歷史使命感。
二、活動主題
圍繞“小手拉大手，文明伴成長，”主題，在全校學生中開展一系列主題鮮明、形式活潑、內容豐富的活動，以寓教于樂和體驗教育的形式，團結、教育和帶領少年兒童從自身做起，從身邊的小事做起，人人爭當創建活動的宣傳員、參與者、帶頭人，并動員學校、家庭、社會的多方力量共同營造文明禮儀新風尚。
三、領導機構
組長：
副組長：
組員：
四、活動內容
（一）加強行為規范教育，提高學生文明素養。
各班要有計劃、有內容、有步驟地教育引導學生文明著裝，規范發飾，強化衛生、紀律、兩操、就餐、文明禮貌等一日常規訓練，加強班級文化建設。通過思想品德課、班團隊會等形式，加強學生日常行為規范教育，要求學生認真對照《中小學生日常行為規范》要求，克服不足，完善自我，倡導文明舉止、文明言行、文明班級、文明餐飲、文明宿舍、文明交通等。落實健康教育課時計劃，加強文明衛生教育，教育學生自覺養成良好的衛生習慣，提高文明素養，做文明的表率。開展“和諧文明校園”創建活動，每學期期末開展文明教師、文明學生評比活動等，建設和諧文明校園文化，推行校園文明禮貌用語，培養學生互幫互助、愛護公物、關心集體，樂于助人的'品德，強化集體觀念，增強合作意識。
�。ǘ╅_展“小手拉大手文明伴成長”系列活動。
1、學校集中舉行“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動啟動儀式。在啟動儀式上宣讀倡議書，大力宣傳活動的目的、意義。
2、學校位印發《“小手拉大手、文明伴成長”致家長的一封信》。促進家長學習文明衛生守則、公民道德綱要，幫助家長改正不良習慣，參與城鄉環境綜合治理，爭做文明的隨州人。
3、召開主題班會。各班召開一次“爭做文明市民，愛護環境衛生”為主題的主題班會，辦一期黑板報，號召學生寫“文明伴成長”為主題的廣播稿，積極投稿。
4、開展“書香校園、書香家庭”活動。開展孩子和父母共讀好書活動，提高文明素養，建設書香家庭、文明家庭。
5、開展“家校共建，牽手文明”親子行動。號召廣大學生和家長利用雙休日，走進村組撿拾白色垃圾，打掃公共衛生，解決“隨地吐痰、隨地扔垃圾、隨手涂畫”等問題，以學生帶動家長，以家庭影響社會，將學生教育逐步向社會延伸，實現“爭做文明人，共創衛生村（組）”的目標。
6、開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。開展我幫父母做家務活動，通過拖地、洗碗、洗衣服等家務勞動體驗感受父母的辛勞和付出；通過我為父母沏杯茶，我給父母捶捶背，我為媽媽梳梳頭，給父母寫封感謝信等方式來表達對父母的感激、孝敬之情。引導青少年自覺關心家人，承擔道義，重親情，知感恩，加強青少年家庭美德教育，促進和諧家庭建設。
7、開展黨史主題學習活動。通過隊史等載體認真組織黨、隊基本知識的主題學習活動，通過“我給父母講黨史”等形式，在青少年和家長中深入宣傳黨推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
8、開展節能減排實踐行動。開展以節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內容的節約能源活動，減少校園能源浪費，節約家庭能源，為父母做好節能示范。
9、文明跟我走、走入社區，宣傳文明知識。舉辦文明陋習搜一搜，弘揚傳統美德，與陋習說再見。
（三）學校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導員”組織，開展文明勸誡、監督活動。
號召家長和學生走進社區、深入樓院，監督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛生；三是語言粗魯，公共場所吸煙、吵鬧、圍觀事故現場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態、隨意便溺等；六是不注重鄰里關系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發廣告等。
五、工作步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段（20xx年4月27日—5月8日）
20xx年4月27日—5月8日，對“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動進行動員部署。制定具體實施方案，完善組織機構，舉行活動啟動儀式，宣讀倡議書，印發《“小手拉大手文明伴成長”致家長的一封信》，層層動員部署，營造濃厚氛圍。
（二）深入推進階段（20xx年5月9日—20xx年6月10日）
學校要從實際出發，圍繞主題，扎實推進“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動：
�。�1）召開一次“爭做文明市民，愛護環境衛生”為主題的主題班會，辦一期黑板報。
（2）開展“書香校園、書香家庭”活動努力形成學校、家庭、社區整體聯運的長效工作機制。
�。�3）開展“家校共建，牽手文明”親子行動。
�。�4）開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。
（5）開展黨史、隊史主題學習活動。
（6）開展節能減排實踐行動。
�。�7）開展廉政文化進學校、進家庭活動。
（三）檢查鞏固階段（20xx年6月10日—6月26日）
通過督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入年度督導評估檢查之中。要積極總結活動經驗，鞏固活動成果。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（20xx年6月26日—7月1日）
各班對“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動進行認真總結，向學校推薦“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動先進個人，進行表彰。
六、活動要求
1、統一思想，高度重視。我校要高度重視主題活動的開展，按照時間進度做好宣傳發動工作、落實工作任務。
2、精心組織，務求實效。我校要根據相關要求，主動開展各類符合少年兒童成長規律活動，注重活動的參與面、有效性和針對性。
3、加強宣傳，務求實效。加大宣傳力度，營造良好輿論氛圍。要利用網站等新聞媒體及新媒體，采取懸掛橫幅、標語、發放宣傳資料、微博等形式廣泛深入宣傳。
4、統籌兼顧、注重總結。實施步驟同時要善于把握規律，健全機制，充分運用活動成果，注重總結和推廣活動經驗，不斷擴大活動效果。
5、做好進展情況上報和活動資料收集、整理、歸檔工作。
小手拉大手環保一起走活動方案 7
為了全面貫徹落萊西市教育體育局《“小手拉大手”語言文字規范化社會實踐活動方案》的精神，學校決定在寒假期間開展形式多樣的活動，讓學生們行動起來為規范語言文字盡到自己的責任，促進全校師生及家長進一步牢固樹立語言文字規范意識，推動學校語言文字工作進一步發展。
一、活動目的
1.學校是推廣普通話，規范語言文字的主陣地，做好學校普及普通話和用字規范化工作，對于掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。
2.為了更好更廣泛地宣傳語言文字規范化工作，學校不僅利用課堂教學和校園文化，還要讓語言文字規范化工作走進千家萬戶，發動全體師生“走出課堂，把規范的語言文字送到機關單位”“走出校園，把規范的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。
3.通過“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動的開展不僅將語言文字規范化工作輻射到學生家庭，輻射到社區街道，同時還營造了種濃厚的“人人講好普通話，個個使用規范字”的良好氛圍。
二、活動要求
以寒假為契機，精心組織，開展活動，發放《告家長書》，通過宣傳發動，使家長積極參與、行動起來。
三、活動安排
（一）活動的'準備階段
1.學生動員。利用放假時的班會活動，讓班主任充分細致地做好本次活動的宣傳、動員工作，激發學生參加活動的興趣。
2.家長動員。利用放假時家長到校向家長充分宣傳開展本次活動的意義，聽取家長的反饋意見，尊重家長的合理化建議，爭取家長對活動最大程度的支持，盡量避免學生出校后帶來的安全隱患。
�。ǘ┗顒拥膶嵤╇A段
1.參加對象：3——5年級全體師生。
2.活動的組織：少先隊大隊部
3.活動開展的時間：20xx.2.1---20xx.2.23
�。ㄈ┚唧w活動安排
活動一:開展“把普通話帶回家”活動，讓學生利用春節假期向家長宣講推普知識，糾正家庭里存在的方言、方音及不正確的活動。要求拍攝圖片或視頻。
活動二:繼續深入開展“啄木鳥”行動。利用寒假期間組織學生開展“啄木鳥”行動，對家庭、街道的不規范用語用字進行調查，填寫調查記錄表，對查找到的不規范用語用字進行拍照，以便更正后比對�；顒雍笊辖徽{查記錄表。
活動三:各班主任組織全校學生開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說普通話，與家長共同體會說普通話、寫規范字的意義，共同提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
活動四:三至五年級各班辦一期語言文字規范化社會實踐活動手抄報。
活動六:開展規范漢字的書寫作品，讓學生抄春聯，并進行展覽。
四、宣傳資料
1.《告家長書》
2.發放推廣普通話的宣傳資料
五、注意事項
1.加強學生寒假期間的行為教育。遵守紀律，爭做文明人。
2.加強安全教育，確保交通安全和人身安全。
小手拉大手環保一起走活動方案 8
活動目的
為深化我校提出的“四學會”育人目標，加強學生良好習慣的養成教育，充分發揮我校九年一貫制教育的資源優勢，學校組織開展“大手拉小手”習慣養成伴我行活動。
活動時間安排及形式
�。ㄒ唬�、宣傳發動階段（第一周）：升旗儀式進行啟動，由學生會和少先大隊發出倡議，全體學生進行“大手拉小手—好習慣伴我成長”的簽字儀式。班主任利用班會時間幫助學生對校園內和自己身上存在的不良現象和習慣進行查找，在對比自查的基礎上形成個人和班級良好習慣10條。對于學生的良好習慣10條在教室內張貼展示，班級良好習慣10條按標準統一在教室門口張貼。力圖通過本階段的活動，積極創設“人人講文明，個個好習慣”的良好氛圍，進一步強化學生對良好習慣養成重要性的.認識。
�。ǘ�、結對實施階段（第2—3周）：
�、贆z查人員結對。中學學生會干部和常規檢查人員結隊并指導小學少先隊干部做好校園文明崗的監督檢查工作。
�、谥行W班級進行結對，中學班級指導和幫助小學班級進行衛生掃除、集會站隊等常規活動。
�、墼诮Y隊的中學班級選拔2—3名品學兼優的學生到小學班級進行“我的小學生活”交流活動
�、荛_展結隊班級“好習慣養成同進步”活動，每周對結隊班級的好人好事進行表揚。以上系列活動的主要通過榜樣示范和實踐指導的形式激勵學生積極行動起來，達到人人參與活動的目的。
（三）、總結表彰階段（第4周）：本階段的活動結束后，小學部班主任要利用班會組織學生進行“我有哪些好習慣”大家談活動，班主任要形成本次活動的書面總結，每個班級要制作一期“好習慣伴我成長”的手抄報，推薦5份進行展示。對于表現突出的結隊班級予以表彰并在當月文明班級的評選中進行加分。本階段的活動旨在讓學生通過對比，深化“好習慣大家喜歡”的認識，建立學生的“規則意識”。活動要求
班主任要高度重視養成教育的重要性，要樹立“成材先成人”的意識，按照活動階段要求，認真扎實開展養成教育工作，對于認識不到位和工作滯后的班級將進行通報。
通過深入持久地開展大手拉小手（教育規訓）、左手拉右手（學生自律）、小手拉小手（互相監督）、小手拉大手（帶動中學）等多種教育活動，不斷鞏固和深化“好習慣伴我行”，使校的習慣養成教育一定能上一個新的臺階。
小手拉大手環保一起走活動方案 9
我國第七次人口普查即將開始，為營造濃厚的普查氛圍，根據上級要求，經研究，決定舉行中小學生“小手牽大手”人口普查宣傳活動，特制定方案如下：
一、宣傳活動目的：
通過“小手牽大手”的形式，在全校廣泛深入地開展面向學生與學生家庭的人口普查宣傳工作，要求廣大小學生以人口普查為內容，完成一次社會實踐任務。通過進一步了解此次普查的目的和重要意義，更好地引導其家人和周圍的人主動配合普查，從而形成良好的社會氛圍，以利于人口普查工作的有序開展。
二、組織領導：
學校成立人口普查宣傳活動領導小組
組長：
副組長：
組員：行政辦人員
根據上級的要求，結合本校實際，制定宣傳計劃，因地制宜，開展宣傳工作；齊心協力，共同搞好人口普查宣傳工作。
三、主要宣傳活動：
重點宣傳活動時間為10月下旬～11月初。
1、在校門口懸掛一條人口普查宣傳橫幅。
2、以“小手牽大手，人普進我家”為主題，組織一次國旗下講話活動。
3、組織在校內出好一期以宣傳人口普查知識為內容的黑板報。
4、班隊課組織學生開展“人口普查一堂課”活動，分發好中小學生“人口普查一堂課”折頁。
5、發放《致中小學生家長的一封信》，做到每生一份，由學生請家長仔細閱讀并將簽名后的回執單帶回學校統一存檔，從而使家長也知曉本次人口普查工作并積極配合。
6、組織教師進行一次相關的.政治學習，一方面使全體教師明確本次“小手牽大手”宣傳活動的要求，確�；顒佑行нM行，另一面也使教師知曉本次人口普查工作并積極配合。
四、活動要求：
1、充分認識人口普查的重要意義，積極支持并周密部署好本次宣傳活動，為第六次全國人口普查工作的順利開展創造良好的條件和氛圍。
2、積極將本校的宣傳活動以簡訊形式向市人普辦和教育網投稿，市人普辦投稿郵箱：
3、認真做好各項人口普查宣傳活動圖像、文字資料的搜集、整理工作，并于11月10日前將情況統計、活動方案、總結材料（內應附橫幅、國旗下講話、黑板報等圖片資料）上報教辦。
小手拉大手環保一起走活動方案 10
創文明衛生城鎮、建設美好家園是每個市民的驕傲，也是義不容辭的責任，更是要從孩子抓起的一件大好事。為此，xx幼兒園結合本園實際，以“小手拉大手，共同創國衛”為口號，開展一系列創衛活動，方案如下：
一、指導思想：
按照學區教育局的要求，認真貫徹落實有關指示精神，扎實開展上級部門安排的各項活動，把提高全園師幼的文明素養作為第一要務，提高師幼的文明素質，提高家長對幼兒園的滿意度，為創國家文明城鎮做出貢獻。
二、工作目標：
1、培養幼兒養成良好的行為習慣和關系他人、關心他人，關心社會的.良好道德品質，爭做文明小市民。
2、充分發揮小手拉大手的積極作用，以幼兒園為主陣地逐步輻射到幼兒家庭和社會活動場所，家園共育帶動家長用實際行動關心、支持、參與創國衛活動。
三、活動時間：
20xx年4月——11月。
四、活動內容安排：
1、廣泛宣傳教育，以班級為單位，利用宣傳欄、家長園地、幼兒園公眾號發布倡議書、宣傳橫幅等，讓每位幼兒、家長和老師知道創國衛活動，知道“創衛連著你我他，美化城鎮靠大家”，形成尊老愛幼、文明有禮、建設和諧家園的良好氛圍。
2、各班開展“做文明小市民，創文明衛生城鎮”系列教育活動：
�。�1）向孩子宣傳有關的文明知識，給孩子講有關文明的故事，教孩子學習有關文明的兒歌等。
（2）引導孩子學會感恩。
（3）引導孩子樹立安全自護意識，自覺遵守文明規則。
�。�4）增強家長和孩子的環保意識，教育孩子講文明、不隨地扔垃圾，不隨地小便等。
�。�5）低碳生活，各班進行創意繪畫活動。
�。�6）小手拉大手，和爸爸媽媽一起清掃幼兒園周邊的環境。
五、及時表揚、鼓勵孩子的點滴進步，良好的行為習慣。
“創衛連著你我他，美化城鎮靠大家”。在生活中讓文明伴我們同行，讓我們全體師生和家長團結一心，共同努力，讓我們xx幼兒園成為“小手拉大手，共同創國衛”活動中的一顆閃亮的明珠。
小手拉大手環保一起走活動方案 11
一、活動概況
1、本策劃以環保、節日、創優爭先為素材，適合重視環保的社區細化方案和執行活動。
2、綠色環保，是永恒的話題，地球這個大家需要每一個人的呵護。環保的活動，也不一定要在節假日，平常都可以做。本策劃以國慶節重陽節為背景，是因為xx年的金秋，節假日多，大家的空余時間也多。在大家歡快消費的同時，會在不經意間增加地球的負擔，我們更加應該提倡環保。
3、本策劃采用網上線下征集志愿者，網絡宣傳活動效果的方式，加大社區活動的影響力。
4、本活動策劃應用到活動互聯的圖片展示功能、視頻上傳播放功能，這些功能在其他網站也有可能具備，活動互聯這些功能的使用目前是確認不會收費的，所以暫時以活動互聯的`功能使用為參考，如果有其他考慮，請自行刪減修改。
5、公益活動不在大小而在于心，一分心意可大可小，呼吁有條件的網友可以多搞這樣的活動。
二、活動背景
利用節日的空余時間讓更多的人參與到環�；顒又衼�
三、活動目的
通過活動來宣傳環保，對優秀的行為進行表揚，以網絡為媒介擴大活動效果。
四、環保題材
1、提倡使用環保購物袋
2、家庭垃圾是否可回收的分裝
3、提倡無紙辦公
4、提倡植樹綠化
5、提倡使用節能燈具、電器
6、提倡不能亂扔東西、禁止高空拋物
五、活動時間
1-2周，自己調整
六、活動地點
1、社區活動：宣傳環保行為，展示環保產品
2、網絡活動：展示環保產品圖片，展示環保行為，評選爭先創優社區好社員，展示活動成果，評選活動優秀志愿者等，擴大活動影響力等
七、面向對象
1、本社區全體社員(居民)
2、延伸至所有居民(一個城市的，甚至全國的)，活動主辦方，協辦方社區，活動互聯，社團組織、城市論壇等(根據實際情況定)
八、前期準備
1、聯系活動場地，能接待多少人等
2、在線報名或現場報名。開通活動作品展示、優秀志愿者、環保先鋒評選功能。(均可直接使用活動互聯的功能，免費開通和使用)。
3、活動現場互動環節的方案細化。
4、利用網站的視頻上傳功能，該活動的情況
6、進行網上評選活動，將活動的影響力從一個社區，擴展到整個城市。
7、(現場活動)略
8、聯系好沖印照片的地方。(如果有當地相關贊助最佳。如果需要付費沖印，建議使用網上，比如淘寶里進行沖印)
九、物資準備
1、禮品、獎狀、證書等
2、宣傳條幅
十、宣傳策略
1、社區內宣傳
2、電視臺、報紙聯系(如果沒這方面的資源，不一定強求)
3、逐戶通知
4、通過網絡宣傳，比如活動互聯作為媒體支持。
十一、活動流程
(略，請根據實際和本策劃的前半部分來自行填寫)
活動實施步驟及分工
(略)
活動當天人員安排
現場工作人員8-10人(略)
十二、活動經費預算
1、制作活動現場的橫幅，可以用布也可以用紙來寫。
2、網絡宣傳、電視臺、報紙宣傳費用(如果取得友情支持，則可以降低費用或不產生費用)
3、網上活動經費：網上推廣(根據活動互聯、搜房網業主論壇、社區網站等等網站的推廣來。請對比各個網站的價格，以好做預算決定)
4、網上功能使用：在活動互聯使用在祝福、視頻上傳、作品展示、優秀志愿者、環保先鋒投票評選等功能，目前不收費。但如果要委托活動互聯的工作人員，應該會有個執行費用，可以商談。
5、活動禮品(最好是商家贊助。沒有贊助的情況下，禮品可以買少點，表達一份心意即可
小手拉大手環保一起走活動方案 12
一、活動宗旨：
20xx年7月xx日，今天的環保主題是“綠色世紀”，和共青團志愿者借此通過豐富有趣的.環保活動增強環保意識，培養各位志愿者養成環保習慣，并以此帶動所有中小學生和群眾環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園!
二、活動目的：
1、喚起社會公民環保意識，用實際行動保護我們共有的家園——地球!
2、從我做起，從身邊做起，抵制環境污染，節約能源，愛護綠色環境。
三、活動內容及人員時間安排：
20xx年7月xx日(如因天氣原因可推遲xx日)
點分
A組：布置廣場掛環保畫、環保圖片。B組：發放環保。(主要針對各學校學生、社會公眾等)
09：40—10：00
布置廣場掛環保畫、環保圖片。
10：00—11：30
環保義演
11：30—12：00
環保志愿者簽名，為志愿者系綠絲帶(各學校學生、社會公眾等)12：00—12：10為廣大熱愛環保的市民發放綠色購物布袋。(具體圖案如下：
四、活動注意事項：
1、此次活動上午9點40分開始布置舞臺，請各位志愿者準時到達廣場幫忙布置
2、參加活動的志愿者要維持現場秩序，確保觀眾及自己的人身安全
3、遇到各類突出問題，應立即向組織反映，本著相互理解，友好協商的原則。
4、活動開始后各環節任務分清，活動籌備相關人員須帶上工作證。
5、活動結束后，后勤組要清理好現場，并負責義演道具物品的回收。
小手拉大手環保一起走活動方案 13
一、活動主題：
以環保創意和手工藝品為題材，為了傳承中華民族偉大的手工藝術，為了解中國文化為核心，舉辦此次活動。
二、活動目的：
提高他們的動手實踐能力， 豐富廣大同學的課余生活;提高同學們的'生活熱情，增加生活情趣;展現同學們的手工才藝，為學生提供一個良好的活動平臺。
活動對象：學院中心校區全體同學
承辦單位：公寓學生會2#分部
三、參賽要求：
1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。
2、作品必須是自己動手制作完成的。
3、比賽形式以個人為單位，不得多人制作一個作品。
4、作品形式多樣，手工藝制品可由紙制品、織制品、布制品、木制品等均可（不包括書法、繪畫）。
5、參賽作品需附100~200字的作品解說，并注明作品名稱、制作者姓名、班級、宿舍、聯系方式。
四、活動流程：
1.活動宣傳：由公寓學生會2#部負責，宣傳部協助制作活動展板，在食堂門口立板宣傳，并通過各班生活委員在班內宣傳。
2.活動報名.作品征集：4月6日—4月10日為報名與作品征集階段，二者同步進行，學生通過各班生活委員報名與上交作品。
3.作品評選：4月10日進行作品的評選，由2#分部干事負責，由公寓學生會干事組成評委團和樓長評委團共同評選出優秀作品。
4. 作品展出：4月11日—4月12日對所有參賽作品進行展出，屆時將給獲獎選手頒發獎狀。
五、作品評選細則及獎項設置：
評分標準：總分100分；
創意性30分
美觀性20分
環保性20分
六、獎項品選：
一等獎3名，頒發證書和獎品二等獎7名，頒發證書三等獎11名，頒發證書
優秀獎5名，頒發證書
七、活動經費預算：
報名單 10元條幅 30元
獎品 80 共計120元活動最終解釋權歸徐州工程學院公寓學生會2#分部所有
小手拉大手環保一起走活動方案 14
一.活動背景：
今年4月22日是第43個世界地球日，其宣傳主題是：“珍惜地球資源轉變發展方式”，今年的專題是“推進找礦突破保障科學發展”。
二.活動口號：
“保護城鄉環境，讓我們擁有更蔚藍的天空！倡導節能低碳環保，讓我們行動起來！”
三.活動主題：
“低碳節能保環境，攜手一心護家園”
在科技進步帶動經濟發展的同時，環境被破壞，資源極度的浪費，作為新世紀的一員，保護周圍生活的環境已可不容緩。
四.活動目的：
發出“保護城鄉環境，讓我們擁有更蔚藍的天空！倡導節能低碳環保，讓我們行動起來！”的號召。通過一系列的主題活動，使廣大城鄉居民充分了解了利用低碳科技，實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式的重大意義。使更多的村名在今后的生活中將低碳環保，節能減排的生活理念堅持下去，逐漸形成節約能源資源、保
護生態環境的生活理念和消費模式，真正成為環境保護的宣傳者、實踐者、推動者，自覺節儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
五.活動時間;
20xx年4月22日12:00-19:00
六.活動地點：
公村居民生活區街道旁
七.活動對象：
科技愛好者協會，環保志愿者協會成員
公村廣大村名朋友
八.活動意義：
旨在豐富同學們課余生活之外，提高大家積極投入校外生活的熱情。紀念即將到來的第43個世界地球日，迎合今年的主題“推進找礦突破保障科學發展”，推動節約型校園建設及保護城鄉環境。使城鄉居民充分了解利用低碳科技，實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式的.重大意義。
九.活動內容及安排：
活動系列活動：
1.世界地球日環保圖片展
�。A計使用40到60多張彩印圖片，宣傳低碳環保，科技引領環境變革的重要途徑和意義）
2.城市垃圾的分類指導
�。ㄊ称防褐溉藗冊谫I賣、儲藏、加工、食用各種食品的過程中所產生的垃圾。這類垃圾腐蝕性強、分解速度快，并會散發惡臭。
普通垃圾：包括廢棄紙制品、廢塑料、破布及各種紡織品、廢橡膠、破皮革制品、廢木材及木制品、碎玻璃、廢金屬制品和塵土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要對象。
建筑垃圾：包括泥土、石塊、混凝土塊、碎磚、廢木材、廢管道及電器廢料等。這類垃圾一般由建設單位自行處理，但也有相當數量的建筑垃圾進入城市垃圾中。
清掃垃圾：包括公共垃圾箱中的廢棄物、公共場所的清掃物、路面損壞后的廢物等。
危險垃圾：包括干電池、日光燈管、溫度計等各種化學和生物危險品，易燃易爆物品以及含放射性物的廢物。這類垃圾一般不能混入普通垃圾中。
垃圾無害化處理的方式主要有以下三種：
填埋：填埋垃圾投資少，處理量大；技術要求不高。
堆肥：用堆肥方式處理垃圾，可使垃圾變成有機肥。
焚燒：焚燒垃圾具有回收熱能和垃圾減量最徹底的優點（焚燒后垃圾體積減少80%～95%））
3.低碳科普知識宣傳
�。ㄐ麄鞴澦疂补啵茖W施肥，保護環境，以服務三農為核心。通過環保與科技的結合點，借助公眾身邊的廢物再利用或節能減排科技發明，培養公眾的環境意識。）..目前此部分還在詳細規劃中
4.眾人簽名活動
（在上面活動結束后，隨著廣大市民熱情的高漲，積極參與，讓大家在印有“低碳節能保環境，攜手一心護家園”的大型條幅上簽下了自己的名字。銘記自身的責任和義務，保護環境的重要性。
小手拉大手環保一起走活動方案 15
一、活動背景
環保，華南領先。然而，華南地區的校園環境并不理想，學生的環保意識不高，各種非環境現象普遍存在。為了幫助華南大學建設“綠色校園”，它還為華南學生提供了舒適的學習和生活環境。我校環保協會的“校園系列環保活動”在這個金秋時節正式啟動。
二、活動的目的和意義
1.美華廣場，凈化噴池。
2.讓環保協會會員體驗清潔工的艱辛。
3.宣傳環保，提高華南學生的環保意識。讓華南校區變得更加美麗，讓每個人都有一個舒適的學習生活環境。
三、活動主題
凈化校園環境，建設綠色校園。
四、活動時間和地點
地點:南華廣場
活動時間:20xx年10月22日9: 00-11: 00
(實際時間可能因南華物業中心綠化保潔部門或天氣情況而有所調整)
五、活動流程
(a)準備:
1.環保協會理事會會議于10月17日中午召開，具體工作分配到各部門。
2.宣傳部在10月21日前制作了以“保護校園環境”為主題的.展板(一張)和宣傳冊(50份)。
3.10月20日前，辦公室拿出了關于“校園不亂扔垃圾”的環保承諾書(100份)。
4.打一個“愛護校園環境，不亂扔垃圾”的橫幅。
5.南華物業中心規劃部與綠化保潔部工作人員正式約定活動時間(活動時間盡量定在10月22日，即第七周的周六)。
6.10月20日，環保協會全體成員被要求召開“活動動員大會”。將成員分為領導小組(主席負責)、環保宣傳小組(宣傳部長負責)、清潔噴池小組(規劃部長負責)、廣場清潔小組(辦公室主任負責)；給各組分配成員，確定各組成員(包括清洗噴池組7~8名男生)，明確各組職責，做好相關準備。
(2)活動:
(每組同時工作)
1.領導小組:協調各小組工作，督促成員認真工作。
2.環保宣傳組:宣傳環保知識，向路人發放環保小冊子；組織路人簽署環保承諾書，活動結束后貼在展板上；拍攝活動現場。
3.清潔噴池組:自備掃帚，與南華物業中心綠化保潔部工作人員一起下池清潔噴池。要求:認真負責，不留死角。不怕苦，不怕累。
4.廣場清潔組:自帶清潔工具清理南華廣場及周邊垃圾。
(活動要求:會員對人要有禮貌，對工作要認真負責，服從安排。參加活動的成員應該在左手系上綠色絲帶。)
(3)后期宣傳和總結:
后宣傳:通過互聯網和媒體進行宣傳。(由宣傳部和集團政策部負責)
1.在華南大學BBS上發帖。
2.寫新聞稿，聯系學校記者團，投校報。
活動摘要:
1.每個組織參加活動的成員都要寫一份活動經歷(要求1000字左右)。
2.召開環保協會活動總結會，對本次活動進行分析總結。好的方面是下一次活動的經驗，缺點是教訓。
活動材料
一個橫幅，兩個展板，一個展板的材料(三張白紙，一張紅紙，顏料，鋼筆等。)，4支水心筆，100份環保承諾，50份環保小冊子。衛生工具(20把掃帚，10個垃圾桶)。
小手拉大手環保一起走活動方案 16
一、活動主題和口號
活動主題：志愿服務獻真情，愛心傳遞促和諧。 活動口號：“環保白塔，你我同行”
二、活動宗旨和背景
活動宗旨：宣布傳達大眾環保意識，領先提議環境和諧，樹立全民健康環保觀，通過志愿者的努力與寬闊市民攜手共建凈、美、白塔公園。
活動背景：美麗的白塔公園是我們全體果成人民休閑閑逛的`后花園，是果成人民精神文明的名片。作為我們生活的家園，值得我們去關注和愛惜，所以本次活動的背景也源于此。希望通過此次活動能提高民眾的環保意識，提倡生態生活理念，共同參預、建設花園式生態型的美麗公園。
三、活動具體狀況
1、活動時間：
2、活動地點：白塔公園
3、活動參預者：川北醫學院全體志愿者
4、活動負責人：
四、活動形式：
1、組織同學們在白塔公園內清除垃圾。
2、組織同學們向人們宣布傳達環保學問。
3、關懷清潔工阿姨打掃公園，發揮志愿精神。
五、前期預備：
在協會拿好志愿者服，借應用于環保方面的工具。
六、活動具體流程：
1、本周11月23日下午14:00全體志愿者在高坪志愿者協會集合點名14:30準時動身。
2、在協會把志愿者分為兩隊，每隊由隊長帶隊，趕往音樂廣場。
(1)第一隊負責宣布傳達環保學問，宣布傳達者應語氣嚴峻態度和善，力爭讓受教者易接受。如遇到實在不易受教者，應努力化解沖突，避開沖突。
(2)其次隊人員負責以身作則，以自身行動向行人傳遞環保精神，疼惜環境衛生，人人有責。
3、16:30的時候全體志愿者在音樂廣場中心集合，清理人數，負責人回協會歸還志愿者服及其環保用具其他人解散。
七、活動意義：
通過本次活動希望更多的人們樹立環保意義，使人們更富有責任心，讓我們的生活更有質量�；蛟S我們的行動只是冰心一角，但是我們深信“星星之火，可以燎原”。明天的來源因有我們的細心呵護將會更精彩。
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