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小班種植園的親子活動方案（通用12篇）
為保障活動順利開展，常常需要預先準備活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的小班種植園的親子活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小班種植園的親子活動方案 1
一、情況分析
隨著社會的發展，保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育，使幼兒知道環境污染的危害，了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的。
隨著幼兒環保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環境，保護環境，使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天，為美化、凈化環境，組織幼兒給樹木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個（裝滿水），幼兒人手一個水壺。
四、活動過程
1、談話：
（1）你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹節）教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。
（2）你知道樹木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）
引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的`危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重，對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。
教師小結：樹木可以凈化空氣、美化環境，調節氣溫、防風遮雨；另外，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環境！
2、教師與幼兒一起為小樹澆水
（1）教師提出要求：
①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。
②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。
③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊。
④給樹木澆水只要澆滿就行，不能溢出水。
（2）教師示范給小樹澆水。
（3）幼兒動手給小樹澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。
小班種植園的親子活動方案 2
活動目標：
1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的發展。
2、培養幼兒初步的環保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結伴，培養幼兒合作游戲的能力。
活動準備：
1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具（鏟子、小桶）
3、每人自制插塑小樹若干。過程：
（一）引題
1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……后來樹林被人砍光了。
2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？
3、激發幼兒再造樹林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼兒玩沙，教師指導
1、鼓勵幼兒自由結伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。
3、在造好的'山上種樹木，變成樹林。
（四）結束部分
1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
小班種植園的親子活動方案 3
一、活動主題：
親近自然，快樂種植
二、活動目標：
1.通過親子種植活動，讓幼兒了解植物的生長過程，培養幼兒的觀察力和責任心。
2. 增進親子間的感情，提高家長參與幼兒園活動的.積極性。
3. 培養幼兒熱愛大自然，珍惜生命的情感。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
幼兒園種植園
五、活動準備：
1.邀請家長參加活動，提前通知家長準備工具和種子。
2. 準備種植工具（小鏟子、小水壺等）。
3. 準備種子（如豆芽、豌豆、向日葵等）。
4. 準備種植區域，劃分好每個家庭的種植區域。
六、活動流程：
1.集合簽到：
請家長和小朋友們在種植園門口集合簽到。
2. 活動介紹：
由老師向家長和小朋友介紹活動目的、流程和注意事項。
3. 分組種植：
每個家庭分配一塊種植區域，家長和小朋友一起動手種植。
4. 澆水施肥：
種植完成后，家長和小朋友一起為植物澆水施肥。
5. 掛牌記錄：
為每塊種植區域掛上牌子，寫上家庭名字和種植的植物名稱，以便日后觀察記錄。
6. 拍照留念：
全體人員在種植園門口合影留念。
7. 活動結束：
感謝家長的參與，提醒家長回家后繼續關注植物的生長情況。
七、后續工作：
1.定期組織家長和小朋友到種植園觀察植物的生長情況，進行記錄和交流。
2. 鼓勵家長在家中設置種植區，讓孩子在日常生活中也能接觸到植物的生長過程。
小班種植園的親子活動方案 4
一、活動目的：
1.培養孩子們的觀察力和動手能力，讓他們了解植物的生長過程。
2. 通過親子活動，增進家長和孩子之間的感情，提高家長的教育意識和技能。
3. 讓孩子們在實踐中學習環保知識，培養他們的環保意識。
二、活動對象：
幼兒園小班的`孩子及其家長
三、活動時間：
周末或者課余時間
四、活動地點：
幼兒園的小班種植園
五、活動內容：
1.種植：
家長和孩子一起選擇種子，然后在指導老師的幫助下，一起種植。這個過程可以讓孩子們了解到種子的形狀、顏色等特性，也可以讓他們了解到種植的過程。
2. 觀察：
種植完成后，家長和孩子每天都要去觀察種子的變化，看看它是怎么從種子變成幼苗，再從幼苗長成大樹的。這個過程可以讓孩子們了解到植物的生長過程，也可以讓他們了解到生命的奇跡。
3. 記錄：
家長和孩子可以一起記錄下種子的變化過程，包括它的生長速度、變化情況等。這個過程可以讓孩子們了解到記錄的重要性，也可以讓他們了解到觀察和記錄的方法。
4. 收獲：
當植物長大后，家長和孩子可以一起去收獲。這個過程可以讓孩子們了解到勞動的成果，也可以讓他們了解到分享的快樂。
六、活動準備：
1.準備種子、土壤、水壺等種植工具。
2. 準備筆記本和筆，用于記錄種子的變化過程。
3. 準備一些小游戲，如猜猜我是誰、連連看等，用于活動中的互動環節。
七、活動注意事項：
1.在活動過程中，家長要隨時注意孩子的安全，避免孩子接觸到有害物質。
2. 在活動過程中，家長要耐心引導孩子，不要因為孩子的失誤而責怪他們。
3. 在活動結束后，家長要和孩子一起清理現場，培養孩子的環保意識。
3. 在班級中開展關于植物生長的教育活動，幫助幼兒更好地理解植物的生長過程。
小班種植園的親子活動方案 5
一、活動目的
1.通過親子種植活動，讓家長和孩子們親近自然，感受植物的生長過程。
2. 培養孩子們的觀察力和責任心，讓他們學會照顧植物。
3. 增進親子關系，讓家長和孩子共同度過愉快的時光。
二、活動內容
1.參觀種植園：讓孩子們了解種植園的`各種植物，了解它們的生長環境和特點。
2. 親子種植：家長和孩子們一起動手種植蔬菜或花草，體驗勞動的樂趣。
3. 觀察記錄：讓孩子們每天觀察種植的植物，記錄它們的生長變化。
4. 收獲分享：當植物成熟時，讓孩子們親手采摘，并與大家一起分享收獲的喜悅。
三、活動時間
選擇一個陽光明媚的周末，確保家長和孩子們都有足夠的時間參加。
四、活動地點
學校或社區的種植園。
五、活動準備
1.提前聯系好種植園，了解種植園的設施和環境。
2. 準備種植工具，如鏟子、水壺等。
3. 準備種子或幼苗，以及種植所需的土壤和肥料。
4. 準備記錄本和筆，以便孩子們記錄觀察結果。
六、活動流程
1.集合簽到：
家長帶領孩子們到達種植園，簽到后領取活動物資。
2. 參觀種植園：
由工作人員帶領家長和孩子們參觀種植園，介紹各種植物的生長特點和環境需求。
3. 親子種植：
家長和孩子們一起動手種植，按照工作人員的指示進行。
4. 觀察記錄：
活動結束后，鼓勵孩子們每天觀察種植的植物，記錄它們的生長變化。
5. 收獲分享：
當植物成熟時，通知家長和孩子們一起來種植園采摘，一起分享收獲的喜悅。
七、注意事項
1.注意安全，避免孩子們在種植過程中受傷。
2. 尊重自然，不亂丟垃圾，保護環境。
3. 鼓勵家長和孩子們積極參與，共同體驗勞動的樂趣。
小班種植園的親子活動方案 6
一、活動目的：
1.培養孩子們的環保意識，讓他們了解植物的生長過程。
2. 提高孩子們的動手能力和觀察力，讓他們在實踐中學習和成長。
3. 增進家長和孩子之間的互動和溝通，提升親子關系。
二、活動時間：
周末或者學校的休息日，全天活動。
三、活動地點：
學校的小班種植園或者附近的`公園、農場等。
四、活動對象：
小班的孩子和他們的家長。
五、活動內容：
1.開場講解：
由老師或者專業人士向孩子們和家長們介紹種植的基本知識，包括土壤、種子、水、陽光等對植物生長的影響。
2. 親子種植：
每個家庭分配一塊土地，由家長指導孩子種植種子或者幼苗。在種植過程中，家長可以教孩子如何挖土、播種、澆水等。
3. 觀察記錄：
種植完成后，家長和孩子需要每天觀察植物的生長情況，并記錄下來。可以是文字描述，也可以是畫畫。
4. 成果展示：
在植物成熟后，舉行一個小型的成果展示會，讓每個家庭都有機會分享他們的種植經驗和收獲。
5. 結束語：
最后，由老師或者專業人士總結活動，強調環保的重要性，鼓勵孩子們在日常生活中也要愛護環境，保護植物。
六、活動準備：
1.提前準備好種子、幼苗、工具等種植材料。
2. 安排專業人員進行開場講解和活動指導。
3. 準備活動場地，確保場地的安全和清潔。
4. 準備活動所需的記錄本和畫筆等。
小班種植園的親子活動方案 7
一、活動目的
1.增進親子關系，讓家長和孩子在共同參與的活動中建立深厚的感情。
2. 培養孩子的動手能力和觀察能力，讓孩子在實踐中學習植物的生長過程。
3. 培養孩子的環保意識，讓孩子懂得愛護環境，珍惜資源。
二、活動內容
1.參觀種植園：
由老師帶領孩子和家長參觀種植園，了解各種植物的生長環境和生長過程。
2. 親子種植：
家長和孩子們一起動手，在老師的指導下種植蔬菜或花卉。
3. 觀察記錄：
讓孩子們每天觀察種植園的變化，并記錄下來，培養他們的觀察能力和記錄習慣。
4. 收獲分享：
當種植的蔬菜或花卉成熟后，組織一次收獲分享會，讓孩子們品嘗自己的勞動成果，體驗勞動的快樂。
三、活動時間
選擇一個陽光明媚的周末，確保大部分家長都能參加。
四、活動地點
學校的種植園或者附近的農場。
五、活動準備
1.提前通知家長活動的時間和地點，讓他們做好準備。
2. 準備種植所需的工具和種子，如水壺、鏟子、手套、種子等。
3. 準備記錄本和筆，供孩子們記錄觀察結果。
4. 準備收獲分享的食物，如水果、蔬菜等。
六、活動流程
1.集合簽到：
家長帶孩子到學校種植園集合簽到。
2. 參觀講解：
老師帶領家長和孩子參觀種植園，講解各種植物的生長過程和環境。
3. 親子種植：
家長和孩子們一起動手，在老師的.指導下種植蔬菜或花卉。
4. 觀察記錄：
鼓勵孩子們每天觀察種植園的變化，并記錄下來。
5. 收獲分享：
當種植的蔬菜或花卉成熟后，組織一次收獲分享會，讓孩子們品嘗自己的勞動成果。
七、活動總結
活動結束后，對活動進行總結，對積極參與的孩子和家長給予表揚，對活動中出現的問題進行反思和改進。
小班種植園的親子活動方案 8
一、活動目的：
1.增進親子關系，提高家長對孩子教育的重視程度。
2. 培養孩子的動手能力和觀察能力，讓孩子了解植物的生長過程。
3. 培養孩子的環保意識，讓孩子從小學會愛護環境。
二、活動對象：
幼兒園小班的家長和孩子
三、活動時間：
周末或節假日
四、活動地點：
幼兒園附近的種植園或公園
五、活動準備：
1.與種植園或公園聯系，了解種植園的情況，確定活動時間和地點。
2. 準備工具：鐵鍬、水壺、手套等。
3. 準備種子或幼苗，如蔬菜、花卉等。
4. 提前通知家長，讓家長為孩子準備合適的服裝和鞋子。
六、活動流程：
1.集合簽到：
在約定的時間和地點集合，簽到并分組。
2. 導入主題：
老師向家長和孩子介紹活動的目的`和意義，以及種植的基本知識。
3. 實地參觀：
帶領家長和孩子參觀種植園，了解各種植物的生長環境和特點。
4. 動手種植：
按照老師的指導，家長和孩子一起挖坑、播種、澆水，完成種植過程。
5. 掛牌認領：
為每個種植區域掛上標簽，讓家長和孩子為自己的植物認領，增強責任感。
6. 拍照留念：
在種植現場拍照留念，記錄下這美好的時光。
7. 總結分享：
活動結束后，讓家長和孩子分享自己的感受和收獲，老師進行點評和總結。
七、注意事項：
1.在活動過程中，老師要密切關注孩子的安全，避免發生意外。
2. 引導家長和孩子積極參與，不要強迫不愿意參與的孩子。
3. 種植過程中要注意保護環境，不要亂扔垃圾。
4. 活動結束后，要教育孩子關心自己的植物，定期澆水、除草，觀察植物的生長變化。
小班種植園的親子活動方案 9
一、活動目的
1.增進親子關系，讓家長和孩子在活動中建立更深厚的感情。
2. 培養孩子的觀察力和動手能力，讓他們在種植的過程中體驗勞動的樂趣。
3. 培養孩子對自然的熱愛，讓他們了解植物的生長過程。
二、活動內容
1.參觀種植園：
老師帶領孩子們參觀種植園，介紹各種植物的名稱和特點。
2. 親子種植：
家長和孩子們一起動手，種植蔬菜或花卉。
3. 觀察記錄：
讓孩子們每天觀察種植園的變化，記錄下來，培養他們的觀察力和表達能力。
4. 收獲分享：
當種植的蔬菜或花卉成熟時，讓孩子們親手采摘，并與大家一起分享。
三、活動時間
每學期至少進行一次，具體時間由班主任通知。
四、活動地點
學校的種植園。
五、活動準備
1.工具準備：
鋤頭、鏟子、水壺等種植工具。
2. 種子或幼苗準備：
根據季節和氣候選擇合適的'蔬菜或花卉種子或幼苗。
3. 記錄表準備：
設計一個簡單的觀察記錄表，供孩子們記錄種植過程中的發現。
六、活動注意事項
1.安全第一：
在進行種植活動時，要注意安全，避免孩子受傷。
2. 環保意識：
在種植過程中，要教育孩子愛護環境，不亂丟垃圾。
3. 家長參與：
鼓勵家長積極參與活動，與孩子共同體驗種植的樂趣。
小班種植園的親子活動方案 10
一、活動目的：
1.增進親子關系，提高家長對孩子教育的重視程度。
2. 培養孩子的動手能力和觀察能力，讓孩子了解植物的生長過程。
3. 培養孩子的環保意識，讓孩子從小學會愛護環境。
二、活動對象：
幼兒園小班的家長和孩子
三、活動時間：
周末或節假日
四、活動地點：
幼兒園附近的種植園或公園
五、活動準備：
1.提前與種植園或公園聯系，了解相關信息，如是否需要預約、費用等。
2. 準備一些種植工具，如鏟子、水壺、手套等。
3. 準備一些種子或幼苗，如蔬菜、花草等。
4. 準備一些親子活動的材料，如畫板、顏料、畫筆等。
5. 準備一些小禮品，作為活動的獎勵。
六、活動流程：
1.集合簽到：
家長和孩子們在指定地點集合簽到，領取活動材料。
2. 導入環節：
老師向家長和孩子們介紹種植園的情況，以及今天的活動內容。
3. 親子互動：
家長和孩子們一起進行種植活動，如挖土、播種、澆水等。在活動中，老師可以引導家長和孩子們觀察植物的生長過程，講解相關知識。
4. 創意繪畫：
家長和孩子們在畫板上畫出自己心中的種植園，可以是植物、動物，也可以是自己的家園。鼓勵家長和孩子們發揮想象力，創作出獨特的作品。
5. 作品展示：
家長和孩子們將自己的`繪畫作品展示給大家，老師和其他家長可以給予點評和鼓勵。
6. 活動總結：
老師對本次活動進行總結，強調親子活動的重要性，以及保護環境的意義。同時，宣布活動結束，領取小禮品。
小班種植園的親子活動方案 11
一、活動目的
1.增進親子關系，讓家長和孩子在活動中共同成長。
2. 培養孩子的觀察力和動手能力，讓他們了解植物的生長過程。
3. 培養孩子熱愛自然、保護環境的意識。
二、活動內容
1.參觀種植園：
由老師帶領家長和孩子參觀種植園，介紹各種植物的名稱、特點和生長過程。
2. 親子種植：
家長和孩子們一起動手，種植自己喜歡的植物，體驗勞動的樂趣。
3. 觀察記錄：
讓孩子們每天觀察自己種植的.植物，記錄它們的生長變化，培養他們的觀察力和耐心。
4. 分享收獲：
當植物成熟時，讓孩子們分享自己的收獲，感受勞動的成果。
三、活動時間
每學期至少進行一次，具體時間由班主任通知。
四、活動地點
學校種植園或者家庭陽臺、花園。
五、活動準備
1.邀請家長參加活動，提前告知活動內容和時間。
2. 準備種植工具、種子、土壤等物資。
3. 布置種植園，確保環境整潔、安全。
六、活動流程
1.集合簽到：
家長和孩子們在學校種植園集合簽到。
2. 參觀講解：
由老師帶領參觀種植園，介紹各種植物。
3. 親子種植：
家長和孩子們一起動手種植植物。
4. 觀察記錄：
指導孩子們每天觀察記錄的植物生長情況。
5. 分享收獲：
當植物成熟時，讓孩子們分享自己的收獲。
七、活動總結
活動結束后，對活動進行總結，收集家長和孩子的反饋意見，為下一次活動提供參考。
小班種植園的親子活動方案 12
一、活動目的：
1.增進親子關系，讓孩子在親子活動中感受到家長的關愛和陪伴。
2. 培養孩子的動手能力和觀察能力，讓孩子在實踐中學會種植技巧。
3. 培養孩子的環保意識，讓孩子從小學會愛護環境，保護綠色家園。
二、活動對象：
幼兒園小班的孩子及其家長
三、活動時間：
周末或節假日
四、活動地點：
幼兒園附近的種植園或社區花園
五、活動準備：
1.與種植園提前聯系，了解種植園的具體情況，選擇合適的種植區域。
2. 準備種植工具，如鏟子、水壺、手套等。
3. 準備種子或幼苗，如蔬菜、水果、花卉等。
4. 準備親子活動的宣傳材料，如海報、傳單等，提前通知家長參加活動。
六、活動流程：
1.集合簽到：
家長和孩子在指定地點集合簽到，領取活動材料。
2. 開場致辭：
園長或老師簡要介紹活動的目的和意義，提醒家長和孩子注意安全。
3. 參觀種植園：
帶領家長和孩子參觀種植園，了解各種植物的生長環境和特點。
4. 親子互動：
家長和孩子一起進行種植活動，如挖土、播種、澆水等。
5. 知識講解：
老師或園長向家長和孩子講解植物生長的知識，如光合作用、植物的生長周期等。
6. 游戲環節：
設計一些與種植相關的游戲，如拔河比賽、猜謎語等，讓家長和孩子在游戲中增進感情。
7. 總結分享：
家長和孩子分享自己在活動中的'收獲和感受，老師或園長對活動進行總結。
8. 合影留念：
全體參與者合影留念，記錄這美好的時光。
七、注意事項：
1.在活動過程中，要確保孩子的安全，避免孩子接觸到有毒植物或被尖銳物品割傷。
2. 引導孩子養成良好的環保習慣，不亂扔垃圾，不損壞植物。
3. 鼓勵家長和孩子多交流，分享彼此的感受和經驗，增進親子關系。
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