文明禮儀主題班會活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的文明禮儀主題班會活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明禮儀主題班會活動方案1
一、活動目的要求：
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的禮儀規范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。
二、活動安排：
(一) 主持人講話。
甲：親愛的同學們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!
乙：現在我宣布：“一六班班講禮儀，我做合格小公民”主題班會現在開始。
(二) 進行活動。
甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們全班同學智慧的結晶哦。
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?
甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學告訴你吧。。
甲：(1)敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之�！献� 乙：(2)美德是塊寶石�！�.約翰·洛克
乙：哦，現在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。
乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。
請聽 甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事： 解振寧 《孔融讓梨》 王思婷 《黃香誠心敬父母》 乙：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢? (全班齊立志：我們要做文明小標兵!)
甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。(自由回答)
(1)按照我國的傳統習慣，下列家族成員的稱呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫
(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?
(3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?
乙：(1)要進老師辦公室應該怎么辦?
(2)課間游戲應注意哪些?
(3)你向小明借鉛筆時，應該怎么說?
甲：其實呀，我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。你看了下面幾個
片段就知道了。
(1) 這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發現老師已經開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明原因。
(2) 剛上完體育課，同學們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。
乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。
甲：剛才同學說的真是熱鬧，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重
言，更重行”讓文明之花處處開放。 請欣賞相聲 高鑫、張詩淼 《說話》
乙：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。(全班) 甲：同學們各個都是講文明有禮貌的孩子，接下來我們來個文明禮儀兒歌比賽好嗎?
乙：剛才同學們都表現很積極，看來同學們都在為此而努力!加油吧!接下來同學們來聽一首小詩歌：金子瑋(文明禮儀小詩歌)
7.甲：我們是燦爛的朝霞。
乙：我們是鮮艷的花朵。
甲：在校園，我們要做文明的學生。
乙：在家庭，我們要做文明個的孩子。
甲：在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。
合：那，讓我們行動起來，共同個營造文明的晴空吧!
乙： 同學們，今天的主題班會開 得很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時時、處處規范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。
(四) 結束班會。
主持人宣布：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會到此結束。
文明禮儀主題班會活動方案2
一、活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦 等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備：擺放桌椅
活動過程：
一、活動導入
主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!
二、活動開始
(一) 家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發言(2名同學回答)
主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)
主持人 ：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒!你知道校園禮儀都有什么嗎?
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能
把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范”
三、活動總結
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
三、 班主任總結
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
四、 活動結束 主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
文明禮儀主題班會活動方案3
活動目的：
引導學生學習“規范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。組織引導學生共同來制定本班文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學生的良好風氣，把文明
禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大學生的自覺行動。
活動準備：
1、 分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。
2、 搜集關于文明禮貌的知識。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始。
二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。
三、演小品《進校門時》。
四、小記者采訪：說說《行為規范》方面的知識。
五、全班詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。
七、班主任講話，提出希望。
親愛的同學們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下()這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！
八、主持人宣布班會結束。
文明禮儀主題班會活動方案4
班會背景:
我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創建工作。為了積極投入到學校特色辦學創建工作中,樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從小受到良好的禮儀教育,針對中年級學生的特點,采用生動活潑的形式,準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。
班會目的: 1、在活動過程中,讓學生懂得從小講禮儀用語的重要性,體會語言美的魅力。
2、在活動過程中,培養學生與他人交流、合作的能力。
3、在活動過程中,營造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.
活動準備: 1、召開班干部會議,確立班會主題,商討班會環節,確定主持人:班長 朱敏婕 特邀 黃童春(六年級 《南湖晚報》小記者),并對主持人進行培訓。
2、分工合作:小品、兒歌、故事表演等 .
3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題,準備音樂磁帶,布置教室座位。)
班會主題:用文明語言規范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。
班會展示過程:
(一)聯系實際 引入主題
朱:哎呀,這不是《南湖晚報》的黃記者嗎?你今天怎么有時間來呀!
黃:聽說你們四乙中隊今天召開主題中隊會,我是趕來采訪的。
朱:太好了!就請你和我一同來主持今天的中隊活動吧!
黃:好呀。聽說你們學校正在開展文明禮儀特色辦學的創建工作文明禮儀
朱:是的,只要你走進我們學校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標語。
黃:是呀,我們是跨世紀的接班人,更應該講文明,懂禮貌,做文明人,為創建文明禮儀特色學校盡一份小主人的力量。現在我要考考大家,你們這次活動的口號什么?
學生:崇尚禮儀美德,學做文明新人
黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學校的特色辦學一定能取得成功�！疚拿鞫Y儀主題班會活動分為那幾個板塊】
合:“讓禮儀之花開得更加嬌艷”主題中隊活動現在開始。
(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學創建工作,以上板塊是對是否關心學校的檢驗,從學生的表現看極大部分學生已明白學校開展特色辦學的主題是什么。同時,在響亮的回答聲中,激起了學生的高昂情緒,引入了本次的主題班會。)
(二)學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語
朱:哪個同學來說說,作為新時代的少年,在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢? 一生答:請、您好、謝謝、對不起、再見。
黃:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。
朱:用了十字禮貌用語。
黃:人與人之間變得分外親切。
朱:用了十字禮貌用語。
黃:生活變得分外甜蜜。
朱:如果丟了禮貌用語。
黃:那又會怎樣呢?
朱:請看小品《在家里的一幕》。
黃:看了這個小品,你認為小品中的小學生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學請你說說。你說的真好,謝謝,你又怎么認為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝,你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。
黃:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應該多用禮貌用語,重視文明言行的培養。 朱:爭做文明禮貌小公民。
黃:談吐文雅,學會說話。
朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學會禮貌用語》。
文明禮儀主題班會活動方案5
一、活動目的
1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。
2、培養舉止文明、談吐優雅的習慣。
3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。
二、活動準備
準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。
三、活動過程
主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。
（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）
活動情景一：兩人見面打招呼（您好�。�
活動情景二：放學回家（再見！）
活動情景三：見到老師（老師，您好�。�
活動情景四：兩人一起進教室（您請！）
小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
隊員齊頌：咱們從小懂禮貌
小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。
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小隊長：我們是品德美小隊，現在我們為大家展示風采。
學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢�。ㄕ故颈壅陆o大家看）
學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”
學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家夸我是環保小衛士。
學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
小隊長：講文明、品質高，我們人人要做到，傾聽品德美小隊問我們大家演唱：我們是雷鋒式的好少年
（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌
小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提出一個問題，舉止美的具體要求有哪些？
�。ǜ麝爢T一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。
小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）
（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）
�。�3）立定、請坐。（展示坐姿）
小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們日常生活、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。
輔導員總結：（略）
文明禮儀主題班會活動方案6
一、指導思想
以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。
二、班會目的
1、 使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、 使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。
3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為就業打好基礎。
三、時間和地點
時間：20xx年12月15日
地點：高二飯店服務班教室
四、參加人員
為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。
1主持人：李江
2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪
3禮儀學習小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉
4才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭
5現場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛
6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟
7拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠
8班歌領唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
五、班會內容：
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（四）禮儀知識學習
�。ㄎ澹┎潘嚤硌荩▋删浒耄�
�。┡臄z小組
（七）現場采訪
�。ò耍┏h并簽字
（九）小品回放
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�。ㄊ唬┙Y束語
（十二）班主任作總結
主持人：敬愛的領導，老師，親愛的家長，同學們，大家好！
今天我們歡聚在一起，舉行我們的主題班會�，F在，我很榮幸的宣布：高二飯店服務班主題班會------做個文明人，現在開始！
請大家全體起立，唱國歌
唱國歌---------2分鐘
引出此次班會的主題——1分鐘
主持人： 同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言？
小品---------5分鐘
[人物] 老師， A、B、C、D五人（扮演者：老師---戚美琪，A—王家琪，B—陳磊，C—劉磊，D---馮帥）
[背景] 以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子
第一部分
1）老師進入教師上課，學生A、B、C三人在聊天
2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天
3）D自行進入教室與老師爭執，D離開教室
4）繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中
5）老師氣憤而去
老師：上課！
學生A.B.C：老師好！
老師：請坐
學生A：老師，這節課上什么呀？
老師：語文
學生A：真沒勁�。ㄈ缓笈孔雷铀X）
老師：今天我們講第三節內容，哎，那個空著的座位是誰��？
學生B：老泡！不不不，馮帥！
�。▽W生D進入教室----）
老師：馮帥，你喊報告了嗎？
學生D：我喊了！
老師：那我怎么沒聽著��？
學生D：那是你耳背！
老師：你這學生說話怎么這么不禮貌��？
學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！
學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！
老師：馮帥，你現在去辦公室等我，下課我再和你說！
學生D：你怎么那么煩呀�。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥�
老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字……
學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？
學生C：什么干什么��？那椅子又不是你家的
學生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊
學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！
學生B：你這人會說人話嗎？講不講理�。�
學生C：你管呢！我就這樣說話。
學生A：吵什么呀？
學生B、C:關你什么事�。�
學生A:怎么不關我事，吵著我睡覺了！
老師：你們這干什么那，叫上課嗎？
學生：A.B.C：你講你的去！
老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了！
�。ㄡ槍σ陨蠄鼍�，同學們進行2分鐘評論）
主持人：好，小品看完了，他們有那些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說一說
[同學1] ……宋萌萌
[同學2] ……溫玉梅
主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢？
現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。
禮儀知識學習---------5分鐘
主持：吳春暉
組員：董晶、張冉、張淼
禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國之大柄”到現代的“五講四美”從荀子的“國無禮而不寧”到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有那些禮儀規范嗎？
1.我們升國旗是我們要做到哪些禮儀？
董晶說：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子----目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。
就像董晶所說我們在升國旗時一定要嚴肅
2.我們在學校內要做到哪些？
張冉說：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。在我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。
她說的很對我們作為學生在學校內要遵守校規校紀。
3.那我們在公共場合呢？
張淼說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。
就像張淼所說的那樣遵守公共場合的秩序
她們說的都很對，我們也要像她們所說的那樣做一名懂得文明禮儀的職高生
主持人：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢？有三位同學把它們編成了一個“兩句半”方便大家記憶，現在看他們的表演-----做文明好少年
才藝表演（做個文明好少年）-------2分鐘
組長：孫嚴
組員：郝洪亮、王旭
爭創文明好少年
今天來段兩句半——我們3個來獻演——現場表演！
說說文明3字經——3字經來我最棒——后門出氣！
咱們前來比一比——現場同學做裁判——我干！
朝起早夜眠遲 ——老宜志借此時——晨必盥兼漱口——
幾出言信為先——做人道奚可焉——見未真勿輕言——
為學子放少時——親師友習禮儀——玉不琢不成器——
父母呼應勿緩——父母教需靜聽——身有傷貽親憂——
勿飲酒飲酒醉——最為丑執虛器——如直盈人噓室——
吐粘痰——口香糖——哇又粘一屁股——
說幫忙——就不去——你耍我？
帶臟字——罵父母——沒素質！
借你錢——就不還——告我媽去——
文明禮貌記心間—— ——
嘿嘿——古的白——
主持人：感謝三位同學的精彩表演，下面，我們看一些圖片，看看它們是不是發生在我們的身邊，我們看到這些有什么感慨？
拍攝瀏覽-------3分鐘（見powerpoint）
主持：李偉
組員：，陳明遠，牛小遠
播放一些校園內不文明現象的圖片，學生對此進行2分鐘評論
[同學1] ……陳明遠
[同學2] ……牛小遠
主持人：上面我們看到了一些不文明的行為，那么家長和老師有什么看法呢？現在有請劉一心同學現場采訪老師和家長。
現場采訪----8分鐘
主持：劉一心
組員：王晨、程媛媛
開場白：首先感謝老師和家長能夠在百忙當中抽出時間來參加這次班會，這就證明了兩位對這次班會的大力支持與重視，所以，請同學們感謝兩位的到來。
采訪老師
1 您是怎樣看待文明禮儀的？
2 您是怎樣看待學生隨口罵人這一現象的？
3 當您聽見有同學罵人時，您會怎樣阻止和教育呢？
采訪家長
1 那您又是怎樣看待文明禮儀的呢？
2 關于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢？
3 您認為家庭生活中需要文明禮儀嗎？具體說說表現在哪些方面？
主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢？聽聽倡議小組的建議。
倡議并簽字---------5分鐘
主持：代艷
組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅
我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務班作為全校禮儀的標志班。應該為全校同學樹立一個榜樣。帶動全校同學都做一個文明禮貌的人，所以，我倡議高二飯店服務班所有同學做到以下幾點：
1 尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育
2 友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待
3 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話，不在公共場所喧嘩。對不文明現象要敢于制止
4 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發型，不染發燙發，不戴耳環首飾，不留長指甲，女生不化妝
主持人：我們會努力做到以上幾點，請學校的領導和老師監督我們！
大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后，有什么改變嗎？大家一起來看。
小品回放---------4分鐘
第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。
老師：上課！
學生Ａ。Ｂ。Ｃ。Ｄ：老師好！
老師：同學們好，請坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會的召開能夠使大家的行為有所好轉。好，把書打開第８１頁，我們把上節的內容補上，大家拿出筆記來記……我想找幾為同學把書上的小字讀一下，誰愿意讀？
學生Ａ。Ｂ。Ｃ。Ｄ：老師我讀！
老師：王家琦你先讀第一段
老師：讀的不錯，請坐！
學生Ｂ：老師該我了吧？
老師：好，你讀下一段。
學生Ｂ：（讀課文）老師我讀的好吧？
老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。
……同學們這節課上得非常好，看來我們的.班會的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學們再見！
學生Ａ。Ｂ。Ｃ。Ｄ：（站起來）老師再見！
主持人：看到他們現在的表現，我們很高興。這正是我們這次班會的目的�，F在讓我們一起唱出我們的心聲-----我們的班歌《蝸�！�
班歌《蝸牛》-----------3分鐘
領唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
宋、林：該不該擱下種種的殼
尋找到底哪里有藍天第二部分
李、王：隨著輕輕的風輕輕的飄
你靜得像都不敢歇忑
合唱： 我要一步一步往上爬
在最高點撐著夜往前飛
讓風吹干流過的淚痕
總有一天我要屬于我的天
主持人：現在我宣布高二服務班“做個文明人”主題班會圓滿結束！
三、班會程序
開場白（班主任）：
行為科學家羅杰巴克認為：環境對于激發和形成人在環境中的行為方式有很大的影響。
對于我們的校園來說，一個干凈、整潔、富有健康情趣的校園環境，對學生的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗，經常出入自由市場，斤斤計較，討價還價之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無拘無束，甚至粗魯無禮；但一進入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時，你就不得不學會克制自己，而慢慢地與這種環境，這種氣氛融合起來，這就是努力創設并愛惜良好環境并逐步受良好環境的陶冶而與環境和諧的過程�？梢栽O想，如果我們每個學校的校園環境都呈現出這樣一派整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對在這里求學的學生們一定會產生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個性心理特征�？傊�，美好的校園環境會深刻地影響學生的思想情感和性格特征。因此，怎樣創造一個健康、文明、向上的校園環境，一直以來是學校日常管理工作的永恒課題。
今天的主題班會我們就來一起討論關于文明校園的話題。首先，我們有請這節班會的主持人董冰潔同學，掌聲有請！
篇章一：找尋身邊的不文明現象
主持人：對于校園文明建設，我們學校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來涂料粉刷干凈了，現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果殼等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個不良習慣；接下去的不文明現象表現在對公共財務的態度上，看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；還有最后一個我們能記錄到的不文明現象就是在公共過道上打羽毛球，你在打的時候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？
看了以上我們用相機記錄下來發生在校園里的一些不文明現象，大家是不是有所感受？為了強化大家的感受，我們給大家準備了一段同學自演的啞劇“午休時刻”。請欣賞！
啞劇欣賞：午休時刻（四位學生表演啞�。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃返目鋸堈故荆�
篇章二：校園文明大家談
感謝四位同學的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發生過在我們的身邊，現在我來問大家，小品里有哪些不文明現象？我們該怎樣做呢？所以我們的第二個篇章“校園文明大家談”，就是請同學們相互之間先談論一下，然后請幾位同學起來談談你對這些現象的看法，感想；也可以談談你親歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒有一個固定的答案，大膽一點，暢所欲言。）
�。▽W生發言）
好，剛才這些看法都是代表學生的觀點，現在我假設你們是老師，那請哪位老師過來說說你對校園不文明現象的看法，以后打算采取什么措施來防止這些現象的發生？（大家踴躍點，來嘗嘗當老師的滋味吧�。ó攲W生過來時，稱呼某老師好，我想問你怎樣看待這問題……）
�。▽W生活動、發言）
篇章三：輕松一刻，猜猜這是什么詞
感謝大家的積極參與，現在我們來做個游戲，猜詞�。ㄔ~語可能與文明話題有關）該輕松一下了，注意看投影。先我來說說游戲規則：（1）游戲時間一分鐘。（2）兩個男生一組，兩個女生一組，共選兩組。（3）在猜的過程中，大家不得提示。（4）猜詞語時，不得出現發音與猜的詞語中相似的字，不能用英語。（5）能過3個詞語即可過關，連續三次失誤取消游戲資格。
�。▽W生活動）
篇章四：寫出你心中的不文明
剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現象表示反對，現在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。
好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名或點學號，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等）
現在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上，現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
�。▽W生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）
最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。宣言者——高一（3）班全體同學”。
結束語（班主任）
感謝董冰潔同學主持了這場精彩的班會，在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空
文明禮儀主題班會活動方案7
一、活動對象：小學三年級學生
活動時間：40 分鐘
二、活動背景：
現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。
三、活動目標：
通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動形式：
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答
五、活動準備和分工：
1、收集有關破壞校園公共財產和保護校園公共財產的圖片，制作成多媒體課件
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目
3、布置教室
六、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷_始
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
乙：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。
（二）安排活動
1、配樂朗誦兒歌
甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂，多媒體出示兒歌）
上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 上課要聽講
發言先舉手 回答要響亮
學會守紀律 做個好學生
升國旗三字歌
星期一 操場上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來長大了 建設祖國更美麗
乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。 咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒問題！
2、禮儀知識問答
�。�1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
�。�2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
�。�4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
�。�5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）
�。�6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯）
（8）可以對著同學打噴嚏（錯）
小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！
3、圖片展示
甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。（多媒體出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結實的窗戶和搖晃的窗戶）
乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環境下學習呢？請大家說說你們心中的想法。
�。▽W生發言）
甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優美、舒適的環境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產，我們要把珍愛校園公共財產當作自己的責任和義務。
4、小品表演
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
第一場：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學生B正唱著輕快的歌兒經過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。學生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。
第二場：學生C背著書包準備回家，當他經過這個地方時，差點也踩到香蕉皮，但他并沒有立即離開，而是彎下腰把香蕉皮撿起來，經過垃圾桶的時候，把它扔了進去，然后高高興興地回家去。
甲：看完這個小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類似的事情，你又會做怎樣的反應呢？
�。▽W生發言）
乙：是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關系到我們的健康問題。
合：所以，為了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》
甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會即將結束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
咱們從小講禮貌。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
�。ㄈ┌嘀魅沃v話
師：同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
�。ㄋ模┬及鄷Y束
合：現在宣布，本次班會完滿結束！
七、活動效果分析及反思
本次主題班會采用了小學生所樂見的活動形式，如朗誦、唱歌、小品表演、知識問答等，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。
由于本次班會的主題為“文明禮儀在校園”，活動過程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學生注意到生活中其他方面的禮儀，在活動過程中的第三個環節“班主任講話”中，精心設計了班主任的講話，通過班主任的講話引導學生明白：不僅在校園里要講禮儀，在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。
因時間的限制，本次班會所涉及的有關校園生活的六個方面的禮儀知識都不是很深入，學生可能了解得不夠全面。
文明禮儀主題班會活動方案8
內 容：《文明禮儀 從我做起》
一、活動背景:
講文明、懂禮貌、重禮儀是孩子健康成長的需要，是個人內在修養的表現，也是將來走向社會人際交往的必備素質。結合本班學生的行為規范，養成教育等實際情況。創建活動旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，學禮儀、明禮儀、做文明的我。通過《文明禮儀之歌》啟發孩子們從今天做起、從小事做起、從我做起，養成文明禮儀好習慣，打造文明小公民的良好形象，增強社會責任感。
二、活動目標：
認知目標：
讓學生知道文明、禮儀方面的相關知識�？疾閷W生對禮儀知識的掌握情況。
情感目標：
主動、愿意學習禮儀方面的相關知識，從而做一個講文明、懂禮貌好孩子。
行為目標：
培養學生養成良好的文明行為習慣。
三、活動準備：
詩歌、兒歌、多媒體課件。
四、活動過程：
（一）、師生互動，導入主題：
1、同學們，在上課之前我想與大家探討幾個問題：
師：上課鈴聲響后，老師走進教室，一聲“上課”，此時班長該怎么辦？其他同學又該怎么辦呢？請舉手回答。
生答：
師小結：小朋友們回答得真棒！剛才同學們說的“起立”“老師好”以及老師說的“請坐下”等等，都是我們平時在課堂上用的禮貌用語。今天，老師與小朋友們就一起來開展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會活動。
（二）、課件展示主題：文明禮儀 從我做起
（三）、聽兒歌《對不起---沒關系》：
師：小朋友們，我們的祖國自古以來就是禮儀之邦，古人說：不學禮無以立，鑒于此，我們學校開展了語言禮儀、學校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動。那么現在我們已經是小學生了，我們要講文明、知禮儀，做一個文明的好學生。聽兒歌《對不起---沒關系》
師小結：小朋友們，在學習生活中，當我們不小心碰到了他人，應馬上說聲“對不起”，當別人說了對不起，你應該禮貌的說聲“沒關系”
（四）、下面由楊方樂小朋友朗誦兒歌《文明禮儀之歌》！大家歡迎。
文明禮儀之歌
文明禮貌要牢記，講究衛生勤洗手。
尊老愛幼樂助殘，不挑吃穿愛糧食。
敲門問好再進屋，別人東西咱不留。
自己事情自己做，保護環境不折花，
愛護公物不亂丟，不說謊話要誠實，
樹立新風我做到。
師：謝謝楊方樂小朋友的表演，他告訴了我們要勤洗手、要尊老愛幼......那小朋友們，今后你要做一個怎樣的孩子呢？
生答：如：做一個尊老愛幼的、不挑吃穿、愛護環境、誠實守信.....
（五）、課堂知識搶答賽：
1、老師在講課時，你的坐姿怎么辦？眼睛怎么辦？小手怎么辦？耳朵怎么辦？
�。ㄗ艘苏⒀劬春诎�、小手不做小動作、耳朵認真聽。）
2、課堂上想上廁所怎么辦?
3、老師向我們提問時，我們該怎么做？
4、同學起來回答問題或讀書時，我們要不要講話？為什么？
5、如果有同學回答問題錯了，我們要不要笑他，為什么？
6、做作業時咬鉛筆頭、亂吐痰，對不對，為什么？
7、今天上課我忘了帶學習用具，我就到同學那里去搶，對不對，為什么，該怎么做？
師小結：（無論是語文課、數學課、體育課、美術課、品德與生活課、還是其他所有的課，都應養成良好的課堂習慣）
（六）、那就讓我們一起來讀一讀白沙小學文明禮儀之歌。
《文明禮儀之歌》
小學生 要做到 孝父母 尊教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養成 人人夸 我頂呱呱
（七）、課堂總結：
小朋友們，很高興和大家度過了一節愉快的主題班會課。今天，我們在這節班會課上，學到了許許多多文明禮儀的相關知識，老師希望今后小朋友們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個講文明懂禮貌的小學生。
文明禮儀主題班會活動方案9
一、活動目標：
通過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷_始
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵�？墒橇钊送锵У氖�，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。
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1、甲：請聽《上課五字歌》和《升國旗三字歌》
乙：我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。咦，上臺來的是誰呀？
小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
2、禮儀知識問答
�。�1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
�。�2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
�。�4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
�。�5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）
�。�6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領巾。（錯）
（8）可以對著同學打噴嚏（錯）
小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！
3、下面請班長宣讀倡議書
倡議書
我們共同生活在學校的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們提出倡議：
1、從身邊事、日常事、小事做起，摒棄不文明行為；
2、自己的事情自己做，聽從長輩的正確教導；自己整理房間和衣物，不亂花錢，幫助父母做力所能及的家務；
3、上課專心聽講，積極發言，認真完成作業，課后自覺復習；
4、升國旗時脫帽，肅立行隊禮，做操是作到“靜快齊”，與同學友好相處，尊敬父母師長，不打架，不罵人。
5、養成良好的生活習慣，不亂扔雜物，主動撿拾垃圾；誠實不說謊話，參加活動聽指揮，遵守各項規定，保護環境愛護公共設施。
6、 課間開展正當活動，不追逐、不打鬧、課間守秩序，做有意義的游戲；
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣！
4、其實在我們班里有很多的文明人文明事，聽聽他們的介紹。
5、最后，讓我們一起唱出我們心中的歌《咱們從小講禮貌》
�。ㄈ┌嘀魅沃v話
師：同學們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學習的是校園生活中的禮儀知識。其實啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會中，在日常生活的每個細節中，我們都要講禮儀。老師真心希望同學們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
�。ㄋ模┖希含F在宣布，本次班會完滿結束！
三、活動效果分析及反思
本次主題班會采用了小學生所樂見的活動形式，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。
文明禮儀主題班會活動方案10
活動目的：
1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、把禮儀常規貫穿到課堂中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：詩朗誦、表演等。
活動過程：
一、活動開始
主持甲：合著歡樂的節拍，我們成為快樂的二年級小學生。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習慣，
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——2中隊主題隊會現在開始！
二、活動過程
主持丙（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！
主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，
主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。
主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。
主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮的風氣。
主持甲：下面請看對禮儀方面有著較深研究的老師為我們解說：
老師：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
主持甲：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。
主持乙：不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。（出示投影）
主持甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，請聽歷史故事：《孔融讓梨》。（生讀故事）
甲：孔融讓梨，這一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
甲：看看我們現在的一些做法：（出示課件）
主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢讓我們一起從校園禮儀開始吧！
主持甲：文明禮儀無處不在，
主持乙：文明需要我們大家的參與。（教師讀課件）
文明，使人舉止文雅；
禮儀，使人風度翩翩。
中華民族有五千年悠久的歷史， 素有“禮儀之邦”的美稱。
她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。
在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。
從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學生。
主持甲：請欣賞朗誦（學生朗誦）
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、活動結束。
主持人：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！
“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！
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