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高二下學(xué)期的主題班會活動方案

時間:2020-12-30 10:23:55 活動方案 我要投稿

高二下學(xué)期的主題班會活動方案

高二下學(xué)期的主題班會活動方案1

  高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,從今天起我們又進(jìn)入一個嶄新的學(xué)習(xí)階段。同學(xué)們要相互團(tuán)結(jié)、協(xié)作,共同創(chuàng)造輝煌的7班。

高二下學(xué)期的主題班會活動方案

  下面我重申一下班級的規(guī)章制度和班級干部的管理職能:

  一、班級干部介紹:班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員、紀(jì)律委員、組織委員職能:班干部是班主任的得力助手,日常管理中,要充分發(fā)揮你們的四大作用:

  (1)、了解班級情況的真實性

  (2)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動的帶頭性

  (3)、溝通師生關(guān)系的橋梁作用

  (4)、為班級提建議的寶貴性

  學(xué)習(xí)委員,經(jīng)大家民主投票、結(jié)合學(xué)習(xí)、管理等各方面能力,過一個階段選舉,其余班干部不變。

  二、班級科代表介紹:語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物

  職能:我有個同學(xué)在教初中英語,一天早上一覺睡到九點(diǎn)多。結(jié)果耽誤了一節(jié)課,被定義為教學(xué)事故,她的經(jīng)驗總結(jié)是要訓(xùn)練好科代表,充分發(fā)揮科代表的作用。高中的學(xué)生已經(jīng)很有領(lǐng)導(dǎo)能力了,當(dāng)老師不在的時候要努力做好老師的助手。在征求任科老師意見的前提下。

  三、我們的課堂:

  我們要努力創(chuàng)設(shè)一個求知,探究的情境和氛圍,激發(fā)學(xué)生探求真知的愿望和熱情,激活學(xué)生主動參與的積極性。進(jìn)而提高“問題”意識,促進(jìn)學(xué)生在主動參與過程中得到發(fā)展。總體來說,課堂要多看、多想、多練、多記。

  四、班級奮斗目標(biāo):

  高一已經(jīng)過去,我們大部分學(xué)生適應(yīng)了高中生活。正以嶄新的面貌投入到高中學(xué)習(xí)。時間在流逝,前進(jìn)的腳步?jīng)Q不能停止,不管過去如何,更重要的是面向未來,對于后面的路更充滿挑戰(zhàn),更充滿艱難險阻,你準(zhǔn)備好了嗎?

  從今天起,我們就是高二學(xué)生了,你有新的計劃和打算嗎?面對明天,我們決不能打無準(zhǔn)備仗,而應(yīng)知己知彼,才能百戰(zhàn)不殆。為此下面我對你們的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)建議:

  (1)、抓好背誦

  (2)、抓好課堂

  (3)、抓好作業(yè)

  (4)、抓好偏科學(xué)習(xí)

  “世上無難事,只怕有心人”,愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中努力拼搏,為自己的人生寫下輝煌的篇章。

高二下學(xué)期的主題班會活動方案2

  高二(15)班主題班會活動方案

  班主任 祁 飛

  主題:防松散

  時間:20xx-5-7

  地點(diǎn):高二15班教室

  教育目的: 每當(dāng)期中考試過后,學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課,教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不放松學(xué)習(xí),不放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。

  二、教學(xué)方法:討論式。

  三、教學(xué)過程:

  (一)主持人(張文蔚):

  本次活動的目的做法。期中考試已過去,同學(xué)們不要對成績過于介懷,重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。

  (二)通過三個同學(xué)講述的三個小故事,請同學(xué)們討論,作點(diǎn)評。

  1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題,精神又會振作起來。

  2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持,先苦后甜。

  3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。

  (三)A同學(xué):主要談期中考體會及未來高考新動向。

  (四)B同學(xué):分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。稍微放松,知識體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就會助長惰性。

  (五)C同學(xué):闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅決反對。

  (六)D同學(xué):小結(jié),并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要,但應(yīng)有個度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。

  (七)班主任:肯定本次主題會,布置工作。

  今天,我們召開“防松散”主題班會,準(zhǔn)備時間雖短,但班委積極組織,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,采用討論式,開得生動活潑,達(dá)到預(yù)期的目的。希望大家認(rèn)真做好期中考小結(jié),可結(jié)合老師的講評,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),尋找薄弱環(huán)節(jié),落實改正措施。個人書面小結(jié)周五前繳交。

高二下學(xué)期的主題班會活動方案3

  主題:抓緊時間,努力學(xué)習(xí),力爭上游

  時間:20xx-6-11下午自習(xí)

  地點(diǎn):高二15班教室

  方法:多媒體課件

  班會準(zhǔn)備:

  1、找出八名有代表性的同學(xué)寫出自己學(xué)習(xí)成功與失敗的經(jīng)驗,與同學(xué)進(jìn)行交流。

  2、利用ppt制作一個課件,找出一些大學(xué)生活的圖片及運(yùn)動員奮力拼搏的'圖片,激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。

  3、班長發(fā)出抓緊時間,努力學(xué)習(xí)的倡議。

  4、每人寫一份學(xué)習(xí)計劃,定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  班會過程:

  [引入]

  期末考試將至,距期末考只剩20幾天的時間了。時光匆匆流去,面對即將到來的檢驗我們學(xué)習(xí)成效的考試,我們?nèi)绾巫ゾo時間努力學(xué)習(xí),力爭上游呢?請看看以下同學(xué)的心聲吧。

  [幻燈] 八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得。

  [幻燈] 一組中學(xué)生活的圖片及運(yùn)動員奮力拼搏的圖片。

  [幻燈] 抓緊時間,努力學(xué)習(xí)的倡議書。

  [討論] 分組討論:面對倡議書我們每一個人應(yīng)該怎么辦?

  [作業(yè)] 每人寫一份學(xué)習(xí)計劃書,定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  [結(jié)束語]

  我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體,其中每一個成員都很聰明,雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異,但并不能說明誰行誰不行,只能說成績好的同學(xué)走在前面了,大家要向他(她)看齊,奮起直追。暫時落后的,說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),學(xué)習(xí)要比以前更用功,向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗,看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的,取長補(bǔ)短,每天進(jìn)步1%,就是卓越、成功的開始!方法總比困難多,只要肯用心,沒有什么困難不能克服的!同學(xué)們,你們一定要明確自己的目標(biāo):考上理想的大學(xué)!考上重點(diǎn)高中!考上大學(xué)并不難,難的只是目標(biāo)不明確!當(dāng)你感到迷茫時,你就要對自己說:我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超過某某某!這樣,你就可以給自己打氣,同學(xué)們,不妨把這幾個字寫下來,當(dāng)作自己的動力,鼓勵自己!

高二下學(xué)期的主題班會活動方案4

  班主任:祁 飛

  主題:安全在我心

  時間:20xx-5-28下午自習(xí)

  地點(diǎn):高二15班教室

  一、教學(xué)目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

  二、課前準(zhǔn)備: 1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會主持。 4、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標(biāo)志。

  三、活動過程:

  (一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

  3、同學(xué)們議論,各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎? 4、什么燈亮?xí)r才可以走?5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

  6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說出交通

  標(biāo)志的名稱及其意義。

  (三)看小品,議一議:

  1、小品內(nèi)容:一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

  2、議一議: (1)這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則? (2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?

  3、把同學(xué)的錯誤糾正過來。 4、由小品、談心得體會。

  (四)小結(jié): 1、同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

  2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

  (五)課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員,帶領(lǐng)低年級的同學(xué)們遵守好交通規(guī)則

  四、反思:本次活動,學(xué)生通過交通知識競賽、小品、討論、義務(wù)宣傳等,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,提高了安全意識,并指導(dǎo)他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。活動使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,安全責(zé)任感得到了增強(qiáng),具有一定的實效性。具體表現(xiàn)在:

  1、由于活動是學(xué)生感興趣的問題,因此,在活動中同學(xué)們都能積極參與。從學(xué)生的匯報過程中可看出,他們都有不同程度的收獲,都能樹立了自信心,都充分地展示了自我。

  2、在活動中,學(xué)生能積極主動、自主合作探究進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱情高漲,并體會到合作學(xué)習(xí)、互助提高的樂趣。

  3、在活動中,學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。

  4、通過這次活動,學(xué)生的安全責(zé)任感明顯得到加強(qiáng),現(xiàn)在學(xué)生自覺遵守學(xué)校安全常規(guī)的意識增強(qiáng)了。

高二下學(xué)期的主題班會活動方案5

  班主任:祁 飛

  主題:擁有一顆感恩的心,學(xué)會感恩

  時間:20xx-3-12下午自習(xí)

  地點(diǎn):高二十五班班教室

  教育目的:告訴大家珍惜生命及所擁有的一切,珍惜他人為你的努力和付出,要報有一顆感恩的心。 主要內(nèi)容:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

  感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人 ,感恩你所有的所有

  一、 擁有一顆感恩的心,聽一聽XX同學(xué)的心聲,詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

  二、互動活動:說出最讓你感動的事

  三、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

  小型辯論賽 正方:給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上 反方:給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

  四、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。 男生合唱《丁香花》。

  五、班主任講話

  在這次“擁有一顆感恩的心,學(xué)會感恩”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,用歌聲表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明“走近經(jīng)典,體驗感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

  六、集體合唱《感恩的心》 一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切;感恩的心,感謝有你;伴我一生,讓我又勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn);花開花落,我依然會珍惜。

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