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活動策劃

時間:2025-01-20 09:07:04 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  一、活動目的。

活動策劃

  值此5月盛夏,為了迎接校園“游藝大賽”,濃郁校園的學科氛圍,并且更好地展現我校的特色文化,學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余,讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力,激發大家學習電腦知識的興趣和積極性,使學生對電腦知識有更深入的了解。

  二、活動主題:感受電腦知識之樂趣,展現電腦知識之魅力。

  三、活動方式及要求:

  1、活動時間:____日_____日。

  2、活動地點:______________。

  3、活動形式:

  以班級為單位出代表隊,開展現場的室內競賽活動,并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊(注: 每一個班級只能派出一個隊伍,每個隊伍的人數上限為3人)。

  4、報名方式:

  由各班同學自行組隊,或通過某種形式班內選拔組隊,最終由各班學委統一將名單發至郵箱:

  四、前期工作安排。

  1、大量有關電腦知識資料的收集和整理。

  2、發布參賽通知和宣傳海報,做好全系的前期宣傳工作。

  3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。

  4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品。

  5、活動開始前會場的布置、人員的組織安排。

  五、活動流程:

  本次電腦知識競賽活動總體分為三個環節,其中競賽流程占據兩個環節,即預賽環節和決賽環節(參加預賽比賽的幾支代表隊,在預賽時通過做題選拔,然后進入復賽)

  1、預賽環節。

  全部隊伍來到規定的科室進行筆試,通過分數的高低,決出進入復賽的隊伍。進入復賽的隊伍再經過一輪筆試,分數從高到底選出最終的隊伍進入決賽。

  2、決賽環節(6支代表隊)。

  (1)搶答階段(6輪)。

  此階段由主持人公布題目,在主持人示意開始搶答之后,各小隊通過手機搶答問題,答對加30分,答錯扣20分(注:因沒有搶答器,由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部,搶答開始前,手機一律放在桌上,搶答開始時,方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答;若在主持人示意搶答開始之前,有代表隊拿起或撥打手機,則視為犯規,扣20分,取消其此次作答資格,其他各隊繼續搶答)。

  (2)限時回答階段(2輪)。

  由各隊自行選擇題目(第一輪選題,各隊按照進入此階段的倒序;第二輪選題,各隊按照進入此階段的順序),在規定時間內回答。{60秒}

  (3)愛拼才會贏。

  (此階段包含一定的冒險性,主要是為了給各代表隊一次機會,運用自己的勇氣和運氣,做最后的拼搏和掙扎)此階段包含3種類型的題目,分別是×1.2、×1.4、×1.5,即,答對的話,在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5;而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會,可用可不用;各隊按照進入此階段的倒序進行選題(此階段可采用實時計分,以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題)。

  3、頒獎環節。

  主持人宣布各代表隊最后得分,并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品,活動結束前,有請嘉賓對此次活動作簡要點評

  六、經費預算。

  一等獎獎品:xx元;二等獎獎品:xx元;三等獎獎品:xx元;宣傳海報及展板:xx元;代表隊員、工作人員用水(xx瓶):xx元;打印、答題板:xx元;記號筆(xx支):xx元;證書(xx張)、獎狀(xx張)xx元。

  總計:xx元。

  八、可預見的困難及注意問題及細節。

  1、會場的整體布局,包括代表隊員的`席位安排,評委、嘉賓的席位安排,應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等。

  2、為保證活動的參與性和氛圍,應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏,確保活動中無尷尬冷場。

  3、確定充足的工作人員,負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等。

  4。可預見,在代表隊答題的空擋,參賽人員及主持人會比較安靜,現場觀眾席里可能會有騷動,主持人應適時地維持秩序。

  5、為保證活動的正常進行,應保證及時地計分及傳遞分數。

  策劃方:____________________

  主辦方:____________________

  合辦方:____________________

  ______年______月_____號

活動策劃 篇2

  一、活動目得

  家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間得活動交流,增進親情,增進家長及孩子間得感情,以提高孩子得綜合能力,增強家長與孩子之間得透明度、信任度,更好地發展兒童得社會交往能力。幫助家長營造與孩子間得交流、交往,從而促進孩子健康成長得氛圍。提高家長育兒得理念和技能,促進孩子得健康成長.指導家長和孩子開展有情趣得親子游戲活動,使孩子在歡樂得游戲中長身體、開心智。

  二、活動時間:****

  三、活動地點:***

  四、活動流程:

  一.熱身----大樹與松鼠活動目得:活躍氣氛打破僵局材料:無時間:5-10分鐘

  活動程序:

  1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對得學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”得人就必須離開原來得大樹,重新選擇其他得大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單得人應表演節目。

  3、培訓師喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”得人就必須離開原先得同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單得人應表演節目。

  4、培訓師喊“地震”,扮演大樹和松鼠得人全部打散并重新組合,扮演大樹得人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓師或插其他沒成對得人亦插入隊伍當中,落單得人表演節目。

  5.主題活動

  1活動名稱----盲行之風雨人生路活動目得:

  增進親子之間得感情,父母與子女互換角色,體驗彼此換位后得感覺。通過角色互換增進彼此之間得了解。材料:繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟:

  1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

  2以家庭為單位組隊,一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)3.多組同時參加(根據現場道具決定上場得組數)

  4.首先用黑布將子女得眼睛蒙上,開始時父母牽著子女得手從場地得啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領子女在自己得話語得指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

  5.父母子女角色互換,讓父母蒙上黑布,由子女牽引父母行進,重復以上得步驟,直到最后一組成員會到起始點,活動結束。

  6.各組成員分享自己得活動感受。

  7.分享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。

  8領導者總結,有時候親人之間并不缺少愛,缺少得可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此得互換角色從而站在對方得角度上思考問題,子女更加深刻得體會到作為家長得艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女得感受或許比一味得給與要來得更重要。

  備注:組織者提供分享得方向:

  一、父母為領路人

  1被領路者:

  (1)當父母帶著你一起穿越障礙得時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母得跟從了)

  (2)當只有你一個人走得時候得感覺跟父母在一起走得感覺有什么區別么?(可聯系到生活中,當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難得時候你會有什么心情呢)

  作為家長,當看著自己得子女一個人穿越障礙時是什么樣得心情呢?(焦急但只能間接得幫助他們,該放手讓他們自己獨立成長呢,還是繼續給予子女無限得關懷,孩子將來得路還是得靠他們自己來走)

  二、孩子為領路人

  1被領導者:

  (1)被孩子引導穿越障礙,你得感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主得能力了呢?,他們得指導語讓你放心么?作為父母得有時候是不是也該聽取一下孩子得意見呢?)

  2領導者:

  (1)由你來引導父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年得人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母得艱辛,學會感激和體諒他們)

  2廣告劇得設計

  活動目標:讓親子充分發揮創造性得意念,鍛煉語言表達能力。活動形式:由領導者組織各小組進行設計活動。

  材料:準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品得卡片活動程序:

  (1)領導者布置活動要求:各小組以所抽到得卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意得代言POSE,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔其中得一個角色。

  (2)統一發給每個小組一份制作道具用得材料。

  (3)領導者組織小組成員設計,注意掌握好時間。

  (4)請觀察員和所有小組進行評比,評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

  3畫圖游戲----我們未來得家

  材料:4A得白紙,彩筆。現在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想得未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們得想法。

  4尾聲

  請用一句話說說今天得感受。

  5領導者小結

活動策劃 篇3

  主辦方:青島大學電影協會 策劃人:張松 一、活動背景:

  在新媒體高速發展的今天,電影作為一種歷史悠久的傳播媒體不但沒有衰落,反倒發展地越來越迅速,越來越多的人走進電影院欣賞自己喜歡的電影。電影同時作為一種產業和文化,在人們的生活中占據越來越重要的分量。

  二、活動目的'及意義:

  通過欣賞,討論,感悟一部優秀電影的形式,讓大學生從整體上感悟電影的藝術特色和文化內涵,從而思考我們的現實生活,思考人生;從電影之中了解電影的時代背景、文化背景,拓展知識面;通過電影放松、娛樂、增加生活情趣。

  三、活動準備及人員安排:

  1. 時間:xx年12月13日晚6:00——9:30

  參與人員:主持人及電影協會會員

  2. 前期準備:①申請多媒體教室②下載高清的電影資源《睡前故事》③上網搜集電影相關資源(電影背景、特定相關文化背景、導演及主演信息、電影媒體評論等)④制作電影主題ppt⑤于主持人交流流程及內容。

  3. 通知:12月12日晚7點由電影協會秘書處以短信的形式通知電影協會會員屆時(13日晚6:00)參與活動。

  四、活動流程:

  1. 由電影協會組織部成員安排會員入場,分發飲料。(6:00-6:10)

  2. 主持人致開場詞(6:10-6:12)

  3. 主持人開始放映ppt,簡單介紹影片內容,介紹影片時代背景、影片文化背景、導演,主演及主要配角。(6:12-6:20)

  4. 主持人通過放映ppt講解與電影相關的趣聞。(6:20-6:25)

  5. 影片及相關電影精彩片段欣賞。(6:25-6:35)

  6. 觀眾自由討論電影、猜測劇情,同時欣賞電影音樂。(6:35-6:40)

  7. 觀眾代表發言(任何與放映電影相關的內容)。(6:40-6:45)

  8. 主持人宣布開始欣賞電影。(6:45)

  9. 欣賞電影。(6:45-8:45)

  10. 主持人評論電影。(8:45-8:48)

  11. 觀眾代表評論電影。(8:48-8:55)

  12. 主持人提出相關問題并邀請大家討論電影內涵。(8:55-8:58)

  13. 觀眾自由討論。(8:58-9:05)

  14. 觀眾代表發言。(9:05-9:10)

  15. 主持人評論觀眾發言及放映影片相關媒體評論。(9:10-9:15)

  16. 主持人致閉幕詞。(9:15-9:17)

  17. 電影協會組織部安排觀眾散場。(9:17-9:20)

  18. 整理設備,清掃場地。(9:20-9:30)

  五、經費預算:

  飲料費:50元 電影協會內部經費提供。

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