活動策劃
活動策劃 篇1
一、【活動背景】：
勤儉節約是中華民族的優良傳統。是合格的中國拱門應有的生活習慣，在大學中開展“厲行節約，反對浪費”宣傳教育活動，建設節約型校園，有利于營造良好的育人環境，，促使廣大學生樹立勤儉節約意識，養成勤儉節約的習慣，促進青少年一代健康成長，對于推動全社會形成勤儉節約的文明風尚，建設資源節約型，環境友好型社會，實現中華民族偉大復興的“中國夢”具有重要意義。為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節約，反對鋪張浪費的精神和《教育部關于勤儉節約辦教育 建設節約型校園的通知》要求，促使廣大學生樹立勤儉節約意識，養成勤儉節約習慣，促進青少年一代健康成長。我院積極響應十八大精神的號召，建設資源節約型、環境友好型校園。
二、【活動目的】：
通過組織開展豐富多樣的活動，使全體學生共同參與到活動中來，從而使其自身加強學習，注重自身節儉品德的形成，養成正確的消費習慣，逐漸養成節儉的良好品德，形成勤奮刻苦，奮發向上的'學風，不畏艱難，積極進取的精神風貌，開展以節約思想討論為主題班會，尋找浪費的每一個環節和原因，分析其浪費的根源，開展節約狀況調查活動，增強學生的節約意識，讓學生在實踐中加深感悟，從實際出發，通過多種方式針對實際現在，引導學生從我做起，帶動大家從點滴做起，努力踐行節約一粒米，一滴水，一度電，一張紙等活動，使學生在學習中，在生活上，增強節約帶來的愉悅感，道德感，責任感和自豪感，使“節約光榮，浪費可恥”成為校園新風尚。
三、【活動名稱】：
“厲行節約，反對浪費”活動
四、【活動主題】：
厲行節約，反對浪費：勤以立身，儉以養德。
五、【活動時間】：xxx
六、【活動對象】：
七、【活動安排】
4月2日組織學生干部例會，主題班會，學生會各部門例會等活動，以點帶面，宣傳“厲行節約，反對浪費”的活動，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。
同學自愿在條幅上進行簽名活動。同時將優秀照片進行展覽，希望通過這樣的方式，能喚醒同學們勤儉節約的意識，呼吁大家積極加入勤儉節約的隊伍中，讓勤儉之風永遠盛行下去。
希望通過各種浪費與節約現象的照片并進行對比，從而啟示同學們在生活點滴處懂得節約的意義。現在無論是社會上還是校園中浪費現象特別嚴重，各種浪費現象的存在令人十分痛心，通過此次活動讓同學們認識到問題的嚴重性，讓活動照片時刻提醒周圍的同學，倡導大家一起參與到厲行節約的大軍中。在養成良好的生活習慣的同時也發揚了中華民族的傳統美德，勤儉節約。
活動策劃 篇2
摘 要：本文描述了新時期群眾文化活動的特點，介紹了群眾文化活動策劃與組織的措施，以確保群眾文化活動的順利開展。
關鍵詞：新時期;群眾文化活動;策劃與組織;
近年來，由于人們的生活水平得到了很大的提高，人們的精神文化需求也相應的得到了提升。所以，新時期群眾文化活動得到了發展。群眾文化活動起源于基層，發展于基層，與人民群眾的文化生活密切相關。群眾文化活動具有較強的感染力與號召力，它是指為滿足廣大民眾的精神需求，群眾直接參加的活動。群眾文化活動對促進我國經濟的繁榮和社會的和諧、健康發展具有重要的現實意義。群眾文化活動既可以使人民群眾的生活多樣化，也可以繁榮我國的文化。所以，在新時期加強群眾文化的策劃與組織工作具有重要的現實意義。
一、新時期群眾文化活動的特點
（一）群眾文化生活具有靈活性。基層群眾文化活動通常以小型文化活動為主。小型群眾文化活動是群眾文化活動的基礎性活動。小型文化活動是維系基層群眾正常文化生活的基本要素，是保障社會和諧穩定的重要手段。大型文化活動能夠在豐富基層文化信息、開闊群眾的視野、提高審美水平和精神文明、鍛煉群眾文化骨干隊伍、培養全局觀和紀律觀念、提高群眾自主管理的能力等方面發揮重大作用。
（二）群眾文化活動具有寓教
于樂性。基層群眾文化活動的規律在于通過文化活動達到寓教于樂的目的。通過傳播科學文化和藝術知識，提高廣大群眾的文明及審美水平，是群眾文化活動的重要任務。通過文化娛樂手段培養廣大群眾健康向上的審美情趣、積極平和的社會心態，是基層群眾文化活動的根本目的。
二、群眾文化活動的策劃工作
（一）廓清理念目標。成功的策劃對廣大受眾都具有強烈的感染力，而且對于社會大眾的世界觀、人生觀與價值觀多個角度都會產生延續性影響。而通常所說的成功，就是以一定時期廣大受眾的普遍心理需求為依據，運用別具一格的媒介宣傳手段展示當今社會存在的崇高的理念與觀點，進而達到策劃目的。策劃者在活動一開始就需要定位好目標與內容、主題以及所反映的社會各方面影響。需要以歷史的角度，把握時代的角度，同時樹立高度的社會責任感，才能使策劃活動意行高遠。這需要策劃者們在生活中經常關注一些社會現象，長期積累，對某一角度敏銳洞察，這是對日常信息積累的大量提煉，是思維靈感頓悟的重要過渡。
（二）突出創新特色。當前，一些大型群眾文化活動模仿痕跡很重，面目雷同，缺少原創性。某一活動的場景讓人們感覺似曾相識，還感覺到多次相識。大大降低了活動的吸引力。創新設計，做到個性鮮明，是當今大型群眾文化活動必須重視的問題。這需要策劃者具有創新智慧和勇氣。
（三）科學制定活動方案，落實活動行程。群眾文化活動具有很強的組織性，因此要科學制定活動方案，分布落實活動行程。首先要制定活動策劃方案。活動的策劃方案只有經相關部門批準后，才行具體組織實施。其次，籌備群眾文化活動。群眾文化活動的籌備階段需要落實活動項目，具體分為：創作、編排及排練節目;選擇合適的活動場所;設計與制作服裝、燈光、舞美;準備音響設備等。每個環節都應該派遣專門的負責人員，各方面準備工作皆完成后，還需組織人員進行專門的檢查。再次，合成活動的整個行程。在群眾文化活動的開幕前夕，應進行一次彩排，從中發現活動的問題，并及時的處理，而每一個活動或分工都應該有專門負責人，通過及時的溝通和聯絡，有效的解決出現的各種問題。
三、群眾文化活動的組織工作
（一）成立群眾文化活動組織機構。群眾文化活動是一個有組織的活動方式，而組織機構是整個群眾文化活動的領導機構。因此，在成立群眾文化活動的組織機構時，應成立活動的機構組委會，并把相關組織或相關部門的領導安排進機構組委會，再根據工作形式的復雜情況，成立相應的組織顧問、總策劃人員、總導演、舞美師、燈光師、舞臺監督、安保及后勤等具體的工作小組，專門負責宣傳、策劃、協調、安保、后勤等工作。
（二）注重細節。好的策劃不僅強調整體上的把握，還強調在細節上的把握。大型群眾文化活動規模大，環節多，情況復雜，并且瑣碎的細節也會增加。大型群眾文化活動越精彩，就要在細微處能夠更好地體現出其精神追求。細節上面所體現出的細膩，能夠讓人切實感受到整個大型活動的細膩氛圍，積極引導人們去關注大型群眾文化活動的細微之處，進而能夠給人從整體上留下深刻的印象。此外，還要注意整個大型群眾文化活動過程中，可能出現的某些“意外”的情況，通過制定相應的應急預案，防止整個活動過程中出現意外。
（三）注重技術與質量。大型活動的開展應具備切實可行的'執行方案，公安部應對此類大型活動予以行政許可。在活動準備開展之前，策劃方應將相關需要審查的文件交予相關部門進行審閱與批準，還需要勘察檢驗所有相關部門工作，做好監督。活動正式開展前，還應預測各種情況的發生，包括活動能否按計劃進行、活動效果評估，確保決策進入計劃中的軌道。大型活動的順利開展，需要多個部門的共同努力，因此在活動策劃過程中，各個部門必須協調合作，有條不紊地開展各項工作，同時必須參照各個行業不同的要求和準則，實事求是、科學合理地制定策劃方案，不僅要注重方案的技術含量及其質量，而且還注重方案的可行性與實效性，確保其能夠科學、有效、安全、可靠地投入到具體的實踐活動中，為人們帶來一項別開生面且十分有益的文化盛會，豐富人們的生活。
總之，要想使群眾文化活動保持長久的生命力，我們必須在實際的工作中對活動的內容和形式進行全面把握，通過開展一系列有針對性、時效性的群眾文化活動，為人民群眾提供多樣化的選擇，最大限度的滿足不同層次群眾的文化需求。只有這樣，才能讓群眾在參與中得到藝術的享受、精神的愉悅和思想的凈化，從而為社會主義精神文明建設服務。
參考文獻：
[1]何麗平. 群眾文化活動的組織與策劃研究[J]. 大眾文藝，20xx，24：12-13.
[2]王敬明. 論新時期群眾文化活動的組織與開展[J]. 群文天地，20xx，02：49-50.
[3]高波. 新形勢下大型文化活動的策劃與組織[J]. 大眾文藝，20xx，10：30.
活動策劃 篇3
一、活動目的
為了激發廣大團員青年和社會公眾對弱勢兒童的責任感，發揚關愛弱勢兒童的精神，共同為兒童的健康成長創造和諧環境，同時也豐富在校大學生的志愿生活，提升我校志愿者的綜合影響力。
二、活動主題
志愿快樂，六一童樂
三、活動時間
20xx年5月31日9：00-11：00
四、活動單位
主辦單位：共青團武漢生物工程學院委員會
承辦單位：武漢生物工程學院青年志愿者協會
協辦單位：武漢生物工程學院各系青年志愿者服務指導中心
五、具體方案
（一）活動時間：20xx年5月31日
（二）活動地點：武漢流浪兒童救助站
（三）活動人數：15人
（四）活動準備：
1、購買活動用品，紅領巾、繪畫本、彩筆，獎狀。
2、秘書部提前一個星期了解每一位小朋友的具體情況，交由秘書部做好檔案排版，同類型的孩子分為一組。
3、確定活動參與人員，做好活動相關安排,挑選一名活動主持人。
（五）活動安排:
1、志愿者們為小朋友們發放并佩戴紅領巾、繪畫本，彩筆。
2、互動活動：
活動一：腳踏實地
游戲規則：工作人員在場地畫15個不規則的腳印，參賽者左、右兩腳交替行走，一腳一印按照已畫好的腳印按序號順序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在腳印外或扶持他人（物）者，均以失敗論處，參賽者在1分鐘內從起點走到終點，否則比賽立即終止。獲獎者將獲糖果一顆。 活動二：掌上明珠
游戲規則：主持人準備好三個乒乓球和三副球拍，將參與小朋友每三人一組分組，按規定好的起點線和終點線進行比賽。比 賽規則為球拍上的球在行進過程中不掉下，并不能用手扶著乒乓球，時間最短者為獲勝者，獲勝者將會得到繪畫本一本。
活動三：天生我材必有用
根據了解的.情況，發揮孩子們的所長，比方說，語言能力強的孩子可以教他們給其他小朋友講故事，行動能力比較強的孩子可以教他們做一些簡單的運動。表現優秀者得獎狀1張。
活動四：喜羊羊和灰太狼志愿者們陪小朋友一起看動畫片。
3、志愿者和小朋友們合影留念。
六、注意事項
1、時刻注意保持志愿者形象，活動期間佩戴工作證。
2、志愿者態度端正，工作積極，遇事冷靜。
3、活動過程中，對小朋友保持良好的耐心，用語得當。
七、活動經費：
略
活動策劃 篇4
活動目標
1、通過剪、粘貼等手工活動，發展幼兒小肌肉群的靈敏性，體驗美工活動的樂趣。
2、感受與爸爸、媽媽共同動手制作的快樂。
活動準備
卡紙、剪刀、電光紙、雙面膠、及時貼、彩筆。
活動過程
一、富于情節的故事導入
老師：“今天小朋友的爸爸媽媽都來和我們一起過元旦，小朋友們高興嗎？”
幼兒：“高興！”
教師：“小朋友們都很高興，小豬貝貝也十分的高興，它學會魔術了！小朋友想知道是怎么回事嗎？”
幼兒：“想！”
教師：“現在老師給小朋友們講一個《魔術帽》的故事。”……
二、活動前手指游戲。
在手工活動前教師帶領幼兒及家長一起進行手部的活動——《手指歌》。
家長和孩子們很開心的'做著手部活動，很多家長都不知道在做手工前還需要做手部的活動，家長們紛紛說等著在家里也要經常和孩子做這個手指游戲。
三、剪一剪，做一做
教師講事先準備好的材料放于桌上，家長和孩子們開始一起制作《魔術帽》
1、做帽子
家長在教師的指導下畫好帽形，剪好。和孩子合作將帽子粘好。
2、做帽穗
幼兒輔助家長將帽穗剪好粘上。
3、裝飾帽子
家長負責用及時貼剪下圖形，幼兒自由設計裝飾帽子。在此環節中，孩子自己動手揭開及時貼，自由設計粘貼，家長只起輔助作用。
4、作品展示
帽子做好后家長和幼兒拍照留念。
四、親子游戲《小鞭炮》
在活動的最后，為了進一步感受新年的快樂，家長和孩子一起做了這個游戲。
準備動作：幼兒蹲下，雙手握住腳踝，把頭埋在雙腿間；
玩法：
（1）第一、二句幼兒先蹲下來，按照準備動作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌；
（2）媽媽用手撫摸幼兒的頭，并做點鞭炮的動作；
（3）幼兒待媽媽做完動作后，慢慢放松身體，用力向上跳，并發出"嘭"的聲音。
游戲開始時，教師注意提醒幼兒從蹲到跳的動作過程中，不宜過猛、過快，跳起時要注意安全，別撞著旁邊的幼兒。
活動結束
附兒歌：
小鞭炮，小鞭炮，
嘭嘭一響真熱鬧，
媽媽趕快點一點，
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嘭嘭嘭嘭跳的高。
活動策劃 篇5
一、比賽名稱：經管院首屆研究生羽毛球混合團體邀請賽
二、活動主題：團結合作、勇于拼搏、展現活力、積極進取
三、比賽遵旨：友誼第一、比賽第二;加強交流、注重合作
四、比賽目的：為促進經管院研究生們之間的交流和互動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質，豐富和活躍同學們的'課余生活，加強體育鍛煉，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。
五、比賽時間：11月6、7、8日下午2點半——4點半，如有變動，另行通知。
六、比賽場地：石油大學體育館(比賽場地由院里負責聯系，11月6日需四塊場地，7、8日需兩塊場地)。
七、參賽資格：石油大學經濟管理學院注冊在籍研究生，包括mba學員。
八、器材設備：球服、球鞋自備，羽球由主辦方提供，羽拍鼓勵自帶，主辦方只提供一副公用拍。比賽用球為威邁vs-350號球。
九、報名方法：以班為單位自主報名，各班班長負責通知大家報名參賽，并于10月31日前將參賽人員名單報于12級mpacc班曹彬處。
十、比賽規則：以國際羽聯最新規則為藍本，比賽委員會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程見附件一)
十一、比賽方案及流程：
賽制：此次羽毛球比賽模式為抽簽分組，混合團體賽，由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單，女單，男雙，女雙，混雙，再混雙，女雙，男雙，女單。兩個隊之間的比賽為九場五勝制。抽簽分四組，每組10人左右(其中男生4名，預計參賽人員40人左右)，1名領隊(為均衡實力，提前確定)，9名左右隊員。ab組對陣，cd組對陣，每組勝方決賽爭奪冠軍，每組負方爭奪季軍。
比分設置：男單、男雙、混雙每局比賽為21分制;女單、女雙每局比賽為15分制。每場三局兩勝制，第二場交換場地。
比賽流程：此次比賽共分三個階段：11月6日下午分組練習;11月7日下午初賽;11月8日下午決賽：
每隊在賽前自定參加各項目的運動員，每名隊員每輪(初賽、復賽)最多可參加兩項比賽。各組領隊按比賽項目順序將隊員名單在賽前交于裁判組，先贏得六場比賽的一組為勝方。對陣表見附件三(提前打印供裁判使用)。
十二、裁判人員：主裁由各領隊協商現場靈活指派，各班級班委負責邊裁司線。記分統分人員：mpacc11級金芳芳，mpacc12級徐亞平(各自備一支筆)。
十三、照相攝影宣傳人員：xx級王力恒，xx級宣傳委員石楊。
十四、獎項設置：
團體獎項：冠亞季軍團隊
個人獎項：最佳運動員1名，優秀運動員3名，
優秀裁判員2名
參與獎：團體第四名各參賽隊員
各獎品、證書由經濟管理學院mpacc辦公室提供，獎項由mpacc辦公室、經管院領導聯合頒發。
十五、仲裁委員會: 侯萬宏主任、何婷老師。全面負責處置比賽過程中的各種申訴并保證比賽的公正性。
申訴程序：
1、 各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出，交由賽會仲裁委員會立即處理，并維持比賽的連續性。
2、 其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的判決有異議要求申訴的，在比賽結束后24小時內寫出書面申訴材料，并附有證明材料，由參賽隊領隊和當事雙方簽字后，交仲裁委員會裁決。超出此期限，概不進行調查處理。
十六、其他未盡事宜：直接詢問比賽組委會負責人
活動策劃 篇6
一、活動背景：
月，是一個裝滿了激情，充足了生命與活力的月份。作為一名青春昂揚的大學生青年志愿者，在這個特別的月份里，正是我們表現青春活力的好時機。為了讓新一代的青年不忘勞動的價值，也為了充分展現新青年的生命活力，我們得為五一勞動節和五四青年節做好充足的準備；也要不忘母親節的意義。尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優良傳統。在今天這個經濟繁榮的.時代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的父母。所以，現在的社會有了很多內心孤獨無依的老人。我們作為新時代的大學生和青年志愿者就非常有義務來擔起這個社會責任，繼續發揚這個延續不滅的傳統美德。作為大學生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力，給老人帶去關愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚，培養和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，引起社會各界對老年人群體更多的關注。
活動主題：“青春無限，愛在行動”
活動地點：
活動時間：
主辦單位：
二、活動目的：
1、給四川省成都市青白江區城廂鎮敬老院的老人們送去關懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。
2、讓青年志愿者們感受到為人民服務的快樂和滿足，學會關心長輩、尊老敬老，培養堅強的心靈、頑強的意志、承擔社會責任的信念。
3、鍛煉青年志愿者的各項義務勞動技能，增長服務經驗。
4、為社會各界樹立尊老敬老的榜樣，弘揚尊老愛老的傳統，讓世界充滿無限的愛，為創建和諧社會貢獻綿薄之力。
5、讓青年志愿者們享受勞動的快樂，展現青春的活力。 活動方案：
1、出發前集中志愿者，清點人數，交代細節。
2、依據自愿原則，志愿者可以自己帶上禮物送給老人們。
3、5月1日下午1：30到達福利院后，所有志愿者與老人們舉辦一個小型見面會，組織人員介紹本次活動的來意，進行一段短小精悍的開場白，并請福利院負責人致辭。
4、小型見面會結束后，各位志愿者按照既定安排展開服務工作，主要負責幫助老人們打掃衛生、提水、擦窗戶、
洗衣服、整理床鋪、陪老人做游戲、聊天等，全面融入到敬老院的生活和活動中去。
5、相關工作人員負責全程跟蹤拍攝，記錄下大家與老人們度過的每一分每一秒。
6、勞動完成之后，由文藝負責人組織志愿者給老人們表演一兩個娛樂節目。
7、活動結束后，召集志愿者并清點人數。
8、組織志愿者與老人們及院方工作人員合影留念。
9、向院方負責人表示感謝，并對活動的不當之處請求諒解。并祝老人們生活幸福，長命百歲。
10、活動后，各位志愿者要及時完成文學稿，及時上交。
活動策劃 篇7
一、活動背景
隨著科技的不斷進步，我國的經濟不斷地變化和發展，呈現出各種各樣的形態。我們大學生作為祖國未來的接班人，不能一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事，應該時刻關心國家大事，用我們獨特的眼光來看待經濟熱點。我院的人才培養規格融“知識、能力、素質”為一體，現特給大家開展了這一活動來豐富我們的校園文化生活，給大家一個展示的平臺，提升大家對經濟的見解分析能力。
二、活動目的
讓各系部同學根據自己本專業的知識來探討經濟現象，充分展現自己的才華，發揮出自己的特色，拓展自己的能力，加強團隊的交流合作，增長經濟知識，提升自我素質。
三、活動主題
闡述經濟現象，施展經濟才見
四、報名方式
以個人的形式參賽
五、活動宣傳
向包括本系在內的各系部辦公室發放活動策劃書及報名表
六、活動流程及安排
1、初賽形式
（1）面試（關于最近相關經濟的問題，題目不難關鍵是看參賽者對經濟方面的知識有沒有一定的了解）
（2）時間：4月23日7：00—9：00pm
（3）地點：東區經濟樓e2c—403
選拔方式：參賽者中成績優先的50%將進入復賽
2、復賽形式
（1）第一輪進入復賽的.個人，以抽簽的方式組成5人的小組，再由小組選派代表抽取問題。參賽者就抽取的問題進行10分鐘的頭腦風暴式的討論，各自發表經濟見解，可就經濟現狀提出解決方法，每組時間暫定5分鐘。
第二輪搶答環節，依舊是以小組的形式來搶答有關經濟方面的單選題知識20個。
（2）時間：5月5日下午：2：00—5：00pm
（3）地點：五溪廣場
備注：每組參賽者只發表各自的想法及觀點，可在對方的觀點上進行補充、網名大全深入，但不對對方的觀點進行評價
選拔方式：表現突出的10名參賽者將進入決賽
3、決賽形式
（1）進入決賽的個人，在比賽前3天集中抽簽選題，在3天的準備時間里按照自己的想法及特色制作一個關于該選題的ppt，通過不同的專業知識來分析不同專業下的經濟。介紹時間不超過6分鐘
（2）由評委老師或在座的觀眾進行提問，該參賽者進行回答。
（3）時間：5月10日7：30—9：00pm
（4）地點：東區e2c—403
七、評分標準
1、初賽：依據標準答案進行給分
2、復賽：評委團對各參賽者不同的發言給出不同評價，根據其現場表現進行評分
3、辭職信范文決賽：
（1）內容充實，緊扣主題，具有創新內涵
（2）表述清楚，聲音洪亮，普通話標準流利
（3）儀表端莊，自然大方
（4）隨機應變，答辯準確[1][2]
活動策劃 篇8
一、活動目的
為進一步弘揚和塑造電氣學院人文精神，樹立電氣榜樣和宣傳電氣人的典型事跡，積極引導電氣學子樹立崇高的理想、高尚的情操、堅定的信念，以激勵電氣人努力學習、奮勇拼搏、發展特長、全面發展，塑造電氣人新的精神風貌。
二、活動主題
“弘揚優良學風，樹立電氣榜樣”
三、主辦單位
電氣與信息工程學院
四、承辦方
電氣學院宣傳部
五、活動時間
11月中旬
六、活動地點
T3 D101
七、活動對象
電氣與信息工程學院全體大二、大三、大四學生
八、活動形式與內容
1、參評條件（符合其中任意一項）
1、學習成績突出，成績排名專業前10%或曾經獲得過校甲等以上獎學金或獲得學術專業競賽獎的；
2、在參加社會活動工作中發揮模范帶頭作用，積極參加社會實踐活動，獲得良好的社會評價的；
3、樂于之人，熱心于公益事業，自主組織或積極參加各種愛心公益活動且獲得較好社會或學校反響的；
4、自主創新能力較強，能夠在專業或其它領域做出成績，且在學校或學院范圍內有較大反響的；
5、具有具有堅忍不拔的.毅力和自強不息精神，在生活和學習中克服困難，不懈奮斗表現突出，取得良好效果的；
6、興趣廣泛，在某方面學有所長且對同學有較大幫助，獲得老師和同學們的一致認可的；
7、能吃苦耐勞，自愿參加社會或學校各種義務活動，積極配合學校或學院各種例行工作并取得較大反響的；
8、團隊協作精神較強，集體榮譽感強，團結自己所在的集體，帶領或組織所在的團體、班級積極策劃參加社會或校園各種活動 ;
9、在文娛方面擁有出色的能力，積極參加學校或學院組織的各種文娛活動，且有突出表現或獲得各種獎項的；
10、在體育方面能積極參加學院或學校各項體育活動且有突出表現或獲得各種獎項的；
2、報名形式
（1）、個人自薦：個人可直接向院部評選領導小組自我推薦；
班級推薦：由個人自我介紹，班委推薦意見綜合；
（2）、個人自薦或班級推薦符合上述條件之一的同學到院部，并填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部。（每人限報兩項）
聯系人
3、評選流程
（1）、大二至大四的同學通過個人自薦或班級推薦，于11月20日之前，填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部，確定參評人名單并公示。
（2）、參評人于11月24日晚上七點在T3D101以演講的形式向大一全體新生以及大二至大四各班8人代表闡述和展示自己的個人事跡，以及在某方面的成就和榮譽、獲得過什么獎學金......（演講不能超過三分鐘）
（3）、每一項最后一名演講者演講完畢后，大一全體新生以及大二至大四各班8人代表通過參評人的事跡以及成就進行投票（要求客觀、公平、公正），然后統計票數，最終確定名單。
（4）、所有參選人員要額外準備一張紙介紹自己所獲各類獎項。
（5）、每名參選人員只能報兩項，只能演講一次。
九、活動流程
（1）、由大二至大四學生通過個人自薦或班級推薦于11月20日之前，填寫《樹立電氣榜樣—十大優秀學子》申報表（見附頁，電子檔與紙質檔都要）于11月20日之前交與院宣傳部，完成申報，并公示參評人名單；
（2）、大一全體新生以及大二至大四各班代表于11月24日晚上七點在T3D101參加投票；
（3）、每一項最后一名演講者演講完畢后，投票人通過參評人的事跡以及成就進行投票（要求客觀、公平、公正），然后統計票數，最終確定名單，并進行公示；
（4）、頒發榮譽證書并用噴繪制作個人介紹在宣傳櫥窗公開表揚，于12月進行頒獎儀式，經老師商議選出同學代表參加下學期校十大優秀學子活動；
十、前期工作安排
（1）、聯系相關部門協助合作
組織部：組織各班入場以及退場，劃分各班入座區域，維持入場秩序以及會場安靜，協助宣傳部收 集投票表；
信調部：準備電子屏、PPT作宣傳、以及每個參評者的個 人事跡圖片、活動現場采集圖片；
文娛部：安排兩名主持人以保證活動的流暢進行，并寫好 主持稿；
學習部：對各班人數進行點以及維持會場安靜；
辦公室：為老師嘉賓準備礦泉水；
（2）、物資準備
a、租用場地；
b、準備兩張橫幅、兩個宣傳板、邀請函以及投票表；
c、主持人要熟悉相關流程，防止出錯；
d、信調部負責播放開場PPT以及切換每位參評人的個人事跡保證比賽順利進行；
十一、活動現場
（1）、組織演講評比的工作人員提早一小時到達演講評比活動現場，開始布置會場準備相關事項
（2）、工作人員指引到場班級在指定位置入座并維持開場前的紀律；
（3）、參評人在指定候場區入座，演講順序隨機排列，若錯過演講時間，則視為棄權；（演講時間不能超過三分鐘）
（4）、播放開場PPT；主持人致開場詞、介紹受邀的老師嘉賓；然后老師代表發言，優秀十大學生代表發言，主持人宣布演講評比正式開始；每一項最后一名演講者演講完畢后，投票人進行該項的投票，待最后一項演講完畢后，投票，主持人對該活動進行總結并宣布比賽正式結束；由各班班長或負者人統一收齊投票表，并在會場結束后于指定位置交與宣傳部；
（5）、活動相關人員合影留念；
十二、活動后期安排
（1）、整理會場打掃衛生；
（2）、統計票數并制表上交老師，確定最終評選名單；
（3）、公示最終“十大優秀學子”名單；頒發榮譽證書并用噴繪制作個人介紹在宣傳櫥窗公開表揚，于12月進行頒獎儀式，經老師商議選出同學代表參加下學期校十大優秀學子活動；
十三、注意事項
（1）、聯系好相關部門，負責相關事宜；盡快通知邀請老師，防止時間沖突；
（2）、開場前要檢查各種設備，以免影響活動進行；
（3）、主持人熟知活動流程，防止出錯以及靈活處理突發事件；
（4）、大一全體同學以及大二至大四各班代表需自行攜帶筆用來填寫投票表；演講結束后由各班 班長或負者人統一收齊投票表，并在會場結束后于指定位置交與宣傳部；
（5）、候選人要做到演講內容真實，不浮夸造勢；評審團要做到客觀、公平、公正；
十四、應急預案
（1）、突發事件：
停電、現場秩序混亂、參與投票的同學沒帶筆、活動延遲等
（2）、處理方法：
a、提前查看會場情況，布置好會場；
b、有請相關人員維持會場秩序；
c、提前通知各班班委記得提醒同學帶好筆；
d、如果活動推遲，將會在第一時間內通知到各班。
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