活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動主題:

　　感恩母親，母愛永恒，服裝店節日活動方案。

　　活動目的:

　　一.在母親節期間,向顧客宣傳品牌文化內涵,讓人們知道有這樣一家中老年服飾專賣店,推廣品牌,提高品牌知名度和美譽度.

　　二.帶動銷售,吸引人氣.為后期的經營造勢.

　　活動時間

　　(5.5----5.11)

　　活動預熱

　　大多數人沒有過“母親節”的習慣， [感恩的心]本身知名度也不高，直接對整體活動“冷啟動”就存在風險。為了保證活動產生更大的效果，必須進行相關的預熱引導活動，為“母親節”活動的正式開展做好鋪墊工作。告知公眾“今年5月11日是母親節”，以及[感恩的心]在“母親節”當天要做的活動內容以及活動期間的承諾，引起消費者參與活動的欲望。

　　預熱時間:

　　可定在主題活動的前一個星期5.3---5.5三天.

　　活動內容:

　　一. 可在店門口寫上一塊招牌,上寫“今天距世界母親節還有____天”,以此來提醒過往行人,母親節即將來臨.得好好為母親過個節日準備了.

　　二. 活動期間,可主推某一款或幾款服飾,通過導購員向顧客詳細介紹

　　三. 可提前制作好以母親為主題目的pop,宣傳畫等,在店內適當位置進行張貼或者懸掛. 宣傳方式有以下幾種,可根據各個店的具體情況具體對待:

　　(一) 到街頭,鬧市去發送宣傳單以及講解活動細則.

　　(二) 將賣場的電話定為“感恩熱線”，歡迎顧客進行咨詢.接線員可在電話中明確告訴顧客,凡來店中參加活動的都有好禮贈送.

　　(三) 為每一位在店中留下了電話的朋友,在母親節的前一天若是還沒有來參加活動,可主動給其發去感恩祝福,祝福其母親節快樂.

　　(四) 活動期間,每天來店中的前十位購衣的中老年人送上一朵康乃馨,并送上一聲節日快樂.

　　(五) 購衣就能參加抽獎.設定購物達到多少元就設定不同的獎品.獎品為針對中老年朋友的食用油,大米,洗衣粉等.

　　(六) 另外,可針對具體的顧客,送不現的好禮:

　　a孝心禮：高檔木梳；

　　b青春禮：鮮艷康乃馨；

　　c長壽禮：精美生日禮品

　　根據其消費情況和身份來選擇送什么禮合適

　　四. 活動期間應該注意的問題：

　　1. 店堂內環境.首先要保持活動期間室內的地面,墻壁,門窗以及各種活動牌的干凈,檢查上面是否有灰塵,是否破損,是否有錯誤的或是不恰當的標語.如果有上述情況,就要立即糾正.以免影響店面的形象從而破壞活動氛圍.

　　2. 服飾陳列.查看服飾是否擺放好了,是否有灰塵,吊牌是否完整等.在平時就應該注重陳列這一塊,活動期間客流量會突然增大很多,更應該注意服飾的陳列.可通過平時的經驗,覺得哪種陳列更利于促銷,哪種陳列更受顧客歡迎,在活動期間可做出有針對性的調整,或者嘗試換一種陳列風格,讓顧客光臨時有一種煥然一新的感覺.

　　3. 燈光,音響等設備的布置.可針對中老年服飾的顧客定位以及品牌理念,適當的布置一下燈光.圍繞某一主推款式,可用不同的色光來裝飾.也可在店中選擇一些比如舒緩的音樂,讓老人進店了有種回歸的感覺.

　　4. 人員安排問題.活動期間,應該多增添些人員,做到每一塊都有人負責,以保持活動期間的服務不打折扣.

　　五. 為了使活動能夠取得預期目標,我們還要學會分析顧客的心理

　　顧客的`類型千萬種，服務方式因人而異，所謂“知已知彼”“百戰百勝”，規劃方案《服裝店節日活動方案》。

　　1、 節儉型顧客

　　特點：愛討價還價，選東西很仔細，愛占便宜，一直問價錢。

　　對策：推廣時以強調產品優點為主，選擇時價格較便宜產品。

　　2、 虛榮型顧客

　　特點：喜歡吹虛自己的成就，穿著時髦，愛聽別人贊美。

　　對策：盡量投基所好，強調產品時尚，引起她的注意。

　　3、 自負型顧客

　　特點：穿著打扮引人注意，喜歡談論自己，喜歡聊天。

　　對策：假裝崇拜她，把話題撿過來。

　　4、 固執型顧客

　　特點：主觀意識強不易動搖，有明確購買意愿，不愿接受別人意見。

　　對策：盡量滿足其意愿，反駁她時盡量委婉。

　　5、 苛求型顧客

　　特點：喜歡吹毛求疵，不易被說服，喜歡自己掌握情勢，通常這類顧客穿著打扮都很講究。

　　對策：抓住她的需求，介紹一些價值較高的產品。

　　6、 專家型顧客

　　特點：她問的話題，喜歡圍繞著專業知識打轉，使導購員下不了臺。

　　對策：不要和她們在專業知識上做過多的爭論，盡量改變話題。

　　7、 反復無常的顧客

　　特點：情緒不穩定，反復無常。

　　對策：小心應付，根據她的心情來確定服務，對方情緒不好時，導購員的態度應更加友善。

　　活動期間,切忌要注意現場氛圍,必要時可請專業人士來現場指導.比如走秀,熱歌熱舞來引導現場氣氛.

　　六. 活動結束

　　要注意做好活動結束的工作,比如清點物品與貨品,撤消宣傳標語,pop等.以免引起不必要的糾紛.

活動策劃 篇2

　　教學活動：會說話的手（綜合活動）

　　一、設計思路

　　本班是剛升上來的年齡最小的一個中班，前段時間我們班的.孩子觀看了大班小朋友表演的手語歌曲，我發現孩子們對那特別感興趣，時常用手比劃著做一些手勢，因此，我以幼兒的興趣點出發，設計了此活動。本活動幼兒通過做簡單的手勢，讓他們在體驗中感受不光嘴能說話，手勢也能講話的意義，體驗活動的快樂。

　　二、活動目標

　　1、讓幼兒體驗活動的快樂。

　　2、通過活動讓幼兒知道生活中常見的手勢所表達的含義。

　　3、培養幼兒動作的協調性及想象力。

　　三、活動準備

　　1、經驗準備：幼兒看過手語舞蹈

　　2、物質準備：錄音機、磁帶

　　四、活動過程

　　1、玩手指游戲，導入課題

　　2、教師做簡單手勢，讓幼兒聯想像什么

　　3、聯系生活，學做手勢（聯系幼兒看過的手勢，提問；教師做手語，幼兒學做手語動作）

　　4、幼兒欣賞手語歌曲，邊看邊學手語動作

　　5、表揚鼓勵幼兒結束活動

　　五、活動延伸：

　　1、請幼兒回家后教爸爸媽媽跳手語舞

　　2、開展“溫馨手語”的活動

活動策劃 篇3

　　一：活動前言：

　　一年一度的文化節在即，在此期間，學院及學校內部將會在固定場所舉辦活動，作為志愿者，一方面會積極參加活動進行中的秩序維持，活動后的場地清理等活動，另一方面，也希望借助此次機會，為基地進行工藝品展示宣傳，奉獻愛心，幫助他人，“小工藝(公益) 大奉獻”工藝品展示活動策劃書。

　　二：活動目的和意義：

　　本次活動目的在于幫助“慧靈智障人士服務工作站”進行手工藝品展示宣傳，為其進行各項工作運轉籌集資金。另一方面，使其工藝品實現應有的價值，幫助弱勢群體。

　　三：活動名稱：

　　“小工藝（公益），大奉獻”

　　四：活動內容：

　　向校內同學展示宣傳從“慧靈”收集來的工藝品。

　　五：活動的開展：

　　活動準備階段：①從慧靈收集工藝品，并拍攝慧靈部分照片，時間大概定在下周，聯系負責人李偉，規劃方案《“小工藝(公益) 大奉獻”工藝品展示活動策劃書》。

　　·· ②請志愿者隊相關領導人開個證明，方便領取工藝品帶回學校；

　　·· ③申請在學子長廊進行工藝品展示

　　·· ④通過人人，微博，展板宣傳本次大型活動。

　　·· ⑤給每個工藝品起個別致的`名稱，最后展示的好的可以和“慧靈”那邊聯系，推出一系列的產品，長遠發展。

　　·· ⑥提前準備簽字筆，桌椅若干。

　　活動舉辦階段：①人員安排：請宣傳部畫展板；宣傳小組4位同學負責宣傳以及拍照；隊內同學分為5組義賣，每組負責1小時；

　　··· ②時間安排：早上10點前布置好宣傳場地（由隊內男生負責），直到18點。

　　活動后續階段：①最后一組同學聯系隊內男生，進行場地清除，剩余同學清理廢棄物；

　　··· ②展示所得及時統計，盡快交給基地負責人，并開相關證明；

　　··· ③參與人員寫活動感受，可挑選一部分發表到主頁。

　　六：注意事項：

　　① 取回的工藝品數量，工藝品剩余數量一定要核實清楚；

　　② 考慮到本次活動的展示性質，活動過程中不允許收取捐款。

　　七：經費預算：5元

　　八：活動主要負責人及參加者：“天使之翼”志愿者隊全體成員

　　··················· 策劃書：“天使之翼”志愿者隊

　　··················· 策劃部：唐夏青，梁可斌

　　···················· 時間：XX 5 16

活動策劃 篇4

　　活動流程：

　　1.活動宣傳：

　　1） 通過打印版的海報對協會的本次活動進行形象生動的介紹。

　　2） 通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網絡途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳。

　　3）通過校廣播臺對本次活動進行報道。

　　2. 活動方式：

　　無損圖書展、問卷調查、讀書咨詢、讀者心語

　　3.活動前準備：

　　1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的展出圖書。

　　2）對咨詢人員進行為期兩周的.培訓，培訓的主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的意義等。

　　3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。

　　4）活動前要準備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。

　　5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。

　　4. 活動的進行：

　　1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。

　　2）4月25日（南區），4月26日（北區）上午8:00前由讀者協會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設好。人員到位準備就緒并佩戴工作證。

　　3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現場并安置妥當。

　　4）上午8：30 活動正式開始。

　　（1）污損圖書展:

　　活動期間，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。

　　（2）問卷調查：

　　安排3人負責分發和收回調查問卷。對問卷進行統計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協會以后的活動提供有利的參考資料。

　　（3）讀者咨詢：

　　在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢。

　　（4）讀者心語：

　　其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。

　　5. 活動后總結：

　　1）對活動進行總結和查閱相關資料分析產生污損圖書的原因，根據這些原因作出一定的對策。

　　2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產生。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：傳承雷鋒精神 愛心助你我他

　　二、活動目的及意義：弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心；

　　2、宣傳本協會愛心互助的.精神，使同學了解我們協會；

　　3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人；

　　4、與旅管專業共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協會的良好形象。

　　三、活動時間：3月14日——15日

　　四、活動地點：湖南科技大學南校區美食廣場前、北校區電信路口

　　五、活動主辦方：藍翔助學協會、管理學院旅游管理專業

　　六、活動對象：湖南科技大學全體師生

　　七、活動流程：前期準備

　　1） 策劃部（南校）于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉星，由劉星交付校社聯審批；

　　2） 3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單；

　　3） 3月13日之前由組織部（南校）副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯系；

　　4） 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼；（宣傳板由旅管負責）

　　5） 3月14日之前由組織部（南校）副部長劉彬玲負責后勤物品的準備。

　　2、活動期間：

　　1）中午 ①10：30——10：50布置服務臺 ②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐；期間輪流用餐 ③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺

　　2）下午 16：40——18：30 3、后期 15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧

　　八、 負責人安排： 總負責人：賀鳳嬌（團支書） 聯絡人： 郭一會（會長）負責與旅管專業的協作問題 南校第一負責人：a（組織副部長）負責南校服務臺管理 南校第二負責人：b（會長助理）負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作 北校第一負責人：c（外聯部長） 負責北校服務臺管理 北校第二負責人：d（副團支書）負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作 協助者：e（南校策劃部長）處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作

　　九、 經費預算： 工作餐……………………………… 12×5×4=240 宣傳單……………………………… 1000×0.1=100 橫幅………………………………… 30×2=60 海報…………………………………4×4=16 不可預計費用……………………… 80 總計…………………………… 496.00

　　十、 注意事項：1、各負責人應加強溝通，協同工作； 2、提前查看天氣預報 ，如果有雨須提前一天借好太陽傘； 3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛； 4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。

活動策劃 篇6

【設計思路】

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　【活動準備】：水果、皮筋、梳子（女孩自備）、化妝品（男孩自備）

　　【活動過程】

　　1、幼兒配樂朗誦：

　　父愛是一縷陽光，讓你的'心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

　　父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

　　父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

　　父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　2、巧手爸爸賽

　　女孩的爸爸為女孩扎頭發比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。時間截止后請各位爸爸帶著孩子模特秀。

　　3、我的爸爸力氣大

　　通過2個親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨特的孩子

　　4、感謝我的爸爸

　　幼兒通過喂爸爸吃水果并對爸爸說句感恩的話。

活動策劃 篇7

　　本次的趣味運動活動旨在豐富我院師生的課余文化生活，給每一位學生展現自我的機會，在學習之余好好鍛煉身體，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時增加同學、學生會各部門以及老師之間的交流、并促進友誼，增強班級凝聚力，為美好的大學生活留下燦爛的一筆財富，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

　　一、活動名稱

　　信息科學與工程學院趣味運動會

　　二、活動主題

　　娛樂身心、激揚青春

　　三、活動宣傳

　　在c區張貼宣傳海報

　　四、活動單位

　　信息科學與工程學院全體師生

　　五、活動時間：XX年11月10 日

　　六、活動地點：學校田徑場

　　七、主辦單位：學院體育部

　　八、活動器材：大繩2條、紅布條2條、哨子6個、秒表6個、紅色發令旗2個、秒表6個、接力棒6個、院旗、音箱設備、桌子4張、桌布、椅子8個、橫幅一個、警戒帶若干、飲水機、大桶水2桶、創可貼、酒精、云南白藥

　　九、分組安排

　　1、 大一、大二每個班為一個隊，共17個隊，12級計軟1班2班合并為12級計工本，共分為4個小組，需要抽簽的比賽前各班體委去學生會集體抽簽進行分組。每組4個隊，進行淘汰賽。

　　2、 學分會分組：a隊：體育部、女生部、信息部、自律部、宣傳部、秘書處、社會實踐部

　　隊：主席團、學習部、衛生部、科技部、生活部、社團部、文藝部，黨團部

　　十、活動具體安排及具體規則策劃(學生組)

　　1、 拔河比賽

　　1)所需器材：大繩2條、紅布條2條、哨子2個、紅色發令旗2個

　　2)人員安排：發令員2名、記錄員2名

　　3)比賽規則：

　　a、每一拔河隊上場比賽隊員15人，每隊為男7人、女8人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其余人員不得參加。

　　b、體育部派人員清點參賽雙方人員、人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

　　c、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。一局結束后雙方交換場地，比賽為三局兩勝制

　　d、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。

　　4)比賽方法：

　　a、淘汰賽、決賽

　　b、16個隊伍抽簽進行淘汰賽，直到決出冠、亞軍。(12級軟一軟二合并為計工本隊)

　　(5)報名方法與時間

　　①、每隊報名人數必須符合項目所要求的人數。

　　②、每名隊員所報項目不限，但要根據賽程安排好，不能同時報兩個時間沖突的項目

　　③、每班體委將在賽前進行有關項目的抽簽

　　2、開火車

　　(1)參賽者：每隊8人，每隊女生女學生不少于2人。

　　(2)裁判員：發令1人，記錄1人，監督5人。

　　(3)比賽器材：秒表2個，口哨2個。

　　(4)比賽規則：

　　①各參賽隊伍在起點后站成一路縱隊，后一名隊員左手搭在前方隊員的左肩上，右手拉住后方隊員的右腿，以此類推，形成一條長龍。

　　②比賽開始后，隊員在跑的過程中不準斷開，

　　以最后一人過終點為準，中途出現隊員胳膊或腿與前方或后方隊員斷開時，需要停下來，重新組好隊形，然后才可以比賽，如

　　隊形斷鏈或隊員分散跑回終點則取消比賽成績。

　　③比賽距離為50米，比賽以各隊所用時間作為最終成績，取前三名。

　　3、 跳繩接力跑

　　(1)所需器材：每班自備跳繩1條

　　(2)人員安排：發令員1名，記錄員1名，監督員5名

　　(3)比賽規則：

　　a：每隊8人，四男四女,分成兩組相距30米站開

　　b：第一名跳繩跑步前進到對面與第二名交接，第二名拿到跳繩折返回來，往復四回合，時間最短的一隊晉級決賽，決賽決出冠軍

　　(4)比賽方法：

　　a、小組淘汰賽、決賽

　　b、每個小組的小組賽第一名將進行決賽，然后決出1、2、3名

　　4、摸爬滾打

　　1)人員及器材：哨子1個，接力棒5個，發令員1名，記錄員1名，監督員5名。

　　2)隊員組成：一共25支隊，分五組，每組五支隊伍同時比賽。每隊出4人，不得少于一個女隊員。

　　3)比賽規則：當比賽開始時，每個小組第1選手以蛙跳的方式從起始點開始向前跳10米，第2選手接到棒后，立即原地轉5圈，然后繼續向前跑20米，第3位選手接到棒后做10個蹲起后，繼續向前跑20米，第4個人接到棒后，返回全力向終點點沖去(50米),全程共計100米。時間最短者勝利。

　　4)注意事項：

　　a、如果中途出現掉棒的'現象，則扣掉該隊2秒時間。

　　b、如果中途出現與其他隊伍發生肢體碰撞，則扣掉該隊1秒時間。

　　十一、活動及具體規則(學生會、老師組)

　　1、 拔河比賽

　　1) 所需器材:大繩1條、紅布條1條、哨子1個、發令旗1個

　　2) 人員安排：發令員1名

　　3) 比賽規則：

　　a、每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊為男12人、女8人

　　b、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為準。一局結束后雙方交換場地，比賽為三局兩勝制

　　十二、注意事項：

　　1. 尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

　　2. 裁判必須做到公平、公正、公開。

　　3. 比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

　　4. 禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

　　5.保持場地的衛生，保持現場的衛生。

　　6.請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

　　7.望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威充分展現各部門風采。

　　8.遇不可抗因素(如下雨)或全校性活動，比賽日期另行通知。

活動策劃 篇8

　　活動背景

　　為了豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，普及化學知識，肯定化學對社會進步和人類文明的貢獻，促進同學們對化學的認識和了解，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，培養、提高年輕人對化學未來發展的興趣與熱情

　　活動主題

　　化學——我們的生活，我們的.未來

　　具體活動

　　為了響應“化學——我們的生活，我們的未來”這一主題，豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，營造良好學習氛圍，加強同學之間的交流，激發同學們學習化學專業知識的興趣，本社團特此舉辦此次化學知識技能PK賽，希望同學們踴躍報名參加！

　　一、活動宗旨

　　本著“重在參與”的原則，此次化學知識競賽將側重考察參賽選手對生活中化學知識的掌握情況以及運用知識解釋現實生活現象的能力。希望通過此次活動向同學們傳達“科學滲透于生活”的觀念，號召同學們探索生活中的化學，關注化學中的生活，激發同學們在日常生活中發掘科學知識價值的熱情。

　　二、活動主題

　　探索趣味化學，繽紛五彩生活

　　三、活動對象及參賽方式

　　1、化學化工學院全體在籍學生。

　　2、(決賽)同學間自由組隊，每四個人為一隊。

　　（建議跨班級，年級組隊，每個參賽隊伍有一名隊長，隊名及參賽口號）

　　四、活動內容

　　活動分為初賽和決賽兩個環節

　　1、初賽環節為筆試，筆試階段統一命題，集中競賽，筆試時間為一個半小時；根據筆試的成績選取前六個隊伍進入決賽。

　　2、決賽環節為現場公開問答及實驗操作

　　①賽前每隊選手有3分鐘自我介紹時間，由評委老師根據選手介紹情況打分（上限40分）

　　②問答題題型分必答題，選答題和搶答題。

　　必答題每套6題，由每組代表依次答題，答對1題加10分，答錯不扣分。

　　選答題分值為10分 20分 30分 40分，每個分值有六題， 答對加相應的分值，打錯扣除相應的分值。（此題包含互動題和實驗操作題）

　　搶答題共15題，每題10分，答對加10分，答錯扣除5分，答錯時其它團隊可再搶答一次。

　　當分值相同時通過加賽決出勝負。最后根據每隊的得分評選出一，二，三等獎。

　　3、賽題以趣味化學、生活化學為主，專業化學、趣味操作為輔，其中還涉及部分對化學發展做出貢獻的人物常識。

　　4、每場答題之后，將進行趣味搶答，答對者將贈送精美禮品。

　　五、活動時間及聯系人

　　（1）初賽時間：5月6號17:30-19:00 初賽地點：A階104

　　（2）決賽時間：待定決賽地點：待定

　　（3）聯系人：王夢影：18360903110

　　魏冬陽: 18360903173

　　六、獎項設置

　　一等獎 一組

　　二等獎 二組

　　三等獎 三組

　　優秀獎 若干

　　主辦：共青團淮陰師范學院委員會

　　承辦：化學化工學院團委

　　“智慧之光”科技協會

活動策劃 篇9

　　寒霜臘月徹骨寒，又是一個讓人望寒加衣的12月來了。當寒冷向我們襲來之時，我們的父母就會帶來溫暖的問候，叫我們添衣御寒。然而卻有一群人得不到足夠的溫暖，他們都是沒有父母，又或者被父母遺棄，他們是一群孤兒，每個冬天他們穿得再溫暖也是無助的。他們是渴望關懷，渴望關心。所以這次希望學校能允許我們去給予他們關懷。

　　一、活動主題

　　走進孤兒院里孩子們的童話世界，用樸實的愛心填補他們空缺的幸福。

　　二、活動目的.

　　1、 發揚大學生志愿者奉獻精神，以愛心為出發點，溫暖擁有特殊童年的孤兒院孩子，讓它們可以像常家庭溫暖下的孩子一樣、擁有快樂、開心的童年。

　　2、 鼓勵同學們積極參與社會實踐活動，拓展同學們的視野，讓它們親身體會志愿者應當有的職責，提高同學們的自身素質。

　　3、 在小學生和大學生之間建立良好的情誼，讓大學生充分利用自己的學識幫助孩子們健康的成長。

　　4、 培養同學對社會的一種認識和態度，學會對社會弱勢群體的關懷和照顧。

　　5、 增強學生會干事和干部之間的合作關系。讓學生會更團結。

　　三、活動具體

　　a） 活動時間：12月中旬

　　b） 活動地點：成都市孤兒院（成都郫縣犀浦鎮泯江路中段16號）

　　c） 活動人員：學生會全體干事、各個部門部長、學生會會長（35人左右）

　　d） 活動預期資金：（詳見經費預算表）

　　四、活動開展

　　（一）前期策劃準備

　　1、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許

　　2、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；

　　3、活動宣傳海報，橫幅等；

　　4、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等（用相機拍下志愿者跟孩子們玩樂的瞬間，記錄快樂的時刻。）

　　5、領隊、主持、分書或禮品并含管理分配、相關節目人數的管理人、整理內務、打掃衛生人員安排

　　6、小禮品（書，玩具。）

　　（二）活動中

　　1、給小朋友分發禮品

　　2、進行腦筋急轉彎游戲，給答對的小朋友送上禮

　　3、進行成語接龍比賽，給最后的小朋友送上禮物

　　4、給小朋友們發放便簽紙，讓他們在上面寫自己的煩惱和愿望，然后收集起來將他們的煩惱轉告給老師，并盡可能實現他們的愿望

　　5、志愿者自行解散，融入小朋友當中，跟他們聊天、游戲（如丟手絹）、學習…可以個人、也可以找伴或小朋友表演。男生們和男孩子們做游戲，打球。女生則可以和孩子們進行談心，會繪畫的孩子可以教他們一些繪畫基礎。〈要求精而簡并突出主題，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動的、當結束時送小朋友一個小禮物，算是鼓勵。〉

　　6、到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達能和小朋友在一起很開心，以后有時間會再來，同時在以后的日子里也會有越來越多的人來關注、關懷這個大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。〉

　　7、合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車前必須點清人數以保證成員安全。

活動策劃 篇10

　　一、活動主題：

　　戶外拓展活動

　　二、活動目的：

　　開展了此次戶外實踐活動是為了豐富學生記者的課余生活，培養成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力

　　三、活動意義：

　　通過開展此次活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的`綜合素質。

　　四、活動時間：

　　20xx年10月24日

　　五、活動地點：

　　戶外（風云嶺）

　　六、主持人：

　　譚永東、謝沛兒、陳平凱

　　七、參與人員：

　　南洋院報09學生記者和10 見習學生記者

　　八、活動策劃書：

　　譚永東、謝沛兒、陳平凱

　　九、前期工作：

　　1、通知并統記欲參加人員；

　　2、訂好包車，解決交通問題

　　十、活動流程：

　　參加活動的全體成員一同登上風云嶺，在亭里小憩一會兒后進行互動游戲

　　1、 心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戲規則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，并迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人為止。

　　游戲意義：鍛煉學生記者的反應能力

　　2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。

　　游戲規則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。

　　道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）

　　游戲意義：培養成員之間的團隊精神

　　3、圈圈報數。

　　游戲規則：所有人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進行隨意的報數，如：主持人報5，那么參與游戲的應與前后的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進行表演

　　游戲意義：考驗成員的應變能力

　　4、拔河。

　　游戲規則：以組為單位，單數組與雙數組進行pk，主持人喊開始后，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最后評出終極拔河勝利組

　　道具：拔河繩

　　活動意義：增強成員間的合作精神

　　5、對歌與拉歌。

　　游戲規則：全體成員分成2或3組對坐拉歌

　　6、兔子舞。

　　游戲規則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節奏跳起來

　　道 具：曠音器

　　7、猜數令

　　游戲規則：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始報數，當有人報到含有7或7的倍數的則喊“過”，反應慢者或報錯者則須接受懲罰

　　游戲意義：考驗學生記者的反應能力

　　8、背對背抱球。

　　游戲規則：以組為單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地后快速返回換本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起

　　道 具：氣球（盡量買厚一點的，防止易爆）

　　游戲意義：活躍現場氣氛

　　十一、活動中應注意的問題及細節

　　1）在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動

　　2）在活動中要注意安全

　　3）10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動

　　十二、活動結束

　　1、清理活動現場

　　2、解決回校問題

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