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活動策劃

時間:2025-01-12 13:34:01 活動策劃 我要投稿

活動策劃

活動策劃 篇1

  活動時間:20xx年6月9日—18日

活動策劃

  活動內容:

  一、會員卡全面升級:每月18日享受會員日優惠,活動期間購物雙倍積分,持會員卡消費每次都送精美禮品一件。

  二、本次活動持會員卡進店送好禮,會員積分兌禮品、兌現金,會員免費清洗保養首飾。

  三、不砍價、不排隊,硬金貔貅+瑪瑙手串188元一套帶回家。

  四、購黃金滿1000元送100元購物券,會員可送110元購物券,翡翠、金鑲玉6.8折,宏利鉆石、彩金7.8折,老廟鉆石8.8折,會員可享受6.6折、7.6折和8.6折優惠,非會員可以現場辦卡參加活動

  五、舊黃金、白金免費換鉆石、彩金、翡翠

  六、會員購物雙倍積分

活動策劃 篇2

  一、活動背景:

  20xx年11月7日周三,淮陰師范學院成立了校學生會服務點,提供自行車打氣筒、簡易五金、生活應急藥品等服務。為了更好地服務于廣大學生,拉近彼此之間的距離,同時也給同學們提供一個交流互動的平臺,校學生會決定讓每個部門在校會服務點開展各具特色的主題活動。組織部作為校學生會主要部門之一,為了進一步做好服務點工作,做好表率,決定開展以下活動。

  二、活動目的:

  該項活動能夠讓同學們增進友誼,豐富課余生活,提高社會交往能力和實踐能力,同時提高校會服務點的.知名度與影響力,充分宣傳和展示校會組織部的風采,發揚和推廣組織部細心負責、團結協作的工作精神。

  三、活動意義

  大學生活從不枯燥,我們在活動中增進友誼,學會成長,我們用活動將廣大同學匯聚在一起,積極參與其中。我們用最便捷的方式向老師、家人、朋友、情侶表達自己平時忽略或者不善表達的情感,增進相互間的了解。

  四、活動主題

  “ 以三行之名,述愛你之心”---關乎親情、友情、愛情,師恩/感恩的“三行情書”

  五、活動時間

  20xx年12月10日--12月20日

  六、活動地點

  校學生會服務點

  七、主辦單位

  校學生會組織部

  八、參與對象 全校學生

  九、參與方式

  1, 短信:

  發送“內容+學院、班級、姓名、聯系方式”到18360905779

  (胡敬涵)或18360903132(王萌萌)。 2,郵箱:

  發送“內容+學院、班級、姓名、聯系方式”到392630655@qq.com(朱彥)或2442089806@qq.com(孟祥紅)。

  3,微博:

  加入話題 #以三行之名,述愛你之心# +參與內容+學院、班級、姓名、聯系方式。

  4,人人:

  只需在人人發狀態此次參賽內容并 @淮師學生會即可。 5,現場參與:

  在活動當天,在活動地點,現場寫下你的屬于你的“三行情書”。 十、評選細則

  1,第一輪:要求:主題鮮明,語言流暢,感情真摯,內容積極向上。在所有投稿作品中由組織部自行選出適合要求的90篇作品。 2,第二輪:要求:句式整齊,語言優美,聯系實際,有現實意義。本輪評選邀請淮師大學生通訊社、翔宇通訊社、翔宇之風文學社、采菊詩社、海棠風文學社、漣漪詩社、起兮文學社、青蓮崗文學社、語言藝術協會、DIY創意社等十家知名社團社長評選出前30名作品。 3,第三輪:內涵豐富,意境獨到,打動人心,真情實感。本輪評選分為兩部分:一部分為專家評委(5名)打分;另一部分為大眾評委(30名)打分,以無記名投票形式,每人一票。評選出最終的15名。 十一、獎項設置

  一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名。 本次比賽為校級7、6、5加分。 十二、日程安排

  1,宣傳準備:12月14日--12月17日

  2,第一輪現場參與:12月17日中午 3,第二輪評選:12月17日--12月18日 4,第三輪評選:12月19日中午 十三、活動準備

  1,五塊展板:一塊組織部的簡介及部門成員的照片及簡介100cm*150cm;四塊分別四個主題:親情,友情,愛情,感恩90cm*120cm;一塊校會服務點的簡介90cm*120cm。張芹負責帶領干事們做好展板的整體設計。

  2,兩頂帳篷,兩張桌子,凳子若干。橫幅一條。

  3,便利貼若干。中性筆一盒,寬膠帶,雙面膠,膠水各一。彩紙,彩帶,水彩顏料若干。

  4,請宣傳部拍照,上傳校會人人。 十四、人員工作安排 1,活動安全組

  李正南、楊可欣、馬劍橋(負責排除活動安全隱患) 2,活動宣傳組

  徐陵煜、戴敏、胡敬涵、孫苗苗(負責活動前期宣傳,介紹活動細則,接待等工作) 3,活動后勤組

  齊偉明、劉磊(負責桌椅等道具,同時協助其他小組的工作) 4,活動執行組

  孟祥紅、沈蓉蓉、楊可欣、張昕蕓、姚學申、陸丹丹、王璇(針對活動的全要開展進行相應的執行) 5,活動機動組 朱彥、宋成義、邱守長 6,活動指導

  芮文文、張芹、張芳、李青峰、席開平 十五、經費預算:

  總計:77元

  校學生會組織部 20xx年11月

活動策劃 篇3

  一、活動背景

  在數字化的今天,文字記錄方式發生革命性變革,鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因為長期使用電腦和手機,許多人只能大致記住漢字的形狀,提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。近兩年,一股“漢字熱”悄然興起。漢字是中華民族一切文化的語言工具基礎,掌握好漢字和漢語,打好語言基礎,是進行一切文化再創造的基石,在越來越多的國人喜歡外語,喜歡崇洋媚外的今天,更需要糾正國人們的偏見,這就需要采取靈活多樣的形式給國人補上漢字和漢語這一課。

  二、活動的目的和意義

  (一)激發大學生對漢字的興趣,增進他們對漢字的感情,幫助年輕人更多的了解中國文化的優良傳統;

  (二)幫助年輕人更深入的了解中國漢字文化的精髓,讓年輕人喜歡學習漢字,有主動識字的愿望,弘揚國學;

  (三)傳承中國傳統文化,讓同學們繼承中國文化中多思多問多專的優良習慣;

  (四)通過此活動,讓悠久的中華文化后繼有人、永世傳承,讓璀璨的'中華文明綿延不斷、發揚光大,讓炎黃子孫華夏兒女更加熱愛這片故土、更加有向心力和凝聚力。

  三、活動名稱

  “傳承文化,弘揚國學——漢字英雄”漢字大賽

  四、活動目標

  通過趣味性和知識性的節目環節,選拔優秀選手。本次《漢字英雄》大賽以“尋找鍵盤里失落的漢字”為價值主張,“努力便是英雄”為口號,借助知識傳播正能量。

  五、活動時間

  1、20xx年3月28日開始報名,以班級為單位,報名人數無上限。

  2、各班由班長整理后上交至秘書處,20xx年3月31日截止報名。

  六、活動地點

  教學樓(暫定)

  七、活動參與者

  全體同學

  八、活動流程

  (一)活動準備階段

  1.活動負責人與管理系相關負責人取得聯系,與其洽談具體的時間和相關事宜;

  2.與活動負責人確認:參加本次活動的選手人數及活動場地;

  3.根據活動需要在學校貼吧、人人主頁、微博上發布活動信息,并聯系宣傳部為本次活動做板報等宣傳,以擴大此次活動的影響;

  4.統計所有參與活動的人員(包括漢字智囊查找團)并交代具體事項;

  5.準備好活動所需品:字典若干本,漢字題庫,積分卡,獎品;

  6.根據具體情況安排人員分工,其中主持人2名,每環節的出題者2名,6名記分人員。

  (二)活動舉辦階段

  1.大賽組織人員提前完成場地布置,在舞臺中間等距離擺好桌椅,每個桌椅上放好一個小白板,一支筆,一個板擦;

  2.安排選手及觀眾有序入場,維持現場秩序,安排選手抽簽;

  3.比賽流程:

  (1)主持人介紹本次活動第一輪比賽內容及規則;

  (2)將到場的選手分為6~8人一組(抽到相同號碼的為一組),按組安排比賽;

  (3)第一輪比賽為“我說你寫”。由一位主持人依次朗讀題目詞語,詞語中隨機選字讓選手填寫,每個詞語給10秒默寫時間和10秒展示時間(選手舉起手中的小白板給評委和大眾評審看寫的對與錯),同時大屏幕上放映出正確寫法,默寫正確的留下繼續默寫,錯的離場被淘汰。每組流程相同,每組晉級一人。

  (4)第二輪比賽為“一音多字”。答題者根據抽中的拼音,寫出與其讀音相同的任意十二個漢字。答題全部正確,即可成為決賽候選人員。寫不出或有錯字,即失去游戲資格。如候選人員多于2人,則進行加分賽,分數低者淘汰出局。勝出的2人將進行終極對決,爭奪本次比賽的漢字英雄。

  (5)第三輪比賽為“一旁多字”。由主持人說出一個偏旁部首,2人輪流寫出該偏旁可構成的漢字,由15秒的考慮時間,寫不出或寫錯者被淘汰,只有一人勝出。最終拿到“漢字英雄”(第一名)稱號。

  4.每輪比賽結束后穿插歌曲舞蹈等調節現場氣氛。同時統計選手分數。

  5.宣布比賽結果并進行頒獎。

  6.主辦方清理活動現場。

活動策劃 篇4

  一、活動背景

  借助世界傳統醫藥日[10/22],舉辦“健康你我,幸福相伴”活動,宣傳健康島品牌形象,回收會員資料、打造銅川“最服務”大藥房

  二、活動目的

  加強藥店外在形象,擴大知名度,回收會員資料

  三、活動主題

  健康你我,幸福相伴

  四、活動時間

  13年10月20日-10年10月23日

  五、活動方式

  打折、買贈、義賣

  六、活動內容

  1、凡在促銷期間,本店所有感冒類藥品均九折銷售,會員及持有佰惠商盟卡的顧客可以享受八折優惠。

  2、消費達50元以上,可憑身份證及收銀條獲得免費佰惠商盟一張。

  七、活動宣傳

  宣傳單、dm單、展板、店外條幅、網絡。

  具體方案:挑選此季節暢銷藥品在宣傳單上或者DM單上宣傳,進行驚爆超低價活動,目的是吸引顧客, 使得宣傳更詳細,更深入人心。(類似超市DM單)

  八、活動預算

  略

  九、活動注意

  1、所有營業員、促銷員要做到溫暖到家的氣氛。

  2、要充分利用媒體來宣傳此事,加強企業形象及力度。

  3、佰惠商盟卡、贈品要提前準備。

  主題口號:

  1、 健康你我、購物有禮,大型優惠活動

  2、 專家現場免費義診 ,儀器免費檢測

  3、 會員獎品大派送

  時 間:13年10月20日-10年10月23日

  地 址 健康島大藥房

  內 容:

  1、所有會員購買藥品+10元兌換佰惠商盟卡一張并派送禮品,現場兌現積分獎品

  1)、采取宣傳頁告知,電話逐個通知,佰惠商盟會員均免費

  發放精美禮品一個.

  2) 、消費達50元以上,可憑身份證及收銀條獲得免費佰

  惠商盟一張。

  2、 專家現場免費義診

  現場免費為顧客就診,免費開據醫藥處方,儀器免費測量心

  血管,胃腸道,糖尿病,風濕等疾病,顧客可以憑處方購藥享受10%的優惠。健康島大藥房以真情回報顧客對健康島大藥房的大力支持與關注。

  3、 健康島大藥房購藥送禮、抽獎大型活動

  活動期間,顧客購買商品滿8元可獲取禮品一份,禮品按購買金額對應提高.購買商品滿58元可參加現場抽獎一次,中獎率為100%。(多買多抽)

  十、活動前的準備工作

  1、信息發布

  ①、活動信息發布可選擇在藥店周邊地采用宣傳單投遞、口碑宣傳,各家各戶高密度甩投,其宣傳單總量為1萬份,投遞的重點為集市商業區、菜市場、居住門戶、老年人娛樂活動中心等等。 電話通知到每一位藥店會員.

  ②、從13年10月20日-10年10月23日開始發布促銷活動廣告信息。 ③、在健康島大藥房門口掛橫幅一條,內容為活動主題口號,時間為13年10月20日-10年10月23日

  3、現場布置

  活動現場布置得好,可以使活動進行的有條不紊,增加活動氣勢和氛圍,吸引更多人參與。

  (1) 寫有活動主題的'橫幅。

  (2) 突出活動主題內容的大幅展板和背板。

  (3) 掛旗、桌牌、大幅海報、宣傳單。

  (4) 咨詢臺、禮品(會員獎品)發放臺、抽獎箱等等。

  ( 5 ) 義診檢測服務臺 .

  十一、人員安排

  (1) 安排足夠數量的服務人員,并佩帶工作卡,便于識別和引導服務。

  (2) 現場要有秩序維持人員。

  (3) 現場義診人員、銷售員工既要分工明確又要相互配合。

  十二、現場執行要點

  1. 人員,活動物資準備就緒.

  2、宣傳人員現場派發宣傳單,介紹活動內容,引導顧客進藥店或參與義診活動。

  3、掌握好活動節奏,維持好現場秩序防止出現哄搶和其他意外,以免造成負面效應。

  4、禮品在規定時間發放,不宜太早太晚,發放時登記會員資料、簽字。

  十三、活動結束總結會

  1、活動成敗的分析報告

  (1)費銷比的計算

  2)到店顧客人數統計

  2、新會員注冊管理,活動后會員優惠政策的制定

  3、顧客意見的整理與落實

活動策劃 篇5

  一、活動目的:為提高廣大學生體質,創社文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學生積極投身到積極、健康的戶外運動中去,做一個健康向上、充滿活力的`好學生。

  二、活動時間:元旦前(具體時間另定)

  活動地點:本校操場

  三、參加對象:每班每名學生至少參加一個項目,每人最高限報兩項。

  四、活動內容:踢毽子、跳短繩、20米托球跑迎面接力賽、30米背后雙手持球跑迎面接力賽、輪流過跳繩比賽、拔河比賽

  五、活動方法:

  1、踢毽子(一至三年級學生)

  每班選8男8女參加比賽,每人輪流踢一分鐘,以總數多少決定勝負。

  2、20米托球跑迎面接力(一至三年級學生、兩男兩女四位家長、班主任)

  每班選10男10女參加比賽,學生手持羽毛球拍,上面托住乒乓球迎面接力跑,球從哪里掉下就從哪里撿起繼續比賽,以先完成比賽的班級獲勝。( )

  3、30米背后雙手持球跑迎面接力(一至三年級學生、兩男兩女四位家長、班主任)

  每班選10男10女參加比賽,學生雙手持籃球或排球于背后迎面跑接力,球從哪里掉下就從哪里撿起繼續比賽,以先完成比賽的班級獲勝。

  4、跳短繩(四至六年級學生)

  每班選8男8女參加比賽,每人輪流跳一分鐘,以總數多少決定勝負。

  5、輪流過跳繩比賽(四至六年級學生、兩男兩女四位家長、班主任)

  各班依次排成一路縱隊,(其中2人負責搖繩,中間可換兩人搖),其他同學依次跳過長繩,不段輪換,在8分鐘時間內以過繩人數多為勝。

  6、拔河賽(四至六年級學生、兩男兩女四位家長、班主任)

  每班選10男10女參加比賽,以把對方拉過規定控制線為勝。

  六、評獎及注意事項:

  1、設團體獎項。各班在自己年級之間比賽,評選出各項年級一二等獎,(其中一年級一等獎兩個班,二等獎三個班)

  2、請各班精心選拔隊員參賽,提早選好家長成員(家長可以參加兩個項目的比賽,也可以不同項目由不同家長來參加。考慮到我們的活動的時間是工作日,部分家長沒有空,所以涉及到的家長比較少,各班可根據本班家長實際情況確定),抓緊時間訓練,熟練掌握比賽規則及參賽要求。

  3、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,觀看有秩序,加油方式文明合理。

  七、裁判員:臨時通知調配

  八、組建家長攝影團。每個班級選派一位家長,組成本次活動的家長攝影團,要求能拍攝下本班最精彩的鏡頭。照片全部上傳到學校班級博客中,班主任再選擇最好的5張上傳到ftp、少先隊文件夾中,以班級名命名。

活動策劃 篇6

  為了激發學生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學生的心智,我校特成立讀書會,活動安排如下:

  一、指導思想

  為了讓師生通過讀書增加底蘊,培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格,豐富學生的精神世界。

  二、讀書目標

  1、通過活動,讓學生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、在活動中提高學生的綜合素質,增長知識。

  3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

  三、讀書口號:

  讀書好 多讀書 讀好書

  四、活動時間:

  20xx年3月至7月

  五、組織機構

  1、“讀書會”導讀組成員名單

  2、讀書會成員名單

  六、活動安排

  (一)第一階段:發動階段(3月中旬)

  1、在語文課上進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長會或其他方式,獲得他們的支持與參與。

  (二)第二階段:準備階段(3月中下旬)

  1、制定讀書計劃。

  (1)個人閱讀計劃。①內容:學生將每天所讀內容或感受進行記錄并根據自己的.喜好來設計、裝飾;②時間:學生自己合理安排閱讀時間。

  (2)班級閱讀計劃。①內容:低年級班級讀書會推薦書要符合低年級班級學生的年齡特點帶拼音,中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等,高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。②時間:利用每天晨讀、晚讀時間和每天晚上、周末的時間進行讀書活動。

  2、營造良好的讀書氛圍。

  (1)營造一個書香班級。①以身作則,從老師自身做起,每天和同學們一起讀書,制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號,要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

  3、開展“我和父母共讀書”活動。

  利用家長會,在交流互動中引導家長重視家庭閱讀環境的營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗,不斷規范和調整自己的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。

  4、換一本書,交一個友。

  好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。借別人的書,一定注意愛護。

  (三)第三階段:活動階段(4月至6月)

  1、學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

  2、廣開書源,保障活動順利開展。

  (1)建立圖書閱讀制度,讓學生有書可讀。

  (2)各班級建立圖書角。

  (3)發動學生之間“好書換換看”行動,要求愛護借閱到的圖書。

  (4)利用學校圖書室,建立班級小書庫實行全天性開放,安排專人進行管理,中午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學生每天的閱讀時間。

  3、提高課堂教學效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

  (1)利用語文課和科技文體活動課,發揮指導作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

  (2)針對課堂所教學內容進行課外的鏈接,提高學生的閱讀興趣,培養學生的讀書習慣。

  (3)盡量每天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自己的讀書心得。

  (4)開展豐富多彩的讀書活動,給學生提供展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

  (四)考核、展示階段(7月)

  1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

  以小組為單位,收集有關報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,各班針對實際情況組織手抄報制作(4至6年級)、閱讀卡片制作(1至3年級)比賽,進行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動評比。

  “書香家庭”評選要求:平時家長能和孩子一起讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質和行動上有所體現。

  “書香班級”評選要求:班級讀書會活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學校讀書活動中表現突出,成績顯著。

  “閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學期末評度讀書之星,予以獎勵。

  書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!

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