活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景：
秋天，是個(gè)美麗的季節(jié)，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節(jié)里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發(fā)吧，向樹林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神秘的大自然！在這秋高氣爽的季節(jié)里，帶青少年出去秋游是件很有意義的事，不僅讓孩子走進(jìn)大自然，感受秋天絢麗多姿的'美景，同時(shí)也可對青年大學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
二、活動地點(diǎn)：
武漢市江夏區(qū)寧港東方村橘園
三、活動目標(biāo)：
通過秋游放飛童心，培養(yǎng)青年大學(xué)生熱愛大自然的情懷；通過親近大自然，可以培養(yǎng)青年大學(xué)生關(guān)心同伴的愛心；通過秋游可能對青年大學(xué)生進(jìn)行安全教育；通過精心組織的互動活動，培養(yǎng)青年大學(xué)生的合作意識。
四、活動行程安排
具體時(shí)間
活動項(xiàng)目
備注：
08：30-10：00
從學(xué)校出發(fā)，一路歡歌笑語奔向原野。
老師陪同。
10：00-10：15
到達(dá)桔園，短暫休整。
10：15－11：00
快樂分組，構(gòu)建小組文化。
11：00－12：00
大樹與松樹、蛟龍出海。
12：00－12：30
愉快午餐、摘桔品桔。
12：30―13：00
梅花朵朵開、快樂水果蹲。
13：00－14：00
能量傳輸。
14：00—14：30
評選優(yōu)秀學(xué)員、頒獎。
14：30
返回單位，奔向溫馨浪漫的港灣。
老師陪同。
本次秋游我校特邀30位專職教練對學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。訓(xùn)練項(xiàng)目如下：
項(xiàng)目一：快樂分組，創(chuàng)編小組文化。
用新穎、活潑的方式，對學(xué)生進(jìn)行分組，然后各自小組構(gòu)思隊(duì)名、選出隊(duì)長、創(chuàng)編隊(duì)歌和口號。
項(xiàng)目二：大樹與松樹。
三人為一個(gè)小組合，分為三個(gè)口令：‘下雨啦’、‘著火啦’、‘地震啦’，在口令下達(dá)之后，沒有搶到位置的小朋友將要為大家表演一個(gè)節(jié)目。
項(xiàng)目三：蛟龍出海。
所有隊(duì)員橫排站立，用綁腿帶將相鄰隊(duì)員的腳踝捆住，使隊(duì)員排成一字橫龍，而后集體橫向前進(jìn)，幾個(gè)團(tuán)隊(duì)共同比拼，最先通過的團(tuán)隊(duì)獲勝。
項(xiàng)目四:能量傳輸。
以小組為單位，每人一段PVC管合作傳遞一個(gè)乒乓球，在不違反規(guī)則的情況下，哪個(gè)小組用時(shí)最短就算獲勝。
項(xiàng)目五:梅花朵朵開。
大家圍成一個(gè)圓圈，慢跑過程中，老師會說出一個(gè)數(shù)字，相鄰的同學(xué)要迅速組合成一起籌夠這個(gè)數(shù)字，沒有組成這個(gè)數(shù)字的同學(xué)要為大家表演節(jié)目。
項(xiàng)目六:快樂水果蹲。
10個(gè)人為小組，每個(gè)小組給自己起一個(gè)水果名字，大家彼此喊出其他小組的名字，配合和反映不好的小組將表演節(jié)目。
五、活動費(fèi)用：
門票（送兩斤橘子）：15元／人。
拓展訓(xùn)練費(fèi)：20元／人。
車費(fèi)（往返3小時(shí)）：15元／人。
費(fèi)用總計(jì)：50元／人。
活動策劃 篇2
一、活動背景及宗旨
送走了暖夏的火熱和秋的豐碩，我們迎來了冬的美麗，并以期盼的心情，迎接又一個(gè)新年的到來。新年的腳步逐漸臨近，農(nóng)大師生在歡樂祥和的氣氛中即將迎來嶄新的xx年。山東農(nóng)大為迎接新的一年到來，營造元旦歡樂氛圍，豐富同學(xué)們的節(jié)日活動，由校團(tuán)委主辦，各學(xué)院承辦的元旦游園活動將在xx年的最后一個(gè)夜晚隆重舉行。
二、活動目的
通過大眾參與活動的形式，讓同學(xué)們感受到校園豐富的文化活動，并參與其中，形成良好的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的人文氣息，緩解期末復(fù)習(xí)的緊張情緒。
三、活動主題：
喜迎元旦，追憶童年
四、活動概況
1、活動時(shí)間：12月30日晚6：00到7：30
2、活動地點(diǎn)：東校區(qū)籃球場
3、活動對象：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)全體同學(xué)
五、活動流程
前期策劃準(zhǔn)備：
1、新聞中心負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)
2、征集同學(xué)們感興趣的小節(jié)目
3、申請借用話筒音箱等設(shè)備
4、確定活動中各節(jié)目的相關(guān)規(guī)則（見附錄一）
5、制定活動細(xì)則（商家贊助形式及相關(guān)宣傳工作、宣傳方式見附錄二）
6、確定獎品的發(fā)放制度
六、活動過程：
1、中心舞臺及整體風(fēng)格：采用三周環(huán)繞性，用桌子將場地圍城三面，在入口處設(shè)置許愿墻，用氣球裝飾，營造氛圍。
2、以《童年》為主題曲，在六點(diǎn)的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)播放，全場演唱。
3、介紹第一環(huán)節(jié)的小活動：
（1）nba幻想（2）k歌之王（3）大氣吹成
4、由雙截棍協(xié)會的友情出演
5、介紹第二環(huán)節(jié)的`游戲規(guī)則
（1）投壺（2）乾坤小挪移（3）吃運(yùn)氣
6、介紹第三環(huán)節(jié)的節(jié)目規(guī)則
（1）瘋狂嗑瓜子（2）魔幻的方塊（3）快樂傳遞
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場地布置（燈光租賃） 150元
獎品 60元
其他 100元
總計(jì) 310元
八、活動負(fù)責(zé)人
孔祥蕓、焦元波、孟笑、劉曉輝、王翔祥、劉晨、王子豪、胡盈盈、鄭書聯(lián)
附錄一
（1）nba幻想
規(guī)則：自選題目，難度不同積分不同，每人限答4題，根據(jù)積分分發(fā)獎勵(lì)。
（2）k歌之王
由主持人負(fù)責(zé)領(lǐng)唱兒歌，領(lǐng)唱過程中會出現(xiàn)歌詞空白，觀眾可自愿上前填空，答對者有獎券。
（3）大氣吹成
分成三組進(jìn)行，一分鐘之內(nèi)吹破氣球多的人為勝
（4）投壺
每人持十只筷子，在兩米之外投，投多著為勝兩分鐘之內(nèi)必須投完。
（5）乾坤小挪移
兩個(gè)紙杯距離一米，轉(zhuǎn)移玻璃珠，一分鐘多著為勝。
（6）吃運(yùn)氣
大家來品嘗水餃，餃子有各種不同的陷哦！憑運(yùn)氣看你能吃到什么，只有想不到?jīng)]有吃不到，歡迎品嘗。
（7）瘋狂嗑瓜子
一分鐘內(nèi)嗑瓜子數(shù)量多的為勝。
（8）魔幻的方塊
現(xiàn)有各種魔方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)復(fù)原即可獲得獎券。
（9）快樂傳遞
在桌子上擺上九個(gè)盛滿水的婉，有參加活動的同學(xué)，將乒乓球從第一個(gè)碗吹向最后一個(gè)，中途乒乓球不能掉出，以時(shí)間計(jì)時(shí)為準(zhǔn)。
附錄二
1、 活動前的橫幅宣傳（如。。。預(yù)祝山東農(nóng)業(yè)大學(xué)游園會取得成功）
2、 抽獎券上將印有贊助商相關(guān)信息作為宣傳（卡片內(nèi)容由舉辦方和贊助方商議而定）
3、 贊助商可提供卡或相關(guān)優(yōu)惠卡由舉辦方負(fù)責(zé)派發(fā)工作。
附錄三
活動獎勵(lì)制度：比賽中的優(yōu)勝者可以評工作人員所發(fā)的兌獎券領(lǐng)獎，獎品分為七個(gè)檔次。
活動策劃 篇3
紅色是國旗的顏色，是民生職校的炮火連天，是井岡山上的星星之火，是雪山草地的赤膽忠心，是新世紀(jì)中國人民紅紅火火的日子，是新世紀(jì)中國不斷提升的綜合國力。為熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就,充分反映我校青年學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義的.澎湃激情以及樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，在“元旦”來臨之際，我校特隆重舉辦了“唱響紅歌、輝煌民生” 歌詠比賽，具體活動策劃書如下：
一、活動主題
為了隆重慶祝xx年元旦，此次“輝煌民生、唱響紅歌”歌詠比賽以歌頌黨、歌頌祖國、構(gòu)建河蟹校園為主題。
二、活動目的
通過此次歌詠比賽，通過學(xué)習(xí)、頌唱紅歌的形式，一方面，增加同學(xué)們對老一輩無產(chǎn)階級創(chuàng)作的歌曲增加了解，以形式帶動內(nèi)容，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，使之從歌曲中悟得新世紀(jì)幸福生活的來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)；另一方面，通過合唱的形式，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)意識，學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
三、活動安排
（一）活動負(fù)責(zé)人
教務(wù)處主任 陽子榮
科任教師 蔡清金
（二）實(shí)施人員及任務(wù)分工
1、評 委：龍繼軍 史雙平 肖邦萹 周 濤 楊愛文 陽子榮
2、計(jì) 分：財(cái)務(wù)處 郭 麗
3、安全維護(hù): 錢教官 嚴(yán)教官等
4、場地布置: 陳培林 學(xué)生會成員
5、主 持 人: 肖 彬 蔡清金
（三）時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí) 間：擬定于xx年1月1日之前
地 點(diǎn)：初定于教學(xué)樓下的舞臺（若有變動另行通知）。
四、獎勵(lì)辦法
大賽共設(shè)一等獎2名，二等獎3名、三等獎4名、組織獎及優(yōu)秀獎若干名（具體獎項(xiàng)名額根據(jù)各班報(bào)名情況進(jìn)行調(diào)整）。本次歌詠比賽作為群眾性文藝活動，評獎以班級為單位。
五、參賽要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
（一）參賽要求：
1、演唱歌曲范圍須是歌頌黨、歌唱祖國、頌唱學(xué)校為主，歌曲內(nèi)容必須青春陽光、健康向上。
2、每班必須在以下設(shè)定歌曲內(nèi)選擇（兩首）作為全班合唱的必唱歌曲：《歌唱祖國》、《紅旗飄飄》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》、《民生職校軍事化》；在必唱歌曲以外，各班自由選擇其它歌曲演唱，但內(nèi)容須符合比賽主題、健康向上，非必唱歌曲演唱過程中各班可隨意安排合唱人數(shù)。
3、各參賽班級自備演唱光碟及相關(guān)演出道具。
4、各班參賽歌曲不得超過5首，務(wù)于xx年12月25日之前將歌唱曲目、參賽形式、參賽人數(shù)上報(bào)到教學(xué)樓四樓405辦公室蔡清金老師處。
（二）評分標(biāo)準(zhǔn)
比賽現(xiàn)場亮分，采取十分制。去掉一個(gè)最低分、一個(gè)最高分，取其余評委打分的平均分為最終成績。最終成績的解釋權(quán)歸裁判組。
（三）評分細(xì)則
1、服裝整齊，精神飽滿，上下場井然有序；（1分）
2、歌詞內(nèi)容積極向上，符合主題，演唱形式新穎多樣、別具一格；（2分）
3、演唱時(shí)聲音整齊、和諧、優(yōu)美，能夠表現(xiàn)出歌曲所表達(dá)的精神風(fēng)格；（3分）
4、以班級為單位參賽，參賽形式可以是獨(dú)唱（0．5分）、二重唱(1分)、小組唱(1．5分)及大合唱(2分)等；（2分）
5、有串詞、合唱指揮、伴舞、領(lǐng)唱優(yōu)秀，各加0．5分；（2分）
六、比賽儀程
1、校領(lǐng)導(dǎo)講話
2、主持人至開場白（介紹評委和計(jì)分員、宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)和評分細(xì)則、公布出場順序）
3、比賽開始，按順序依次進(jìn)行
4、主持人致結(jié)束語
5、頒獎
6、校領(lǐng)導(dǎo)和獲勝班級班主任合影
7、結(jié)束退場
七、 活動注意事項(xiàng)：
1、做文明觀眾，學(xué)生在觀看演出期間不隨意走動，不喧嘩，不起哄。
2、學(xué)生不得帶零食到活動現(xiàn)場，注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物 。
3、學(xué)生進(jìn)嘗離場應(yīng)聽從指揮，要切實(shí)注意活動安全。
希望各班對此項(xiàng)活動高度重視，
策劃人：蔡XX
xx年12月15日
活動策劃 篇4
活動主題：海闊憑魚躍 天高任鳥飛
活動時(shí)間：即日起至9月30日
活動內(nèi)容：
活動一：1、凡在本店預(yù)定升學(xué)宴5桌，標(biāo)準(zhǔn)達(dá)599元/席，每桌贈送飲料兩瓶
2、贈送啤酒兩件
活動二：1、凡在本店預(yù)定升學(xué)宴10桌，標(biāo)準(zhǔn)達(dá)599元/席，贈送500元禮券大禮包一份
2、贈送豪標(biāo)一間
3、贈送學(xué)子洗浴禮盒一套
活動三：1、凡在本店預(yù)定升學(xué)宴20桌，標(biāo)準(zhǔn)達(dá)599元/席，贈送800元禮券大禮包一份
2、另外贈送豪標(biāo)兩間
3、贈送學(xué)子高級密碼箱一個(gè)
備注：凡在本店舉辦升學(xué)宴的顧客，除參與以上優(yōu)惠活動外，本店同時(shí)免費(fèi)提供以下增值服務(wù)：
1、免費(fèi)提供司儀主持
2、免費(fèi)提供電子屏，滾動播放祝福
3、免費(fèi)提供POP站牌
4、免費(fèi)提供音箱設(shè)備
5、免費(fèi)提供簽到臺
6、免費(fèi)提供平價(jià)酒水
活動策劃 篇5
師:同學(xué)們,告別愉快的假期,邁著輕松的腳步,我們又來到了闊別了近2個(gè)月的校園.
開學(xué)第一天,第一節(jié)班會課上。老師想和大家分享幾個(gè)暑假里我看到的幾個(gè)小故事,同學(xué)們一邊看一邊猜一猜,你能從中發(fā)現(xiàn)什么做人的道理?
1、《珍貴的禮物》
一個(gè)國王添了一個(gè)可愛漂亮的王子,在孩子洗禮那一天,有12個(gè)仙女受上帝的派遣前來祝賀,每一個(gè)仙女都帶來了一樣珍貴的禮物。第一個(gè)仙女帶來的禮物是智慧,國王高興地收下了。第二到第十一個(gè)仙女分別帶來的是高貴、力量、財(cái)富、英俊、情感、健康、快樂、朋友、知識和關(guān)懷,國王都高興地一一收下了。但到了第十二個(gè)的時(shí)候,國王愣住了,因?yàn)樗龓淼亩Y物是不滿。國王認(rèn)為,我的兒子什么都不缺,怎么能夠讓他有不滿呢?他毫不猶豫地拒絕了。隨著歲月的流失,王子漸漸長大了,繼承了王位,他英俊漂亮,性情溫和,身體健康。但是,在他的心靈里,卻沒有因?yàn)椴粷M而產(chǎn)生的追求未來的雄心大志。久而久之,國家漸漸窮困被鄰國吞并了。老國王忽然醒悟:原因是他把上帝送給兒子的最珍貴的禮物拒絕了,不滿對于兒子來說才是最珍貴的。
老師寄語:孩子,只有一個(gè)人的心靈里時(shí)刻存在不滿,才會不斷地克服弱點(diǎn),才會不斷地向更高的目標(biāo)進(jìn)取。
老師寄語:孩子,幾分鐘的時(shí)間并不長,但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣,這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人。
2、《信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)》
羅杰?羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長。他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。在這兒出生的孩子,長大后很少有較體面的職業(yè)。而羅杰?羅爾斯卻例外。這得感謝他的一位小學(xué)校長——皮爾?保羅。一次,當(dāng)羅爾斯從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時(shí),皮爾?保羅說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你是紐約州的州長。”當(dāng)時(shí),羅爾斯大吃一驚,但他記下了這句話。從那天起,紐約州長就像一面旗幟飄在他心中。他的衣服不再沾滿泥土,說話不再污言穢語。在以后的四十多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,五十一歲那年,他真的成了州長。他在就職演說中說:“信念是所有奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。”
老師寄語:孩子,學(xué)習(xí)需要自信,做事需要信念。
3、《我的身后有一只狼》
一位名不見經(jīng)傳的年輕人第一次參加馬拉松比賽就獲得了冠軍,并且打破了世界記錄。新聞記者蜂擁而至,不停地提問:“你是如何取得這樣好的成績的?”年輕的冠軍喘著粗氣說:“因?yàn)槲疑砗笥幸恢焕恰Ｈ昵?我開始練長跑,每天凌晨兩三點(diǎn)鐘,在山嶺間訓(xùn)練。可我盡了自己的最大努力,進(jìn)步卻一直不快。有一天清晨,我在訓(xùn)練的途中,忽然聽見身后傳來狼的叫聲,開始是零星的幾聲,似乎還很遙遠(yuǎn),但很快就急促起來,而且就在我的身后。我知道是一只狼盯上了我,我甚至不敢回頭,沒命地跑著。那天訓(xùn)練,我的成績好極了,后來教練問我原因,我說我聽見了狼的叫聲。教練意味深長地說,原來不是你不行,而是你的身后缺少了一只狼。后來,我才知道,我聽見的狼叫,是教練裝出來的。從那以后,每次訓(xùn)練時(shí),我都想象著身后有一只狼,成績突飛猛進(jìn)。所以我成功了。”
老師寄語:孩子,老師希望你時(shí)時(shí)能感受到身后有一只狼,快馬加鞭,爭取更大進(jìn)步。
4、《千斤頂?shù)墓适隆?/strong>
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)年青小伙的汽車,在偏僻的山路上拋錨了。修車需要工具,千斤頂,但小伙子沒有。他抬頭四望,發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處,有一戶人家,小伙子決定前往那戶人家借千斤頂。風(fēng)聲呼呼,雨聲簌簌,小伙子不禁心里暗想:“如果那戶人家沒有人在家,怎么辦啊?”“如果那戶人家有人在家,但,沒有千斤頂,怎么辦?”“如果那個(gè)家伙有千斤頂,但就是不肯借給我,怎么辦?”小伙子越想越氣,結(jié)果可想而知。
老師寄語:孩子,凡事往好處想,陽光就在你眼前。
5《圣經(jīng)上的蜂蜜》
猶太人有一個(gè)古老的風(fēng)俗,孩子剛懂事時(shí),母親就翻開《圣經(jīng)》,在前幾頁每頁滴上一滴蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,讓其意識到書本是甜的,而且越來越甜。再大一點(diǎn),父母都要問孩子一個(gè)問題:“有一種沒有形態(tài)、顏色、氣味,誰都搶不走的'寶貝,是什么?”孩子答不出來時(shí),大人就會告訴孩子:“它比金、銀、寶石更值錢,只要你活著,它就永遠(yuǎn)跟著你,它就是智慧。”這個(gè)風(fēng)俗也許就是猶太人另一個(gè)秘密——為什么猶太人里多“巨人”的最好的答案。
老師寄語:孩子,閱讀是一件快樂的事。它能給予我們純凈的心態(tài),對人和自然的信心,對生活的樂觀態(tài)度。
6、《只需十分鐘》
有一個(gè)小男孩,練琴每天堅(jiān)持4個(gè)小時(shí),他的老師知道后,對他說:“你不能這樣練,因?yàn)橐惶靸商炷軋?jiān)持,長期這樣練是做不到的。你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣,一有空閑就練,即使幾分鐘也行。”他聽從了老師的勸告,把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段。其它時(shí)間用來寫日記、看書、踢足球……而這一切,并沒影響他的琴藝。這個(gè)美國小男孩后來成為著名的詩人,小說家和極其出色的鋼琴家,他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就,原因在于他能分解自己的愛好到每天的時(shí)間中,他即使只有5分鐘的空閑也會利用起來,寫幾句詩,彈一首曲子。
同學(xué)們,這些既是美好的祝愿,也是我們本學(xué)期對每一位同學(xué)的要求,那么,就讓我們從最小的習(xí)慣開始吧!
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