活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
愛心助學、共享和諧
二、背景與目的：
扶貧幫困，資助貧困學生使其完成學業，報效社會；助教興學，提高貧困地區文化教育水平；愛心互動，回報社會，弘揚中華民族的美德。激勵家庭困難的學生奮發圖強，積極進取，自強自立，幫助他們實現升學、就業的愿望，確保家庭困難學生順利完成學業，學成一技之長，為社會經濟發展服務。
三、主辦單位：
發起：共青團桐城市委員會桐城市民政局
主辦：桐城市情系愛心聯合會
協辦：桐城市文都商務信息服務部
贊助商：XXXX
媒體支持：《桐城報道》、桐城電視臺
網絡支持：政府網、桐城網、商務信息服務中心
四、活動期限：
**年12月1日——20xx年1月6日
五、活動過程與步驟：
（一）第一階段：
1、確定捐贈目標與數額：由情系愛心聯合會提供并核實一份具體的受助學生學校、班級、家庭情況、家庭住址、聯系方式等詳細信息。目標明確，以便讓所有參與者知道自己捐出的錢物最終流到了哪里，同時也方便組織者朝此目標而努力。
落實：情系愛心聯合會
日期：**年12月1日——20xx年1月6日
要求：愛助學生信息盡可能詳細具體，如有條件可配照片。受助人數與每一個人的受助標準待定。
2、溝通協調：與團市委、民政局、報社、電視臺聯系，爭取各方面的支持
任務細分：
（1）聯系團市委：
目標：①爭取團市委發函明確這次活動的`目的和意義。以便讓贊助商明確這次活動得了官方的支持和認可，是合法的。②爭取團市委領導能在活動當天出席并講話。
落實負責人：
執行日期：12月1日——12月6日
（2）聯系民政局：
目標：爭取民政局確認情系愛心聯合會民間組織的合法性，明確此次活動的意義。如能和團市委聯合發函將更好。
落實負責人：
執行日期：12月1日——12月6日
（3）聯系報社和電視臺：
目標：①爭取報社給發兩篇報道。一篇是前期的宣傳報道，目的是讓廣大市民知道并積極參與這一活動。一篇是當天的活動報道。②爭取電視臺記者能在活動當天，給予現場采訪。并在播放新聞時打出愛心贊助商字幕。
落實負責人：
執行日期：12月6日——12月10日
3、前期宣傳：
為了盡量擴大這次活動的影響力，前期宣傳除了在《桐城報道》上發一篇號召稿外，還要充分利用橫幅、海報、資助對象材料及倡議書等方式發動廣泛的宣傳。同時在所有桐城相關網站上廣發宣傳貼。
（1）針對各企事業單位、機關、學校等的宣傳：通過團市委將但是議書和資助對象材料下傳各級團支部，發動愛心助學捐款活動。
（2）針對廣大市民：通過橫幅、海報及傳單、廣播形式在廣場等人流密集地和城區主要街道進行流動宣傳。以便讓廣大市民了解這次活動。
（3）針對廣大網民：通過在政府網、桐城網、桐城資訊、桐城在線等主要網站廣泛發貼的方式，讓廣大網民朋友們了解并參與。
（二）第二階段：聯系贊助
目標：最低要有50戶商家，捐資標準每戶最低200元，上不封頂。
落實負責人：文都卡董總
時間：12月6日—25日
（三）第三階段：開展活動
內容：為不同性持產品的商家在各自的店面掛橫幅義賣
落實負責人：各贊助商
時間：12月25日——12月31日
（四）第四階段：捐助現場活動
內容：各贊助商捐助的善款現場會
廠地：捐助數額最多的商家門前
廠地布置：背景噴繪、音箱、話筒、捐款箱、信封、裝飾花卉盆景等
會議其他相關內容：邀請領導、媒體，主持人，會議議程，受捐贈學校代表？
時間：20xx年1月1日上午8點
（五）第四階段：
內容：
1、活動總結、
2、落實捐款并反饋給各贊助商，
3、認真做好帳目，通過媒體（情系論壇、政府網、桐城網等）讓每一筆善款的去向都一清二楚，一目了然。以便廣大捐資者核查。
落實負責人：情系愛心聯合會
最后日期：20xx年1月6日
六、費用預算：
橫幅：50條*30元=1500元
背景噴繪：5M*4*約300元
其他宣傳材料：200元
小計：20xx元。
活動策劃 篇2
為在廣大青年學生中培養和踐行社會主義核心價值觀，鼓勵我校學生積極參與藝術創作，展示、提高我校學生的創新、想象能力及藝術修養，豐富大學生的課余生活。決定開展吉首大學第二屆微電影劇本大賽活動：
一、大賽的目的
為了在廣大青年學生中培養和踐行社會主義核心價值觀，增強人們對孝親、尊師、友愛、行善的更深層次的認識，讓人們更加關注親情、師生情、友情，并以此來豐富大學生的課余生活，鼓勵我校學生積極參與藝術創作，展示、提高我校學生的創新、想象能力及藝術修養。為廣大熱愛微電影，熱愛劇本創作的同學提供一個展現自我的平臺。
二、參賽主題及作品有關要求
主題一、孝親 時長15—30分鐘，具有完整故事情節，作品形式不限。能夠體現出我國的優良傳統，踐行社會注意核心價值觀。傳播孝親文化，弘揚社會文明，能夠引起觀賞者的共鳴。有機會用鏡頭傳遞感恩情愫、講述德孝故事的平臺，分享主流、積極的傳統文化價值觀念。
主題二、尊師 時長15—30分鐘，具有完整故事情節，作品形式不限。體現出當代大學生對于尊師重教的重視。能夠展現出師生和諧關系，師生共同成長的正能量。促進全民族思想道德建設科文化素質斷提高我經濟發展社進步提供精神力智力支持。
主題三、友愛 時長15—30分鐘，具有完整故事情節，作品形式不限。符合中共中央《公民道德建設實施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字的公民道德基本規范。展現出沒有國度、民族、性別和年齡等差別的`限制，相互理解信任，相互支持幫助，在相互交際過程中自然流露出的親切的“友愛”情感。
主題四、行善 時長15—30分鐘，具有完整故事情節，作品形式不限。以“實事求是”“一切為公益”“無任何商業目的”為原則突出行善這一美德。主題清晰明確，立意新穎獨特，既能夠達到頌揚“行善”這一目的，又能引起觀賞者的興趣。
注：參賽者可以任選一個主題，或兼顧多個主題。
三、大賽的組織結構
主辦單位：吉首大學教務處、法學與公共管理學院
承 辦：吉首大學文化創意與策劃創新工作室
四、參賽對象
吉首大學全體在校學生
五、.活動流程策劃
1.劇本收集（投稿時間）：10月22日—11月20日（截止）
方式：參賽者在規定的投稿時間內將作品發送至郵箱（cyychxh@kt250.com)
2.作品評選：11月21日-11月24日
3.獲獎名單宣布
方法一：短信通知獲獎人員，并于11月25日（暫定）到齊魯大樓502領取獎金及證書。
方法二：法學與公共管理學院網站新聞公布獲獎名單，請及時關注。
方法三：我們將會在教務處創新中心網站公布獲獎名單（及評選細則），請及時關注。
六、獎項設置
本次大賽共選出優秀作品30份（根據收到的稿件數量可能微調）。比賽結束后，頒發榮譽證書并選取部分優秀劇本拍攝成微電影，參與明年的國家級、省級微電影大賽，被選中拍攝微電影的劇本作者享有署名權（含明年參賽獲獎證書署名）。
一等獎：10%參賽人員 【校級獲獎證書】
二等獎：20%參賽人員 【校級獲獎證書】
三等獎：30%參賽人員 【校級獲獎證書】
歡迎全校廣大同學前來參與活動，展現自己作品的魅力！
吉首大學教務處
吉首大學文化創意與策劃創新工作室
活動策劃 篇3
一．指導思想
為了響應校總支開展“名師幫帶1+1”活動，培養造就一批骨干教師，滿足學校培育人才需要。同時也為了增強教師之間的協助研究、互相促進。在傳、幫、帶過程中，互相交流共同提高。
二．實施方案
以園內實際情況出發，以級段為單位，推選出一名業務水平高的骨干教師擔任指導組長，指導本組其它教師在課堂上能熟練掌握教學常規，熟悉教學方法，并且指導老師寫好教學案例，教學反思，輔導教師上好園內的公開觀摩課。
三．獎懲制度
1．成立評委小組，對全園教師的.公開觀摩課進行評估打分。
2．舉行全園優質課評比活動，評出優質觀摩課3節，指導教師享受同等獎勵。
3．評出優秀指導教師一名。
4．對于沒有完成教學任務的教師其指導教師負責上示范課1節。
活動策劃 篇4
為響應學校號召，福州大學軟件學院紅十字會學生分會于4月中旬至5月底特開展以"保衛健康，珍惜生命"為主題的系列教育宣傳活動，具體安排如下：
1、4月中旬主要在07各班招募急救技能培訓志愿者8-12名，并將于5月8日組隊代表學院參加校第二屆急救技能大賽(招募工作已基本完成，共招募志愿者17人，覆蓋07年段4個班級)
2、4月27日下午2點30分福州大新區文2-205急救技能培訓志愿者參加由校紅會舉辦，由省紅會專業培訓師主講的急救技能培訓
3、4月下旬于學院開展急救技能掃盲宣傳活動，包括宣傳海報和視頻教程觀摩，通過我們對急救知識的宣傳,讓人們關注生活一些小細節，尊重生命，關愛生命。
4、5月4日-5月7日排練預賽情景劇，由于經驗不足，望學院同學，兩委各部門可到場提供建議，我們定會虛心接受
5月8日參加校第二屆急救技能大賽預賽
5月10日作為協辦單位組織參加校第二屆急救技能大賽決賽
5、根據不同的需要選擇農村、工廠、城市大街等地設點宣教。宣傳形式多樣豐富：傳單、ppt、圖片、板報、橫幅、宣教DV、以急救知識為主的情景劇、調查問卷、環城宣傳跑等。從各方面讓人們對急救又了解，讓急救深入人心，讓大家更快更好的學好急救技能。宣傳的同時我們將當場給人們演示一些急救技能和通過多次回訪的形式讓當地人們掌握急救技能并免費為人們測血壓、體重、身高、血糖，給予充分的'關懷。
6、5月中下旬利用急救技能較成熟的志愿者通過學院紅十字會對其它同學進行培訓，繼續把急救知識技能普及，以達到我們的公益目的。
活動策劃 篇5
活動背景：
為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我校將于端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。
活動目的
1、以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
2、學習制作小紙粽子，練習正確運用剪刀等簡單工具。
3、在參與過程中，引導學生嘗試進行與他人合作、交流，分享成果。
活動時間
20xx年5月17日至6月24日
活動內容
1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。
2、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端
午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。
活動要求
充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的`形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。
活動流程：
活動前期準備
1、確定活動場地，與食堂老板協商
2、宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區宣傳板)
3、與系學生會主席團協商，每個班級派出一個代表隊，下發通知單
活動中期準備
1、包粽子材料的準備
2、確認參賽人員名單
活動后期準備
1、確認申請物品是否到位
2、包粽子原材料的分配
3、會場布置(會場衛生的打掃)
4、各組人員各就各位
5、各班級代表隊到位，發放材料，動手制作。
活動后續工作
1、整理打掃會場2、成員活動總結3、活動照片展出宣
活動注意事項
1、材料分配要到位
2、比賽中，穿插互動環節
3、現場秩序維護好
4、各班級各組粽子要區分好不能亂
作業
回家學包粽子，下節課將自己的作品帶來。
活動反思：
開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。
活動策劃 篇6
一、活動目的.
消除教室、課堂、閱覽室的手機鈴聲， 還同學們一個安靜學習環境
二、活動對象
全校廣大師生
三、活動內容
1，在各個教室、圖書館閱覽室等學習場所粘貼公益標語。其內容如："請關手機"、"為了您和大家的安靜，請關手機"、"輕輕一按，安靜一片"等。
2，制作海報，繪制展板，并傳發"倡議書"傳單。
四、活動安排
1，活動報院學工組和校教務處審批;
2，制作標語和印制倡議書傳單;
3，標語粘貼，各個教學樓教室及圖書館閱覽室各一張;
4，傳發"倡議書"宣傳單
5，在校園廣播電臺上做宣傳。
五、活動時間
六、活動地點
各個教室、圖書館閱覽室等學習場所
七、主辦單位：
動科院團總支學生會宣傳部
承辦單位：星星索文學社
附:經費預算
"倡議書"宣傳單1000份計100元;
標語單200份計100元;
共計人民幣300元。
活動策劃 篇7
活動目標:
在教師節來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!
活動形式：
觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現場采訪老師等
活動地點：學校多功能教室
活動準備：
制作多媒體課件、排練節目、鮮花、服裝、采訪家長
活動過程：
一、整理隊伍、報告人數
二、宣布活動開始。
中隊長：“我宣布希望小學六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”
三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。
四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。
五、隊長講話
中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)
本次主題活動主要通過不同形式的內容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現，并能從中受到教育或啟發。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉 剛。
六、活動內容：
主持人(陳)：風沙能吹老歲月，
主持人(劉)：但無論世事如何變幻，
主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!
主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。
主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!
主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個
難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)
主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說?
隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的`老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。
主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。
隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。
隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優異的成績。
活動策劃 篇8
一、活動宗旨
為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業余生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。
二、活動主題
傳承開拓內練提升（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）
三、活動時間
xxxx年2月—12月
四、活動內容
本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動
項目：1、一至六年級語文、數學競賽（5月下旬）
2、一至六年級語文、數學競賽（12月下旬）
（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動
項目：1、田徑運動會（xxxx年4月中旬）
2、迎“五一”師生乒乓球比賽（xxxx年4月下旬）
3、三至六年級學生廣播操比賽（xxxx年10月中旬）
（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動
項目：1、大、小字比賽（3月下旬）
2、“春之歌”朗誦比賽（xxxx年4月上旬）
3、迎“國慶師生歌詠比賽”（xxxx年9月下旬）
4、相聲、小品、課本劇比賽（xxxx年4月下旬）
5、迎“六一”繪畫比賽（xxxx年5月下旬）
6、3———6年級小學生作文競賽（xxxx年10月中旬）
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）
8、xxxx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽
（xxxx年12月下旬）
9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出
（xxxx年12月31日）
10、經典誦讀（xxxx年元月下旬）
五、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
六、組織工作
本次活動成立組委會。
組長：xxxxxxxxx
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
學科競賽活動負責：xxxxxxxxx
音樂活動負責：xxxxxxxxx
科技活動負責：xxxxxxxxx
美術活動負責：xxx
田徑活動負責：xxxxxxxxx
信息活動負責：xxxxxxxxx
讀書活動負責：xxx
心理活動負責：xxx
書法活動負責：xxx
英語活動負責：xxx
球類活動負責：xxx
協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的.工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備，會場布置及后勤保障日常工作。
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