活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　游戲名稱：蜈蚣走路

　　游戲設計：

　　大班幼兒玩過許多多人合作的游戲，如炒蠶豆、套花瓶、老鷹抓小雞等，有一定的合作能力，同時他們也喜歡挑戰有難度的動作。《蜈蚣走路》是多人合作走的動作游戲，要求步調一致，需要有合作和協調的能力，再套上腳環，這樣的動作難度很大。大班幼兒樂于作這樣的嘗試。無論能力強弱，都可以得到鍛煉和提高，都可以體驗到合作成功的'快樂。為避免練習中的枯燥，設計了“蜈蚣長大”的情景：由兩人過渡到多人合作，“蜈蚣練本領”：提高難度，有利于幼兒掌握動作要領，提高對游戲的興趣。

　　一、游戲目標：

　　1、學習多人合作運動走的技能，發展身體的平衡能力。

　　A、能多人合作，腳受束縛時走過障礙，動作平穩。

　　B、能多人合作，腳受束縛時蹲著向前走，動作協調。

　　C、能多人合作運動著向前走，動作靈活-

　　2、培養幼兒不怕困難，互相協作的品質。

　　二、游戲準備：

　　長松緊帶八根，上面縫有十個小環(細松緊帶);墊子、拱形門、椅子;音樂磁帶。

　　三、游戲過程：

　　1、聽音樂，五人一組合作做韻律操。

　　2、以“小蜈蚣學走路”的情節，學習多人合作向前走的動作。

　　A、兩人為一只小蜈蚣，練習向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。

　　B、以“蜈蚣長大”，練習三人、四人、五人走，要求動作協調，步伐一致。

　　提示語：小蜈蚣可以站著走，還可以蹲著走，大家試一試。

　　C、幼兒連在一起，沿場地走一圈，并配上兒歌“小蜈蚣，學走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。

　　3、練習腳受束縛向前走的動作。

　　A、出示腳環，講解戴法。

　　B、幼兒五人一組，戴上腳環，練習走路，要求步伐一致。注意安全。

　　4、蜈蚣練本領

　　A、設計三個情景：草地(軟墊)、山洞(拱形門)、樹林(椅子)。

　　B、幼兒依次練習，教師給予指導。

　　5、蜈蚣走路比賽

　　五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，比賽哪組走得最快，最穩。

　　6、坐在墊上，解下腳環，做放松動作。

　　四、游戲評價：

　　在游戲中，幼兒積極、主動，興趣盎然，盡管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調，同時要提醒幼兒注意安全。

　　建議：此游戲可以分兩次開展，第一次練習多人合作向前走的動作;第二次練習受束縛走路的動作，這樣減輕一堂課的難度，使幼兒的動作協調一致。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景:

　　**級新加入學生會與年級會的學生干部，新進入大學校園不久，對校園環境還不是很熟悉，對同年齡段的學生心理也不是很了解，在做學生干部方面還缺乏經驗。他們還不能很好地處理自己與同學們的關系，還不能應對好工作與學習之間的沖突，還不具備一名優秀學生干部的條件。

　　二、活動名稱:

　　計通院第六期干部培訓

　　三、活動宗旨:

　　此次為提高我院06級學生干部的政治素養、思想理論水平和工作能力，加強干部間的經驗交流，塑造計算機與通信學院學生干部的形象，并以此來帶動全體同學，使整個學院學生素質提高到一個新的臺階，制定本年度計算機與通信學院學生干部培訓計劃。

　　四、活動時間:

　　**年xx月25日至12月16日，每周六下午2點半至5點。

　　五、活動地點:

　　計通院附樓103

　　六、參與人員:

　　本學期新加入院學生會的新干事（主要為**級），**級年級會成員，**級各班班長、團支書。

　　七、活動內容:

　　1、課程一：開幕式及講座“如何成為一個優秀的學生干部”

　　宣布湖南大學計算機與通信學院第十九屆分團委學生會干部培訓正式啟動。致開幕詞。

　　邀請彭文軍書記為我們主持此次講座，結合豐富的工作經驗，帶領我們圍繞：學生干部必備的基本素質、如何處理好學習、工作、生活之間存在的問題以及如何建設好我們新一屆分團委學生會等主題進行交流，由此來提高干部的整體素質，確認奮斗目標，激勵全體學生會成員為計算機與通信學院的建設做出自己的貢獻。

　　邀請分團委書記向江老師向我們介紹老師們學生時代豐富的工作經歷及經驗，教會我們如何處理好學習、工作、生活之間存在的問題，從而提高我院分團委學生會的整體干部素質和能力。

　　2、課程二：“我的學生干部經歷”

　　邀請鄒蕓、李恩軍、鄧歡等老師及院學生會主席團成員分別做這次講座，向我們介紹老師們學生時代豐富的工作經歷及經驗，教會我們如何處理好學習、工作、生活之間存在的問題，從而提高我院分團委學生會的06級學生干部素質和能力，提高大家為同學服務的熱情和效率，為計算機與通信學院的發展做出貢獻。在會上，同學們可以針對一些實際問題向老師及優秀學生干部進行詢問。

　　3、課程三：觀看一些成功人士及溝通大師們的教學視頻

　　觀看一些成功人士及溝通大師們的教學視頻，學習他們的`演說技巧以及成為優秀的成功人士所具有的品質，學習他們與人溝通的技巧。以便以后在與同學的交往及工作中，掌握方法，處理好學生干部與同學們之間的關系。同學們觀看之后要寫出觀后感。

　　4、課程四：關于新聞寫作的技巧和常識的學習

　　邀請院學生會新聞中心的優秀學生干部及高年級有寫作特長同學做此次講座，針對我院學生工作中出現的“活動多，報道少”的問題，帶領我們學習關于新聞寫作的技巧和常識，使每一位學生干部學會在活動結束之后，能夠快速而準確地對活動加以報道，從而加大我院學生工作的宣傳力度，擴大我院的影響力。

　　八、活動具體流程:

　　干部培訓場地布置

　　領導就座

　　由主持人宣布干部培訓開始

　　院領導及團委老師講話

　　各年級輔導員及院學生會主席團成員做講座

　　播放成功人士的視頻

　　請優秀學生干部講授寫作知識

　　參加干訓的多有學生沒次課后要寫出心得感想交活動組

　　九、活動要求:

　　1、要求與會同學按時到場，由干部培訓活動組人員進行簽到，包括本學期新加入院學生會的新干事（主要為**級），**級年級會成員，**級各班班長、團支書，簽到記錄直接跟最后干訓畢業成績掛鉤。

　　2、要求所有參加干訓同學保持會場秩序，領導，老師，學生干部在做講座時候，保持安靜，認真聽講，做好筆記。干訓組會派專門人員負責會場秩序并記錄不認真聽講同學名單，直接與最后成績掛鉤。

　　十、前期準備:

　　1、宣傳工作:院學生會干訓活動組及**級年級會負責干訓的宣傳及通知工作。

　　2、又干部培訓組邀請相關領導，老師及優秀學生干部。

　　3、根據實際情況及活動參與人數準備相應教室及桌椅。

　　4、活動組要提前搞好干訓同學名單，做好簽到表格。

　　5、活動組要準備領導老師的飲用水的提供。

　　十一、具體工作安排：

　　負責人 項目 具體安排 人員安排 備注

　　胡玓秀 活動統籌組 統籌安排組內人員

　　曹匯輝 應急處理組 現場突發事件的處理

　　徐卓琳 資料籌備組 現場所播放幻燈片的制作

　　使用到資料及視頻的制作

　　楊鋼 宣傳策劃組 聯系學生會

　　聯系06級年級會

　　鄧輝 現場維護組 進行培訓的簽到工作 需要1名干事

　　進行現場的紀律維持工作 需要3名干事

　　左鑫 人員邀請組 邀請院領導及團委老師

　　邀請優秀學生干部

　　十二、經費預算：

　　培訓現場領導老師的飲用水：1.5元/瓶*10瓶=15元

　　場地租用：50元

　　合計：65元

　　計通院干部培訓活動組

活動策劃 篇3

　　活動目標：

　　（1）通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　（2）通過活動體驗圣誕節歡樂的.氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。

　　活動過程：

　　一、開幕式：

　　K2B、K3B女孩子在國旗下展示。

　　二、觀看圣誕節電影

　　9：00----10：00 K3年級

　　10：00---10：30 K2年級

　　15：00---15：30 K1&N1 年級

　　圣誕節&英文藝術節表演

　　24日上午K1&N1年級表演（K3年級觀看）

　　25日上午K2年級表演（K1&N1年級觀看）

　　25日下午K3年級表演（K2年級觀看）

　　三、閉幕式：

　　26日上午：K3年級英文童話劇及篩選出來的各班優秀節目展示

　　26日下午：

　　1.交換禮物（每位孩子帶金額不超過20元的小禮物與本班小朋友交換禮物）

　　2.家長開放時間（各年齡段接送時間）在幼兒園各樓層提供立體照相卡通人偶，供家長孩子們照相。

活動策劃 篇4

　　一、 活動名稱：呼吁肯德基使用環保紙袋活動

　　二、 活動背景：

　　我國已經開始實行“限塑令”五年了，即在所有超市，商場，集貿市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。這一項舉措有助于控制塑料袋的使用數量，鼓勵環保購物袋的使用，對于減少白色污染和保護環境有著至關重要的作用。數據顯示，自“限塑令”推行以來全國超市零售行業塑料袋使用率平均下降了66%，塑料袋消耗減少近400億個。

　　但我們仍然可以發現一些不足。

　　“限塑令”的范圍只規定在“超市，商場，集貿市場”，其中并沒有包括餐飲業。因此，絕大多數的餐飲業仍在免費提供塑料袋供顧客打包。在我國，餐飲業的數量是非常龐大的，而每天消耗的塑料袋也非常之多。以肯德基為例。肯德基在全球擁有11000多家餐廳，這些餐廳遍及80多個國家。如果每間餐廳每天有一個顧客外帶，也就是說每間餐廳每天都提供一個塑料袋，那么所有餐廳每天將提供超過11000多個塑料袋。而制造這些塑料袋需要xxxx聚乙烯，需要xxx原油。(以生產5萬個塑料袋需要1000kg聚乙烯，每只塑料袋3g計)這些塑料袋需要2xx年的時間自然降解，若混在土壤中，易造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，若被動物誤食，則有生命危險。

　　鑒于塑料袋的危害如此之大，因此，我們決定再次宣傳塑料袋和紙袋的知識，進行一次大范圍的環保知識普及，并針對肯德基使用塑料袋的'行為，開展“呼吁肯德基使用環保紙袋”的活動。

　　三、 策劃主辦單位： 福建交通職業技術學院綠園環保協會

　　四、 活動時間：11月30日—12月20日(待定)

　　五、 活動地點：福州肯德基餐廳和各高校

　　六、 參加對象：各高校環保協會

　　七、 活動目的：

　　在使更多的人了解塑料袋和紙袋的相關知識的同時，讓肯德

　　基放棄使用塑料袋，改用紙袋。

　　八、 活動安排：

　　總述：通過調查塑料袋和紙袋的屬性，如原料，制作過程，成本，回收費用，經濟效益等，結合肯德基的具體情況，完成一份調查報告，并借助媒體的力量，與肯德基對話，呼吁肯德基使用環保紙袋，最后將所得得成果在高校內進行宣傳展示。

　　分述：活動分為三個階段，調查階段，呼吁階段，宣傳階段。

　　調查階段：該階段人員分為兩組，一組由各高校環協骨干組成，主要負責調查紙袋和塑料袋的屬性。調查內容包含其原料，制作過程，成本，回收費用，經濟效益。調查可以以麥當勞的紙袋和肯德基的塑料袋為例子。另一組人員由各高校環協志愿者組成。在11月30日到12月6日，對福州市內20家肯德基餐廳進行為期一周的實踐調查。調查內容包括餐廳一周接待顧客數量，其中外帶顧客即使用塑料袋的顧客數量，對外帶顧客的調查訪問。最后各高校將所得結果匯總，寫一份調查報告。

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