活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、 活動背景：

　　伴隨著大二生活的剛剛開始，我們有些同學還沒有從暑假的懶散中走出來，有些同學的體重明顯增加，越來越不想運動，并且好多同學之間已經有將近兩個月沒有聯系了。經歷了一個暑假，大多數同學的身體素質相比以前都有了一定的下滑，所以，舉辦乒乓球比賽，順應大學生活的潮流。

　　二、 活動主題：增強身體素質，恢復同學友誼。

　　三、 活動目的：鍛煉身體，增強自身素質，是我們每個大學生都要去完成的使命。而進行打乒乓球的活動能夠很好的.幫助我們去完成這一使命，既可以是我們的身體得到鍛煉，又可以在歡樂的比賽中是我們不好的心情得到發泄，還可以培養同學們之間的友誼。最重要的是，可以使我們盡快適應大二的學習生活，從暑假的懶散中走出來。

　　四、 活動時間：xx年9月8日下午15：00——17：00

　　五、 活動地點：第二生活區乒乓球場

　　六、 活動組織者：第一組織者：郭隆臻 主要組織者：聶海超

　　七、 活動對象：83班全體同學

　　八、 活動流程：

　　（1）提前開班會討論出比賽所要實行的賽制，并且提前確定出一共分幾個小組，同時準備相應的器材。

　　（2）由文體委員統計出參賽人員的名單及人數，以便接下來的分組抽簽儀式。

　　（3）由參賽選手來抽簽以便確定出各個小組的人員名單，同時為每個小組分配一個裁判。

　　（4）由組織委員提前兩天去預定所需要的場地，以免到時候發生不必要的沖突。

　　（5）賽前，有學習委員和生活委員為參賽人員每人提供康師傅礦泉水一瓶。

　　（6）在比賽過程中，由班長和組織委員來負責處理一些突發事件，以保證比賽的正常進行。

　　（7）首先進行小組賽，此時每個桌子上需一名裁判；到前四強的比賽時，每個桌子上由兩名裁判來計分。

　　（8）比賽結束后，評選出前四名，分別為冠軍、亞軍、季軍和優秀選手，并為他們頒發獎狀和獎品以及拍照留念。

　　（9）最終，由冠軍和亞軍發表獲獎感言，全班同學拍照留念。

　　九、活動預算：礦泉水，乒乓球，乒乓球拍，獎品，獎狀，共計約80元。

活動策劃 篇2

　　設計思路：

　　音樂源于生活，生活中到處充滿著樂音，節奏與生活具有形式上的同構。通過通感可以感受和了解生活中所蘊含的音樂。我們將美術、音樂、表演、創作等形式加以融合，用生活中幼兒感興趣熟悉的形象、動作，啟發其藝術靈性，為幼兒開辟一種藝術感受和表現的創作空間，運用不同的形式把感受到的節奏表現出來。我們發現幼兒在輕松自由的環境以及動手操作的過程里，所表現出來的是積極的態度、真實的情緒和情感。通過活動，幼兒們不僅感受到生活藝術而且也得到了快樂的體驗。

　　活動目標：

　　1、通過觀看影片，使幼兒感受廚房的工作以及廚房的節奏。

　　2、通過音樂，啟發幼兒感受生活中的動作和聲音。感受節奏的美。

　　3、通過運用廚房用具，創作表演廚房的工作，表現生活中的節奏，培養幼兒的藝術表現力和創造力。

　　4、安全教育——使用廚房的'用具，要注意安全。

　　活動準備：

　　1、廚具和餐具：不同材質的鍋碗瓢盆（鋁鍋、塑料盆等）、筷子、碗、盤、勺、瓢、菜板、搟面杖、刀、搗蒜器、打蛋器。

　　2、道具：背景圖、錄制的音樂磁帶，錄音機。

　　3、服裝：廚師的圍裙以及帽子

　　活動過程：

　　一、感受與體驗：廚房序曲

　　（教師帶領幼兒參觀廚房，了解廚房的叔叔阿姨都做些什么。）使幼兒初步了解廚房的工作，激發幼兒對廚房中的興趣。（記憶訓練）

　　1、教師請幼兒

　　>回憶廚房的情景，并進行系列提問：

　　(1)叔叔阿姨工作的地方叫什么？

　　(2)叔叔、阿姨在廚房里是怎樣工作的？

　　(3)你看到了什么？

　　(4)說一說廚房用具的名稱。

　　2、請幼兒用動作表現一下自己所看到的。（最好可以一邊學動作，一邊發出相應的聲音）

　　二、神奇的韻律

　　（通過播放音樂聽一遍，啟發幼兒感受廚房的節奏和生活中的節奏，發現節奏的生命力。）

　　1、教師引領幼兒傾聽不同節奏的音樂，根據自己的感受說出每段的音樂節奏像在廚房里做什么？并隨音樂作出動作。（讓幼兒聯想生活里還有什么動作也是這樣的動作）

　　2、隨音樂節奏的變化自由表現自己。

　　三、廚房交響曲

　　（在桌子上放各種家庭中的廚具）

　　1、教師將幼兒帶到已經布置好的廚房場景中，那里有很多真的廚房用具，讓幼兒說出其名稱，這個用具可以做什么。有一些危險的用具應提示幼兒注意安全。（播放音樂請幼兒選擇自己喜歡的用具，分別模仿出使用各種用具的動作。）

　　2、教師隨機提問幼兒在做什么，請幼兒根據自己的工作不同，一起隨音樂演奏廚房交響曲。

　　專家評析：

　　刁紅梅老師設計的“鍋碗瓢盆交響曲”屬于綜合性藝術教育活動。構思新穎、內容充實、形式貼近幼兒情趣。設計者將音樂的節奏與生活中廚房的情景相聯系，將藝術教育形式回歸生活。尤其是活動由淺入深，從感受到體驗，從生活再現到音樂表現。符合藝術教育的規律和幼兒認知事物的規律。

　　活動中教師的引導，突顯了以幼兒為主體的教育思想，是一次比較成功的藝術教育活動。

活動策劃 篇3

　　活動目的：

　　本次活動擬為車中學生提供一個展現自我的學習平臺，豐富學生的課余生活，減輕學習壓力，增加學習樂趣，激發學習熱情，同時增強班級同學之間的友誼。

　　活動主題：

　　你比講我來猜，比出我們的'默契，猜出我們的友誼，賽出我們的學習能力和水平。 活動對象：全校學生22個班級。

　　活動形式：

　　2人制比賽，以班級為單位，要求各班自選一對選手參賽，并可自帶2名同班同學作為拉拉隊成員。比賽分初、高中組初賽和決賽。在規定時間內以猜出詞條數目的多少來決定勝負，初賽時選出12支隊伍進入決賽，決賽時評定6支隊伍分別授予一、二、三等獎（如出現得分相同的情況導致超出入選名額則進行加時賽）。 活動規則：

　　1.每個隊按照抽簽順序依次上場，每隊2人，一個人比劃動作或語言表達，一個人來猜；

　　2.猜詞過程中，可以使用語言或者肢體動作來提示描述，使用語言時描述者只能根據詞條的釋義、典故、使用情狀對題目進行提示，直到合作的猜詞者正確猜中題目。描述過程不能出現題目中的任何一個字，不能用任何口型提示，不能描述某個字的讀音和寫法，也不能用其他語種的同義詞提示。描述用語中出現題面字時即為犯規，每組犯規次數不得超過3次，否則扣一分，選手感覺過于困難的題目，描述者或猜詞者可以選擇“過”，每組有3次“過”的機會；

　　3.限時3分鐘，猜對一詞得一分，以猜中詞條多少決定最終勝負；

　　4.臺下觀眾不能提醒，否則該詞條作廢；

　　5.參賽選手必須嚴格遵守制定的比賽規則，否則將取消參賽資格；

　　6、裁判由老師和部分同學組成，必須做到公平、公正、公開。 獎項設置：比賽分別評出初、高中組一等獎1隊、二等獎各2隊、三等獎各3隊，獎品為禮物和獎狀，并舉行頒獎儀式。

　　活動時間：比賽時間： 20xx年4月22日晚上7：00。

　　活動地點：大會議室。

　　預期效果及展望：比賽集知識性、趣味性、娛樂性于一體，讓更多同學體驗到交流互動和團結協作帶來的學習樂趣！

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：爭做活雷鋒，創造新生活主題團日活動

　　二、活動背景：隨著電腦在我學校的普及，同學們的電腦也陸續出現了許多故障問題，電腦出現故障，對同學們的學習與娛樂造成一定程度上的影響，不少同學因此苦惱希望問題能得到解決。為此，特組織此次陽光行動。

　　三、活動目的：發揚學習雷鋒，助人為樂的精神，本專業將為全校師生無償提供電腦維修服務。同時也是為了增進教育技術學專業各個年段班級體的凝聚力與協作性，希望能在本次活動中提高同學們的實踐動手操作能力。

　　四、活動意義：促進電腦知識的學習交流，增強本專業在校園內的知名度，考核本專業的專業技能，為提高維修水平打下堅實基礎。全心全意為同學服務的精神，同時讓本專業借此寶貴的機會走向全校。

　　五、活動地點: 學校主干道（學生宿舍a區門口）

　　【若陰雨天地點改在文科樓a棟或者b棟大廳】

　　六、活動服務對象：泉州師范學院東海校區全校師生

　　七、活動時間：3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）

　　八、承辦單位：教育技術學專業07、08、09級

　　九、活動策劃書：李樊樊、 何英志

　　十、活動籌備

　　人員物資安排

　　a：外聯組： 負責借活動所需桌椅（5-6張）、卷線圈、排插電線、拉贊助獲得本次活動的主要經費及采用最合理的方案使用活動費用。

　　b：宣傳組： 負責與校廣播電臺進行聯系，寫廣播新聞稿（蔡明強）。活動宣傳海報（08、09級各負責一張）、宣傳單設計（莊秋陽）、橫幅內容(黃雪榮)，拍照（班宣，攝影記者團），與綠風記者團、校報等進行聯系（鄭重華），在學校bbs上發置頂宣傳貼，在協會網站和博客上宣傳（李樊樊）此次活動。負責安排人員在宣傳欄貼宣傳海報和懸掛橫幅。申請活動場地以及橫幅懸掛點。負責人：李樊樊

　　c：維修組： 負責物資的準備，現場咨詢，電腦故障檢查，做好維修工作。負責人：吳俊杰

　　d：后勤組： 負責場地所需太陽傘、鐵線的租借、歸還；工作人員用水、一次性杯子的購買；活動場地橫幅、海報的懸掛；宣傳單不夠用時及時打印；維持好活動場地的衛生；配合維修小組的工作。負責人：陳莉莉

　　十一、活動流程

　　一、宣傳階段

　　1、活動宣傳時間：3月14日—3月25日

　　2、宣傳方式

　　前期宣傳：(3月14日—3月20日)

　　1、寫宣傳廣播稿交至校廣播電臺，配合海報進行宣傳

　　2、在學校bbs上發置頂宣傳貼

　　3、在b區外鐵欄上、主干道、b棟大廳懸掛橫幅

　　4、在學校一二三四餐廳及各宣傳欄張貼海報

　　5、在人流量較大的.地方（餐廳、圖書館分發義診活動宣傳單）

　　中期宣傳：(3月20日—3月21日)

　　1、聯系綠風記者團、校內記者進行報道，在校報進行活動報道

　　2、在進行現場維修活動時，答疑同學們電腦出現一些問題

　　后期宣傳：（3月22日以后）

　　1、聯系校內記者進行報道，且可以向廣播臺投稿

　　2、聯系電臺等媒體進行報道，擴大教育技術學專業的影響力

　　二、實施階段：

　　（1）首先將人員分組，確定各組任務與職責。

　　（2）在固定時間設點，維修隊員到位進行義務維修服務

　　（3）每天整理相關的維修電腦的資料，現場維修安排時間：

　　時間：3月14日 早上9：30-12：00 下午 14：00-17:00

　　3月15日 早上9：30-12：00 下午14：00-17:00

　　十二、所需物品

　　1、硬件維修工具，系統盤，殺毒軟件，插座，顯示器，筆記本―自帶

　　2、卷線圈

　　3、帳篷、桌子、飲用水、一次性水杯

　　4、宣傳橫幅（ 3 條）、宣傳海報（ 2 張）、宣傳單300份

　　5、《報修登記表》、《工時記錄表》

　　6、場地申請、橫幅懸掛申請、場地電源申請

　　十三、現場工作安排及工作人員要求

　　1、現場工作安排

　　2、活動開展時間：xx年3月 20 日（周六）-- 3月21日（周日）

　　3、具體安排如下

　　a：（要求工作人員要提前半小時到場布置，可根據實際情況適當調整維修時間）

　　現場布置所需物資：桌椅、電線、帳篷、中性筆、《報修登記表》、《工時記錄表》，顯示器，接線板，鼠標，鍵盤。

　　b：現場人員要分工明確，避免人多時發生混亂，工作如下：

　　負責接待登記需上門維修的同學信息、及時登記每位搬電腦到現場維修同學的詳細資料以方便事后統計、負責及時歸還修好的電腦（登記時千萬記錄好筆記本的型號品牌，歸還時一定要確認是本人電腦）

　　c: 當天結束后，各站點把當天的物資統一歸還到取物資的地方。

　　4、工作人員要求

　　a：工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好收取，清點，維修，送還工作并做好記錄

　　b：工作人員應自覺維護專業形象，在活動過程中做到文明用語，禮貌待人，耐心講解

　　c：負責人一定要和下一個時間段的負責人做好工作的交接；提前一天再次通知人員工作時間和地點，確保工作人員準時到場。

　　十四、活動預算

　　項目

　　數量資金海報（1*.08）3張12元橫幅（10米）3條150元宣傳單300份90元工作人員用水2箱（24瓶裝）48元電費20元電腦維修登記表50份5.0元

　　經費預計：325元

　　十五、 注意事項

　　1、在活動開展前，維修小組強調針對現場維修過程中可能遇到的或者需要注意的問題，以及告訴其他非工作人員應該注意防止哪些不必要工作的發生。

　　2、在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題。

　　3、相關工作人員必須按照要求，認真負責完成工作，做好整理工作

　　4、在活動期間，由于維修隊人員調動問題，人數可能不夠，希望其他同學可以提供幫忙。

　　5、若有將電腦暫放于活動現場，電腦主人不在的情況一定要確保有專門人員看好；包括活動場地上的貴重物品放置問題。

　　6、注意電源安全問題，在不需要用到電源的時候及時切斷電源。

　　7、準確登記好每個同學帶過來維修的器件，防止出現拿錯，丟失問題。

　　附注：校廣播電臺宣傳稿

　　廣播稿內容：為弘揚雷鋒精神，倡導志愿服務理念，彰顯時代精神。教育科學學院教育技術學專業同學將為全校師生免費維修電腦，用實際行動實踐雷鋒精神。服務時間為3月20日和21日。活動地點：學校主干道（學生宿舍a區，【若陰雨天地點改在文科樓a棟大廳】）。希望廣大同學積極參與響應，一起互助互學！本次活動的宗旨是：“把有限的生命投入到無限的為他人服務中去，展現當代大學生的風范。”預祝教育科學學院教育技術學專業“學雷鋒電腦義診”活動圓滿成功！

　　 教育技術學11級團支部二○XX年二月二十三日

活動策劃 篇5

　　第一部分：活動簡介

　　活動名稱:

　　趣味活動（初賽“瘋狂跑酷”，決賽“夾球跑酷”）；

　　活動目標:

　　活動旨在讓更多的同學參與到院運會中，體會集體的樂趣，融入大學生活。通過這些集體的小游戲，讓同學們在快樂中學會合作，同時展現學院強大的凝聚力和活力。

　　活動安排：

　　比賽地點:xx理工大學南校區生活區足球場；

　　參賽對象:xx理工大學軟件學院11,12,13級本科生，教工；

　　參賽單位:xx理工大學軟件學院本科生每班組一個隊參賽（每隊5人），教工為一隊。

　　第二部分：可行性分析

　　xx理工大學是直屬教育部的全國重點大學、xx地區有名的理工科學府。作為大學生中的佼佼者，華工的莘莘學子不僅學習優秀，對體育更是有著敏銳而獨特的運動觸覺，必將會給此運動會增添新的活力。

　　xx理工大學軟件學院是全國首批國家示范性軟件學院，亦是xx理工大學南校區本科學院中人數眾多，實力雄厚的學院。軟件學院學生積極陽光，思維活躍，勇于創新，對于休閑趣味活動有著極大的興趣，本次活動的開展也為同學們提供了一個充分展現個性的舞臺。

　　此次趣味活動以團隊形式進行，重在培養學生合作、創新精神，更是促進友誼的有效手段。在院運會尾聲進行，既能為運動會提供趣味，還能讓大家一起參加，升華運動會的氣氛。而且活動有充足的場地，經費也較低，符合實際情況。

　　第三部分：活動安排及流程

　　（一）時間安排：

　　活動舉辦時間：

　　10月26日4時至5時。

　　賽前準備階段：

　　10月19號進行活動通知。

　　10月26號3時30分至4時，工作人員進行場地布置，物資調配

　　和參賽隊伍安排。

　　比賽階段：

　　10月5號4時至5時，活動分組進行。

　　（二）趣味游戲規則：

　　1. 本次院運會趣味活動實行淘汰制，設初賽和決賽，其中初賽3場(各有7支隊伍參加)，決賽1場，共計4場比賽。決賽由每場初賽前兩名的6支隊伍參加。

　　2. 參加人數：13各級每班5人組成一隊。教職工5人一隊。

　　3. 初賽游戲以“瘋狂跑酷”為項目；決賽以“夾球跑酷”為項目。

　　（三）“瘋狂跑酷”規則：

　　1．每隊5人(三男兩女且男女交叉)縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的`手變成三人手拉手向前跑……依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。

　　2.返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。

　　3. 跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。

　　比賽規則：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志。全隊人員（8人）全部超過起點才算全部到達。比賽中應絕對服從裁判，按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次。

　　（四）“夾球跑酷”規則：

　　隊員組成：5人(三男二女)

　　比賽規則：2名隊員站于起跑線后，共同用背部夾住球前行，途中背部離球，用其他部位碰球，或球掉落，皆為犯規，須在犯規地停止前進直至重新調整好始得繼續比賽;在預定地點傳給另外2名隊友，在規定距離內，用時少者勝出;（考慮到有5人，最后到達終點還可有問問題搶答，答對三題者獲勝，沒準可以翻盤）

　　(五)分組情況：

　　1.每班五人組成一隊，教工組五人一隊。如果有需要，第三場號召五個觀眾組成一隊。

　　2.分組及跑道情況：（只是隨便改）

　　跑道1

　　跑道2

　　跑道3

　　跑道4

　　跑道5

　　跑道6

　　跑道7

　　第一場

　　13（卓越班）

　　13（1）

　　12（3）

　　12（1）

　　12（2）

　　11（1）

　　11（2）

　　第二場

　　13（3）

　　13（4）

　　12（3）

　　12（4）

　　11（3）

　　11（4）

　　教工組

　　第三場

　　13（5）

　　13（6）

　　12（5）

　　12（6）

　　11（5）

　　11（6）

　　無或現場觀眾組隊

　　決賽

　　第一場勝出組

　　第一場勝出組

　　第二場勝出組

　　第二場勝出組

　　第三場勝出組

　　第三場勝出組

　　（六）流程：

　　時間

　　內容

　　工作人員工作

　　備注

　　15：40-15：50

　　1、準備布置現場

　　安排大家進場，維持現場秩序

　　2、通知各班參與人員

　　調試麥克風

　　15：50-16：00

　　1、工作人員清點到場的參賽者

　　主持人 1人

　　到場的參賽者要開始準備

　　清點人員 2-3人

　　16：00-16：10

　　主持人介紹初賽及其規則說明分組狀況

　　工作人員各就各位

　　16：10-16：35

　　初賽開始

　　比賽監督者 4人

　　淘汰賽3場，每場7組

　　16：35-16：40

　　主持人介紹決賽及其規則說明分組狀況

　　工作人員準備布置賽場

　　16：40-16：50

　　決賽開始

　　比賽監督者 3人

　　決賽1場，6組

　　16:50-17:00

　　1宣布比賽結果

　　支持人宣布結果

　　給冠亞季軍頒發獎品

　　2、頒發獎品

　　給教工發紀念品

　　17:00以后

　　清場

　　所有工作人員

　　第四部分：活動經費及預算

　　物品

　　用途

　　數量

　　資金

　　獎品及紀念品

　　獎勵獲勝者及教工紀念

　　5到8份

　　130元

　　氣球

　　用于初賽

　　三袋

　　40元

　　傳單

　　通知各班班長

　　40

　　4元

　　大號瓶裝水

　　用于決賽

　　10

　　20元

　　一次性碗

　　用于決賽

　　一袋

　　15元

　　合計

　　220元

　　第五部分：申明

　　華南理工大學軟件學院院運會趣味活動策劃書及其全部活動的最終解釋權歸華南理工大學軟件學院所有。如活動內容及流程有任何改動，皆以當時修改通知為準。

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　綻放你的美麗·漂流的微關愛

　　二、活動時間

　　20xx年11月

　　三、活動地點

　　110人報告廳

　　四、主辦單位

　　會計學院團委會

　　五、參與對象

　　會計學院學生

　　六、活動流程策劃

　　（一）前期宣傳

　　通過海報，橫幅，跑辦宣傳等格式，宣傳此次“漂流信”活動的流程，參與方式，含義等

　　（二）中期籌備

　　有興趣參與的同學，憑借學生證領取信封、信紙，做好登記（登記內容：姓名+學院+班級+聯系方式）

　　寫信人允許匿名，但是收信人必須是正確的，確保舒心可以準確的到達收信人手里；書信內容積極向上，不對收件人產生不良影響。

　　內容要求積極健康，署名沒有要求，投遞時間不做具體規定，但是要切實可行。

　　（三）后期籌備

　　有需要長期投遞的同學進行分類按時投遞書信

　　對此次活動做書面總結，發現問題，分析問題，找出更好的'解決方法，積累經驗，為以后的活動提供參考，作為借鑒。

　　七、活動物資預算

　　序號

　　所需物資

　　單價（元）

　　數量

　　總計（元）

　　備注

　　1宣傳橫幅50．001條50.00

　　2展架1個

　　3宣傳單頁0.30200頁60.00

　　4桌子

　　5椅子

　　6便利貼

　　7信紙

　　8信封

　　9郵戳

　　10檔案分類袋

　　11筆

　　12總計

活動策劃 篇7

　　一、活動單位

　　天津城市建設管理職業技術學院經管系

　　二、活動目的

　　為了防止各類校園安全事故頻繁的發生，也為了塑造一個良好和諧安全的校園環境，更為了廣大同學的生命及財產的安全。特舉行此次校園安全知識宣傳活動，增強廣大同學的安全意識，防患于未然。

　　三、活動方式

　　1、以海報宣傳形式為主；在經管樓前例展一系列的安全知識繪畫及安全常識性的知識。例如，地震來臨時的自救措施、火災發生時如何逃、或是突發性疾病的搶救措施等常識以及學校存在的安全問題等。

　　2、以簽名大會為輔；由學生會成員組織，在經管樓前例一簽名展板，后讓廣大同學參與進來，讓同學們在上面簽上自己的名字，樣既達到了活動目的，也增強了活動宣傳力度。

　　3、問答互動有獎增強活動動的活力。

　　四、活動內容

　　1、校園安全

　　對于前段時間各大高校校園投毒、兇殺等案件的頻繁發生，針對此類事件可做一方面的宣傳。

　　2、食品安全

　　炎夏來臨，不少細菌蚊蟲也如期而至，加上近來H7N9病例的不斷增加。為了預防廣大同學病從口入，對食品方面的安全宣傳也不容小覷。

　　3、校園環境安全

　　可對校園及校園周圍的環境作一系列調查，找出校園及校園周圍所存在的安全隱患，通過圖文解說讓同學們予以注意，防止此類安全事故的發生。

　　4、突發疾病預防

　　針對此類突發性事件進行宣傳，讓同學們防范的同時，也宣傳出發生此類突發性事件時的搶救措施等。

　　5、自然災害及意外災害

　　汶川地震給人民造成悲痛才剛剛減弱，時隔經年，就在前不久4·20雅安地震又給全國帶來人民帶來了深深的悲痛。為了減輕自然災害所帶來的人力財力的傷害，就得讓大家知道如何應對和逃避，所以宣傳出一系列自然災害來臨時的應對逃避的.措施。同樣意外的災害也不容忽視，比如火災等。

　　五、活動流程

　　（一）、前期準備

　　1、前一天在經管樓門口例活動宣傳海報。

　　2、收集校園有關的問題和校園有關的安全圖片。

　　3、制作海報及安全知識宣傳的內容的展板。

　　（二）、活動內容

　　1、參與互動：“舉校園風帆，共創校園平安”展板。在活動過程中，由廣大同學在展板上簽上自己的名字，為校園安全貢獻出自己的一份力量，做到“安全校園，你我同行”。

　　2、你我同行：活動過程中，以戲問答形式對行人進行問答，題目分為兩類：(1)、關于安全知識的問題；（2）指出圖片中的安全隱患（回答出問題或找出安全隱患者，將獲得小禮品一份）。

　　（三）、活動后期

　　1、現場垃圾清理工作。

　　2、物品清點。

　　3、活動結束后開總結會議。

　　四、活動安排

　　學生會學習部各成員必須積極響應，同時明確分工，把學習部成員分為兩個小組，一組負責畫安全海報，另一組負責搜集各類安全性的常識及如何預防等資料和圖片，最后將海報繪畫與資料相結合進行例展。簽名大會時，安排幾個

　　同學在橫幅前組織同學進行簽名，以及拉動廣大同學進行問答互動。

　　五、活動材料

　　展牌、海報紙張、繪畫工具、標語貼紙、簽名筆、桌子（用于擺放橫幅）、椅子（用于組織簽名的同學休息使用) 、小禮品等。

　　六、活動經費

　　七、活動時間

　　XXX年XX月XX日

　　八、活動地點

　　經管樓前。

活動策劃 篇8

　　一、活動目的：

　　為了有針對性的開展本次活動，增城市俠客行義工總隊廣州支隊現擬定搭建一個課外輕松學習的“大學堂”。我們希望通過自己的努力，給蘿崗區甚至整個社會的`留守兒童更多的關注與關愛，讓留守兒童得到更多的關愛，健康成長。

　　二、活動時間： XX月4月20日

　　三、活動地點： 蘿崗區九龍鎮鎮龍黃竹園

　　三、活動對象： 蘿崗區九龍鎮農村兒童和外來務工人員的子女（學前班及小學生）

　　四、活動單位： 增城俠客行義工總隊廣州支隊廣州康大職業技術學院安管系義工聯服務隊

　　五、活動主要內容：

　　第一堂（針對學前兒童）

　　1、學前準備：由志愿者到指定家庭帶領小朋友到活動場地，小朋友須自行攜帶小矮凳及書包。（書包里的東西有功課簿、鉛筆盒及飲用水。）

　　道具準備：空啤酒瓶5個、 剪刀5把 、 一盒畫筆、 每名志愿者自帶一些家里不要的物品，作為diy的原材料【雞蛋殼、廢紙、水果皮】 、長矮桌

　　2、破冰游戲

　　破冰游戲一：所有小朋友圍成一個大圈，聽主持人口令做動作（幫前面的人錘錘背、捏捏肩、剪剪腰）

　　破冰游戲二：相互介紹自己。視具體情況而分組圍圓，由其中一名組員轉動空啤酒瓶，至瓶子靜止，其頭說對的人就進行自我介紹。

　　3、廢棄品diy

　　這個活動環節是讓小朋友發揮自己的想象力變廢為寶。按照破冰游戲二的分組，組員經商量后，開始協作做作品。

　　4、評價作品

　　第二課堂（針對小學生和中學生）

　　1、功課輔導

　　對上學的學生進行功課輔導，主要教數學、語文及英語。實行一對一服務。對于未上學的小朋友，教寫。

　　2、布置功課，活動結束。

　　3、主持人總結本次活動。

　　4、課后作業。

　　六、活動人員： 增城俠客行義工總隊廣州支隊隊員16名，帶隊隊長增城俠客行義工總隊廣州支隊副隊長許勝

　　七、注意事項:

　　（1） 志愿者們要在8點30分在康大校門集中、簽到；（乘車指引：乘

　　廣州公交345路或575a路在鎮龍一中下車即可步行至目的地）。

　　（2）為了有效地開展本交活動，一天的志愿服務時間中會用2個服務時數做好志愿者培訓工作；其培訓的內容有：1、了解義工聯活動；2、了解本次活動實施的目的及意義；3、安排任務。

　　（3）服務時間：4月20日早上9點至下午17點。

　　（4）自備飲用水、午餐（自費），自帶筆紙。

　　（5）出行時謹記交通安全、人身安全；

　　（6）保證志愿者隊伍的言行、禮儀，維護團隊的形象；

　　（7）若活動當天下雨，請帶好雨具。

　　增城市俠客行義工總隊廣州支隊

　　XX-4-19

活動策劃 篇9

　　一、活動背景與目的

　　在倡導個性與鼓勵情感流露的今天，為豐富同學們的課余文化生活，增進同學間的相互了解，針對武大水院全體同學，面向武大工學部，構建一個平臺使同學們能在忙碌的日常生活學習中得以展示自己內心深處最真摯的情感。

　　二、活動主題

　　“大聲說出我想對你說的話”之20xx武大水院 “三行情書”活動

　　三、主辦單位

　　武漢大學水利水電學院

　　四、承辦單位

　　武漢大學水利水電學院分團委及學生會

　　五、活動時間

　　20xx年3月18日至4月3日

　　六、活動地點與形式

　　武大工學部

　　每位參與的同學實名制地用三句話表達其最想表達的一段情感，包括親情，友情，愛情等，由活動組委會從收集到的“三行情書”中篩選出50條并張榜公布，交由全院同學進行公選（將組委會分發的貼紙貼于自己心儀的“情書”處），最終選出10條進行頒獎

　　七、活動內容

　　1、成立以秘書處處長李帥同學為領導的活動組委會，具體設置各有關行動小組，分別負責活動的宣傳、“三行情書”的收集及評選等事宜

　　2、通過7舍樓下設置宣傳板報、各班班長具體向本班同學傳達的形式，進行為期兩天的活動宣傳（主要由各班班長向本班同學傳達），期間組委會統一定制活動用紙及貼紙

　　3、由各班班長向參與活動的本班同學分發活動用紙，期間組委會在通往水院食堂的道路上于中晚餐時段進行數次擺點，同時面向全工學部有意向參與的同學分發活動用紙，并回收寫好的“三行情書”

　　4、活動收集截止日期由各班班長回收其分發的活動用紙，交回組委會，并向本班每位同學每人分發一枚活動貼紙

　　5、組委會在收集到的“三行情書”中篩選出50條，在7舍樓下的宣傳欄中張榜公布（每條“情書”在宣傳欄中占據一定位置），由全院同學進行為期一天的票選（將貼紙貼于所選“情書”后）

　　6、活動公選時段，由組委會在宣傳欄處設點公開計票，評選出前十條，按獎項設置評獎，并于稍后將獎品送于獲獎同學

　　7、張榜公布最終評選出的十條最優秀感人的“三行情書”

　　八、活動分工

　　①組委會設置及前期準備工作

　　活動具體由學院秘書處牽頭，宣傳部，文藝部，學習部，體育部及女生部五大部門共同協作開展。以秘書處為主導，秘書處處長李帥同學為最高指揮。其中秘書處分為4個行動小組（每組6~8人），并以“秘1組”指代秘書處第1行動小組，下同。

　　3月18日晚9點半于三樓活動室，由秘書處召開有其余各協作部門骨干成員參與的活動動員大會，明確職責，分配任務

　　3月19日，由秘書處具體派員聯系購買活動用紙，活動貼紙，定制2長1短的“大聲說出我想對你說的話”活動橫幅

　　②宣傳期

　　[[3月21日至3月22日，由“秘1組”配合宣傳部、文藝部開展]]

　　3月21日宣傳部協同文藝部完成“三行情書”的相關畫板2塊

　　3月21日晚9點半在三樓活動室由秘書處召開由學院各班級班長參加的活動推介會，宣傳活動

　　3月22日白天，文藝部在7舍樓下及通往水院食堂的必由之路各放置一塊活動宣傳畫板，“秘1組”在七舍樓體懸掛“大聲說出我想對你說的話”活動橫幅

　　3月22日晚，由各班班長向本班同學宣講本次活動，具體到寢室，并向本班每位同學派發活動用紙

　　③活動期

　　3月23日全天，供同學們填寫自己的“三行情書”

　　4、收集期

　　[[3月24日至3月25日，由“秘1組”，“秘2組”，體育部，學習部及女生部負責]]

　　3月24日晚9點半開始，由“秘1組”，“秘2組”，體育部負責7舍，學習部，女生部負責1舍的“掃樓”工作，全面搜集同學們已寫好的“三行情書”，并再次宣傳本次活動，講明其后擺點的時間地點

　　3月25日11點至13點，17點至19點兩個時段，分別由“秘1組”，“秘2組”在通往水院食堂的必由之路進行擺點（需配有一塊活動宣傳畫板，一條短的活動橫幅，以及一塊注明有下次擺點時間的畫板），對已寫好但24日晚未交的同學的“情書”進行搜集，并同時向過往的有意向參與的非水院同學宣傳本次活動、派發活動用紙及講明交還“情書”的時間地點（即下次擺點時）

　　④活動初評期

　　3月26日晚上9點，在三樓活動室，由秘書處負責

　　⑤活動最后搜集期

　　3月27日晚，由各班班長向本班同學再搜集一次“情書”

　　3月28日11點至13點，17點至19點兩個時段，分別由“秘3組”，“秘4組”再于相同的地方進行兩次擺點（目的在于回收其他學院同學的參賽作品）

　　⑥活動公選準備期

　　3月29日，由文藝部繪制一塊與公選相關的'活動畫板

　　3月29、30日晚9點半三樓活動室，由秘書處發負責最后敲定用于最后張榜公布進行票選的50條“三行情書”

　　期間，3月30日晚由各班班長向本班同學每人分發一枚活動用貼紙，并講明第2天的進行票選的時間地點形式，具體到人

　　⑦活動公選期

　　3月31日中午11點，由“秘3組”負責在7舍樓下宣傳欄張貼進入公選的50條“情書”，并留守至13點指導同學們粘貼貼紙，由“秘4組”在前期擺點處再度擺點（擺放29日制好的畫板），派發貼紙給有興趣參與評選的同學，并指引他們前往7舍樓下宣傳板前進行粘貼 3月31日17點至18點半，4月1日11點至13點，由4個行動小組輪換值守宣傳板和擺點處，指導鼓勵同學們進行票選

　　⑨活動結束期

　　4月1日晚9點于三樓活動室由秘書處負責對最后的結果進行評議，得出最終要發布的10條“三行情書”

　　4月2日，由秘書處派員配合文藝部、學習部、女生部在7舍“宣傳之家”對行將公布的“三行情書”進行藝術字體展現，配圖畫等工作

　　4月3日中午11點半，由“秘1組”負責將最后的結果在七舍樓下張貼

　　九、活動物料

　　“大聲說出我想對你說的話”橫幅3條，2長一短

　　活動用紙20xx份

　　貼紙20xx張

　　畫板3張，兩張配合活動宣傳，一張配合對公選的宣傳

　　獎品10份

　　十、備注

　　1、活動用紙需自己設計并定制，大小為A5，其上詳析本次活動，注有張榜時愿意具名與否的選項

　　2、活動必須實名參與，張榜時具名與否按其本人意愿

　　3、活動宣傳時承諾所寫“三行情書”若有想送與的人且其在武大內，由院學生會負責幫忙送達

　　4、體育部為本次活動的機動小組，負責配合橫幅懸掛，擺點用具的搬放，維持公投時秩序等工作，保證需要時能叫到人

　　5、秘書處為本次活動的策劃組織者，將具體對本次活動負責，懇請分團委學生會各兄弟部門全力配合本次活動，以期取得巨大的成功

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